第一篇：論文輔導(dǎo)2012秋冬學(xué)期

大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

關(guān)于1304（擬答辯）、1305（非答辯）批次

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作安排的通知

一、網(wǎng)上畢業(yè)論文寫(xiě)作路徑：用戶名和密碼登陸奧鵬學(xué)習(xí)的平臺(tái)，點(diǎn)擊“工具欄”——“常用功能”——“畢業(yè)論文”進(jìn)入畢業(yè)論文系統(tǒng)界面。

二、畢業(yè)論文時(shí)間安排

1、非答辯學(xué)生選題批次（1305批次）-----不拿學(xué)位

①選題時(shí)間：2012年11月20日 12:00— 12月4日12:00（15天）

②寫(xiě)作時(shí)間范圍：2012年12月27日 12:00— 2013年3月21日12:00（85天）

每個(gè)學(xué)生實(shí)際寫(xiě)作時(shí)間控制在45天左右，介于非答辯學(xué)生論文寫(xiě)作難度較低，建議學(xué)生寫(xiě)作開(kāi)始后盡快提交稿件，以免影響畢業(yè)，具體完成及進(jìn)度由指導(dǎo)教師進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配。

注意：臨近終稿截止日期提交的論文，有可能因稿件未符合要求卻來(lái)不及修改而獲得“不及格”成績(jī)，因此請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必盡早提交稿件，并按時(shí)修改。

2、擬申請(qǐng)論文答辯學(xué)生選題批次（1304批次）

①選題時(shí)間：2012年11月20日 12:00— 12月4日12:00（15天）

②寫(xiě)作時(shí)間：2012年12月27日 12:00— 2013年3月21日12:00（85天）

初稿環(huán)節(jié)：2012年12月27日 12:00— 2013年1月10日12:00（15天）

終稿環(huán)節(jié)：2013年1月11日 12:00— 2013年3月21日12:00（70天）

因“答辯論文”寫(xiě)作要求和難度較高，建議學(xué)生盡早提交稿件，多與指導(dǎo)教師溝通、修改，以免論文完成質(zhì)量不高，影響答辯機(jī)會(huì)與論文成績(jī)。

③答辯名單確認(rèn)：2013年3月14日—3月24日

注意：題目方向是有人數(shù)限定，人數(shù)到了題目就不能選！

三、論文重修費(fèi)用與答辯費(fèi)用

學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上論文寫(xiě)作如第一次未通過(guò)，第二次及以后寫(xiě)作要收取30%的課程重修費(fèi)用（270元），費(fèi)用交到論文重寫(xiě)學(xué)費(fèi)，重修寫(xiě)作學(xué)生不用重新選課，在選題的同時(shí)系統(tǒng)會(huì)同時(shí)完成選課操作。凡參加答辯學(xué)生都需交納論文答辯費(fèi)，第一次進(jìn)行論文寫(xiě)作申請(qǐng)論文答辯學(xué)生需收取100元的論文答辯費(fèi)，重 1

修論文申請(qǐng)論文答辯需收取300元的論文答辯費(fèi)。

四、網(wǎng)上選題及寫(xiě)作要求

1、網(wǎng)上選題

本次網(wǎng)上選題，仍然實(shí)行“申請(qǐng)答辯學(xué)生”與“不申請(qǐng)答辯學(xué)生”分別設(shè)置兩個(gè)論文批次進(jìn)行選題，非答辯學(xué)生選題批次為1305批次，擬申請(qǐng)答辯學(xué)生選題批次為1304批次。

（1）非答辯學(xué)生選題批次（1305批次）（建議大部分學(xué)生在該論題批次下選題）此論題批次的選題對(duì)象是針對(duì)不要求申請(qǐng)學(xué)位、只需要正常畢業(yè)的學(xué)生。對(duì)于選擇此類論題論文方向的學(xué)生，論文寫(xiě)作難度較低，只要求論文質(zhì)量和總體完成情況達(dá)到學(xué)院對(duì)本科畢業(yè)論文的最基本要求，即可通過(guò)畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，順利獲得學(xué)分。

此類論題方向的特點(diǎn)是：大部分為模板類論題方向，論文大體結(jié)構(gòu)框架和半數(shù)內(nèi)容已給定，學(xué)生只需要在老師的指導(dǎo)下補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容即可，論文寫(xiě)作完成較為容易，論文總體寫(xiě)作時(shí)間僅為45天左右（約為“答辯論文”寫(xiě)作時(shí)間的一半）。非答辯類論題模板示例

注意：選擇此類論題方向的學(xué)生無(wú)法申請(qǐng)論文答辯，平臺(tái)默認(rèn)設(shè)定成績(jī)?yōu)椤安患案瘛?、“及格”、“中等”三等?jí)。

（2）擬申請(qǐng)論文答辯學(xué)生選題批次（1304批次）

此論題批次的選題對(duì)象僅針對(duì)擬申請(qǐng)學(xué)位，需參加畢業(yè)論文答辯學(xué)生。對(duì)于選擇此類論題方向的學(xué)生，學(xué)院對(duì)于學(xué)生論文完成質(zhì)量要求比較高，論文寫(xiě)作難度較高，且指導(dǎo)教師給定論文終稿環(huán)節(jié)成績(jī)必須達(dá)到“中等”或以上的成績(jī)才允許申請(qǐng)答辯。如選擇此答辯批次論題，即使學(xué)生中途自愿放棄答辯，論文寫(xiě)作要求、寫(xiě)作難度及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，仍須嚴(yán)格按照答辯論文標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

