第一篇：永不枯竭的財(cái)富——感恩主題作文

永不枯竭的財(cái)富

寒暑風(fēng)霜，蹣蹣跚跚；廝繞糾纏，又現(xiàn)花開?！}記

穿梭在茫茫的人海中，自立為我打造一片天地。

前行在寬廣的道路上，自信讓我挺直腰桿。

踱步在相同的起跑線上，自強(qiáng)使我拼搏到最后。

我兩手空空來到這個(gè)世界上，唯一帶來的是一顆純潔的心和一個(gè)空蕩蕩的腦袋。我赤手空拳來到這個(gè)世界上，唯一帶來的是一雙纖細(xì)的銷小手。我赤裸裸地來到這個(gè)世界上，這個(gè)世界給與我無窮無盡的知識(shí)，那將是我永不枯竭的財(cái)富。

是這個(gè)世界，讓我學(xué)會(huì)了如何為人處事；是這個(gè)世界，讓我學(xué)會(huì)了如何待人接物；是這個(gè)世界，讓我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)環(huán)境；也是這個(gè)世界，讓我學(xué)會(huì)了自立、自信、自強(qiáng)，更讓我豐富了知識(shí)，武裝了大腦。在這個(gè)世界上，我認(rèn)真的生活著，努力著。因?yàn)槲抑?，在這個(gè)世界上只有自己適應(yīng)社會(huì)，才會(huì)擁有容身之處、立足之地。雖然我沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是我擁有健康的體魄和敏捷的頭腦。我相信，無論是現(xiàn)在或者是未來，我都可以通過自己的雙手，通過自己的頭腦，通過自己不懈的努力來獲得成功，過上自己想要的生活，為身邊的家人朋友創(chuàng)造出更多的財(cái)富。我知道，我的生命，我的幸福，我的將來，我的??這一切的一切都源于這個(gè)世界，這一切都將是我一生最寶貴的財(cái)富。

曾經(jīng)，我因?yàn)橐坏嗡嫦聛?。俗話說：“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！闭沁@“滴水之恩”挽救了我的生命。

那時(shí)候我才兩歲，由于家庭負(fù)擔(dān)重，爸爸白天干瓦工來掙錢，晚上回家沒顧上吃飯，就要照顧我們。而媽媽在家里洗衣做飯，平日里照顧我和弟弟。這樣的生活簡單而又質(zhì)樸。但是媽媽似乎總有些不甘，終于，媽媽爆發(fā)了，由于家里太過貧窮，沒錢為我們買奶粉，爸媽之間發(fā)生了口角，我們的媽媽出走了。爸爸又不太會(huì)照顧我們，我和弟弟沒有水喝也沒有東西吃，已經(jīng)極度脫水，爸爸見我們這樣也不知所措了，正在這時(shí)有人進(jìn)來連忙喂水給我和弟弟，正是因?yàn)檫@口水，我們才逃過了一截。等我意識(shí)漸漸清醒時(shí)，眼前喂水的這個(gè)人的容貌漸漸的在我的眼前變得清晰起來，是的，是我們的媽媽，她回來了，她沒有放棄我們！

從那以后，媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“要珍惜這個(gè)世界，更要珍惜每一滴水，因?yàn)?，是他們給了你生命！”是的，直到現(xiàn)在那一滴水仍然滋潤著我成長，它的源頭永不枯竭。

我要感謝我的世界，正是這個(gè)世界讓我們學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜身邊愛護(hù)我們、支持我們、教導(dǎo)我們的人，珍惜給養(yǎng) 我們生命的各種自然資源，珍惜我們來之不易的幸福生活！

第二篇：《永不貶值的財(cái)富》

語文測試卷

①那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績考入了大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來放了一場電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。

②但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽到門外有個(gè)蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎?”母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里那個(gè)瞎了眼的老婆婆。老人家一生沒有兒女，與她相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。平常只好握著根竹桿，摸索著向左鄰右舍要地瓜度日。母親急忙把瞎眼婆婆讓進(jìn)屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的一元錢，對(duì)我說：“山子呀，我這瞎老婆子也沒錢，這兩元錢是我用地瓜從小販?zhǔn)掷飺Q來的，2毛錢1斤，我一共賣了10斤，你別嫌少，添著買本書吧?！?/p>

