第一篇：體育保健學(xué)期末考試重點(diǎn)體育系（范文）

一、名詞解釋

1． 體育保健學(xué)：體育保健學(xué)是研究人體在運(yùn)動過程中保健規(guī)律與措施的一門新興的綜合應(yīng)用學(xué)科它是伴隨著體育運(yùn)動的發(fā)展并在體育運(yùn)動與醫(yī)療保健相結(jié)合的進(jìn)程中，逐漸發(fā)展起來的一門邊緣交叉學(xué)科

2． 健康：健康不僅僅是指沒有疾病和衰弱的狀態(tài)，而是一種在身體上、精神上和社會上的完好狀態(tài)

3． 身體健康：指人體各器官組織結(jié)構(gòu)完整，發(fā)育正常，功能良好，生理生化指標(biāo)正常，沒有檢查出疾病或身體不處于虛弱狀態(tài)

4． 社會適應(yīng)健康：指人的社會行為和社會

適應(yīng)方面的健康

5． 營養(yǎng)：人體不斷從外界攝取食物，經(jīng)過

消化、吸收、代謝和利用食物中身體需要的物質(zhì)來維持生命活動的全過程

6．營養(yǎng)素：只能在體內(nèi)消化吸收，具有熱能，構(gòu)成機(jī)體組織和調(diào)節(jié)生理功能，為機(jī)體進(jìn)行正常物質(zhì)代謝所必需的物質(zhì)

7． 宏量營養(yǎng)素：由蛋白質(zhì)、脂類、碳水化

合物組成的營養(yǎng)素

8． 維生素：維持人體正常物質(zhì)代謝和某些

特殊生理功能不可缺少的低分子有機(jī)化合物

9．能量：是人體維持生命活動所需要的熱能10 ．熱效應(yīng)：指進(jìn)食后數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)生的超過 RMR 的能量消耗，又稱食物的特殊動力作用11 ．體格檢查：運(yùn)用眼、受手、耳、鼻等感官或借助簡便器械對人體進(jìn)行身體檢查的基本方法．運(yùn)動性疲勞：在運(yùn)動過程中出現(xiàn)了機(jī)體工作能力暫時(shí)性降低，但經(jīng)過適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整以后，可以恢復(fù)原有機(jī)能水平的一種生理現(xiàn)象．自我監(jiān)督：是運(yùn)動員在訓(xùn)練和比賽期間采用自我觀察和檢查的方法，對健康狀況、身體反應(yīng)、功能狀況及比賽成績進(jìn)行記錄和分析．興奮劑：將任何形式藥物或非正常量的生理物質(zhì)，通過不正常的途徑攝入體內(nèi)已達(dá)到提高運(yùn)動能力的目的的物質(zhì)．過度訓(xùn)練：是運(yùn)動員訓(xùn)練不當(dāng)造成的運(yùn)動性疾病之一．運(yùn)動應(yīng)激綜合征：致運(yùn)動員在訓(xùn)練或比賽時(shí)，體力負(fù)荷超過了機(jī)體的潛力而發(fā)生的生理功能紊亂的或病理現(xiàn)象．暈厥：由于腦血流暫時(shí)降低或血中化學(xué)物質(zhì)變化所致的意識短暫紊亂和意識喪失，也是過度緊張的一種表現(xiàn)形式．貧血：指外周血液在單位體積中的血紅蛋白濃度、紅細(xì)胞計(jì)數(shù)和或紅細(xì)胞比積低于正常最低值．肌肉痙攣：俗稱抽筋，使肌肉發(fā)生發(fā)生不自主的的強(qiáng)制收縮所顯示出的一種現(xiàn)象20 ．運(yùn)動損傷：人體在體育運(yùn)動過程中所發(fā)生的損傷．開放性軟組織損傷：受傷部位皮膚或粘膜破裂，傷口與外界相通，常有組織液滲出或有血液自創(chuàng)口流出．閉合性軟組織損傷：局部皮膚或粘膜完整，無裂口與外界相通，損傷時(shí)的出血積聚在組織內(nèi)的損傷．運(yùn)動損傷的急救：在運(yùn)動現(xiàn)場對受傷的人員進(jìn)行緊急處理，屬于損傷救治過程中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)．休克：人體遭受體內(nèi)外各種強(qiáng)烈刺激后所發(fā)生的嚴(yán)重的全身性綜合癥．按摩：是以中醫(yī)理論為基礎(chǔ)，利用專門的手法或器械所產(chǎn)生的作用力，直接作用于人體皮膚，以達(dá)到調(diào)節(jié)人體生理機(jī)能和防治傷病的一種自然物理療法的．運(yùn)動按摩：是在體育運(yùn)動中利用專門按摩手法作用于人體，以提高人體機(jī)能、消除疲勞和防治運(yùn)動性傷病的一種自然物理療法27 ．骨折：是骨與骨小梁的連續(xù)性發(fā)生斷裂28 ．基礎(chǔ)代謝：是維持生命最基本的活動狀態(tài)

29、阿是穴：在機(jī)體中出現(xiàn)壓痛點(diǎn)，也成為穴位，因無固定位置，所以稱為.30、合理營養(yǎng)：就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng);并與身體的需 要保持平衡。

31、急救：是指對意外或突然發(fā)生的傷病事故，進(jìn)行緊急的臨時(shí)性處理。

二、填空．體育保健學(xué)的內(nèi)容：體育衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動創(chuàng)傷與防治、醫(yī)療體育． 1928 年，國際醫(yī)學(xué)運(yùn)動醫(yī)療聯(lián)合會成立； 1978 年，中國運(yùn)動醫(yī)學(xué)協(xié)會成立3 ．健康的分類；身體健康、心理健康、社會適應(yīng)健康

4．運(yùn)動建筑設(shè)備的一般要求：基地的選擇擊落座方向、采光與照明、通風(fēng)、采暖與降溫5．游泳館的安排順序：更衣室、存衣室、廁所、準(zhǔn)備活動室、淋浴室、涉水室、游泳池6．蛋白質(zhì)的功能：維持細(xì)胞組織的生長、更新和修補(bǔ)；參與多種重要的生理活動；氧化供能．七大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖、無機(jī)鹽、維生素、水、核酸．體格發(fā)育一般特點(diǎn)： 9 歲時(shí)女生進(jìn)入快速增長階段，男生處于勻速增長階段，10 歲時(shí)女生身高超過同齡男生，其均值曲線出現(xiàn)第一次交叉。12 歲時(shí)女生身高進(jìn)入緩慢階段，男生開始快速增長，13 歲時(shí)男生身高均值又超過女生，均值曲線出現(xiàn)第二次交叉9 ．體格檢查的基本方法：視診、觸診、叩診、聽診．體格檢查內(nèi)容：一般史、運(yùn)動史、體表檢查、一般臨床物理檢查、形態(tài)測量、功能試驗(yàn)、化驗(yàn)檢查、身體素質(zhì)測試、特殊檢查11．體格檢查的形式：初查、復(fù)查、補(bǔ)充檢查．體育課健康分組的依據(jù)：健康狀況、身體發(fā)育狀況、生理功能狀況、運(yùn)動史和身體素質(zhì)狀況．健康分組的組別：基本組、準(zhǔn)備組、醫(yī)療體育組．體育課生理負(fù)擔(dān)的評定方法：指數(shù)法、百分法．醫(yī)務(wù)監(jiān)督常用的指標(biāo)：脈搏、血壓、心功指數(shù)、蛋白尿、血紅蛋白、心電圖、最大吸氧量、肺活量和最大通氣量．賽前醫(yī)務(wù)監(jiān)督：賽前體格檢查、組織管理、做好賽前準(zhǔn)備活動．興奮劑：（1）刺激劑：如咖啡因、可卡因、（2）麻醉鎮(zhèn)痛劑：嗎啡、海洛因、（3）合成類固醇：睪酮、甲基睪丸素（4）利尿劑：利尿酸、雙氫克尿噻（5）激素：促性腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素．不違禁的藥物有：復(fù)合維生素、磷酸肌酸、氨基酸混合物、抗凝劑．減輕體重對機(jī)體的影響：血容量下降、心輸出量下降、腎血液量下降、體溫調(diào)節(jié)功能受損害

20．肌肉痙攣原因：寒冷刺激、電解質(zhì)丟失過多、肌肉連續(xù)性過快收縮而放松不夠、疲勞．運(yùn)動員貧血的原因：血漿容量增加引起的相對性貧血、血紅蛋白合成減少．暈厥的原因：精神和心理狀態(tài)不佳、重力性休克、胸內(nèi)和肺內(nèi)壓增加、直立性血壓過低、血液中化學(xué)成分的改變、心源性暈厥、運(yùn)動中暑暈厥．運(yùn)動性血尿的原因：腎靜脈高壓、腎臟缺氧、腎損傷、膀胱損傷．中暑的類型：熱射病、熱痙攣、熱衰竭25 ．凍傷分類：一度凍傷（紅斑級）二度凍傷（水泡級）三度凍傷（壞死級）．運(yùn)動性疲勞分為：生理疲勞、心理疲勞27 ．軟組織損傷分為：閉合性軟組織損傷、開放性軟組織損傷．心肺復(fù)蘇最初的急救措施：人工呼吸、胸外按壓．脂肪的功能：供給能量、構(gòu)成一些重要生理物質(zhì)、維持體溫和保護(hù)內(nèi)臟、脂溶性維生素的重要來源、增加飽腹感．碳水化合物功能：供給能量、構(gòu)成一些重要生理物質(zhì)、節(jié)約蛋白質(zhì)、抗生酮作用、糖原有保肝解毒的作用

三、簡答題．出現(xiàn)運(yùn)動腹痛應(yīng)該怎么辦？

運(yùn)動服銅出現(xiàn)后，可適當(dāng)減慢速度，并做深呼吸，調(diào)整動作與呼吸的節(jié)奏；必要時(shí)用手按壓疼痛部位，彎腰跑一段距離，一般疼痛即可消失。如仍然疼痛，應(yīng)暫時(shí)停止運(yùn)動，口服阿托品、顛茄等解除痙攣的藥物。針刺或點(diǎn)掐足三里、內(nèi)關(guān)、三陰交等穴位，進(jìn)行腹部熱敷等，如無效請醫(yī)生處理2 ．運(yùn)動性腹痛的預(yù)防？

（1）遵守訓(xùn)練的科學(xué)原則，要循序漸進(jìn)的增加運(yùn)動負(fù)荷

（2）運(yùn)動前要充分做好準(zhǔn)備活動，合理安排膳食，在激烈的運(yùn)動前不要吃的過飽，餐后一小時(shí)才能參加運(yùn)動

（3）調(diào)整動作和呼吸節(jié)奏的配合3 ．運(yùn)動補(bǔ)糖的意義？

補(bǔ)糖可分為運(yùn)動前補(bǔ)糖、運(yùn)動中和運(yùn)動后補(bǔ)糖。運(yùn)動前補(bǔ)糖可增加肌糖原和肝糖原儲備，還可增加血糖的來源。運(yùn)動中補(bǔ)糖能夠提高血糖水平，減少肌糖原消耗，延長時(shí)間耐力。運(yùn)動后補(bǔ)糖促進(jìn)肌糖原合成，有利于疲勞恢復(fù)．補(bǔ)糖的方法？

（1）運(yùn)動前補(bǔ)糖有兩種：一是在大運(yùn)動負(fù)荷訓(xùn)練和比賽前數(shù)日，將膳食中碳水化合物占總能量比增加到 60%~70% ；二是運(yùn)動前 1~4 小時(shí)補(bǔ)糖，運(yùn)動前一小時(shí)最好使用液體糖

（2）運(yùn)動中補(bǔ)糖，一般采用液體糖，贏遵循少量多次的原則

（3）運(yùn)動后補(bǔ)糖：原則是補(bǔ)糖越早越好，最好在運(yùn)動后即刻，頭 2 小時(shí)內(nèi)每隔 1~2 小時(shí)連續(xù)補(bǔ)糖．運(yùn)動損傷的直接原因？

（1）思想上不夠重視（2）缺乏合理的準(zhǔn)備活動（3）技術(shù)動作錯(cuò)誤（4）運(yùn)動負(fù)荷過大（5）身體功能和心理狀態(tài)不良（6）組織不當(dāng)（7）動作粗野或違反規(guī)則（8）場地設(shè)備的缺陷（9）不良?xì)庀蟮挠绊懀\(yùn)動損傷的預(yù)防原則？

（1）加強(qiáng)思想教育（2）合理安排負(fù)荷運(yùn)動（3）認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動（4）合理安排教學(xué)、訓(xùn)練和比賽（5）加強(qiáng)易傷部位的練習(xí)（6）加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作7 ．開放性軟組織損傷的分類？擦傷、撕裂傷、刺傷和切割傷8 ．軟組織損傷的處理原則？

（1）早期：該期的原則是制動、止血、防腫、鎮(zhèn)痛及減輕炎癥；方法是冷敷，敷新傷藥課達(dá)到消腫、止痛和減輕炎癥的效果；加壓包扎并抬高傷肢，具有止血之痛減輕腫脹的作用；傷后疼痛較劇烈可服用止痛劑（2）中期：該期原則是主要改善局部的血液和淋巴循環(huán)，促進(jìn)組織的新陳代謝，加速淤血和滲出液的吸收及壞死組織的清除，促進(jìn)再生修復(fù)，防止粘連形成。治療方法是理療、按摩、針灸、痛點(diǎn)藥物注射、外貼或服用活血化瘀的的中草藥（3）晚期：該期的原則是恢復(fù)和增強(qiáng)肌肉、關(guān)節(jié)的功能，若有瘢痕和粘連應(yīng)設(shè)法軟化或分離，以促進(jìn)功能的恢復(fù)。治療的方法是按摩、理療和功能鍛煉為主，配合支持帶固定及中草藥的熏洗9 ．出血的分類？

（1）動脈出血：血色鮮紅，出血速度快，出血量多，危險(xiǎn)性大

（2）靜脈出血：血色暗紅，血液自創(chuàng)口的遠(yuǎn)心端呈持續(xù)性、緩慢的流出，危險(xiǎn)性小于動脈出血

（3）毛細(xì)血管出血：血色介于動脈和靜脈之間，血液在創(chuàng)面上呈點(diǎn)狀滲出并逐漸融合成片，最后身滿整個(gè)傷口，常常能自行凝固，一般沒有危險(xiǎn)性10 ．止血的方法？

（1）冷敷法（2）抬高傷肢法（3）加壓包扎止血法（4）加墊曲肢止血法（5）直接指壓止血法（6）間接指壓止血法（7）止血帶止血法．急救包扎的方法？

（一）繃帶包扎法：（1）環(huán)形包扎法（2）螺旋形包扎法（3）轉(zhuǎn)折形包扎法（4）“ 8 ”字形包扎法

（二）三角巾包扎法（1）手部包扎法（2）頭部包扎法（3）足部包扎法（4）大懸臂帶（5）小懸臂帶12 ．骨折的原因？

（1）直接暴力（2）傳達(dá)暴力（3）牽拉暴力（4）積累性暴力13 ．骨折的急救原則？

（1）防治休克（2）就地固定（3）先止血再包扎傷口．發(fā)生休克的原因是什么？

主要原因是劇烈疼痛和大量出血，這些致病因素刺激交感神經(jīng)-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)的活動增強(qiáng)，使兒茶酚胺大量釋放，導(dǎo)致微血管痙攣，毛細(xì)血管網(wǎng)內(nèi)的血流量減少，組織血液灌流量不足，導(dǎo)致休克14 ．休克的急救？

（1）安靜休息（2）保暖和防暑（3）飲水（4）保持呼吸道通暢（5）鎮(zhèn)靜與止痛（6）包扎和固定（7）止血（8）針刺療法．運(yùn)動按摩分為？

運(yùn)動前按摩、運(yùn)動中按摩、運(yùn)動后按摩16 ．按摩的注意事項(xiàng)？

（1）按摩者的雙手應(yīng)保持清潔、溫暖、指甲應(yīng)修剪，指上不帶任何裝飾品，以免損傷被按摩者的皮膚（2）為了按摩順利進(jìn)行，取得良好的效果，按摩者的體位應(yīng)便于操作，被按摩者的肌肉應(yīng)充分放松

（3）全身按摩時(shí)應(yīng)注意操作方向，要順著血液和淋巴液回流的方向（4）按摩時(shí)要注意順序，用力要由輕到重，再逐漸減輕而結(jié)束

（5）按摩的禁忌癥：急性軟組織損傷早期不能按摩患部；各種急性傳染?。桓鞣N惡性腫瘤的局部；各種潰瘍性皮膚病等等17 ．按摩的常用手法？

（一）摩擦類手法：推法、擦法、摩法、抹法

（二）按壓類手法：按法、點(diǎn)法、掐法

（三）揉搓類手法：揉法、揉捏法、滾法、搓法

（四）提拿類手法：拿法、彈筋法、捏脊法

（五）叩擊類：叩法、擊法、捶法

（六）動搖關(guān)節(jié)類：抖法、運(yùn)拉法、拔伸法 18.休克急救？

安靜休息、保暖和防暑、飲水、保持呼吸道通暢、鎮(zhèn)靜與止痛、包扎和固定、止血、針刺療法。

19心肺復(fù)蘇的初步急救？

（1）判斷病人有無呼吸，若無呼吸，呼救；（2）放好體位（手托頂部，另一手抓身體，使整體反轉(zhuǎn)）

（3）打開氣道（頭后仰，抬下頷）；（4）判斷有無呼吸，進(jìn)行口對口吹氣；（5）檢查、觸摸頸動脈有無搏動，若無搏動，進(jìn)行胸外心臟按壓，再判斷呼吸。20.人工呼吸的操作方法。

(1)病人取仰臥位，使其頭盡量后仰。(2)救護(hù)人站在其頭部的一側(cè)，自己深吸一口氣，對著傷病人的口將氣吹入，造成吸氣。為使空氣不從鼻孔漏出，此時(shí)可用一手將其鼻孔捏住，在病人胸壁擴(kuò)張后，即停止吹氣，讓病人胸壁自行回縮，呼出空氣。這樣反復(fù)進(jìn)行，每分鐘進(jìn)行 14 ～ 16 次。21.胸外心臟按壓的操作方法。

使傷病者平臥于硬板床或平地上，急救者以左手掌根置于胸骨中下 1/3 交界處，右手壓于左手背上，借操作者的體重向脊柱方向帶有沖擊性地按壓，但絕不能用力過猛過大，以能使胸骨與其相連肋骨下降 3 ～ 4 厘米為宜，接著迅速放松，使胸骨復(fù)原，心臟舒張。按壓速度不能過快過慢，成人為 80 ～ 100 次 / 分，小兒為 100 ～ 120 次 / 分。按壓必須持之以恒，直到有效的心跳恢復(fù)為止。

22.軟組織挫傷的有關(guān)內(nèi)容？

（1）損傷機(jī)制：運(yùn)動中互相沖撞，被踢打或身體某部位碰撞在器械上。

（2）單純性挫傷的癥狀：有明顯受傷史；疼痛；腫脹；壓痛；出現(xiàn)功能障礙。

（3）單純性挫傷的處理：在限制活動期，傷后立即制動，然后局部冷敷、加壓包扎、抬高傷肢，在恢復(fù)活動期，傷后 24 — 48 小時(shí)后，可拆除包扎進(jìn)行按摩、熱敷和理療，主動鍛煉；在功能恢復(fù)期應(yīng)逐漸增加抗阻練習(xí)和非對抗性的活動。23.肌肉拉傷的有關(guān)內(nèi)容？

