第一篇：反習(xí)慣性違章活動

反習(xí)慣性違章活動

根據(jù)事故統(tǒng)計(jì)分析，90％的事故是由于直接違章所造成的，尤其突出的是，這些違章大都是頻發(fā)性或重復(fù)性的出現(xiàn)。消除習(xí)慣性違章行為，對確保安全生產(chǎn)有重大的作用。

（一）什么是習(xí)慣性違章

習(xí)慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，工作中違反有關(guān)規(guī)章制度，違反操作規(guī)程、操作方法的行為。

一些班組開展反習(xí)慣性違章活動多年，但只是把它作為一種口號性的號召，對于崗位工人來說，還是不清楚何為習(xí)慣性違章，原來怎樣操作還是怎樣操作，沒有一絲改變。久而久之，習(xí)慣性違章就成了生產(chǎn)中最大的安全隱患。另外，習(xí)慣性違章行為有的容易界定，有的則深藏不露，極不容易判別，直到發(fā)生了事故，才分析出這是習(xí)慣性違章。職工們就納悶，每周、每月的安全檢查為什么不說這是習(xí)慣性違章呢？因此，要深入到每一個崗位，讓職工真正明白操作中哪些行為屬于習(xí)慣性違章。

（二）習(xí)慣性違章的種類

習(xí)慣性違章按其性質(zhì)分為以下三類。

（1）作業(yè)性違章。

職工工作中的行為違反規(guī)章制度或其他有關(guān)規(guī)定，稱作業(yè)性違章。如進(jìn)入生產(chǎn)場所不戴或未戴好安全帽、高處作業(yè)不系安全帶；操作前不認(rèn)真核對設(shè)備的名稱、編號和應(yīng)處的位臵，操作后不仔細(xì)檢查設(shè)備狀態(tài)、儀表指示；未得到工作負(fù)責(zé)人許可工作的命令就擅自工作；熱力設(shè)備檢修時不泄壓、轉(zhuǎn)動設(shè)備檢修時不按規(guī)定掛警告牌等。

（2）裝臵性違章。

設(shè)備、設(shè)施、現(xiàn)場作業(yè)條件不符合安全規(guī)程和其他有關(guān)規(guī)定，稱裝臵性違章。如廠區(qū)道路、廠房通道無標(biāo)示牌、警告牌，設(shè)備無標(biāo)示牌，井、坑、孔、洞的蓋板、圍欄、遮攔沒有或不齊全，電纜不封堵，照明不符合要求，轉(zhuǎn)動機(jī)械沒有防護(hù)罩等。

（3）指揮性違章。

指揮性違章是指工作負(fù)責(zé)人，違反勞動安全衛(wèi)生法規(guī)，安全操作規(guī)程。安全管理制度，以及為保證人身、設(shè)備安全而制定的安全組織措施和安全技術(shù)措施所進(jìn)行的違章指揮行為。統(tǒng)計(jì)表明，習(xí)慣性違章作業(yè)、違章指揮是造成人身傷亡事故和誤操作事故的主要原因。企業(yè)安全生產(chǎn)的基點(diǎn)在班組，因此夯實(shí)班組安全工作的基礎(chǔ)，必須加大反習(xí)慣性違章工作的力度。

（三）造成違章作業(yè)原因

違章現(xiàn)象在日常工作中的表現(xiàn)是無組織無紀(jì)律，其思想根源是主客觀相脫離。

（1）主觀心理因素

①因循守舊，麻痹僥幸。

一些職工的日頭禪是“過去多少年都是這樣干的，也沒出事，現(xiàn)在按條條框框干大麻煩，不習(xí)慣”，因此，就很容易習(xí)慣成自然，下意識地仍按老的操作經(jīng)驗(yàn)和方法操作，自覺不自覺地違反了操作規(guī)程。還有的職工不接受“不怕一萬，就怕萬一”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)為偶爾違章不會產(chǎn)生什么后果，往往“領(lǐng)導(dǎo)在時我注意，領(lǐng)導(dǎo)不在我隨意”，或者看到別人這么做而沒有出事，因而就隨大流，無視警告，無視有關(guān)的操作規(guī)程。

②馬虎敷衍，貪圖省事。

有的職工工作不精心，我行我素，將崗位安全注意事項(xiàng)、操作規(guī)程拋在腦后，把領(lǐng)導(dǎo)和同事的忠告、提醒當(dāng)作“耳旁風(fēng)”。還有的職工不愿多出力，耍小聰明，總想走捷徑，操作時投機(jī)取巧，圖一時方便。嘗到甜頭后，就會長此以往，重復(fù)照干，形成習(xí)慣性違章。

③自我表現(xiàn)，逞能好強(qiáng)。個別職工總認(rèn)為自己“有一手”，喜歡在別人面前“露一手”，表現(xiàn)一下自己的“能力”。特別是一些青年職工，在爭強(qiáng)好勝心理支配下，頭腦發(fā)熱，干出一些冒險的事情，④玩世不恭，逆反心理。

個別職工對領(lǐng)導(dǎo)的說服教育或企業(yè)安全管理的措施方法等產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)對抗情緒，偏偏去做那些不該做的事情。

（2）客觀因素

①操作技能不熟練。由于培訓(xùn)教育不夠，操作者沒有掌握正確的操作程序，對設(shè)備性能、狀況、操作規(guī)程不熟悉，不能根據(jù)指示儀器儀表所反映的信息對設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)行調(diào)整。

②制度不完善。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度不完善，使職工無章可循，無法可依。

③安全監(jiān)督不夠。對一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象熟視無睹，對一些嚴(yán)重違章現(xiàn)象存在漏查或查處力度不夠的情況，特別是在生產(chǎn)任務(wù)重時間緊的情況下，一味強(qiáng)調(diào)按時完成生產(chǎn)任務(wù)，從而使部分職工滋生了忽視安全的習(xí)慣和心態(tài)。

（四）班組如何開展反習(xí)慣性違章活動

反習(xí)慣性違章活動的主要目的是杜絕人身死亡、重傷和錯誤操作事故的發(fā)生，大幅度地減少輕傷事故。要從挖掘不安全的苗頭著手，抓異常、抓未遂。對操作班組而言，重點(diǎn)是防止機(jī)械卷軋、灼傷、高處墜落、觸電誤操作事故和廠內(nèi)機(jī)動車交通事故。

（1）引導(dǎo)職工認(rèn)識習(xí)慣性違章的危害

習(xí)慣性違章是表面現(xiàn)象，支配它的思想根源是多種多樣的。如麻痹思想，重視一般情況，而忽視特殊情況。如安全規(guī)程規(guī)定，停電作業(yè)時，必須先驗(yàn)電，后作業(yè)，而有的職工則認(rèn)為這是多此一舉。一般停電情況下，作業(yè)對象是不會帶電的，但如果由于種種原因未及時拉閘，一旦突然來電，后果將不堪設(shè)想。另一種思想是怕麻煩，圖省事，把本應(yīng)該履行的程序減掉了。如巡回檢查，不按規(guī)定的檢查線路和項(xiàng)目進(jìn)行，走馬觀花。在反習(xí)慣性違章活動中，只有讓職工從以往的事故教訓(xùn)中深刻認(rèn)識習(xí)慣性違章的危害和后果，根除習(xí)慣性違章的思想根源，才能促使其自覺的遵章守紀(jì)。

