第一篇：畢業(yè)論文答辯自述2

尊敬的各位評委老師：大家好！我是來自……的學(xué)生**。我的論文題目是《……》。我當(dāng)時之所以選擇研究……是因為……，主要表現(xiàn)在：……

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候，我針對……這個命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對……的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在……導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。

具體來說，我的論文分為以下四個部分：

第一部分，主要概述了……，第二部分，是在對……進行了詳細論述的基礎(chǔ)上，運用……法對……的深入挖掘。

第三部分，運用……法對……的深入挖掘。

第四部分，……

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學(xué)生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于……的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊，這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師……教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！

以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位評委老師：

大家好！我是來自***專業(yè)2003級（1）班的學(xué)生***。我的論文題目是《新時期退役運動員再就業(yè)問題淺論》，以下便是本篇論文的緣由、目的、資料收集準(zhǔn)備工作以及論文的結(jié)構(gòu)。

一 本選題的緣由、目的在近年來，優(yōu)秀運動隊的退役運動員遇到了前所未有的再就業(yè)困難，這將影響到我國競技體育的可持續(xù)發(fā)展。解決好運動員的退役問題是關(guān)系到我國競技體育可持續(xù)發(fā)展的大事，長期以來一直是我國體育部門關(guān)注的問題。特別是在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期，隨著市場調(diào)節(jié)功能的擴大，社會對人才質(zhì)量的要求越來越高，退役運動員在尋求再就業(yè)的過程中，進一步成為社會競爭的弱勢群體，這在很大程度上增加了退役安置的難度。

二 資料收集準(zhǔn)備工作

自2006年12月選定題目后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材。在孔伯雙講師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2007年5月正式定稿。

三 本篇論文的結(jié)構(gòu)

全文總共分為五個部分，約7000字左右。

第一部分，分析了優(yōu)秀運動隊退役運動員的現(xiàn)狀，得出三個方面的結(jié)論 1 退役人員增多、安置比例減少、滯留人數(shù)逐年上升退役運動員生存狀況堪憂3 優(yōu)秀運動隊退役運動員將長時間存在第二部分，從有助于訓(xùn)練隊的更新 有助于優(yōu)秀運動隊情緒穩(wěn)定、創(chuàng)造佳績 有助于體育后備人才的培養(yǎng)三個方面來說明解決退役運動員就業(yè)安置問題是我國體育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然要求

第三部分，分析了產(chǎn)生新時期退役運動員再就業(yè)困難的因素，主要得出了以下幾個因素現(xiàn)階段的就業(yè)人數(shù)過多造成退役運動員再就業(yè)困難。2 政府控制職能的減弱導(dǎo)致運動員的計劃安置途徑的不暢3 運動員就業(yè)技能的短缺導(dǎo)致了退役運動員就業(yè)競爭力不強

第四部分提出解決退役運動員再就業(yè)問題的七點對策，這也是論文的最主要的部分，這篇論文如果能夠應(yīng)用的話，也就是集中在這一部分明確目標(biāo)，是解決退役運動員再就業(yè)問題的核心。這個目標(biāo)的明確主語是政府行政部門，也就是解決退役運動員再就業(yè)安置的部門。當(dāng)目標(biāo)明確之后，各項工作做起來也就比較順手，不會沒有目標(biāo)一樣的費力的做事情了。提高運動員成才率，控制運動隊規(guī)模。這是控制退役運動員的源頭來著手的，當(dāng)源頭小的時候，那么在下流的分流就不用那么的耗費經(jīng)歷了。多方位為退役運動員拓展就業(yè)渠道加大退役運動員再就業(yè)工作宣傳力度，爭取全社會支持鼓勵退役運動員到高校進修，強調(diào)在役運動員綜合能力的培養(yǎng)加強退役運動員退役前和退役后的心理輔導(dǎo)工作。心理輔導(dǎo)是一項我國在各個方面都需要加強的方面。因為我也看過有些論文專門在探討退役運動員的心理方面的輔導(dǎo)問題。在優(yōu)秀的訓(xùn)練隊里，應(yīng)該配備自己的心理醫(yī)生，這樣在提供隊員日常訓(xùn)練和重大比賽的心理輔導(dǎo)方面會起到很大的作用，同時能做好退役運動員的心理輔導(dǎo)工作。完善運動員社會保險，解除退役運動員后顧之憂。社會保險這一塊，還處于一個很不完備的時期對退役運動員來說，在這方面的嘗試還比較少，但在國外一些發(fā)達國家由于其本身的保險行業(yè)已經(jīng)很發(fā)達了，所以在退役運動員這一塊也是做的比較好的。

本篇論文是在***講師的指導(dǎo)下完成的。在此我十分感謝他長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙中抽出寶貴的時間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學(xué)生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