（1）損傷機(jī)制：肌肉主動猛烈收縮或被動的過度牽伸。

（2）癥狀：有明顯的受傷史；疼痛、腫脹、壓痛、肌肉抗阻力試驗(yàn)。

（3）處理：立即冷敷，加壓包扎或外敷新傷藥，24 小時(shí)后按摩，理療等。

（4）預(yù)防：做好準(zhǔn)備活動；加強(qiáng)易傷部位的鍛煉；運(yùn)動負(fù)荷要適應(yīng)；正確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。

24、如何判斷真假死？

（1）呼吸停止（2）心跳停止（3）瞳孔散大，對光反射消失（4）角膜反射消失

（5）若只出現(xiàn)上述1-2個(gè)現(xiàn)象，并非真死，稱假死不要放棄搶救機(jī)會（6）如果都沒有即為真死。

25、蛋白質(zhì)的功能？

（1）維持細(xì)胞組織的生長，更新和補(bǔ)修（2）參與多種功能的生理活動（3）氧化供能

運(yùn)動建筑設(shè)備的一般衛(wèi)生要求：室內(nèi)體育建筑一般坐北朝南、或向東南、西南，使長軸盡量與赤道平行。室外運(yùn)動場最好是正南北方向，與子午線平行，避免陽光直射。采光分為自然采光和人工照明，采光系數(shù)是窗戶面積與室內(nèi)地面面積的比例，標(biāo)準(zhǔn)是 1 ： 3~1 ： 5。田徑場的跑道應(yīng)平整結(jié)實(shí)，富有彈性，無浮土，防積水；應(yīng)有 100 米以上的直線跑道。跳躍場地應(yīng)避免陽光垂直照射；踏跳板與地面平齊。投擲區(qū)要有護(hù)欄。游泳館： 1.8 米以上的為深水區(qū)，跳水區(qū)深度 3 米以上；水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為 pH7.2~8.0，含氯不低于 0.3mg/L，細(xì)菌總數(shù)不超過 100 個(gè) /mL，大腸桿菌不超過 3 個(gè) /L ；水的透明度是一個(gè)直徑約為 10 厘米中間有 5 厘米直徑呈黑色的圓盤放在水底在岸上能看見；水的溫度為 18 ℃ ~25 ℃，室溫為 24 ℃ ~25 ℃；換水方式有全換水式、流水式、循環(huán)式。球場場地平坦結(jié)實(shí)有彈性，多為塑膠、三合土地面。游泳池水流不超過 0.5m/s, 水深在 1~1.8 米。

第二篇：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)期末考試重點(diǎn)

現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)

一、名詞解釋

1、學(xué)習(xí)需要：就是指學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)狀況與期望達(dá)到的學(xué)習(xí)狀況之間的差距。

2、學(xué)習(xí)風(fēng)格：是學(xué)習(xí)者持續(xù)一貫的帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向的總和。

3、教學(xué)策略：是教學(xué)中為有效的達(dá)到特定教學(xué)目標(biāo)，綜合選擇或采用的教學(xué)活動程序、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式以及教學(xué)媒體等的總體方案。

4、網(wǎng)絡(luò)課程：是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動的總和，它包

括按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。

5、評價(jià)量規(guī)：是一個(gè)真實(shí)性評價(jià)工具，它是對學(xué)生的作品，成果，成長記錄袋或者表

現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)或者等級評定的一套標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)也是一個(gè)有效的教學(xué)工具，是連接教學(xué)與評價(jià)之間的一個(gè)重要橋梁。

6、多媒體技術(shù)：指計(jì)算機(jī)綜合處理多種媒體信息——文本、圖形、圖像、聲音、視頻

等，使多種信息建立邏輯連接，集成為一個(gè)具有交互性的系統(tǒng)。

7、授導(dǎo)型教學(xué)：是指在課堂中以講解、演示、操練及練習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、合作學(xué)習(xí)、問題化學(xué)習(xí)等方法綜合運(yùn)用的課堂教學(xué)形式。

8、教學(xué)評價(jià)：是指以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段，對教學(xué)活動的過程及其結(jié)果進(jìn)行測定、衡量，并給以價(jià)值判斷。

9、先行組織者：是指教師在教授新教材之前，先給學(xué)生一種引導(dǎo)性材料，它要比新教

材更加抽象、概括和綜合，并能清晰地反映認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新的學(xué)習(xí)任務(wù)的聯(lián)系。

二、簡答題

1、教學(xué)技術(shù)的定義。

教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價(jià)的理論與實(shí)踐。教育技術(shù)是通過創(chuàng)造、使用、管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過程和資源，促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善績效的研究與符合道德規(guī)范的實(shí)踐。

2、教育技術(shù)與信息技術(shù)的區(qū)別。

（1）學(xué)科不同

信息技術(shù)屬于技術(shù)學(xué)科, 其研究對象是信息 ；

教育技術(shù)則屬于教育學(xué)科, 其研究對象是有合適技術(shù)支持的教學(xué)過程與教學(xué)資源。

（2）目標(biāo)不同

信息技術(shù)課程是要使被培訓(xùn)者具有信息技術(shù)素養(yǎng), 即具有運(yùn)用信息技術(shù)的意識、運(yùn)用信息技術(shù)的能力與道德 ；

教育技術(shù)課程是要使被培訓(xùn)者具有教育技術(shù)素養(yǎng), 其核心是對有合適技術(shù)支持的教學(xué)過程與教學(xué)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理與評價(jià)的能力, 也就是在有合適技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)并有效地組織與實(shí)施教學(xué)活動的能力。

3、多媒體技術(shù)的定義與基本特征。

是指利用計(jì)算機(jī)綜合處理多種媒體信息——文本、圖形、圖像、聲音、視頻等，使多種信息建立邏輯連接，集成為一個(gè)具有交互性的系統(tǒng)。

基本特征：多樣化、交互性、集成性

4、傳播的過程及拉斯維爾的“5W”。

過程：傳者、受者、信息、媒介、編碼、譯碼、噪聲、反饋與效果等

5W：控制分析——研究誰、內(nèi)容分析——研究說什么、媒介分析——通過何種通道、受眾

分析——對誰傳播、效果分析——產(chǎn)生了什么效果

5、什么是網(wǎng)絡(luò)教育信息資源。

是指經(jīng)過數(shù)字化處理，通過網(wǎng)絡(luò)通信、計(jì)算機(jī)或者終端等方式能再現(xiàn)出來的文字、圖像、聲音、動畫等多種形式的教育信息。

6、簡述編寫教學(xué)目標(biāo)的方法。

A——教學(xué)對象（Audience）：它是目標(biāo)表述中應(yīng)注明的教學(xué)對象。

B——行為（Behavior）：是指學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)者能做（說）什么，即獲得怎樣的能力。

C——條件（Condition）：指學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)結(jié)果行為產(chǎn)生的條件限制，說明產(chǎn)生行為的情境。如“獨(dú)立設(shè)計(jì)程序”、“在3分鐘之內(nèi)輸入完這篇英文”等。

D——標(biāo)準(zhǔn)(Degree)：是學(xué)習(xí)者行為完成的質(zhì)量衡量依據(jù)，是行為準(zhǔn)確性和質(zhì)量的水平要求。

7、簡述程序教學(xué)的基本原則。

積極反應(yīng)原則、小的步子原則、及時(shí)強(qiáng)化原則、自定步調(diào)原則、低錯(cuò)誤率原則

8、多媒體素材的類型、分類及應(yīng)用原則。

類型：文本、圖像、圖形、視頻、動畫、聲音等

應(yīng)用原則：科學(xué)性、藝術(shù)性、可控性、適度性

9、信息技術(shù)和課程整合的策略；大整合論和小整合論的觀點(diǎn)。

策略：知識切入點(diǎn)策略、多種感官參與學(xué)習(xí)策略、思維訓(xùn)練核心策略、情感激動策略、情感激勵(lì)策略、因勢利導(dǎo)策略、實(shí)踐感知策略、習(xí)作強(qiáng)化策略、合作學(xué)習(xí)策略、自主探究學(xué)習(xí)策略、寓教于樂策略。

大整合論的觀點(diǎn)：是指將信息技術(shù)融入到課程的整體中去，改變課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，變革整個(gè)課程體系。

小整合論的觀點(diǎn)：將信息與課程整合等同于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，信息技術(shù)主要作為一種工具、媒介和方法融入到教學(xué)的各個(gè)層面中，包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)過程和教學(xué)評價(jià)等。

10、簡述信息技術(shù)和課程整合的目標(biāo)和內(nèi)容。

（1）充實(shí)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，為社會需要的多種專業(yè)人才的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)

（2）信息技術(shù)與課程整合是學(xué)校信息技術(shù)教育的重要組成部分。包括學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)的信

息化、教師學(xué)生的信息化、教學(xué)的信息化

（3）完善學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

（4）培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。信息技術(shù)與課程整合的實(shí)質(zhì)是以信息技術(shù)解決課程和課程學(xué)習(xí)中的各種問題。

（5）培養(yǎng)學(xué)生的自我生存能力

11、什么是探究型學(xué)習(xí)？簡述主要環(huán)節(jié)和步驟。

是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題，并創(chuàng)設(shè)一種類似于科學(xué)研究的情景，首先通過學(xué)生自主、獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題，然后學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、搜集與處理信息、表達(dá)與交流等探索活動，最后求的問題的解決。

主要環(huán)節(jié)和步驟：確定問題、形成探究思路、實(shí)施探究、結(jié)果展示/交流

12、多媒體課件設(shè)計(jì)的一般步驟和過程。

（1）項(xiàng)目規(guī)劃、目標(biāo)分析和選題

（2）教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

（3）編寫腳本。包括界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、反饋設(shè)計(jì)

（4）制作與修改

（5）評估和打包

13、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基本觀點(diǎn)。

（1）建構(gòu)主義者認(rèn)為，對事物的理解不是簡單由事物自己決定的，事物信息要被人理解，這依賴于個(gè)體原有的知識經(jīng)驗(yàn)，不同人常常會因此而建構(gòu)不同的意義。

（2）學(xué)習(xí)觀 ：學(xué)習(xí)是一個(gè)意義建構(gòu)的過程，是學(xué)習(xí)者通過新舊經(jīng)驗(yàn)相互作用來形成、豐富和調(diào)整自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的過程，教學(xué)并不是把知識經(jīng)驗(yàn)從外部裝到學(xué)生的頭腦中，而是要引導(dǎo)學(xué)生從原有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，生長（建構(gòu)）起新的經(jīng)驗(yàn)。

（3）學(xué)生觀：學(xué)習(xí)者不是被動的刺激接受者，他是一個(gè)主動的構(gòu)建者，要對外部信息做主動的選擇和加工。

（4）學(xué)習(xí)的情境觀：在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)把所學(xué)的知識與一定的真實(shí)任務(wù)情境掛起鉤來，比如醫(yī)學(xué)中的具體病理、經(jīng)營管理中的實(shí)際案例，等等，讓學(xué)生合作解決情境性的問題。

14、教學(xué)設(shè)計(jì)的定義、主要內(nèi)容和作用。

是以教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論為基礎(chǔ)，應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)方法，分析教學(xué)問題和確定教學(xué)目標(biāo)，建立并試行解決教學(xué)問題的策略方案，評價(jià)試行結(jié)果和對方案進(jìn)行修改，使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化的系統(tǒng)決策過程。

主要內(nèi)容：1)教學(xué)設(shè)計(jì)的目的： 優(yōu)化教學(xué)效果

2）教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用系統(tǒng)方法

3）教學(xué)設(shè)計(jì)是問題解決的過程

4）以教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論為其科學(xué)決策的依據(jù)

5）以學(xué)生為導(dǎo)向

6）連接教育理論和教育實(shí)踐的應(yīng)用學(xué)科性質(zhì)

7）教學(xué)設(shè)計(jì)的研究對象：教學(xué)過程、教學(xué)產(chǎn)品、課程設(shè)置等不同層次的教學(xué)系統(tǒng) 作用：（1）有利于教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。

（2）有利于教學(xué)工作的科學(xué)化，促進(jìn)青年教師的快速成長。

（3）有利于科學(xué)思維習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

15、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要環(huán)節(jié)和步驟。

16、常見的視頻、音頻和動畫格式。

視頻：AVI格式、MOV格式、MPEG格式、RM/RMVB格式

音頻：數(shù)字音頻包括波形音頻、Midi音頻、Mp3音頻

動畫：GIF格式、SWF格式、FLIC 格式

三、分析題

關(guān)于教師應(yīng)用信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)勢

四、設(shè)計(jì)題

給出的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行“課件的界面設(shè)計(jì)”。

第三篇：預(yù)防保健學(xué)考試重點(diǎn)

09臨床C班預(yù)防保健學(xué)上課時(shí)強(qiáng)調(diào)的重要部分

整理：成玄璇

★聲明：以下內(nèi)容只是老師上課時(shí)強(qiáng)調(diào)的比較重要的內(nèi)容，不是針對考試畫的重點(diǎn)！

緒論部分：新時(shí)期衛(wèi)生工作方針：“以農(nóng)村為重點(diǎn)，預(yù)防為主，中西醫(yī)并重，依靠科技與教育，動員全社會參與，為人民健康服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！保≒3）健康的概念：健康不僅是沒有疾病和虛弱，而且是個(gè)體在身體上、精神上、社會適應(yīng)上完好的狀態(tài)。（P4）三級預(yù)防，第一級預(yù)防又稱病因預(yù)防、初級預(yù)防，第二級預(yù)防又稱臨床前期預(yù)防或三早預(yù)防，第三級預(yù)防又稱臨床預(yù)防。（P14）

第一大部分：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)部分（書第四章）

總體：總體是根據(jù)研究目的所確定的性質(zhì)相同的所有個(gè)體某種變量值的集合。（P25）樣本：就是從總體中隨機(jī)抽取部分觀察單位，其實(shí)測值的集合。

同質(zhì)：指對研究指標(biāo)影響較大的，可以控制的主要因素應(yīng)盡可能相同。變異：同質(zhì)基礎(chǔ)上的個(gè)體差異。

統(tǒng)計(jì)學(xué)上將不太可能發(fā)生的事件稱為小概率事件，一般認(rèn)為P≤0.05為小概率事件（P26）均數(shù)最適用于對稱分布資料，尤其是正態(tài)分布資料；幾何均數(shù)（觀察值不能為0或同時(shí)出現(xiàn)正負(fù)值；同組資料G＜(x拔)）用于對數(shù)正態(tài)分布資料或呈倍數(shù)關(guān)系的等比資料等；中位數(shù)常用描述偏態(tài)分布資料、開口資料和分布未明的資料。（P28～30）標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布是均數(shù)為0、標(biāo)準(zhǔn)差為1的正態(tài)分布：N（0,1），即μ=0，σ2=1。（P32）均數(shù)的抽樣誤差：由抽樣引起的樣本均數(shù)與總體均數(shù)之差（X－μ）。（P40）

假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟1.建立檢驗(yàn)假設(shè)，確定檢驗(yàn)水準(zhǔn)2.選擇正確的檢驗(yàn)方法和計(jì)算統(tǒng)計(jì)量3.確定P值4.判斷結(jié)果（P43）

P值：指從H0所規(guī)定的總體隨機(jī)抽得≥或≤現(xiàn)有統(tǒng)計(jì)量的概率。（P43）假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想：反證法、小概率的思想。

α越大，β越小，犯第Ⅱ類錯(cuò)誤可能性越??；增大樣本量后α和β都減小。

應(yīng)用t檢驗(yàn)對兩樣本均數(shù)進(jìn)行比較時(shí)，要求原始數(shù)據(jù)滿足三個(gè)條件：獨(dú)立性、正態(tài)性、方差齊性。（P47）完全隨機(jī)的三個(gè)條件與此相同。變異分為三類：總變異（SS總）、組間變異（SS組間）、組內(nèi)變異（SS組內(nèi)）。（P49）方差分析的意義是按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)把總變異分成若干部分。（P49）

第二大部分：環(huán)境（書第六、七章）

根據(jù)人類活動對環(huán)境影響的程度，可將自然分為原生環(huán)境和次生環(huán)境。原生環(huán)境：指天然形成的未受人類活動影響或影響較少的自然環(huán)境。次生環(huán)境：指受人類活動影響的自然環(huán)境。生物地球化學(xué)性疾?。涸谠h(huán)境中也可能存在一些對健康不利的因素，人們長期在這些地區(qū)生活居住，對人類健康產(chǎn)生不良影響甚至導(dǎo)致疾病，這類疾病稱為生物地球化學(xué)性疾病。（P165）

生物蓄積作用：一種生物對某種物質(zhì)的攝入量大于其排出量，隨著生物生命過程的延長，該物質(zhì)在生物體內(nèi)的含量逐漸增加。（P168）

第一類問題是原生環(huán)境問題，第二類是次生環(huán)境問題，第三類是社會環(huán)境問題。（P170）公害：嚴(yán)重的環(huán)境污染。公害?。阂蚬σ鸬膮^(qū)域性疾病。（P170）環(huán)境污染物：進(jìn)入環(huán)境并能引起環(huán)境污染的物質(zhì)。（P170）工業(yè)“三廢”：廢水、廢氣、廢渣；生活“三廢”：垃圾、污水、糞便。（P170）物質(zhì)蓄積：進(jìn)入機(jī)體的污染物或其代謝產(chǎn)物，如不能完全排出而逐漸蓄積于體內(nèi)。（P174）物質(zhì)蓄積是引起慢性中毒的物質(zhì)基礎(chǔ)。（P174）

功能蓄積/損害蓄積：毒物進(jìn)入體內(nèi)后，并未發(fā)現(xiàn)在體內(nèi)明顯貯留，但由該物質(zhì)引起的機(jī)能改變卻逐漸累積，導(dǎo)致機(jī)體對該毒物的反應(yīng)性增強(qiáng)。（P174）

環(huán)境污染對人類健康影響的特點(diǎn)：廣泛性、多樣性、復(fù)雜性、長期性。（P178）在日本發(fā)生的水俁病是由甲基汞污染引起的，痛痛病是由鎘污染引起的。（P178～179）紫外線生物效應(yīng)：抗佝僂病作用、紅斑作用、色素沉著作用、殺菌作用。（P192）紫外線過量接觸可引起機(jī)體的損傷：電光性眼炎、雪盲、皮膚的光老化、增加皮膚癌發(fā)病率。（P192）

紅外線生物學(xué)作用的基礎(chǔ)：熱效應(yīng)。（P192）

新鮮空氣中重離子輕離子的比值不超過50（P193）室內(nèi)小氣候的四個(gè)因素：氣溫、氣濕、氣流、熱輻射。酸雨：pH值小于5.6的雨水。（P197）

室內(nèi)空氣污染源之人的活動：燃料燃燒、吸煙、烹調(diào)產(chǎn)生的油煙、電器。（P199）

水體污染：指人為活動的污染物排放到江河、湖海、水庫或地下水中，排放的量和速度超過了水體的自凈能力，使水體的水質(zhì)、底泥的理化特性、生物特性和組成發(fā)生改變，降低了水體的使用價(jià)值，對人體健康造成直接、間接危害或破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象。（P205）工業(yè)廢水是水體污染最主要的來源。（P205）

