第一篇：“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生會(huì)實(shí)踐部“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”

活動(dòng)總結(jié)

一． 前言

為了增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)的根據(jù)自己的實(shí)際情況彌補(bǔ)不足，擴(kuò)大個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展空間。發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力，提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，我們實(shí)踐部決定組織本次“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動(dòng)，為同學(xué)們提供一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉自我。

二． 前期準(zhǔn)備

（1）聯(lián)系并邀請(qǐng)木田培訓(xùn)學(xué)校，敲定活動(dòng)事項(xiàng)。（2）三個(gè)小組分別寫(xiě)出策劃，經(jīng)部?jī)?nèi)討論，綜合為一份完整詳盡的版本。

（3）聯(lián)系場(chǎng)地，進(jìn)行活動(dòng)宣傳，開(kāi)展報(bào)名工作?；顒?dòng)地點(diǎn)定于2教203。報(bào)名工作如下：在八食堂二食堂前分別設(shè)報(bào)名點(diǎn)，安排干事上午、中午進(jìn)行值班，為有意向同學(xué)答疑，收集報(bào)名資料（身份證復(fù)印件、個(gè)人簡(jiǎn)歷）。持續(xù)時(shí)間為兩天。

（4）準(zhǔn)備相關(guān)物資，如橫幅、紙杯、茶葉等；整理報(bào)名同學(xué)的資料。對(duì)活動(dòng)當(dāng)天部?jī)?nèi)成員的分工作出詳細(xì)的安排。（5）活動(dòng)當(dāng)天上午八點(diǎn)，部?jī)?nèi)人員到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)作前期準(zhǔn)備：懸掛橫幅，打掃衛(wèi)生，對(duì)報(bào)名同學(xué)的資料做最后整理并排序編號(hào)。（6）八點(diǎn)半木田學(xué)校老師到場(chǎng)后協(xié)助其調(diào)試多媒體，做活動(dòng)前的溝通。安排干事為校方倒水；在門(mén)口歡迎前來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)，協(xié)助他們補(bǔ)齊不完整的資料，安排座次。

三．活動(dòng)過(guò)程

（1）木田學(xué)校負(fù)責(zé)老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，提出對(duì)選手的希望，活動(dòng)開(kāi)始。

（2）每位選手進(jìn)行2至3分鐘的自我介紹，回答評(píng)委老師的提問(wèn)。一部分同學(xué)用英語(yǔ)進(jìn)行了精彩的介紹，還有幾位同學(xué)使用了日語(yǔ)。在休息過(guò)程中，有日語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué)和日籍老師進(jìn)行了愉快的交流，詢(xún)問(wèn)了關(guān)于自己的就業(yè)、留學(xué)等方面的問(wèn)題。

（3）木田學(xué)校日籍老師使用多媒體配合板書(shū)為大家上了一堂精彩的商務(wù)禮儀課，講授了著裝、面試等諸多方面的禮儀，大家受益匪淺。

（4）復(fù)賽開(kāi)始之際首先由主持人介紹本次大賽的目的，然后由木田學(xué)校的代表進(jìn)行講話(huà)。

（5）進(jìn)入復(fù)賽的選手著正裝進(jìn)行自我介紹。評(píng)委提出面試問(wèn)題，并就選手回答作出點(diǎn)評(píng)。

（6）取前三名同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及紀(jì)念品，合影留念。

四．活動(dòng)總結(jié)

在本次活動(dòng)中，部門(mén)成員通力合作，充分發(fā)揮了集體的作用。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段里，大家熱烈討論，打開(kāi)了思路，將活動(dòng)的諸多細(xì)節(jié)考慮在內(nèi)，避免了意外情況的發(fā)生；物料準(zhǔn)備詳盡周到，沒(méi)有發(fā)生缺失的情況；活動(dòng)當(dāng)天大家積極參與，活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)失誤。另外與木田學(xué)校溝通配合良好，校方對(duì)活動(dòng)效果感到滿(mǎn)意，為下一次合作打下了基礎(chǔ)。最重要的是為同學(xué)們成功提供了良好的鍛煉機(jī)會(huì)，有助于大家的未來(lái)發(fā)展。

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)1

為配合校團(tuán)委，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃意識(shí)，為今后的人生樹(shù)立一個(gè)正確的目標(biāo)，特此在我院開(kāi)展一次以職業(yè)生涯規(guī)劃PPT作品征集比賽。

一、活動(dòng)主題:我的未來(lái)不是夢(mèng)

二、活動(dòng)時(shí)間：10月20至11月3日；

三、活動(dòng)承辦單位：冶金工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部

四、活動(dòng)安排：

1·前期宣傳與報(bào)名；

2·組織開(kāi)展以：”我的未來(lái)不是夢(mèng)“的主題團(tuán)課

3·參賽指導(dǎo)；

4·作品收集；

5·作品評(píng)比；

6·推薦優(yōu)秀作品參加校區(qū)總決賽；

7·給予獎(jiǎng)勵(lì)；

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1·活動(dòng)針對(duì)11級(jí)大一新生