③怎么，兩元錢?瞎婆婆手里分明拿著一元錢呀!望著這一元錢，我和母親瞬間明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆婆!要知道，這10斤地瓜，瞎婆婆要風(fēng)里來、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇——“怎么，你嫌少?瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我快接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。

④許多年過去了，如今瞎老婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那一元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾?，它已不再是普通的一元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。，第一題：給文章擬一個(gè)合理的題目： 第二題：概括文章的主要內(nèi)容：

第三題：寫一寫文章表達(dá)的思想感情： 第四題：給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第五題：在第3段中，“我和母親瞬間都明白了?！彼麄兠靼琢耸裁?？ 第六題：揣摩下列句中加點(diǎn)詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理。

（1）（盲婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)布的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的一元錢。

（2）我顫抖著手從盲婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚已奪眶而出。

第七題：聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子的理解。

第三篇：金色的魚鉤讀后感:永不褪色的財(cái)富

金色的魚鉤讀后感:永不褪色的財(cái)富

劉千一

《金色的魚鉤》這篇課文講述的是發(fā)生在紅軍長征途中一段可歌可泣的英雄故事：一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，面對(duì)饑餓的威脅，老班長用縫衣針彎成簡易魚鉤給病號(hào)釣魚吃，最后寧愿犧牲自己，從而挽救了三個(gè)年輕戰(zhàn)士的生命。

讀罷課文，老班長那張飽經(jīng)風(fēng)霜的面容立刻浮現(xiàn)在我的眼前，革命的艱辛、環(huán)境的惡劣、歲月的滄桑都刻畫在他道道的皺紋和斑白的兩鬢里；難以下咽的魚骨充饑，不禁讓人心情沉重，潸然淚下；他對(duì)革命高度的責(zé)任感，對(duì)小戰(zhàn)士細(xì)致入微的照料，更是讓人肅然起敬。

像老班長這樣無數(shù)的革命先輩，為了偉大的革命事業(yè)，為了新中國的建立，戰(zhàn)勝了種種我們難以想象的艱難險(xiǎn)阻，甚至最后默默獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。讓我們永遠(yuǎn)銘記那段歷史，永遠(yuǎn)緬懷那些創(chuàng)造偉大歷史的平凡的人們。

這雖然是一個(gè)普普通通，長滿了紅銹的魚鉤，卻也是一根不平凡的魚鉤，它飽含了老紅軍忠于革命、舍己為人的崇高品格，是我們應(yīng)該繼承的永不褪色的精神財(cái)富。

比起老班長，我不禁慚愧的低下了頭。我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，又有多少關(guān)心他人，舍己為人的思想行動(dòng)哪？

有些同學(xué)自私、懶惰、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，幾乎沒有絲毫責(zé)任心、戰(zhàn)勝困難的勇氣與關(guān)心愛護(hù)他人的美德。同學(xué)之間缺乏互幫互助，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。有的同學(xué)學(xué)習(xí)馬虎敷衍，缺乏對(duì)社會(huì)、對(duì)自己、對(duì)家庭的責(zé)任感；學(xué)習(xí)上遇到了困難就繞著走，沒有老班長那種冷靜面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣與智慧。就連對(duì)我們有養(yǎng)育之恩的父母，我們也很少為他們著想，現(xiàn)在我們都長大了，讓我們干點(diǎn)力所能及的家務(wù)，我們還總是有怨言，絲毫也不愿意多付出一點(diǎn)，總認(rèn)為那是父母應(yīng)該做的。對(duì)待自己的父母尚且如此，更何況他人呢？與老班長比起來，我們是多么的渺小啊。

今天的幸福生活都是先烈們用鮮血和生命換來的，如果沒有他們，我們今天能過上幸福美好的生活嗎？我們一定要向老班長等革命先輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種關(guān)心他人，愛護(hù)他人，不怕困難挫折，勇往直前的精神，勤奮刻苦、任勞任怨地把我們的學(xué)習(xí)搞好，長大后為我們偉大的祖國做出更大的貢獻(xiàn)，把革命先輩開創(chuàng)的祖國建設(shè)得更加美好、富強(qiáng)。