此類論題方向的特點(diǎn)是：提供的模板類論題方向中，僅給定論文的基本提綱框架結(jié)構(gòu)，學(xué)生需要根據(jù)框架獨(dú)立完成足量的數(shù)據(jù)及相關(guān)內(nèi)容，且論文樣式須嚴(yán)格按照學(xué)院論文寫(xiě)作格式模板執(zhí)行，論文寫(xiě)作完成有一定難度，論文總體寫(xiě)作時(shí)間為85天左右。

2、在選題的期限內(nèi)，學(xué)生可以進(jìn)行選題，點(diǎn)擊論題方向前面的復(fù)選框，然后確定，就可以選中該論題，選題時(shí)間結(jié)束前可以取消已選論題、改選其他論題，一旦過(guò)了選題期限，則不能選擇或更改。

3、關(guān)于論文題目、字?jǐn)?shù)、格式、完成獨(dú)立性等方面的要求

對(duì)于畢業(yè)論文題目，同學(xué)間不可重復(fù)，若題目相似，必須加副標(biāo)題，且在正文中必須從不同的角度進(jìn)行論證和分析研究。正文字?jǐn)?shù)不得少于10,000字符，并按照畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作格式模板進(jìn)行寫(xiě)作。畢業(yè)論文必須獨(dú)立完成，如有抄襲、代寫(xiě)、雷同等作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)論文成績(jī)按“不及格”處理。

4、為了幫助學(xué)生有效理清畢業(yè)論文寫(xiě)作思路、規(guī)范畢業(yè)論文格式、掌握寫(xiě)作方法和技巧，論文指導(dǎo)教師會(huì)上傳相應(yīng)論題的輔導(dǎo)資料以便于學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。選擇模板化論題的同學(xué)注意一定要下載論

題模板，按照模板的要求進(jìn)行寫(xiě)作。

5、進(jìn)入論文管理平臺(tái)，點(diǎn)擊“給指導(dǎo)教師留言”給老師留言；點(diǎn)擊“查看論題資源”可以下載輔導(dǎo)資料等；點(diǎn)擊“提交稿件”即可提交寫(xiě)好的論文；點(diǎn)擊“查看評(píng)語(yǔ)”查看老師對(duì)你的稿件的修改意見(jiàn)和存在的問(wèn)題。

6、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作終稿階段主要是對(duì)學(xué)生初稿階段上交論文稿件的修訂，在初稿的基礎(chǔ)上將論文進(jìn)行最后的潤(rùn)色。指導(dǎo)教師會(huì)根據(jù)學(xué)生初稿上交情況給學(xué)生留言或評(píng)語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生如何修改論文，直至論文完成。

在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作的整個(gè)階段，學(xué)生遇到任何問(wèn)題都可以在平臺(tái)中給指導(dǎo)教師留言，指導(dǎo)教師也會(huì)盡快針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行解答。

如擬申請(qǐng)學(xué)位，參加畢業(yè)論文答辯，則必須在指定的畢業(yè)論文批次（擬申請(qǐng)論文答辯學(xué)生選題批次）中進(jìn)行選題操作；在非答辯學(xué)生選題批次進(jìn)行選題，無(wú)法參加論文答辯。

大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教學(xué)中心

2012年11月12日

第二篇：2011團(tuán)支部秋冬學(xué)期工作計(jì)劃

團(tuán)支部學(xué)期工作計(jì)劃

新氣象四海群英薈萃湖大，盡歡顏八方才子齊聚星城。大學(xué)伊始，新生的11級(jí)金融二班全體成員齊力同心，攜手并進(jìn)，將以一個(gè)嶄新向上的姿態(tài)迎接大學(xué)生活與學(xué)習(xí)中新的挑戰(zhàn)。一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，在全新的大學(xué)第一學(xué)期，11級(jí)金融二班團(tuán)支部將把握好正確的思想方向，提高政治覺(jué)悟，決心認(rèn)真完成組織布置的各項(xiàng)任務(wù)，為大學(xué)四年開(kāi)個(gè)好頭。為使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地展開(kāi)，把團(tuán)支部建設(shè)提高到更成熟的層面，特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，以此鞭策。

一、指導(dǎo)思想

高舉十七大精神偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)團(tuán)支部和諧發(fā)展為主線，引導(dǎo)全班爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，開(kāi)創(chuàng)支部特色。深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》以及胡錦濤在“全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議”上的講話和兩會(huì)工作報(bào)告，以理想信念為核心，以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)，以本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以全面發(fā)展為目標(biāo)牢固構(gòu)筑青年一代的強(qiáng)大精神支柱。

貫徹落實(shí)學(xué)校以及學(xué)院關(guān)于青年和共青團(tuán)工作的部署，不斷加強(qiáng)團(tuán)的能力建設(shè)，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取。

二、計(jì)劃目的1、明確工作方向及工作重心，在新學(xué)期伊始為迎接新挑戰(zhàn)，取得好成績(jī)夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)團(tuán)支部組織建設(shè)，廣泛聽(tīng)取團(tuán)支部各成員的意見(jiàn)，了解團(tuán)員心聲，關(guān)心每一位團(tuán)員的學(xué)習(xí)、工作與生活，努力把金融二班團(tuán)支部建設(shè)成一個(gè)溫馨凝聚的集體。