2·所有參賽作品的要求必須按照規(guī)定格式ppT進(jìn)行； 3·參賽作品必須在規(guī)定日期之前完成；

4·作品必須自己留好底稿，參賽作品概不返還；

六、“職業(yè)生涯規(guī)劃PPT”大賽活動(dòng)總結(jié)

在冶金工程全體同學(xué)的大力配合下，冶金工程創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在10月14日召集11級(jí)各班團(tuán)支書(shū)就《職業(yè)生涯規(guī)劃》大賽征稿活動(dòng)展開(kāi)會(huì)議，最終在10月20日征集《職業(yè)生涯規(guī)劃》PPT21份。此次征稿活動(dòng)達(dá)到了校團(tuán)委創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部要求的數(shù)量，其中有10份優(yōu)秀作品在征稿活動(dòng)中脫穎而出。

活動(dòng)流程：

10月14日我部開(kāi)始征稿活動(dòng)，通過(guò)發(fā)動(dòng)各班團(tuán)支書(shū)和走進(jìn)每個(gè)班級(jí)的形式進(jìn)行征稿宣傳最終在10月18號(hào)第一次征集《職業(yè)生涯規(guī)劃》PPT 21份。

10月18日我們?cè)趯W(xué)工辦進(jìn)行了第一次評(píng)審和篩選，選出了10份優(yōu)秀作品。隨后，在老師以及相關(guān)學(xué)生干部的精心點(diǎn)評(píng)下，各參賽我們的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部

選手悉心吸取中肯意見(jiàn)，再次優(yōu)化修改。10月20日老師及學(xué)生干部在學(xué)工辦進(jìn)行了第三次篩選，曾志鵬、郭境、孔令瑞、易爍文、黎開(kāi)放、鄭桂鳳、朱偉、這8位同學(xué)的優(yōu)秀作品憑著精美有序的語(yǔ)句，整潔創(chuàng)新的排版，有幸在學(xué)校《職業(yè)生涯規(guī)劃》ppt大賽中與各學(xué)院優(yōu)秀人才一爭(zhēng)高下。在此次出在中我院朱偉憑借整齊精美的排版、充實(shí)的內(nèi)容、精彩的ppt演示，順利進(jìn)入全校前20名。在老師和學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，將自己的作品做了再一次的修改和完善參加了學(xué)校的終極決賽。

在此次活動(dòng)中，一方面：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起面對(duì)困難問(wèn)題，鍛煉了協(xié)調(diào)能力；另一個(gè)面，“職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽，是在校大學(xué)生在大學(xué)階段，為進(jìn)入社會(huì)、開(kāi)展職業(yè)做好方方面面的準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的人生，不至于使自己在進(jìn)入社會(huì)之初就落后于人。

“職業(yè)生涯規(guī)劃”對(duì)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展乃至這個(gè)人生發(fā)展都具有的重要作用：

第一，職業(yè)生涯規(guī)劃幫助大學(xué)生樹(shù)立高尚人生目標(biāo)。

第二，職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)大學(xué)生制定恰當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)。

第三，職業(yè)生涯規(guī)劃幫助大學(xué)生發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。 通過(guò)“職業(yè)生涯規(guī)劃PPT”大賽，使在校大學(xué)生開(kāi)始對(duì)自己的生涯開(kāi)始分析和規(guī)劃。很多同學(xué)看到了現(xiàn)實(shí)與理想的差距，認(rèn)識(shí)到了自身的不足，在老師的悉心指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，明確了目標(biāo)并且找到了努力的方向，相信他們的明天是光明的。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)2

“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)總結(jié) 為提高我系學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，幫助學(xué)生更好的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)們從觀念、心態(tài)、知識(shí)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備，使他們能夠更好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的要求，團(tuán)委決定舉辦第二屆大學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”

20xx年xx月xx日下午xx本次活動(dòng)在大家的期待下在教學(xué)樓xx如期進(jìn)行。本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為主持人介紹評(píng)委組成員，并介紹演講規(guī)則，與會(huì)的評(píng)委有團(tuán)委書(shū)記王貢獻(xiàn)老師和學(xué)工處徐曉剛等五位老師。第二環(huán)節(jié)進(jìn)入比賽，參賽選手闡述自己職業(yè)生涯規(guī)劃：在內(nèi)容上，選手們主題鮮明、突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，角度新穎、得當(dāng)。材料典型、充分，事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)，充分借助了多媒體的優(yōu)勢(shì)，精心制作了PPT幻燈片，更加直觀的向評(píng)委和大家描述了自己的觀點(diǎn)。在演講技巧上，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)言形象、生動(dòng)，動(dòng)作表情直觀、靈活，感情飽滿(mǎn)。在演講效果上具較強(qiáng)的感召力和說(shuō)服力以及激勵(lì)性，整個(gè)態(tài)度親切，精神飽滿(mǎn)。第三環(huán)節(jié)為評(píng)委對(duì)參賽選手進(jìn)行提問(wèn)并給分，評(píng)委們具有針對(duì)性的對(duì)每一位選手作出提問(wèn)，并且給他們以寶貴的建議，選手們則發(fā)揮充分才智一一作出回答。最后一個(gè)環(huán)節(jié)為主持人公布成績(jī)與獲獎(jiǎng)名單。