以上是我對本篇論文的簡單的介紹，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝！

第二篇：畢業(yè)論文答辯自述

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位老師：

早上好！我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2009級（2）班的學(xué)生薛靜。在張飛羽老師的悉心指點下完成了我的畢業(yè)論文《積分因子的存在條件》。，感謝各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯。下面我將本論文主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

我當(dāng)時之所以選擇研究積分因子的存在條件是因為一階微分方程的求解是整個微分方程求解的基礎(chǔ),一般的有兩種處理方式:一是以變量可分離的方程為基礎(chǔ),通過適當(dāng)?shù)淖兞看鷵Q把一階微分方程化為可積型方程;另外就是以全微分方程為基礎(chǔ),采取積分因子法把一個一階微分方程化為全微分方程求解.但是尋找積分因子不是容易的事情,一般的教科書只介紹了依據(jù)經(jīng)驗或者通過觀察來尋找積分因子。在論文中我歸納并概括性的給出了幾種積分因子的求法，有助于深刻的理解積分因子的相關(guān)內(nèi)容，進一步學(xué)好常微分方程，使得求解一階微分方程的過程更簡便。

在大量閱讀的相關(guān)方面各種資料，并對一些特定的積分因子有了大致了解，與老師商討后，確定了論文大致思路和研究方向。在寫論文的過程中，我收集了主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在張飛羽老師的指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2013年5月底正式定稿。

具體來說，我的論文大致可以分為兩大部分：首先介紹了恰當(dāng)微分方程的概念及方程為恰當(dāng)微分方程的充要條件，然后在了解了積分因子的概念的基礎(chǔ)上，歸納并概括的討論了一些特定的積分因子的存在條件。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。但是，由于我的能力不足，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。謝謝！

第三篇：畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位評委老師、同學(xué)們：

你們好！

我是來自管理學(xué)院會計***班的學(xué)生***。我的論文題目叫《關(guān)于環(huán)境會計在我國事實問題的探討》。

根據(jù)黃老師的指導(dǎo)，論文以圍繞提出問題，分析問題，解決問題展開來寫。所以，而本文的要探討的中心就是環(huán)境會計在我國發(fā)展實施的問題，首先，我想大家也看到了在我們生活中，我們目前的生態(tài)自然環(huán)境是遭到什么樣程度的破壞，不止民眾，各種企業(yè)團體，在生活生產(chǎn)過程中，環(huán)境保護的意識并不強，而我們也知道資源也是有限的。對于企業(yè)，把環(huán)境因素納入會計核算的范圍是一種很新鮮的說法，只有當(dāng)環(huán)境因素也變?yōu)橛绊懫髽I(yè)經(jīng)營業(yè)績，可持續(xù)發(fā)展的能力的時候，企業(yè)才會真正的將綠色生產(chǎn)融入到日常運作中，才真正契合國家的可持續(xù)發(fā)展要求，我想這就是我選題的理由吧。

環(huán)境會計雖然在我國并未開始實行，但是在日本、韓國、美國等幾個發(fā)達的國家都得到了很有效的實行。我想在做的同學(xué)們也可能對環(huán)境會計也不太熟悉吧。就我個人的了解，環(huán)境會計其實上就是包含了以往的傳統(tǒng)會計，但是又將環(huán)境因素納入會計核算范圍，會影響企業(yè)的利潤的一種宏觀會計。所以，針對環(huán)境會計這個命題，我查閱了像日本、韓國這些國家環(huán)境會計的發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合這些國家環(huán)境會計的發(fā)展?fàn)顩r，便提出了環(huán)境會計為何在我國發(fā)展較為困難的問題。提出了這個問題，就是需要分析問題，解決問題。所以文章答題的寫作思路，就是首先：大致的介紹下什么是環(huán)境會計，對于環(huán)境會計的含義，說法也是眾說紛紜，文章中結(jié)合了一些會計權(quán)威機構(gòu)對環(huán)境會計的定義，講述了自己對環(huán)境會計的理解，并將環(huán)境會計與傳統(tǒng)會計進行了一個簡單的比較，便于更好的進行理解；論文的第二部分，就是講述了我國實行環(huán)境會計的必要性，第三部分，就是從幾個方面分析環(huán)境會計在我國發(fā)展的瓶頸，有政府的原因，也有企業(yè)、民眾的原因。第四部分，就是根據(jù)以上提出的一些瓶頸，結(jié)合了韓國日本和美國這些國家的環(huán)境會計發(fā)展的經(jīng)驗，對我國環(huán)境會計的發(fā)展提出了若干建議。

在這次論文寫作的過程中，因為閱讀了相關(guān)方面的書籍，所以也讓自己學(xué)到了很多東西，當(dāng)然，我知道自己的知識面還是比較狹窄的，初次嘗試寫作論文的水平也有限，有些問題并未進行深入探討，例如環(huán)境會計的到底如何計量，又到底如何將環(huán)境因素確切的引入企業(yè)日常的核算等等，這都是文章的不足之處。這些問題需要自己有更深厚的從業(yè)功底與經(jīng)驗，有待日后自己進步學(xué)習(xí)。所以在此希望各位評委老師進行批評指導(dǎo)，謝謝。