（2）排查習(xí)慣性違章行為，制訂反習(xí)慣性違章措施

首先，對本班組存在的習(xí)慣性違章行為進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致排查。要防止出現(xiàn)走過場、應(yīng)付上級檢查的情況。例如某企業(yè)一些班組，墻上貼著企業(yè)發(fā)布的習(xí)慣性違章行為的警示，但由于這些班組沒有認(rèn)真結(jié)合自身的問題進(jìn)行排查；有的成員甚至不知道哪些行為屬于習(xí)慣性違章。其次，要吸取其他企業(yè)、其他班組的事故教訓(xùn)，舉一反三，排查本班組有無類似習(xí)慣性違章現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上，制訂出有效的反習(xí)慣性違章措施。

（3）班組長起好模范帶頭作用

由于習(xí)慣性違章是根深蒂固的，某些職工甚至沒有意識到其錯誤所在，因此糾正起來有一定的難度，這就要求班組長首先帶頭糾正自己的違章行為。隨著機(jī)械化程度的提高，生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，一個不負(fù)責(zé)任的行為往往會造成整個生產(chǎn)線的癱瘓及人身傷亡事故，其后果十分嚴(yán)重。因此，班組長在日常工作中不僅要經(jīng)常進(jìn)行勞動安全衛(wèi)生方面的宣傳教育，發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章或不按規(guī)章制度辦事的行為，立即指出、責(zé)令其改正，而且還應(yīng)當(dāng)以身作則，如果班組長不能照章辦事，甚至參與違章，很難設(shè)想去批評指正他人，怎能被別人接受？所以一個班組習(xí)慣性違章屢禁不止，班組長有不可推卸的責(zé)任。

（4）加強(qiáng)對習(xí)慣性違章的處罰，引進(jìn)糾正習(xí)慣性違章的激勵機(jī)制

習(xí)慣性違章是屢教不改、屢禁不止的行為，它與偶爾發(fā)生的違章行為是不同的。對屢禁屢犯者，應(yīng)該“小題大做”，從重處罰。安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)說明，安全工作中“嚴(yán)”是愛，“松”是害。

《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》及其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，都制定了對事故責(zé)任單位和個人處罰的條款，通過懲處責(zé)任人起到警示、教育廣大職工群眾的作用。同時，必要的處罰是保障安全規(guī)章制度實(shí)施，建立安全生產(chǎn)秩序的重要手段。

一般來說，因嚴(yán)重違章導(dǎo)致事故發(fā)生的由廠級有關(guān)部門予以行政處理。

班組主要是對一般性違章違紀(jì)行為按廠紀(jì)廠規(guī)給予恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處分。作為班組長主要應(yīng)作到兩個“百分之百”，即對違章違紀(jì)行為百分之百登記并上報，對違章違紀(jì)者百分之百按規(guī)定進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。工作中，要作到公正公開、不偏不袒，即使是生產(chǎn)骨干，也應(yīng)照章辦事。對長期遵章守紀(jì)，督促別人糾正習(xí)慣性違章，積極消除事故隱患，避免事故發(fā)生的班組成員，應(yīng)提請上級表彰獎勵，作到獎罰分明。

（五）反習(xí)慣性違章活動的注意事項(xiàng)

（1）由于習(xí)慣性違章具有頑固性的特點(diǎn)，所以反違章活動是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，不可能一樹而就。只有長抓不懈，才會取得顯著的效果。

（2）要根據(jù)不同職工的特點(diǎn)，因人施教。習(xí)慣性違章大都發(fā)生在以下幾種人身上：新入廠的職工，由于不知違章作業(yè)的危害，往往放松對自己的約束；有一定工作經(jīng)驗(yàn)的老職工，習(xí)慣憑老經(jīng)驗(yàn)辦事；膽大心粗的職工，往往不計(jì)后果，不聽勸阻；法律觀念不強(qiáng)的職工，明知故犯，知錯不改。班組長只有針對性地開展工作，才能達(dá)到事半功倍的效果。

（3）必須綜合治理。開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，堅(jiān)持安全檢查，實(shí)行安全監(jiān)護(hù)制，采用高科技手段等都有助于預(yù)防因習(xí)慣性違章而引起的事故。

為了杜絕違章行為，切實(shí)做到“反違章人人有責(zé)”，在反習(xí)慣性 違章活動種，每個職工都應(yīng)做到：明確活動的目的和意義，自覺加入到反違章行列中，重新學(xué)習(xí)安全規(guī)程，從正反兩面典型事例中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的安全意識和防護(hù)能力；當(dāng)別人制止自己的違章行為時，應(yīng)該虛心接受，當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人有違章行為時，要大膽勸阻并制止。

第二篇：反習(xí)慣性違章

怎樣變“反習(xí)慣性違章” 怎樣變“反習(xí)慣性違章”為“習(xí)慣性反違章”習(xí)慣性反違章”
“除隱患、反三違、保安全”群眾戰(zhàn)爭的核心是責(zé)任，體現(xiàn)在不折不扣地執(zhí)行操作規(guī)程。但是，一個新的制度的貫徹執(zhí)行，必須向舊的習(xí)慣勢力作斗爭，扭轉(zhuǎn)低水準(zhǔn)，狠反老毛病，橫掃壞作風(fēng)，為塑造新的企業(yè)文化、貫徹新的管理制度打好思想基礎(chǔ)。

1.注意“老經(jīng)驗(yàn)”中的隱性違章。“老經(jīng)驗(yàn)”是人們在日常生產(chǎn)、工作中，經(jīng)常采用 自己長期形成的操作模式進(jìn)行作業(yè)，沒有發(fā)生意外，形成了自己的“特點(diǎn)”，但細(xì)究之有 的“老經(jīng)驗(yàn)”卻存在違章因素。如不停機(jī)直接擦洗或檢查設(shè)備；接觸有毒有害物質(zhì)時不佩 戴必要的防護(hù)用品，進(jìn)入施工現(xiàn)場勞保不全； 米左右的登高作業(yè)不系安全帶，2 員工帶手機(jī)、打手機(jī)等?！袄辖?jīng)驗(yàn)”中的違章成分危害很大。其一，它是一種麻醉劑。由于大家以為它是一些 不起眼的“小事”，因此習(xí)以為常，熟視無睹。由于“老經(jīng)驗(yàn)”只要不出問題，便沒人追 究，久而久之，它極易松弛人們的警覺，使安全規(guī)章制度形同虛設(shè)。其二，它也是溫柔的 殺手。平常含而不露，可當(dāng)不小心觸怒了它，便會露出猙獰面目，讓人促不及防。隱性違章的“老經(jīng)驗(yàn)”為何能長期存在？首先是操作者怕麻煩、圖省事的心理在作怪。管理者的不負(fù)責(zé)任和遷就姑息也是主要原因。他們平時安排生產(chǎn)布置工作，只注重檢查任 務(wù)完成情況，而不大關(guān)注完成過程中是否嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，甚至發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象時，常常 礙于面子或意識不到危險而睜只眼閉只眼。當(dāng)然，對于“老經(jīng)驗(yàn)”也不能一概否定，應(yīng)進(jìn)行具體分析，看看是否符合安全規(guī)定，是否切實(shí)可行，是否已經(jīng)過時，安全好用的繼續(xù)堅(jiān)持，存在隱患的堅(jiān)決摒棄。鉆井隊(duì)員工 都應(yīng)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從小處入手，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。要消除僥幸心理和懶惰 作風(fēng)，嚴(yán)格按“標(biāo)準(zhǔn)動作”完成生產(chǎn)和工作任務(wù)。安全工作無小事，只有向各種違章現(xiàn)象 亮紅燈，堅(jiān)決查究并杜絕之，形成遵章守紀(jì)的好氛圍，才能確保員工平安、生產(chǎn)安全。2.疲于應(yīng)付的工作狀態(tài)。基層都可能存在這樣的員工：他們每天按時上班，卻沒有及 時完成工作；每天忙忙碌碌，卻不愿盡職盡責(zé)。對他們來說，工作只是一種應(yīng)付：上班要 應(yīng)付、加班要應(yīng)付、分派的工作要應(yīng)付，工作檢查更要應(yīng)付，甚至就連睡覺時也要忙著應(yīng) 付——想著怎樣應(yīng)付明天的工作。一年 365 天，一天 24 小時，一小時 60 分鐘……在應(yīng)付 中生活，與應(yīng)付相伴，做一天和尚撞一天鐘，而從不打算去認(rèn)真、踏實(shí)地做好一件事，沒 有奮斗目標(biāo)，沒有成就

