第一篇：土橋鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作情況匯報

土橋鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作情況匯報

土橋鎮(zhèn)黨委

一年來，土橋鎮(zhèn)認(rèn)真按照農(nóng)村遠(yuǎn)程教育“建為基礎(chǔ)、管為抓手、學(xué)為載體、用為目的”的工作要求，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)結(jié)合起來，與貫徹落實黨在農(nóng)村的方針政策、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中的積極作用，促進(jìn)了我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的全面發(fā)展。

一、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有行政村23個，黨員856人，建立終端接收站點24個，其中基礎(chǔ)型站點23個，建站率達(dá)為100%，實現(xiàn)了全覆蓋。保證各站點學(xué)習(xí)室面積不低于20平方米，做到桌椅設(shè)施齊全、五防設(shè)施齊備、規(guī)章制度上墻、各項記錄完備，建成了土橋村、寬量村二個遠(yuǎn)程教育示范站點。依托農(nóng)技人員、駐村干部、村兩委成員、大學(xué)生村官、鄉(xiāng)土人才等成立了站點操作管理人員隊伍、技術(shù)服務(wù)人員隊伍、教學(xué)輔導(dǎo)人員隊伍40余人。組織開展操作管理人員培訓(xùn)多次，使每個站點至少有1名專職的操作管理員。據(jù)統(tǒng)計，去年以來，全鎮(zhèn)共組織收看遠(yuǎn)程教育直播、光盤播放節(jié)目達(dá)千余次，參加培訓(xùn)的黨員干部近千人次，為農(nóng)民群眾提供各類信息500多條，受到了廣大農(nóng)村黨員干部群眾的一致好評。土橋鎮(zhèn)在鞏固遠(yuǎn)程 1

教育工作成效的基礎(chǔ)上，加大工作力度，推行規(guī)范化管理，積極探索新的管、學(xué)、用途徑，注重農(nóng)民需求，突出黨員干部教育重點，尋找和創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)載體，使遠(yuǎn)程教育在推動我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，提高農(nóng)民素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，解決我鎮(zhèn)在推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中失地、少地農(nóng)民的就業(yè)問題，增加農(nóng)民收入等多方面發(fā)揮了積極的作用。

二、加大規(guī)范化管理力度，提高遠(yuǎn)程教育工作實效 一是加強設(shè)備維護(hù)維修工作，保證教學(xué)活動正常開展。今年，為搞好設(shè)備的維護(hù)維修工作，保證各站點接收站正常運轉(zhuǎn)，教學(xué)活動得到正常開展，建立了“三級”制度。各站點如果出現(xiàn)小問題，各站點自己主動和維修部聯(lián)系，力爭自己在最短時間內(nèi)解決。如果是不能解決的，及時上報鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心進(jìn)行解決，如解決實在比較困難，需多方協(xié)調(diào)解決的，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心向縣遠(yuǎn)教中心報告。我鎮(zhèn)村級站點出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后，管理員在1天之內(nèi)向電信派駐的維修人員請求報修，設(shè)備故障一般都及時得到排除。

二是按照需求教學(xué)，注重教學(xué)實效。鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心要求各村級站點針對本村遠(yuǎn)程教育需求，每季度進(jìn)行一次摸底調(diào)查。兩個示范點做到了每月進(jìn)行一次需求信息收集。各站點由操作管理人員親自走訪到村民家中，宣傳遠(yuǎn)教優(yōu)勢，掌握村民的知識結(jié)構(gòu)，了解村民近期關(guān)心的生產(chǎn)、生活上的熱點、難點問題以及想學(xué)的知識和技能。通過這一方式，比較全面、真實地了解村民的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)培訓(xùn)提供豐富的教學(xué)內(nèi)容，對實行按需施教、分類施教提供了第一手資料，為調(diào)動村民的學(xué)習(xí)熱情，取得良好的教學(xué)效果奠定了堅實的基礎(chǔ)。到12月底，全鎮(zhèn)23個站點共開展遠(yuǎn)教摸底調(diào)查11次，走訪農(nóng)戶380余戶，訪問黨員干部100余人次，收集需求信息206余份，內(nèi)容涉及教學(xué)大綱中的政策法規(guī)、政治理論、農(nóng)村實用技術(shù)、市場經(jīng)濟(jì)知識、市場信息等11個大類。鎮(zhèn)遠(yuǎn)教中心組織各村站點，以需定培，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，在法律法規(guī)方面，就業(yè)技能方面，對農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)和講座累計15次，通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了農(nóng)民就業(yè)觀念，拓寬了就業(yè)路子，有了實實在在的成效后，群眾對遠(yuǎn)程教育增強了信任，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