我們學(xué)習(xí)部全體成員以及宣傳部部分成員團(tuán)結(jié)一心，各司其職，互相配合順利完成了這次的活動(dòng)。當(dāng)然活動(dòng)中也有美中不足的，部分參賽選手沒(méi)有做到完全的脫稿，超時(shí)現(xiàn)象也較普遍，這都與我們的宣傳不當(dāng)有關(guān)，再有就是教室的領(lǐng)取也臨時(shí)出了點(diǎn)小問(wèn)題。

但總的來(lái)說(shuō)這次的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)|大賽”舉辦的還是很成功的，無(wú)論是參賽選手，現(xiàn)場(chǎng)觀眾還是我們舉辦者都在這次的活動(dòng)中學(xué)到了許多許多。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)3

一、大學(xué)生之生涯規(guī)劃活動(dòng)流程：

此活動(dòng)開(kāi)始于20xx年10月15日，結(jié)束語(yǔ)20xx年3月13日，由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部×對(duì)本部門(mén)16個(gè)干事進(jìn)行了為期一周的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”書(shū)寫(xiě)的培訓(xùn)，之后由16個(gè)部門(mén)干事在20xx年10月22日晚上到各個(gè)教室對(duì)×級(jí)新生進(jìn)行活動(dòng)介紹及相關(guān)內(nèi)容的書(shū)寫(xiě)要求，并傳達(dá)團(tuán)委老師對(duì)活動(dòng)的重視。

同學(xué)們按要求完成了職業(yè)規(guī)劃且詳細(xì)地為自己定下目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體過(guò)程。于20xx年10月30日晚上×級(jí)各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人收齊并上交到學(xué)生會(huì)辦公室。上學(xué)期活動(dòng)結(jié)束后有學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)或部門(mén)代表參與了×級(jí)學(xué)生“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”的評(píng)獎(jiǎng)與評(píng)優(yōu)。本學(xué)期，根據(jù)×級(jí)同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)期寫(xiě)的規(guī)劃書(shū)在此進(jìn)行評(píng)比，目的在于看看半年后的現(xiàn)在，同學(xué)們的計(jì)劃完成情況，適時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向，以及進(jìn)一步完善自己的計(jì)劃。

二、職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)意義：

本活動(dòng)的意義在于消除同學(xué)們剛?cè)氪髮W(xué)的松散狀態(tài)，使同學(xué)們走出思想誤區(qū)，擺脫迷茫。一年級(jí)的同學(xué)們剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)很多東西都不是很了解，為自己的將來(lái)發(fā)愁，舉行此活動(dòng)，正是為了讓同學(xué)們明確自己的方向，使同學(xué)們變成一個(gè)有理想有文化的合格大學(xué)生。半年過(guò)后，同學(xué)們已對(duì)大學(xué)生活有的基本了解，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以及今后的發(fā)展方向有了初步掌握，本學(xué)期再次審核，是同學(xué)們對(duì)自己的'目標(biāo)有了更進(jìn)一步的確立。

三、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)評(píng)價(jià)：

它使同學(xué)們清醒認(rèn)識(shí)到自己該做什么，該怎樣做，達(dá)到怎樣的目標(biāo)。這樣有助于同學(xué)們自身的發(fā)展，而且目標(biāo)和過(guò)程具體詳細(xì)，遠(yuǎn)期近期目標(biāo)相結(jié)合，更有助于激發(fā)同學(xué)們的動(dòng)力。

四、職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)展望：

賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機(jī)，望同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助自身重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，使同學(xué)們樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，引導(dǎo)同學(xué)們前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)，激勵(lì)同學(xué)們新的追求，一起邁向精彩未來(lái)，開(kāi)拓絢爛人生！對(duì)此次活動(dòng)的前期籌劃與具體開(kāi)展過(guò)程，我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部進(jìn)行了周密的準(zhǔn)備與安排；在活動(dòng)的進(jìn)行中通過(guò)與同學(xué)近距離接觸，也充分的認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們對(duì)自己今后生活工作的憧憬與擔(dān)憂(yōu)；在活動(dòng)結(jié)束后我們也做了深刻的總結(jié)分析，認(rèn)為今后應(yīng)該更加深入的開(kāi)展該活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)生簽訂“合同”的形式來(lái)約束他們，提高他們的自制力，將此活動(dòng)辦的更精更細(xì)更好，成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的一個(gè)精品活動(dòng)，將其納入品牌化活動(dòng)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的亮點(diǎn)，并爭(zhēng)取將活動(dòng)推廣到學(xué)校里，讓更多的學(xué)生從中受益。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)4

