第一篇：2012年暑期社會實踐##鎮(zhèn)“學子村官”實踐團總結交流會發(fā)言稿

2012年暑期社會實踐**鎮(zhèn)“學子村官”

實踐團總結交流會發(fā)言稿

——發(fā)言人：**

尊敬的領導、老師、同學們：

大家下午好！

我叫**，是**學院化學與材料學院的一名大二學生，很榮幸能在這里跟大家談談我在這為期二十天的暑假社會實踐中的心得、體會。

作為一名外省的學生，我覺得回家是一件很重要的事情，因為身在他鄉(xiāng)，能夠回家的機會并不多，平時都是忙于學習和工作，一年僅一次的暑假，本應該?；丶铱纯吹模俏也辉阜艞壌舜螌嵺`的機會，依然選擇留校參加今年的“學子村官”社會實踐活動。決定留下來的時候是這樣想的，既然選擇了，就要做到最好，就要做到不讓自己后悔。在可以將活動告一段落的現(xiàn)在，我沒有失望，因為我覺得這樣難得的一次實踐機會讓我學到了很多，懂得了很多，也收獲了很多。人生的每個階段都會有所成長、有所收獲，這二十天的工作，是我人生當中真正的第一參加工作，將會是我人生當中最值得留戀的生活之一。

先介紹一下我所在的部門，我所實踐的部門是黨政辦，是政府最高的黨務部門，和我們所了解的一樣，負責方方面面的一些日常事物以及黨內(nèi)事物。也正因為各司其職，所以我們在黨政辦

實踐的四個同學并沒有專項的事情去做，有一件挺自豪的事就是因為要登記財產(chǎn)，我和另一隊友將政府辦公樓的所有辦公室都逛了一遍。其他的就是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)大小活動、收發(fā)文件、對上匯報、對下傳達、內(nèi)務處理、對外接待等。在黨政辦的二十天，讓我懂得了事無巨細，必須用心對待，用心處理，這樣才能處理得當，游刃有余。

在這二十天的實踐中，我們所參與的最為重大的活動便是村級換屆選舉活動，本次選舉我們52名實踐隊隊員跟隨政府工作人員積極投身到選舉一線當中。我們從預選開始接觸此次換屆選舉活動。因為沒有親身經(jīng)歷過，所以對選舉還不是很了解，以為有選舉權的村民每人投一票，票高者得就可以選出村長了，沒想到選村長竟是如此麻煩的一件事。

我旁觀的事**村的預選，先是主持人開場，再是候選人代表宣誓，接下來是各候選人競職演說，然后是村名代表秘密投票，最后唱票，這些程序完了之后正式的候選人便產(chǎn)生了。

我發(fā)現(xiàn)正式候選人產(chǎn)生之后，真正的選舉才剛剛拉開序幕而已，接下來的幾天，好幾疊、數(shù)以千計的選票等著我們?nèi)?shù)、去分組、去蓋章，為了保證沒有差錯，同一張選票至少得數(shù)上四五遍方可安心，也就是說一個村的選票就的數(shù)上萬次，工作量大的驚人，人員急劇短缺，但是我們的隊員們沒有抱怨，也沒有馬虎，更沒有敷衍，認真做事、踏實做事才是我們大學生應有的本質。

7月18日如期而至，那天早上我們沒有懶散，更沒有睡懶

覺，五點鐘就早早的起床了，因為我們知道今天對于很多人將是不平凡的一天，按照選舉的程序完成了上午的選舉工作之后，多數(shù)村的票數(shù)較高者都不過半數(shù)，意味著得加班了。然后我們回到政府，立即印刷選票，兩個小時完成了前幾天一天的工作量，天色轉黑之后進行二輪選舉，戰(zhàn)勝疲憊不堪的身體之后我們?nèi)匀簧癫赊绒鹊膮f(xié)助工作人員圓滿完成了今年的選舉工作。

從選舉中我感悟到了兩點：一是凡事不能只靠想象，必須親力親為才會了解，實踐出真知這句話是完全正確的；二是貴在堅持，難在堅持，成在堅持，只要堅持到底，一切困難都將不是困難。

最后，衷心的感謝西陂鎮(zhèn)政府跟**學院校團委、思政部的組織，讓我們有機會參加此次意義非凡的暑假社會實踐活動，讓我們能夠真正體會到走進基層，了解社會，為我們的未來的發(fā)展奠定了良好基礎。