水體富營養(yǎng)化及水華、赤潮：水體富營養(yǎng)化主要指水流緩慢、更新期長的地表水體，接納大量氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)，引起的藻類及其他浮游生物急劇增殖，導(dǎo)致水體溶解氧含量下降，水質(zhì)惡化變臭，魚類及其他生物大量死亡和水體變色等現(xiàn)象。這種現(xiàn)象發(fā)生在湖泊，以藍(lán)色、綠色變化為主，成為水華；出現(xiàn)在海灣，以紅色變化為主，成為赤潮。（P207）

影響氯化消毒效果的因素：加氯量和接觸時(shí)間、水的pH值、水溫、水的渾濁度、水中微生物的種類和數(shù)量。（P218～219）

目前在人體中的化學(xué)元素按其生理功能可分為必需元素、非必需元素；按其在人體中的含量可分為宏量元素、微量元素。（P222）

判斷某地的一種疾病是不是生物地球化學(xué)性疾病（概念在之前已提到，也可見書222頁的）需要符合以下幾個(gè)條件：疾病的發(fā)生有明顯的區(qū)域性；疾病的分布與某種化學(xué)元素之間的分布在時(shí)間、地點(diǎn)和人群中均有同樣的相關(guān)性；疾病的發(fā)生與某化學(xué)元素之間有明顯的劑量——反應(yīng)關(guān)系；這種相關(guān)性用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論能夠解釋，不能僅僅是統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)。（P222）地方性甲狀腺腫的流行特征：山區(qū)多于平原、內(nèi)陸多于沿海、鄉(xiāng)村多于城市。地方性甲狀腺腫通常在青春發(fā)育期發(fā)病率最高。（P223）碘化物易溶于水。

克山病的預(yù)防：改善居民的營養(yǎng)狀況和衛(wèi)生條件，尤其改善飲用水的衛(wèi)生條件有重要意義。（P228）

大骨節(jié)病的預(yù)防：更換水源水、更換病區(qū)的糧食、定期服用亞硒酸鈉、改變病區(qū)居民的飲食習(xí)慣，多進(jìn)食豆類、蔬菜、肉類等食物，以增加機(jī)體對疾病的抵抗能力。（P228）

第三大部分：食物與健康（書第八章）

營養(yǎng)：機(jī)體從外界攝取食物并消化、吸收、代謝和利用食物中的營養(yǎng)素和其他有益的成分以滿足機(jī)體自身生長發(fā)育、生存和增進(jìn)健康的生物學(xué)過程。（P232）營養(yǎng)素：指機(jī)體為維持生存和健康、保證生長發(fā)育和體力勞動所必需的來自外界的以食物形式攝入的化學(xué)物質(zhì)，包括蛋白質(zhì)、脂肪、糖、礦物質(zhì)、維生素、水（前三個(gè)供給能量?。?。（P232）膳食參考攝入量（DRIs）包括平均需要量（EAR）、推薦攝入量（RNI）、適宜攝入量（AI）、可耐受最高攝入量（UL）。（P232）

EAR：它根據(jù)某些指標(biāo)判斷可以滿足某一特定性別、年齡及生理狀況群體中50%個(gè)體需要量的攝入水平。

RNI：可以滿足某一特定性別、年齡及生理狀況群體中絕大多數(shù)（97%～98%）個(gè)體需要量的攝入水平。

AI：是指通過觀察或?qū)嶒?yàn)獲得的健康人群某種營養(yǎng)素?cái)z入量。最好的蛋白質(zhì)來源食物是雞蛋?。ü阮惡投诡愑邢拗菩园被?，不是好來源，但可搭配吃）必需氨基酸是指體內(nèi)不能合成或合成的速度不能適應(yīng)機(jī)體的需要，而必須從食物中直接獲取，共有9種。（P233）“假設(shè)借來一兩本書” 限制性氨基酸：食物蛋白中的一種或幾種必需氨基酸相對含量較低，限制了其他氨基酸的利用，造成蛋白質(zhì)營養(yǎng)價(jià)值降低。（P234）

為了提高食物蛋白質(zhì)營養(yǎng)價(jià)值，往往食物混合食用，以多補(bǔ)少，起到相互補(bǔ)充必需氨基酸不足的作用，叫蛋白質(zhì)互補(bǔ)作用。（P234）必需脂肪酸eg：亞油酸、α-亞麻酸。（P237）成人攝入脂肪能量占總能量的20～30% 纖維素主要功能：增加糞便體積；半纖維素：促進(jìn)胃腸蠕動；果膠、樹膠、粘膠少數(shù)半纖維素：延緩胃排空時(shí)間、減緩葡萄糖吸收、降低血膽固醇。（P239）膳食纖維會干擾元素吸收以及影響消化。（P239）

中國營養(yǎng)學(xué)會推薦我國居民的糖AI占總熱能的55%～65%。（P239）

有相當(dāng)一部分人（約70%）有不同程度的乳糖不耐癥，他們不能或部分地分解乳糖，乳糖進(jìn)入大腸被細(xì)菌分解產(chǎn)酸、氣、引起胃腸不適，多因體內(nèi)缺少分解乳糖的乳糖酶。（P239）血糖指數(shù)：含50g碳水化合物的食物血糖應(yīng)答曲線下面積與同一個(gè)體攝入50g葡萄糖或面包血糖應(yīng)答曲線下面積之比。（P239）

體內(nèi)1g蛋白質(zhì)產(chǎn)生4kcal能量，脂肪9，糖4。即4:9:4。（P240）人體的能量消耗：基礎(chǔ)代謝、體力活動、食物的熱效應(yīng)、生長發(fā)育。（P240～241）基礎(chǔ)代謝是維持生命的最低能量消耗。（P241）基礎(chǔ)代謝率（BMR）：人體處于基礎(chǔ)代謝狀況下，每小時(shí)每平方米體表面積（或每公斤體重）的熱能消耗。

我國營養(yǎng)學(xué)會的建議是蛋白質(zhì)供能占人體所需熱能的10%～15%，脂肪20%～30%，糖55～65%。（P241）

牛奶是鈣的優(yōu)質(zhì)來源、最好的鈣的食物來源。

膳食中鐵的優(yōu)質(zhì)來源：動物肝臟、動物血、黑木耳等。

維生素A缺乏：暗適應(yīng)時(shí)間的延長，重者為夜盲、干眼病、結(jié)膜干燥、角膜軟化、結(jié)膜顳側(cè)的1/4處出現(xiàn)畢脫斑、毛囊角化和干燥。

維生素A最好的來源：各種動物肝臟、魚肝油、魚卵、全奶、奶油、禽蛋等；良好來源：深綠色蔬菜和水果。

維生素D缺乏：影響骨骼和牙齒鈣化，引起骨骼變軟、彎曲變形。嬰幼兒可發(fā)生佝僂病，成人可導(dǎo)致骨質(zhì)軟化癥和骨質(zhì)疏松癥。

維生素D主要存在于海水魚、肝、蛋黃等動物性食品及魚肝油制劑中。維生素E又名生育酚。

維生素E缺乏：動脈粥樣硬化、癌、白內(nèi)障、涉及老齡化的其他退行性過程。維生素E含量較豐富的食品：植物油、硬果、種子類、豆類。維生素B1又名硫胺素。維生素B1缺乏：腳氣病。

維生素B1良好來源是動物的內(nèi)臟（肝、腎、心）和瘦肉，全谷、豆類和堅(jiān)果。中國居民谷類是B1主要食物來源。維生素B2又名核黃素。維生素B2缺乏：“口腔—生殖綜合征”

維生素B2食物來源：動物性食物如肝、腎、心、蛋黃和乳類是B2的良好來源；植物性食物如菠菜、韭菜、油菜及豆類含B2也較多。維生素C又名抗壞血酸。

維生素C缺乏：攝入嚴(yán)重不足時(shí)可患壞血病。

維生素C主要存在于植物性食品中，在植物性食品中，新鮮蔬菜和水果是維生素C的最好來源，尤其是綠色蔬菜。水果中以柑橘類含C較多。（P242～250）

脂溶性維生素不容易缺乏（D除外）因?yàn)椴蝗苡谒?，相對穩(wěn)定，更容易過量中毒。水溶性維生素特點(diǎn)相反。老年人營養(yǎng)相關(guān)：攝入脂肪過多過少都無益；蛋白質(zhì)的需要不低于中青年；多吃蔬菜和水果；節(jié)制飲食，不宜過飽，少食多餐，定時(shí)定量。（P257～258）合理營養(yǎng)基本要求：攝取的食物應(yīng)供給足量的營養(yǎng)素和熱能；攝取的食物應(yīng)保持各營養(yǎng)素的平衡；食物應(yīng)無毒無害，保證安全；食物應(yīng)通過合理烹調(diào)和加工，減少營養(yǎng)素的損失，提高消化吸收率，并具有良好的色、香、味，引起食欲；合理膳食制度和良好飲食習(xí)慣。（P258～259）

食物結(jié)構(gòu)的類型全球大體分三種：1.三高型2.東方型3.地中海式

一般人群膳食指南共有10條，適合于6歲以上的正常人群。具體內(nèi)容為：食物多樣，谷類為主，粗細(xì)搭配；多吃蔬菜水果和薯類；每天吃奶類、大豆或其制品；常吃適量的魚、禽、蛋和瘦肉；減少烹調(diào)油用量，吃清淡少鹽膳食；食不過量，天天運(yùn)動，保持健康體重；三餐分配要合理，零食要適當(dāng)；每天足量飲水，合理選擇飲料；如飲酒應(yīng)限量；吃新鮮衛(wèi)生的食物。（P260）

中國居民平衡膳食寶塔從上到下：油25g-30g，鹽6g；奶類及奶制品300g，大豆類及堅(jiān)果30-50g；畜禽肉類50-75g，魚蝦類50-100g，蛋類25-50g；蔬菜類300-500g，水果類200-400g；谷類薯類及雜豆250-400g，水1200ml。（P261）

心血管疾病、肥胖者在營養(yǎng)膳食中要注意什么？（思考）膳食營養(yǎng)與冠心病的防治（自己看）(P265～266)預(yù)防心血管疾病，調(diào)整飲食和改善生活方式是基礎(chǔ)。（P266）

住院患者的基本膳食分類：普通膳食、軟食、半流質(zhì)膳食、流質(zhì)膳食。（P279～280）腸內(nèi)營養(yǎng)（EN）是用口服或管飼方式經(jīng)胃腸道為機(jī)體提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（P285）

腸外營養(yǎng)是指通過胃腸外途徑——靜脈系統(tǒng)補(bǔ)充營養(yǎng)和體液的營養(yǎng)支持方法，又稱靜脈營養(yǎng)。（P285）食源性疾?。褐竿ㄟ^攝食進(jìn)入人體內(nèi)的各種致病因子引起的、通常具有感染或中毒性質(zhì)的一類疾病。（P286）食物中毒：指攝入了含有生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)的食品或把有毒有害物質(zhì)當(dāng)作食品攝入后所出現(xiàn)的非傳染性的急性、亞急性疾病。（P287）

食物中毒的發(fā)病特點(diǎn)：潛伏期短，呈暴發(fā)性；中毒病人臨床表現(xiàn)基本相似；發(fā)病與某種食物有關(guān)；人與人之間無直接傳染。（P287）

細(xì)菌性食物中毒分感染型、毒素型、混合型。沙門菌食物中毒胃腸炎型最常見。（P289）

葡萄球菌食物中毒中毒機(jī)制：金葡菌，毒素型。河豚卵巢最毒，肝臟次之。（P294）亞硝酸鹽食物中毒特效解毒劑：美藍(lán)。（P296）

第四大部分：職業(yè)病（書第九章）

只有當(dāng)職業(yè)性有害因素、作用條件、暴露者個(gè)體三者聯(lián)系在一起，并且作用條件達(dá)到一定的水平，加上接觸者個(gè)體具有某些易感特征時(shí)，才會引起職業(yè)損害。（P308）職業(yè)?。郝殬I(yè)性有害因素作用于人體的強(qiáng)度和時(shí)間超過一定限度時(shí)，機(jī)體已不能代償其所造成的一系列功能性和或器質(zhì)性病理改變，從而出現(xiàn)相應(yīng)的臨床表現(xiàn)，并在一定程度上影響勞動能力，這類疾病通稱為職業(yè)病。（P309）

職業(yè)病的特點(diǎn)：病因明確；有明確的接觸水平—效應(yīng)（或反應(yīng)）關(guān)系；職業(yè)性有害因素的接觸水平（劑量）與職業(yè)病病損嚴(yán)重程度或發(fā)病率之間具有明顯的相關(guān)性；有害因素大都可以定量地加以檢測；在接觸同一種職業(yè)性有害因素的職業(yè)人群中，通常會有一定數(shù)量的人群發(fā)??；大多數(shù)職業(yè)病的病變在早期是可逆的，且越早治療療效和預(yù)后越好；除職業(yè)性傳染病外，治療患者個(gè)體對于控制人群發(fā)病率毫無意義。（P309～310）

職業(yè)病的診斷：患者的職業(yè)史、工作場所職業(yè)病危害因素檢測與評價(jià)、臨床表現(xiàn)和醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果。（P310）

職業(yè)病的一些處理原則：職業(yè)病的診斷應(yīng)當(dāng)由省級衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承擔(dān)，并由三名以上取得職業(yè)病診斷資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師在認(rèn)真、客觀、準(zhǔn)確地收集上述資料后通過綜合分析、集體討論方能做出診斷。對沒有證據(jù)否定職業(yè)病危害因素與病人臨床表現(xiàn)之間必然聯(lián)系的，在排除其他致病因素后應(yīng)當(dāng)診斷為職業(yè)病。（P310）

我國在職業(yè)性損害防制方面遵循的基本原則是“三級預(yù)防”原則和“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則，以一級預(yù)防為主。（P312）

原則上職業(yè)性損害的防御措施應(yīng)包括：法律措施、組織措施、技術(shù)措施、衛(wèi)生保健措施等幾個(gè)方面。（P312）

鉛中毒主要蓄積于骨骼等（P315）

鉛中毒臨床表現(xiàn)：神經(jīng)系統(tǒng)在中毒早期或輕度中毒時(shí)，出現(xiàn)頭昏、頭痛、乏力、睡眠障礙、記憶力減退等類神經(jīng)癥的表現(xiàn)。繼續(xù)接觸可出現(xiàn)輕重不等的周圍神經(jīng)病變。重度中毒者還可引起中毒性腦病；消化系統(tǒng)早期或輕癥患者的癥狀主要有納差、惡心、腹?jié)q、腹隱痛、便秘、腹瀉等；血液系統(tǒng)主要表現(xiàn)為卟啉代謝障礙引起的鉛中毒性貧血；腎臟可受到一定程度的損害。（P316）

鉛中毒的治療：依地酸二鈉鈣。不合理用藥可出現(xiàn)“過絡(luò)合綜合征”。（P317）汞中毒：腎臟。（P318）

慢性汞中毒：神經(jīng)衰弱綜合征、汞毒性震顫、慢性口腔—牙齦炎、腎臟及其他損害。（P318）慢性汞中毒治療：二硫基丙磺酸鈉。（P319）苯中毒急性：短時(shí)間內(nèi)吸入較高濃度的苯蒸氣，除可造成對黏膜的刺激癥外主要產(chǎn)生中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻醉作用。慢性主要表現(xiàn)為苯的毒性代謝產(chǎn)物對造血系統(tǒng)的損害。（P320）肺水腫四期：刺激期、潛伏期、肺水腫期、恢復(fù)期。（P324）刺激性氣體的急性損害主要危害是肺水腫。（P325）

肺水腫治療：及早糾正缺氧、應(yīng)用去泡劑、腎上腺皮質(zhì)激素治療、減輕胸腔壓力、預(yù)防和控制感染。（P325～326）

粉塵的三個(gè)清除機(jī)制：1.呼吸道特殊解剖結(jié)構(gòu)2.粘液—纖毛系統(tǒng)3.肺泡巨噬細(xì)胞的吞噬作用 粉塵的理化性質(zhì)及衛(wèi)生學(xué)意義：

（一）化學(xué)組成、濃度和接觸時(shí)間——對人體健康直接影響。SiO2＞70%——結(jié)節(jié)性為主的彌漫性纖維化；SiO2＜10%——間質(zhì)纖維化，不易融合；濃度越高→發(fā)病越快→越重。接觸時(shí)間——每日接觸時(shí)間、工齡長短。

（二）分散度、粉塵粉碎程度——直徑（μ）表示； 分散度越高→沉降速度慢→存留時(shí)間長→進(jìn)入機(jī)體多，反之則少；分散度高→在呼吸道的儲留分散度大的時(shí)間長，比表面積大。

比重：分散度相同，比重小沉降速度慢→進(jìn)入機(jī)體多。

（三）溶解度：在呼吸道溶解、吸收； 毒性粉塵：鉛，汞→溶解→中毒； 礦物粉塵：SiO2→不溶解→塵肺； 有機(jī)粉塵：面粉，糖→吸收。

（四）形狀與硬度醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理 球形→阻力小→易沉降；

比較堅(jiān)硬→上呼吸道刺激，機(jī)械損傷。

（五）荷電性

溫度↑→荷電性↑90%～95%±電荷； 濕度↑→荷電性↓5%～10%無電荷；

同性電荷相斥，穩(wěn)定性增強(qiáng)，增加了被吸收的機(jī)會，異性電荷相吸，粉塵聚集→沉降，減少進(jìn)入機(jī)體機(jī)會。

（六）爆炸性

高分散度的煤炭、糖、面粉、硫磺等粉塵。溫度：（火焰、火花和放電）明火；

濃度：煤塵——30～40mg/m3；淀粉——7g/m3；糖——10g/m3.塵肺：由于在職業(yè)活動中長期吸入生產(chǎn)性粉塵并在肺內(nèi)潴留而引起的以肺組織彌漫性纖維化為主的全身性疾病。（P338）

矽肺：在生產(chǎn)環(huán)境中長期吸入游離SiO2粉塵所引起的以肺組織彌漫性纖維化為主的全身性疾病。（P338）

結(jié)核是矽肺的最常發(fā)并發(fā)癥。

矽肺的基本病理改變是矽結(jié)節(jié)形成和肺間質(zhì)纖維化，晚期可形成融合團(tuán)塊（P339）矽肺胸部X線表現(xiàn)小陰影的病理基礎(chǔ)是矽結(jié)節(jié)，大陰影的病理基礎(chǔ)是團(tuán)塊狀纖維化。（P341）對健康影響的物理因素的共同特點(diǎn)：物理因素都有其特定的物理參數(shù)；一旦裝置停止工作，改物理因素會立即消失；絕大多數(shù)物理因素在脫離接觸后體內(nèi)便不再有殘留；躁聲、電磁輻射等因素其強(qiáng)度的空間分布是不均勻的；除人工激光外，作業(yè)場所常見的物理因素在自然界中均有存在。（P348）

中暑三種類型：熱射病（包括日射?。?、熱痙攣、熱衰竭。其中第一個(gè)死亡率最高。（P351）躁聲對人體的危害：聽覺系統(tǒng)有暫時(shí)性聽閾移位，永久性聽閾移位；聽覺外系統(tǒng)不良影響有頭暈、頭痛、心悸、睡眠障礙和全身無力、記憶力減退和情緒不穩(wěn)等，并會影響心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等。（P356）

第四篇：河北大學(xué)行政監(jiān)察學(xué)期末考試重點(diǎn)

行政監(jiān)察學(xué)

1.行政監(jiān)察的含義：即監(jiān)察行政，是指各級政府通過所屬專門機(jī)構(gòu)對國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員和國家行政機(jī)關(guān)任命的其他人員的行政行為進(jìn)行的綜合性的監(jiān)督和檢查。