外語(yǔ)系職業(yè)生涯規(guī)劃大賽經(jīng)過(guò)了半個(gè)多月的籌劃和準(zhǔn)備，從初賽的90余份來(lái)自外國(guó)語(yǔ)言系10級(jí)各個(gè)班級(jí)的初賽稿件中產(chǎn)生了10名進(jìn)入決賽的優(yōu)秀的作品。從參賽作品的內(nèi)容和質(zhì)量上來(lái)看，同學(xué)們都基本掌握了一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)應(yīng)該具備哪些關(guān)鍵要素，同時(shí)可以結(jié)合自身情況分析出自身的一些優(yōu)缺點(diǎn)以及在職業(yè)方面的追求和想法，很多同學(xué)也都做了大學(xué)四年的規(guī)劃，從大一到大四的四年發(fā)展思路十分清晰而且實(shí)用，包括自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)可能會(huì)接觸到哪些課程，該專(zhuān)業(yè)前景如何，在那些方向上最有發(fā)展前途，用人單位會(huì)注意哪些技能，大學(xué)應(yīng)該考取哪些專(zhuān)業(yè)證書(shū)以及技能證書(shū)等等。有的部分同學(xué)甚至讓自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)更具有可變通性，還寫(xiě)到了以后的兩方面發(fā)展的可能性，比如如果考研考上會(huì)怎樣，如果不幸落選又會(huì)怎樣，或者是以后可能考慮去國(guó)外發(fā)展的同學(xué)也會(huì)考慮到在國(guó)內(nèi)這樣發(fā)展自己會(huì)有哪些優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，對(duì)自己職業(yè)生涯的未來(lái)前景做了幾條全面而又可行的規(guī)劃。在評(píng)委對(duì)這次大賽作品的評(píng)選時(shí)候，甚至為大一的同學(xué)就可以有如此明確的職業(yè)生涯發(fā)展觀而感到十分驚喜。

外國(guó)語(yǔ)言系副主任劉曉光教授也對(duì)此次大賽很重視，我們對(duì)進(jìn)入職業(yè)規(guī)劃大賽最后現(xiàn)場(chǎng)展示部分的十名入圍選手做了職業(yè)生涯規(guī)劃的函授輔導(dǎo)，旨在讓他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)候可以有更加精彩的表現(xiàn)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了外國(guó)語(yǔ)言系副主任劉曉光教授擔(dān)任特邀評(píng)委。本次大賽在一片活躍的氣氛里拉開(kāi)了序幕，第一輪是本次大賽的核心環(huán)節(jié)，選手們都將自己精心準(zhǔn)備的與自己職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)相關(guān)的PPT做了詳細(xì)的講解，中間時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)觀眾陣陣的叫好聲，臺(tái)下的評(píng)委也不時(shí)地點(diǎn)頭稱(chēng)贊同學(xué)們的想法的全面以及新穎。第二輪是選手接受評(píng)委的職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)答的環(huán)節(jié)，十位選手一次上臺(tái)回答了有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題，臺(tái)下不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和陣陣的笑聲，有的選手的回答幽默風(fēng)趣，有的回答簡(jiǎn)單而有哲理。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐產(chǎn)生了本次大賽的獲獎(jiǎng)選手三名，其中100803班張經(jīng)緯同學(xué)憑借著自己穩(wěn)定的發(fā)揮和幽默的演講摘取了本次活動(dòng)的桂冠，100802班許翠平同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，100802班姚春麗同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，并獲得外國(guó)語(yǔ)言系科協(xié)頒發(fā)的精美獎(jiǎng)品。最后，外國(guó)語(yǔ)言系副主任劉曉光教授上臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，本次活動(dòng)在一片歡騰的氣氛中結(jié)束了。通過(guò)這次職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)，全院大一同學(xué)明確了職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。本次外國(guó)語(yǔ)言系職業(yè)生涯規(guī)劃大賽取得了圓滿(mǎn)成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)5

活動(dòng)主題：

“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”

活動(dòng)目的：

通過(guò)“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的征文活動(dòng)，使我院在校大學(xué)生對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)自己的人生道路有一定的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立自主意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和壓力感，感染力和號(hào)召力。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事。全面建設(shè)和諧校園。推動(dòng)我院各項(xiàng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日至20xx年5月30日活動(dòng)地點(diǎn)：質(zhì)監(jiān)學(xué)院前院參與人員：全院學(xué)生主辦部門(mén)：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部申請(qǐng)資金數(shù)額：50元活動(dòng)人員的分配

1、板報(bào)組成員制作活動(dòng)展覽板。2、學(xué)習(xí)部成員分為兩組，分別在5月29日上午和下午對(duì)報(bào)名同學(xué)進(jìn)行幫助活動(dòng)的主要流程：

1、向全體學(xué)生宣傳“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”征文活動(dòng)。2。對(duì)全院進(jìn)行作品征集。3。邀請(qǐng)嘉賓評(píng)出優(yōu)秀作品。4。像全院展示優(yōu)秀作品。

征文要求：

1、以“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題

2、體裁：文體不限，詩(shī)歌，散文，議論文等均可；

3、字?jǐn)?shù)：800字以上；作文必須是原創(chuàng)，緊扣主題，要求字跡工整，感情真實(shí)，內(nèi)容積極向上，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消評(píng)選資格。

4、請(qǐng)?jiān)谧髌氛孀⒚髯髡叩男彰?，班?jí)?；顒?dòng)具體過(guò)程

5月27日板報(bào)組制作本次活動(dòng)的展覽板

5月28日在質(zhì)監(jiān)學(xué)院前院，宿舍樓前進(jìn)行報(bào)名活動(dòng)，同學(xué)們積極性很高，報(bào)名踴躍，共有50人報(bào)名。