謝謝大家！

第二篇：暑期“學子村官”社會實踐總結

暑期“學子村官“社會實踐總結

社會在成長，我們也在成長，對于正在成長的社會，我們社會中的每一個人都有不可推卸的責任。我們在腳踏實地履行這些義務的同時，也不斷生出新的愿景。雖然大學離社會已經(jīng)很近了，但當我們處理相關事情時仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。通過大學學習后，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的目標，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．

而這次的暑期學子“村官”下鄉(xiāng)活動無疑給我們提供了一個良好的機會。這次實踐時間雖然短暫，但我們卻見識了很多東西。我們了解了地方政府的基本運作以及基層干部的選舉及日常工作，當中還認識了一些優(yōu)秀的老干部們。當然在這次活動中，我們也認識到自己還有很多缺點和不足，例如個別隊員實踐動手能力不強，紀律觀念淡薄，想法過于片面等等。我們都知道社會實踐可以促進一個人德智體全面發(fā)展。在這次學子“村官”的社會實踐活動中，我們從與村民們的接觸、交流中真切的感受和體驗到了許多，也從許多典型事例中得到了啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感、使命感增強。在實踐活動中，我們的世界觀、人生觀、價值觀得到進一步的完善，適應能力、組織能力以及身體素質得到進一步提高。這次活動在鍛煉了我們實踐能力的同時，還磨礪了我們的心志和毅力，使我們的德智體都得到了進一步的發(fā)展。

在短暫的實踐工作中，我總結了四個字：望,聞,問,切。

望，即善于觀察。通過查閱辦公室的檔案、工作記錄等資料來熟悉工作內(nèi)容，通過學習黨和政府關于農(nóng)村的各項政策、法規(guī)文件進一步把握農(nóng)村工作動態(tài)。

聞，即善于傾聽。傾聽別人的談話，許多的村情民情都包含其中，要做個有心的人，多留意各種有效的信息，并對其歸類。

問，即善于征詢。要虛心請教，不懂就問。基層工作千頭萬緒，沒基層經(jīng)驗難以工作。平時應該主動地多向村里老干部、老黨員學習、請教。

切，即善于接觸。要主動地去尋找工作，別等工作來找自己。無論工作大與小，都要努力做好。多做事，多幫忙，是打開工作局面的關鍵鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務，還是協(xié)助村主任整理資料、檔案，甚至于打掃衛(wèi)生，端茶倒水等，我們都應該認真對待，漂亮地完成。

在這次實踐中，對我?guī)椭畲蟮哪^于鎮(zhèn)上的工作人員陳叔。他為人淡定和善，做事有條不紊，是個極有計劃的人。一開始便是他帶著我下鄉(xiāng)走街串巷，并到主要村干部家拜訪。他細心地同我講解了曲潭村的概況，講了有關這次選舉的許多注意事項，期間還“傳授”了我一些做人的道理，這些都使我受益匪淺。實踐期間，因為我的粗心，犯了個小錯誤，這件事和蓋章有關的。說起來這種工作本該簡單又無聊的，但有時候越簡單的工作，因為我們的疏忽，卻往往越容易出錯。當時我覺得這活挺簡單的，加之陳叔有其他事情要忙，我也就沒細問，等活做一半了陳叔回來的時候，他看著我的“成果”很無奈的說到：“唉~工都白做了，這些章蓋的都不合格啊，這樣容易引起糾紛的?！彼@一說，我立馬就不好意思起來了，這么簡單的事也能搞砸，而且這一錯，等于說前面蓋的選票都作廢了，好幾千張啊！可陳叔卻沒多做責備，他讓我趕緊去印刷地點把選票重新印出來，然后把那些作廢的選票統(tǒng)統(tǒng)粉碎掉。如此一來確實白做了許多功，真是費時費力又費財啊！當然經(jīng)此一役，我也受到了教訓，切記今后做事不可馬虎大意。