2.行政監(jiān)察的特點(diǎn)：屬于內(nèi)部監(jiān)督；具有行使監(jiān)察職能的專門性；依據(jù)行政監(jiān)察法履職的法制性；對行政行為綜合監(jiān)督的全面性。

3.行政監(jiān)察與行政監(jiān)督的區(qū)別與聯(lián)系：聯(lián)系指的是行政監(jiān)察是行政監(jiān)督的一種。區(qū)別是：1.監(jiān)察主體不同，行政監(jiān)督的主體廣泛既包括國家機(jī)關(guān)，又包括非國家機(jī)關(guān)和個(gè)人而行政監(jiān)察主要由行政監(jiān)察機(jī)關(guān)執(zhí)掌；2.監(jiān)督人任務(wù)不同，行政監(jiān)督是對行政行為進(jìn)行的全方位的、綜合性的監(jiān)督，監(jiān)督的任務(wù)是保障監(jiān)督科學(xué)化、合法化、高效化，而進(jìn)行行政監(jiān)察的任務(wù)是行政監(jiān)察機(jī)關(guān)及其人員是否依法行政，是否廉潔奉公，目的是保證其依法行事廉潔從政；3.監(jiān)督的效力不同：行政監(jiān)督主體并非都具有法律效力和強(qiáng)制力，而行政監(jiān)察是政府所屬機(jī)構(gòu)，享有國家賦予的權(quán)利，可以對違法違紀(jì)者以及糾舉和懲戒，因此行政監(jiān)察具有法律效力和約束力。

4.行政監(jiān)察的原則：依法獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)原則；實(shí)事求是原則；法律面前人人平等；懲處與教育相結(jié)合的原則；行政監(jiān)察與群眾監(jiān)督相結(jié)合的原則。

5.行政監(jiān)察的意義和作用：有利于保證政令暢通；反對腐敗、促進(jìn)廉潔；改善行政管理，提高行政效果；強(qiáng)化事前監(jiān)督，構(gòu)筑預(yù)防體系。

6.行政監(jiān)察的歷史：

（1）先秦時(shí)期：萌芽時(shí)期，有了專職兼司和檢查的官員被稱為御史，但是并未產(chǎn)生專職的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，監(jiān)察制度還未建立起來，但是體現(xiàn)了清吏貴監(jiān)的思想。

（2）秦漢時(shí)期：成立御史府，設(shè)最高檢察官御史大夫，設(shè)御史若干人，分管中央和地方監(jiān)察。（3）西漢時(shí)期：建立御史府、丞相司直和司隸校尉，將全國分為十三部檢查區(qū)設(shè)立刺史對郡國長吏、諸侯王和地方豪強(qiáng)進(jìn)行監(jiān)察。（4）隋唐時(shí)期：設(shè)立了御史臺、司隸臺和，史稱三臺。唐朝以御史臺為最高監(jiān)察機(jī)關(guān)并設(shè)立了臺院、殿院和察院。諫諍制度在唐朝趨于完善，是指諫官職在諫政即對君主言行和違失的直言規(guī)諫規(guī)勸其改正錯(cuò)誤。（5）宋元時(shí)期：宋朝“臺諫合流”，強(qiáng)調(diào)君主專制裁抑宰相，手段之一是提高臺諫地位，諫官可以彈劾百官而御史也取得了言爭的權(quán)力。元朝在中央設(shè)御史臺在地方設(shè)立御史臺和肅政廉訪司負(fù)責(zé)監(jiān)察地方。

（6）風(fēng)聞言事：古時(shí)任御史等監(jiān)察職務(wù)的官員將未經(jīng)證實(shí)的情況或傳言上奏給皇上作為考察管理的參考進(jìn)而彈劾官吏。（7）科道合并：除都察院的系統(tǒng)之外，為了加強(qiáng)對六部的監(jiān)察產(chǎn)生了一個(gè)新的監(jiān)察系統(tǒng)，即六部給事中和在地方設(shè)立十三道監(jiān)察御史，一并成為科道合并。另清朝改御史臺為都察院并提高了都察院長的品味以顯示其對各級官吏監(jiān)察當(dāng)前權(quán)威。

7.古代行政監(jiān)察的啟示：

對于行政監(jiān)察的尊重和重視，形成強(qiáng)有力的職權(quán)對于監(jiān)察職能發(fā)揮加以保障，建立垂直領(lǐng)導(dǎo)的管理體制保證監(jiān)察的相對獨(dú)立，監(jiān)察官員地位尊崇，權(quán)力顯赫。

8.行政監(jiān)察的理論基礎(chǔ)（回答了為什么要進(jìn)行行政監(jiān)察和怎樣進(jìn)行行政監(jiān)察）

（1）政治學(xué)基礎(chǔ)：權(quán)力。所謂權(quán)力是指一個(gè)人或機(jī)構(gòu)對另外一個(gè)人或機(jī)構(gòu)的駕馭控制能力，由正式權(quán)力和個(gè)人魅力權(quán)威組成，具有強(qiáng)制性、擴(kuò)張性、排他性和利益指向性的特點(diǎn)。解決權(quán)力的濫用和徇私舞弊：以權(quán)力制約權(quán)力，以權(quán)利制約權(quán)力。上述二者存在的問題：司法監(jiān)督不足受干擾，社會輿論監(jiān)督缺乏法律保護(hù)，行政系統(tǒng)自身監(jiān)察不力，監(jiān)督制度不健全，人員素質(zhì)低。解決的方法：強(qiáng)化監(jiān)督力度和意識認(rèn)識到檢查的重要性，切實(shí)保障人大的權(quán)力充分發(fā)揮人大職能，堅(jiān)持司法獨(dú)立原則，健全和完善行政監(jiān)督機(jī)構(gòu)，健全和完善紀(jì)檢監(jiān)察工作新體制，創(chuàng)造良好環(huán)境充分發(fā)揮人民群眾參政議政的的作用。

（2）倫理學(xué)基礎(chǔ)：基于不同的人性假設(shè)提出的關(guān)于公務(wù)員的人性假設(shè)（性善論，性惡論和人是社會關(guān)系的總和的理論，提出了道德人、經(jīng)濟(jì)人、公共人的假設(shè)）。公務(wù)員會出現(xiàn)以權(quán)謀私和腐敗現(xiàn)象的原因：公務(wù)員作為掌握國家行政職權(quán)的人員，是為公眾謀福祉的，是國家的代表和象征，應(yīng)該具有比一般公民更高的品德，但是在現(xiàn)實(shí)生活中公務(wù)員存在正直人和經(jīng)濟(jì)人的雙重品格的沖突知識他們在履行公共職責(zé)的基礎(chǔ)上總是困擾于自我利益和公共利益之間。解決辦法：加強(qiáng)公務(wù)員的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)其思想品格修養(yǎng)的培養(yǎng)。

（3）經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)—尋租理論：尋租是一種非生產(chǎn)性利潤的再分配活動它本身并不創(chuàng)造社會利益，相反卻會造成多方面的資源浪費(fèi)，形象的說是利用手中的權(quán)力尋求利潤。影響：造成資源分配扭曲，阻礙更有效的生產(chǎn)方式的實(shí)施，浪費(fèi)社會的經(jīng)濟(jì)資源，有可能導(dǎo)致其他層次的尋租；從尋租理論分析行政監(jiān)察的原因即官員在額外的資源投入過程中享受了特殊利益他們的行為就會被扭曲，特殊利益的存在會引發(fā)下一輪尋租行為的發(fā)生。對策即是要限制政府。

（4）經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)—公共選擇理論。認(rèn)為官員是理性的經(jīng)濟(jì)人，把政治過程看做市場過程，市場過程交易的是私人產(chǎn)品而政治過程交易的公共產(chǎn)品，總之政治制度就是一個(gè)市場一切活動都以個(gè)人的成本收益計(jì)算為基礎(chǔ)。以此角度分析行政監(jiān)察的原因：角色沖突即官員要追求政治人公共利益最大化，個(gè)人作為經(jīng)濟(jì)人追求個(gè)人利益最大化，又有風(fēng)險(xiǎn)成本核算即公職人員違法行為所付出的成本是受到法律制裁的風(fēng)險(xiǎn)，而受益是公共權(quán)力受益者對它的回報(bào)。從公共選擇理論看行政監(jiān)察的對策一方面借助外部制衡機(jī)構(gòu)對不合格官員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，另一方面是高薪養(yǎng)廉。

9.行政監(jiān)察組織：

（1）四大系統(tǒng)構(gòu)成：決策指揮系統(tǒng)，是行政監(jiān)察組織的中樞與指揮中心；執(zhí)行系統(tǒng)，是行政監(jiān)察機(jī)關(guān)中具體實(shí)施監(jiān)察業(yè)務(wù)的工作部門；信息系統(tǒng)，主要負(fù)責(zé)獲取與處理信息；咨詢參謀系統(tǒng)，是行政監(jiān)察組織設(shè)立的咨詢機(jī)構(gòu)。

（2）現(xiàn)行機(jī)構(gòu)的設(shè)置：

國務(wù)院監(jiān)察機(jī)關(guān)，1986年12月2日第六屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議根據(jù)國務(wù)院的提請，決定恢復(fù)并確立國家行政監(jiān)察體制，設(shè)立中華人民共和國監(jiān)察部。中華人民共和國監(jiān)察部是國家最高行政監(jiān)察機(jī)關(guān)，在國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。根據(jù)《行政監(jiān)察法》的規(guī)定，國務(wù)院監(jiān)察機(jī)關(guān)主管全國的行政監(jiān)察工作。國家監(jiān)察部設(shè)部長一人，由國務(wù)院總理提名，由全國人民代表大會或全國人大常務(wù)委員會決定，中華人民共和國主席任命；設(shè)副部長若干人，由部長提請國務(wù)院總理任命。監(jiān)察部內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，中央紀(jì)委監(jiān)察部合署辦公后，按合并職能相近的部門，保留職能不同的部門，加強(qiáng)薄弱部門的原則，設(shè)置了23個(gè)

廳、室、局。地方各級人民政府監(jiān)察機(jī)關(guān)：指省、自治區(qū)、直轄市的監(jiān)察廳（局），設(shè)區(qū)的市、自治州、盟的監(jiān)察局和縣、自治縣、不設(shè)區(qū)的幣、市轄區(qū)的監(jiān)察局三級。

（3）派出監(jiān)察機(jī)構(gòu)或派出監(jiān)察人員：

《行政監(jiān)察法》第八條規(guī)定：“縣級以上各級人民政府監(jiān)察機(jī)關(guān)根據(jù)工作需要，經(jīng)本級人民政府批準(zhǔn)，可以向政府所屬部門派出監(jiān)察機(jī)構(gòu)或者監(jiān)察人員”。派出監(jiān)察機(jī)構(gòu)或監(jiān)察人員設(shè)置的目的，是為了使監(jiān)察工作更好地深人到政府所屬的部門，經(jīng)常、及時(shí)、準(zhǔn)確地了解情況，并圍繞所在部門的中心工作，有效地開展事前、事中和事后的全過程監(jiān)督。派出監(jiān)察機(jī)構(gòu)或監(jiān)察人員設(shè)置的原則，主要是根據(jù)工作的需要，視政府所屬部門監(jiān)察對象的多少、監(jiān)察任務(wù)的輕重而定。派出監(jiān)察機(jī)構(gòu)或監(jiān)察人員設(shè)置的程序，必須由監(jiān)察機(jī)關(guān)提出設(shè)置的意見和建議，報(bào)經(jīng)本級人民政府批準(zhǔn)，并撥給相應(yīng)的人員編制和經(jīng)費(fèi)后實(shí)施。派出監(jiān)察機(jī)構(gòu)的職責(zé)：派出監(jiān)察機(jī)構(gòu)或監(jiān)察人員是監(jiān)察機(jī)關(guān)的組成部分，代表派出它的監(jiān)察機(jī)關(guān)行使監(jiān)察職能，對派出它的監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。監(jiān)察機(jī)構(gòu)與派出機(jī)構(gòu)的分工：對于案件的查處，原則上實(shí)行分級管理，監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)對駐在部門負(fù)責(zé)人違紀(jì)案件的查處工作，而派出機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)駐在部門各職能機(jī)構(gòu)及其工作人員違紀(jì)案件的查處工作。

（4）行政監(jiān)察的領(lǐng)導(dǎo)體制：雙重領(lǐng)導(dǎo)體制：

《行政監(jiān)察法》第七條第二款規(guī)定：“縣級以上地方各級人民政府監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的行政監(jiān)察工作，對本級人民政府和上一級監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，監(jiān)察業(yè)務(wù)以上級監(jiān)察機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為主。” 這就是說，我國行政監(jiān)察機(jī)關(guān)實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。即地方各級人民政府監(jiān)察機(jī)關(guān)受本級人民政府和上級監(jiān)察機(jī)關(guān)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)察業(yè)務(wù)以上級監(jiān)察機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為主。

存在的問題：1.監(jiān)管黑洞的存在具體表現(xiàn)為對各級政府及其領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督

10.行政監(jiān)察管轄的概念：是指對某個(gè)監(jiān)察對象確定由哪一級者哪一個(gè)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)實(shí)施監(jiān)察和哪一級或者哪一個(gè)行監(jiān)察機(jī)關(guān)對哪些特定監(jiān)察事項(xiàng)有權(quán)進(jìn)行管轄的法律制制度。行政監(jiān)察管轄權(quán)與行政監(jiān)察權(quán)既有聯(lián)系又有區(qū)別。行政監(jiān)察權(quán)是指國家賦予行政監(jiān)察機(jī)關(guān)對行政監(jiān)察對象實(shí)施監(jiān)的權(quán)力；行政監(jiān)察管轄權(quán)是指對某個(gè)監(jiān)察對象在行政監(jiān)察機(jī)關(guān)內(nèi)部由哪一級或者哪一個(gè)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)實(shí)施監(jiān)察。

行政監(jiān)察管轄的意義：

1、有利于行政監(jiān)察機(jī)關(guān)各司其職，從而形成上下銜接的監(jiān)察體系，確保對國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員以及行機(jī)關(guān)任命的其他人員實(shí)施全面監(jiān)察。

2、便于人民群眾和其他組織檢舉、控告，確保其效行使檢舉、控告的權(quán)利。3、便于監(jiān)察對象不服行政處分的申訴，有利于保監(jiān)察對象的合法權(quán)利。申訴案件的管轄是依據(jù)行政監(jiān)察級別管轄制度而確立的。申訴案件實(shí)行分級管理，歸口辦理和復(fù)審復(fù)核終結(jié)制度實(shí)質(zhì)上是級別管轄的具體化。

4、便于行政監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他監(jiān)督機(jī)關(guān)的分工合作，提高工作效率，形成監(jiān)督合力。

級別管轄：根據(jù)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)的級別，確定其管轄范圍它體現(xiàn)分級管轄的原則。

裁定管轄：指行政監(jiān)察機(jī)關(guān)通過裁定的行為而確定的行為

11.行政監(jiān)察職權(quán)含義：行政監(jiān)察機(jī)關(guān)在其職責(zé)范圍內(nèi)依法擁有的權(quán)力

行政監(jiān)察職權(quán)的內(nèi)容：檢察權(quán)（指監(jiān)察機(jī)關(guān)對國家行政機(jī)關(guān)遵守和執(zhí)行法律法規(guī)和人民政府的決定、命令中的問題進(jìn)行檢查的權(quán)力），調(diào)查權(quán)（指監(jiān)察機(jī)關(guān)依法擁有的對監(jiān)察對象違反行政紀(jì)律的行為進(jìn)行專門的調(diào)查核實(shí)的權(quán)力），建議

權(quán)（指監(jiān)察機(jī)關(guān)在檢查調(diào)查的基礎(chǔ)上就一定事項(xiàng)向被監(jiān)察機(jī)關(guān)和人員或者有處理權(quán)的有關(guān)機(jī)關(guān)提出處理問題和改進(jìn)工作的建議的的權(quán)力）和決定權(quán)（指監(jiān)察機(jī)關(guān)根據(jù)檢查調(diào)查的結(jié)果就一定事項(xiàng)向被監(jiān)察部門和人員作出處理和決定的權(quán)力）。

行政監(jiān)察的內(nèi)部制約制度：審批制度，查案審案分開制度，備案制度，案件集體審理制度，回避制度。

12.行政監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)，是指由法律、法規(guī)規(guī)定的行政監(jiān)察機(jī)關(guān)為實(shí)現(xiàn)監(jiān)察職能所承擔(dān)的與其性質(zhì)相適應(yīng)的份內(nèi)責(zé)任。

13監(jiān)察機(jī)關(guān)受理的申訴應(yīng)具備的條件

（一）實(shí)體性條件，包括申訴應(yīng)當(dāng)由受到行政處分的當(dāng)事人提起，如當(dāng)事人已喪失行為能力或者死亡的，可由其近親屬代為提起；有明確的做出行政處分決定的行政機(jī)關(guān)；有具體的申訴請求和申訴理由。申訴請求是指要求撤銷行政處分決定或是變更行政處分決定。申訴理由是指提出申訴請求的事實(shí)根據(jù)和法律依據(jù)；屬于受理該申訴的監(jiān)察機(jī)關(guān)管轄；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。

（二）程序性條件，包括申訴人應(yīng)在受到行政處分后的法定期限內(nèi)提出申訴，如果在法定期限內(nèi)不提出，則向監(jiān)察機(jī)關(guān)提出申訴的權(quán)利即喪失；申訴人應(yīng)提交不服行政處分決定的申訴書，申訴書應(yīng)寫明申訴人的基本情況、做出行政處分決定的機(jī)關(guān)名稱。申訴的請求和理由及提起申訴的日期；申訴人應(yīng)提供所受到行政處分決定書的復(fù)印件。

14.申訴的條件和處理程序：國家公務(wù)員和國家行政機(jī)關(guān)任命的其他人員對主管行政機(jī)關(guān)作出的行政處分決定不服的可以自受到行政處分決定之日起30日之內(nèi)向同級監(jiān)察集團(tuán)提起申訴，同級監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)在30日內(nèi)做出復(fù)查決定，對監(jiān)察機(jī)關(guān)的復(fù)查決定仍不服的可以自收到復(fù)查決定之日起向上一級監(jiān)察機(jī)關(guān)申請復(fù)核，上一級監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)在60日內(nèi)做出符合決定。

15.廉政監(jiān)察：行政監(jiān)察機(jī)關(guān)對國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員和國家行政機(jī)關(guān)任命的其他人員的各種行政行為是否清正廉潔所進(jìn)行的經(jīng)常性的監(jiān)督檢查并糾舉懲處違法違紀(jì)人員的活動。效能監(jiān)察：行政監(jiān)察機(jī)關(guān)或委托的的組織依法對國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員和國家行政機(jī)關(guān)任命的其他人員的效能情況進(jìn)行的監(jiān)察檢查。預(yù)防監(jiān)察：監(jiān)察機(jī)關(guān)通過采取思想教育、道德規(guī)范以及制度完善等措施以防止行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員或行政機(jī)關(guān)任命的其他人員違法或不合理行為行使職權(quán)的一種前置監(jiān)察制度。

16.國外行政監(jiān)察制度

（1）香港廉政公署，成立于1974年2月15日，設(shè)置執(zhí)行處、防止貪污處和社會關(guān)系處，有身份獨(dú)立、法律保障、制度完備、權(quán)力制衡和各方支持的特點(diǎn)。

