第一篇：校園文明傳承

“校園文明傳承”主題晚會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束

2012年11月16日20時(shí)許，由教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)文明督導(dǎo)隊(duì)、勞動(dòng)生活部、本報(bào)訊

紀(jì)檢部主辦的主題晚會(huì)“校園文明傳承”在一片歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕。參加此次活動(dòng)的有以教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)支書(shū)第一副書(shū)記簡(jiǎn)惠副書(shū)記、教育科學(xué)學(xué)院勞動(dòng)生活部王宇部長(zhǎng)等為代表的教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的干部們以及教育科學(xué)學(xué)院大一各班的同學(xué)們。

晚會(huì)圍繞“校園文明傳承”這一主題,演出了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目?！吨袊?guó)少年說(shuō)》講出了少年與中國(guó)這一緊緊聯(lián)系的孩子與母親的關(guān)系?！读鞣诺奈拿鳌泛艉羝鹆送瑢W(xué)們心中對(duì)文明的向往，加深了同學(xué)們對(duì)文明的理解。一首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》更使晚會(huì)揚(yáng)溢著愛(ài)的快樂(lè)與氣息。激情昂揚(yáng)的《文明禮儀伴我行》更是道出了同學(xué)們對(duì)文明傳承的堅(jiān)定之心，爭(zhēng)做文明大學(xué)生的決心。

文明是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻相當(dāng)困難的詞語(yǔ)?！岸Y儀之邦”的中國(guó)在今天更是需要文明這一燈塔來(lái)照亮前進(jìn)的道路。相信通過(guò)“校園文明傳承”這一主題晚會(huì)，文明會(huì)更加深入每一個(gè)同學(xué)心中。以后的校園將會(huì)因?yàn)槲拿鞫兊酶用利?，更加感人?/p>

通訊員王艷梅

第二篇：傳承雷鋒精神 創(chuàng)建文明校園

傳承雷鋒精神

創(chuàng)建文明校園

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神 創(chuàng)建文明校園.有這樣一個(gè)人，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通,離開(kāi)這個(gè)世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無(wú)比高大。在這960萬(wàn)平方公里的土地上，誰(shuí)不知道他的英名？他就是永遠(yuǎn)活在我們心中的雷鋒！1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢地印在了千萬(wàn)人民的心中。為了更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，我們向腰市中心小學(xué)全體師生發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果，吃苦耐勞，自立自強(qiáng)。

三、發(fā)揚(yáng)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神。培養(yǎng)和樹(shù)立科學(xué)的人生觀，多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己，完善自己。

四、弘揚(yáng)雷鋒愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己愛(ài)周?chē)囊徊菀荒??把祖國(guó)、人民的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。讓我們行動(dòng)起來(lái)，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的傳承者，爭(zhēng)做文明校園的創(chuàng)建者！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

升旗儀式演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書(shū)記，拓寬視野??總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。

我國(guó)古代著名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子.茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！” 同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。我的演講完了，謝謝。

第三篇：“傳承雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)方案

2018年上學(xué)期六十苗圃希望小學(xué)

“傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步貫徹加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的雷鋒精神，培養(yǎng)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，營(yíng)造清潔、文明、和諧的校園氛圍，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)文件精神，特制定我?！皞鞒欣卒h精神，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、組織開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展。

2、加深少先隊(duì)員對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使少先隊(duì)員自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

二、活動(dòng)主題

傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園

三、活動(dòng)時(shí)間 2018年3月5日-31日

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段

1、下發(fā)具體活動(dòng)方案，要求各班根據(jù)實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。（三月初）

2、充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、廣播站等宣傳陣地開(kāi)展宣傳。出一期以“傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報(bào)，要有專(zhuān)欄對(duì)本班的好人好事及時(shí)報(bào)道。（三月中旬）

第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段

1、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班會(huì)、黑板報(bào)宣傳等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，把學(xué)雷鋒精神作為對(duì)少先隊(duì)員思想教育的一個(gè)契機(jī)，讓他們?cè)诹私饫卒h精神的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)少先隊(duì)員如何結(jié)合自己的實(shí)際開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。（三月中旬）

2、各班開(kāi)展一次以“傳承雷鋒精神，共建文明校園”為主題的主題班會(huì)。（三月中旬）

3、各班少先隊(duì)員帶領(lǐng)全體學(xué)生徹底清理一次校園衛(wèi)生死角，美化校園環(huán)境。（三月中旬）

4、引導(dǎo)各班學(xué)生活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)精神，組織學(xué)生志愿到學(xué)校外掃馬路活動(dòng)。（三月中旬）

5、組織開(kāi)展一次講雷鋒故事活動(dòng)，并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，組織三、四、五、六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)。（三月中旬）

第三階段：總結(jié)表彰階段

每班推選3名學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人（雷鋒標(biāo)兵），學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。校大隊(duì)輔導(dǎo)員月底對(duì)本學(xué)期學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