三、總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作全面發(fā)展

（一）根據(jù)現(xiàn)狀，提高操作管理人員素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。各村操作管理員有的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動性較強，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民得實惠。有的村能保證工作正常開展，但是工作主動性較差，工作中創(chuàng)新較少的。但個別村操作管理人員、技術(shù)不過關(guān)，系統(tǒng)維護(hù)方面知識欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時排除，對計算機的相關(guān)操作也仍不是很熟練。下一步我們將加大培訓(xùn)力度，提高管理員素質(zhì)，對操作和管理實在困難的管理人員進(jìn)行調(diào)整，安排文化程度較高、懂技術(shù)，責(zé)任心強的人員到遠(yuǎn)教工作崗位上，真正用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠。

（二）健全制度，克服困難，做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修工作。隨著遠(yuǎn)程教育工作時間的推進(jìn)，有時設(shè)備出現(xiàn)故障往往不能夠及時的進(jìn)行排除和解決，影響到了正常的組織教學(xué)活動。為能保證遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，不讓設(shè)備故障成為影響“學(xué)好”，“用好”遠(yuǎn)程教育的因素。我鎮(zhèn)針對實際情況，制定了設(shè)備維護(hù)管理制度，組織了硬軟件設(shè)備維護(hù)小組，實行從村到鎮(zhèn)到電信公司一條龍服務(wù)。村級站點如有軟硬件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級管理技術(shù)人員解決，如鎮(zhèn)級管理人員解決不了，再依次找縣管理技術(shù)人員進(jìn)行維修，保證在最短時間內(nèi)維修妥當(dāng)，恢復(fù)正常組織教學(xué)活動。

（三）針對需求，創(chuàng)新方式，解決教學(xué)組織難題，實行質(zhì)量教學(xué)。個別村利用遠(yuǎn)程教育組織學(xué)習(xí)的效果不夠理想，未能有效地將遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢宣傳和推廣開，群眾的學(xué)習(xí)積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強制學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差，遠(yuǎn)程教育工作開展較難的局面。針對這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先要加大對村支部書記的培訓(xùn)力度，讓他們先認(rèn)識到遠(yuǎn)程教育的好處和重要性，再由他們向村干部、黨員和村民進(jìn)行宣傳；其次，鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對各村遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，并輪流參加各村的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。其次，動員操作管理員深入群眾，了解群眾需求，再針對需求制定相關(guān)教學(xué)計劃和任務(wù)，實事求是，從實際出發(fā)，多形

式的組織教學(xué)，讓教學(xué)不流于形式，取得實實在在的效果，讓遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)民群眾致富的好助手。

（四）抓好示范，增強遠(yuǎn)程教育的輻射范圍。下一步，我們將根據(jù)示范點創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并將示范點創(chuàng)建工作作為我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的載體納入日常工作的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實施，建立更多的示范站點的，并在示范村加強遠(yuǎn)程教育示范戶的創(chuàng)建，加強對示范戶的重點培養(yǎng)，使其成為遠(yuǎn)程教育示范帶頭人，從而達(dá)到以點帶面，整體推進(jìn)的效果。

在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，去粗取精，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識，整合各種教育培訓(xùn)資源和途徑，強化制度建設(shè)，規(guī)范管理，創(chuàng)新組織教學(xué)形式、工作機制、激勵機制、考核機制，積極探索“管、學(xué)、用”途徑，促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，真正讓黨員干部經(jīng)常受教育、農(nóng)民長期得實惠，提高我鎮(zhèn)黨員干部隊伍整體素質(zhì)，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)。