5月29、30日對(duì)作品進(jìn)行收集整理。

5月30日對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

5月31日制作展板，展示獲獎(jiǎng)作品，寫(xiě)通知張貼本次獲獎(jiǎng)選手名單。6月1日為獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)品及證書(shū)。

報(bào)名及征文收集：

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部向在校學(xué)生發(fā)布關(guān)于此次征文比賽的通知。參賽選手于5月30日前將作品交于地辦學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

作品評(píng)選

由學(xué)習(xí)部成員對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比

活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意問(wèn)題的：

1、同學(xué)們應(yīng)按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；

2、活動(dòng)前應(yīng)準(zhǔn)備好所需的物品，如：展覽板，報(bào)名冊(cè)，簽字筆；

3、在活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們應(yīng)遵守秩序；

4、維持秩序和宣傳活動(dòng)時(shí)需使用文明用語(yǔ)。

5、本次活動(dòng)本著“公平，公正，公開(kāi)”的原則，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定。

活動(dòng)預(yù)期效果：

通過(guò)此次“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”的征文活動(dòng)，讓“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯”的概念更、加深入人心，完善自身的心理素質(zhì)，積極挖掘潛力，學(xué)會(huì)正確認(rèn)知、合理規(guī)劃，形成初步目標(biāo)構(gòu)想，并主動(dòng)實(shí)施、及時(shí)調(diào)整、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極競(jìng)爭(zhēng)。使同學(xué)們的校園生活更加精彩。

活動(dòng)的意義：

“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”征文活動(dòng)，主要提倡同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)業(yè)，職業(yè)，人生進(jìn)行系統(tǒng)的，合理的規(guī)劃。學(xué)業(yè)是學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專(zhuān)門(mén)的知識(shí)技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿(mǎn)足精神需求的工作。學(xué)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系是相輔相成的，學(xué)業(yè)提升我們的知識(shí)，而職業(yè)則是把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。大學(xué)校園不僅是知識(shí)的殿堂，更是為日后能更好的在社會(huì)上立足打下良好的基礎(chǔ)。要在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。作為接受高等教育的群體，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，勤奮探出人生路。消失的舊時(shí)光，在回憶的路上緩緩飄散，而新的曙光縈繞將我們帶入了大學(xué)，開(kāi)始了我們新的學(xué)業(yè)，為了人生不斷努力。

活動(dòng)對(duì)我們的啟發(fā)：

大學(xué)階段是過(guò)程，基于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)；職業(yè)階段是目標(biāo)，在社會(huì)中學(xué)習(xí)和鍛煉事業(yè)和生活的平衡。大學(xué)生應(yīng)該明確自己在學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯上的每一步，為未來(lái)奠下基土，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。

獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：李青11—2

二等獎(jiǎng)：劉帥娟11—2孫雙雙11—8

三等獎(jiǎng)：張維通11—2吳鴻淵11—8劉丹11—5優(yōu)秀等獎(jiǎng)：孫莉霞11—5王迪11—8林越11—2

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

20xx年5月31日

活動(dòng)宣傳展覽板：

獲獎(jiǎng)作品展覽板：

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

機(jī)電工程學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，幫助我院學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，用高效行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，我院于4月25日—5月8日舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)”。

活動(dòng)歷經(jīng)了報(bào)名海選預(yù)賽、復(fù)賽、培訓(xùn)期、院級(jí)決賽四個(gè)階段。通過(guò)“人人參與，人人演講”的形式，達(dá)到了全面提高同學(xué)們的自我認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀，發(fā)掘自身潛力，學(xué)會(huì)科學(xué)定位，從而提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目的?，F(xiàn)將本次活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、活動(dòng)開(kāi)展情況

1、成立職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由院就業(yè)創(chuàng)業(yè)部和學(xué)習(xí)部全體成員組成。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)高度重視，為本次活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的組織保證。

2、開(kāi)展“早規(guī)劃、早就業(yè)、早創(chuàng)業(yè)、早成才”宣傳活動(dòng)為了讓學(xué)生們了解職業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，學(xué)院積極組織策劃并召開(kāi)活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，4月24日至4月25日在全院開(kāi)展以“早規(guī)劃、早就業(yè)、早創(chuàng)業(yè)、早成才”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)宣傳活動(dòng)，通過(guò)展板、海報(bào)等方式的宣傳，引起了學(xué)生們廣泛關(guān)注，在校園內(nèi)興起了人生理想設(shè)計(jì)和職業(yè)生涯規(guī)劃的熱潮。

3、全院開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)，達(dá)到了“人人參與、人人演講”的要求。

為了讓每一個(gè)大學(xué)生都了解職業(yè)生涯規(guī)劃的真正意義與內(nèi)涵，增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，本次活動(dòng)于4月26日——4月27日在全院范圍內(nèi)鋪開(kāi)，全院大一大二各班級(jí)開(kāi)展了 “設(shè)計(jì)精彩人生 描繪美好前程”主題班會(huì)，此階段為本次活動(dòng)的重點(diǎn)階段，以班為單位，人人參與，人人演講，同學(xué)們對(duì)人生規(guī)劃書(shū)進(jìn)行了大膽設(shè)計(jì)，積極展示自己的演講才能。

