第一篇：七年級語文上冊 《蟬》閱讀練習(xí) 人教新課標(biāo)版

《蟬》閱讀練習(xí)

閱讀虞世南的《蟬》，完成1～3題。

蟬

虞世南

垂緌飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

1.這是一首詠物詩，從等三個(gè)方向?qū)懗隽讼s的特點(diǎn)。

2.這首詩表面上是寫蟬，其實(shí)是用了的寫法，表達(dá)含蓄，寓意深刻。

3.這首詩給我們以什么啟示？請簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

答：

答案：

1．形狀、習(xí)性、聲音

2．托物言志

3．品格高尚的人，并不需要那些外在的憑籍，像地位、權(quán)勢、吹捧等，他本身自然會有很強(qiáng)的昭示力，能夠聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

用心愛心專心 1

第二篇：七年級語文上冊 語文綜合練習(xí)人教新課標(biāo)版

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

七年級語文上冊 語文綜合練習(xí)人教新課標(biāo)版

初一語文綜合練習(xí)

（一）一、閱讀下面一段文字，按要求做題。（8分）

侵越戰(zhàn)爭期間，美國一位名叫湯普森的士兵，在一次伏擊戰(zhàn)中，為了不使包圍圈里的9名越南平民免遭屠殺，①

掉轉(zhuǎn)槍口，對準(zhǔn)自己的戰(zhàn)友：“你們開槍，我也開槍！”最近，美國一家公司以“誰是你心中的英雄”為題，對民眾進(jìn)行調(diào)查，被選出的20位人中，不僅有已故總統(tǒng)林肯、華盛頓等

（chìzhà）風(fēng)云人物，竟然還有這位湯普森，而且位居第二。

面對殘酷的戰(zhàn)爭，仍能保持一顆清醒的頭腦；面對殺

（lù）和流血，仍能讓隱藏在心靈深處的人性抬起頭來，面對

，難道這不是英雄嗎？

② 去歷史的塵埃，穿過時(shí)間的隧道，湯普森當(dāng)初的行為依然展示出他人性的芬芳。

（選自《揚(yáng)子晚報(bào)》05年11月9日）

（1）根據(jù)拼音填寫漢字。（2分）

（chìzhà）風(fēng)云

殺

（lù）

（2）根據(jù)語境，在下面的橫線上給文章空缺處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

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①

②

（3）根據(jù)上下文，修改文中畫線的句子。（2分）

（4）請為文中第二段的空白處補(bǔ)上合適的句子，使之與全句構(gòu)成排比。（2分）

二、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（3分）送友人 李

白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

（1）從內(nèi)容上來看，這是一首

詩。（1分）

（2）自選角度，對這首詩進(jìn)行賞析。（2分）

三、閱讀下面的文言文，完成后面問題。（12分）

【甲】

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊，定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

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一日，見二蟲斗草間，興正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。--節(jié)選自 沈復(fù)《童趣》 【乙】

余閑居，案頭瓶花不絕。①蕓曰：“子之插花能備風(fēng)晴雨露，可謂精妙入神。而畫中有草蟲一法，②盍仿而效之？”余曰；“蟲③躑躅不受制，焉能仿效？”蕓曰：“有一法，恐④作俑罪過耳?！庇嘣唬骸霸囇灾?。”曰：“蟲死色不變，覓螳螂蟬蝶之屬，以針刺死，用細(xì)絲扣蟲項(xiàng)系花草間，整其足，或抱梗，或踏葉，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，見者無不稱絕。求之閨中，今恐未必有此會心者矣。--選自 沈復(fù)《閨房記樂》

〖注釋〗①蕓：即陳蕓，沈復(fù)的妻子。②盍（hé）：何不。③躑躅（zhízhú）：徘徊，一個(gè)人在某一地方來回走。④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡導(dǎo)做不好的事情。

