第一篇：經(jīng)濟學院首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

遼東學院經(jīng)濟學院

首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

2011年9月25日我學院在學院領(lǐng)導及各位老師的大力支持下舉辦了“首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。大賽前夕，我們通過張貼宣傳海報、深入班級宣傳以及召開班會等形式進行宣傳。此次活動共上交36份作品，其中有12份作品脫穎而出，進入了面試答辯階段。

為認真貫徹落實教育部《關(guān)于舉辦第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》（教學司函【2011】62號）和遼寧省大學生就業(yè)指導局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于舉辦第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》（遼學指【2011】59號）的文件精神，傳播職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論知識，增強大學生科學規(guī)劃職業(yè)生涯的思想意識，引導廣大學生自覺樹立正確的成才觀，擇業(yè)觀和就業(yè)觀，努力提高大學生的實踐能力，就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，我院經(jīng)研究決定舉辦“首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

大賽以“規(guī)劃自我，服務(wù)社會，贏取未來”為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)質(zhì)量為宗旨，以普及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識為目的，增強大學生認識自我、了解工作實際、確定職業(yè)目標的意識；培養(yǎng)和提高大學生圍繞職業(yè)目標規(guī)劃大學生活的能力，促進大學生職業(yè)生涯科學發(fā)展，為學生實現(xiàn)人生價值、服務(wù)社會奠定良好基礎(chǔ)。

面試過程中，選手對自己的參賽作品進行了細致的闡述。選手首先針對自己多學專業(yè)、自身性格和個人理想對未來的就業(yè)方向做出了大體規(guī)劃，同時運用SWOT分析法對自身的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)進行了客觀冷靜的分析，進而對自己具體從事什么職業(yè)做出了較為理性的判斷。選手自我闡述結(jié)束后，各位評委老師開始進行提問。問題的主要范圍為：選手對自己所選定職業(yè)的了解程度、手對自身條件的分析是否客觀、手對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的可操控性、手對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的邏輯性、首選職業(yè)的緣由等。各位選手針對評委老師的提問進行了精彩的回答。評委老師也根據(jù)選手的回答耐心地出評價，稱贊選手作品和回答中的有創(chuàng)意、有想法的地方，也指出了選手的不足，并細心講解，解除選手的各種疑惑。

比賽過程中，各位選手文采飛揚，針對自己的未來規(guī)劃侃侃而談，妙語連珠。各位評委老師認真負責地審查選手們所上交的參賽作品稿件，通過提問了解選手的想法，并做出客觀點評。場下觀眾均被場上選手的發(fā)言和評委老師的點評所吸引，不時地爆發(fā)出熱烈的掌聲。

大賽最后，金融系主任劉穎老師和黨委聶書記對此次大賽進行了精彩點評。劉穎老師表示：“職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。因此，大學生進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃非常必要?！敝舐檿浛偨Y(jié)道：“這次大賽是我學院第一次舉辦此類活動，可以說取得了很好的效果。看得出廣大同學對于這類活動還是有較高熱情的。因此，這種活動以后要多辦并辦好。”

通過此次比賽，廣大選手及同學對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更為明確的路線和計劃，參賽選手和廣大同學都獲益匪淺。與此同時，通過這次比賽也暴露出我們身上的一些不足之處。如對自己未來目標的認識模糊、自身的認知和評價還不夠客觀、自己未來可能從事的職業(yè)認識還不夠等等。但也正因為這樣，我們

才能夠更好的完善自己，讓自己在未來就業(yè)、從業(yè)的道路上能夠少走彎路、錯路，進而提高了廣大學生畢業(yè)后回饋社會的效率。

此次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是我院首次舉辦此類比賽，雖然尚有不完善的地方，但仍然收效頗豐，令許多處于迷惘中的同學找到了自己奮斗的目標。比賽結(jié)束后，我院領(lǐng)導表示，今后每年都將舉辦此類比賽。此決定得到了廣大師生的廣泛支持。同學們紛紛表示，以后會積極參與此類活動，從而全面提高個人素質(zhì)，將所學知識能夠用到實處。