3、海選初賽

經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段活動(dòng)的推進(jìn)，全院形成了良好的職業(yè)生涯規(guī)劃氛圍。4月28日—4月29日各系開(kāi)展了選拔賽，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦蚝瓦x評(píng)制度，通過(guò)宣傳推廣、培訓(xùn)咨詢(xún)、輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)作品、舉辦系級(jí)大賽、邀請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)審等系列活動(dòng)。此階段活動(dòng)精彩紛呈，亮點(diǎn)倍出，將大賽活動(dòng)逐步推向高潮。學(xué)院對(duì)各系活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了全面檢查，效果良好。

4、舉辦院級(jí)復(fù)賽

5月8日—6月8日是院級(jí)復(fù)賽階段，各系對(duì)參加院級(jí)復(fù)賽的選手進(jìn)行了強(qiáng)化輔導(dǎo)。從參賽的10名選手中產(chǎn)生了6名選手參加下一階段的決賽，由于前期準(zhǔn)備及宣傳工作扎實(shí)，參賽作品內(nèi)容各有特點(diǎn)，作品質(zhì)量較高，PPT制作精美，評(píng)審組老師給予了高度評(píng)價(jià)。

5、舉辦院級(jí)決賽

5月8日晚七點(diǎn)，機(jī)電工程學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽院級(jí)決賽在校二教報(bào)告廳舉行。出席決賽活動(dòng)及嘉賓有：學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)部老師李向陽(yáng)，上屆獲獎(jiǎng)的學(xué)哥學(xué)姐，院團(tuán)委老師及學(xué)生會(huì)各執(zhí)委等。

在現(xiàn)場(chǎng)演講過(guò)程中，參賽選手也都發(fā)揮出自己的水平，鎮(zhèn)定自若，自信大方，充分地展示了銅仁職業(yè)技學(xué)院大學(xué)生的精神面貌和青春風(fēng)采。經(jīng)過(guò)了初、復(fù)賽的選拔，選手們更為成熟，個(gè)個(gè)自信的走進(jìn)賽場(chǎng)，比賽過(guò)程更加豐富、更加精彩，選手們富有邏輯的規(guī)劃更是激起了同學(xué)們的陣陣掌聲，對(duì)很多抱有同樣夢(mèng)想的同學(xué)給予了啟發(fā)。最后經(jīng)過(guò)評(píng)選，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，胡艷寧和王永勝小組；二等獎(jiǎng)兩名，王杰組：孫明翰組，三等獎(jiǎng)三名，劉亞楠組，陳帥組，褚文雅組。學(xué)院進(jìn)行了表彰并給予精神及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

本屆大賽涌現(xiàn)了眾多的優(yōu)秀作品，令評(píng)委難以取舍。在各系老師的指導(dǎo)下，參賽選手在作品中表現(xiàn)出來(lái)的規(guī)劃思路更趨理性，規(guī)劃目標(biāo)更為現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃方法更加科學(xué)。

二、活動(dòng)所得成績(jī)

回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，有許多經(jīng)驗(yàn)值得我們認(rèn)真總結(jié)。第一，學(xué)生樹(shù)立了正確的就業(yè)觀?；顒?dòng)很好地傳播職業(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學(xué)充分認(rèn)識(shí)了自己，學(xué)會(huì)了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學(xué)地樹(shù)立目標(biāo)，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。對(duì)促進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠(yuǎn)的影響。

第二、學(xué)生制定了具體的職業(yè)目標(biāo)。職能部門(mén)精心策劃，通過(guò)活動(dòng)前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)、各系初賽、學(xué)院復(fù)賽及決賽幾個(gè)階段，使全院學(xué)生都參與到活動(dòng)來(lái)，使同學(xué)們深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)了同學(xué)們分析問(wèn)題的能力，都能根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了具體的職業(yè)目標(biāo)，增加了同學(xué)們的自信心，從而達(dá)到預(yù)期效果。

第三、鍛煉了學(xué)生的三種能力。

1、組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生能根據(jù)自己的實(shí)際情況，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃切實(shí)可行，具有可操作性，組織實(shí)施嚴(yán)密，有條不紊，主次分明，而且合理調(diào)配、安置人財(cái)物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財(cái)盡其力，善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，更好地開(kāi)展工作。

2、語(yǔ)言表達(dá)能力。流利自如、文雅幽默機(jī)智又風(fēng)趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學(xué)生在演講和辯論中有意識(shí)地剔除了口語(yǔ)雜質(zhì)，提高了語(yǔ)音表達(dá)能力和溝通能力，交際充滿(mǎn)自信，能自如應(yīng)對(duì)面試，溝通肢體語(yǔ)言正確親切，使學(xué)生迅速提升應(yīng)聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機(jī)。