1、用“/”給下列句子表明朗讀停頓（每句一處）。（2分）

（1）余 常 于 土 墻 凹 凸 處

（2）子 之 插 花 能 備 風(fēng) 晴 雨 露

2、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）余常于土墻凹凸處（）

（2）以叢草為林

（）

（3）鞭數(shù)十

（）

（4）案頭瓶花不絕

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（）

（5）覓螳螂蟬蝶之屬

（）

（6）不亦善乎

（）

3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）以土礫凸者為丘，凹者為壑。

（2）余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。

（3）盍仿而效之？

（4）今恐未必有此會心者矣。

4、用一句話概括甲文大意。

5、甲乙兩段有人都用“閑情記趣”作為它們的標(biāo)題，請用自己的話說說兩文中的“情趣”有何異同。

相同之處：

不同之處：

甲文寫的是：

乙文寫的是：

四、閱讀《爬上窗臺的綠色》,完成20---25小題（17分）

①窗臺在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無返顧地爬了上來。不知不覺間，一線的綠

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色和點(diǎn)綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺前探頭探腦，使勁搖曳著深秋的陽光，映照出一戶庭院的溫馨與恬靜。

②望著這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺的唯一心愿吧。

③確切地說，這束綠色來自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側(cè)，在這個(gè)無風(fēng)無雨的夏季艱辛地生長著，暑氣和干旱絲毫沒有抵消它們堅(jiān)強(qiáng)向上的意志，它們的信念，永遠(yuǎn)是忠誠于腳下這片臨時(shí)堆砌的菜園和我那朝夕呵護(hù)的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠(yuǎn)離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺無聲地抖動(dòng)著朗朗秋波。

④這時(shí)爬上窗臺的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨(dú)有的體溫，干脆利落地?fù)湎蚰?，讓人覺得這綠色從一開始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動(dòng)，讓你熱血奔涌。

⑤仰望天空，仰望這線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬端，無以言說的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛腳下的一方水土和苦樂生活呀。有誰能說自然是冷漠的、無情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠。而我只相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬物都有生命有情感有思維，你無法評說誰更偉大誰更渺小誰更補(bǔ)益于對方。就像今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤銀月垂至天幕中央，說不出是欲升欲沉還

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是欲遠(yuǎn)欲近，最主要的是我無法忽略窗臺前的這線綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流浹背的夏天的火熱，算計(jì)著豐碩的收成，說不定一聲秋蟲的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂說給你聽。

⑥若是在晌午呢，秋天的陽光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會飛的歡笑與嬌媚。就在不遠(yuǎn)處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧靜撫慰而富有節(jié)奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量、和寧靜，同時(shí)給了我們視覺和聽覺上的沖動(dòng)愉悅。

⑦終于爬上窗臺了，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來到我的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個(gè)角落，它相信有愛的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿生機(jī)。這時(shí)候，綠色的內(nèi)心便會感到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情。

1． 根據(jù)文意的理解，第②段和第⑦段劃線的兩句中“惟一心愿”和“簡潔純真的心愿”分別指什么？（2分）

2．細(xì)讀第⑤段，按要求回答下列問題。（4分）

（1）請結(jié)合對文意的理解，仿造橫線前面句子的形式，再寫一個(gè)句子。（2分）

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例：江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；

。

（2）作者寫“江水”、“樹木”等是為了說明什么？請用文中相關(guān)的語句回答。（2分）

3．文章贊美的綠色來自黃瓜和莓豆，在最后一段有寫到“韭菜、芹菜、油菜”，這樣寫有什么作用？（2分）

4．綠色給人以愉悅，綠色給人以想象，綠色給人以啟迪。請聯(lián)系本文回答問題。（4分）

（1）從全文看，“爬上窗臺的綠色”中“的”綠色“具有哪些方面的精神品質(zhì)？

（2）”綠色“一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，如”綠色通道“中的”綠色“主要指安全、暢通而不受任何阻礙。請你再舉一例說說它的另一種內(nèi)涵。