第二篇：經(jīng)濟學院首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

經(jīng)濟學院首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

20xx年9月25日我學院在學院領(lǐng)導及各位老師的大力支持下舉辦了“首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。大賽前夕，我們通過張貼宣傳海報、深入班級宣傳以及召開班會等形式進行宣傳。此次活動共上交36份作品，其中有12份作品脫穎而出，進入了面試答辯階段。

為認真貫徹落實教育部《關(guān)于舉辦第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》（教學司函【20xx】62號）和遼寧省大學生就業(yè)指導局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于舉辦第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》（遼學指【20xx】59號）的文件精神，傳播職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論知識，增強大學生科學規(guī)劃職業(yè)生涯的思想意識，引導廣大學生自覺樹立正確的成才觀，擇業(yè)觀和就業(yè)觀，努力提高大學生的實踐能力，就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，我院經(jīng)研究決定舉辦“首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

大賽以“規(guī)劃自我，服務(wù)社會，贏取未來”為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)質(zhì)量為宗旨，以普及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識為目的，增強大學生認識自我、了解工作實際、確定職業(yè)目標的意識；培養(yǎng)和提高大學生圍繞職業(yè)目標規(guī)劃大學生活的能力，促進大學生職業(yè)生涯科學發(fā)展，為學生實現(xiàn)人生價值、服務(wù)社會奠定良好基礎(chǔ)。

面試過程中，選手對自己的參賽作品進行了細致的闡述。選手首先針對自己多學專業(yè)、自身性格和個人理想對未來的就業(yè)方向做出了大體規(guī)劃，同時運用SWOT分析法對自身的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)進行了客觀冷靜的分析，進而對自己具體從事什么職業(yè)做出了較為理性的判斷。選手自我闡述結(jié)束后，各位評委老師開始進行提問。問題的主要范圍為：選手對自己所選定職業(yè)的了解程度、手對自身條件的分析是否客觀、手對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的可操控性、手對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的邏輯性、首選職業(yè)的緣由等。各位選手針對評委老師的提問進行了精彩的回答。評委老師也根據(jù)選手的回答耐心地出評價，稱贊選手作品和回答中的有創(chuàng)意、有想法的地方，也指出了選手的不足，并細心講解，解除選手的各種疑惑。

比賽過程中，各位選手文采飛揚，針對自己的未來規(guī)劃侃侃而談，妙語連珠。各位評委老師認真負責地審查選手們所上交的參賽作品稿件，通過提問了解選手的想法，并做出客觀點評。場下觀眾均被場上選手的發(fā)言和評委老師的點評所吸引，不時地爆發(fā)出熱烈的掌聲。

大賽最后，金融系主任劉穎老師和黨委聶書記對此次大賽進行了精彩點評。劉穎老師表示：“職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。因此，大學生進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃非常必要?！敝舐檿浛偨Y(jié)道：“這次大賽是我學院第一次舉辦此類活動，可以說取得了很好的效果?？吹贸鰪V大同學對于這類活動還是有較高熱情的。因此，這種活動以后要多辦并辦好。”

通過此次比賽，廣大選手及同學對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更為明確的路線和計劃，參賽選手和廣大同學都獲益匪淺。與此同時，通過這次比賽也暴露出我們身上的一些不足之處。如對自己未來目標的認識模糊、自身的認知和評價還不夠客觀、自己未來可能從事的職業(yè)認識還不夠等等。但也正因為這樣，我們才能夠更好的完善自己，讓自己在未來就業(yè)、從業(yè)的道路上能夠少走彎路、錯路，進而提高了廣大學生畢業(yè)后回饋社會的效率。

此次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是我院首次舉辦此類比賽，雖然尚有不完善的地方，但仍然收效頗豐，令許多處于迷惘中的同學找到了自己奮斗的目標。比賽結(jié)束后，我院領(lǐng)導表示，今后每年都將舉辦此類比賽。此決定得到了廣大師生的廣泛支持。同學們紛紛表示，以后會積極參與此類活動，從而全面提高個人素質(zhì)，將所學知識能夠用到實處。