3、實(shí)際操作能力。學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行了認(rèn)真討論，對(duì)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行了仔細(xì)設(shè)計(jì)、論證，在活動(dòng)開(kāi)始前確定了正確的指導(dǎo)方針，形成了一整套可操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案；現(xiàn)場(chǎng)演示能力、操作能力都明顯提高，學(xué)生通過(guò)參加活動(dòng)，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)的目的性更強(qiáng)、學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，實(shí)際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。

第四，提升了學(xué)生的就業(yè)能力。今年全球金融危機(jī)帶來(lái)的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)，由于職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的就業(yè)定位比較準(zhǔn)確，就業(yè)能力得到提升，我院今年的高職畢業(yè)生首次就業(yè)率達(dá)92.45%，超額完成了學(xué)院年初制定的90%的工作目標(biāo)。第五、提高了就業(yè)指導(dǎo)老師的工作水平。如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是擺在我們面前的一個(gè)新課題，在這次活動(dòng)中，我們的就業(yè)指導(dǎo)老師全程參與指導(dǎo)和

輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，他們通過(guò)查閱資料、討論、教學(xué)研究活動(dòng)、觀摩和修改學(xué)生作品，提高了自己的就業(yè)指導(dǎo)工作水平。

三、活動(dòng)中的不足及今后的打算

由于學(xué)院第一次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在各階段活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，碰到過(guò)各種方面的問(wèn)題，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)此了解認(rèn)識(shí)不夠，前期工作開(kāi)展比較困難。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，使就業(yè)指導(dǎo)工作事半功倍，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦辛?zhēng)做到：

1、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)常規(guī)化：就是要將職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作貫穿于全學(xué)程，使教室、實(shí)驗(yàn)室、寢室和實(shí)習(xí)單位都成為我們的指導(dǎo)場(chǎng)所。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽制度化：就是在成功舉辦的首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的基礎(chǔ)上，建立職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的相關(guān)制度，每?jī)赡昱e辦一次比賽。

3、活動(dòng)方案多元化：就是在形成活動(dòng)方案時(shí)多與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師和專(zhuān)家多交流，多征求相關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)，使活動(dòng)方案更加完善，更具操作性。

4、指導(dǎo)學(xué)生具體化：就是通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)引學(xué)生走進(jìn)職場(chǎng)，走近職業(yè)人士；通過(guò)課后布置人物訪談，個(gè)別輔導(dǎo)，課上講述過(guò)程與收獲，確保大多數(shù)同學(xué)通過(guò)課程能主動(dòng)和有意識(shí)的去尋找、發(fā)現(xiàn)和接觸職場(chǎng)目標(biāo)人物。

5、指導(dǎo)老師專(zhuān)業(yè)化：就是要加大投入，利用三到五年的時(shí)間，通過(guò)自學(xué)、外出培訓(xùn)等形式，培養(yǎng)10名具有中級(jí)以上職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師資格的指導(dǎo)教師。

本次大賽活動(dòng)的成功，得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，廣大師生的積極努力，社會(huì)各界的鼎立相助。我們將以本屆大賽為新的起點(diǎn)，不斷改進(jìn)和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把職業(yè)生涯規(guī)劃理念的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)推向新的高潮。

xxx

2010年5月10日

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)

10月27日上午，由法政團(tuán)委主辦、學(xué)生會(huì)秘書(shū)處承辦的法政學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽在法政學(xué)院院樓N1111室舉行。本次大賽到場(chǎng)嘉賓共有4位，分別是法政學(xué)院團(tuán)委李嘉怡老師，兼職輔導(dǎo)員李欣學(xué)姐、張春軍學(xué)長(zhǎng)，青島嶺海服務(wù)有限公司、青島車(chē)粹服務(wù)公司王東倫學(xué)長(zhǎng)。

此次活動(dòng)是完全由秘書(shū)處承辦的，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們之前也是一直強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的重要性，但活動(dòng)并沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的效果，比賽過(guò)程中狀況不斷。

一、遇到的問(wèn)題及不足

1、前期準(zhǔn)備工作不足，發(fā)通知時(shí)語(yǔ)言不夠明確，未能使選手明確比賽限定的時(shí)間及比賽具體規(guī)則。賽前未能與評(píng)委嘉賓溝通，導(dǎo)致評(píng)委嘉賓不清楚比賽流程規(guī)則，進(jìn)而出現(xiàn)了一系列并發(fā)的問(wèn)題。

2、比賽所需ppt不夠明確，最重要的比賽環(huán)節(jié)寥寥幾筆帶過(guò)，致使選手和評(píng)委老師再一次失去了了解比賽規(guī)則的機(jī)會(huì)。

3、賽前準(zhǔn)備過(guò)于粗心，打印桌牌時(shí)沒(méi)有仔細(xì)檢查桌牌格式是否正確，打印后也沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致臨比賽前才發(fā)現(xiàn)桌牌的問(wèn)題，不僅浪費(fèi)了時(shí)間還耽誤了接下來(lái)的比賽。

4、比賽即將開(kāi)始時(shí)，選手們的上場(chǎng)次序、分組情況剛剛確定，使得要現(xiàn)場(chǎng)制作ppt，時(shí)間緊迫。選手上場(chǎng)順序也未使播放ppt干事明確。