還有一件令我獲益的、比較難忘的事是和一位鎮(zhèn)工作人員一起到拆遷戶家動員拆遷。本來以為到了拆遷戶家里，肯定會上演對峙，罵戰(zhàn)，拆遷戶無理取鬧等橋段，反正就是覺得雙方都得是一股非常濃的火藥味，鬧得你死我活的那種，但事實證明我確實是電視、新聞看多了，情況跟我想象的完全不一樣，工作人員一到拆遷戶家里，同拆遷戶的人就好像老熟人似的，完全沒有什么不滿或是不良情緒，自個兒燒水泡茶，就好像在自己家似的，主人跟他也是有說有笑的，這讓我恍惚覺得我們不是來動員拆遷的，而是來走親戚串朋友的吧！不過在跟他們聊天的過程當中，我們的工作人員也很快就進入了正題，對方表示愿意配合他的工作，也會盡量幫我們工作人員勸服她們的爸爸（接待我們的是這戶人家的女兒），還說就沖我們這位工作人員的態(tài)度（跟其他來動員的人比起來），怎么也得配合?。】傮w來說，一個多小時的交涉過程還是挺愉快的，而且我也切身學到了一些東西。我感覺有的時候百姓也不是那么不開通，在利益得到權衡的條件下，很多事情的走向還是得視工作人員的態(tài)度和處事方式而定，百姓如果對你不滿他就往往會跟你杠，如果你方方面面都處理得當，自然也就能把事情辦好。

這次的學子“村官”實踐活動，不盡如人意的地方肯定會有，但我覺得最為迫切的還要屬團隊協(xié)作這一方面。作為一個團隊，我想每位成員都十分清楚團隊合作的重要性。一個好的團隊應該是工作時互相幫助，團結協(xié)作，決定事項時共同商討，投票表決。每個人都能充分發(fā)揮個人才能，使團隊的每個決定都更加成熟，從而保證活動的順利進行。但我覺得，此次的社會實踐我們在這一點上存在很大的不足，當然這可能跟大家的相處時間以及工作地點錯開有一定的關系。因為合作的前提是溝通。沒有有效的、足夠的溝通就難以達到互相幫助的成效。其次，感情也是團隊合作的一個重點。一個感情不深厚的團隊，是不具有團結力的。這一點，具體需要有一定的團隊合作才能夠迸發(fā)出激情來，而單純地合作，隊員之間缺乏有效合作形式，也會導致效率并不高等等這些因素。當然這些總的來說，都和實踐時間不長有一定關系吧！

因此我覺得，若下次再有舉辦類似的團隊實踐活動，首先不妨先做好相關的團隊培訓以及準備好一些增強團隊情感的游戲。其次可以從團隊文化建設入手來增強團隊的凝聚力。如給自己的團隊創(chuàng)設口號、隊歌、訂做隊徽、隊服等等，這些作為團隊文化建設的載體，對一個團隊的凝聚有莫大幫助，能讓隊員們更好地領悟到團隊合作的必須精神。

最后，在這個下鄉(xiāng)的過程中，我認為能力是需要的，然而更重要的是對于自己的工作的那份熱誠。要真正地熱愛自己的團隊，每一個人都應盡量發(fā)揮好自己的作用，盡力提高自己的各方面能力，這樣對于一些常規(guī)工作的開展就可以相應地完善。最后要感謝學校以及東肖鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府為我們在校大學生提供了這樣的實踐機會，這對于我今后走向社會起到了一個橋梁作用，是我人生中的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟。通過實踐,零距離接觸了社會主義新農(nóng)村，增長了見識，提高了自身的交際能力與實踐工作能力，為自己人生的奮斗目標打下了堅實的基礎。

第三篇：暑期社會實踐總結交流會

一、赴大津口育林清風隊

負責人：魏萌

主題：響應三新，關注生態(tài)

地點：泰安市大津口鄉(xiāng)