3、關(guān)注黨團(tuán)大事，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示，并組織團(tuán)支部成員開(kāi)展學(xué)習(xí)研討。積極鼓勵(lì)和幫助同學(xué)們提高思想意識(shí)和政治覺(jué)悟，使支部成員深刻了解團(tuán)員的光榮與義務(wù)。

4、團(tuán)內(nèi)通過(guò)開(kāi)展豐富的組織活動(dòng)，豐富大家課余生活，增進(jìn)同學(xué)相處感情，提升班級(jí)凝聚力，幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)。

5、營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)思想氛圍，鼓勵(lì)有意進(jìn)一步提升思想水平的團(tuán)員積極向黨組織靠攏。

三、計(jì)劃要求

1、保質(zhì)保量完成計(jì)劃內(nèi)容，根據(jù)本支部實(shí)際情況進(jìn)行局部調(diào)整。

2、恪守精神重于形式的原則，貫徹上級(jí)組織的有關(guān)指示，力爭(zhēng)避免走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3、四、計(jì)劃內(nèi)容

本學(xué)期活動(dòng)安排：

按時(shí)進(jìn)行階段工作總結(jié)，提升組織能力。

1、十月：

（1）應(yīng)學(xué)校要求開(kāi)展紀(jì)念辛亥革命100周年主題班會(huì)，增強(qiáng)支部成員對(duì)革命光輝歷史的了解，提升思想水平，同時(shí)在認(rèn)史學(xué)史中認(rèn)清自身肩負(fù)的歷史責(zé)任。

（2）積極籌劃組織同學(xué)準(zhǔn)備學(xué)?！皦?mèng)想起航”迎新晚會(huì)的節(jié)目，并在其中穿插一些聯(lián)誼交互活動(dòng)，豐富課余生活，增進(jìn)同學(xué)感情。

2、十一月：

（1）開(kāi)展“廉潔修身，誠(chéng)信做人”廉潔教育主題班會(huì)。湖南大學(xué)開(kāi)展第四屆大學(xué)生廉潔教育系列活動(dòng)，團(tuán)支部此期間開(kāi)展廉潔教育主題班會(huì)，順應(yīng)學(xué)校思想氛圍，同時(shí)也對(duì)在校園在班級(jí)樹(shù)立廉潔之風(fēng)有積極作用。

（2）舉辦“安全與你我同行”安全教育主題班會(huì)。大學(xué)新生涉世經(jīng)驗(yàn)太少，心理大都尚欠成熟，容易發(fā)生被偷被騙得安全問(wèn)題，初次獨(dú)立生活身邊也會(huì)有不少安全隱患，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，切實(shí)“以學(xué)生為本”。

3、十二月：

（1）開(kāi)展“新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。通過(guò)班導(dǎo)聯(lián)系一些大學(xué)較為成功的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為支部成員講述親身奮斗經(jīng)歷，傳授學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，為剛對(duì)大學(xué)生活有

所認(rèn)識(shí)的我們排憂解難。

（2）與金融一班進(jìn)行班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)，結(jié)伴參觀長(zhǎng)沙植物園，在歡樂(lè)中獲取知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步拓寬交際面，發(fā)展班級(jí)友誼。

（3）在同學(xué)們期待放假、急于回家的情緒過(guò)于強(qiáng)烈時(shí)召開(kāi)期末考試動(dòng)員會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)清期末考試的重要性。鼓勵(lì)同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

第三篇：2013年秋冬學(xué)期 金融學(xué)試題

2013? ?? ?? ?? ??? ????

一．名詞解釋（16分）

1.資本充足率 ：資本金，債權(quán)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的和

資本充足率是指銀行自身資本和加權(quán)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的比率，代表了銀行對(duì)負(fù)債的最后償債能力。銀行用少量資本運(yùn)營(yíng)大量債權(quán)資產(chǎn)，以此來(lái)獲得高回報(bào)率，這就是“杠桿原理”，但這也是銀行產(chǎn)生系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的根源之一。為了讓金融業(yè)在眾多風(fēng)險(xiǎn)面前有足夠的抵抗能力，最低限度地降低金融業(yè)暴發(fā)危機(jī)引起社會(huì)動(dòng)蕩，1988年在瑞典巴塞爾召開(kāi)的“巴塞爾銀行監(jiān)管委員會(huì)”會(huì)議上確定了8%的資本充足率要求，中國(guó)在20世紀(jì)90年代中后期開(kāi)始金融體制改革中也確立了這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)控制指標(biāo)。

資本充足度（常用指標(biāo)）

資本充足率指標(biāo)

根據(jù)《巴塞爾協(xié)議》，我國(guó)規(guī)定商業(yè)銀行必須達(dá)到的資本充足率指標(biāo)是：包括核心資本和附屬資本的資本總額與風(fēng)險(xiǎn)加權(quán)資產(chǎn)總額的比率不得低于8%，其中核心資本與風(fēng)險(xiǎn)加權(quán)資產(chǎn)總額的比率不低于4%。核心資本包括實(shí)收資本、資本公積、盈余公積、未分配利潤(rùn)；附屬資本包括貸款呆賬準(zhǔn)備、壞賬準(zhǔn)備、投資風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備和五年期以上的長(zhǎng)期債券。

核心資本包括實(shí)收資本、資本公積金、盈余公積金和未分配利潤(rùn)，附屬資本是指貸款準(zhǔn)備金。在計(jì)算資本總額時(shí)，應(yīng)以商業(yè)銀行的核心資本加附屬資本再扣除以下部分：