（2）新加坡的行政監(jiān)察制度，特點(diǎn)：行政首腦以身作則堅(jiān)決反腐，重視輿論在行政監(jiān)察中的監(jiān)督，實(shí)行高薪養(yǎng)廉和公積金制度，有系統(tǒng)的反腐敗法律體系及制度。啟示：強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)自身的廉潔自律，重視輿論監(jiān)督作用，進(jìn)一步完善相關(guān)制度體系，提高行政監(jiān)察機(jī)關(guān)的權(quán)力。

（3）美國的監(jiān)察制度，財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度：1978年制定政府道德法，確立了相關(guān)制度；獨(dú)立檢察官制度：將司法部長從利益沖突中解脫出來，加大了對外發(fā)犯罪的政府高級官員的調(diào)查力度；彈劾制度：議會對總統(tǒng)或其他高級官員的非法失職行為進(jìn)行制裁。程序是法案—眾議院—司法委員會—參議院—無罪或者轉(zhuǎn)至普通法院。

（4）瑞典的議會監(jiān)察專員制度，最早來自瑞典的大法官制度，由社會投票選出具有較高素質(zhì)的法律人士。具有特定性、權(quán)威性、獨(dú)立性和職責(zé)廣泛的特點(diǎn)。

第五篇：幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)1

時(shí)光飛逝，一學(xué)期的衛(wèi)生保健工作在忙忙碌碌中已接近尾聲。以下是本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作總結(jié)：

一、定期執(zhí)行幼兒體檢及評價(jià)

嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學(xué)初對醫(yī)生的畏懼到以后的親和。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。

及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員也可以加強(qiáng)保育，做好全日觀察。在防腸道傳染病期間，積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發(fā)病率。學(xué)期末對在園幼兒測量體重、身高、頭圍、胸圍、坐高，幼兒體檢率達(dá)100%，口腔保健率100%，并對測量結(jié)果進(jìn)行評價(jià)、統(tǒng)計(jì)、登記。體檢結(jié)果：體重達(dá)標(biāo)率為98.7%；身高達(dá)標(biāo)率為96.8%。對有缺點(diǎn)的幼兒及時(shí)通知家長并督促家長帶領(lǐng)孩子去醫(yī)院做作進(jìn)一步治療，從而定期對健康異常的兒童身體情況進(jìn)行復(fù)查，配合治療，加快幼兒的康復(fù)速度。

二、開展保健知識宣傳欄

每學(xué)期開展健康快車、育兒知識宣傳欄，把每個(gè)季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，及時(shí)傳達(dá)給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。

本學(xué)期健康快車宣傳欄的內(nèi)容為：夏秋之交須防手足口病、秋冬做好小兒干燥癥的`調(diào)養(yǎng)；育兒知識宣傳欄的內(nèi)容為：孩子入園必修課、幼兒常吃補(bǔ)藥好不好。除開宣傳欄等，我們還在各種育兒報(bào)刊中看到最育兒知識都復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。

三、每日堅(jiān)持晨、午檢制度

我們嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”來進(jìn)行，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長了解幼兒在家的健康情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并根據(jù)幼兒健康情況發(fā)放紅、黃、藍(lán)牌把好第一關(guān)，根據(jù)發(fā)放的牌密切注意身體狀況，控制疾病繼續(xù)發(fā)展。協(xié)作班上老師共同做好生病幼兒的全日記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理。

四、重視幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

逢周一對幼兒衣著、頭發(fā)、指甲、刷牙等情況進(jìn)行檢查，及時(shí)給予指正，使幼兒養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

學(xué)期末還對各班幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣進(jìn)行測查（洗手、洗臉、擦手、刷牙、上廁所）可以知道幼兒的方法是否正確，哪些方面做得不好，這樣可以及時(shí)的給予指導(dǎo)改正，除開幼兒的檢查外，我們還對班上老師、保育老師進(jìn)行生活方面到位情況的檢查（如：分餐時(shí)有無戴口罩、幼兒飯菜有無分開裝、午點(diǎn)有無用小碟裝）這樣可以使老師、幼兒都能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

五、科學(xué)配餐

每周三組織膳食委員會小組成員及家長委員會成員根據(jù)季度變化、市場供應(yīng)情況有計(jì)劃地科學(xué)制定均衡營養(yǎng)食譜，每周向班上老師了解幼兒本周的進(jìn)食情況，提出存在問題并及時(shí)更正解決，制定食譜時(shí)嚴(yán)格按甜咸搭配、葷素搭配、干希搭配、粗細(xì)結(jié)合的原則。根據(jù)我園幼兒的特點(diǎn)加大粗糧、豆類和海產(chǎn)品的進(jìn)食量，從而保證幼兒蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)的攝入。幼兒每周食譜制定下來還進(jìn)行軟件分析，看幼兒各方面營養(yǎng)是否均衡，并在十九周進(jìn)行為期一周的營養(yǎng)調(diào)查分析，看幼兒整體的營養(yǎng)狀況。

六、幼兒來園服藥情況

為保證患病幼兒在園按時(shí)按餐的服藥，無差錯(cuò)發(fā)生，喂藥符合實(shí)際，科學(xué)合理，為了安全起見，幼兒帶藥來園服用要家長簽名確認(rèn)才會執(zhí)行，否則不會給幼兒進(jìn)行喂服，并得到家長的肯定，幼兒藥物在來園前由家長登記好統(tǒng)一放在醫(yī)務(wù)室，統(tǒng)一喂服。七、重視班級及公共環(huán)境衛(wèi)生

各部門衛(wèi)生做到每日一查，每日一評，并及公布，每月定期進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，周一至周四進(jìn)行紫外線消毒，周五進(jìn)行消毒（噴霧、蒼術(shù)、醋等消毒），各班保育老師按規(guī)定做好各項(xiàng)消毒工作。

每天還利用發(fā)放水果期間進(jìn)行各班課間衛(wèi)生檢查，務(wù)必把班上衛(wèi)生搞得最好，讓幼兒有一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境。

食堂人員搞好個(gè)人衛(wèi)生做到勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。對廚房和周圍環(huán)境每天一小掃、每周一大掃：生熟食品、用具嚴(yán)格分開、不重疊擺放：用具、洗菜池洗碗池保持干凈并每天消毒：清潔工具每周消毒。蔬菜食品衛(wèi)生法執(zhí)行，不做腐蝕變質(zhì)的食品。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，工作上如有不足之處將虛心接受與大家意見一起把我園衛(wèi)生保健工作做得更好。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)2

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，由于幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長發(fā)育快速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的力量和對疾病的反抗力缺乏，簡單受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體安康。所以，保證供應(yīng)幼兒全面合理的養(yǎng)分，加強(qiáng)體格熬煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)?；貞涍^去的這一學(xué)期，在園部領(lǐng)導(dǎo)及全體保教人員的共同努力下，我園衛(wèi)生保健方面圍圍著學(xué)期初衛(wèi)生保健工作規(guī)劃，很好的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)其總結(jié)如下：

一、安全工作方面：

1、學(xué)期初，對各活動場地及大中小型玩具進(jìn)展了檢查，凡有損壞或存有安全隱患的，都準(zhǔn)時(shí)予以了修理。

2、把好了晨檢關(guān)。每天晨檢中保健員“一摸”“二看”“三問”防止了幼兒將任何危急物品（如：藥、刀、針等）帶進(jìn)幼兒園。

3、每月對幼兒的安全學(xué)問教育工作，提高了帶班教師對安全檢查工作意義的熟悉。故本學(xué)期來沒有較大意外事故發(fā)生。

4、在傳染病流行前，全園保教人員共同學(xué)習(xí)流行病學(xué)問，積極實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施，杜絕了各種流行病在我園的擴(kuò)散。

二、廚房方面：

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的各要求。我園的廚房衛(wèi)生曾屢次獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的確定及參觀者的好評。

2、廚房負(fù)責(zé)人員能仔細(xì)做好各項(xiàng)表格的填寫及食物留樣登記。

3、能按時(shí)、按量的保證幼兒在園的伙食。

三、幼兒養(yǎng)分治理方面：

1、這學(xué)期我們更進(jìn)一步的加強(qiáng)了膳食的治理，在保證安全、衛(wèi)生、養(yǎng)分的原則下，盡量讓幼兒膳食做到“色、香、味”具全。

2、為了監(jiān)視幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，在幼兒進(jìn)餐時(shí)進(jìn)展了巡查，訂正幼兒不良的進(jìn)餐姿態(tài)，教育幼兒不能挑食，防止個(gè)別幼兒食得過飽、過快。

3、幼兒飲水質(zhì)量及數(shù)量得到了保證。（曾有個(gè)別班級發(fā)覺班上所飲用的沌凈水口感不佳，都準(zhǔn)時(shí)予以了更換）。

4、由于每周一次的養(yǎng)分分析評價(jià)，使幼兒膳食得到平衡。

四、預(yù)防治療工作：

1、為了預(yù)防口腔疾病，教師們盡力培育幼兒早晚刷牙，午飯后漱口的習(xí)慣，為掌握（降低）齲齒發(fā)病率起到了重要的作用。

2、各班保育員在作好班級衛(wèi)生的同時(shí)，也都能做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生檢查催促工作。

3、圍繞衛(wèi)生宣傳規(guī)劃，較好的完成了對衛(wèi)生保健學(xué)問的宣傳工作。

五、衛(wèi)生保健各項(xiàng)常規(guī)工作：

1、本學(xué)期新進(jìn)人員體檢率達(dá)100%，已做好了相應(yīng)的幼兒健康檢查檔案。

2、準(zhǔn)時(shí)精確的完成保健帳冊的登記工作，做好資料的'積存工作。

3、加強(qiáng)幼兒的午睡治理。不定期的下班巡查，指導(dǎo)幼兒們養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

4、監(jiān)視及指導(dǎo)幼兒每天的戶外活動及體育鍛煉。

5、特別幼兒的治理。

6、指導(dǎo)各班保育員的衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每周一小檢，每月一大檢的衛(wèi)生檢查評比工作。

以上就是本學(xué)期衛(wèi)生保健方面的工作總結(jié)，其實(shí)衛(wèi)生保健方面的工作又何止以上幾點(diǎn)呢？明天將還要更多的工作尚需去努力，只要今后連續(xù)好的傳統(tǒng)，不斷在工作中摸索出新方法、新思路，我信任我們幼兒園的保健工作肯定會更上一層臺階。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)3

一、堅(jiān)持保教并重

在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，開學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以“?！睘榛\頭開展了一系列的工作.

二、嚴(yán)格做好晨檢工作

1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”來進(jìn)行;并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長了解幼兒在家的健康情況，同時(shí)作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、黃牌標(biāo)志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。

2、對患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄，及時(shí)了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。

3、本學(xué)期，我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認(rèn)真組織幼兒體檢(體檢率達(dá)100%)，確保幼兒健康、快樂地成長。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作

消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分，因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做到一人二巾一杯制，堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，;床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒。

我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴(yán)格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，責(zé)任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生。

消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護(hù)傘。

四、均衡合理安排幼兒膳食

我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。采購中，我們抱著對孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒，嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。堅(jiān)持食物留樣,一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。

每月我還及時(shí)認(rèn)真做出營養(yǎng)分析，通過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會，討論改進(jìn)措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取更加均衡合理。同時(shí)我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的'透明度。

五、加強(qiáng)幼兒安全工作

在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時(shí)，我園十分重視安全教育，建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識。為了扎實(shí)有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。每學(xué)期還組織幼兒消防逃生演練室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng)，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標(biāo)志醒目等。本學(xué)期無一例安全事故發(fā)生。

六、加強(qiáng)家園聯(lián)系

為了讓家長積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園通過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動，加強(qiáng)家園合作，使家長掌握科學(xué)的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。

回顧這一學(xué)期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅(jiān)信沒有最好，只有更好!

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)4

本學(xué)期，在班級各位老師的堅(jiān)持努力與團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的推動下，班級保健工作得到了穩(wěn)定的發(fā)展作為班級班長，現(xiàn)將班級保健工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持做好三檢工作

班級的晨間工作一直由袁娟老師與我在做，堅(jiān)持每天認(rèn)真按照晨檢要求，做好一摸；二看；三問；四查。晨檢中如發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，由家長帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察，對傷風(fēng)感冒兒，做好帶藥記錄將藥品放置在藥品箱內(nèi)，并做到誰負(fù)責(zé)收藥，誰負(fù)責(zé)喂藥。晨檢后，詳細(xì)填寫晨檢記錄，通過每天堅(jiān)持對幼兒的晨檢，不但使我園幼兒養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，也大大提高了幼兒的抗病能力，降低了常見病的發(fā)病率，控制了流行性疾病的發(fā)生，保證了集體兒童身體健康。在午檢、晚檢中關(guān)注發(fā)燒、生病幼兒狀況，做到陪床工作、冬季時(shí)節(jié)做到晚檢的衣服穿帶。另外，對于新入學(xué)的小班幼兒，組織幼兒在9月初進(jìn)行體檢、保健手冊復(fù)查、育苗接種檢查等工作。在日常教學(xué)活動中，針對時(shí)節(jié)的不同，定期向家長宣傳有關(guān)健康知識，管理好體弱兒、肥胖兒與疾病矯治對象，并與家長聯(lián)系，定期復(fù)查，做到疾病早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療。

二、搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好衛(wèi)生消毒工作

優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境能夠美化人的心靈。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔美化的生活環(huán)境，是衛(wèi)生保健工作的一個(gè)重要內(nèi)容。班級采取專人打掃和定班定點(diǎn)打掃結(jié)合的方法；室內(nèi)衛(wèi)生堅(jiān)持做到每日一小掃，每周一大掃。做到每天對保育工作進(jìn)行檢查、記載、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，并作好記錄；還做到窗明桌凈，無蚊蠅鼠害；勤開窗換氣，保持室內(nèi)空氣清新，做好紫外線空氣消毒等工作；與幼兒經(jīng)常接觸的物體表面常做到清潔消毒；室內(nèi)地面每天餐后進(jìn)行拖洗、桌面餐前餐后進(jìn)行消毒，被褥、床單每月清洗、暴曬；幼兒玩具、圖書每月日光消毒等。班級幼兒都能做到飯前、便后洗手，飯后漱口、擦嘴等，并保持手的清潔，養(yǎng)成了安靜、愉快進(jìn)餐的好習(xí)慣和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，另外，根據(jù)幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，嚴(yán)格做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，從而大大提高了班級衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的'發(fā)生。

三、緊抓安全教育工作，做到警鐘長鳴

此外，在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時(shí)，對班級安全教育也建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識，還成立了安全檢查小組，由班長、配班教師行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。本學(xué)期組織幼兒進(jìn)行了119防火演練、安全教育——不要和陌生人走等活動。通過一系列的安全教育，幼兒的安全防范意識得到了很大提升，在家訪中得知大部分幼兒能夠講所懂的安全知識講述給家長。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)5

20xx學(xué)第二學(xué)期即將結(jié)束了，在過去的一學(xué)期里，我園的衛(wèi)生保健工作在區(qū)婦幼所的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的大力配合下，在保健工作的精細(xì)化方面有了較大進(jìn)步。為了進(jìn)一步提高保健工作質(zhì)量，使我園的衛(wèi)生保健工作取得進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的保健工作作一個(gè)簡單的總結(jié)：

（一）推進(jìn)程序化管理，細(xì)化日常管理機(jī)制。

1、本學(xué)期對幼兒園各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，對其中部分環(huán)節(jié)的操作規(guī)范做了進(jìn)一步完善和細(xì)化，如消毒液配制、玩具消毒、幼兒餐點(diǎn)及運(yùn)動環(huán)節(jié)保育等，使這些環(huán)節(jié)的操作規(guī)范更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，操作性更強(qiáng)，進(jìn)一步提升了保健管理工作的精細(xì)化水平。

2、本學(xué)期還對幼兒餐點(diǎn)保育操作進(jìn)行了常態(tài)化監(jiān)控，制訂了幼兒餐點(diǎn)保育工作監(jiān)控用表，采取對部分班級半日跟班及不定期抽查等多種方法，了解幼兒餐點(diǎn)保育規(guī)范實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正，提升了我園幼兒餐點(diǎn)保育工作規(guī)范。

（二）分類開展保研活動，提升隊(duì)伍綜合素養(yǎng)。

1、本學(xué)期以“美的瞬間”和“鏡頭下的`師愛”攝影展為載體對后勤人員進(jìn)行了“愛與責(zé)任”的主題教育，充分提高了后勤人員的崗位意識、責(zé)任意識與愛生意識，弘揚(yáng)了后勤隊(duì)伍中的正能量。

2、本學(xué)期針對保育員的培訓(xùn)增加了“幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)保教指導(dǎo)要點(diǎn)”的一塊內(nèi)容，對保育員進(jìn)行系統(tǒng)的幼兒生活指導(dǎo)的培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行了保育員參與幼兒生活指導(dǎo)的嘗試，有效地促進(jìn)了幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)了保育員個(gè)人素質(zhì)的提高。

3、在日常工作中，注重及時(shí)發(fā)現(xiàn)三大員工作中存在的問題，并針對問題進(jìn)行深入剖析，通過集體討論、實(shí)踐研究等方式探討問題解決方法，從而提高三大員的認(rèn)識。園長積極支持并多次參加幼兒園各項(xiàng)保研活動，對保研活動進(jìn)行指導(dǎo)，提高了保研活動水平。

（三）推進(jìn)保教協(xié)同管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)。

1、本學(xué)期通過完善業(yè)務(wù)牽頭、保健跟進(jìn)、保教協(xié)同推進(jìn)的管理機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化了“幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)”機(jī)制。通過班級三位一體的及時(shí)跟進(jìn)、健康教育的有機(jī)整合，促進(jìn)了幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、本學(xué)期開展了“保育員參與生活教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究”的專題研究，首先，通過利用問卷調(diào)查了解保育員參與幼兒生活教育的現(xiàn)狀，通過對問卷的統(tǒng)計(jì)分析以及深入班級實(shí)際調(diào)查，了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法，并在保育實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)。

（四）安全教育。

本學(xué)期繼續(xù)以安全月為背景，對不同層面的人員進(jìn)行安全宣教，在宣教內(nèi)容方面力求簡單易懂，在宣教方式方面力求多樣化，通過與業(yè)務(wù)、家教等條線的整合提高宣教效果。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)6

學(xué)期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導(dǎo)下，在市教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持配合，團(tuán)結(jié)一致積極工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進(jìn)步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡單的總結(jié)：

一、堅(jiān)持保教并重。

在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，開學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重，以“?！睘榛\頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開展兩小時(shí)的體育、游戲活動。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?，特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時(shí)教師堅(jiān)持巡視，及時(shí)觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅(jiān)持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。

二、嚴(yán)格做好晨檢工作

1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。

我園嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”來進(jìn)行；并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長了解幼兒在家的健康情況，同時(shí)作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、黃牌標(biāo)志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。

2、對患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄，按時(shí)喂藥；及時(shí)了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。

3、本學(xué)期，我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認(rèn)真組織幼兒體檢（體檢率達(dá)100%），確保幼兒健康、快樂地成長。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。

消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)了《重慶市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實(shí)施細(xì)則》。在學(xué)習(xí)中保育員和老師們深刻地認(rèn)識到：加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做到一人二巾一杯制，堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，每周紫外線消毒1—2次（時(shí)間為半小時(shí)）；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴(yán)格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，責(zé)任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。

