第一篇：淺談電力系統(tǒng)習(xí)慣性違章的預(yù)防

淺談電力系統(tǒng)習(xí)慣性違章的預(yù)防

【摘要】近年來，電力系統(tǒng)事故頻發(fā)，大多由于部分電力系統(tǒng)員工安全意識(shí)欠缺，執(zhí)行安全工作規(guī)程和要求方面不到位，各種形式的習(xí)慣性違章造成的，嚴(yán)格執(zhí)行反習(xí)慣性違章措施，對確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)不發(fā)生”的安全生產(chǎn)目標(biāo)具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】電力系統(tǒng)；習(xí)慣性違章；預(yù)防措施

近年來，國內(nèi)各類安全事故時(shí)有發(fā)生，給廣大人民的人身財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大損失。電力系統(tǒng)也是事故頻發(fā)，尤其是2009年以來，系統(tǒng)內(nèi)通報(bào)的事故就有十多起，其中人身傷亡事故和誤操作事故占到很大比例。究其原因，基本上沒有什么高深的技術(shù)難題，大多由于部分電力系統(tǒng)員工安全意識(shí)欠缺，執(zhí)行安全工作規(guī)程和要求方面不到位，各種形式的習(xí)慣性違章造成的。因此，提高電力系統(tǒng)員工的安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行反習(xí)慣性違章措施，對確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)不發(fā)生”的安全生產(chǎn)目標(biāo)具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。筆者經(jīng)過調(diào)查研究，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對電力系統(tǒng)中的習(xí)慣性違章的形式、根源進(jìn)行了總結(jié)歸納，并提出了具體的防范措施。1習(xí)慣性違章的形式

習(xí)慣性違章的表現(xiàn)形式多種多樣，按照違章的性質(zhì)來劃分，可分為習(xí)慣性違章操作、習(xí)慣性違章作業(yè)和習(xí)慣性違章指揮。

（1）習(xí)慣性違章操作。即在操作中，沿襲不良的傳統(tǒng)習(xí)慣做法，違反安全工作規(guī)程所規(guī)定的安全操作技術(shù)或操作程序的行為?！峨姌I(yè)安全工作規(guī)程》規(guī)定的安全操作技術(shù)或操作程序，是對安全操作的客觀規(guī)律的總結(jié)，是操作人員必須遵循的準(zhǔn)則。但是，由于種種緣故，一些操作人員養(yǎng)成了有章不循，隨心所欲的習(xí)慣性做法，致使險(xiǎn)情頻發(fā)，甚至導(dǎo)致事故。比如：《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程（變電部分）》第二章第三節(jié)，對倒閘操作的順序、要領(lǐng)和安全事項(xiàng)，都作了明確規(guī)定。按理說，安全規(guī)程頒布已經(jīng)多年，操作人員應(yīng)該養(yǎng)成按規(guī)程辦事的習(xí)慣，但事實(shí)上，不在模擬圖板上預(yù)演，不標(biāo)示設(shè)備實(shí)際狀態(tài)，不執(zhí)行復(fù)誦制，不執(zhí)行監(jiān)護(hù)制等不良習(xí)慣，屢屢出現(xiàn)。習(xí)慣性違章操作，已成為造成大面積停電或人身傷亡事故的直接原因。

（2）習(xí)慣性違章作業(yè)。即違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，按照不良的傳統(tǒng)習(xí)慣，隨心所欲地進(jìn)行電力生產(chǎn)或施工活動(dòng)。例如：某公司在承建220kV元建線時(shí)發(fā)生的一起倒桿人亡事故，就是習(xí)慣性違章作業(yè)引起的。負(fù)責(zé)作業(yè)的班組把桿整體立起，提起導(dǎo)線離地時(shí)，發(fā)現(xiàn)永久交叉線的交叉點(diǎn)礙事。當(dāng)時(shí)，永久拉線已經(jīng)打好，所有臨時(shí)拉線都已拆除，現(xiàn)在要把導(dǎo)線提上去，就必須再打上所有臨時(shí)拉線，然后再解開永久拉線。這樣做，肯定要費(fèi)時(shí)費(fèi)事。作業(yè)人員為了圖省事，竟然在沒有打臨時(shí)拉線的情況下，解開了永久拉線，并提升導(dǎo)線。由于電桿偏心受力，頃刻間向側(cè)面倒下，在電桿上作業(yè)的兩名工人也隨桿墜落地面，其中一人當(dāng)即死亡，另一人身負(fù)重傷。