第二篇：土橋中學(xué)2017-2018工作匯報（定稿）

強隊伍，提素質(zhì)，奮力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新跨越

——土橋中學(xué)2017-2018學(xué)工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：

早上好！

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校以“同優(yōu)共進(jìn)”為助力，以隊伍建設(shè)為突破口，認(rèn)真落實“深化高效課堂建設(shè)，實施精細(xì)管理，優(yōu)化教育資源，提升辦學(xué)實力”的工作思路，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，努力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展，學(xué)生進(jìn)步，教師成長，辦人民滿意教育的目標(biāo)。經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，基本完成了本學(xué)工作任務(wù)。下面，我就有關(guān)工作匯報如下：

一、工作回顧

（一）以德為先，以研為綱，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量 一年來，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)為切入點，以校本研修和教育科研為抓手，努力提升教師的整體素質(zhì)，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在上學(xué)期期末檢測中，三個年級教育教學(xué)質(zhì)量與以前同期相比均有明顯提高。

1.強化師德建設(shè)。在本學(xué)期初，學(xué)校以“師德師風(fēng)集中整治有”活動為契機，開展了自查自糾、理論學(xué)習(xí)、師德承諾、演講比賽、師德評選和最美鄉(xiāng)村教師評選等一系列活動，教師的政治覺悟、師德意識、服務(wù)意識得到了明顯提升。

2.提升責(zé)任意識。修訂管理制度，捆綁、量化考核領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮集體智慧和團(tuán)隊精神，不斷增強班子成員凝聚力，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。

3.繼續(xù)實施造血工程。

1、規(guī)范常規(guī)管理。檢查落實各項計劃的制定、執(zhí)行、修訂，注重實效，杜絕擺樣子、走過場，確保各項總結(jié)立足本職，實事求是，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，能有效推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

2、細(xì)化常規(guī)檢查。領(lǐng)導(dǎo)、教師堅持深入課堂，重點開展對薄弱學(xué)科的調(diào)研活動。實施隨機聽課、評課機制，開展領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課月”活動，撰寫調(diào)研報告，為課堂教學(xué)改革提供依據(jù)；堅持常規(guī)檢查，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。

（三））依法辦學(xué)，減壓減負(fù)，強勢推進(jìn)素質(zhì)教育 學(xué)校堅持依法辦學(xué)，著眼素質(zhì)教育，開足開齊課程，積極開展社團(tuán)等活動，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，控輟保學(xué)成效顯著。適齡兒童442人，入學(xué)442人，入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)98%以上。

1.完善減負(fù)制度。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生作息時間要求，保證學(xué)生活動時間和休息時間；規(guī)范學(xué)生作業(yè)，提高質(zhì)量，減少數(shù)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.樹立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認(rèn)識體貼、關(guān)愛、服務(wù)學(xué)生的重要意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、班主任經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生宿舍、住處、家庭與學(xué)生交流，指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難。

3.堅持依法辦學(xué)。堅持開足開齊課程，積極推進(jìn)體藝教育，創(chuàng)建體藝社團(tuán)，定期開展社團(tuán)活動，為學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展搭建平臺，奠定基礎(chǔ)。

4.樹立“養(yǎng)成教育理念”。

一是嚴(yán)格落實學(xué)生參與班級管理要求，做到“人人當(dāng)班干部”，提高學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強的精神。

學(xué)校牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”思想，以打造社會公認(rèn)、家長放心的安全校園為目標(biāo)，加強安全教育，細(xì)化安全責(zé)任，落實安全措施，強化綜合治理，切實維護(hù)了校園及其周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定，為師生打造了一個和諧、平安的的校園環(huán)境。

1.明確安全責(zé)任。學(xué)校和班主任、學(xué)校和任課老師、學(xué)校和家長分別簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，落實安全工作制度。任課老師是課堂安全第一責(zé)任人，班主任是本班學(xué)生課間活動和自習(xí)的安全第一責(zé)任人。