《金色的魚鉤》讀后感

一本散發(fā)著墨香的書放在我面前，我好奇的拿起來翻閱著。

《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將有的食物給了病號(hào)，自己光榮的故事。文章評(píng)議簡練，樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人們仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中。讀完以后我深深的感動(dòng)了。老班和啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你鉤到魚時(shí)，你讓病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的密秘時(shí)，你告訴小病號(hào)保密；當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不喪失革命意?！习嚅L，你付出了這么多，自己卻犧牲了，難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。

我掩卷深思著：老班長，書中說你死了，我認(rèn)為你還活著，你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你這樣的人多少了，有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出救援之手；大街上一個(gè)小孩迷路了，有人會(huì)送他回家；一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣行動(dòng)?？矗〖t領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了！他們幫助五保戶，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律……我們革命的下一代不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望！

我收回思緒的翅膀，從心底喊：“老班長，我一定要學(xué)習(xí)你那種先人后已、舍己為人的品質(zhì)。

第四篇：主題班會(huì)《永不放棄》

主題班會(huì)設(shè)計(jì)

《永不放棄——沒有等出來的輝煌 只有走出來的美麗》

一、活動(dòng)背景

越來越多的獨(dú)生子女因?yàn)樯顑?yōu)越，父母溺愛等原因，所以在生活、學(xué)習(xí)中失去了頑強(qiáng)拼搏的精神，遇到困難、挫折就怕苦怕累，甚至想放棄，缺乏恒心和毅力。也有很多的學(xué)生在面臨英語、物理、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的深水區(qū)、瓶頸期中不能很好的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，常常產(chǎn)生放棄的念頭，在競爭越來越激烈的今天，年輕一代將會(huì)碰到更多各種各樣的問題與挑戰(zhàn)，面對(duì)困難不能輕易說“不”，而沒有永不放棄的精神，一切都難于成功。

二、活動(dòng)目的與意義

通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上重新認(rèn)識(shí)堅(jiān)定信念，永不放棄精神的重要性。讓學(xué)生懂得如何正確對(duì)待人生中的困難與挑戰(zhàn)，從而培養(yǎng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)的信心和熱情。解決兩個(gè)核心問題，一是讓學(xué)生明白成功需要永不放棄的精神，而是讓學(xué)生明白怎樣做可以堅(jiān)定自己的信念，做到永不放棄。

三、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、收集故事《肯德基的創(chuàng)始人---哈德倫山德士上?！泛汀稅鄣仙c電燈泡的故事》

2、制作視頻《股市天天向上--劉子建》《永不放棄---德里克。雷德蒙德》《馬云語錄》

3、歌曲視頻《youraisemeup》

四、活動(dòng)形式

采用故事、歌曲、演說與討論相結(jié)合的形式進(jìn)行。

五、設(shè)計(jì)思路

用班級(jí)學(xué)生文章節(jié)選導(dǎo)入主題→故事素材+師生討論得出我們?yōu)槭裁匆啦环艞墸系禄膭?chuàng)始人---哈德倫山德士上校）（美國總統(tǒng)林肯的故事）→從故事中得出：成功需要永不放棄的精神，→視頻素材+師生討論得出我們怎樣做到永不放棄（視頻《股市天天向上--劉子建》《永不放棄---德里克。雷德蒙德》）→用事實(shí)說明觀點(diǎn)（1）用目標(biāo)激勵(lì)自己----保持樂觀心態(tài)，堅(jiān)定信念，永不放棄。（2）用情感激勵(lì)自己--甩掉孤單失意，并肩戰(zhàn)斗，克服困難→情感得到升華，學(xué)生感悟，班主任總結(jié)。

六、教學(xué)設(shè)計(jì)

一、引入（5分鐘）

▲（教師）[開場白]：同學(xué)們，在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是貧困，不是挫折，不是艱難困苦，而是精神和心境處于一種無知覺的疲憊狀態(tài)和麻木狀態(tài)。曾經(jīng)感動(dòng)過你的一切不再讓你感動(dòng)，愉悅過你的一切不再讓你愉悅，堅(jiān)定過你的一切不再讓你堅(jiān)定。