5．下列對這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

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A．文章先寫爬上窗臺的”綠色“給人以驚喜，然后交代”綠色“的由來，隨后以敘述、描寫、抒情、議論相結(jié)合的手法來熱情禮贊”綠色“。B．本文以爬上窗臺的瓜藤豆蔓為素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關(guān)系，意蘊(yùn)深長。

C．作者在文末說，”綠色“要”以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情“。這樣的結(jié)尾升華了文章的主題。

D．文章先采用了倒敘的手法，然后轉(zhuǎn)入順敘，以”我“的心情變化為線索來結(jié)構(gòu)全文，顯得靈活而嚴(yán)謹(jǐn)。

6．這篇散文的語言生動(dòng)，描寫細(xì)膩，多處運(yùn)用擬人、比喻來豐富”綠色“的內(nèi)涵，來揭示”綠色“的精神。請選擇你最喜歡的語句（上面題目涉及的語句除外），作一點(diǎn)具體分析。（3分）

五、寫作（50分）

請以 ”----，我想對你說“為題寫一篇不少于500字的作文。（50分）

參考答案：

一、（1）叱咤

戮

（2）①竟然 ②拂

（3）去掉”不“或把”免遭“改為”遭受“；

（4）面對生命危險(xiǎn)，仍能保護(hù)無辜的平民。

二、（1）送別；（2）從修辭、詞語、思想感情、表達(dá)方式方面分析；

三、1.（1）余/ 常 于 土 墻 凹 凸 處

（2）子 之 插 花 /能 備 風(fēng) 晴 雨 露

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2.（1）我；（2）當(dāng)作；（3）鞭打（用鞭子打）；（4）斷；（5）類；（6）好；

3.（1）把土塊碎石突出的部分當(dāng)作山丘，地陷的部分當(dāng)作山溝。（2）我年齡小，正（看得）出神，不禁”呀“地一驚；

（3）為什么不效仿它呢？

（4）如今恐怕未必有這樣懂我心思的人了；

4.寫神游山林和鞭打蛤蟆之趣；

5.相同之處：都寫的是物外之趣；不同之處：甲文寫的是童趣；乙文寫的是閨房之趣。

四、1.唯一心愿是指”望著這線積極蓬勃的生命，真讓人們心情爽快，并不急于俯向貼面的綠色。“概括起來說就是”綠色用自己積極蓬勃的生命讓人心情爽快。“ 簡樸純真的心愿是綠色爬上窗臺。2.例：①山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄；草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷； ②以此說明自然不是冷漠無情的；或說明”世間萬物都有生命、有情感、有思維?！?3.反襯（襯托）了綠的積極向上的精神； 4.（1）積極蓬勃的生命力，堅(jiān)強(qiáng)向上的意志，奉獻(xiàn)愛，執(zhí)著追求（向往自由，追逐光明），生的迫切、力量和寧靜；（2）綠色食品：不受污染，體現(xiàn)自然本性；綠色城市：打造生態(tài)型經(jīng)濟(jì)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，讓經(jīng)濟(jì)和人口資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。5.D 6.如第⑤段最后一句，將瓜豆繁衍孕育下一代比作”醞釀愛情“，并用擬人化的手法，形象地表現(xiàn)了這些'綠色”的小生命熱愛生活，樂于奉獻(xiàn)的情態(tài)。

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用心

愛心

專心

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第三篇：二年級語文上冊 假如練習(xí)人教新課標(biāo)