二、赴艾洼毓秀林風隊

負責人：梁明廣

主題：立足生態(tài)文明建設，探求樹木保護之道

地點：走訪調(diào)查泰山林場、泰安市林業(yè)局、泰安周邊森林

一支煙、一根火柴引發(fā)的思考

森林防火，普及防火知識

三、調(diào)研山東

負責人：張新新

主題：山東省林業(yè)專業(yè)合作社

地點：寧陽縣

組織結構經(jīng)濟效益以及外界環(huán)境

農(nóng)業(yè)合作社

1、資金問題 ：苗木抵押貸款困難

2、技術問題：栽培與管理，病蟲害防止，農(nóng)藥肥料的使用。需政府出面組織

3、合作社規(guī)范問題：組織機構，管理機制。類型單一，基本屬于生產(chǎn)類合作社

4、相關制度問題 合作社，資金技術、單

一、發(fā)展尚出于起步階段、技術人才，驅動廣大青年

投入農(nóng)村，高校學生深入基層到田間地頭為林業(yè)專業(yè)合作社的發(fā)展貢獻力量?？偨Y：城鄉(xiāng)差距大，各地區(qū)發(fā)展不平衡。堅持實事求是，不搞形式主義，按部就班穩(wěn)步前進，不急躁，不冒進，農(nóng)村經(jīng)濟騰飛的時刻終會到來。烏鴉反哺，羔羊跪乳

四、實踐先鋒隊

負責人：季倩雯

主題：正確處理垃圾，構建綠色生活

地點：泰安市良西村

目的：1、2、3、宣傳生態(tài)文明和生態(tài)建設理念 深入農(nóng)村調(diào)研，了解和掌握社會需求 培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式，提高實踐技能

五、林家學子

負責人：王瑞雪

主題:科學使用化肥農(nóng)藥，促進生態(tài)文明建設

隊口號:生態(tài)文明一小步，和諧社會一大步

地點:山東省德州市晏城鎮(zhèn)

六、赴黃莊一村實踐服務隊

負責人：張永進

主題：大學生村官，走向基層，奉獻青春

地點：萊蕪市鋼城區(qū)汶源街道辦事處

七、農(nóng)村經(jīng)濟調(diào)研實踐服務隊

負責人：畢建剛

地點：山東濱州

拉贊助，求助當?shù)丨h(huán)保局，環(huán)保宣傳冊，貫徹知識，企業(yè)發(fā)展與周邊環(huán)境問題

科普宣傳，環(huán)保觀念深入，構建和諧新農(nóng)村

農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè) 企業(yè)抓住機遇

八、長城隊

負責人：于安香

主題：倡導生態(tài)文明 建設時代長城

地點：寧夏中段至山西定邊長城沿線 鹽池縣 灘羊 中寧枸杞

問題：用長城優(yōu)良土質建筑房屋

居民、政府、收入、環(huán)境

實踐長才干

經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)：

第八隊，全程徒步了四千公里。生態(tài)。種樹綠化。右玉縣，精神給了我們動力典范。

調(diào)研方式：走訪，問卷從而獲得信息的處理和統(tǒng)計。豐富調(diào)查方式。明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了問題，要有實際的解決方法，而非完全依賴政府

張會老師：成果不突出，結合專業(yè)，挖掘更深層次的東知識、西，今后對于學習乃至以后的調(diào)研。

李老師：.調(diào)研的深入專一，聚焦。

立足政府現(xiàn)有政策，結合專業(yè)，新穎的方法觀點

細節(jié)：團隊2 ：為評委準備材料，附加材料里信息的重復，亮點的包裝。

王老師：1、2、3、4、5、6、時間5分鐘。PPt。效果、內(nèi)容 沒有深入，調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，如何改善，要有針對性的結論以及措施。準備。為評委準備材料 講解過程。不要單純的念稿。修改調(diào)研報告，時間、地點、活動內(nèi)容，效果，預期目的。

第四篇：暑期社會實踐交流會總結

生科091班暑期社會實踐交流會總結

一、活動簡介

2010年9月7日晚6點，生科091的全體同學于5號實驗樓226開展了暑期社會實踐交流會。本次會議對暑期社會實踐進行了一次全面性的總結，同時促進了同學們之間對于此次社會實踐的經(jīng)驗及感悟的交流。

1、活動主題

暑期社會實踐個人收獲及感悟的交流

2、活動形式

以班會形式展開，每一位參加暑期社會實踐活動者輪流上臺，分享個人收獲。

3、參與者

生科091班全班同學

4、參加人數(shù)

40人

5、人員分工

會議主持：董文佳

照片拍攝：吳幸春、傅金辰

通訊稿寫作：張恩慈

6、活動工作開始和結束的時間

2010年9月7日晚6:00—7:007、活動地點

五號實驗樓226室

二：活動成效

1、預期目標：

集體回了暑期社會實踐活動，并根據(jù)同學們的參與情況與實踐成果對社會實踐進行了一次個人總結。在對實踐的回憶之中，展開熱烈的交流與討論，相互分享、交流在社會實踐中個人的體驗及收獲，抒發(fā)自己對本次社會實踐的感悟，并進行暑期社會實踐優(yōu)秀個人的推選。