感，終日心思惶惶，過著辛苦的生活。應(yīng)付了事是員工缺乏責(zé)任心的一種表現(xiàn)，它實(shí)際上是工作中的失職。為什么現(xiàn)在各類 檢查的含金量越來越低？原因其實(shí)很簡單，就是個別隊(duì)?wèi)?yīng)付檢查人員用“擺平”思想來對 待，對于一些不符規(guī)范之處，稍作整改后自然獲得通過。如果檢查工作的人員也應(yīng)付，或 者礙于情面不予指出，那么所有的工作就處于一種失控狀態(tài)，容易給后面的工作埋下隱患，在涉及系統(tǒng)性和流程性工作時，如果前面的工作人員應(yīng)付了事，則將對后續(xù)工作產(chǎn)生較大 的影響。

3.“差不多”導(dǎo)致差得多。在工作中，如果領(lǐng)導(dǎo)要求員工將手中的工作做細(xì)，往往有 些時候個別人嘴上不說，心里卻想：“差不多就行了，何必那么認(rèn)真呢”?！安畈欢唷彼?反映出來的認(rèn)識不到標(biāo)準(zhǔn)的重要性、做事不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)任、對自己要求不夠嚴(yán)格、沒有 更高目標(biāo)的風(fēng)氣彌漫在基層的每一個角落。一個由許多人組成的單位是經(jīng)不起連續(xù)差 1％的“差不多”的。由上到下傳達(dá)一項(xiàng)任 務(wù)，如果一個人差 1％，下一個人又差 1％，這樣下去，等到真正執(zhí)行任務(wù)的人接到這項(xiàng)任 務(wù)的時候，恐怕這項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)變得面目全非了。同樣，當(dāng)由下向上傳遞一項(xiàng)建議的時候，每一層的人都抱著“傳遞得差不多就可以了”的心理，最后到最高層領(lǐng)導(dǎo)那里，你的建議 就可能變成了一項(xiàng)對你的懲罰措施。平時，你可能覺得自己做的和別人做的比起來差不多，以為那樣就足夠了，但你的上級心中有數(shù)，你的同事心中也有數(shù)，你一定會因?yàn)槟愕那趭^ 或懶惰贏得或失去晉升的機(jī)會。你也會因?yàn)槟銘B(tài)度的好壞而贏得或失去機(jī)會。4.將“反習(xí)慣性違章”變?yōu)椤傲?xí)慣性反違章 反違章”。我們在安全生產(chǎn)管理中，將“反習(xí)慣 反違章 性違章”升華為“習(xí)慣性反違章 反違章”。變“反習(xí)慣性違章”為“習(xí)慣性反違章 反違章”，實(shí)質(zhì)上是 反違章 反違章 在行動上自覺執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，更加具體地落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、全員動手、綜合治理的”的方針。

習(xí)慣性反違章 反違章，表明在任何時候都不放松對員工的嚴(yán)格要求，在任何時候都提醒員工 反違章 在對自己的行為負(fù)責(zé)的同時，切實(shí)反對和糾正身邊的任何形式的違章。這樣一來，“時刻 緊繃安全弦”便不是一句隨隨便便的口號

第三篇：反習(xí)慣性違章活動方案

一、群眾性反習(xí)慣性違章的重要意義

習(xí)慣性違章是指違反安全工作規(guī)程的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，它是誘發(fā)事故的土壤和溫床，嚴(yán)重危及電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。群眾性反習(xí)慣性違章活動是落實(shí)全心全意依靠工人階級辦企業(yè)指導(dǎo)方針，維護(hù)職工生命健康權(quán)的重要載體；是貫徹落實(shí)公司2007年安全生產(chǎn)目標(biāo)和工作重點(diǎn)，確保公司安全穩(wěn)定局面的重要舉措；是培育“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新”安全管理文化，宣貫“安全是生命、是健康、是幸?！钡陌踩珒r值理念的重要內(nèi)容；是營造和諧共進(jìn)發(fā)展氛圍，創(chuàng)建和諧企業(yè)的重要保證。

二、活動主題

從我做起，杜絕違章

三、總體目標(biāo)

通過開展群眾性反習(xí)慣性違章活動，營造良好的安全文化氛圍，提高廣大職工的安全意識、執(zhí)規(guī)意識和自我保護(hù)意識，使廣大職工自覺執(zhí)行安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，消除麻痹思想，杜絕違章行為，消滅人員責(zé)任事故，為構(gòu)建和諧企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、組織機(jī)構(gòu)

成立群眾性反習(xí)慣性違章領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：黃文元（工會主席）

副組長：李良和（安全總監(jiān)）

成員：黃惠雄（政工部副主任）

林啟偉（安監(jiān)部副主任）

蔣澤庭（團(tuán)總支書記）

職責(zé)：負(fù)責(zé)群眾性反習(xí)慣性違章活動的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，研究確定活動的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，審定考核獎懲意見。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

主任：黃惠雄

副主任：蔣澤庭

成員：王仁礦、郭清育、林建社、連美順、蔡經(jīng)撇

劉杰民、張寧、王文祝

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織制定群眾性反習(xí)慣性違章活動方案；負(fù)責(zé)活動的具體組織實(shí)施；檢查活動開展情況；負(fù)責(zé)活動表彰和獎勵的具體事宜；負(fù)責(zé)提出考核獎懲方案。

五、工作安排

（一）宣傳發(fā)動階段（3月-4月）

重點(diǎn)工作有：一是充分發(fā)揮內(nèi)部網(wǎng)站、電子顯示屏、宣傳櫥窗、安全文化走廊等宣傳教育陣地的作用，廣泛宣傳習(xí)慣性違章的嚴(yán)重性和危害性，廣泛宣傳開展群眾性反習(xí)慣性違章活動的重要意義。二是開通“群眾性反習(xí)慣性違章”員工論壇，發(fā)動廣大職工以班組為單位、團(tuán)員青年以支部為單位圍繞習(xí)慣性違章談?wù)J識、談體會、提對策。三是通過下發(fā)活動主題提示牌、布置“安全秤”溫馨提醒、舉辦研討會、座談會，發(fā)放事故案例警示讀本、組織觀看事故案例錄像片等，努力營造濃厚的活動氛圍，提高廣大職工反習(xí)慣性違章的自覺性和主動性。