（1）購(gòu)買(mǎi)外匯資本金支出；

（2）不合并列帳的銀行和財(cái)務(wù)附屬公司資本中的投資；

（3）在其他銀行和金融機(jī)構(gòu)資本中的投資；

（4）呆帳損失尚未沖銷的部分。

２.開(kāi)放式基金： 書(shū)

開(kāi)放式基金是指基金總額不固定，基金份額可以在基金合同約定的時(shí)間或場(chǎng)所申購(gòu)或者贖回的基金。投資者可以根據(jù)自己意愿在基金合同期限內(nèi)隨時(shí)增持或減少基金份額，基金管理人則隨時(shí)準(zhǔn)備以資產(chǎn)凈值向投資者出售或贖回基金份額。購(gòu)買(mǎi)和贖回基金份額的價(jià)格是以基金份額的凈資產(chǎn)價(jià)值來(lái)確定的。由于基金總值經(jīng)常變動(dòng)會(huì)引起資產(chǎn)凈值變化，投資者在中途追加或購(gòu)回的基金份額的價(jià)格與原始發(fā)行價(jià)格會(huì)有較大差別。

３.直接融資：資產(chǎn)的需求者不通過(guò)金融中介，如商業(yè)銀行直接從資產(chǎn)供給者處取得資金。

沒(méi)有金融中介機(jī)構(gòu)介入的資金融通方式。在這種融資方式下，在一定時(shí)期內(nèi)，資金盈余單位通過(guò)直接與資金需求單位協(xié)議，或在金融市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)資金需求單位所發(fā)行的有價(jià)證券，將貨幣資金提供給需求單位使用。商業(yè)信用、企業(yè)發(fā)行股票和債券，以及企業(yè)之間、個(gè)人之間的直接借貸，均屬于直接融資。直接融資是資金直供方式，與間接金融相比，投融資雙方都有較多的選擇自由。而且，對(duì)投資者來(lái)說(shuō)收益較高，對(duì)籌資者來(lái)說(shuō)成本卻又比較低。但由于籌資人資信程度很不一樣，造成了債權(quán)人承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)程度很不相同，且部分直接金融資金具有不可逆性。[1]直接融資能最大可能地吸收社會(huì)游資，直接投資于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之中，從而彌補(bǔ)了間接融資的不足。

４.超過(guò)準(zhǔn)備金：商業(yè)銀行除法定準(zhǔn)備金以外的準(zhǔn)備金。

超額準(zhǔn)備金是指商業(yè)銀行存在中央銀行存款準(zhǔn)備金帳戶中，超過(guò)了法定存款準(zhǔn)備金的那部分存款余額。超額準(zhǔn)備金是商業(yè)銀行在中央銀行賬戶上保有的用于日常支付和債權(quán)債務(wù)清算的資金，隨時(shí)可以使用。

二． 簡(jiǎn)答題（選４題，每題１０分）

１.金融學(xué)中流動(dòng)性有哪些定義或用法。

① 金融資產(chǎn)變現(xiàn)能力。

② 金融資產(chǎn)市場(chǎng)交易量，交易規(guī)模頻率。

③ 流動(dòng)性偏好。當(dāng)利率降低到是水平，人們傾向把所有貨幣留在手中用于投機(jī)。

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流動(dòng)性是指資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)力的難易程度.一般包括兩方面:變現(xiàn)速度和變現(xiàn)損失程度.當(dāng)然速度越快損失越小流動(dòng)性就越好.比如國(guó)庫(kù)券流動(dòng)性就比較好:首先第一速度快,買(mǎi)的人比較多,當(dāng)然也就決定了變現(xiàn)成本小,主要因?yàn)樗卸?jí)市場(chǎng).而不宜變現(xiàn)的如實(shí)物產(chǎn)品,速度慢而且在賣(mài)時(shí)損失較多

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２.為什么商業(yè)銀行的債權(quán)投資存款第二準(zhǔn)備。

答: 因?yàn)樯虡I(yè)銀行一般投資于國(guó)債等風(fēng)險(xiǎn)較低的債券,可以滿足流動(dòng)性需求。用于應(yīng)付儲(chǔ)戶提取存款。同時(shí)可以獲得較高收益。

３.什么是商業(yè)銀行的表外業(yè)務(wù)？，商業(yè)銀行的開(kāi)展表外業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪兒？

答： 表外業(yè)務(wù)指不計(jì)入資產(chǎn)負(fù)債表，但影響銀行當(dāng)期投資的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。如貨款承諾，擔(dān)保，期權(quán)，期貨業(yè)務(wù)。因?yàn)榻鹑谘苌份^為復(fù)雜。表外業(yè)務(wù)承擔(dān)較高的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)檫`約的存在將面臨信用風(fēng)險(xiǎn)。業(yè)務(wù)復(fù)雜和違規(guī)操作。存在較大操作風(fēng)險(xiǎn)。另外風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量和管理較為困難。

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表外業(yè)務(wù)是指商業(yè)銀行從事的不列入資產(chǎn)負(fù)債表，但能影響銀行當(dāng)期損益的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，它有狹義和廣義之分。狹義的表外業(yè)務(wù)是指那些雖未列入資產(chǎn)負(fù)債表，但同表內(nèi)的資產(chǎn)業(yè)務(wù)或負(fù)債業(yè)務(wù)關(guān)系密切的業(yè)務(wù)。廣義的表外業(yè)務(wù)除包括上述狹義的表外業(yè)務(wù)外，還包括結(jié)算、代理、咨詢等業(yè)務(wù)。表外項(xiàng)目也被稱為“或有負(fù)債”和“或有資產(chǎn)”項(xiàng)目，或者叫“或有資產(chǎn)和負(fù)債”。