假如習(xí)題精選

一、根據(jù)課文內(nèi)容說話

我給小樹畫太陽是為了_______________________。

我給小鳥畫谷粒是為了_______________________。

我給西西畫雙腿是為了_______________________。

二、你能用這些字組成幾個(gè)詞語呢

尋 體 食 場 操 找

參考答案：

尋找 體操 尋食 操場 找尋

三、在括號里填上合適的詞語

（）地成長 遙遠(yuǎn)的（）

（）地等待 健康的（）

（）地游戲 哭泣的（）

參考答案：

（快活）地成長 遙遠(yuǎn)的（地方）

（苦苦）地等待 健康的（身體）

（快樂）地游戲 哭泣的（孩子）

四、幫小鳥找到自己的家

答案：

第四篇：七年級語文上冊《智子疑鄰》同步練習(xí)1 人教新課標(biāo)版

《智子疑鄰》閱讀題

閱讀文言文，完成習(xí)題。

智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1．解釋加點(diǎn)的字。

①其子曰其：______________________________。

②其鄰人之父亦云云：______________________________。

③暮而果大亡其財(cái)亡：______________________________。

④而疑鄰人之父之：______________________________。

2．翻譯文言句子。

①天雨墻壞。

譯文：______________________________________________________________。

②其家甚智其子。

譯文：______________________________________________________________。

3．本文的主旨，至少有兩種角度的解釋。請按要求填空：

①從消極方面來說，這篇文章的主旨：_____________________________________。②從積極方面來說，這篇文章的主旨：_____________________________________。

參考答案：

1．①他的②說③丟失④的2．①天下大雨，墻坍塌下來。②這家人很贊賞兒子聰明。

3．①如果關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便說的意見正確，效果也不見得好。②聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。

用心愛心專心 1

第五篇：七年級語文上冊《綠色蟈蟈》同步練習(xí)1 人教新課標(biāo)版

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七年級語文上冊《綠色蟈蟈》同步練習(xí)1 人教新課標(biāo)

版

《綠色蟈蟈》同步練習(xí)

綠色蟈蟈

第一部分：基礎(chǔ)知識 1．給下列加點(diǎn)字注音：

狩獵（）喧囂（）喑啞（）靜謐（）篡奪（）更勝一籌（）2．本文作者法布爾是 國著名 學(xué)家。

3．綠色蟈蟈的外表有哪些特征？綠色蟈蟈有哪些習(xí)性？作者主要寫了哪個(gè)方面的習(xí)性？

4．作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果。

5．課文多處運(yùn)用擬人手法，找出幾個(gè)例子，說說這樣寫的好處。

6．作者用什么方法引出蟈蟈呢?

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7．從對蟈蟈聲音的描寫中可以看出作者什么樣的感情？

8．課文6-10段短小精悍，一段一個(gè)意思，請分別加以概括。第六段： 第七段： 第八段： 第九段： 第十段：

9．請分別用三個(gè)四字短語，擴(kuò)展下面的句子。⑴校園是美麗的，這里、、。

⑵學(xué)生是可愛的，他們、、。

⑶老師是令人尊敬的，他們、、。

第二部分：閱讀分析

（一）⑴蜘蛛是節(jié)肢動(dòng)物門蛛形綱中的蜘蛛目和盲蛛目動(dòng)物的通稱。

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⑵全世界的蜘蛛有三萬五千余種，常見的種類有圓蜘蛛、珠腹蛛、拉土蛛、蠅虎、壁線、漏斗網(wǎng)蛛等。世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鳥蜘蛛，它織的結(jié)實(shí)的網(wǎng)，能載得住重達(dá)300克的小鳥。1945年在巴西采集到了只雌性袋蜘蛛，它的體長23.68厘米，重將近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一種常聚居在一起的蜘蛛，叫做“馬略斯”，它結(jié)的網(wǎng)猶如一條大被單。危地馬拉北部有一種叫做“居中塔馬利維”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常堅(jiān)韌的彩色蛛絲，織成的網(wǎng)五顏六色，十分好看，當(dāng)?shù)鼐用癯Ｓ脕懋?dāng)窗簾。1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛，當(dāng)時(shí)估計(jì)它的年齡為12歲，后來又在實(shí)驗(yàn)室養(yǎng)了16年，總年齡為28歲，稱得上是長壽的蜘蛛。