2.加強門衛(wèi)管理。實行門衛(wèi)24小時值班制和來客登記制，明確門衛(wèi)安全責(zé)任。嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入，要履行登記手續(xù)。上課期間嚴(yán)禁學(xué)生外出，如確需外出，必須持班主任批字的假條，并收管假條。

3.實行定期校園安全檢查制。學(xué)校定期對校舍、圍墻、電路等設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報告處理。

4.加強上、放學(xué)護(hù)送巡邏。要求值周領(lǐng)導(dǎo)和值周員在放學(xué)時護(hù)送學(xué)生離校，并在街道巡邏；上學(xué)時，在校門口迎接。

5.加強校外住宿學(xué)生的安全管。對校外住宿學(xué)生進(jìn)行摸底登記，分戶造冊，教師包戶領(lǐng)導(dǎo)包片落實責(zé)任，每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在校住宿生實施專人負(fù)責(zé)制和領(lǐng)導(dǎo)分工檢查制，明確了職責(zé)，夯實了責(zé)任。

6.重視安全教育。舉辦各種安全知識講座，增強學(xué)生的安全意識。一是舉行了食品及用電等安全知識講座，使學(xué)生掌握生活安全常識；二是開展了“拒絕零食進(jìn)校園”活動，既保持了校園的整潔，又保證了學(xué)生的健康；三是舉行防火、防震等安全演練活動，張掛“防火”、“防溺”、“防暴”等安全常識宣傳畫；

6.做到三個加強：加強班主任隊伍建設(shè)，注重德育常規(guī)管理規(guī)范有效；加強教學(xué)常規(guī)管理，狠抓全程管理，注重實效性；加強教科研管理，營造以研促教，以研興教氛圍。

7.努力實現(xiàn)三個提高：加強學(xué)校規(guī)范管理實施，提高學(xué)校管理水平；講求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實效，提高教師專業(yè)化水平；注重政治學(xué)習(xí)，提高教師工作熱情。謝謝！

2018年6月17日

第三篇：鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作匯報材料

**遠(yuǎn)程教育工作匯報材料

2012年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣遠(yuǎn)教辦的精心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視遠(yuǎn)教工作，以“干部經(jīng)常受教育，群眾長期得實惠”為目標(biāo)，把推行農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要手段，堅持“建管”并舉，注重“學(xué)用”結(jié)合，積極探索，大膽實踐，不斷推動遠(yuǎn)教工作在上心臺階，先將具體情況匯報如下：

一是提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立“遠(yuǎn)教工作強基層”的思想，明確支部書記為第一責(zé)任人，村主任為直接責(zé)任人，各站點管理員為具體負(fù)責(zé)人的工作機制，規(guī)定各包村領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查督促所包抓村遠(yuǎn)程教育節(jié)目的播放，切實把遠(yuǎn)程教育工作落到實處，真正讓群眾得到實惠。

二是明確職責(zé)，夯實責(zé)任。每個站點確定一名固定的專職管理員，制定《**遠(yuǎn)程教育管理員工作細(xì)則》下發(fā)至每名管理員手中，讓管理員干有目標(biāo)，做有依據(jù)，明確職責(zé)，狠抓落實。年終根據(jù)管理員工作情況進(jìn)行考核。

三是強化措施，細(xì)化考核。鎮(zhèn)黨委將進(jìn)一步完善各項管理制度，把遠(yuǎn)教工作納入各村黨建考核范疇，以考促學(xué)，以學(xué)促用，各站點建立專門的活動室，有專職管理人員并能熟練操作遠(yuǎn)教設(shè)備；配發(fā)專門的學(xué)習(xí)記錄本，每次學(xué)習(xí)都要做詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄，堅決杜絕遠(yuǎn)程教育“零點擊”現(xiàn)象的發(fā)生，對于在考核中位于后三名的村將給予嚴(yán)厲處罰。