（3）習(xí)慣性違章指揮。即負(fù)責(zé)人在指揮作業(yè)過程中，違反安全規(guī)程的要求，按不良的傳統(tǒng)習(xí)慣進(jìn)行指揮的行為。比如：按照《電業(yè)安全工作規(guī)程》的規(guī)定，在線路已經(jīng)送電的情況下，命令工作班成員到帶電設(shè)備上去檢查柱上油斷路器端子，工作負(fù)責(zé)人“必須交待清楚安全距離和安全措施”，“認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)護(hù)”?？墒?，在實(shí)際執(zhí)行過程中，有的負(fù)責(zé)人竟然簡單從事，該交待的項(xiàng)目不交待，該執(zhí)行的監(jiān)護(hù)不執(zhí)行，安全規(guī)章形同虛設(shè)。由此而帶來的必然是按照不良傳統(tǒng)習(xí)慣進(jìn)行指揮。某供電公司一起人身觸電事故就說明了這一點(diǎn)。那天，當(dāng)搶修完燒傷的導(dǎo)線，柱上斷路器合閘后，工作負(fù)責(zé)人、班長李某又想起柱上斷路器的端子也應(yīng)檢查一下，于是指令齊某上去看一下斷路器端子是否燒損。齊某即向上攀登，結(jié)果誤碰斷路器引線觸電，導(dǎo)致從桿上摔下，造成頭部嚴(yán)重摔傷死亡。

2習(xí)慣性違章的思想根源

古人云：“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪。”只有從糾正不良的思想根源入手，糾正習(xí)慣性違章，才能截其源而堵其流。那么，易于產(chǎn)生習(xí)慣性違章行為的思想根源有哪些呢？

基于一些單位總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主要有以下四種：

（1）盲從思想。其表現(xiàn)是：工作人員對要從事的工作或進(jìn)行某項(xiàng)操作時(shí)，對所要達(dá)到的目的性和應(yīng)遵循的工作進(jìn)程、操作順序和要領(lǐng)以及安全注意事項(xiàng)并不十分明確，又不想真正弄明確，跟在別人后面見樣學(xué)樣，亦步亦趨，缺乏結(jié)合實(shí)際的清晰思考，往往出現(xiàn)無效動(dòng)作、無功動(dòng)作和誤操作。顯而易見，這種盲從思想是以無知為基礎(chǔ)的，大多發(fā)生在剛剛?cè)霃S不久的新員工身上。

（2）省勁思想。圖省勁是人的一種普遍的心理。在工作時(shí)，以小的勞動(dòng)付出換取大的勞動(dòng)成果，這也許無可非議，但是，如果盲目地追求省勁而擅改作業(yè)程序或簡化作業(yè)流程，這是十分危險(xiǎn)的習(xí)慣性違章行為，并不可取。省勁思想的主要表現(xiàn)是：怕麻煩，求方便，走捷徑，圖快，顛倒或簡化、省略作業(yè)程序。其結(jié)果不但妨礙了工作質(zhì)量，埋下事故的隱患，而且極易生成現(xiàn)實(shí)的傷亡事故，正如有的職工講的那樣：“由于不按規(guī)定的安全路線走，也就等于沖出了安全防線的有效范圍，其后果不堪設(shè)想?！?/p>

（3）逆反思想。持有這種思想的職工，往往對上級的規(guī)定要求予以藐視，甚至你要求這么做，他偏要那么做。在同志之間偏激好勝，你認(rèn)為虎口有危險(xiǎn)，卻偏向虎口行，這實(shí)際上是對工作和個(gè)人以至他人安全極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是在拿生命開玩笑。如果不加以糾正，任其發(fā)展，不但工作受損，還會(huì)因蠻干冒險(xiǎn)而誘發(fā)事故。糾正逆反思想，關(guān)鍵是作業(yè)的指揮者應(yīng)平等待人，切實(shí)通過言傳身教使職工感受到講安全是為他們生命與健康著想，為他們家庭幸福負(fù)責(zé)。要善于引導(dǎo)，把個(gè)別職工爭強(qiáng)好勝的蠻干情緒，引導(dǎo)到講科學(xué)，尊重客觀規(guī)律性，按章辦事上來。作為職工個(gè)人，應(yīng)時(shí)刻珍惜生命，牢記安全規(guī)章，做到不傷害自己，不傷害別人，不被他人傷害。對有逆反思想的人，應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不安全苗頭就應(yīng)加以制止，以避免鑄成大錯(cuò)。