第三篇：首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

---------校內(nèi)選拔賽

活動策劃

一

活動背景

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，為在我校大學生中普及職業(yè)規(guī)劃意識，幫助我校學生掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，培養(yǎng)就業(yè)自助意識和創(chuàng)業(yè)精神，同時為下屆校內(nèi)大學生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽選拔人才，在學生處的支持下，職業(yè)發(fā)展協(xié)會舉辦此次大學生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，而他們對自己以后的人生職業(yè)又充滿了好奇和向往，所以在這次大型“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”中定會踴躍參與，為自己的人生規(guī)劃全程投入。

二

活動目的

本次活動是以“前途坦蕩蕩”為主題，以幫助大學生掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，培養(yǎng)就業(yè)自助意識和創(chuàng)業(yè)精神為目的舉辦的大賽。為了讓邁入大學不久的大一大二學生能夠了解自己的方向，能有效的利用寶貴的大學四年生活；為了讓即將步入社會的大三大四學生有更強的擇業(yè)競爭力；為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚；為了精彩的大學四年留下更多的回憶，大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會傾心打造首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，給我們一個更好的未來！

三

活動可行性分析

首次舉辦的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽為下半學年舉辦的校內(nèi)賽開了一條更寬廣的道路。比賽前三甲可以直接晉級校內(nèi)賽的優(yōu)勢會吸引更多學生參與，同時提升大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會在校內(nèi)的影響力。相信在學生處的協(xié)助下本次大賽定會完滿成功。

四 活動主要分為三個部分：

宣傳工作部分、初賽工作部分、復賽工作部分

三個部分的詳細分工如下：

宣傳工作部分 一 賽前宣傳（工作開始時間：10月15日）

1.宣傳途徑及注意事項（負責部門：策劃部、外聯(lián)部）

a.宣傳板：展出時間：10月15號

宣傳主題：前途要坦坦蕩蕩。

宣傳語：迷茫？墮落？空虛寂寞？不要，全都不要！

盲從？跟風？隨波逐流？不要，全都不要！

我的未來我做主，我的前途要坦坦蕩蕩。

宣傳對象：主要針對大三大四的同學；大一大二的同學鼓勵參與，歡迎觀摩，為下一屆活動做準備。

注意事項：

①若宣傳板宣傳在三天內(nèi)未達到預期效果，則將將大賽相關(guān)事宜通知到各個系再到各個班。

②宣傳板上要注明賽前培訓講座和預約測評等事項，包括講座時間及地點，和測評地點和預約電話等。

③注明大賽獲獎?wù)呖芍苯訁⑴c明年校賽，不需要再次參加院系選拔。b.宿舍宣傳：在宣傳板值班同期進行宿舍宣傳。

要求：提前設(shè)計、印制宣傳單，并安排好發(fā)單人員。c.網(wǎng)上宣傳：于大賽開始宣傳之日起利用職業(yè)發(fā)展協(xié)會人人網(wǎng)主頁及協(xié)會內(nèi)成員人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)絡(luò)途徑全面宣傳本次大賽相關(guān)內(nèi)容。d.宣傳視頻（復賽時使用）：介紹大賽歷史、舉辦意義、到場嘉賓及參賽選手等相關(guān)內(nèi)容，并對職協(xié)進行簡短介紹（可在賽前候場、評委評議結(jié)果時時播放）。

2.值班工作（負責部門：辦公室、活動部）

a.準備工作：由辦公室負責制作報名表、排班及報名后聯(lián)系通知工作。b.值班要求：值班工作為期一周，排到相應(yīng)班次的同學不得遲到早退，應(yīng)盡量完成分配到的任務(wù)。