五、活動(dòng)要求

1、全校各班都要在“傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代雷鋒精神的時(shí)代含義。雷鋒精神除了樂(lè)于助人外，還包含著愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)工作、愛(ài)祖國(guó)等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各班教師要利用班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)宣傳等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，把學(xué)雷鋒精神作為對(duì)學(xué)生思想教育的一個(gè)契機(jī)，讓他們?cè)诹私饫卒h精神的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生如何結(jié)合自己的實(shí)際開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3、各班要開(kāi)好一次“學(xué)雷鋒”為主題的班會(huì)，以此教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

4、各班認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，在以后的教育活動(dòng)中要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園。

六十苗圃希望小學(xué)大隊(duì)處

2018年3月7日

第四篇：“傳承雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)總結(jié)

2018年上學(xué)期六十苗圃希望小學(xué)

“傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步貫徹加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，我校于3月深入開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下。

一、召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍

三月伊始，大隊(duì)處結(jié)合本校實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、出黑板報(bào)等形式帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標(biāo)，大興做好事之風(fēng)，在校園中開(kāi)展互助和幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、思想等方面進(jìn)行互幫互助。在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍，構(gòu)建和諧校園。黑板報(bào)：

主題班會(huì)（3.20）：

講故事（3.20）

二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒精神綻放

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊(duì)員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。3月9日這一天，學(xué)校形成了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組”到校門(mén)外掃馬路及撿拾周邊白色垃圾。小組成員拿起掃帚、鐵夾做些力所能及的事。把校園外馬路沿線的白色垃圾打掃的干干凈凈。

三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大。為此，各班通過(guò)各種形式表彰“活雷鋒”，樹(shù)立學(xué)雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚(yáng)。活動(dòng)期間，拾金不昧的現(xiàn)象層出不窮，校園內(nèi)主動(dòng)拾起垃圾的同學(xué)也多了起來(lái)，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

四、獻(xiàn)愛(ài)心，積極參與捐贈(zèng)壓歲錢(qián)活動(dòng)

三月是愛(ài)心活動(dòng)月，學(xué)校開(kāi)展了為貧困學(xué)生捐贈(zèng)活動(dòng)。學(xué)生紛紛拿出自己的零用錢(qián)表達(dá)自己的一份愛(ài)心。在捐款活動(dòng)中同學(xué)能拿出自己攢的零用錢(qián)全都捐出來(lái)，可見(jiàn)他們這種可貴的精神。

五、總結(jié)與表彰

活動(dòng)結(jié)束后，三、四、五、六年級(jí)組織書(shū)寫(xiě)了關(guān)于學(xué)雷鋒的感想體會(huì)，宣揚(yáng)雷鋒精神。此外，各班根據(jù)學(xué)生本月在學(xué)雷鋒方面的表現(xiàn)，特在每班推舉三名“雷鋒標(biāo)兵”，發(fā)揮榜樣作用。

一年級(jí)：陳磊 陳以敏 唐祎韜 二年級(jí)：曾子浩 陳夢(mèng)潔 陳雅麗 三年級(jí)：李文彬 陳籽言 王雨欣 四年級(jí)：陳穎欣 李婷 陳琳 五年級(jí)：陳億逗 陳思彤 唐紫君 六年級(jí)：陳夢(mèng)潔 胡穎嫻 唐曉雨

學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花!

六十苗圃希望小學(xué)大隊(duì)處

2018年3月28日

第五篇：中學(xué)生演講稿：延續(xù)校園故事傳承母校文明

中學(xué)生演講稿：延續(xù)校園故事傳承母校文明

中學(xué)生演講稿：延續(xù)校園故事傳承母校文明

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我們演講的題目是《延續(xù)校園故事傳承母校文明》。

在xx這所文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校里，我們師生相處融洽，互敬互愛(ài)，發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。這些故事是xx學(xué)習(xí)生活中最美麗的音符，每一個(gè)故事都詮釋了xx學(xué)子的優(yōu)秀與擔(dān)當(dāng)。這些美麗的動(dòng)人的故事融入了xx那優(yōu)美的畫(huà)卷。

故事一：xx，有一個(gè)書(shū)架叫“心依書(shū)架”

心依是一個(gè)女孩的名字，全名是王心依，她在xx讀了12年。在即將畢業(yè)之時(shí)，她參加了一個(gè)大型電視節(jié)目，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。她拿到獎(jiǎng)學(xué)金后，首先想到的是要為母校做點(diǎn)事情。于是，她就拿出6000元的獎(jiǎng)學(xué)金為母校購(gòu)買(mǎi)了嶄新的圖書(shū)。在畢業(yè)前夕，學(xué)校為她專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)捐贈(zèng)儀式。并專(zhuān)門(mén)制作了一個(gè)書(shū)架，命名為“心依書(shū)架”。陳列在學(xué)校的書(shū)吧里。“心依書(shū)架”僅是xx倡導(dǎo)慈善捐贈(zèng)文化的一個(gè)縮影。每年，小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)生，都會(huì)為母校留下書(shū)香。這不僅會(huì)給學(xué)生心靈上一種“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的滋養(yǎng)，更重要的是告訴大家，學(xué)校是讀書(shū)的地方。捐贈(zèng)與贈(zèng)與也成為了播撒在莘莘學(xué)子心田里的一顆文明的種子。