（4）僥幸思想。其表現(xiàn)有：“以前違章操作都沒出過事，這次違章操作也不會(huì)出事?！薄凹词惯`章操作會(huì)出事，也不會(huì)出在自己身上?！比绱说鹊龋傄詾榘l(fā)生一兩次習(xí)慣性違章不會(huì)出啥事。僥幸思想，實(shí)質(zhì)上就是企求由于偶然的原因而得到成功或免去災(zāi)害。事故成因論認(rèn)為，事故的發(fā)生與習(xí)慣性違章之間存在必然性，80％以上的人為事故都已由習(xí)慣性違章這一原因引起的。習(xí)慣性違章必然會(huì)導(dǎo)致事故，這是毫無疑義的定論。但是，這不等于每一次習(xí)慣性違章都會(huì)發(fā)生事故。究竟哪一次習(xí)慣性違章會(huì)發(fā)生事故，要由當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐木唧w環(huán)境和責(zé)任人的具體行為來決定。一旦這樣的具體環(huán)境和具體行為構(gòu)成一定的要件，事故就會(huì)發(fā)生了。比如：從高處隨意丟棄物件，是一種嚴(yán)重的習(xí)慣性違章行為，但如果地面無人和無機(jī)械設(shè)備，事故就不會(huì)發(fā)生；反之，如果地面有人和有機(jī)械設(shè)備，物件下落后造成的后果是可想而知的。所以，以前發(fā)生習(xí)慣性違章沒出事，確實(shí)帶有一定的偶然性，因?yàn)闃?gòu)成事故的要件還沒有完全具備。但是，事物是在發(fā)展變化，具體環(huán)境和具體行為也會(huì)改變，而現(xiàn)在發(fā)生同類習(xí)慣性違章現(xiàn)象，就有可能成為發(fā)生事故的導(dǎo)火索，屆時(shí)會(huì)悔之晚矣!

3習(xí)慣性違章的防范

根據(jù)對一些事故案例分析，導(dǎo)致習(xí)慣性違章除主觀因素外，還和以下特定的時(shí)機(jī)、場合有關(guān)：

（1）企業(yè)安全管理松懈、制度松弛的時(shí)候。在這樣的時(shí)候，一些職工失去嚴(yán)格管理和規(guī)章制度的約束，最容易隨心所欲，自行其是，以不良的傳統(tǒng)和習(xí)慣方式隨意操作或作業(yè)。

（2）節(jié)假日前后，往往是事故高峰期。因?yàn)楣?jié)假日臨近，一些在異地作業(yè)的職工急于完成任務(wù)回家與親人團(tuán)聚。即使與家人在一地的職工，也會(huì)因歡慶節(jié)假日而分散工作精力。

（3）在時(shí)間緊、任務(wù)重、特別是工作量超出職工實(shí)際承受能力時(shí)。一些職工認(rèn)為，按照安全規(guī)程規(guī)定的程序和要求去做，勢必耽誤時(shí)間，影響進(jìn)度。于是，他們絞盡腦汁，“找竅門”、“走捷徑”，有意或無意地改變甚至簡化正常的作業(yè)程序，干起習(xí)慣性違章的傻事。

（4）在作業(yè)環(huán)境艱苦之時(shí)。特別是送變電工人，成年累月在野外環(huán)境作業(yè)，如果遇到風(fēng)雪、雨霧的天氣，工作難度就會(huì)增大，人的適應(yīng)性和耐力就會(huì)減弱；即使在室內(nèi)作業(yè)，如果氣溫、照明等條件不良，或者連續(xù)奮戰(zhàn)，也會(huì)形成疲勞感。這些，都容易使遵章守紀(jì)意識(shí)弱化而發(fā)生習(xí)慣性違章行為。

（5）即將下班或作業(yè)收尾階段。經(jīng)過上午或下午的勞作，工人的體力和精力消耗很大，盼望早點(diǎn)

下班，早點(diǎn)休息，這是人之常情。然而，也往往會(huì)使思想溜號，工作精力集中不起來，而導(dǎo)致習(xí)慣性違章。

（6）在進(jìn)行評比競賽之時(shí)。評比競賽有助于調(diào)動(dòng)職工的積極性，推動(dòng)工作任務(wù)的完成。但是，如果指導(dǎo)思想不明確，單純地追求成績和得分，就會(huì)采取習(xí)慣性違章的做法。

（7）在單獨(dú)分散執(zhí)行任務(wù)之時(shí)。單獨(dú)執(zhí)行作業(yè)任務(wù)，人員發(fā)生習(xí)慣性違章的頻率要比集中執(zhí)行作業(yè)任務(wù)的人員的頻率高些。究其原因，是因?yàn)樗麄冸x開了集體，放松了對自己的要求。

通過對以上容易發(fā)生習(xí)慣性違章行為的一般時(shí)機(jī)和場合的分析，我們可以得出結(jié)論：所有的習(xí)慣性違章都是可以預(yù)防的?！鞍踩谝唬A(yù)防為主”是電力安全生產(chǎn)長期堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。因此，反習(xí)慣性違章也應(yīng)以預(yù)防為主抓好以下幾項(xiàng)工作：

（1）要提高思想認(rèn)識(shí)，真正把反習(xí)慣性違章工作的重點(diǎn)放在抓預(yù)防上。

（2）要多做打基礎(chǔ)的工作，進(jìn)行超前預(yù)防。俗話說：“水未來先筑壩?！狈戳?xí)慣性違章，也應(yīng)首先“筑好壩”。其中包括加強(qiáng)對新工人或臨時(shí)工的安全教育，提高他們的安全觀念和安全技術(shù)素質(zhì)；抓好勞動(dòng)紀(jì)律，培養(yǎng)職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣；抓好班組長的培訓(xùn)工作，讓他們成為反習(xí)慣性違章的帶頭人等等。這些工作抓好了，就能為預(yù)防習(xí)慣性違章打下良好的基礎(chǔ)。