值班時間：中午12:00-1:00，下午6:00-7:00

值班地點：二餐、三餐人流密集處具體工作：發(fā)放宣傳單，口頭宣傳大賽，進行報名登記及收集工作等（如有可能：可帶筆記本進行現(xiàn)場視頻宣傳）。

c.宣傳后期：①展板保留，不再安排人員值班。

②人人主頁繼續(xù)同步報道活動進程。

3.報名及整理工作（負責部門：活動部）

a.整理報名表：對報名人員進行分類整合，根據(jù)院系班級劃分，方便聯(lián)絡(luò)。b.參賽人員：除自愿報名的同學外，可邀請大三大四有相關(guān)經(jīng)驗者參賽或推薦有經(jīng)驗者參加大賽。保證大賽的高水準和賽事的觀賞性。

4.評委及嘉賓聯(lián)系工作（負責部門：外聯(lián)部）

a.評委：學生處的老師、院系領(lǐng)導、企業(yè)負責人、政府勞動局人事局相關(guān)領(lǐng)導等。評委的選擇可由職協(xié)內(nèi)學生推薦等、指導老師推薦等，以確保嘉賓的質(zhì)量和到場率。此外，為防止特殊情況的出現(xiàn)，可事先邀請有相關(guān)經(jīng)驗的研究生作大賽特約嘉賓。

b.嘉賓：邀請學院校團委、大學生團體聯(lián)合會下設(shè)校級社團及各院系社團負責人到場參觀賽事。c.候場：賽前候場時，安排評委及嘉賓的休息場地及茶水，播放大賽宣傳片。

5.賽前培訓工作（負責部門：辦公室、外聯(lián)部、活動部）

a.具體工作：確定培訓時間和培訓地點，聯(lián)系講師和受訓人員，指派專人書寫培訓現(xiàn)場記錄及新聞稿。（負責部門：辦公室）

b.培訓講師：邀請學生處老師及有經(jīng)驗的同學進行指導。（負責部門：外聯(lián)部）

c.場地及秩序：安排培訓場地，調(diào)試使用設(shè)備，維持培訓秩序等。（負責部門：活動部）

二 賽中宣傳（負責部門：辦公室）

專人負責對人人主頁同步報道活動進程?？砂l(fā)起投票、選手人人互動等系列活動。

三 賽后宣傳（負責部門：策劃部、活動部、外聯(lián)部）

a.由策劃部制作匯報展板展示大賽獲獎作品，在人流密集處展示1～2周。b.通過職業(yè)發(fā)展協(xié)會人人主頁發(fā)布大賽結(jié)果及賽后總結(jié)。c.由廣播臺、記者站社團等對活動進行播報總結(jié)。

初賽工作部分

一 準備工作

1.統(tǒng)計報名工作結(jié)果之后，通知所有參賽人員準備參賽作品，準備時間為10月22-26日，為期五天。

2.邀請學生處老師為初賽作品評判老師，為老師設(shè)計并打印作品評分表，并及時發(fā)放到老師手中。

二 初賽流程：

1.收集參賽作品：（10月27-28日，負責部門：辦公室、活動部）

在前期培訓、測評工作、通知工作結(jié)束后，收集整理參賽人員準備作品。通知選手提交參賽作品一式兩份，打印作品于每日值班期間交于職業(yè)發(fā)展協(xié)會辦公室，電子版于每日11：00前發(fā)到電子郵箱huadianzhixie@sina.com。

注：值班地點：臨教樓112室

聯(lián)系電話：0312-7525322 值班時間：中午12:30到1:30，晚上7:30到9:20 2.初級篩選工作：（10月29-30日）

由各部門部長及副部長負責，從所有作品中篩選出20份優(yōu)秀作品，標出作品特色。3.入圍作品篩選：（10月31日-11月2日）由評委老師從20份作品中選出八份入圍作品進入復賽。

注：如有需要，可制作宣傳板公示初賽結(jié)果，展示入圍的優(yōu)秀作品。職業(yè)發(fā)展協(xié)會需在人人主頁上同步發(fā)布初賽賽事消息，公示入圍結(jié)果 4.晉級選手通知：（11月3日）