（二）組織實(shí)施階段（4月-10月）

重點(diǎn)工作有：一是命名公示一批公司青年安全生產(chǎn)示范崗，發(fā)揮帶頭示范作用。同時根據(jù)各示范崗在本次活動中取得成績和效果，積極向省公司推薦優(yōu)秀創(chuàng)建集體。二是開展習(xí)慣性違章現(xiàn)象大家查找活動，發(fā)動廣大職工、團(tuán)員青年圍繞本崗位、本班組、本部門查找身邊的習(xí)慣性違章現(xiàn)象。三是對查找出的習(xí)慣性違章現(xiàn)象和責(zé)任人員進(jìn)行曝光、教育。建立違章曝光臺，以短信、電子公告等形式公布習(xí)慣性違章現(xiàn)象和責(zé)任人員；安監(jiān)人員與違章個人談話誡勉；違章部門負(fù)責(zé)人對違章原因及采取的防范措施說清楚；新聞中心采訪責(zé)任人員和責(zé)任部門等。四是開展習(xí)慣性違章成因大家分析活動，組織開展習(xí)慣性違章心理分析等活動，查找產(chǎn)生習(xí)慣性違章的根源，制定措施從源頭上進(jìn)行防治。五是開展反習(xí)慣性違章對策大家制定活動，圍繞查找出的習(xí)慣性違章現(xiàn)象，發(fā)動廣大職工開展合理化建議和安全難點(diǎn)攻關(guān)活動，制定杜絕習(xí)慣性違章的有效對策。六是匯總習(xí)慣性違章現(xiàn)象和反習(xí)慣性違章對策，開展以習(xí)慣性違章現(xiàn)象、反習(xí)慣性違章對策為題材的漫畫競賽、FALSH動畫制作競賽，并向省公司推薦優(yōu)秀作品。七是開展習(xí)慣性違章大家糾正活動，加大現(xiàn)場安全監(jiān)察力度和對違章違紀(jì)行為的打擊力度。組織職工代表參加公司“安全值日師”隊(duì)伍，開展反習(xí)慣性違章專項(xiàng)巡視檢查等活動。八是開展家庭親情互動保安全活動，通過召開親情座談會、簽訂安全互保協(xié)議、邀請家屬參觀施工現(xiàn)場、開展對違章人員家訪活動、在班組園地張貼班組成員全家福照片等，建立群眾性反習(xí)慣性違章企業(yè)和家庭的聯(lián)防機(jī)制。九是協(xié)助行政抓好安全培訓(xùn)，提高廣大職工反習(xí)慣性違章的安全技能；規(guī)范新進(jìn)職工的三級安全教育；在各類勞動競賽、技術(shù)比武中重點(diǎn)考核反習(xí)慣性違章的相關(guān)內(nèi)容；組織參加省公司安全生產(chǎn)準(zhǔn)軍事化管理知識演示競賽。

（三）總結(jié)提高階段（11月-12月）

重點(diǎn)工作有：一是組織學(xué)習(xí)省公司《反習(xí)慣性違章學(xué)習(xí)手冊》，通過開展知識競賽或知識問答方式，進(jìn)一步鞏固開展群眾性反習(xí)慣性違章活動成果。二是召開群眾性反習(xí)慣性違章活動總結(jié)表彰大會，評選表彰群眾性反習(xí)慣性違章先進(jìn)集體和個人，評選表彰“安全幸福家庭”。三是全面總結(jié)群眾性反習(xí)慣性違章活動的成果和經(jīng)驗(yàn)，查找存在的差距和不足，制定改進(jìn)措施和下階段規(guī)劃，促進(jìn)公司群眾性反習(xí)慣性違章活動走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化和科學(xué)化軌道。

六、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。開展群眾性反習(xí)慣性違章活動是公司工會、團(tuán)總支主動融入中心，服務(wù)行政安全管理推出的一項(xiàng)重要舉措。各分工會、各團(tuán)支部要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識、精心策劃、周密部署，確?；顒咏M織到位、資金到位、人員到位，職工參與到位。

2、組織發(fā)動，營造氛圍。要充分利用內(nèi)部網(wǎng)站、宣傳櫥窗、安全文化走廊、職工論壇、座談會等的作用，宣傳、組織發(fā)動、引導(dǎo)廣大職工積極參與到群眾性反習(xí)慣性違章活動中，在公司形成“從我做起，杜絕違章”的活動熱潮。

3、結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。各分工會、各團(tuán)支部、各青年安全生產(chǎn)示范崗、青年文明號、青年突擊隊(duì)要結(jié)合各自實(shí)際，通過職工群眾喜聞樂見的形式和載體，開展形式多樣、寓教于教訓(xùn)和案例的活動，推動群眾性反習(xí)慣性違章活動持續(xù)深入開展，并取得實(shí)效。

4、加強(qiáng)宣傳，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。工會、團(tuán)總支和新聞中心要加強(qiáng)對群眾性反習(xí)慣性違章活動及成果的宣傳，充分利用各種宣傳途徑，廣泛開展對內(nèi)對外宣傳；要注意總結(jié)和推廣好的做法、好的形式、好的經(jīng)驗(yàn)，及時上報省電力工會和省公司團(tuán)委。

樹立強(qiáng)烈的安全責(zé)任感，提高對習(xí)慣性違章的潛在危害性的認(rèn)識，積極參加反習(xí)慣性違章活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全工作規(guī)程，對照安規(guī)逐條檢查自已的行為，徹底糾正過去由于對安規(guī)不了解，不熟悉，長期不執(zhí)行或錯誤執(zhí)行的作法，用安全工作規(guī)程來規(guī)范自已的行動，消除圖省事、怕麻煩，認(rèn)為不執(zhí)行安規(guī)也不會出事的糊涂觀念和麻痹思想，操作中認(rèn)真執(zhí)行工作票制度，做到無工作票不工作，安全措施不完善不工作，安全措施與實(shí)際不符不工作，許可人不到現(xiàn)場交待清楚安措和帶電設(shè)備位置及注意事項(xiàng)不工作，工作許可人和工作負(fù)責(zé)人不辦理工作許可手續(xù)不工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)知識，不斷加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，全面提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

習(xí)慣性違章行為主要表現(xiàn)

一、觸電事故

1、運(yùn)行人員不認(rèn)真執(zhí)行操作監(jiān)護(hù)制，誤入帶電間隔，誤觸帶電設(shè)備。

⑴倒閘操作無操作票或事后制票；操作票不合格，遺漏或顛倒項(xiàng)目；開關(guān)設(shè)備未使用雙重編號。⑵不執(zhí)行唱票復(fù)誦制，或唱票復(fù)誦不嚴(yán)肅。