另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴(yán)格按順序規(guī)范操作，定期對保育員、營養(yǎng)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進(jìn)行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作。

消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：消毒是幼兒健康的'最好保護(hù)傘。

四、均衡合理安排幼兒膳食。

我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒，嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴、新點(diǎn)心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的工作，繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，扎實(shí)而有效地開展各項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)

以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

三、主要工作

（一）衛(wèi)生保健

進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo)，貫穿于一日生活活動中。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時(shí)通知家長。

3、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治（麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感）及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。

4、積極認(rèn)真組織保育員及后勤工作人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高保育質(zhì)量。

5、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作，堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。

6、隨時(shí)隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。

（二）飲食與營養(yǎng)

1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給。要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。

2、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要。

3、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會，水溫符合要求。

4、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

5、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價(jià)值及對生長發(fā)育的好處。

6、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時(shí)保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。

（三）衛(wèi)生習(xí)慣

1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生、安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時(shí)教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。

3、注意幼兒的五官保健，定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣，保護(hù)幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，養(yǎng)成就餐秩序好，安靜進(jìn)餐的習(xí)慣，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完，吃飽。培養(yǎng)幼兒飯后漱口、洗臉的習(xí)慣，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，足夠的.睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。

7、學(xué)會整理：幼兒活動室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪，中班幼兒嘗試整理自己的床鋪。

8、努力做好幼兒自我保護(hù)工作，利用晨間談話、健康安全教育課、宣傳櫥窗針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。

（四）清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作

1、實(shí)行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。做到口杯、毛巾每日消毒。

2、各室定期、定時(shí)消毒，及時(shí)記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。及時(shí)換洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾曬（每兩周一次）。

4、食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時(shí)對餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。

5、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，責(zé)任到班，班級每天一小掃，每月大掃除，隨時(shí)保潔，玩具每周消毒一次，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)公布，并納入期末考核。

6、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。每月環(huán)境大掃除一次，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)公布，并納入期末考核。

7、保健室藥品標(biāo)簽清楚，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯(cuò)藥。

8、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時(shí)隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。對有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

9、做好流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等傳染病的蔓延，對有傳染病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

（五）安全保護(hù)

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。

3、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

（六）宣傳教育工作

根據(jù)季節(jié)以家園聯(lián)系欄、通知單、告家長一封信等形式向家長及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)性的傳染病的防治知識、預(yù)防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。

四、具體月安排

每月全園衛(wèi)生大掃除、清洗幼兒被褥，每月隨機(jī)衛(wèi)生檢查。

二月份：

1、全園大掃除、暴曬幼兒被褥。

2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。

3、召開保育員及后勤工作人員會議。

4、制定衛(wèi)生保健計(jì)劃。

5、做好新生保健，建檔工作。

6、后勤工作培訓(xùn)

（1）廚房烹飪知識

（2）采購員采購食品知識

（3）園外接送車衛(wèi)生安全知識

（4）保育員配班工作

三月份：

1、保育知識培訓(xùn)

（1）消毒方法

（2）消毒種類及班級常用消毒制品

（3）園外接送車春季疾病預(yù)防工作

2、做好春季疾病預(yù)防工作，對幼兒、家長進(jìn)行春季疾病預(yù)防宣傳教育工作。

四月份：

1、保育知識培訓(xùn)

（1）戶外活動中的護(hù)理

（2）盥洗方法。

2、做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)幼兒育好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

3、幼兒保健知識宣傳（水痘）

五月份：

1、保育知識培訓(xùn)

（1）餐前、餐后管理

（2）幼兒睡眠管理

2、幼兒健康知識宣傳（水痘）

六月份：

1、保育知識培訓(xùn)

（1）幼兒個(gè)人衛(wèi)生的注意

（2）幼兒生活物品管理

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

3、暑期安全衛(wèi)生教育。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)8

作為開發(fā)區(qū)的幼兒園，我們有著得天獨(dú)厚的條件，那就是上級主管領(lǐng)導(dǎo)對幼教事業(yè)的高度熱忱。他們把幼教的發(fā)展看作開發(fā)區(qū)總體發(fā)展的一部分，不管從精神上、還是物質(zhì)上都給予了強(qiáng)大的支持。我園緊緊抓住這一契機(jī)，以現(xiàn)代的辦園理念注入新建的園所，總投資約800多萬元添置各種現(xiàn)代教育設(shè)備，做到一流的.設(shè)施一流的環(huán)境。

一、在教師方面：

根據(jù)教師新、幼兒新的特點(diǎn)，我園首先建立了科學(xué)有序的翌日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個(gè)別活動相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時(shí)間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。組織教師學(xué)習(xí)了《無錫市幼兒園教育常規(guī)》、《xx省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》，通過有效落實(shí)師幼雙邊常規(guī)，幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量得到了常態(tài)達(dá)標(biāo)。

我園不斷增強(qiáng)檢查的實(shí)效性和力度。上學(xué)期，我園堅(jiān)持開展定期檢查，本學(xué)期把重心放在隨即檢查上，同時(shí)要增強(qiáng)檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導(dǎo)，指出問題復(fù)查促提高，對幼兒個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進(jìn)行評比。讓每一次檢查都成了促進(jìn)教師或幼兒發(fā)展的契機(jī)。

在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。設(shè)計(jì)了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。

平時(shí)，教師都注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時(shí)，戶外體育活動不少于一小時(shí)。平時(shí)在室內(nèi)注意開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。

二、在保育員和炊事員方面：

我園的這支隊(duì)伍具有較高的思想文化素質(zhì)，保育員、炊事員都為原村辦幼兒園的教師，年輕力壯，高中文化，并且都有幼兒園工作的經(jīng)驗(yàn)，對幼教這行很熟悉。雖然如此，我園仍定期組織他們進(jìn)行思想修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，注意對她們進(jìn)行崗位培訓(xùn)，培養(yǎng)其對幼教的無私奉獻(xiàn)精神。

我園堅(jiān)持制度化管理，組織她們學(xué)習(xí)了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，定期召開由園領(lǐng)導(dǎo)、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。根據(jù)我園實(shí)際情況制定二實(shí)幼《保健手冊》人手一本，做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確、各司其職。平時(shí)注重隨即檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

我園嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃；嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進(jìn)行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個(gè)月清洗一次。

同時(shí)，我園注重加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)把炊事員購買關(guān)，挑選新鮮的葷、素菜，每天過稱檢查，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時(shí)退換。

三、保健老師方面：

我園專職保健老師為鎮(zhèn)江衛(wèi)校畢業(yè)，具有扎實(shí)的衛(wèi)生保健常識，在工作中，注重做到以下幾點(diǎn)：

能堅(jiān)持認(rèn)真對幼兒進(jìn)行健康情況檢查，通過晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒，能經(jīng)常組織保育員開會學(xué)習(xí)，總結(jié)工作，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義，及時(shí)解決保育員的工作困難；能每天對保育工作進(jìn)行巡視檢查、記載、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，并作好記錄；每周末進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查；能經(jīng)常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，經(jīng)常變換食物的種類，每周提前定好食譜，經(jīng)園部審核后，公布于家園櫥窗；能到現(xiàn)場觀察幼兒進(jìn)食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng)，通過檢查調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。

經(jīng)過大家的努力，在六月份我園通過了合格保健室的驗(yàn)收，這是一件可喜可賀的事。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān)，操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)9

20xx年就要過去了，幼兒園的衛(wèi)生保健工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將一年來衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、合理安排幼兒的一日生活，做到科學(xué)有序

我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時(shí)間表，并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，規(guī)范操作程序。在一日活動中保證有兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間，其中體育活動一小時(shí)，午睡時(shí)間為2小時(shí)，兩餐間隔時(shí)間在3.5小時(shí)以上。同時(shí)我們針對肥胖兒要求多運(yùn)動，吃飯時(shí)做到最后一個(gè)吃，吃前先喝湯，不挑食，不吃零食的好習(xí)慣。而且我們還針對孩子衛(wèi)生習(xí)慣差的特點(diǎn)，特別注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時(shí)注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小朋友注意保持公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。

二、保證幼兒膳食均衡合理

1、我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養(yǎng)帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。

2、每天堅(jiān)持到班級觀察幼兒進(jìn)食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng)，通過檢查調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。

3、定期召開膳食委員會會議，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。

三、抓好教師培訓(xùn)

為了更好的掌握衛(wèi)生保健方面的.各種知識，我們每月都對全園教師進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)，內(nèi)容有：《春季傳染病防控知識（一）》、《預(yù)防人感染h7n9禽流感知識》、《春季傳染病防控知識（二）》、《猩紅熱及其防治知識》、《兒童四病防治小知識》、《教你正確飲用純牛奶》、《幼兒園日常衛(wèi)生消毒及方法》、《84消毒液的配比使用方法》、《幼兒常見病常識及突發(fā)事故的應(yīng)急處理》、《兒童冬季如何保健防病》、《小孩出水痘怎樣癥狀》。

四、把好防病治病關(guān)口

1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。

我們堅(jiān)持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，幼兒入園體檢率100%，入園后，每學(xué)期為幼兒測量身高、體重兩次，并及時(shí)作好評價(jià)登記，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)矯治。

2、把好晨午檢關(guān)。

保健教師堅(jiān)持每天晨檢、巡檢，各班老師每天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢、午檢，做到了一摸二看三問四查，并作好詳細(xì)記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)隔離，防止進(jìn)入園內(nèi)造成蔓延。

3、把好消毒關(guān)。

嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，制訂了詳細(xì)的消毒要求，每位保育員都能熟練掌握，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具、毛巾天天消毒，活動室、寢室每天進(jìn)行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個(gè)月清洗一次。并做好記錄的填寫。

4、把好預(yù)防接種關(guān)。

我們按計(jì)劃免疫要求，積極配合有關(guān)部門做好兒童計(jì)劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進(jìn)行補(bǔ)種。

5、我園嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃；每日一檢查，不到位的地方指出后，及時(shí)補(bǔ)救。

6、幼兒的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育成果顯著，幼兒都能養(yǎng)成按時(shí)喝水，飯前、便后洗手的好習(xí)慣。杜絕了病從口入，大大降低了各類傳染病的發(fā)生。

7、配合興華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做了齲齒的檢查工作，做好防齲宣傳，組織了幼兒“氟化泡牙”保健工作。

8、執(zhí)行“回執(zhí)”制度，下發(fā)的通知材料，收好回執(zhí)，作好登記和統(tǒng)計(jì)工作。

五、衛(wèi)生宣教

根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期宣傳衛(wèi)生保健知識，宣傳育兒、護(hù)理等保健常識。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開辟專欄，介紹科學(xué)。

幼兒園還開辟了《幼兒園綠蔭文化講壇》活動，聘請專家對家長及全體教師從衛(wèi)生保健知識、傳染病防控、幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)等方面進(jìn)行講座。截止目前已進(jìn)行了九期。

近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關(guān)注，幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時(shí)定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)10

一、重點(diǎn)工作完成情況

（一）后勤管理：本學(xué)期針對保健在兩大員管理方面較薄弱的問題重點(diǎn)強(qiáng)化了兩大員管理工作。

1、進(jìn)一步完善了周工作計(jì)劃。在周工作計(jì)劃中，除了以前周計(jì)劃中涉及的主要工作外，增加了保健工作要點(diǎn)、保育工作看點(diǎn)、保育工作提示、兩大員工作知識點(diǎn)等四塊內(nèi)容，把每一周的重點(diǎn)工作規(guī)范告知兩大員，同時(shí)告知本周需要掌握的知識點(diǎn)，要求小組長監(jiān)督檢查組員知識掌握情況，每月月底保健員檢查兩大員當(dāng)月應(yīng)知內(nèi)容掌握情況。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化完善了兩大員月考核方案，對日常檢查中發(fā)現(xiàn)的違反操作規(guī)范的現(xiàn)象除現(xiàn)場糾正外還進(jìn)行詳細(xì)記錄，當(dāng)月匯總后納入考核。對后勤小組長月考核中增加了管理績效的考核，促進(jìn)了小組長管理水平的提升。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)了對兩大員的培訓(xùn)，針對兩大員口頭表達(dá)能力欠缺的問題，在每周計(jì)劃內(nèi)增加了口頭測試內(nèi)容，讓小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，每月月底由保健對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行集中檢查，通過訓(xùn)練，兩大員的口頭表達(dá)能力有了明顯提高。

4、本學(xué)期在兩大員管理中引進(jìn)了教育教學(xué)的“走動式”管理模式，保健員加強(qiáng)了一線的檢查和指導(dǎo)，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)一線工作中的問題，予以及時(shí)的解決。

（二）肥胖、超重兒童管理：20xx年“六一”體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童肥胖的發(fā)生率較高，通過分析認(rèn)為存在問題的'關(guān)鍵在于沒有發(fā)揮幼兒的主觀能動性以及家長支持力度不夠，為此本學(xué)期進(jìn)一步優(yōu)化了肥胖、超重兒童管理措施。

1、學(xué)期初召開了肥胖兒童家長會，了解家長對兒童肥胖問題的認(rèn)知程度，給予相關(guān)指導(dǎo)，要求各位家長重視孩子的肥胖矯治工作。

2、指導(dǎo)保教人員和肥胖幼兒加強(qiáng)溝通，了解幼兒心理狀態(tài)，予以科學(xué)指導(dǎo)，調(diào)動幼兒減肥的主觀能動性。

3、定期檢查肥胖兒童體重變化，了解矯治效果，對階段矯治措施進(jìn)行調(diào)整。通過多方面努力，肥胖兒童矯治初見成效，開學(xué)初15肥胖兒童有4名體檢達(dá)標(biāo)。其余幾名兒童肥胖度也有不同程度下降。

二、常規(guī)工作

（一）保健管理

1、本學(xué)期進(jìn)一步完善了各項(xiàng)保健制度，豐富了健康教育的形式和內(nèi)容，充分利用小報(bào)、發(fā)放資料、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑進(jìn)行保健宣傳，提高了健康教育效果。及時(shí)各類整理、收集保健資料，及時(shí)歸檔。在整理過程中注意保健資料客觀和真實(shí)。在專題研究方面認(rèn)真收集資料，進(jìn)行科學(xué)論證，確定安全做為保健研究方向。

在本學(xué)期末進(jìn)行的幼兒園創(chuàng)一級摸底督導(dǎo)中，幼兒園保健工作得到了兒保所專家的肯定。

（二）健康檢查

繼續(xù)做好幼兒入園體檢、定期體檢工作，了解幼兒生長發(fā)育情況，針對特殊情況及時(shí)采取矯治措施。繼續(xù)加強(qiáng)全日觀察和缺席調(diào)查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況，及時(shí)處理。做好教工入園體檢和定期體檢工作，體檢率100%。

（三）營養(yǎng)工作

本學(xué)期對幼兒菜單進(jìn)行了新調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化了了幼兒食譜框架，豐富了幼兒食物品種，使幼兒吃得更科學(xué)，吃得更合口。為了讓家長了解幼兒在園進(jìn)餐情況，向家長介紹適合幼兒的菜譜。進(jìn)行了“附幼美食推介”活動，把具有特色的幼兒餐點(diǎn)拍成照片放在網(wǎng)上讓家長瀏覽。為了解決幼兒菜名字單調(diào)的問題舉行了“幼兒菜名征集活動”。面向家長推出了30款幼兒菜的名字征集活動，活動受到了各位家長的積極支持，共收到了一千余條凝結(jié)著家長智慧和心血的菜名。

（四）衛(wèi)生、防病

本學(xué)期再次修訂了傳染病預(yù)案，除了加強(qiáng)傳染病預(yù)防措施外，還進(jìn)一步強(qiáng)化了發(fā)生傳染病后的消毒隔離措施，明確傳染病發(fā)生后的隔離班級綠色通道。由于措施的得力我們本學(xué)期發(fā)生的三例傳染病都得到了很好的控制，沒有引起續(xù)發(fā)，保障了幼兒園的教學(xué)活動順利開展。

（五）安全工作

本學(xué)期進(jìn)一步完善了幼兒意外傷害檢測機(jī)制，除了在園記錄外還增加了幼兒在家意外傷害監(jiān)測記錄，每月對意外傷害情況進(jìn)行一次小結(jié)，分析意外傷害發(fā)生的原因，為減少意外傷害的發(fā)生率，減輕意外傷害的程度起到了積極的作用，本學(xué)期我園沒有發(fā)生縫針、骨折等意外傷害事故。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)11

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，做到勤沖勤刷；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的.生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)12

時(shí)光飛逝，伴隨著新年的到來，忙忙碌碌的工作也接近尾聲?；仡欉@半年來的保健醫(yī)工作，總結(jié)如下：

一、每天的晨檢：我們的晨檢從每天7：30開始，到8：25結(jié)束，要求我們每天嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，并反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，生活老師也可以加強(qiáng)保育，做好全日觀察。

二、喂藥：每天詳細(xì)登記喂藥記錄，按時(shí)喂藥，嚴(yán)格核實(shí)，堅(jiān)持不錯(cuò)喂，不漏喂。

三、甲型H1N1的'防控：從9月開始，甲型H1N1流感逐漸暴發(fā)，為預(yù)防及控制甲流，我們堅(jiān)持每天早上、中午兩次測量體溫，發(fā)現(xiàn)體溫超過37.5度，及時(shí)隔離。堅(jiān)持零報(bào)告，每天向上級部門上報(bào)甲流情況，保證了幼兒園的零發(fā)病率。

四、每月的體檢：從8月開始，到11月，堅(jiān)持每月給每個(gè)孩子體檢，量身高，測體重，因12月較忙，體檢結(jié)果推遲到1月出。

五、意外小事故的處理：保健室備足常用藥，認(rèn)真處理每一個(gè)意外小事故，并做好記錄。

六、資料的準(zhǔn)備與歸整：為配合上級的檢查，也為了做好自己的工作，堅(jiān)持及時(shí)歸整各種表格及材料。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)13

在這一個(gè)學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作又取得了優(yōu)異的成績，衛(wèi)生保健也做了很多工作，完成了很多任務(wù)，各位保健老師都能嚴(yán)格、認(rèn)真、規(guī)范地做好了各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使各項(xiàng)工作都得到順利完成，多次受到園領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的表揚(yáng)。下面將本學(xué)期工作進(jìn)行簡單小結(jié)：一、嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真細(xì)致做好日常保健工作。

（一）認(rèn)真做好晨檢和全日觀察工作。

1、認(rèn)真做好每天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細(xì)檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級。

2、認(rèn)真做好患病幼兒的觀察護(hù)理工作。每天中午進(jìn)班仔細(xì)觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時(shí)與家長聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，幫助測量體溫、服藥等，并及時(shí)做好相關(guān)的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時(shí)做好處理。

3、及時(shí)做好各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真仔細(xì)地填寫好每一份表格。

（二）按要求做好飲食管理工作。

1、每周按時(shí)制訂帶量食譜，食譜每次都能及時(shí)公布。

2、每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況，并根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧；多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素C的需求，本學(xué)期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo)。

（三）嚴(yán)格做好體檢及評價(jià)工作

1、按時(shí)進(jìn)行體檢，測量體重、身高、視力，并及時(shí)做好各項(xiàng)評價(jià)統(tǒng)計(jì)分析工作，本學(xué)期平均身高均值以上72.7%，體重均值以上70.9%，符合幼兒生長發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。

2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學(xué)期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。

3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí)，作好登記和統(tǒng)計(jì)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的努力下，我園的'幼兒體檢回執(zhí)回收率達(dá)到 98.9%。