故事二：xx，有一種行動(dòng)，叫“綠風(fēng)”行動(dòng)

“綠風(fēng)”是xx一個(gè)社團(tuán)的名字。最初由幾名學(xué)生發(fā)起成立了綠風(fēng)社團(tuán)，專(zhuān)門(mén)從事校園內(nèi)的垃圾分類(lèi)回收。垃圾分類(lèi)回收后，他們通過(guò)學(xué)校的“綠色銀行”變賣(mài)，將所得錢(qián)款用于資助貧困的學(xué)生?，F(xiàn)在，綠風(fēng)社團(tuán)已成為xx人數(shù)最多的社團(tuán)，他們所做的節(jié)能環(huán)保、垃圾分類(lèi)回收，已經(jīng)成為學(xué)校的“綠風(fēng)行動(dòng)”。環(huán)保意識(shí)落實(shí)到環(huán)保行為，彰顯了xx人做為一個(gè)現(xiàn)代公民的責(zé)任意識(shí)。這個(gè)故事體現(xiàn)的是我們xx學(xué)子的文明修養(yǎng)。是播撒在xx學(xué)子心田里的又一顆文明的種子。

故事三：xx，有一種擔(dān)當(dāng)叫“扶得起”

去年秋天，下午放學(xué)后，在校園門(mén)前公路的輔道上，一位老人因年高體弱，不慎摔倒在地，正好我們學(xué)校的五名學(xué)生經(jīng)過(guò)，毫不猶豫的將老人扶起，并攙扶著送往九零醫(yī)院，進(jìn)行治療。在這個(gè)人與人之間缺乏信任的當(dāng)今社會(huì)，能夠鼓起勇氣，扶起老人實(shí)屬不易，但不僅如此，他們還守在老人的病床前，直到與老人的家人取得聯(lián)系后才離開(kāi)。他們的善舉，令我們感動(dòng)。在他們心中，涌動(dòng)著文明、善良與信任。在他們身上，體現(xiàn)的是xx學(xué)子具有的勇氣、擔(dān)當(dāng)和社會(huì)責(zé)任感。故事四：xx，有一種拼搏叫“全員通過(guò)”

還記得上學(xué)期2013級(jí)的地生學(xué)業(yè)水平測(cè)試前，在初二的一整年中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在學(xué)習(xí)中互相幫助，承擔(dān)起這份責(zé)任。受到幫助的同學(xué)也付出了加倍的努力，奮勇追趕，最終在全市地生學(xué)考中全部通過(guò)。這是前所未有的創(chuàng)舉。在這之中，凝聚了多少老師的心血和汗水，凝聚了多少同學(xué)們的勤奮與拼搏。在他們心中，涌動(dòng)著勤奮、向上、互助合作。xx人，因他們而驕傲，為他們擁有這樣的品質(zhì)而自豪。這是屬于我們的xx故事。

同學(xué)們，如果你不曾來(lái)到xx，不曾聽(tīng)有人對(duì)你娓娓道來(lái)，你可能不會(huì)認(rèn)識(shí)到，這些富有感召力的，震撼人心的故事，來(lái)自xx學(xué)子。

延續(xù)xx故事，意味傳承xx優(yōu)良的文化和xx人美好的品質(zhì)?，F(xiàn)在，每一個(gè)站在這里的人，都肩負(fù)著延續(xù)xx故事的責(zé)任。將來(lái)，xx將因我們?cè)龉馓聿剩覀兪紫纫龅降?，就是延續(xù)。

延續(xù)xx人巨大的社會(huì)責(zé)任感和心中不變的文明，積極參加志愿活動(dòng)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；垃圾分類(lèi)，綠色環(huán)保，將 “綠風(fēng)”行動(dòng)堅(jiān)持到底，為地球的明天做出貢獻(xiàn)，讓文明永駐心底！

延續(xù)xx人豐富的文化內(nèi)涵，積極閱讀中外名著，在書(shū)香的海洋中徜徉，品味經(jīng)典美文的遣詞造句，回味無(wú)窮。

現(xiàn)在，這只用來(lái)書(shū)寫(xiě)xx故事的筆已經(jīng)傳遞到了你的面前，xx故事，期待你去延續(xù)，期待你為它添上更加亮麗的一筆。

相信xx故事在我們的書(shū)寫(xiě)下，會(huì)更美麗、更睿智、更高雅?！?/p>

最后，預(yù)祝xx的明天更加輝煌。