（3）要善于抓苗頭，見微知著，把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。習(xí)慣性違章現(xiàn)象，也有其形成、滋長和蔓延的過程。其形成階段易于糾正，如容忍其蔓延開去，直到形成一種頑疾甚至造成危害才去治理，不但難于糾正，而且損失也大。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有很強(qiáng)的觀察力和預(yù)見性，善于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭，力爭抓小抓早，從根上予以鏟除。

（4）要舉一反三，抓好整改工作。對因習(xí)慣性違章而造成的事故，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)查分析工作，真正弄清原因、性質(zhì)和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，認(rèn)真地進(jìn)行整改，以預(yù)防此類事故或其他類事故的重復(fù)發(fā)生。

（5）善于抓好全面管理，把預(yù)防工作做到每一個(gè)人身上、每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)上，并貫穿于作業(yè)任務(wù)的全過程。特別要做好重點(diǎn)人和薄弱環(huán)節(jié)的工作。

（6）摸索規(guī)律，掌握預(yù)防的主動(dòng)權(quán)。習(xí)慣性違章行為有一定的必然性，預(yù)防習(xí)慣性違章也有規(guī)律可循。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸地認(rèn)識(shí)和把握這些規(guī)律，及時(shí)開展好工作。

4結(jié)束語

反習(xí)慣性違章是一項(xiàng)長期的、艱難的工作，需要每一位電力員工認(rèn)真對待。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立安全發(fā)展理念，緊密結(jié)合生產(chǎn)工作實(shí)際，鍥而不舍地推進(jìn)安全生產(chǎn)工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)反習(xí)慣性違章的意識(shí)和能力，讓習(xí)慣性違章永遠(yuǎn)消失，以“零違章”確保“零事故”，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)的長期安全穩(wěn)定運(yùn)行。

第二篇：如何預(yù)防習(xí)慣性違章

如何預(yù)防習(xí)慣性違章

所謂習(xí)慣性違章，就是指那些違反安全工作規(guī)程或有章不循，堅(jiān)持和固守不良作業(yè)方式和工作習(xí)慣的行為，其實(shí)質(zhì)是一種違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律的盲目的行為方式，或沒有認(rèn)識(shí)、或隨心所欲，但都習(xí)以為常、習(xí)慣成自然，因而造成極大的危害。如2016年長慶油田“10.27”煤氣兩用茶爐閃爆傾倒事故，員工雖然已掌握茶爐的安全操作技能，但由于天氣原因急于完成工作，在未按規(guī)定通風(fēng)的情況下心存僥幸違章點(diǎn)火導(dǎo)致的事故。這起事故也暴露出基層“圖省事、走捷徑”等習(xí)慣性違章較為普遍。

習(xí)慣性違章主要表現(xiàn)為違章操作、違章指揮，如無票作業(yè)，無監(jiān)護(hù)作業(yè)，不執(zhí)行規(guī)定的安全技術(shù)措施等。習(xí)慣性違章的發(fā)生歸根到底是思想意識(shí)、監(jiān)督管理方面的原因。

安全意識(shí)淡薄是習(xí)慣性違章的思想根源。員工作為生產(chǎn)活動(dòng)的主體，其思想意識(shí)、心理因素影響著工作的方式、方法，即思想違章通過行為違章表現(xiàn)出來。心存僥幸、急功近利、明知故犯、盲目無知等不良思想極易導(dǎo)致習(xí)慣性違章，所以生產(chǎn)現(xiàn)場無違章不僅僅是行為上不違章，而且要思想上不違章。

管理“盲點(diǎn)”導(dǎo)致習(xí)慣性違章現(xiàn)象屢禁不止。近年來，公司強(qiáng)化HSE體系管理，設(shè)備設(shè)施、裝置、作業(yè)流程等的安全管理不斷加強(qiáng)，但員工個(gè)人的安全管理卻存在“盲點(diǎn)”。違章之所以屢禁不止，就是管理制度和考核制度沒有切中要害。有些安全管理人員認(rèn)為持續(xù)穩(wěn)定的安全形勢不會(huì)出問題，而松懈了安全教育；有些安全管理人員在安全檢查過程中，存在著“不嚴(yán)、不細(xì)、不實(shí)”，有時(shí)迫于人情，對應(yīng)嚴(yán)格考核的違章行為“一放了之”，甚至對習(xí)慣性違章視而不見，埋下事故隱患。如果事前加強(qiáng)對反習(xí)慣性違章重要性和復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，管理到位，監(jiān)督到位，事故發(fā)生的機(jī)率就會(huì)大大減小。