⑶科學(xué)家曾把蜘蛛帶到宇宙空間去，觀察它在失重狀態(tài)下能否織網(wǎng)，結(jié)果蜘蛛第一次失敗了，但不久適當(dāng)了失重狀態(tài)，把網(wǎng)織成了。⑷蜘蛛在織網(wǎng)時(shí)，首先要在兩地之間架“天索”，固定在一定的地方，并在固定的絲上來回走幾趟，使絲加粗。然后形成不規(guī)則的框子為踏足線，在“天索”上設(shè)置對角線，再在對角線的中央織一個(gè)白點(diǎn)，這是將來網(wǎng)的中心。以后往返于中心的圓周之間織許多呈現(xiàn)輻射狀的半徑線。輻射線把圓圈分成等分的數(shù)目，每兩根相鄰的半徑間的角度是約略相等的，接著用一根很細(xì)的絲從中心開始螺旋地盤成一個(gè)區(qū)域稱為休息處，射線及休息處作好自圓心向外作第一螺旋線，然后自外向里織粘性強(qiáng)的第二螺旋線?？椇玫诙菪€后，將第一螺旋線及其部分射線吃掉，并繼續(xù)自外向里作螺旋線。愈近中心，每圈間的距離也愈

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密，直至不可辨認(rèn)的地步。這正符合數(shù)學(xué)上的對數(shù)螺線的情況。蜘蛛的確不愧為是“數(shù)學(xué)家”“織網(wǎng)家”。⑸蜘蛛在國內(nèi)外常作藥物治病。

⑹在光學(xué)儀器上，采用很細(xì)的蜘蛛絲作義絲之用。

⑺在仿生學(xué)上人們正在研究蜘蛛的“液壓腿”，并據(jù)此研制了一種“步行機(jī)”蜘蛛幾乎是個(gè)“瞎子”，但一旦昆蟲觸動(dòng)蛛網(wǎng)，它依靠腿上極靈敏的振動(dòng)傳感器，就能立刻撲過去捉住食物?？茖W(xué)工作者將蜘蛛的腿進(jìn)行解剖，發(fā)現(xiàn)腿里沒有肌幾乎。蜘蛛的這項(xiàng)本領(lǐng)，是依靠腿里的一種不尋常的液體來實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)腿中充滿“血液”時(shí)，原來的軟腿就會變硬，腿就變成了一種特殊的液壓傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，蜘蛛就能快速行動(dòng)和跳躍。于是人們模仿蜘蛛的“液壓腿”，研制了一種“步委機(jī)”，以期能為癱瘓病人服務(wù)。人們還試圖用蜘蛛中血壓自動(dòng)調(diào)節(jié)的原理，尋找自動(dòng)調(diào)節(jié)人體血壓的方法，治療高、低血壓病。10．本文的說明順序是（）

A．時(shí)間順序

Ｂ．邏輯順序

Ｃ．空間順序

Ｄ．程序順序 11．本文層次劃分正確的是（）

Ａ．⑴⑵／⑶⑷／⑸⑹⑺

Ｂ．⑴⑵／⑶⑷⑸／⑹⑺ Ｃ．⑴⑵⑶⑷／⑸⑹⑺

Ｄ．⑴／⑵⑶⑷⑸⑹／⑺

12．“蜘蛛織網(wǎng)技能之高妙，使人詫異，在任何環(huán)境里都能進(jìn)行?！边@一句是從文中某段首提出來的，你認(rèn)為應(yīng)放在第幾段的開頭？

13．認(rèn)真閱讀，談?wù)劦诙蝺?nèi)容安排上的詳略特點(diǎn)。

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14．第四段中連接“蜘蛛織網(wǎng)”先后順序的一組詞是。15．閱讀第四段回答，蜘蛛不愧為“數(shù)學(xué)家”的原因是什么？