四是探索機制、學(xué)用轉(zhuǎn)化。不斷探索遠(yuǎn)教工作新機制，依靠遠(yuǎn)教平臺，按照“遠(yuǎn)教+互聯(lián)網(wǎng)+文化信息資源共享”三網(wǎng)合一，以及“廣播村村通”四項功能優(yōu)化的模式，積極組織群眾學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)文化，開展豐富多彩的廣場文化活動，通過建立遠(yuǎn)教成果轉(zhuǎn)化示范基地，培訓(xùn)一批黨員致富帶頭人，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和精神文明建設(shè)工作的健康發(fā)展。

第四篇：阿克陶鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作匯報

阿克陶鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

首先，我代表鎮(zhèn)黨委對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。

為認(rèn)真貫徹落實中央、自治區(qū)、州委、縣委關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的會議精神和有關(guān)要求。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極探索開展農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，使遠(yuǎn)程教育工作在農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有作用，現(xiàn)將我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作匯報如下：

一、基本概況

阿克陶鎮(zhèn)位于縣城郊，地處阿克陶縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。阿克陶鎮(zhèn)轄9個行政村，57個村民小組，總?cè)丝?.08萬余人,由維吾爾、柯爾克孜、漢、回等4個民族組成。黨委下屬10個黨支部（9個行政村黨支部，1個機關(guān)黨支部），其中有“五好”村黨支部7個，自治區(qū)級社會主義新農(nóng)村黨建工作示范村1個。共有黨員562名，其中農(nóng)村黨員473名，機關(guān)黨員89名。全鎮(zhèn)共有遠(yuǎn)程接收站點10個，其中2個自治區(qū)級五好站點。自農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動開展以來，我鎮(zhèn)按照州委、縣委的統(tǒng)一部署和“實際、實用、實效”的原則，圍繞“建、管、學(xué)、用”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極探索，大膽實踐，走出了一條“建一個站點、強一個支部、富一方群眾”的好路子，找到了一條新形勢下提高農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力的好途徑。

二、主要舉措

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。鎮(zhèn)、村兩級高度重視遠(yuǎn)程教育工作，分別成立了由黨委、支部一把手任組長的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對遠(yuǎn)程教育建設(shè)、管理和學(xué)用等方面的問題實行全方位領(lǐng)導(dǎo)；制定了遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃和管理辦法，促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。

（二）建章立制，完善管理制度、抓好培訓(xùn)工作：為確保廣大農(nóng)村黨員干部和群眾“坐得住”。鎮(zhèn)黨委專門成立了遠(yuǎn)程教育辦公室，配備2名管理人員，分片負(fù)責(zé)9個行政村的遠(yuǎn)程教育工作。在各村級站點配備了管理員，形成了鎮(zhèn)、村管理網(wǎng)絡(luò)，做到一級抓一級，層層抓落實。同時，通過不斷實踐，我們制定了管理員職責(zé)、設(shè)備管理制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度等硬性管理規(guī)定，做到制度上墻，要求各管理員做好設(shè)備使用登記簿、收看節(jié)目登記簿的填寫工作，進(jìn)一步規(guī)范了遠(yuǎn)教設(shè)備的使用；為有效組織干部、群眾學(xué)習(xí)，還建立了信息反饋制度，通過反饋，將群眾關(guān)心的問題及時上報，做好需求信息的收集工作。鎮(zhèn)黨委還針對基層管理操作人員的素質(zhì)參差不齊、接受能力也不相同的現(xiàn)狀，不定時舉辦培訓(xùn)班，實行分類教學(xué)，并根據(jù)基層管理操作人員的需要，舉辦不同專題的培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容只涉及某項功能的具體應(yīng)用。由于培訓(xùn)內(nèi)容比較專一，培訓(xùn)對象具有針對性，學(xué)員學(xué)起來也比較好掌握，學(xué)習(xí)效果也比較明顯，進(jìn)一步提高管理人員的業(yè)務(wù)水平。

（三）突出實效、強化應(yīng)用，以點帶面推動工作的全面開展開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，“用”是目的。在工作中，我們按照《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》和縣委有關(guān)要求，圍繞“發(fā)揮作用、抓好應(yīng)用、注重實用”。一是我鎮(zhèn)把黨員教育與農(nóng)民培訓(xùn)結(jié)合起來。利用遠(yuǎn)程教育站點這個平臺，把對農(nóng)村黨員干