有的員工認(rèn)為，“戴不戴安全帽，扎不扎安全帶，只是小事一樁，不必小題大做”，對嚴(yán)格管理有反感，事實(shí)上，這些“小事”直接關(guān)系到個(gè)人的生命安危。在作業(yè)中違反操作規(guī)程往往成為事故的直接誘因，不僅危及人身安全、設(shè)備安全，還妨礙正常的生產(chǎn)。因此，違章無小事，一切習(xí)慣性違章行為，都要切實(shí)加以糾正。

預(yù)防和糾正習(xí)慣性違章是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，基層班組是重點(diǎn)，中心環(huán)節(jié)在于抓好安全教育，并要長期樹立預(yù)防習(xí)慣性違章人人有責(zé)的意識(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)既是安全生產(chǎn)的組織者和指揮者，又是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。因此，克服習(xí)慣性違章關(guān)鍵在于各級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是基層單位的安全第一責(zé)任人。俗話說：“己不正焉能正人”。只有各級領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極踐行“有感領(lǐng)導(dǎo)”，切實(shí)發(fā)揮好模范帶頭作用，才能徹底杜絕習(xí)慣性違章現(xiàn)象。其次是看領(lǐng)導(dǎo)干部是否能長期抓下去。習(xí)慣性違章是安全生產(chǎn)中的“固疾”，是具有一定歷史性和沿襲性的不良習(xí)慣，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定具體措施，使反習(xí)慣性違章經(jīng)?；?、制度化，并作為一項(xiàng)長期的任務(wù)來抓。如果領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生松動(dòng)情緒，則習(xí)慣性違章現(xiàn)象就會(huì)抬頭并蔓延滋長，甚至出現(xiàn)更嚴(yán)重的違章現(xiàn)象。

重點(diǎn)在班組，關(guān)鍵在班組長。習(xí)慣性違章在班組的作業(yè)、操作等活動(dòng)中常有出現(xiàn)，無論是從班組在安全生產(chǎn)中所處的地位和作用上看，還是從安全生產(chǎn)保護(hù)員工的生命安全和人身健康的目的出發(fā)，班組都是反習(xí)慣性違章的重點(diǎn)。要大力加強(qiáng)班組的安全管理，定期開展“班組安全活動(dòng)”和“反違章”大討論活動(dòng)，引導(dǎo)員工積極查找自身和屬地范圍內(nèi)的習(xí)慣性違章行為。班組長和班組成員朝夕相處，對人員了解、對工作熟悉，因此，杜絕習(xí)慣性違章關(guān)鍵在班組長。班組長不能因片面追求工作進(jìn)度而對操作人員的習(xí)慣性違章行為“睜只眼閉只眼”，應(yīng)加強(qiáng)班組的自查自糾，落實(shí)崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制。

從教育著手，強(qiáng)化員工遵章守紀(jì)的自覺性。要“讓執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)成為一種習(xí)慣”，把強(qiáng)制性的安全生產(chǎn)變成員工自覺自愿的自律行為，就要針對“習(xí)慣性”的特點(diǎn)，從“轉(zhuǎn)變觀念、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、養(yǎng)成習(xí)慣”上入手，通過強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，提高員工的安全綜合素質(zhì)。HSE崗位需求型培訓(xùn)，就是按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則實(shí)施安全教育，不僅要使員工掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，還要明確崗位行為規(guī)范；并通過開展有針對性的事故案例學(xué)習(xí)，以血的教訓(xùn)警示教育員工，使廣大員工從思想上提高對習(xí)慣性違章危害性的認(rèn)識(shí)，從心靈深處感覺到遵守操作規(guī)程、杜絕“自選動(dòng)作”是唯一正確的，是對企業(yè)更是對自己負(fù)責(zé)，從而自覺養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

反習(xí)慣性違章要堅(jiān)持重獎(jiǎng)重罰的原則。有些習(xí)慣性違章屢查屢犯的一個(gè)重要教訓(xùn)就是處罰不嚴(yán)，失之于寬。要徹底杜絕習(xí)慣性違章，就應(yīng)加大考核力度，通過嚴(yán)厲的考核，達(dá)到既教育本人，又使他人引以為戒的目的。現(xiàn)實(shí)中確有一些人，對現(xiàn)行的規(guī)章制度視而不見，你說你的，我干我的，總認(rèn)為自己是正確的，對于這一部分人，就要采取重罰的手段，罰得使其心痛并徹底醒悟，但一定要注意防止出現(xiàn)反作用。