⑶裝掛接地線前不驗(yàn)電，操作時不使用絕緣用具。

⑷操作票的執(zhí)行不是操作一項(xiàng)打一個“√”，而是連續(xù)操作多項(xiàng)或全部操作完畢后再連續(xù)補(bǔ)打“√”。

2、維護(hù)人員不認(rèn)真執(zhí)行工作票制度，誤入帶電間隔，誤觸帶電設(shè)備。

⑴設(shè)備停電檢修不辦理工作票或工作票中組織、安全技術(shù)措施不完善，不具體；檢修和運(yùn)行均不認(rèn)真履行工作票手續(xù)，不執(zhí)行工作許可制度，工作票流于形式。

⑵檢修人員擅自變更安全技術(shù)措施，隨意跨越和拆除安全遮攔，隨意擴(kuò)大工作內(nèi)容（項(xiàng)目）。⑶檢修開工前工作票負(fù)責(zé)人不在現(xiàn)場向全體作業(yè)人員詳細(xì)交代工作票工作內(nèi)容、安全措施及注意事項(xiàng)，不明確帶電部位，盲目開工；工作結(jié)束后不清理現(xiàn)場，不開總結(jié)會。

⑷檢修工作中途換人不交待具體安全措施、檢修內(nèi)容和工作范圍，盲目進(jìn)行工作。

⑸停電作業(yè)不驗(yàn)電，不按規(guī)定掛地線，不按規(guī)定掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮攔。

⑹工作負(fù)責(zé)人（監(jiān)護(hù)人）不監(jiān)護(hù)，直接參加工作或離開檢修現(xiàn)場。

⑺工作負(fù)責(zé)人因故必須臨時離開工作地點(diǎn)，不指定能勝任的人員臨時代替和交待工作；變更工作負(fù)責(zé)人不按規(guī)定履行手續(xù)。

⑻登桿前不核對線路標(biāo)志及桿塔編號，誤登帶電線路。

3、低壓觸電

⑴非電工人員從事電氣作業(yè)，亂拉、亂接、亂拆電源線，電線絕緣破損漏電。

⑵電氣器具外殼未接地，不使用帶地線的插頭插座，使用電動工具不戴絕緣手套和墊絕緣墊。⑶操作低壓保險等帶電設(shè)備不戴絕緣手套。

⑷使用濕抹布擦拭帶電低壓電器或電燈。

⑸使用不合格的行燈。

4、其他觸電

⑴在開關(guān)場或母線室用導(dǎo)電的金屬或非絕緣用具測量距離或其它工作。

⑵高壓線路登桿作業(yè)中接觸絕緣的架空地線。

⑶對交叉跨越線路，一線停電作業(yè)，對跨越的帶電線路未采取可靠的安全技術(shù)措施。

二、誤操作事故

⑴隨意（盲目）解除防誤閉鎖裝置。

⑵無人監(jiān)護(hù)或監(jiān)護(hù)人與操作人一起操作，或操作人不待監(jiān)護(hù)人下達(dá)操作令，自行開始操作。⑶監(jiān)護(hù)人代替操作人操作。

⑷操作前不核對設(shè)備位置、編號及名稱。

⑸操作中發(fā)現(xiàn)票有誤而不辦理更改手續(xù)，事后涂改或重填操作票。

⑹不按操作票的順序逐項(xiàng)操作。

三、高處墜落事故

⑴高處作業(yè)不拴安全帶（繩）或不將安全帶（繩）拴掛在工作點(diǎn)上方牢固可靠構(gòu)件上，不使用工具袋和傳遞繩而任意拋擲工具及器材。

⑵腳手架搭設(shè)不符合安規(guī)規(guī)定，腳手板不合格、不檢查、不滿鋪、不固定。

⑶上下層交叉作業(yè)不設(shè)隔離措施。

⑷梯上作業(yè)無人扶梯；使用不合格的梯子或不正確使用梯子，梯子與地面的傾斜角過大或過小，將梯子安放在木箱等不穩(wěn)固的支持物上就登高工作，或人在梯子上工作時移動梯子等。⑸樓板平臺有孔洞，電纜溝、地溝蓋板掀開，在孔洞周圍未裝設(shè)遮欄和設(shè)置警告標(biāo)志。⑹在沒有裝設(shè)欄桿的梯子平臺或腳手架上工作。

四、物體打擊機(jī)械傷害事故

⑴運(yùn)行中將轉(zhuǎn)動設(shè)備的防護(hù)罩或遮欄打開或?qū)⑹稚烊胝跈趦?nèi);戴手套或用抹布纏在手上，在裸露的球輪、齒輪、鏈條、鋼繩、皮帶、軸頭等轉(zhuǎn)動部分進(jìn)行清掃或其它工作。

⑵起重、拖動設(shè)備在尖銳棱角處穿套繩索不加墊塊，起吊設(shè)備前未檢查起重設(shè)備的制動裝置。⑶在吊物下停留或通過；起重作業(yè)中歪拉斜吊，或吊物上站人。

⑷起動吊車前，沒有進(jìn)行聯(lián)系，也未按警告鈴。

⑸吊物在空中短時停留時，操作人和指揮人離開工作崗位。

⑹工作人員利用吊鉤來上升或下降。

⑺不執(zhí)行規(guī)程，起重設(shè)備超載運(yùn)行。

五、車輛傷害事故

⑴駕駛?cè)藛T將車交與無證人員駕駛。

⑵酒后駕車或司機(jī)過于勞累后開車。

⑶超速開車或違章強(qiáng)行超車。

⑷司機(jī)在行車中與旁人談話或精神不集中。

⑸開帶病車行駛。

⑹客貨混裝、超載運(yùn)物、搭人，貨車載物擺放不平穩(wěn)，綁扎不牢固。

六、兩票管理

⑴工作負(fù)責(zé)人未經(jīng)審定或工作票簽發(fā)人隨意填寫工作負(fù)責(zé)人。

⑵工作負(fù)責(zé)人（工作監(jiān)護(hù)人）同時兼另一張工作票的工作負(fù)責(zé)人或工作成員。

⑶工作票未交回，就要求運(yùn)行值班人員操作做試驗(yàn)。

⑷設(shè)備檢修、試驗(yàn)及技改開工前辦理工作許可手續(xù)時，許可人不會同工作負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場檢查安全措施布置情況及交待有關(guān)安全注意事項(xiàng)。

⑸設(shè)備檢修、試驗(yàn)及技改工作間斷不辦理工作間斷手續(xù)。

⑹設(shè)備檢修、試驗(yàn)及技改工作終結(jié)，工作負(fù)責(zé)人與值班人員不共同到現(xiàn)場檢查試驗(yàn)、不按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收、雙方對變動設(shè)備交接不清記錄不詳就簽名結(jié)束工作票。

⑺工作負(fù)責(zé)人不隨身攜票作業(yè)。

⑻不執(zhí)行操作票三級審查制，一人代簽或未認(rèn)真審票就簽名同意操作。

⑼操作票上重要的操作項(xiàng)目（拉合開關(guān)、地刀等）不記時間或票面上填寫的操作時間與實(shí)際操作時間不符。

七、管理性違章（主要指各級領(lǐng)導(dǎo)干部、生產(chǎn)管理人員）

⑴生產(chǎn)現(xiàn)場違章指揮，強(qiáng)令冒險作業(yè)或違章作業(yè)。

⑵部頒20項(xiàng)重點(diǎn)反措、歷次事故障礙防范措施、反措計(jì)劃不列入生產(chǎn)計(jì)劃安排實(shí)施且按時完成。⑶對設(shè)備系統(tǒng)存在的事故隱患、重大缺陷或重復(fù)缺陷不組織專題分析，不制定技術(shù)方案及時處理。