部的教育與對農(nóng)民群眾的培訓(xùn)有機結(jié)合起來，組織開展農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技知識等培訓(xùn)活動。二是把課堂教學(xué)與課外實踐結(jié)合起來。依托近幾年建立的紅棗、蔬菜、蛋雞等種養(yǎng)示范基地，建立固定的遠(yuǎn)程教育實踐基地，組織農(nóng)村黨員干部和群眾實地開展“學(xué)用”活動。三是組織鎮(zhèn)上農(nóng)技人員結(jié)合遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，采取從“課堂”到現(xiàn)場的示范輔導(dǎo)培訓(xùn)方式，解決了群眾學(xué)以致用的問題，受到了農(nóng)民的歡迎。到目前為止，全鎮(zhèn)累計有2萬多名農(nóng)村黨員干部和群眾參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，極大地豐富了群眾的農(nóng)閑時間，也從中學(xué)到了很多現(xiàn)實中有用的知識。

（四）抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)基層組織建設(shè)。通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識直接傳送到千家萬戶，用先進(jìn)理論武裝基層黨員干部頭腦，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高，黨員帶頭管、帶頭干，黨員的先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也進(jìn)一步提高，遠(yuǎn)程教育讓農(nóng)牧民群眾開闊了視野，增加了收入。黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強，基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。

三、存在的困難

1、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓(xùn)的積極性不高，遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展不平衡，遠(yuǎn)程操作員技能有待進(jìn)一步提高。

2、站點設(shè)備故障多，村級遠(yuǎn)程教育工作人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上影響了遠(yuǎn)教工作的正常運行。

四、下步工作設(shè)想

1、積極爭取上級部門加大對遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費投入，在鎮(zhèn)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的遠(yuǎn)程教育隊伍，以便搞好站點設(shè)備故障的排除與維修，進(jìn)一步把遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。

2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。

3、進(jìn)一步完善示范基地和示范戶的建設(shè)，用示范帶動群眾，通過“學(xué)、帶、比”推動農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4、加強督促檢查，促進(jìn)培訓(xùn)經(jīng)?；嵭屑静?、半年考評制度，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育各項工作落實。進(jìn)一步明確遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé)，組織成員單位開展常規(guī)督查活動，形成齊抓共管的良好格局。

各位領(lǐng)導(dǎo)，阿克陶鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作取得了一些成績，但是離上級組織和黨員群眾的要求還有一定差距。下一步，我們將充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育生動活潑、通俗易懂的特點，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”等活動相結(jié)合，以寓教于學(xué)、寓教于樂、寓教于用的形式，大膽探索建管學(xué)用的長效機制，進(jìn)一步把學(xué)用活動引向深入。

中共阿克陶鎮(zhèn)委員會 2011年10月8日

第五篇：土橋鎮(zhèn)小學(xué)2014春季年開學(xué)工作匯報 2

土橋鎮(zhèn)小學(xué)

2014年春季開學(xué)工作匯報

今年春季開學(xué)，我鎮(zhèn)小學(xué)按照教育局的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實際情況，繼續(xù)圍繞“努力改薄,狠抓質(zhì)量”這一主題。力爭實現(xiàn)“一年甩后進(jìn)，二年上臺階，三年創(chuàng)先進(jìn)”的奮斗目標(biāo)，扎扎實實地開展工作，現(xiàn)就我鎮(zhèn)小學(xué)今春開學(xué)主要工作匯報如下：

基本情況

本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有10所學(xué)校，（其中1所中心校、5所示范完小、2所完小、2所初?。?，學(xué)生1024人。

鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有教職工117人；退休3人，調(diào)出3人。

一、安排及時 準(zhǔn)備充分

為了做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，我校于2月9日（即正月初十)上午召開各校長及民辦幼兒園園長工作會，會上呂校長傳達(dá)了縣教育局開學(xué)工作會議精神，同時從切實執(zhí)行開學(xué)時間；抓好環(huán)境衛(wèi)生整治；嚴(yán)禁亂收費現(xiàn)象；抓好師德師風(fēng)建設(shè)等八個方面做了詳細(xì)安排和部署。