有同學(xué)在自己的文章中寫過這樣一段話：曾經(jīng)我懷著美好的心情和夢想來到巴川中學(xué)，也滿懷信心一定能考上我理想的高中。這里的人與事曾讓我感動(dòng)，這里的一草一木曾讓我歡欣，這里的天空曾是那般碧藍(lán)與純凈，我生活的很充實(shí)很快樂。我留戀過去，期待未來。但沒想到這些幸福的感覺到了現(xiàn)在--初二下，一切都改變了。我和往常一樣，努力的學(xué)習(xí)英語，但那些該死的英語單詞、句子、語法總和我過不去，別人一節(jié)課就能梳理消化的內(nèi)容我要花兩節(jié)課才能完成，我聽老師的話，努力做到當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天消化，拼命的記憶，不過不管怎么記也是當(dāng)時(shí)記住第二天又忘了。別人學(xué)得很輕松，而我總是那么累，那么疲憊，每次試卷發(fā)下來，分?jǐn)?shù)都慘不忍睹，別人都能很快的改錯(cuò)，而我毫無疑問又要花掉大量的時(shí)間來改錯(cuò)，進(jìn)程又比別人慢了。就這樣別人消化完開始大量的拓展練習(xí)時(shí)，我還在消化知識(shí)點(diǎn)，別人學(xué)完英語鞏固物理時(shí)，我還在英語改錯(cuò)。別人兩科的內(nèi)容都消化完畢后，我的英語還沒消化完，更別談其他的科目了。每天都比別人差一大截，一個(gè)星期下來就差了好多好多，我不敢想象這巨大的差距。眼看著別人輕松就能拿到的分?jǐn)?shù)，而我只是望塵莫及，心里實(shí)在悲涼。無論如何我都趕不上他們的節(jié)奏，我本不想放棄，但我已經(jīng)被放棄了，顯然在這場戰(zhàn)役中我被動(dòng)的接受放棄了。我很苦惱，每當(dāng)想起我的父母，我的夢想，我就很焦慮，我該怎么辦？

▲（教師）問題：同學(xué)們，你們是否也有和這位同學(xué)相同或類似的感受？也許不是英語學(xué)習(xí)，也許是物理、數(shù)學(xué)壓得你喘不過氣又找不到出口？你能找出造成這些感受的原因嗎？ ▲（學(xué)生活動(dòng)）思考后個(gè)別學(xué)生作答（楊昊、秦欣、許皓嵐）

備用問題1：當(dāng)你想放棄學(xué)習(xí)**時(shí)，你是怎樣想的?

備用問題2：當(dāng)你學(xué)習(xí)成績退步了，你如何面對(duì)？

▲（教師）：看來有相當(dāng)一部分同學(xué)都有類似的經(jīng)歷和感受，初二下，準(zhǔn)初三，各科的學(xué)習(xí)都開始進(jìn)入深水區(qū)，隨著學(xué)科的增多，內(nèi)容的難度增大，和以前的學(xué)習(xí)比較起來已經(jīng)沒那么輕松和容易勝任了，在這個(gè)時(shí)候有的同學(xué)目標(biāo)明確，堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求逐漸的找到了更好的更適合自己的方法，越來越有狀態(tài)，有干勁兒。而有的同學(xué)面對(duì)這些，選擇了退

卻，選擇了逃避，選擇了等待。在這里老師送給大家兩句話。

●

只要一息尚存就沒有絲毫理由絕望。---------面對(duì)困難與挫折，●我們要永不放棄?！ń處煟汉诎迳蠒鴮懻n題----永不放棄

二、解決兩個(gè)問題（30分鐘）

1.我們?yōu)槭裁匆啦环艞墸╓hy）（10分鐘）

▲（教師）：同學(xué)們，試想一下如果我們在面對(duì)困難時(shí)沒有堅(jiān)持，中途放棄了，那結(jié)果會(huì)怎樣？

▲（學(xué)生活動(dòng)）：學(xué)生獨(dú)立思考，個(gè)別同學(xué)回答。（也許不完整，意在拋磚引玉）▲（教師）：板書學(xué)生回答內(nèi)容，簡要點(diǎn)評(píng)提煉。