⑷生產(chǎn)設(shè)備和系統(tǒng)管轄范圍劃分不明確，設(shè)備管理有空白點(diǎn)。

⑸現(xiàn)場安全防護(hù)裝置不符合安全規(guī)定，裝置性違章未能及時治理，勞保用品不按規(guī)定發(fā)放。⑹生產(chǎn)現(xiàn)場巡檢，發(fā)現(xiàn)違章不制止。

八、其他

⑴不按規(guī)定巡視檢查設(shè)備，未定期切換試驗(yàn)設(shè)備。

⑵接受調(diào)度命令不錄音、不復(fù)誦；處理事故與調(diào)度的通迅聯(lián)系不錄音。

⑶工作時，不按規(guī)定穿戴、使用勞保用品和安全工器具，或使用不合格的安全用具。⑷進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場不戴安全帽或不系緊帽帶,將安全帽當(dāng)?shù)首邮褂谩?/p>

⑸禁火區(qū)域動用明火和焊割作業(yè)，不開“動火工作票”；在帶電運(yùn)行設(shè)備近處用汽油等易燃溶劑清洗物品。

⑹特種作業(yè)人員無證上崗，或作業(yè)時不隨身攜帶“特種作業(yè)證”。

⑺水上作業(yè)或臨水高處作業(yè)人員不穿救生衣，不配備救生圈。

⑻檢修作業(yè)現(xiàn)場照明不足；工器具和設(shè)備材料不實(shí)行定置管理，亂堆亂放、通道不暢。⑼設(shè)備檢修或更新改造或噴刷油漆后無完整、規(guī)范的名稱與編號。

⑽高處作業(yè)動用電、氣焊不查看下方是否有易燃易爆物和作業(yè)人員。

⑾酒后進(jìn)入施工現(xiàn)場或參加作業(yè)、工作中開玩笑、打鬧及吵架。

⑿“禁煙區(qū)域”吸煙或亂扔煙頭。

第四篇：反“習(xí)慣性違章” 措施

重慶電力建設(shè)總公司瀘縣項(xiàng)目經(jīng)理部

反“習(xí)慣性違章” 措施

為了杜絕重大安全事故和避免記錄性事故的發(fā)生，遏制“習(xí)慣性違章”行為特制定該措施：輿論宣傳

各單位要充分發(fā)揮輿論工具的作用，廣泛開展反“三違”宣傳。利用各種宣傳工具、方法，大力宣傳遵章守紀(jì)的必要性和重要性、違章違紀(jì)的危害性；表彰安全生產(chǎn)中遵章守紀(jì)的好人好事；譴責(zé)違章違紀(jì)的惡劣行為，并結(jié)合典型的事故案例進(jìn)行法制宣傳。形成視“三違”如過街老鼠，人人喊打的局面。通過宣傳，使職工認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，勿忘安全，珍惜生命，自覺遵章守紀(jì)。由“要我反‘三違’”變成“我要反‘三違’”。實(shí)現(xiàn)自我約束、自我防范、自覺搞好安全生產(chǎn)的目標(biāo)。教育培訓(xùn)

安全教育培訓(xùn)應(yīng)采取多種形式，按項(xiàng)目部制定實(shí)施的《安全會議制度》組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的方針、法律法規(guī)、公司及項(xiàng)目部有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度文件與相關(guān)的安全知識、安全規(guī)程等。抓好新員工上崗前、轉(zhuǎn)換工種(崗位)時的安全規(guī)程再教育。做到教育培訓(xùn)、考核管理工作制度化、經(jīng)?；?，以提高全員干部職工的安全意識和安全操作技能，增強(qiáng)防范事故的能力，為反“三違”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3各級管理人員

(1)要從提高各級管理人員自身的安全意識、安全素質(zhì)，真正樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，自覺堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，以身作則，做反“三違”的帶頭人。

(2)各級管理人員要運(yùn)用現(xiàn)代管理方法，按照“分級管理、分線負(fù)責(zé)”的原則，對“三違”實(shí)行“四全”(全員、全方位、全過程、全天候)綜合治理，把反“三違”納入安全生產(chǎn)責(zé)任制之中。做到層層抓、層層落實(shí)，并與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。使安全生產(chǎn)責(zé)任制的約束作用和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的激勵作用有機(jī)結(jié)合起來，形成反“三違”的強(qiáng)大推動力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的龍頭作用。安監(jiān)隊(duì)伍

安監(jiān)人員要作好生產(chǎn)安全的 “警察和裁判”，要用 “三特”對付“三違”作好安全監(jiān)督和管理作用。要有高度責(zé)任心，深入施工現(xiàn)場，釘在第一線上，查“三違”疏而不漏，抓防范舉一反三，搞管理新招迭出，居安思危，防患于未然，把各類事故消滅在萌芽狀態(tài)施工班組

(1)抓好日常安全意識教育。針對“違章不一定出事故”的僥幸心理，克服不良習(xí)慣外，還要利用站班會、班組學(xué)習(xí)提高職工的安全意識；開展技術(shù)問答、技術(shù)練兵，提高安全操作技能；嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，規(guī)范操作行為；實(shí)行“末位淘汰制”，促使職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)、規(guī)范操作的良好習(xí)慣。用正反兩方面的典型分析其危害性，啟發(fā)職工自覺遵章守紀(jì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。通過自查自糾，自我揭露，同時查糾身邊的不安全行為、事故苗子和事故隱患，從“本身無違章”做到“身邊無事故”。

(2)抓好崗位培訓(xùn)。讓職工掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作技能、設(shè)備故障處理、應(yīng)知應(yīng)會；掌握安全技能、消防知識和規(guī)章制度；向先進(jìn)水平挑戰(zhàn)，做到“四比”(比敬業(yè)愛崗態(tài)度，比職業(yè)技術(shù)水平，比實(shí)際操作能力，比安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn))，“三不”(不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害)。

6抓好三種人

(1)班組長。是企業(yè)生產(chǎn)一線的指揮員，是班組管理的領(lǐng)頭羊。班組安全工作的好壞主要取決于這些人。班組長敢于抓“三違”，就能帶動一批人，管好一個班；

(2)特殊工種。他們都在關(guān)鍵崗位，或者從事危險性較大的職業(yè)和作業(yè)，隨時有危及個人和他人安全的可能，是事故多發(fā)之源；

(3)青年職工。多為新工人，往往安全意識較差，技術(shù)素質(zhì)較低，好奇心切，好勝心強(qiáng)。在這個群體

中極易發(fā)生違章違紀(jì)現(xiàn)象。

要把這三種人作為反“三違”的重點(diǎn)。進(jìn)行重點(diǎn)教育、培訓(xùn)、管理，并分別針對其特點(diǎn)加以引導(dǎo)和采取相應(yīng)的措施。就可有效控制“三違”行為，降低事故發(fā)生率。獎懲