八位進入復賽的選手名額確定后，由辦公室負責通知進入復賽的選手修訂作品，準備答辯內(nèi)容等，為期一周。所有工作人員為復賽的順利進行提前做好充分準備。

復賽工作部分

一 準備工作（工作開展前由辦公室負責各工作排班，務(wù)必責任到人）

1.確定復賽舉辦時間為11月10日下午2:30，舉辦地點為：地下報告廳。并再次通知入圍選手，以確保參賽人員的成功參賽及大賽的順利進行。2.將初賽中制作的展示入圍作品的展板再次展出（負責部門：活動部）3.制作大賽宣傳板，宣傳板擺放一周（11月4-9日），宣傳板主要內(nèi)容包括大賽舉辦地點，舉辦時間，參賽人員及到場嘉賓等。

4.再次確認評委及嘉賓是否能準時到場，如若出現(xiàn)太多嘉賓不能到場的特殊情況，即啟動備選方案。

5.確定大賽需要的所有材料、設(shè)備、儀器等，通過各種途徑，務(wù)必在賽前準備妥當。

6.制定大賽評分標準，并為評委設(shè)計、打印評分表，在大賽當天發(fā)放到評委手中。7.與11月9日下午2:30開始布置會場，務(wù)必于11月10號中午12:00布置完畢。8.提前準備好所有大賽現(xiàn)場使用的到的文件、白紙、簽字筆等，分袋裝好，并準備好備用用具。

9.由專人負責現(xiàn)場記錄及撰寫新聞稿工作。

二 復賽流程

1.候場階段：在場工作人員維持現(xiàn)場秩序，確保大賽可在預定時間順利開展。2.播放大賽宣傳片

時長約5分鐘（含嘉賓、評委介紹）3.個人展示

1至8號選手依次進行現(xiàn)場展示?，F(xiàn)場展示環(huán)節(jié)分為個人展示和評委提問兩個部分：其中個人展示環(huán)節(jié)每位選手不超過10分鐘，評委提問環(huán)節(jié)每位選手一般不超過5分鐘。4.評委打分 5.評議結(jié)果

全體評委退至會議室評議出本次比賽的前三甲。6.評委、嘉賓講話 7.評委點評

評委評議完畢回到現(xiàn)場，請評委會全體委員依次對本次比賽所有選手的表現(xiàn)點評。

8.宣布結(jié)果 請領(lǐng)導宣布本次比賽結(jié)束 9.嘉賓頒獎

請嘉賓為本次比賽獲獎選手及優(yōu)秀組織集體頒發(fā)證書。10.比賽結(jié)束

三 收尾工作

1.現(xiàn)場工作人員負責控制現(xiàn)場秩序，使嘉賓、評委、參賽選手及現(xiàn)場學生依次有秩序退場，保證所有人員的人員安全。

2.待全場人員退場后，在場工作人員負責收尾工作，包括打掃衛(wèi)生、收拾文件、儀器等。

3.活動結(jié)束后整理、總結(jié)本次大賽的全部過程，所有總結(jié)文件收入檔案。總結(jié)點評工作將于下一次例會中進行。

4.此次舉辦大賽為大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會首次舉辦大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，成功舉辦的經(jīng)驗以及在全部工作中遇到的問題都有必要認真總結(jié)，深刻思考，這將為職協(xié)日后再次舉辦此類大賽提供不可多得的借鑒資料。

以上為大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會舉辦首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的全部策劃內(nèi)容，請所有分配到的工作的部門積極配合，認真貫徹落實職協(xié)精神，保證完成任務(wù)，以為全校學生舉辦高水平的大賽為奮斗目標，并將職協(xié)的風采完美展現(xiàn)在全校師生面前。感謝大家的誠摯合作和樂于奉獻的精神。

2012-10-8 大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會

注：職協(xié)辦公室：臨教112 聯(lián)系電話：0312-7525322

第四篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

管理工程系青年實踐部

總

結(jié)