5、比賽過(guò)程中，播放ppt干事與選手配合無(wú)默契，導(dǎo)致選手無(wú)法順利表達(dá)自己的理念，客觀上影響了比賽效果。

6、賽前許多選手未按要求提交ppt，導(dǎo)致比賽過(guò)程中許多ppt 臨時(shí)放不出，打亂了選手的上場(chǎng)順序。

6、主持人串場(chǎng)詞不足，語(yǔ)言蒼白。而在計(jì)算分?jǐn)?shù)環(huán)節(jié)，主持人未搞清楚狀況，導(dǎo)致尷尬的冷場(chǎng)，之后又未補(bǔ)救，這也是本次活動(dòng)中最大的失敗。

二、問(wèn)題出現(xiàn)的原因

1、前一天剛舉行完運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)間倉(cāng)促，本次比賽的準(zhǔn)備工作并不充分；

2、與選手及評(píng)委老師的溝通不夠；

3、主持人經(jīng)驗(yàn)不足，處理突發(fā)狀況的能力不夠。

三、以后需要注意的地方

1、前期準(zhǔn)備必須充足，考慮各方面因素，使活動(dòng)的進(jìn)行盡在掌控之中；

2、派專(zhuān)人向選手、嘉賓講明活動(dòng)流程及規(guī)則，是他們明確自己的任務(wù)，提前做好準(zhǔn)備；（例如：ppt應(yīng)提前交給負(fù)責(zé)的干事，播放一遍保證比賽時(shí)不出問(wèn)題。）

3、應(yīng)選擇較有經(jīng)驗(yàn)及處理突發(fā)狀況能力較強(qiáng)的主持人，防止冷場(chǎng)。

4、應(yīng)有專(zhuān)門(mén)的聯(lián)絡(luò)人員，例如專(zhuān)門(mén)溝通ppt、計(jì)分人員與主持人，使部明確實(shí)時(shí)狀況，以作出應(yīng)對(duì)。

四、優(yōu)點(diǎn)

1、小伙伴們?cè)诿^(guò)一天之后，仍能堅(jiān)持到最后，非常努力盡責(zé)；

2、猜燈謎環(huán)節(jié)，大家比較積極，可見(jiàn)賽前也做過(guò)功課啦； 雖然本次活動(dòng)的確不盡如人意，但大家也是努力過(guò)的，一次失敗只會(huì)讓我們的大秘書(shū)更加奮起、更加努力、吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，相信相信未來(lái)我們會(huì)做好，我們會(huì)贏得鮮相信未來(lái)我們會(huì)做好，我們會(huì)贏得鮮花與掌聲！花與掌聲！

未來(lái)我們會(huì)做好，我們會(huì)贏得鮮花與掌聲！

（我真的非常抱歉，這次比賽我表現(xiàn)不好，沒(méi)有做好一個(gè)主持人應(yīng)該做好的工作，讓大家失望了。非常對(duì)不起大家這么多天的的努力。）

第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)②

電氣與電子工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部

——職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)

通過(guò)本次大賽的幫助了同學(xué)們盡早樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，主動(dòng)采取積極行動(dòng)，將職業(yè)規(guī)劃的理論與實(shí)踐完美結(jié)合。同時(shí)，有針對(duì)性地加強(qiáng)職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓大學(xué)生贏在職場(chǎng)起跑線，成為搶手的職場(chǎng)新人。

為使廣大學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)有個(gè)很好的規(guī)劃，同時(shí)增強(qiáng)他們就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)意識(shí)，2010年10月22日下午，我們電氣與電子工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部首先開(kāi)展了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)講座，本次講座由電氣分院輔導(dǎo)員王濤老師主講，來(lái)自電氣分院的七十余名職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的參賽選手齊聚一堂，和王濤老師一起進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃。通過(guò)這次講座，讓在座同學(xué)意識(shí)到作為一名大學(xué)生對(duì)自身職業(yè)要有提前的規(guī)劃的必要性，而對(duì)職業(yè)規(guī)劃的前提則是要重視目前學(xué)業(yè)，使得同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的決心。

通過(guò)賽前的積極宣傳以及老師的大力支持，此次活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極參與，收到了同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃書(shū)50余份，在收齊作品后，我們組織了評(píng)議小組，與老師一起，最終評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)，我們還選出了三名特等獎(jiǎng)送到院里參加院里決賽，最終我們的一名選手—邵笑同學(xué)在各分院的選手中脫穎而出，獲得了院里的一等獎(jiǎng)。

此次的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽當(dāng)然也存在一定的不足之處。由于經(jīng)驗(yàn)不足，以及各部門(mén)溝通存在問(wèn)題，職業(yè)規(guī)劃大賽也存在許多不足之處，需要盡快改正或改進(jìn)。

這次大賽所出現(xiàn)的多處問(wèn)題和不足，由于經(jīng)驗(yàn)的不足和工作跟進(jìn)的不到位，一些錯(cuò)誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過(guò)舉辦此次比賽的和對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)，相信會(huì)在今后的類(lèi)似活動(dòng)中有所完善和進(jìn)步。

電氣與電子工程學(xué)院

團(tuán)總支實(shí)踐部

2010年11月15日