（四）培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

堅(jiān)持每天到班內(nèi)巡視，了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。

（五）做好健康教育工作。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，制定幼兒園健康教育制度，并認(rèn)真落實(shí)。期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。

2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動，利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一直是倍受家長關(guān)注的，有每個(gè)班的宣傳陣地，有每個(gè)級部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換1—2次宣傳內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)宣教內(nèi)容，圖文并茂，通俗易懂，為家長甚至周圍社區(qū)的居民提供豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識。在幼兒園內(nèi)，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導(dǎo)方法和育兒心得，使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進(jìn)行。

3、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)，加強(qiáng)健康教育，增加幼兒的健康活動內(nèi)容，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生理心理。每個(gè)月，我們要求教師按照幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本班的健康教育活動，并由保健部門統(tǒng)一整理，形成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和家長的健康知識培訓(xùn)，利用家長會的機(jī)會，配合小腳印活動等，分別對教師和家長進(jìn)行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒能力。

（六）加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的管理。

1、根據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評價(jià)情況，進(jìn)行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個(gè)建檔一個(gè)，并向家長發(fā)放個(gè)案調(diào)查表，了解幼兒的飲食、運(yùn)動、生活習(xí)慣等情況，本學(xué)期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人。

2、做好家長工作，隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳。與幼兒家長加強(qiáng)信息溝通，通過交談、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網(wǎng)站等手段，更多的了解到幼兒平時(shí)在家的情況，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的建議。

3、加強(qiáng)幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細(xì)則做好幼兒的飲食管理，耐心對待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當(dāng)減少米飯攝入量。

4、加強(qiáng)幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)他們不挑食的習(xí)慣，告訴他們進(jìn)餐的速度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。

5、每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和家長溝通，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。

二、按照《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》要求，確保保育員工作的質(zhì)量。

1、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練，學(xué)期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并進(jìn)行交流，使大家從理論上得到了學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，寫作水平也得到較大的提高。

2、醫(yī)生能堅(jiān)持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時(shí)進(jìn)行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評比，及時(shí)反饋檢查情況，每月進(jìn)行考核。級部醫(yī)生還能隨時(shí)做好指導(dǎo)、督促工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，督促保育員及時(shí)改進(jìn)。

3、本學(xué)期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了詳細(xì)的消毒要求，嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時(shí)作好記錄。本學(xué)期無傳染病發(fā)生。

4、提醒保育員按時(shí)做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，根據(jù)氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，給予保育員老師每月半天的時(shí)間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作，使床上用品的衛(wèi)生消毒質(zhì)量得到了有效保證。

5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡情況，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計(jì)入睡率并進(jìn)行考核。

三、按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理食堂，保證師生伙食質(zhì)量。

1、組織食堂人員學(xué)習(xí)食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，詳細(xì)學(xué)習(xí)了食堂工作的量化評分表，學(xué)習(xí)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務(wù)知識考核。

2、加強(qiáng)食堂人員管理，制訂了詳細(xì)的崗位職責(zé)，使食堂人員明確職責(zé)，分工合作，將每天的工作按時(shí)高效地完成。

3、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴(yán)格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并及時(shí)做好進(jìn)貨單位的索證工作。

4、鼓勵(lì)食堂人員在實(shí)踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進(jìn)一步提高烹飪水平，本學(xué)期師生普遍反應(yīng)對伙食質(zhì)量表示滿意，同時(shí)幼兒的進(jìn)食量也得到了保證。

5、隨時(shí)提醒食堂人員做好個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，及時(shí)改進(jìn)，使食堂內(nèi)外經(jīng)常保持衛(wèi)生整潔，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地保持整潔，在各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認(rèn)可。

6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高了大家的工作積極性。

四、順利完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作。

本學(xué)期，總部、分部的衛(wèi)生保健特級復(fù)評順利進(jìn)行，新梁溪園的A級食堂驗(yàn)收圓滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項(xiàng)檢查評比中都要得到體現(xiàn)，我們能積極配合幼兒園各部門，收集資料，做好臺帳，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)14

一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)

對于新入園幼兒，每個(gè)幼兒必須持有體檢表及預(yù)防接種卡，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園。本學(xué)期中要完成市領(lǐng)期十月份的檢查工作，以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作。

二、做好晨檢工作

1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時(shí)發(fā)藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作

做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的`發(fā)生。

四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

五、合理安排飲食

1、每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣。

2、和食堂人員也要經(jīng)常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，3、做好膳管會記錄，平時(shí)把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質(zhì)量。

4、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。

5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

六、衛(wèi)生安全

在衛(wèi)生保潔方面，從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動室、戶外場地、種植地、大廳等每一角落，我們都要制定了嚴(yán)格的清潔制度和消毒制度，并在日常工作中落實(shí)到處。工作中我們要求廚房內(nèi)炊事員加強(qiáng)自身衛(wèi)生，保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設(shè)備、大型器械等隱患處，發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)，并做記錄和處理。

各班級的衛(wèi)生，我們都落實(shí)到每位教師、保育員肩上，做到了一星期大掃除一次，每天小掃一次、消毒一次，保證了教室光線充足、空氣清新；認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周二小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度。同時(shí)加強(qiáng)對常見病的預(yù)防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

七、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行踏實(shí)務(wù)勞的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

附：每月工作重點(diǎn)：

九月：

1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園

2、開展“國旗下的講話”《保健老師的一節(jié)課》

3、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病

4、為全園幼兒測身高、體重

十月：

1、整理幼兒健康檔案

2、召開膳食管理會

3、迎接縣婦幼保健院的檢查

十一月：

1、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作

2、配合縣婦幼保健院做好“齲齒”工作

3、召開膳食管理會

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)15

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了20xx年的春天，回眸過去，現(xiàn)將本學(xué)期保健工作總結(jié)如下：

一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)

對于新入園的幼兒，我園堅(jiān)持健康檢查制度，每個(gè)幼兒都進(jìn)行了入園體檢，體檢率達(dá)到了100%。

二、做好晨檢工作

保健老師認(rèn)真學(xué)習(xí)保健知識，認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作好詳細(xì)記錄。來園幼兒中很少有生病的，有時(shí)有個(gè)別幼兒在外面感染了傷風(fēng)感冒家長能配合幼兒園及時(shí)自覺進(jìn)行隔離治病。

三、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作方面嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度

（1）認(rèn)真做好環(huán)境衛(wèi)生保潔

保持盥洗室、活動室、臥室內(nèi)空氣流通。定時(shí)打掃消毒盥洗室并保持干燥。走廊保持暢通，整潔，樓梯扶手處保持干凈無積灰。清掃戶外場地，擦洗戶外所有幼兒觸及到的運(yùn)動設(shè)備表面。

（2）認(rèn)真做好預(yù)防性消毒

我園幼兒實(shí)行一人一杯、一巾專用制度，各班都做好標(biāo)記不混班，每天消毒。玩具做到每周消毒兩次，專人負(fù)責(zé)，定時(shí)消毒，及時(shí)記錄。對不宜清洗的玩具、圖書等，利用空氣和陽光中的紫外線消毒。桌面每天消毒三次，廁所每天消毒，每個(gè)班級定期紫外線消毒。幼兒的被褥平時(shí)一月清洗1次，每二周日光曝曬一次，觀察室也按照保健工作常規(guī)消毒并記錄。

我園嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，清晨，活動室及時(shí)開窗通風(fēng)；白天，地面打掃兩次，用消毒液拖地面，桌面每天用84消毒液擦洗兩次；當(dāng)幼兒離開了活動室，紫外線燈就開始了活動室消毒；廁所、盥洗室每天打掃，保持整潔；幼兒用的口杯每天洗后及時(shí)放在消毒柜里消毒、擦手毛巾能及時(shí)清洗放在蒸鍋消毒。杯子架上的灰塵天天擦干凈。

保教人員能堅(jiān)持認(rèn)真對幼兒進(jìn)行健康情況檢查，通過晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒。

四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

五、衛(wèi)生安全

切實(shí)加強(qiáng)安全工作，健全各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化保教人員安全意識和工作責(zé)任心，抓好安全工作的.日常管理，嚴(yán)把“大門”關(guān)，外來人員入園需講明原因并登記好身份證。

開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化安全的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心，讓社會放心。

六、對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)保教人員的保育意識，組織學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”、“教師工作職責(zé)”，進(jìn)一步明確保育工作目標(biāo)，增強(qiáng)工作責(zé)任心，樹立服務(wù)意識。

2、當(dāng)班教師要做到人到、心到、眼到、口到、在組織幼兒活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)，情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

經(jīng)過了一學(xué)期的工作，我園在衛(wèi)生、保健工作方面取得了一定的收獲。幼兒園的疾病得到了控制，全園沒有傳染病發(fā)生，幼兒的身體素質(zhì)提高了，在下學(xué)期，我們將在繼續(xù)努力，爭取把工作做得更細(xì)、更好。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)16

時(shí)光苒荏，一學(xué)期又將過去，本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。本學(xué)期我園衛(wèi)生保健工作以鞏固xx市優(yōu)質(zhì)園和xx市萌芽保健室A級為抓手，繼續(xù)以《xx市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)》和《xx省優(yōu)質(zhì)園評估手冊》的要求努力規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，一學(xué)期來我園衛(wèi)生保健規(guī)范有序，各項(xiàng)工作有新的提高。現(xiàn)將本學(xué)期我園衛(wèi)生保健工作的情況總結(jié)如下：

一、晨檢和全日觀察工作

1、認(rèn)真做好晨檢工作，保健老師嚴(yán)格遵循“一摸、二看、三問、四查、五登記”的原則來進(jìn)行晨檢，杜絕幼兒將危險(xiǎn)品的帶入園，傳染病流行季節(jié)指導(dǎo)班內(nèi)教師做好復(fù)查工作保育員做好加強(qiáng)消毒工作。發(fā)現(xiàn)異?；蛞伤苽魅静r(shí)及時(shí)通知家長，帶孩子去醫(yī)院做進(jìn)一步的確診。對連續(xù)服藥三天和需要服用消炎藥的幼兒要求家長簽字并提供孩子的病歷證明，晨檢后保健老師及時(shí)將晨檢反饋條送至班級，把好安全的第一關(guān)卡。

2、對患病或身體不適的幼兒繼續(xù)做好班級和保健老師的全日觀察工作，班內(nèi)教師通過晨檢反饋條及時(shí)了解幼兒的健康狀況、做好患病幼兒的全日觀察和護(hù)理工作，保健老師按時(shí)給幼兒喂藥并簽好字，無漏服錯(cuò)服現(xiàn)象的發(fā)生，并做好患病幼兒的一日巡查工作。

二、健康檢查工作

1、本學(xué)期初我園共325名幼兒，期末在園人數(shù)323名。其中秋季入園幼兒有153名，我園嚴(yán)把入園體檢關(guān)，因此新入園幼兒的體檢率是100%。

2、嚴(yán)格按要求做好幼兒每學(xué)期的健康檢查工作，期初我園對全園幼兒進(jìn)行了身高、體重的測量和評估工作。期初我園幼兒的近視發(fā)生率3.9%，血色素發(fā)生率1.9%，齲齒發(fā)生率為15.6%，體重達(dá)標(biāo)率55%，身高達(dá)標(biāo)率54%，雙超達(dá)標(biāo)率44%。學(xué)期結(jié)束又對全園幼兒進(jìn)行了身高、體重、視力等的測評工作，期末我園幼兒的近視發(fā)生率為4.3%，有3名幼兒血色素達(dá)標(biāo)了，血色素發(fā)生率降為0.6%，體重達(dá)標(biāo)率66%，身高達(dá)標(biāo)率為 53%，雙超達(dá)標(biāo)率為48%。

3、教職工在8月進(jìn)行了體檢，體檢率100%。無任何傳染病的發(fā)生。

三、防病措施

1、幼兒是傳染病的易感人群，預(yù)防接種是防止傳染病傳播的重要手段之一。因此計(jì)劃免疫工作對幼兒來說尤為重要。本學(xué)期我園一如既往和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院防?？谱龊眯氯雸@幼兒預(yù)防接種卡的登記和補(bǔ)種工作。

2、本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作，根據(jù)季節(jié)的不同對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)數(shù)次，每天為幼兒提供清潔安全的生活空間。在秋冬季呼吸道疾病和感冒高發(fā)季節(jié)我園積極采取措施，加強(qiáng)了空間消毒的密度。本學(xué)期我園幼兒的'常見病的發(fā)生率在0.68%左右。無任何傳染病的發(fā)生。

3、本學(xué)期初衛(wèi)生監(jiān)督所對我園食堂進(jìn)行督察，浮橋幼教中心領(lǐng)導(dǎo)班子也對我園食堂進(jìn)行了調(diào)研，對督察和調(diào)研過程中存在的一些問題我們及時(shí)加以整改。平時(shí)每天做好食堂食品的索證和驗(yàn)收工作，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題及時(shí)與供應(yīng)商聯(lián)系，做好餐具和食具的消毒工作，食品留樣工作等。確保了本學(xué)期無食物中毒事件的發(fā)生。

四、做好全園教職工的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

1、本學(xué)期我園有9位保育員，其中5位是新上崗的，為了讓她們較快的提高保育技能和水平。期初就讓她們?nèi)繀⒓恿耸袐D保所組織的保育員培訓(xùn)活動，之后保健老師還每月一次組織她們開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期先后對她們培訓(xùn)的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)保育員一日工作作息時(shí)間表、保育員一日活動組織規(guī)范、學(xué)習(xí)班級消毒柜的正確使用、食品安全培訓(xùn)、兒童膳食營養(yǎng)講座、幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)、期末進(jìn)行保育員清理桌面的崗位練兵活動。通過以上培訓(xùn)活動，各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能得以很快提高。

2、本學(xué)期10月份通過視頻對食堂3位工作人員進(jìn)行食品加工與消毒工作的培訓(xùn)。

3、指導(dǎo)教師和保育員如何對班內(nèi)肥胖兒、體弱兒和患病幼兒加強(qiáng)管理并正確填寫好有關(guān)保育方面的表格。通過國旗下講話的形式對全體師生進(jìn)行牙保健等知識的宣傳活動。加強(qiáng)對全體教職工衛(wèi)生保健知識的培訓(xùn)并做了試卷。

4、我園的衛(wèi)生保健工作注重與當(dāng)?shù)貎罕ａt(yī)生的聯(lián)系與合作，10月份我園保健老師和兒保醫(yī)生共同組織召開了一個(gè)特殊的家長會——肥胖兒、體弱兒家長會。講座采用PPT的形式，深入淺出地向家長闡述了營養(yǎng)不良幼兒、肥樓胖幼兒及貧血幼兒的概念，詳細(xì)介紹了這些疾病的危害與我園的矯治措施，并提出了一些家園配合的要求。特別是針對肥胖兒希望家長一定要配合幼兒園適度控制好孩子的飲食、督促孩子進(jìn)行戶外鍛煉進(jìn)行體重的控制。

5、行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師每周對幼兒午餐、午睡、各班衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對上述各類檢查情況及時(shí)記錄、及時(shí)反饋、及時(shí)整改，并與當(dāng)月考核掛鉤。

五、營養(yǎng)和膳食

1、利用臻鼎軟件對我園幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)對我園幼兒膳后營養(yǎng)進(jìn)行分析評價(jià)以便及時(shí)調(diào)整食譜結(jié)構(gòu)，效果較好。

2、各園保健老師繼續(xù)每月集中一次，制定下月幼兒食譜，制定食譜時(shí)嚴(yán)格按甜咸搭配、葷素搭配、干稀搭配、粗細(xì)結(jié)合的原則進(jìn)行。盡量做到一月內(nèi)無重復(fù)出現(xiàn)相同的菜名。根據(jù)幼兒的生長特點(diǎn)加大粗糧、豆類、水果、肉類和海產(chǎn)品的進(jìn)食量，從而保證幼兒蛋白質(zhì)、維生素c、鈣質(zhì)的攝入。

3、每月公布幼兒伙食的收支情況，及時(shí)結(jié)退幼兒的伙食帳。

4、本學(xué)期保健老師組織召開了二次膳食委員會會議，會議聽取了來各方面對膳食工作的要求和建議，本學(xué)期我園的膳食質(zhì)量有了很大的提高。

5、行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師經(jīng)常檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況，督促保教人員培養(yǎng)幼兒均衡膳食的良好習(xí)慣和良好的用餐習(xí)慣，能做到進(jìn)食量與供給量基本上持平、不存在浪費(fèi)食物的現(xiàn)象，積極為幼兒營造良好的進(jìn)餐環(huán)境。

六、做好疾病矯治工作

1、針對入園體檢卡保健老師將有貧血、屈光異常、齲齒等情況的幼兒逐一登記，同時(shí)向家長發(fā)放疾病矯治通知單，并通過校校通、電話等方式提醒家長及時(shí)做好孩子的疾病矯治工作。

2、本學(xué)期期初我園共5名幼兒貧血，期末有3名幼兒的血色素達(dá)標(biāo)了。屈光異常的14名幼兒中有12名戴上了眼鏡在矯治之中，還有2名幼兒在觀察隨訪中。期末有2名肥胖兒歸轉(zhuǎn)，3名營養(yǎng)不良兒歸轉(zhuǎn)，歸轉(zhuǎn)率23%。但齲齒矯治工作的效果還不夠理想。

七、安全工作

1、安全檢查小組成員每月安全檢查一次，內(nèi)容包括：電器設(shè)備及線路、房舍、防火設(shè)備、煤氣設(shè)備、大型玩具，檢查時(shí)仔細(xì)認(rèn)真并有記錄，每月底及時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查月報(bào)表》，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。

2、每周由行政領(lǐng)導(dǎo)和保健教師、進(jìn)行周安全檢查，對檢查情況及時(shí)記錄及時(shí)處理。每周三及時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查周報(bào)表》。

3、本園所進(jìn)的食品都是在持有衛(wèi)生許可證和健康證的定點(diǎn)商店或攤位進(jìn)貨，保健老師每天對食品進(jìn)行索證、驗(yàn)收檢查和登記工作，對不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫。督促食堂工作人員每天做好餐具和食具的消毒工作，每天對各類食品進(jìn)行48小時(shí)留樣并有留樣登記記錄，本學(xué)期無食物中毒事件的發(fā)生。

4、各班教師能加強(qiáng)對幼兒的安全教育，學(xué)期初制定好年級組安全教育計(jì)劃，按計(jì)劃開展好安全教育活動。各班還能將安全教育的點(diǎn)滴滲透于每日活動之中。幼兒園每月不定期組織全體師生開展緊急疏散演練活動，推出防火安全教育展板。本學(xué)期我園幼兒的損傷、差錯(cuò)、事故發(fā)生率為 0.6%。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)17

《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的放在工作的首位，幼兒園衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，是幼兒園管理的重要方面。我園從完善組織建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理，定期總結(jié)，開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。以下是我園的一些具體做法。

一、完善組織建設(shè)，健全各項(xiàng)制度

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，必須有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作，同時(shí)建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊(duì)伍，形成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體，在組織上保證這項(xiàng)工作的開展和落實(shí)，并根據(jù)需要成立專項(xiàng)工作組織，將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來，推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè)完善后，我園制定了切實(shí)可行的制度，并根據(jù)執(zhí)行情況進(jìn)行改進(jìn)和完善。

二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能

我園注重對全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn)，有崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)，通過外出、在園、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的內(nèi)容包括教育、保育、消毒、防治，以筆試和口試、搶答賽的方式進(jìn)行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等，從而實(shí)現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，提高了實(shí)際操作能力和水平。