安徽國防科技職業(yè)學院 2012年11月10日 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

我部門于2012年11月10日下午在圖書館報告廳成功舉辦了管理工程系第七屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽?，F(xiàn)將此次大賽的舉辦總結(jié)如下：

活動目標：

1、幫助廣大同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習動力。

2、幫助同學們做好大學生活規(guī)劃，提前思考自己的未來，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

4、鍛煉同學們的口才，增強同學們的自信，營造良好的學習氛圍。

5、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

活動流程：

準備工作：

1、提前一周張貼宣傳海報，至各班級進行詳細的宣傳工作。

2、對參賽選手進行一次ppt基本知識培訓。

3、邀請院學生會干部及我系學生會主席團成員進行初賽的 評比。

4、提前申請報告廳以及其他準備工作，并邀請我系領(lǐng)導及老 師做為本次大賽決賽的評委。開展工作：

1、于11月7日下午12：30在2#208準時舉行大賽的初賽。

2、對進入決賽的選手再次進行培訓指導，將作品進一步的 修改與完善。

3、于11月10日下午2：30在學院圖書館報告廳正式舉辦 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽。

活動小結(jié)：

我們邀請了系主任輔導員張圣霞老師，12級輔導員李文君老師、11級輔導員付玉梅老師、10級輔導員丁輝老師和司首婧老師做為本次大賽決賽的評委。

經(jīng)過第一輪初賽的選拔，有11位同學參加此次決賽。決賽分為二個環(huán)節(jié)： 7分鐘職業(yè)生涯規(guī)劃PPT展示及講解；3分鐘現(xiàn)場問答，由評委根據(jù)演示內(nèi)容進行提問。選手們都從容發(fā)揮，有條不紊地講解了自己的規(guī)劃。對于評委提出的各種問題，她們同樣能隨機應(yīng)變、應(yīng)付自如。觀眾大都能認真聽講，并適時地報以熱烈的掌聲。最后，綜合所有評委得分，評出了一二三等級和優(yōu)勝獎。工程造價122班的李夢雪同學以其富有創(chuàng)意和靈活的表現(xiàn)獲得全場最高分。

此次大賽讓很多同學初步了解了職業(yè)生涯該如何規(guī)劃，經(jīng)過全面的分析也更清楚地了解了自己，相信今后他們都能科學規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并為之努力。

管理工程系學生會青年實踐部

2012年11月10日

第五篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

活動目的

為豐富大學生的大學生活，和拓展對專業(yè)領(lǐng)域知識的了解，以及對在校三年有一個大概的想法，去更好的認識自己，認識自己所處的環(huán)境，理性地思考自己的未來，科學地規(guī)劃自己的生涯藍圖，讓自己的學習生活變得更加充實和有意義，讓將來的生活更加峋爛。護理學院為提高學生專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)，即以學生為本的宗旨，舉辦了此次職業(yè)規(guī)劃比賽。

活動準備

1、院黨委宣傳部負責統(tǒng)籌策劃大賽文宣工作和各類宣傳文稿的審核、把關(guān)、匯總。

2、圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，廣泛開展各種形式的宣傳活動，團委組織團支部充分利用宣傳欄、團日活動開展宣傳演講活動，動員廣大同學積極參與大賽，每個團支部至少有2名同學參與職業(yè)生涯規(guī)劃競賽

3、活動流程

1.現(xiàn)場播放宣傳片。

2.主持人致開幕詞，宣布比賽開始。

3.介紹評委老師。

4.選手依次上臺演示個人ppt，現(xiàn)場答辯以及才藝展示，同時評委老師現(xiàn)場打分。

5.主持人宣布比賽結(jié)果；

6.有請領(lǐng)導為獲獎選手頒獎；

7.主持人宣布比賽結(jié)束。

9.合影留念

比賽過程

第一，學生樹立了正確的就業(yè)觀。活動很好地傳播了職業(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學充分認識了自己，學會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學地樹立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。對促進我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠的影響。

