第一篇：讓人犯困的“選擇”與“證明”

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讓人犯困的“選擇”與“證明”

作者：林紹君

來源：《閩南風》2010年第11期

在某些大場合或大文章里,常聽到看到有人說“這是歷史的選擇”或“歷史地證明了”云云。每到此處,我輕者會犯困,重者則會惡心,有一種想吐的感覺。

歷史上到底是怎么一回事,在存有話語霸權的社會中,還真的是件很難說清楚的事。成者為王,敗者為寇,幾千年來莫不如此。也許年代久遠了,話語者已脫離了利益干系,挖掘出來的真相反而才更接近于真實。而互相罵架的雙方,卻只會“公說公有理,婆說婆有理”,永遠都是些“屁股指揮腦袋”的主兒,誰也不見得比誰高明多少。所以,我最討厭聽雙方中某一方的一面之辭,如果我只有聽取一方言辭的權利,那么我寧愿放棄。隨它去吧,啥都不聽比“偏聽”清靜。

連中小學生都明白,要論證某個結論的正確,是需要一番演繹推理的,每一步都必須符合邏輯,否則老師會打叉叉的。倒是某些高高在上的成年人卻不顧這些了,連不合邏輯的推理步驟也不要了,動輒搬出“歷史”兩字取而代之,然后就直通通地喊結論了。好在這些人是既當學生也當老師,紅筆抓在自個兒手上,用不著擔心人們給叉叉的。

退一步講,假如言說者所說的選擇和證明,在歷史上果真是確實存在的,而且是英明正確的,也不等于現(xiàn)在依然是不用變更的。世界是變化發(fā)展的,一個人不能兩次踏進一條相同的河流。過去的正確,不等于永遠的正確,一次的選擇,不見得就是終身的選擇。重要的是還給人們選擇的權利,而不是一直嘮叨著從前是如何如何的正確。

掌控著話語霸權的人,當然不會輕易地撒手攫取著的既得利益。為了證明自己的正確性,就難免要講些連自己也不會相信的鬼話,欺人欺世。這固然可以暫時蒙蔽久在魚肆不聞其臭之治下民眾,但在信息暢通的民主社會聽來,卻只會被視作標準的欺世謊言。他們聽這些話語的感受,就和我們當下聽某鄰國高分貝聲音的感覺是一樣的。要改變我們的國際形象,請從不說少說有違常理的謊言開始。

第二篇：讓時間證明我的選擇

讓時間證明我的選擇

上海民辦新竹園中學王倩

讀小學時老師讓我們談論理想，同學們都想從事科學家、警察、教師、醫(yī)生等諸如此類的職業(yè)。而我，那個時候似乎對自己未來想從事的職業(yè)一片空白，沒有想法，但是唯一可以確定的是，“教師”是我從心底里第一個排除的職業(yè)。

我的父母都是小鎮(zhèn)上的教師，親眼目睹他們?yōu)楣ぷ鞑环謺円垢冻龅男量?，也經歷了母親民辦轉正的艱難，感受了他們幾個月發(fā)不出一分錢工資的窘迫......從那時候起，我就決定不會從事“教師”這份職業(yè)，說什么都不會再回學校當老師！

本科畢業(yè)的時候，由于沒有想好自己未來想要走的路，我再次踏入校園。研二的時候，同學們都在為畢業(yè)后的工作做準備的時候，我開始思考自己想要的到底是什么樣的一份職業(yè)，進公司？考公務員？自己創(chuàng)業(yè)？這些都不是我想要的未來。最后發(fā)現(xiàn)我最喜歡也能勝任的的，竟然是“教師”這份意想不到的從小就被排除的職業(yè)。我對自己得出的這樣的結果感到詫異，原來逃避了那么多年，到最后我依然不得不承認，進學校當老師，是我最愿意做的工作。母親問我“不是說不當老師嗎？”我也問我自己，為什么兜兜轉轉還是選擇了自己明知辛苦勞累的工作，我沒有想出答案，只是內心有種莫名的喜歡。

新竹園招聘的試講課，是我人生中第一次真正站上講臺，沒有膽怯，沒有慌張，好像這就是屬于我的舞臺。不止一次聽到別人對我講，“你就是天生當老師的料?！被蛟S是遺傳，或許是父母二十年來對我的影響，站在講臺上的那一剎那，我好像找到了自己應該站立的地方，那是一份強烈的歸屬感以及自豪感，這或許就是我說不清道不明的選擇教師的原因，這也或許就是我要尋找的答案。

在學生的成長冊里，一個學生給我的留言“王老師：我從十月份進入這個班級，您讓我擔任了數(shù)學課代表，這等于是給了我一份責任，雖然我做的有欠缺，但是你總是孜孜不倦地教育我們，幫助我們，買獎品鼓勵我們。是您，讓我喜歡上了數(shù)學，謝謝你！”我當時看到以后非常感動，也感到了深深的責任。我的學生因為喜歡我而喜歡我教的學科，讓我充滿動力以及干勁，我也知道這是一份沉甸甸的責任，我會盡我所能竭盡全力扛起這份責任和信任。