風(fēng)險(xiǎn)

1、在擔(dān)保中，被擔(dān)保人由于破產(chǎn)而無(wú)法履約，銀行作為擔(dān)保人就要承擔(dān)債務(wù)。

2、客戶違約。

3、由于市場(chǎng)條件的變化，銀行對(duì)客戶的保證變?yōu)殂y行實(shí)際資產(chǎn)的配置。

4、在期權(quán)、期貨和調(diào)換交易中，銀行的風(fēng)險(xiǎn)的不確定性更大。

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４.為什么許多國(guó)家以銀行同業(yè)折借利率作為貨幣市場(chǎng)基準(zhǔn)利率？

①貨幣市場(chǎng)中同業(yè)折借市場(chǎng)交易量巨大，傳導(dǎo)機(jī)制較快。

②同業(yè)折借利率是雙方通過(guò)市場(chǎng)操作，供求狀況確認(rèn)的，與其他利率有強(qiáng)相關(guān)性。有利于扔進(jìn)利率市場(chǎng)化

③影響國(guó)際市場(chǎng)，投資。

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同業(yè)拆借利率是拆借市場(chǎng)的資金價(jià)格，是貨幣市場(chǎng)的核心利率，也是整個(gè)金融市場(chǎng)上具有代表性的利率，它能夠及時(shí)、靈敏、準(zhǔn)確地反映貨幣市場(chǎng)乃至整個(gè)金融市場(chǎng)短期資金供求關(guān)系。當(dāng)同業(yè)拆借率持續(xù)上升時(shí)，反映資金需求大于供給，預(yù)示市場(chǎng)流動(dòng)性可能下降，當(dāng)同業(yè)拆借利率下降時(shí)，情況相反。-----------------

５.為什么以貨幣供給量作為貨幣政策中間業(yè)務(wù)表效果越來(lái)越多了？

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一、貨幣供應(yīng)量作為中介目標(biāo)的有效性分析

20世紀(jì)70-80年代，弗里德曼的貨幣主義理論的影響和資本主義國(guó)家“滯脹”的經(jīng)濟(jì)困境，使主要發(fā)達(dá)國(guó)家貨幣當(dāng)局選擇貨幣供應(yīng)量作為中介目標(biāo)，并在80年代初取得了反通貨膨脹的明顯效果。現(xiàn)代貨幣理論認(rèn)為，貨幣政策中介目標(biāo)一般應(yīng)具備可測(cè)性、可控性及相關(guān)性等性質(zhì)(米什金，1998)。貨幣供應(yīng)量作為貨幣政策中介目標(biāo)的有效性主要取決于三點(diǎn)：一是中央銀行能控制貨幣供應(yīng)量，即貨幣當(dāng)局能控制基礎(chǔ)貨幣投放；二是貨幣流通速度變化可以預(yù)測(cè)；三是貨幣供應(yīng)量與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)(或通貨膨脹)之間有穩(wěn)定的函數(shù)關(guān)系。隨著經(jīng)濟(jì)金融的發(fā)展，貨幣供應(yīng)量作為中介目標(biāo)的有效性正在逐步降低，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.在金融發(fā)展過(guò)程中貨幣供應(yīng)量的可測(cè)性問(wèn)題日益突出

首先，近年來(lái)我國(guó)金融業(yè)創(chuàng)新的步伐明顯加快，而金融創(chuàng)新會(huì)通過(guò)金融工具、機(jī)構(gòu)和市場(chǎng)等要素的組合，改變貨幣供求機(jī)制，影響貨幣供應(yīng)量的計(jì)量和貨幣需求的穩(wěn)定性。金融發(fā)展的電子化、網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程必然會(huì)加大貨幣供應(yīng)量可測(cè)性的難度。電子貨幣的廣泛運(yùn)用擴(kuò)大了貨幣內(nèi)涵，原來(lái)按流動(dòng)性確定貨幣供給的統(tǒng)計(jì)口徑模糊。而且，我國(guó)的證券交易保證金、外幣存款等具有一定貨幣功能的金融資產(chǎn)原先并未納入貨幣供應(yīng)量的統(tǒng)計(jì)口徑，直到2001年6月，證券交易保證金才在 M2中得到體現(xiàn)。另外，我國(guó)金融機(jī)構(gòu)推出的“銀證通”、“銀基通”和“銀信通”等業(yè)務(wù)也影響了貨幣供應(yīng)量的可測(cè)性。

其次，貨幣供給的漏出效應(yīng)增強(qiáng)。亞洲金融危機(jī)之后，人民幣憑借良好的信譽(yù)，逐漸成為我國(guó)周邊國(guó)家和地區(qū)(如俄羅斯、香港、澳門(mén)、越南、緬甸)的支付手段。根據(jù)有關(guān)部門(mén)對(duì)人民幣境外流通問(wèn)題的調(diào)查，在香港流通的人民幣約為200億-300億元，在越南流通的人民幣約為40億一60億元，境外流通的人民幣超過(guò)500億元(匡國(guó)建，2003)。因此，隨著金融對(duì)外開(kāi)放步伐的加快，在境外流通的人民幣數(shù)量將會(huì)進(jìn)一步增加，貨幣供給的漏出效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。