三、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理

完善制度，配備充足人員，通過檢查和使制度真正貫徹并落到實(shí)處。首先，明確分工，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組，定期對各班級的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒等工作進(jìn)行檢查。其次，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合，做到檢查與獎(jiǎng)懲掛鉤，業(yè)績與先進(jìn)同步，考核高分與獎(jiǎng)金對等，完善管理機(jī)制，提高教職工的自律意識。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實(shí)踐中，努力踐行“細(xì)節(jié)成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì)，卻與每一個(gè)幼兒的健康成長息息相關(guān)，決不允許有一絲一毫的`大意疏漏，否則，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每天做好晨檢細(xì)節(jié)工作，從而真正促進(jìn)幼兒身心健康，讓家長安心放心。

四、定期總結(jié)反思，不斷提高水平

通過學(xué)習(xí)，我園全體教職員工認(rèn)識到健康的幼兒應(yīng)該有強(qiáng)健的身體、健康的心理狀態(tài)，必須貫徹“預(yù)防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然，促進(jìn)孩子的健康成長。通過實(shí)踐，我們做到了以下幾個(gè)方面：

1、科學(xué)飲食

（1）根據(jù)季節(jié)編排。如秋季氣候干燥，可多選擇豐富的暑類和根莖類蔬菜；冬天因天氣寒冷，體力消耗大，則需安排高蛋白、高熱量的食物。

（2）增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素，積極防治，如魚、肝臟、蛋黃、肉，補(bǔ)充水果及維生素B、維生素C，以促進(jìn)鐵的吸收，同時(shí)注意性食品與性食品混搭，促進(jìn)互相吸收。

（3）改進(jìn)烹調(diào)方法。我園以一物多制的調(diào)動幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就輕松自如了。

（4）飯量跟蹤調(diào)查。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好，教師每天檢查幼兒的進(jìn)食量，減少倒飯、剩飯現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，預(yù)防疾病的發(fā)生

幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會病從口人，引發(fā)各種疾病。因此，我園補(bǔ)充完善了各類消毒制度，做到“四定”，即定人員、定崗位、定職責(zé)和定責(zé)任。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒。

3、嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度。

一是把好進(jìn)貨關(guān)，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度，入庫時(shí)專人查點(diǎn)、驗(yàn)收登記。

二是把好保管關(guān)，倉庫保管員及時(shí)檢查，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫。

三是把好制作關(guān)，嚴(yán)格生熟分開制度，炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制。四把好入口關(guān)，教師在分飯時(shí)，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量，把好幼兒入口關(guān)。相關(guān)責(zé)任人各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細(xì)致化、合理化。

4、加強(qiáng)鍛煉

戶外體育活動是有目的、有計(jì)劃地利用多種材料，形式多樣，享受空氣、陽光等因素進(jìn)行鍛煉的活動。我園每班每天保持2小時(shí)的戶外活動時(shí)間，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管，使幼兒每天都有戶外活動。

5、保證幼兒充足的睡眠

幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長，要求老師加強(qiáng)午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情況，并把它記載在月考核中。

6。嚴(yán)把安全關(guān)

我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作，針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進(jìn)行安全檢查，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)，及時(shí)處理，強(qiáng)化安全防范意識，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險(xiǎn)品入園等。

五、開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作

針對幼兒的年齡特點(diǎn)，我園開展形式多樣的活動，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜，家長們積極響應(yīng)，提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)，孩子們吃得很開心。

六、小結(jié)

幼兒園衛(wèi)生保健工作是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，是保證幼兒身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，必須常抓不懈、持之以恒。在今后的幼兒園衛(wèi)生保健管理工作中，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化和科學(xué)化，再創(chuàng)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作新輝煌。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)18

（一）保健工作：

1、做好兒童保健各項(xiàng)工作，第一學(xué)期末測量身高、體重，中大班測視力，第二學(xué)期末對全園幼兒全面體檢，并做好評價(jià)、匯總、登記、統(tǒng)計(jì)，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對體弱多病的幼兒采取有效措施，使其逐步達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。

3、每學(xué)期婦幼保健院擇期來園給全園幼兒進(jìn)行口腔護(hù)理。

4、協(xié)助婦保所、防疫站做好幼兒預(yù)防接種及幼兒保健等工作。

5、協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、每月組織保育員培訓(xùn)，不斷提高保育員的理論和實(shí)踐操作能力。

（二）安全保護(hù)工作：

1、努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。

2、發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡單處理后及時(shí)送至醫(yī)院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。

3、保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯(cuò)藥。

4、密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和常見病防治工作，在疾病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒（醋醺、服板藍(lán)根等）

5、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

（三）衛(wèi)生消毒和健康檢查：

1、嚴(yán)格把好體檢關(guān)，做到新入園的教職員工和幼兒的.100進(jìn)行體檢。

在園教職員工根據(jù)婦幼保健院安排擇期體檢。

2、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問檢查”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時(shí)隔離；

問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，在常見病、傳染病多發(fā)的秋、春季特別注意幼兒身上、耳后有無異常情況，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。

3、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)反饋。

4、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒，請保育員對紫外線燈定期進(jìn)行擦灰清理。

6、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣。

（四）營養(yǎng)膳食：

1、每周制定合適幼兒年齡的帶量食譜，搭配合理，保證按量供給并輸入電腦，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理。

2、幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，并注意保存營養(yǎng)素。

（五）保健臺帳信息化管理：

1、完善保健各種臺帳簿卡，注意平時(shí)的積累，及時(shí)填寫，在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，及時(shí)給予按劑量服藥，測量體溫等。

2、統(tǒng)計(jì)及時(shí)，該公布的及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)上報(bào)或和班上老師商量。

3、對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關(guān)心，及時(shí)將觀察了解到的情況記錄下來。

（六）家長工作

1、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，也使家長及時(shí)了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)19

在這一個(gè)學(xué)期里，我勝任了衛(wèi)生保健這一項(xiàng)工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，在這期間我學(xué)到了很多很多，每一次去參加昌平婦幼組織的培訓(xùn)例會后，自己都會覺得我原來有那么多不知道的知識，又收獲了狠多，回來也要繼續(xù)翻看那些內(nèi)容，讓自己更好的掌握那些知識，我知道要想把工作做的更好，讓自己有更高的提升，就要比別人付出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候會覺得很累，但是在付出的同時(shí)我收獲的更多。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，下面將本學(xué)期工作進(jìn)行簡單的小結(jié)：

一、常規(guī)工作：

1、營養(yǎng)與膳食管理：

在制定食譜時(shí)，盡量根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制訂適合幼兒生長需要的帶量食譜，并根據(jù)幼兒缺少的營養(yǎng)素來修訂食譜。嚴(yán)格帶量食譜與食物用量相符的原則，不隨意更改。食譜制定過程中，力求不單調(diào)不重復(fù)，對老師帶回別的幼兒園好的食譜，不怕會有偏差，積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算，有分析及改進(jìn)的措施。在每月組織召開的伙委會上匯報(bào)幼兒營養(yǎng)狀況，及伙食費(fèi)的支出情況，聽取反饋意見，根據(jù)我園情況有的擇取。注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在檢查幼兒進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒在秩序良好、安靜，腿放在桌子的下面等，本學(xué)期對家長進(jìn)行了進(jìn)餐的開放活動，并展開了伙食調(diào)查，家長普遍對幼兒園伙食狀況表示滿意。

2、健康檢查：

開學(xué)前，就要求各班教師，幼兒入園，必須持有統(tǒng)一制定的體檢表并按項(xiàng)目要求體檢，合格者方可入園（包括轉(zhuǎn)園的兒童），即必須是持表如園。本學(xué)期測量體重兩次、身高一次、視力一次，對測量結(jié)果進(jìn)行評價(jià)、統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)有異常兒童及時(shí)督促家長去醫(yī)院進(jìn)一步治療，并保存矯治記錄。每日幼兒入園按要求進(jìn)行晨檢，對生病兒童及時(shí)反饋到班級，使教師對特殊兒童可特殊護(hù)理，加強(qiáng)保育，做好全日觀察。

3、衛(wèi)生消毒：

要求各崗人員嚴(yán)格按照室內(nèi)外環(huán)境按照一天一小掃，一周一大掃的制度進(jìn)行，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正。對檢查結(jié)果進(jìn)行公開，加強(qiáng)督促力度。督促保育人員做好被褥的清洗工作，并及時(shí)提醒每兩周曬一次及遇雨順延，使之制度化，明朗化。玩具按規(guī)定每周消毒、每月清洗消毒。要求廁所無異味，及時(shí)熏艾。

4、認(rèn)真做好防病工作：

協(xié)助防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到100%。加強(qiáng)呼吸道疾病防病，在冬春季節(jié)加強(qiáng)班級的空氣消毒工作。對發(fā)病幼兒多的班級增加熏艾、熏醋的.頻率。在傳染病流行期間，加強(qiáng)晨檢、各項(xiàng)消毒工作的監(jiān)督檢查及班級幼兒隔離檢疫，使擴(kuò)散在最低限度。

5、安全保護(hù)：

定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響。在生活環(huán)節(jié)中注意提醒各崗人員飲水、菜湯的溫度，避免意外。在平時(shí)利用一切有利機(jī)會對幼兒加強(qiáng)安全宣教，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我保護(hù)的意識。要求班級發(fā)生即便是擦破皮的事故，也必須上報(bào)，從主觀上把安全放在工作之首位。

6、良好習(xí)慣的培養(yǎng)：

堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查。要求幼兒在餐后必須用溫開水漱口。對幼兒指甲隨時(shí)抽查，使幼兒養(yǎng)成勤剪指甲的好習(xí)慣。

7、體弱兒護(hù)理。

加強(qiáng)家園配合的力度，在體弱兒歸案管理時(shí)，與家長交流意見及建議，使家長能夠理解管理的意義；與教師交代在一日生活中的護(hù)理注意事項(xiàng)，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。

二、其他工作。

1、順應(yīng)管理電腦化的趨勢，我園建立了校產(chǎn)管理軟件制度，與潘老師理順了財(cái)產(chǎn)登記、核銷等一系列問題。

2、同時(shí)，為錄象帶的周轉(zhuǎn)，及有利用價(jià)值的錄象保存，進(jìn)行了教學(xué)錄象刻盤的工作。

成績只代表過去，展望明天，有更多的工作尚需去努力，今后將繼續(xù)好的傳統(tǒng)，并不斷在工作中摸索出新方法、新思路，使我園的保健工作更上一層臺階。

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)20

時(shí)間的腳步帶著我們走進(jìn)了新的學(xué)期，幼兒園衛(wèi)生保健工作作為幼兒教育的一個(gè)重要組成部分，隨著軟硬件的不斷完善與改革開展得有聲有色，為了保健工作良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保教結(jié)合的教養(yǎng)過程中有效的促進(jìn)幼兒身心的健康成長。本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《xx市中心幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》，以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，以園務(wù)工作計(jì)劃及幼教各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局工作指導(dǎo)精神，以發(fā)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的檢查力度，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心，自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度，認(rèn)識保育工作的重要性。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。

3、更新保教人員的觀念，實(shí)行教育和保育箱結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

4、做好衛(wèi)生消毒、宣傳工作，做好季節(jié)性病毒流感預(yù)防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

5、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，科學(xué)合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒膳食質(zhì)量，做到科學(xué)安排與實(shí)際生活相結(jié)合，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。

三、主要工作

（一）衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格拒絕接受入園，本學(xué)期對有病史的幼兒采取必要的對策措施。做好兒童計(jì)劃免疫接種檢查及補(bǔ)種登記工作，九月中旬做完驗(yàn)證工作，九月底補(bǔ)種第一輪完成。

2、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時(shí)隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，把問題處理在園外。

3、做做好幼兒期初身高、體重的測量，加強(qiáng)對體弱幼兒、肥胖兒的管理。做好幼兒的體弱肥胖兒童管理檔案，根據(jù)個(gè)體差異做好每月指導(dǎo)安排。

4、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。班級衛(wèi)生，伙房工作人員的個(gè)人衛(wèi)生，并定時(shí)與不定時(shí)抽查記錄衛(wèi)生情況，提出建議做到及時(shí)更正和調(diào)整。

5、保健老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》積極參加培訓(xùn)，新招收的保育員進(jìn)行正規(guī)化的培訓(xùn)，為上崗做好充足的準(zhǔn)備，另配合市婦幼保健院做好視力篩查工作。

6、定期組織保育員和伙房工作人員知識業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展保育員學(xué)習(xí)《指南考核，提高全園提高保育質(zhì)量。同時(shí)做好班級幼兒園環(huán)境的綠化工作，保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀。

7、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

（二）飲食與營養(yǎng)

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，保證幼兒營養(yǎng)均衡。為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養(yǎng)充足，品種不斷更新，實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠搭配。做好每月一次的營養(yǎng)計(jì)算，每周向家長公布食譜。做好衛(wèi)生保健的季度總結(jié)。

2、認(rèn)真做好食品的儲存工作，由后勤阿姨、保健老師負(fù)責(zé)驗(yàn)收，隨時(shí)查驗(yàn)，并有記錄，出入庫手續(xù)齊全。保健老師隨時(shí)查驗(yàn)肉食、蔬菜，保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜，嚴(yán)禁不合格食品入園。檢查要有記錄。認(rèn)真做好餐后48小時(shí)留樣備查，所留樣品標(biāo)明日期，并做好記錄。

3、按照幼兒園午餐的作息時(shí)間表遵守開飯時(shí)間，不宜提前或錯(cuò)后，做好餐前準(zhǔn)備餐桌的衛(wèi)生消毒工作，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)主食不直接用手接觸。使得各流程規(guī)范有序，整潔干凈。

4、幼兒進(jìn)餐過程中，保證幼兒情緒愉快，專心進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳各種事物的營養(yǎng)價(jià)值，及生長發(fā)育的好處，使幼兒得到更豐富的營養(yǎng)。

（三）衛(wèi)生習(xí)慣

1、睡眠習(xí)慣

教師要做好幼兒的午睡前的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的午睡環(huán)境，讓幼兒愉快的入睡。在看午睡時(shí)保證幼兒在教師的視線范圍之內(nèi)，有效的監(jiān)督和看護(hù)好幼兒的午睡質(zhì)量。

2、盥洗習(xí)慣

每天做好盥洗室的衛(wèi)生消毒工作，使盥洗室清爽舒適并能有效組織幼兒進(jìn)行盥洗，養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)和整理習(xí)慣

進(jìn)入幼兒園生活的小朋友，都要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和整理習(xí)慣，能根據(jù)班級有的年齡特點(diǎn)，知道自己班級的各類標(biāo)記的使用方法，知道標(biāo)記與物品放置的對應(yīng)，逐漸學(xué)會自己能力范圍內(nèi)的事自己完成，逐步養(yǎng)成規(guī)范意識。學(xué)會一些力所能及的事并一起參與到班級的常規(guī)管理中。

4、讓幼兒園的班級衛(wèi)生習(xí)慣和幼兒的行為規(guī)范要結(jié)合起來。在一日生活中要常練習(xí)，多督促，加強(qiáng)檢查力度。

（四）消毒隔離

1、實(shí)行一人一杯專用制度，各班做好統(tǒng)一的標(biāo)記。

2、消毒柜、紫外線消毒燈專人負(fù)責(zé)，定時(shí)進(jìn)行消毒并隨時(shí)做好記錄。

3、每天消毒毛巾水杯一次，每周消毒一次玩具和圖書，每周幼兒的被褥、褥罩、枕罩都要帶回家暴曬或清洗。

4、加強(qiáng)餐、餐點(diǎn)前后消毒工作和衛(wèi)生工作，并對其做好檢查把關(guān)的工作。

5、做好流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強(qiáng)檢疫，把好晨午檢關(guān)。發(fā)現(xiàn)傳染病時(shí)及時(shí)隔離消毒，并通知家長及時(shí)送醫(yī)院治療，并及時(shí)做好上報(bào)工作。

（五）安全管理

1、常抓不懈提高安全防范意識。強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識，建立安全管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施并做好記錄。

2、全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃等，做好一日活動各環(huán)節(jié)的安全檢查措施和安全細(xì)化工作，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。

3、安全小組成員每月開展一次安全大檢查及食品衛(wèi)生抽查。落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制，門衛(wèi)落實(shí)登記制度，每每有進(jìn)出人員統(tǒng)一進(jìn)行詢問登記，嚴(yán)把入園、離園關(guān)。護(hù)校隊(duì)成員要認(rèn)真值勤護(hù)崗并做好安全檢查記錄。

4、加強(qiáng)幼兒膳食管理，嚴(yán)格執(zhí)行采買驗(yàn)收制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項(xiàng)操作規(guī)程，杜絕發(fā)生食物中毒。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，進(jìn)行有關(guān)的意外事故逃生演練。積極開展形式多樣的安全教育活動，通過活動提高教職工和幼兒的安全防范意識和自護(hù)自救能力。各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

（六）家長工作

1、通過衛(wèi)生保健專欄向老師公示幼兒伙食和每月營養(yǎng)分析，以及相關(guān)的幼兒衛(wèi)生保健知識、安全知識、及時(shí)的提醒家長做好對孩子健康成長的關(guān)注。

2、建立家園聯(lián)系，家長會，家長開放日等活動讓家長了解幼兒在園的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日常規(guī)表現(xiàn)，與家長保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長及時(shí)了解幼兒在園的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。

（七）檔案管理

做好各個(gè)衛(wèi)生保健軟件管理的信息資料的登記、統(tǒng)計(jì)、分析、保存和應(yīng)用。

四、月工作安排

九月份

1、保育知識培訓(xùn)：

①保教人員的工作職責(zé)、職業(yè)道德規(guī)范

②保育員一日生活工作培訓(xùn)

2、制定衛(wèi)生保健、健康教育計(jì)劃

3、更換幼兒園衛(wèi)生保健制度專欄宣教資料

4、各班幼兒測身高體重

5、對全園安全、衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面檢查、整改、落實(shí)。

6、迎接市疾病控制中心來園消毒質(zhì)量抽測

7、各班衛(wèi)生抽查

十月份

1、保育知識培訓(xùn)：

①衛(wèi)生消毒常規(guī)

②餐前管理

2、幼兒安全、衛(wèi)生、健康知識宣傳

3、各班衛(wèi)生抽查

4、做好秋季流感病毒的預(yù)防工作，加強(qiáng)預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生。

5、伙委會會議

6、全園大掃除

十一月份

1、保育知識培訓(xùn)：

①餐后管理

②幼兒睡眠管理

2、幼兒安全、衛(wèi)生、健康知識宣傳

4、保育員《指南》學(xué)習(xí)考核

5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生及消毒管理

6、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，進(jìn)行全面整理。

7、各班衛(wèi)生抽查

8、伙委會會議

十二、一月份

1、保育知識培訓(xùn)：

①幼兒個(gè)人衛(wèi)生

②下午點(diǎn)心安排

③生活物品管理

④幼兒衣著科學(xué)

2、幼兒安全、衛(wèi)生、健康知識宣傳

3、為全園幼兒測身高、體重、視力，評價(jià)幼兒生長發(fā)育情況

4、檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況

5、各種物品、用具清洗消毒，進(jìn)行全面整理

6、加強(qiáng)幼兒的冬季安全教育，教育幼兒不怕冷不怕苦。

7、發(fā)放假期安全教育告家長書

8、做好各類保健資料的整理和歸檔。