16．選文主要運(yùn)用了哪些說明方法？

17．闡述人們研制“步行機(jī)”是模仿蜘蛛“液壓腿”的什么本領(lǐng)（用原文句回答）？

（二）蒼蠅是“逐臭之夫”，幾是污穢騷臭難聞之地，都可見到它的身影，人們見之分外討厭，欲置之于死地而后快，可出乎人們意料之外的是，人人喊打的蒼蠅卻為人類做出了不小的貢獻(xiàn)。

蒼蠅的科學(xué)貢獻(xiàn)。我們知道，蒼蠅無鼻子，然而它的嗅覺卻十分靈敏，原來，在蒼蠅頭部有一對觸角就是蒼蠅的“鼻子”--嗅覺感受器，每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相連，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，傳給大腦，大腦則根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的不同神經(jīng)電脈沖，區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)?？茖W(xué)家們根據(jù)蒼蠅嗅覺感受器的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，仿制出了一種奇特的小型氣體分析儀，這種儀器的“觸頭”不是金屬，而中活

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 的蒼蠅，即把十分纖細(xì)的微電極接到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電訊號經(jīng)電子線路放大后送給分析器，分析器一旦發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的訊號，便能發(fā)出警報(bào)，這種分析儀，被裝在宇宙飛船的座艙中，用來分析其中的氣體成分；也可用于測量潛水艇與礦井里的有毒氣體；還可用于改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和氣體色象分析儀等。

蒼蠅的導(dǎo)航本領(lǐng)是很高明的，它的手面有一對楫翅，是天然導(dǎo)航儀。蒼蠅飛行時(shí)，楫翅以每秒330次的頻率不停地振動(dòng)，使蒼蠅保持航向，一旦蒼蠅的蟲體傾斜，俯仰可偏離航向，楫翅振動(dòng)平面的變化便被它基部的感受器所感覺，并向腦子報(bào)告，經(jīng)過分析后，腦就命令有關(guān)的肌肉把偏離的航向糾正過來。根據(jù)蒼蠅楫翅的導(dǎo)航原理，科學(xué)家們仿制成功了一種振動(dòng)陀螺儀，它的主要部件像只音叉，是通過一個(gè)中柱固定在基座上的，裝在音叉四周的電磁鐵，使音叉產(chǎn)生固定振幅和頻率的振動(dòng)，當(dāng)飛機(jī)、艦船與火箭偏離正確航向時(shí)，音叉基座和中柱就發(fā)生旋轉(zhuǎn)，中柱上的彈性桿就會將這一振動(dòng)轉(zhuǎn)變成一定的電信號，傳給轉(zhuǎn)向舵，于是航向便被糾正過來了。

蒼蠅還生長著一對結(jié)構(gòu)奇特的比腦袋還大的蜂窩狀的眼睛--復(fù)眼。科學(xué)家根據(jù)復(fù)眼的結(jié)構(gòu)已研制出一種“蠅眼相機(jī)”，它的鏡頭是由1329塊小透鏡粘合而成的，一次右拍攝1329張相同的照片，其分辨率高達(dá)每厘米4000多條線。由復(fù)眼的結(jié)構(gòu)還研制出了光學(xué)測速儀，可以測量轉(zhuǎn)動(dòng)物體的速度。

蒼蠅是人類的美味佳肴。蒼蠅身上含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪。其中蛋白質(zhì)占有40%左右，脂肪占10-15%。而蒼蠅的幼蟲--蠅蛆的蛋白質(zhì)含

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量則更高，還含有鈣、鎂、磷等微量元素。在提取蛋白質(zhì)過程中還可開發(fā)高級食品，生產(chǎn)過程中同時(shí)可得到抗菌素、凝集素等。因此在科學(xué)日益發(fā)展的今天，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于探索，就連“四害”之一的蒼蠅也可成為人類寶貴的資源。