克服習(xí)慣性違章必須做好有效的預(yù)防工作。在了解、摸清習(xí)慣性違章根源的情況下，提前做出防范措施，才能防止事故的發(fā)生或?qū)⑹鹿蕮p失減少到最小程度，否則待事故發(fā)生后再去抓，就只能是吸取教訓(xùn)而無法彌補(bǔ)已造成的事故損失了。因此，在預(yù)防習(xí)慣性違章工作中，一是進(jìn)行超前防范。俗話說：“水未來時(shí)先筑壩”，要抓好新上崗、轉(zhuǎn)崗人員的安全教育，既要對其進(jìn)行安全思想教育，提高安全觀念和技術(shù)素質(zhì)，又要培養(yǎng)自覺遵章守紀(jì)的習(xí)慣，從而為反習(xí)慣性違章打下良好的基礎(chǔ)；二是抓住不安全苗頭，把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。違章行為的形成在其滋長階段比較容易糾正，而一旦成為習(xí)慣性就很難再糾正了。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是單位的一把手，應(yīng)具有很強(qiáng)的預(yù)見性，善于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭，早抓快抓抓實(shí)，才能鏟除習(xí)慣性違章的苗頭。三是摸索規(guī)律，舉一反三。老話說得好：“善鑒人過以自警”，習(xí)慣性違章作業(yè)有著一定的規(guī)律性和必然性，各級領(lǐng)導(dǎo)可以通過“安全觀察與溝通”的方式，發(fā)現(xiàn)并通過溝通了解員工習(xí)慣性違章的原因，深化認(rèn)識(shí)、把握規(guī)律，不斷總結(jié)反習(xí)慣性違章作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，對具體的習(xí)慣性違章案例進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，從中吸取教訓(xùn)，找出防范對策。

習(xí)慣性違章的存在造成一些類似事故重復(fù)出現(xiàn)，事故成因幾乎也大同小異，既有害于企業(yè)和單位，也有害于個(gè)人和家庭，所以必須引起我們的高度重視，動(dòng)員全員力量，抓苗頭，抓異常，抓未遂，不斷強(qiáng)化對生產(chǎn)過程的監(jiān)管，有效遏制習(xí)慣性違章，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。

第三篇：怎樣預(yù)防習(xí)慣性違章

每一次騎摩托車上下班，在市區(qū)交通十字路口出現(xiàn)紅燈亮?xí)r，人們總會(huì)自覺地遵守交通規(guī)則，剎住車，等待綠燈的到來，偶而，也碰到過這樣的鏡頭：一輛機(jī)動(dòng)車撞紅燈了，緊接著后面的駕駛員看看沒有交警管事，趕緊搶時(shí)間開過去。

凡在城區(qū)安裝了紅綠燈的交叉路口，經(jīng)常發(fā)生這樣的違章駕駛事件。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣習(xí)以為常的違章行為呢？是交警對違章駕駛查處力度不夠？還是執(zhí)法不嚴(yán)、??引起？值得我們深思。

針對上面的機(jī)動(dòng)車駕駛違章現(xiàn)象，聯(lián)想我們供電企業(yè)的安全管理工作或多或少也會(huì)出現(xiàn)這樣的事情。在基層班組中，張三如果違反勞動(dòng)紀(jì)律，上班穿拖鞋；作業(yè)時(shí)出現(xiàn)一些習(xí)慣性違章行為而沒有受到處罰，李四就會(huì)覺得他這樣在施工過程中省時(shí)省力，很快也跟著學(xué)；久而久之，大家受到熏陶，引起整個(gè)班組違章作業(yè)，給安全事故埋下了隱患。要消除這樣的違章現(xiàn)象，我認(rèn)為要加強(qiáng)以下安全管理工作：

1、加強(qiáng)班組的安全文化建設(shè)，鞏固員工安全思想意識(shí)。通過在每星期的周五活動(dòng)日上，學(xué)習(xí)一些安全事故案例和上級安全文件精神，舉一反三，結(jié)合自己的實(shí)際工作，使員工從思想、行動(dòng)上在安全生產(chǎn)過程中自覺遵守安全規(guī)章制度和操作規(guī)程。

2、預(yù)防集體違章行為，在班組之間作業(yè)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有違章行為要相互提醒、糾正、制止、并進(jìn)行查處。在安全管理中要落實(shí)安全責(zé)任制，同時(shí)加大安全違章查處的考核力度。在按照“三個(gè)百分之百”的工作要求，做到全員參與安全生產(chǎn)管理。對發(fā)現(xiàn)有人違章沒有及時(shí)糾正、制止、不舉報(bào)甚至參與違章的行為從重處罰，確保每項(xiàng)工作、施

工不出現(xiàn)違章的現(xiàn)象。

3、在班組的安全管理中，為抵制類似事件的發(fā)生，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。確保在開展作業(yè)任務(wù)時(shí)做到“作業(yè)任務(wù)清楚、危險(xiǎn)點(diǎn)清楚、作業(yè)程序清楚、安全措施清楚?！边@樣才能揭制不安全行為。

4、要完善好安全基礎(chǔ)管理工作，加大安全教育宣傳工作。做到每一位員工從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?。在安全生產(chǎn)工作中不違章，不違反勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)生。切實(shí)抓好員工的思想動(dòng)態(tài)，班組的安全責(zé)任人要帶頭查處違章行為，對待安全工作不怕多、不嫌煩，理解安全警語“嚴(yán)是愛，松是害，松一松，害三代”的真正含義。