凡是“三違”都要按照“三不放過”的原則，認(rèn)真追查分析，根據(jù)情節(jié)輕重和造成危害的程度給予幫教處罰。對導(dǎo)致發(fā)生傷亡事故的責(zé)任者，依據(jù)規(guī)定，嚴(yán)肅查處，觸犯法律的交司法部門處理。要做到“法律面前人人平等”，干部職工一視同仁，實(shí)現(xiàn)從人治到法治的轉(zhuǎn)變。對安全工作有突出貢獻(xiàn)的人員給予表彰或獎勵做到獎罰分明群防群治

要認(rèn)真接受群眾的安全監(jiān)督，發(fā)揮工會對安全生產(chǎn)的監(jiān)督作用，不斷提高職工代表的安全監(jiān)督能力，廣泛發(fā)動職工依法進(jìn)行監(jiān)督，開展以“群防、群查、群治”反“三違”的監(jiān)督檢查活動，確保職工的安全和健康。

第五篇：習(xí)慣性違章與反習(xí)慣性違章

習(xí)慣性違章與反習(xí)慣性違章

一、前言

事故一 2001年8月，某公司鍋爐停爐6天后，在沒有進(jìn)行氣體分析的情況下，鍋爐維修工進(jìn)入鍋爐對其進(jìn)行維修，結(jié)果間斷工作30分鐘后，1名維修工感覺不適，遂向外走，當(dāng)其好不容易走出鍋爐，即冒汗，雙手痙攣，送進(jìn)醫(yī)院，已經(jīng)沒有了心跳，最后經(jīng)過大夫的全力搶救，才挽救了該維修工的生命。

事故二 船廠一位員工被一高處墜落物擊中頭部，因自己正確佩帶了安全帽，慶幸的逃過了死神的魔爪，避免了一次死亡事故的發(fā)生。

這兩場安全事故中的主人公，前者因習(xí)慣性違章導(dǎo)致了一場完全可以避免的事故鍋爐停爐后，煤粉倉剩余的煤粉發(fā)生了自燃，而燃燒不完全產(chǎn)生了一定濃度的CO，維修工進(jìn)入設(shè)備時又沒有進(jìn)行分析，結(jié)果發(fā)生了CO中毒事故。那么，維修工進(jìn)入鍋爐前為什么不進(jìn)行分析呢因?yàn)椋潞笳{(diào)查時他回答：從來沒有進(jìn)行分析，都是在停爐幾天后，再進(jìn)行維修，都沒有發(fā)生事故?？梢娺@也是一起習(xí)慣性違章事故。后者因自覺遵守規(guī)章制度而避免了一場飛來橫禍。從這兩個故事中我們可以看到：習(xí)慣性違章對企業(yè)的安全生產(chǎn)危害極大，而遵章守紀(jì)對企業(yè)、對個人的安全是多么重要。在企業(yè)的生產(chǎn)過程中，或身邊發(fā)生的，或耳聞目睹的，有太多的事故案例都是因習(xí)慣性違章而起。

事故統(tǒng)計(jì)表明，70%~80%的人為誤操作事故都與習(xí)慣性違章有直接聯(lián)系。習(xí)慣性違章是導(dǎo)致人參傷亡的重要隱患，嚴(yán)重威脅著企業(yè)的正常生產(chǎn)。所以加強(qiáng)員工的安全意識教育，杜絕“習(xí)慣性違章”成為了企業(yè)安全工作中的一項(xiàng)艱巨任務(wù)，也是安全生產(chǎn)工作的當(dāng)務(wù)之急，“反習(xí)慣性違章”是遏止事故強(qiáng)有力的措施之一，這是一個重要而有意義的課題。

二、概念

習(xí)慣性違章是指那些固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和作業(yè)習(xí)慣，違反安全規(guī)程及相關(guān)規(guī)程，長期反復(fù)發(fā)生具有排它性的習(xí)慣性作業(yè)行為。

習(xí)慣性違章是長期逐漸養(yǎng)成的、經(jīng)常發(fā)生的，違反規(guī)章制度或操作規(guī)程的作業(yè)行為，從中涉及到作業(yè)者的態(tài)度、意識、知識、認(rèn)知，而這四個因素決定著一個人的安全行為水平，所以，人們通過研究在眾多事故中造成事故者的心理活動，探尋其心理結(jié)構(gòu)形成過程的客觀規(guī)律，尋究出了較為系統(tǒng)的習(xí)慣性違章行為者的心理原因。

三、習(xí)慣性違章行為的特點(diǎn)

1、麻痹性

相信“溫水之蛙”的實(shí)驗(yàn)大家聽說過，有人曾經(jīng)做過溫水煮蛙的實(shí)驗(yàn)，把兩只青蛙分別放入已經(jīng)燒開的鍋里和一個剛燒溫的鍋里，放入沸水鍋里的青蛙會立即從沸水鍋里拼命蹦出來，而放入溫水鍋里的青蛙，由于水溫的適宜，仍然在鍋里無動于衷，結(jié)果被煮死。在日常的安全生產(chǎn)中，習(xí)慣性違章的危害與這個實(shí)驗(yàn)有異曲同工之處，違章的人一時沒有發(fā)生事故的，就如同溫水中青蛙沒有被立即煮死一樣，“水溫”還沒有升到使“青蛙”死亡的“沸點(diǎn)”。如果每次習(xí)慣性違章都必然導(dǎo)致自我傷害或使他人受到傷害，也許就不會去做“溫水之蛙”了。

2、頑固、排它性

習(xí)慣性違章具有頑固性、排它性的特點(diǎn)。正如M車間的那位員工，一向認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)比起規(guī)程更有說服力，自己的經(jīng)驗(yàn)總是對的，聽不進(jìn)他人的勸阻。這說明習(xí)慣性違章確實(shí)非常頑固，有習(xí)慣性違章的員工固守不良的傳統(tǒng)做法，總認(rèn)為自己的習(xí)慣性工作方式“管用”、“省力”，而不愿意接受新的工藝和操作方式，即使是被動參加過培訓(xùn)，但還是“舊習(xí)不改”。要改變或消除受心理支配的不良習(xí)慣并非易事，需要我們安全管理人員持之以恒地對職工進(jìn)行教育，對這些違章現(xiàn)象進(jìn)行查處。

3、繼承性

有些員工的習(xí)慣性違章行為并不是自己發(fā)明的，而是從一些老師傅身上“學(xué)”、“傳”下來的。當(dāng)他們看到一些老師傅違章作業(yè)既省力，又沒出事故，也就盲目效仿。這樣就把不良的違章作業(yè)習(xí)慣傳給了下一代，從而導(dǎo)致某些違章作業(yè)的不良習(xí)慣代代相傳。

四、習(xí)慣性違章的心理狀態(tài)

人的行為總是受思想活動支配的，習(xí)慣性違章行為也必然與錯誤的思想活動有關(guān)。從事故分析可以看出，習(xí)慣性違章的人大多存有以下心理狀態(tài)。

1、麻痹心理

某廠的一名女工在立式壓機(jī)上操作，上模下模行程很慢，通常都認(rèn)為不會出事故，因行程較慢，即使手碰到上模也來得及抽脫開，但這位女工的手還是被壓傷。分析其心理活動特征：一是因模子行程慢產(chǎn)生不會壓住手的麻痹思想；二是注意力不集中，眼睛不注意模子的下行，注意力轉(zhuǎn)移至壓機(jī)以外的事物上；三是操作過程中把手抽離模腔。分析其心理過程是：麻痹——不注意——忘記——觸覺遲鈍。其主要是麻痹心理問題。