2、實際成效：

同學們能夠積極上臺演講，抒發(fā)自己對本次暑期社會實踐的感想，分享自己的成果，演說內(nèi)容豐富多彩，臺下同學展開熱烈討論。并在交流會上推舉出兩名

暑期社會實踐優(yōu)秀個人，為本次暑期社會實踐交流會畫上圓滿句號。

3、活動最有特色的部分。

本次活動全部由同學們自行交流分享，沒有被動因素，讓那些沒有參加本次暑期社會實踐的同學也學習到不少的經(jīng)驗。本次交流會氣氛熱烈，討論積極，內(nèi)容豐富。

三：活動感想

1、活動中存在的不足之處

（1）、本次活動準備時間短，準備不夠充分。從發(fā)放通知到實際開展只有短短兩天時間，很多同學沒有充分的時間準備好演講。

（2）、有大部分人都沒有參加暑期社會實踐活動，因此交流會上發(fā)言的同學不夠多。由于沒有經(jīng)歷過，有時臺下同學無法理解演講同學所要表達的意愿。

（3）、由于教室硬件設備的問題，無法使用PPT展示，使得本次交流會丟失了很多精彩內(nèi)容。

2、活動感悟

通過此次的交流會，同學們對暑期社會實踐有了更深程度上的認知。在經(jīng)歷這一系列的實踐活動后，同學們都對此有很多的感想，對社會實踐也有了更深層次的認識，如：靈活運用自己的本科知識，深入社區(qū)、企業(yè)等，解決民生問題，增加同學們對自身專業(yè)了解，提高實踐能力；而通過這次的交流會，同學們對于自己的感想暢所欲言，同時聆聽他人的想法，真正在歡快的氣氛中達到了交流經(jīng)驗的目的。

生科091

董文佳

第五篇：暑期社會實踐活動交流會總結

暑期社會實踐活動交流會總結

一、時間：2011年9月25日

二、地點:曠怡樓500

三、參加人員：2010級數(shù)信學院數(shù)教一班全體同學

四、內(nèi)容：

為了增加同學們之間的交流，促進同學間關系，增進同學間的友誼，在此我班在班長的組織下以及團支書和社會活動實踐員的主持下開展了這次活動。

對這個假期各位同學的感受頗多，大家在這個假期中，我班同學有的加入社會服務行業(yè)（如餐廳服務員、護理等）；有在假期中參加了駕校培訓，該同學向大家詳細介紹了有關駕校培訓的流程（如理論培訓和實練等），同時該同學也向大家介紹了他當?shù)嘏嘤枡C構的收費價格：也有同學去做了些小本生意（如：賣燒烤、賣小商品、賣菜、小吃等）：有的同學回家以后幫著家里做一些家務、干一些農(nóng)活（如收水稻,收玉米）。大家在這個暑假中，通過不同的渠道做了一些有意義的事，感受到家長為了供我們讀書，天天辛辛苦苦工作，就為了那一點薄弱的工資的艱辛。雖然做這些工作并不能賺到太多的錢，但是當那份工資發(fā)到手上時那份油然而生的喜悅是難以阻擋的，有可能一天就那30、40元，雖然天氣很熱，人很累，有可能有時我們一天賺的錢不夠我們坐車、買汽水或是吃一頓飯，但是至少努力過，付出過，錢不是重點，重點是讓我們得到的鍛煉以及那寶貴的經(jīng)驗。

五、總結

在這次討論會中，各位同學積極發(fā)言，興趣頗高，非常踴躍的將自己得體會、在工作中遇到的困難和解決方法和大家分享。這充分顯示了大二學生對社會生活的渴望，也顯示出現(xiàn)在大學生正在慢慢融入社會

通過這次暑期社會實踐交流會，調(diào)動了全班同學的積極性，同時活躍了班級氣氛，是同學們之間得到了更好的溝通和交流，更是促進了大家的相互了解。

10級數(shù)信學院數(shù)教一班

班長：何雄

2011/9/25