第四篇：“習(xí)慣性違章”

“習(xí)慣性違章”

上一篇 / 下一篇2008-09-04 08:22:31 / 天氣: 陰雨 / 個(gè)人分類：安全論壇

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在我們的安全生產(chǎn)中，習(xí)慣性違章是一個(gè)頑疾，在日常工作中，很多人習(xí)以為常，一些被熟視無睹的“習(xí)

慣性違章”，正是安全生產(chǎn)的 “定時(shí)炸彈”，應(yīng)值得我們引起高度重視。

習(xí)慣性違章就是那些在生產(chǎn)操作中沿襲不良傳統(tǒng)做法，違反安全生產(chǎn)操作技術(shù)或操作規(guī)程的行為。如用手伸進(jìn)刮刀或機(jī)器內(nèi)部“作業(yè)”，佩戴安全帽時(shí)下顎帶不系緊，駕駛車輛提前拐彎等等，不一而足。大多數(shù)情況下，人們也知道習(xí)慣性違章不妥，但有的為了省事，明知故犯；有人抱著“是福不是禍，是禍躲不過，或生死有命，富貴在天”的命運(yùn)心理，自以為曾經(jīng)有那么多次習(xí)慣性違章都平安無事，即會(huì)心存僥幸地“再來一次”；還有人抱著“大家都這么干的，一人不拗眾”的盲從心理，等等。這說明，安

全的敵人是自己。

習(xí)慣性違章者一次無事，二次無事，久而久之，就會(huì)傳染他人，擴(kuò)大習(xí)慣性違章的影響范圍。而習(xí)慣性違章是潛在的，稍不留意，稍有閃失，事故可能就出現(xiàn)了。事故一出現(xiàn)，必將傷害自己，傷害他人。所以說，習(xí)慣性違章的危害是巨大的。因?yàn)榱?xí)慣性的違章行為已在實(shí)施者腦子里先入為主，占據(jù)了人們的思想意識(shí)。如果我們自己不用理智去克服，靠別人教育是很難聽進(jìn)去的，至少效果不好，具有排

他性。

總之，為了安全，為了健康，我們每個(gè)人都要善于為自己敲響警鐘，嚴(yán)格自律，不斷規(guī)范和約束自己的言行，用理智克服任性，用科學(xué)代替蠻干，為自己鋪平安全健康之路。切莫讓易引發(fā)安全事故的不

良習(xí)慣與你常伴！

第五篇：習(xí)慣性違章

習(xí)慣性違章

目錄習(xí)慣性違章表現(xiàn)形式

習(xí)慣性違章特點(diǎn)

習(xí)慣性違章的成因

習(xí)慣性違章的糾正及預(yù)防

習(xí)慣性違章

含義

習(xí)慣性違章大多屬行為性違章的范疇。所謂習(xí)慣性違章，是指那些固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，違反安全工作規(guī)程的行為。

編輯本段習(xí)慣性違章表現(xiàn)形式

習(xí)慣性違章的表現(xiàn)形式有多種，按照違章的性質(zhì)來劃分，可分為以下三種：

（1）習(xí)慣性違章指揮。

（2）習(xí)慣性違章作業(yè)。

（3）違反勞動(dòng)紀(jì)律。

編輯本段習(xí)慣性違章特點(diǎn)

（1）習(xí)慣性違章具有較強(qiáng)的頑固性。

（2）習(xí)慣性違章容易使人喪失應(yīng)有的警惕性。

（3）習(xí)慣性違章具有一定的生存土壤和環(huán)境。

（4）習(xí)慣性違章是引發(fā)事故的必然因素。

指固有守舊不良作業(yè)傳統(tǒng)的工作習(xí)慣，違反安全工作規(guī)程的行為，這是一種長期傳下來的違章行為，不是在一代人身上偶爾出現(xiàn)，而是幾代人身上反復(fù)發(fā)生，經(jīng)常出現(xiàn)的違章行為。習(xí)慣性違章的三大特征是具有普遍性、反復(fù)性、頑固性。習(xí)慣性違章是長期逐漸養(yǎng)成的、經(jīng)常發(fā)生的、違反規(guī)章制度或操作規(guī)程 的作業(yè)行為，是人為失誤造成的。它的特點(diǎn)是：經(jīng)常地、反復(fù)地發(fā)生；涉及面廣，有操作者、指揮者和管理者；可能不導(dǎo)致嚴(yán)格后果，容易被人忽視，成為一種普遍傾向。