現(xiàn)在我每天早上6點起床，晚上6點到家，有人問“累嗎？困嗎？苦嗎？”真的累，真的困，但是一點都不覺得辛苦！不跟學生接觸，你永遠不知道作為一

名教師的幸福。母親總說我心態(tài)平和，正是校園這種環(huán)境讓我還能保持著這份平和，我會用平和的心態(tài)對待每一位學生，理解他們，寬容他們，幫助他們，愛護他們。當學生開始信任你的時候，當他們在遇到困難第一時間想到你的時候，當看到他們比進校時更禮貌、更優(yōu)秀的時候......看著他們一天天更好地成長，我終于真真切切地找到了自己的價值。

第三篇：有多少“奇葩證明”讓人無語

有多少“奇葩證明”讓人無語

初中數(shù)學有一種題型――幾何證明。這種證明題是提供若干已知條件，據(jù)此推演求證一個結果。

對于許多群眾來說，辦事過程往往就像在做一道步步是坎兒的證明題。如果遇上匪夷所思的“偏題”“怪題”，就要拿出相當?shù)臅r間和精力去做這個并不輕松的“思維體操”；如果遇到的是一道“無解題”，即使費盡周折，最終也難以得出“必須的結果”。

在中南財經政法大學公共管理研究所所長徐雙敏看來，所謂“奇葩證明”，就是那些不必要、沒法兒辦的證明，或者是雖然必要，但要辦下來卻難于上青天的證明。這些“奇葩證明”從內容上大致可分為三類：一是身份證明，比如“你媽是你媽”之類的親屬關系證明等；二是行為證明，比如有無婚史記錄、有無犯罪記錄證明等；三是審批事項證明，比如兩種證明互為前置條件的情況。

在百度搜索引擎中輸入“奇葩證明”幾個字，209萬個查詢結果，幾乎是一部現(xiàn)代版的《笑林廣記》。

視而不見的個人身份證明

人類有永恒的三大難題，“我是誰”即其中之一。自古以來，這個問題難倒了眾多哲學家，可有些部門偏偏就能給你出類似的難題。

據(jù)報道，15歲的江西女孩小吳一度以“男兒”身份生活，因為2004年全村進行人口信息統(tǒng)計時，工作人員誤將她的性別登記為“男”。當?shù)嘏沙鏊l(fā)現(xiàn)這一問題后，僅在戶口簿上進行了更正，而戶籍管理系統(tǒng)中她仍然是“男性”。小吳沒想到，這給她日后的生活帶來很多不便。

2015年8月，小吳來到江西省豐城市公安局小港派出所辦理性別更正，經辦的民警讓她提供由醫(yī)院出具的“性別鑒定證明”。

“我就是個女孩，這么明顯的事實還需要證明嗎？”原本就是因為有關方面工作人員疏忽造成了多年的麻煩，現(xiàn)在還要拿出醫(yī)院的“性別鑒定”來證明“女孩是女孩”，這令小吳非常氣憤。更讓她無奈的是，輾轉了多個部門和醫(yī)療機構，也沒有找到可以證明她是女孩的地方。

“既然沒有機構可以出具性別鑒定，為什么還讓我開這樣的證明？這不是存心折騰人嗎！”最后，在醫(yī)生的建議下，小吳用B超檢測結果中“具備子宮等女性特征”的字樣作為“輔助性別鑒定”，這才恢復了她的“女兒身”。

如果說女孩站在面前依然“不辨雌雄”令人啼笑皆非，那么，老人站在面前自證“健在”就令人笑不出來了。

2016年1月，福建省華安縣一位74歲老人為順利領取電信局發(fā)放的撫恤金，不得不按要求到當?shù)嘏沙鏊_具其本人還“健在”的證明，以致經辦的民警忍無可忍出來喊話：“活生生的人就在面前，還要開什么‘健在’證明，有這個必要嗎？能不能多為百姓辦實事，讓百姓少走彎路！”

自相矛盾的行為屬性證明

人們常說，你的一個行為往往會對人生產生影響，然而有些時候，為了這個行為證明卻會給人帶來很多麻煩。

2015年9月，河北省石家莊市市民喬先生的孩子要入小學，原以為萬事俱備，校方卻告訴喬先生還少一道手續(xù)――監(jiān)護人的“無犯罪證明”。

“九年義務教育是國家規(guī)定的，難道作為父母的犯過罪，其子女就不能入學了嗎？”憤慨之際，喬先生與校方爭辯起來。面對喬先生的質問，校方也很為難，因為他們是按照當?shù)亟逃姓块T的規(guī)定來執(zhí)行的。

為此，喬先生來到當?shù)亟逃鞴懿块T，對孩子入學要提供“監(jiān)護人無犯罪證明”的做法提出質疑。可跑了幾次下來，除了耽誤時間，沒有任何效果。眼看開學已經好幾天，喬先生只能妥協(xié)――悻悻地去開證明了。