第二、學生制定了具體的職業(yè)目標。職能部門精心策劃，通過活動前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會、各系初賽、學院復賽及決賽幾個階段，使全院學生都參與到活動來，使同學們深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)了同學們分析問題的能力，都能根據(jù)自己的實際情況制定了具體的職業(yè)目標，增加了同學們的自信心，從而達到預期效果。

第三、鍛煉了學生的三種能力。

1、組織協(xié)調(diào)能力。通過活動學生能根據(jù)自己的實際情況，預見未來的要求、機會和不利因素，并做出職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃切實可行，具有可操作性，組織實施嚴密，有條不紊，主次分明，而且合理調(diào)配、安置人財物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結(jié)提高，把感性認識上升到理性認識，更好地開展工作。

2、語言表達能力。流利自如、文雅幽默機智又風趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學生在演講和辯論中有意識地剔除了口語雜質(zhì)，提高了語音表達能力和溝通能力，交際充滿自信，能自如應(yīng)對面試，溝通肢體語言正確親切，使學生迅速提升應(yīng)聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機。

3、實際操作能力。學生對職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對活動方案進行了認真討論，對活動全過程進行了仔細設(shè)計、論證，在活動開始前確定了正確的指導方針，形成了一整套可操作性強的活動方案；現(xiàn)場演示能力、操作能力都明顯提高，學生通過參加活動，對自己的職業(yè)生涯進行了合理的規(guī)劃，學習的目的性更強、學習更加主動，實際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。

第四，提升了學生的就業(yè)能力。今年全球金融危機帶來的嚴峻就業(yè)形勢，由于職業(yè)生涯規(guī)劃活動的開展，學生的就業(yè)定位比較準確，就業(yè)能力得到提升。

第五、提高了就業(yè)指導老師的工作水平。如何指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃是擺在我們面前的一個新課題，在這次活動中，我們的就業(yè)指導老師全程參與指導和輔導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，他們通過查閱資料、討論、教學研究活動、觀摩和修改學生作品，提高了自己的就業(yè)指導工作水平。

二、活動中的不足及今后的打算

此次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，經(jīng)驗不足，在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，同學們開始對此了解認識不夠，前期工作開展比較困難。

為了更好地指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，使就業(yè)指導工作事半功倍，我們在今后的工作中力爭做到：

1、職業(yè)生涯規(guī)劃指導常規(guī)化：就是要將職業(yè)生涯規(guī)劃的指導工作貫穿于全學程，使教室、實驗室、寢室和實習單位都成為我們的指導場所。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽制度化：就是在成功舉辦的首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的基礎(chǔ)上，建立職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的相關(guān)制度，每兩年舉辦一次比賽。

3、活動方案多元化：就是在形成活動方案時多與比賽相關(guān)指導老師和專家多交流，多征求相關(guān)部門的意見，使活動方案更加完善，更具操作性。

4、指導學生具體化：就是通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導引導學生走進職場，走近職業(yè)人士；通過課后布置人物訪談，個別輔導，課上講述過程與收獲，確保大多數(shù)同學通過課程能主動和有意識的去尋找、發(fā)現(xiàn)和接觸職場目標人物。

5、指導老師專業(yè)化：就是要加大投入，利用三到五年的時間，通過自學、外出培訓等形式，培養(yǎng)10名具有中級以上職業(yè)生涯規(guī)劃指導師資格的指導教師。

活動總結(jié)

我們舉辦這個活動，主要是為了讓同學們認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，明白職業(yè)生涯規(guī)劃將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。盡管活動是結(jié)束了，可是留給我們的卻是回味深長。本次活動還存在著許多的不足之處，比如： 活動時間有點趕，沒有考慮到新生活動月的活動比較多，同學們老師都比較忙，導致活動因此延期。還有在比賽時選手不能脫稿經(jīng)行演講等。

盡管有許多缺點，但一個活動還是有一定的有點的：

1.通過比賽，更多的大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的了解，使他們更有沖力，更具方向。

2.組織工作做的比較好，比賽過程中，沒有出現(xiàn)重大失誤，比賽圓滿成功