再次，人民幣的國(guó)際化進(jìn)程加快。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使人民幣在國(guó)際市場(chǎng)的影響力愈加擴(kuò)大，人民幣成為國(guó)際化貨幣是大勢(shì)所趨。在亞洲周邊國(guó)家，人民幣已經(jīng)成為“硬通貨”，而在香港流通的人民幣規(guī)模已日趨擴(kuò)大。在人民幣日趨國(guó)際化的背景下，人民幣已經(jīng)謹(jǐn)慎跨出了走向國(guó)際貨幣舞臺(tái)的嘗試性一步，但這將會(huì)對(duì)人民幣的度量和控制帶來(lái)新的問(wèn)題。

2.基礎(chǔ)貨幣投放的內(nèi)生性增強(qiáng)

從基礎(chǔ)貨幣的角度看，主流貨幣理論在貨幣供給外生的前提下，認(rèn)為貨幣當(dāng)局可以完全控制基礎(chǔ)貨幣，否則貨幣供應(yīng)量目標(biāo)也就無(wú)從談起。而目前我國(guó)基礎(chǔ)貨幣投放的內(nèi)生性增強(qiáng)，增長(zhǎng)率變化幅度較大(見(jiàn)表1)。

我國(guó)基礎(chǔ)貨幣投放的三個(gè)主要渠道是外匯占款變動(dòng)、公開(kāi)市場(chǎng)操作和再貸款，而外匯占款和再貸款的內(nèi)生性日益明顯，增長(zhǎng)速度變動(dòng)較大：一方面，國(guó)外凈資產(chǎn)的主體是外匯占款部分，在強(qiáng)制結(jié)匯售匯制下，央行為保持匯率穩(wěn)定在外匯市場(chǎng)上被動(dòng)買(mǎi)進(jìn)外匯，而國(guó)際收支狀況成為中央銀行不能控制的內(nèi)生變量；另一方面，盡管中央銀行可以通過(guò)再貸款、再貼現(xiàn)手段影響國(guó)內(nèi)信貸，但商業(yè)銀行及微觀經(jīng)濟(jì)部門(mén)的資金需求是影響央行貨幣政策效果的重要因素，尤其是在經(jīng)濟(jì)緊縮、國(guó)內(nèi)資金需求低迷的情況下，來(lái)自商業(yè)銀行及微觀經(jīng)濟(jì)部門(mén)的資金需求對(duì)中央銀行貨幣政策效果的制約作用更為明顯。在此情況下，公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)實(shí)際上成為抵消外匯占款變動(dòng)的反向?qū)_手段，充當(dāng)起“救火員”角色。因此，我國(guó)基礎(chǔ)貨幣的供應(yīng)具有較強(qiáng)的被動(dòng)性質(zhì)，貨幣供給在相當(dāng)大程度上由需求影響或決定，中央銀行對(duì)基礎(chǔ)貨幣的調(diào)控能力弱化。

由以上分析可知，我國(guó)基礎(chǔ)貨幣供給的調(diào)控空間呈縮小趨勢(shì)：一是外匯占款的逐年大幅增長(zhǎng)，擠占了基礎(chǔ)貨幣的其他投放渠道；二是再貸款日益萎縮，目前主要用于支農(nóng)和政策性銀行；三是公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)受到市場(chǎng)條件的限制。

3.貨幣流通速度不規(guī)則下降

貨幣供應(yīng)量作為中介目標(biāo)的理論基礎(chǔ)是貨幣主義的貨幣需求理論，其認(rèn)為，貨幣需求函數(shù)可表示為MD=PQ／V，而在市場(chǎng)均衡條件下MD= MS，故而可得：MS=PQ／V。因此，在貨幣流通速度V穩(wěn)定的情況下，貨幣當(dāng)局可通過(guò)控制MS來(lái)控制名義收入PQ，從而通過(guò)對(duì)MS的調(diào)節(jié)來(lái)調(diào)控國(guó)民經(jīng)濟(jì)。也就是說(shuō)，貨幣供應(yīng)量作為中介目標(biāo)的前提是貨幣流通速度穩(wěn)定。但是，1993年以來(lái)，我國(guó)貨幣流通速度變化基本上是逐年趨緩(見(jiàn)表2)。大量的實(shí)證研究表明，幾乎所有國(guó)家的貨幣流通速度變化趨勢(shì)均呈“U”型，即貨幣流通速度先是隨著經(jīng)濟(jì)貨幣化的深入而下降，然后又隨著金融創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定化程度提高而上升(胡援成，2000)。但是從貨幣流通速度V1和V2的變化來(lái)看，目前尚不能判斷貨幣流通速度何時(shí)會(huì)出現(xiàn)上升趨勢(shì)的反轉(zhuǎn)。而且，1993年以來(lái)，V1的下降較為平滑，而V2變化的波動(dòng)幅度較大，相應(yīng)地對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響也產(chǎn)生較大差別，從而影響貨幣供應(yīng)量的預(yù)期效果。

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三． 論述題（２０分）

１.中央銀行是如何利用三大政策供給調(diào)控經(jīng)濟(jì)中貨幣供應(yīng)量的？

①存款準(zhǔn)備金率。通過(guò)調(diào)整計(jì)提的基礎(chǔ)比率構(gòu)成和提取的時(shí)間。央行上調(diào)有款準(zhǔn)備金使貨幣乘數(shù)下降。商業(yè)銀行擴(kuò)張信用能力的下降，貨幣供應(yīng)量減少。