▲（教師）：我們所熟知的很多名人成功之前也遇到了很多的困難，一起來看看吧！1.肯德基創(chuàng)始人------哈倫德。山德士的故事

▲（學(xué)生活動(dòng)）聆聽與思考

▲（教師）：剛才肯德基創(chuàng)始人的事例對(duì)大家最大的啟示是什么？如果他中途放棄了，他會(huì)成功嗎，他也許會(huì)成為一個(gè)什么樣的人？大家從這個(gè)故事中懂得了什么道理？ ▲（學(xué)生活動(dòng)）自由討論后由學(xué)生代表回答問題。

▲（教師）：成功是怎么來的?面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難，克服一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，經(jīng)歷一次又一次的劫難。這都是成功必須經(jīng)歷的。多少次失敗都沒有關(guān)系，因?yàn)橐淮问【蛪蛄耍挥杏啦环艞?，才能在失敗多次之后，守得云開見月明，獲得成功。說明成功需要有永不放棄的精神。2.美國總統(tǒng)------林肯的故事

▲（教師）：再與大家分享一個(gè)故事，大家猜猜他是誰？

▲（學(xué)生活動(dòng)）聆聽與思考

▲（教師）：林肯的故事又告訴了我們一個(gè)鐵錚錚的事實(shí)——成功需要有永不放棄的精神。（設(shè)計(jì)意圖）用名人故事，使學(xué)生從故事中懂得：遭遇困境永不放棄的重要性，只有永不放棄才能獲得成功。讓學(xué)生自己總結(jié)，自己體會(huì)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。（（約４分鐘）教師總結(jié)與提煉：的確，對(duì)待各種事情我們只要能夠不放棄，堅(jiān)持到最后，就一定會(huì)看到勝利的曙光。人活著就是為了解決困難，這才是生命的意義，也是生命的內(nèi)容。逃避不是

辦法，知難而上往往是解決問題的最好手段。

在困難面前，如果你能在眾人都放棄時(shí)再多堅(jiān)持一秒，那么，最后的勝利一定是屬于你的。堅(jiān)定的信念是獲取成功的動(dòng)力。很多的時(shí)候，成功都是在最后一刻才蹣跚到來。你最痛苦的時(shí)候往往是成功即將到來之時(shí)。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，而很多人都是死在明天晚上，看不到后天的太陽。失敗就是在放棄的那一刻開始的。因此，做任何事情，我們都不應(yīng)該半途而廢，面對(duì)困境，我們必須要有永不放棄的精神。

2.我們怎樣做到永不放棄（How）（20分鐘）

（1）用目標(biāo)激勵(lì)自己——保持樂觀心態(tài)，堅(jiān)定信念，永不放棄

▲（教師）：那同學(xué)們，我們怎樣能做到永不放棄呢？

同學(xué)們，當(dāng)自己落后，一度傷心，再加上別人冷嘲熱諷，看輕自己的時(shí)候，我們該怎樣堅(jiān)持繼續(xù)奮斗，永不放棄呢？沒有別人的鼓勵(lì)，沒有別人的掌聲，只有無盡的悲傷和凄涼，該怎么辦？

接下來分享一段視頻--《股市天天向上》，這是寧夏衛(wèi)視的一檔挖掘炒股新秀，激勵(lì)股民積極向上的炒股態(tài)度的節(jié)目，這一期特別令人感動(dòng)，一起來分享吧。

▲（學(xué)生活動(dòng)）：觀看視頻、思考并回答問題。

（設(shè)計(jì)意圖）觀看患有腦癱疾病的劉子健，面臨先天不足，面臨社會(huì)和公司的不公平待遇，不抱怨，依然保持樂觀的心態(tài)，堅(jiān)定自己的信念，不放棄自己。最終通過自己的努力，獲得了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，成功拿到哈爾濱理工大學(xué)的畢業(yè)證及各項(xiàng)從業(yè)資格證，最終獲得大家的認(rèn)可的感人視頻可以增強(qiáng)班會(huì)課的生動(dòng)性和激勵(lì)性，用成功的事例更能打動(dòng)學(xué)生，也可加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)，同時(shí)可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力等，重要的是讓學(xué)生自己得出結(jié)論和觀點(diǎn)才具說服力。（約７分鐘）（讓學(xué)生大膽表達(dá)自己的感想。）