第四篇：畢業(yè)論文答辯自述

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位評委老師：

大家好！我是來自音樂表演專業(yè)2009級的學(xué)生曹志敏，我的學(xué)號是2009109201。我的畢業(yè)論文題目是《淺談歌唱中的哲學(xué)理念》，指導(dǎo)老師是唐文生講師。

本文寫作目的在于為歌唱提供理論支持，不斷去認識和解決歌唱中的問題,避免出現(xiàn)片面性、主觀隨意性及盲目性,進而采用唯物辯證法去解決歌唱中各種疑難問題和矛盾,尋求平衡，能夠使各呼吸、發(fā)聲、共鳴等器官處于良好自如的運動狀態(tài),確保整體歌唱狀態(tài)的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一,使歌唱水平得以進一步提高。

因此，我收集了大量的文獻資料，主要來自網(wǎng)上的期刊論文、圖書館的圖書、教材等理論資料。在唐老師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，設(shè)計調(diào)查問卷，最終于2013年5月正式定稿。擬采用的研究方法：1.文獻資料法：閱讀有關(guān)音樂方面的文獻與論文，參考前人研究的情況；2.歸納分析法：了解文獻并對文獻作總結(jié)與歸納和分析，然后提出自己的看法；3.實證研究法:從自己的音樂學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，把自己平時歸納的理論知識和學(xué)習(xí)經(jīng)驗應(yīng)用于解決現(xiàn)實問題的研究；4．綜合尋找法:對自己所占有的材料廣泛閱讀，尋找出有研究價值的論點；5.交流討論法:專業(yè)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的討論；

具體來說，我的論文分為以下三個部分：

一、歌唱中普遍存在的哲學(xué)關(guān)系：

1.氣息和聲音的哲學(xué)關(guān)系；2.控制喉頭“相對穩(wěn)定”的哲學(xué)關(guān)系；3.聲音靠前靠后的哲學(xué)關(guān)系；4.聲音的集中與打開喉嚨的關(guān)系；5.情與聲的哲學(xué)關(guān)系；6.積極與放松的哲學(xué)關(guān)系；

二、如何處理歌唱中的哲學(xué)關(guān)系：1.如何處理氣息和聲音的哲

學(xué)關(guān)系；2.如何處理控制喉頭“相對穩(wěn)定”的哲學(xué)關(guān)系；3.如何處理聲音靠前靠后的哲學(xué)關(guān)系；4.如何處理聲音的集中與打開喉嚨的關(guān)系；5.如何處理情與聲的哲學(xué)關(guān)系；6.如何處理積極與放松的哲學(xué)關(guān)系；

三、小結(jié)

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。但是，由于我能力有限，加之時間和精力也有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

大學(xué)本科的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在此，我要感謝所有曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師和關(guān)心過我的同學(xué)，他們在我成長過程中給予了我很大的幫助。本文能夠順利完成，要特別感謝我的指導(dǎo)老師唐文生老師，感謝各位系里的老師的關(guān)心和幫助。

最后向所有關(guān)心和幫助過我的人表示衷心的感謝！

自述人：曹志敏

2013年5月28日

第五篇：畢業(yè)論文答辯自述

各位評委老師，同學(xué)們：

上午好！我是蘇州科技學(xué)院中文系03漢師(1)班的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導(dǎo)老師是何清老師。我當(dāng)時之所以選擇研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個女作家。她的小說中很少有驚心動魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說中的文字仍有力量，只不過這力量是深蘊于內(nèi)的，而且敘述的調(diào)子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質(zhì)。”我想就是這樣的一種風(fēng)格吸引了我，使我在不知不覺間走進了她的世界。而且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現(xiàn)了五四時期的女性意識，為我們?nèi)媪私馕覈砸庾R的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點提供了一個獨特的視點。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎(chǔ)，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程，對女性意識有一定的了解和認識,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。

我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識，從而促進現(xiàn)今女性意識的更好發(fā)展。

具體來說，我的論文分為以下四個部分：

第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對女性意識本體進行精心注目和審視的最早的女作家。這種內(nèi)審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。

第二部分，論述凌叔華是怎樣通過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識的。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進行具體的分析論述。以實證來論證凌叔華的女性意識。

第三部分，主要論述凌叔華小說中獨特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨特魅力。

第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不同來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現(xiàn)的獨特女性意識。

近年來隨著學(xué)術(shù)界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，眾學(xué)者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。但是較少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。

第五部分，大部分都是畢業(yè)論文結(jié)束語。例如：在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師——何清老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！

以上就是我這次的畢業(yè)論文答辯自述，希望各評委老師給予評價和指正。謝謝！