②公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)，央行通過(guò)買(mǎi)賣(mài)債券實(shí)現(xiàn)。買(mǎi)入債券可以直接增加金融機(jī)構(gòu)可用資金數(shù)量，貨幣供應(yīng)量增大。

③再貼現(xiàn)業(yè)務(wù)。通過(guò)調(diào)整再貼現(xiàn)率和申請(qǐng)?jiān)儋N現(xiàn)時(shí)資格實(shí)現(xiàn)。提高再貼現(xiàn)率金融機(jī)構(gòu)籌資成本增加，減少對(duì)央行的資金需求收緊貨款，利率上升，貨幣供應(yīng)量減少。

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貨幣政策是指政府或中央銀行為影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所采取的措施，尤指控制貨幣供給以及調(diào) 控利率的各項(xiàng)

措施。1

1.三大政策工具

1、存款準(zhǔn)備金。中央銀行通過(guò)調(diào)整存款準(zhǔn)備金，改變金融機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)備金數(shù)量和貨幣擴(kuò)張乘數(shù)，從而達(dá)到控制金融機(jī)構(gòu)的信用創(chuàng)造能力和貨幣供應(yīng)量的目的。自1998年中國(guó)人民銀行改革了法定存款準(zhǔn)備金制度，將法定準(zhǔn)備金賬戶的備付金賬戶合并為法定準(zhǔn)備金賬戶。我國(guó)的存款準(zhǔn)備金率從13%降低到8%，再到目前的6%②。

2、公開(kāi)市場(chǎng)操作。中央銀行在公開(kāi)市場(chǎng)上買(mǎi)賣(mài)有價(jià)證券，用以增加或減少貨幣供應(yīng)量。1999年，中國(guó)基礎(chǔ)貨幣的主要供應(yīng)渠道發(fā)生了根本性變化--公開(kāi)市場(chǎng)操作成為中央銀行吞吐基礎(chǔ)貨幣的主渠道。全年通過(guò)公開(kāi)市場(chǎng)操作凈投放基礎(chǔ)貨幣1920個(gè)億，占全年基礎(chǔ)貨幣投放的52%②。

3、再貼現(xiàn)機(jī)制。中央銀行通過(guò)調(diào)整再貼現(xiàn)率和規(guī)定貼現(xiàn)條件來(lái)影響市場(chǎng)利率和貨幣供給和需求。從1998年3月起再貼現(xiàn)利率成為獨(dú)立的利率體系，不再繼續(xù)與同期再貸款利率掛鉤。同時(shí)下調(diào)再貼現(xiàn)利率并延長(zhǎng)再貼現(xiàn)最長(zhǎng)期限。1999年，中央銀行頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和完善再貼現(xiàn)業(yè)務(wù)管理的通知》，進(jìn)一步改進(jìn)了再貼現(xiàn)業(yè)務(wù)的方式，擴(kuò)大其范圍，使年末余額達(dá)500億，增長(zhǎng)51%②。

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四． 計(jì)算題（１４分）

１.某公司發(fā)行兩年到期的債權(quán)票面金額為１０００元，售價(jià)為９６０元，年息票率為７％，一年復(fù)息一次計(jì)算； 一日期收益率，諾持有一年后，將該債權(quán)以９９２元的價(jià)格出售，這該投資的實(shí)際收益率為多少？

n=

２.假設(shè)存款貨幣銀行保有的存款準(zhǔn)備金為４萬(wàn)億元，流通時(shí)銀行體系之外的現(xiàn)金為４萬(wàn)億元，經(jīng)過(guò)派生的存款總額為９０萬(wàn)億元，請(qǐng)分別為計(jì)算貨幣乘數(shù)和貨幣供給量。

M= 90+44+4 992?960+1000×7%960×100%=10.625% =11.75供應(yīng)量：９４

第四篇：公共管理學(xué)院秋冬學(xué)期學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

2011,普天同慶，公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)將在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院團(tuán)委的具體指導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本”、“服務(wù)第一”和“在繼承中求創(chuàng)新”的工作理念，以服務(wù)青年學(xué)生的成才成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以素質(zhì)拓展活動(dòng)為統(tǒng)攬，發(fā)揮學(xué)院優(yōu)勢(shì)，狠抓特色活動(dòng)和品牌項(xiàng)目，主動(dòng)服務(wù)學(xué)院黨政中心工作，不斷加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，使我院學(xué)生工作更上一個(gè)臺(tái)階。為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，學(xué)院學(xué)生會(huì)在XX年年9月至2011年7 月，以開(kāi)展公管新篇章為口號(hào)，擬做好以下工作：

一、內(nèi)部建設(shè)篇

制度建設(shè)：

1、完善學(xué)生會(huì)考評(píng)制度：

時(shí)間：在具體工作中逐漸完善；

參與人員：全體學(xué)生會(huì)成員（以主席團(tuán)成員、部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)為主）；

目的：使學(xué)生會(huì)內(nèi)部考評(píng)、提干和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)有據(jù)可循；

內(nèi)容：包括以考評(píng)工作業(yè)績(jī)和工作責(zé)任心為主的考評(píng)制度總則和以考和績(jī)效為主的項(xiàng)目考評(píng)制度。

2、完善學(xué)生會(huì)例會(huì)制度：

日期：學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)級(jí)例會(huì)單周周日舉行（如不定期活動(dòng)密集可改為每周日）；

各部例會(huì)原則上雙周舉行一次，具體時(shí)間依實(shí)際情況定；

時(shí)間: 學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)級(jí)例會(huì)21:30-22:30（根據(jù)會(huì)議內(nèi)容可適當(dāng)調(diào)整時(shí)間）；