▲（教師）：同學(xué)們，我們的困難和他的比起來，誰的困難更大？

▲（學(xué)生活動(dòng)）：齊答

▲（教師）：我們記憶單詞、語法、公式難，有他難嗎？

▲（學(xué)生活動(dòng)）：齊答

▲（教師）：因此，想要永不放棄，用目標(biāo)激勵(lì)自己，保持樂觀心態(tài)，堅(jiān)定信念，永不放棄。

▲（學(xué)生活動(dòng)）：學(xué)生談感想

▲（教師）：總結(jié)和提煉并板書

（2）用情感激勵(lì)自己——甩掉孤單失意，并肩戰(zhàn)斗，克服困難

▲（教師）：在剛才的視頻中其實(shí)支撐著劉子健一步步走下去的還有一個(gè)重要人物，那就是他的母親。母親沒有放棄他，他相信自己的兒子和天下的所有兒子一樣聰明能干，能成功。對(duì)母親而言，當(dāng)年她面臨了別的母親沒有遇到的巨大困難，兒子得腦癱，她放棄了嗎？沒有，她樂觀，充滿希望，堅(jiān)定信念，與其說劉子健成功了，還不如說這位母親成功了。這位母親深深的感動(dòng)著我們。

在1992年巴塞羅那的那場奧運(yùn)會(huì)上，也有一幕感動(dòng)著我們，一起來看看吧！

▲（學(xué)生活動(dòng)）：觀看視頻，聆聽

1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)在400米半決賽比賽中，剛剛跑過了250米，德里克的腿傷復(fù)發(fā)了——右腿肌肉撕裂，他重重地跌倒在了跑道上。別的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)地從他身邊跑過，紛紛到達(dá)了終點(diǎn)；救護(hù)人員也迅速跑上來，想把他抬上擔(dān)架。但他蘇醒過來，卻嚎著推開救護(hù)人員，從地上爬起來，淚流滿面的一跳、一跳地沖向終點(diǎn)??為了參加奧運(yùn)會(huì)，德里克已經(jīng)動(dòng)過5次手術(shù)了。

比賽早結(jié)束了，只有德里克。雷德蒙德在一跳、一跳地向著終點(diǎn)沖去。此時(shí)，他的父親也從看臺(tái)上跑下來，扶著德里克的胳膊，和兒子一起慢慢地走向終點(diǎn)??

賽場沸騰了！全場65000名觀眾自發(fā)地站起來，鼓掌加油，為這位象征著奧林匹克精神的運(yùn)動(dòng)員鼓掌，也為這位偉大的父親所表現(xiàn)出來的父愛表示敬意??”

如今很多人都忘了那一屆的冠軍，卻永遠(yuǎn)的記住了德里克和他的父親。

視頻中這對(duì)父子的談話大家注意了嗎？

▲（教師）：同學(xué)們，天下父母的心都一樣，我相信無論何時(shí)，你的父母都會(huì)站在你的身后做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，支撐著你，無論你是牙牙學(xué)語，或是青壯少年，或是成家立業(yè)，你們永遠(yuǎn)是他們的擔(dān)憂與牽掛。談一談當(dāng)你遇到困難，挫折，挑戰(zhàn)，不順心時(shí)，你的父母做過哪些令你感動(dòng)，讓你繼續(xù)沒有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持？

▲（學(xué)生活動(dòng)）：思考，回答問題

▲（教師點(diǎn)評(píng)）：

當(dāng)你灰心喪氣，無法堅(jiān)持，想要放棄時(shí)，請(qǐng)想想父母那雙期盼、關(guān)切的眼神。結(jié)束語：我聽過一句話，一直鼓勵(lì)我到今天，也是在這句話的鼓勵(lì)之下我戰(zhàn)勝了一個(gè)有一個(gè)困難。它是這么說的：“任何事情都是以美好結(jié)局的，如果現(xiàn)在還不美好，證明我們的努力還沒有結(jié)束，只要你不放棄，成功永遠(yuǎn)在你身邊等候你”。所以孩子們不要怕，勇敢地朝著自己的方向去奮斗，只要我們在前進(jìn)，成功就會(huì)越來越近。