正月十二，根據(jù)鎮(zhèn)小學(xué)要求，各學(xué)校安排教師領(lǐng)取了學(xué)生作業(yè)本；正月十五領(lǐng)取了課本，做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作，以保證開學(xué)后教育教學(xué)工作順利進(jìn)行；正月十六各校開始報到注冊，同時發(fā)放課本及作業(yè)本。下午老師開始寫教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度并備課，正月十七正式開課。

二、雷厲風(fēng)行 突出實效

2月13日鎮(zhèn)小學(xué)要求各學(xué)校及幼兒園對房屋設(shè)施、水、電路情況等進(jìn)行了全面排查。趕13日下午6點各校（園）將排查結(jié)果及環(huán)境整治情況以電話形式上報鎮(zhèn)小學(xué)。2月15日8點全鎮(zhèn)教師統(tǒng)一到校，早晨9點鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)成員出發(fā)逐校（園）檢查校容校貌及教師的到崗情況，指導(dǎo)學(xué)校開學(xué)工作,15日晚6點又召開了校長會議,就開學(xué)工作各校存在的問題逐校逐條通報,且就如何搞好近期各項工作做了進(jìn)一步安排部署。

其中南坡與橋上初小于2月14日（正值正月十五）便開始提前動手做開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，清理了校園內(nèi)積雪；由于鎮(zhèn)頭小學(xué)學(xué)生年齡偏小的原因，鎮(zhèn)頭村書記焦宗民提前發(fā)動群眾，清理了校園內(nèi)的積雪；其中中心小學(xué)教師席瑩，希望小學(xué)教師焦麗蓉、田晚霞在假期內(nèi)就開始備好了教案。

三、因材施教 合理優(yōu)化

針對我鎮(zhèn)質(zhì)量滯后的原因，鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過分析研究，決定合理調(diào)整教師,優(yōu)化各校教師隊伍。將教學(xué)水平高，教學(xué)能力強的優(yōu)秀教師進(jìn)行了合理搭配，本學(xué)期又從中心小學(xué)、希望小學(xué)各選派一名骨干教師到薄弱學(xué)校去支教。并要求各校根據(jù)教師的知識水平、業(yè)務(wù)能力分配教學(xué)任務(wù)，使各個階段的教師在教學(xué)上能游刃有余，發(fā)揮特長，激發(fā)每個教師的工作積極性。

四、規(guī)范有序 各具特色

2月15日9點，鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)成員出發(fā)，查看了各校教師的到崗、開學(xué)報到及安全排查等情況。全鎮(zhèn)所有教師均已到崗，學(xué)

生報到有序，環(huán)境衛(wèi)生整治到位。其中鎮(zhèn)頭小學(xué)、北家坊小學(xué)、南坡初小，校園開學(xué)氛圍良好，彩旗飄揚，對聯(lián)新穎、版面擺放有致。中心小學(xué)、希望小學(xué)、程王小學(xué)校長率先垂范、教師均能以身作則,認(rèn)真負(fù)責(zé)；橋上初小學(xué)生少，新任校長田曉健2月14日安排全體教師到校，一起和12名家長清理了校園積雪。全鎮(zhèn)各年級1024名學(xué)生均于2月15日中午12點前全部報到注冊，無輟學(xué)、流失現(xiàn)象。10所學(xué)校全部實行零收費，無搭車收費和亂收費現(xiàn)象。

五、狠抓師德師風(fēng) 建立長效機制

鎮(zhèn)小學(xué)按照縣教育局開展的《“強職業(yè)道德樹師表形象”師德師風(fēng)集中教育活動的安排意見》，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會議精神并成立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分階段，采取不同形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，同時還建立了長效機制，常抓不懈，抓出實效。

總之，我鎮(zhèn)小學(xué)開學(xué)工作及時、細(xì)微、實在、有效。各小學(xué)、幼兒園氛圍濃厚，秩序井然，環(huán)境治理徹底到位，我們將以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，使我鎮(zhèn)小學(xué)各項工作再上新臺階。