2、缺乏安全知識，不知不覺違章

對正在進(jìn)行的工作應(yīng)該遵守的規(guī)章制度根本不了解或一知半解，工作起來憑本能、熱情和習(xí)慣。對用生命和血的教訓(xùn)換來的安全操作規(guī)程知之甚少，因而出事的可能性就大。有這樣一個案例：1996年冬天的一個晚上，剛剛參加工作不久的謝某依照慣例進(jìn)行夜間巡檢，按照包機(jī)制度要求來到合成車間銅洗崗位變電所進(jìn)行例行檢查。當(dāng)謝某打開一臺銅液泵電路控制柜時，發(fā)現(xiàn)控制電路的三相線中有一相的保險絲熔斷了。心想，問題不大，找一截保險絲換上就是了……就在這么一個念頭的驅(qū)動下，竟然連動電最起碼的常識都忘了，徒手找來一段保險絲準(zhǔn)備把熔斷的地方接上。就在謝某拿保險絲觸到斷點(diǎn)的瞬間，可怕的一幕發(fā)生了，隨著一束刺眼的電弧光閃過，謝某被重重地?fù)舻乖诘兀竽X一片空白，踉踉蹌蹌地爬出了變電所，痛苦地呻吟著被送往醫(yī)院救治。經(jīng)診斷，其的面部和右手受到電弧不同程度的灼傷，治療期間正趕上春節(jié)，全家人這個年都沒有過好。就因?yàn)槿狈Π踩R，不知不覺違章，就被電老虎狠狠地教訓(xùn)了一回。

3、貪圖安逸

在工作中不求上進(jìn)，缺乏積極性，平時不注意學(xué)習(xí)，技術(shù)水平一般，自我保護(hù)意識差。與其他人一起工作還可以，一旦自己獨(dú)立工作，哪怕是從事簡單的工作，都有可能發(fā)生事故。某年夏天，某廠的一臺換熱熱器發(fā)生故障，需要更換，拆裝換熱器的主要工作是先拆卸螺栓，當(dāng)時要拆裝M24的螺栓150個和M20的栓900個。面對這么大的工作量，天氣又太熱，再加上旁邊的一些設(shè)備和管道，使干活空間很小，大家干得衣服都濕透了，一名檢修工就索性扔掉手套，將衣袖高高卷起，興高采烈地擰著螺栓，因用力過猛，扳手突然打滑，胳膊一下子碰到了旁邊的一根伴熱管上。由于沒有工作服保護(hù)，盡管經(jīng)醫(yī)院治療，還是在胳膊上留下了一大塊疤痕。這就是因貪圖安逸，缺乏自我保護(hù)意識，違章作業(yè)導(dǎo)致事故的典型案例。

4、僥幸心理

僥幸心理是許多違章人員在行動前的一種普遍心態(tài)。有這種心態(tài)的人，不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識，也不是技術(shù)水平低，而多數(shù)是“明知故犯”。在他們看來，“違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷我”這實(shí)際上是把出事的偶然性絕對化了。在實(shí)際作業(yè)現(xiàn)場，以僥幸心理對待安全操作的人，時有所見。例如：某項(xiàng)作業(yè)應(yīng)該采取安全防范措施而不采??；需要某種持證作業(yè)人員協(xié)作的而不去請，指派無證人員上崗作業(yè)；該回去拿工具的不去拿，就近隨意取物代之等。

5、惰性心理

惰性心理也可稱為“節(jié)能心理”，它是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將湊合的一種心理狀態(tài)，它是懶惰行為的心理根據(jù)。在實(shí)際工作中，常常會看到有些違章操作是由于干活圖省事、嫌麻煩而造成的。

6、無所謂心理

無所謂心理常表現(xiàn)為違章或心不在焉，滿不在乎。這里也有幾種情況：一是本人根本沒意識到危險的存在，認(rèn)為什么章程不章程，章程都是領(lǐng)導(dǎo)用來卡人的。這種問題出在對安全、對章程缺乏正確認(rèn)識上。二是對安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，在行為中根本不把安全條例等放在眼里。三是認(rèn)為違章是必要的，不違章就干不成活。無所謂心理對安全的影響極大，因?yàn)橛行┤诵睦锔揪蜎]有安全這根弦，因此在行為上常表現(xiàn)為頻繁違章。有這種心理的人常是事故的多發(fā)者

7、自以為是

總認(rèn)為自己有經(jīng)驗(yàn)、有能力防止事故的發(fā)生，相信不良的傳統(tǒng)或習(xí)慣做法。對未造成事故的習(xí)慣性違章經(jīng)歷非但不以為恥，反而引以為榮，在人前吹噓，甚至爭強(qiáng)好勝，不顧后果地蠻干、胡干。有這種心理狀態(tài)的人在安全規(guī)程面前“不信邪”，在領(lǐng)導(dǎo)面前“不在乎”，把群眾提醒當(dāng)成“耳邊風(fēng)”，把安監(jiān)人員的監(jiān)管視為“找麻煩”。盲目自信，自以為絕對安全，我行我素。這種違章一旦發(fā)生事故，必然會造成極其嚴(yán)重的后果。

五、反習(xí)慣性違章的對策措施

“反習(xí)慣性違章“首先要讓廣大職工對哪些行為是違章行為有一個清晰的認(rèn)知，從而找出違章現(xiàn)象，繼而組織安全教育與學(xué)習(xí)。即：

通過這樣的模式達(dá)到“反習(xí)慣性違章”的目的。

一、找違章現(xiàn)象和行為

要反習(xí)慣性違章，首先要讓廣大職工明白哪些行為是違章行為。讓職工熟練而正確地掌握工藝流程、設(shè)備性能、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作技能、消防知識以及規(guī)章制度等，以此為參照標(biāo)準(zhǔn)，找出習(xí)慣性違章現(xiàn)象。

二、對違章行為組織安全學(xué)習(xí)和教育，形成安全意識及思維規(guī)律

通過查找習(xí)慣性違章的危害，使職工認(rèn)識到習(xí)慣性違章作業(yè)是違反安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的，其結(jié)果必將受到客觀規(guī)律的懲罰，不但危及自己的安全，而且還會累及他人。同時結(jié)合實(shí)際及事故案例，強(qiáng)化職工的安全意識，從而減少隨意作業(yè)的條件和機(jī)會，從源頭遏制由人的不安全行為導(dǎo)致的安全事故。

六、總結(jié)

影響安全的因素概括起來有人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)兩方面。其中人的不安全行為是事故發(fā)生的根本原因，而人的不安全行為大都以習(xí)慣性違章表現(xiàn)出來的。所以，反習(xí)慣性行為能有效遏制事故的發(fā)生！

如果說因?yàn)橛辛怂劳觯鸥幸饬x。那么因?yàn)橛辛艘淮未螒K痛的事故教訓(xùn)，安全才顯得尤為重要！安全與生命，是一對密不可分的共生體。安全供給著生命必須的元素，生命的囑托僅僅是——安全！讓安全在你心中，在我心中，在每一位辛勞工作的廣大職工心中！