18．下面一段文字是從上文中摘出來的，請說說它應(yīng)安插在什么地方？

而且蒼蠅繁殖能力在昆蟲世界位居第一，一對蒼蠅四個(gè)月可生育2660億個(gè)蠅蛆，可積累純蛋白質(zhì)600噸以上，生產(chǎn)潛力大，周期短，是迄今用其他方法生產(chǎn)動(dòng)物蛋白質(zhì)無法相比的。

19．上面的一段文字由于表述不清，容易造成錯(cuò)訛，請談?wù)勥@種錯(cuò)誤是怎樣造成的？

20．這篇說明文恰當(dāng)?shù)奈念}是（）A．有用的蒼蠅

Ｂ．蒼蠅的貢獻(xiàn) Ｃ．變害為寶

Ｄ．要善于發(fā)現(xiàn)

21．文中“置之于死地而生快”的正確意思是（）Ａ．把它放在死了的地方便很快離開。Ｂ．把它和死蠅放在一塊就感到很快樂。Ｃ．把它打死后便覺得很愉快。Ｄ．把它弄死了就很快地逃走。

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22．這篇文章的結(jié)構(gòu)是（）

Ａ．總--分

Ｂ．總--分--總

Ｃ．分--總

Ｄ．分--總--分 23．這篇文章的層次劃分是（）

Ａ．⑴⑵／⑶⑷⑸／⑹

Ｂ．⑴⑵⑶／⑷⑸／⑹ Ｃ．⑴／⑵⑶⑷／⑸／⑹

Ｄ．⑴／⑵⑶⑷⑸／⑹ 24．本文第四段運(yùn)用的主要說明方法是（）Ａ．下定義、列數(shù)字

Ｂ．打比方、作詮釋 Ｃ．作詮釋、下定義

Ｄ．打比方、列數(shù)字 25．我們學(xué)習(xí)這篇文章受到什么啟示？

《綠色蟈蟈》答案

1．略 2．法；昆蟲 3．外表特征，“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗?！弊髡邔懥讼X蟈的叫聲和食性。主要寫的是食物習(xí)性。4．作者對蟈蟈的稱呼有：狂熱的狩獵者、我籠里的囚犯、蟬的屠夫等。5．“竊竊自語”“津津有味”“酷愛甜食”“毫不猶豫地都接受”是擬人。這樣寫親切自然，形象生動(dòng)。6．作者用蟬的一聲哀號引出了本文的“主人公”蟈蟈。7．這些描述都表現(xiàn)出作者對蟈蟈的喜愛之情。8．略

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9．如：綠樹成蔭，每花似錦，教室明亮；學(xué)習(xí)刻苦，天真活潑，尊敬師長；和藹可親，知識淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。10．Ｂ 11．Ａ 12．第三段 13．只用一句話簡略介紹了一般蜘蛛的種類，接著詳細(xì)介紹了世界上最大的和最重的、結(jié)網(wǎng)最大的和最美的、壽命最長的五種蜘蛛。14．首先、然后、接著、然后、直至 15．織網(wǎng)符合數(shù)學(xué)上對數(shù)螺線的情況。16．舉例子、列數(shù)字、分類別、引用等。17．蜘蛛的這項(xiàng)本領(lǐng)，是依靠腿里一種不尋常的液體來實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)腿中充滿“血液”時(shí)，原來的軟腿就會變硬，腿就變成了一種特殊的液壓傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，蜘蛛就能快速行動(dòng)和跳躍。18．放在第五自然段“......微量元素。／在提取蛋白質(zhì)過程中......”兩句之間。19．從句子結(jié)構(gòu)看，在“一對蒼蠅”后，有兩個(gè)動(dòng)賓短語：可生育2660億個(gè)蠅蛆、可積累純蛋白質(zhì)600噸，兩個(gè)短語共一個(gè)主語，而“一對蒼蠅”和“純蛋白質(zhì)600噸”是什么關(guān)系未交代清楚，因之造成訛傳。20．Ｂ 21．Ｃ 22．Ｂ 23．Ｃ 24．Ｄ 25．略。只要成理成文即可。

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