編輯本段習(xí)慣性違章的成因

1、歷史原因：可追溯到50年代末期，特別是大躍進(jìn)和文革期間，企業(yè)各項(xiàng)安全規(guī)章制度遭到嚴(yán)重破壞，違章違紀(jì)現(xiàn)象滋生蔓延，很多已成為不良的習(xí)慣性行為，黨的十一屆三中全會(huì)特別是改革開放以后，黨和國家撥亂反正，恢復(fù)和健全了安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，創(chuàng)造了安全生產(chǎn)的有利條件，然而時(shí)至今日，仍有人把規(guī)章制度視為“條條框框”，甚至以為“執(zhí)行不執(zhí)行無所謂”，仍然堅(jiān)持違反安全規(guī)程的不良習(xí)慣做法。

2、社會(huì)原因：一些職工在特定的社會(huì)環(huán)境中養(yǎng)成的不良習(xí)慣，也是產(chǎn)生習(xí)慣性違章的一個(gè)因素。同時(shí)具體的習(xí)慣性違章的做法，也有一定的消極影響，如前所述，一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象之所以在幾代人身上反復(fù)出現(xiàn)，正是上行下效或師授徒仿的結(jié)果。

3、心理原因：舊技能的干擾是形成習(xí)慣性違章的重要原因，從新中國建國之初到現(xiàn)在，我國工業(yè)發(fā)展很快，新的生產(chǎn)工具和工作方式不斷地更新。然而有些工人習(xí)慣了以前的做法，總覺得新做法不如以前的做法得心應(yīng)手。因?yàn)檫@些老做法經(jīng)過長期的勞作已操作自如，從信息輸入、判斷到輸出的全過程已滲透入腦以達(dá)四肢，因而要掌握新的操作方法和工藝流程，就必須排除老做法和老流程的干擾，而在這新舊交替過程中，很容易使人離開新的軌道而步入舊轍，即導(dǎo)致習(xí)慣性違章行為。麻痹大意、僥幸心理、自以為是、求快圖省事等是支配習(xí)慣性違章行為的思想因素。

編輯本段習(xí)慣性違章的糾正及預(yù)防

1、職工個(gè)人怎樣預(yù)防習(xí)慣性違章？① 要明確預(yù)防習(xí)慣性違章工作的目的意義，自覺破除模糊意識(shí)，端正態(tài)度。② 要重新學(xué)習(xí)本專業(yè)的安全規(guī)程；③ 要力戒在自己身上出現(xiàn)習(xí)慣性違章；④ 當(dāng)別人制止自己的習(xí)慣性違章時(shí)，應(yīng)虛心接受；⑤ 當(dāng)發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章行為時(shí)，應(yīng)勇于制止或勸阻，使

其消滅在萌芽狀態(tài)；○6要善于從正反兩方面的典型事例中予以借鑒，不斷提高自己的防護(hù)能力；

2、怎樣抓習(xí)慣性違章的預(yù)防？首先要提高思想認(rèn)識(shí)，真正把反習(xí)慣性違章工作的重點(diǎn)放在抓預(yù)防上；其次，要多做打基礎(chǔ)的工作，進(jìn)行超前預(yù)防；再次要善于抓苗頭，見微知著，把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。第四，要舉一反三，抓好整改工作；第五，全面抓好落實(shí)工作，把預(yù)防工作做到每一個(gè)人身上，每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)上，貫穿于企業(yè)生產(chǎn)的全過程特別是要做好重點(diǎn)人和薄弱環(huán)節(jié)的工作；第六，探索規(guī)律，掌握預(yù)防的主動(dòng)權(quán)。

3、預(yù)防習(xí)慣性違章要抓好五個(gè)“結(jié)合”：一是預(yù)防習(xí)慣性違章要與安全風(fēng)險(xiǎn)抵押相結(jié)合；預(yù)防習(xí)慣性違章要與安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)相結(jié)合；預(yù)防習(xí)慣性違章要與企業(yè)“創(chuàng)一流”工作相結(jié)合；預(yù)防習(xí)慣性違章要與安全檢查相結(jié)合；預(yù)防習(xí)慣性違章要與安全競賽相結(jié)合；

4、對習(xí)慣性違章者的處罰原則及手段：對于習(xí)慣性違章者要堅(jiān)持重罰的原則。一些企業(yè)習(xí)慣性違章現(xiàn)象屢禁不止的一個(gè)重要教訓(xùn)就是處罰不嚴(yán)，失之于寬。事實(shí)證明，只有從嚴(yán)懲處，罰得使人心痛并徹底醒悟，才有可能鏟除習(xí)慣性違章。對于習(xí)慣性違章者的處罰手段大致有以下幾種： ① 讓習(xí)慣性違章者抄寫安全規(guī)程；

② 讓習(xí)慣性違章者做檢討，寫出保證書；

③ 讓習(xí)慣性違章者當(dāng)義務(wù)安全員，糾正違章行為；

④ 舉辦培訓(xùn)班，讓習(xí)慣性違章者學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和規(guī)章制度；

⑤ 對嚴(yán)重的習(xí)慣性違章者采取下崗待業(yè)措施； ⑥ 利用宣傳媒介對習(xí)慣性違章行為予以暴光；