雖然遠隔千里，但遭遇卻是類似的。來自安徽省安慶市的張小姐也在為自己的一個行為煩惱。

今年3月，張小姐領了結婚證，近日在給自己2013年買的婚前房產過戶時，房產管理部門的工作人員讓張小姐開具一份2013年至今年3月期間單身的證明。張小姐很費解：“結婚證上明確寫著結婚日期，還要我去證明‘結婚前沒結婚’，這有什么意義？”

2015年9月中旬，民政部發(fā)布《關于進一步規(guī)范（無）婚姻登記記錄證明相關工作的通知》。根據(jù)通知，除辦理涉臺和哈薩克斯坦等9國的公證事項外，民政部門不再出具“單身證明”。

“民政部門不再出具婚姻登記記錄證明，但地稅、房產等部門卻死磕著要婚姻證明。這頭堅決不開，那頭非要不可，部門之間相互僵持的結果，只能使當事人像一只被踢來踢去的皮球?！比珖f(xié)委員、江西省政協(xié)副主席劉曉莊對新政出臺后給公民帶來的一些新煩惱做了形象的描繪。

互為因果的前置條件證明

近年來因深有感觸一直對簡政放權大聲疾呼的廣州市政協(xié)委員曹志偉曾做過統(tǒng)計，中國人一生大概需要辦103個證。然而，證多了，路并不一定好走，因為你可能還需要為你的證去辦“證明”。

前不久，河北省三河市的劉先生到當?shù)毓簿纸痪箨犥囕v管理所（以下簡稱三河市車管所）給自己的新車上牌照。由于劉先生在三河市區(qū)的居住證未滿一年，車管所工作人員讓他回房產所在地――三河市燕郊鎮(zhèn)辦理，還要拿房產證在特定時間到房管局進行核查。最麻煩的是，房產證上寫的是劉先生妻子的名字，按照三河市車管所的要求，需要出具劉先生與妻子的結婚證“真實有效”的證明。

劉先生不明白這樣做的意義何在――政府發(fā)的結婚證還沒有法律效力嗎？但為了盡快上車牌，他還是跑了三河市車管所、三河市住房保障和房產管理局燕郊辦事處、燕郊公證處三個單位，前后耗費20多天時間，終于給自己和妻子的結婚證做了公證――“結婚證是真結婚證”。

為“證明”而證明的“奇葩”，可謂千奇百怪。

2015年8月26日，江西省南昌市墩子塘派出所民警受理了一項證明“離婚證是真離婚證”的訴求。“一位女士拿著離婚證讓我們證明她和前夫‘是真離婚’。如果不出具，孩子就不能在其戶籍所在地的學校注冊。”雖然婚姻狀況是民政部門掌握的情況，派出所本無從證明，但考慮到居民的實際需求，最終還是為其開具了證明。

由于不同地區(qū)、不同部門之間公民信息管理的側重點不同、共享度太低等原因，常常導致為了辦一個證明還需要辦更多連帶證明的情況發(fā)生，似乎陷入了一個“證明的迷宮”。

第四篇：痛苦讓人成長

痛苦讓人成長

————讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

忘了是在哪里看到過這樣一句話：痛苦讓人成長，如果它是命運的饋贈，我愿意欣然接受并好好珍惜。我想，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金的經歷便是這句話最好的詮釋了吧。

保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍地告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，憑著自己堅強的毅力，戰(zhàn)勝種種困難，成為了一名出色的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況愈下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，直至最后癱瘓。但他并沒有因此而沮喪，而是開始了他艱難的寫作生涯，從此開始了新的生活。

我常常想，到底是什么讓保爾從一個頑皮的少年成長為一名出色的共產主義戰(zhàn)士，現(xiàn)在看來，答案大概就是他所經受的磨練和痛苦吧。正如本書的名字，“鐵”只有經過熊熊烈火的冶煉才能變成“鋼”。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我開始審視自己，審視自己這十幾年來所經受的磨練，和自己面對這些磨練的態(tài)度。與保爾偉大的靈魂對比，我忽然發(fā)現(xiàn)自己有多么的狹隘，多么的渺小，從來都不曾像保爾這樣獨立的戰(zhàn)勝每一個困難，欣然經受每一次磨練。我想，在今后的人生中，我也應該像保爾一樣堅強，不向困難低頭。

合上書，我的思緒還停留在書中的那句膾炙人口的名言上：人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。那么，一個人的生命應當怎樣度過呢？當他回顧已逝年華時，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；這樣，在他即將離開人世的時候，就可以坦然地說：“我把我的整個生命和全部精力，都奉獻給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。不知怎的，這句話一直在我的腦海里回響，顯得洪亮異常??保爾在痛苦的磨練中不斷成長，成長為一名出色的共產主義戰(zhàn)士，我也可以在自己的生活磨練中不斷成長，收獲自己的人生，實現(xiàn)自己的人生目標。我愿以保爾為榜樣，一直堅強地走下去。

第五篇：共有權人同意賣房證明

證明

經 共同協(xié)商，同意將座落在 的房產出售給，房產證號：，房屋共有權證號：，房屋共有權人： 一致同意出售該房屋。

戶主（簽章）： 身份證號碼：

共有權人(簽章)： 身份證號碼： 身份證號碼： 身份證號碼： 身份證號碼：

年 月 日