永不放棄應(yīng)是每個(gè)人所應(yīng)具有的精神。面對(duì)困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是堅(jiān)持。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。堅(jiān)持不是一時(shí)心血來潮，不是空喊口號(hào)，堅(jiān)持是長期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來維持，需要讓堅(jiān)定的信心來導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個(gè)漫長的考驗(yàn)，對(duì)于我們來說，努力很重要，但永不放棄的精神必不可少，只有這樣，我們才能走向成功

備用經(jīng)典佳句：

人生最大的榮耀，不是永遠(yuǎn)不敗，而是屢敗屢戰(zhàn)-----拿破侖

我們唯一需要恐懼的，是恐懼本身。-----羅斯福

當(dāng)你面對(duì)太陽時(shí)，陰影總是落在你的背后-----海倫凱勒

堅(jiān)強(qiáng)的意志能使平凡的人做出驚人的事業(yè)-----馬爾頓

最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日-----凱撒

如果你認(rèn)為一時(shí)的輸贏很重要，那你已經(jīng)輸了-----歐康諾

每個(gè)人都是自己的命運(yùn)的建筑師-----沙拉斯特

生活是鍛煉靈魂的妙方

古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志-----蘇軾

騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍，鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤-----荀況

如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來，這就是成功”-----牛頓

第五篇：《永不泛值的財(cái)富》讀后感

今天我閱讀了《永不泛值的財(cái)富》的這篇短文，受益匪淺。主人公能找到了他一生取之不盡；用之不竭；永不泛值的精神財(cái)富，而我也是身同感受 用最真誠的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

"瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)布的十布兜里掏出一張皺皺巴巴的一元錢，對(duì)我說：‘山子啊，我這個(gè)瞎眼老婆子也沒錢，這兩元錢是我用地瓜子從小販?zhǔn)绽飺Q來的，2毛錢一斤，我共買了10斤，你別嫌少，添著買兩本書吧?！?當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，內(nèi)心里的話像不停地綻放，感動(dòng)極了。這是多么可貴的鄉(xiāng)情啊~~！我心里不停地發(fā)出一連串的感嘆。是啊~~！當(dāng)時(shí)的環(huán)境，誰也不比誰好，誰也不比誰差，但是就在主人公急需要錢支付學(xué)費(fèi)的時(shí)候，父老鄉(xiāng)親們都一一地張開了援助之手，把自己家里那僅有的兩元錢，10元錢，一元錢或是更少，都給了主人公支付學(xué)費(fèi)。然而是讓人難以忘卻的是那個(gè)孤苦伶仃而又雙目失明的老婆婆。她已年過花甲，沒兒沒女，一生只靠仔夜里打混混才能摸來一頓溫飽飯。但是，她也布例外地把自己用地瓜換來的 兩元錢 都給了主人公。這又算是何等的情懷呢？

怎么？兩元錢？瞎婆婆分明拿著一元錢呀！望著這一元錢，我何母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺負(fù)一個(gè)孤苦伶仃的老婆子~~！要知道，這10斤地瓜皮子，瞎眼婆婆風(fēng)里來風(fēng)里去仔黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇----。又當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，心里悲憤到了極點(diǎn)。那些無良的奸商只是顧著自己的眼前的利益切不尊重別人在背后所付出的努力，去欺騙顧客。難道那些奸詐的商人就不怕會(huì)招天譴嗎？記得我的姑媽有一次玩投機(jī)，就被那些無良的奸商陷害了，足足失去了幾萬元。然而那些商人還在理直氣壯的，拍著自己的胸膛說道： 投機(jī)是這樣的啦，有什么關(guān)系丫？可是人不為己`就天誅地滅咯·~~~。這一次的投機(jī)我姑媽喪失慘重，她們一家就陷入了人生危機(jī)點(diǎn)，姑媽曾想過要自殺來?m補(bǔ)過往的錯(cuò)，幸好我們阻止得及時(shí)，不然姑媽早就到了別的世界去了~~。一天到晚，都是這些奸商造的孽，卻要我們這些無辜的局外者來承擔(dān)。........各位，回頭是岸啊~！不要再一步又一步往前邁了，那樣只會(huì)越陷越低，那只會(huì)是沒了 命 啊~！........我們接受這筆財(cái)富吧，用自己最真誠的愛心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，它將會(huì)是我們的 照亮明燈 ~~~！