各部會(huì)議時(shí)間自定；

參與人員：學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，學(xué)生會(huì)主席、副主席、主席助理，各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)；

各部會(huì)議，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、本部干事、旁聽(tīng)干事；

目的：回顧過(guò)去一兩周的工作，總結(jié)工作中的不足，介紹近期的工作，分配各部在接下來(lái)工作中的任務(wù)；

為主席團(tuán)和各部，不同部門(mén)之間，不同部門(mén)的干事之間提供交流的平臺(tái)，了解學(xué)生會(huì)動(dòng)態(tài)，方便信息傳達(dá)。

內(nèi)容：實(shí)施例會(huì)旁聽(tīng)制度，部長(zhǎng)級(jí)例會(huì)允許各部派一名干事旁聽(tīng)；各部例會(huì)相互旁聽(tīng)。

學(xué)生會(huì)成員換屆：

時(shí)間：8月底至9月初

參與人員：全院學(xué)生；

目的：使學(xué)生會(huì)內(nèi)部正常更替，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行；擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響力，充實(shí)完善學(xué)生會(huì)；

內(nèi)容：制定學(xué)生會(huì)納新表，輔以一定的宣傳力度，盡早完成學(xué)生會(huì)納新工作；

開(kāi)展老成員帶新成員的合作活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)新老成員之間的交流；

對(duì)新成員進(jìn)行一定時(shí)期的培訓(xùn)。

干部培訓(xùn)：

時(shí)間：每月一次，時(shí)間待定

參與人員：學(xué)生會(huì)全體成員；

1.目的：提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和組織管理能力。特別是加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)能力；

內(nèi)容：對(duì)學(xué)生會(huì)成員的文字培訓(xùn)、信息處理培訓(xùn)、交際能力培訓(xùn)等。

二、新生教育篇

8月份：?jiǎn)?dòng)月

活動(dòng)：軍訓(xùn)；迎接新生；

時(shí)間：8月中旬至9月初；

人員：學(xué)生會(huì)組織；

軍訓(xùn)，公共管理學(xué)院全體大二學(xué)生；

迎新生工作，學(xué)生會(huì)部份成員及學(xué)院學(xué)長(zhǎng)組成員；

目的：使學(xué)院迎新工作有序進(jìn)行，為新學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展做準(zhǔn)備。

9月份：新生教育月

活動(dòng)：學(xué)生會(huì)全面納新工作；

學(xué)生會(huì)全體成員大會(huì)（會(huì)議需完成學(xué)生會(huì)內(nèi)部交接班工作）：

為新生適應(yīng)學(xué)校生活組織系列講座，組織老生幫新生交流活動(dòng)；

做好貧困生工作，保證貧困生按時(shí)申請(qǐng)到助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金；

時(shí)間：（對(duì)應(yīng)上面）9月8日之前；9月10日；貫穿全月

人員：學(xué)生會(huì)組織；公共管理學(xué)院全體學(xué)生、部分老師參與；

目的：提高學(xué)生會(huì)素質(zhì)，融洽學(xué)院氣氛；

幫助新生更好地適應(yīng)學(xué)校生活，更多地了解學(xué)院設(shè)置，更好地融入學(xué)院中。

10月份：具體活動(dòng)開(kāi)展月

活動(dòng)：新生才藝大賽

時(shí)間：10 月上旬

人員：所有大一新生

目的：展示新生才藝，亮出公管風(fēng)采；

充分調(diào)動(dòng)新生的積極性，鼓勵(lì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，豐富文化生活

內(nèi)容：大賽可以一臺(tái)晚會(huì)的形式出現(xiàn)，具體形式待定；

允許有多項(xiàng)才藝的同學(xué)同時(shí)參加不同種賽事；

大賽結(jié)束后，將頒發(fā)“才藝全能獎(jiǎng)”和各類單獨(dú)獎(jiǎng)項(xiàng)，具體比賽規(guī)則待定。

三、組織建設(shè)篇

w 學(xué)生會(huì)組織建設(shè)概要：

做好新老換屆后的干部人員調(diào)整，培養(yǎng)建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)后備力量；

做好學(xué)生會(huì)納新后的干事人員設(shè)置；

學(xué)生會(huì)考評(píng)制度正式運(yùn)作，辦公室成立專門(mén)考評(píng)組，各部建立考評(píng)小組以配合辦公室的考評(píng)工作；

明確各項(xiàng)活動(dòng)資料歸檔制；

加強(qiáng)各部門(mén)的聯(lián)系，鼓勵(lì)例會(huì)旁聽(tīng)和部門(mén)聯(lián)誼；

在以往扎實(shí)工作的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)化部門(mén)職能、明確分工，推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作向科學(xué)、有序、規(guī)范、高效的方向發(fā)展。

w 學(xué)生會(huì)各部門(mén)建設(shè)概要：

辦公室：

安排學(xué)院辦公室的值班工作；

學(xué)生會(huì)例會(huì)的文字記錄工作；

學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度的完善；

學(xué)生會(huì)各部門(mén)的協(xié)調(diào)；

學(xué)生會(huì)考評(píng)制度的建立和完善；

學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)、例會(huì)記錄、工作總結(jié)和考評(píng)資料的歸檔。

權(quán)益服務(wù)中心：

繼續(xù)加強(qiáng)中心的建設(shè)；

學(xué)院權(quán)益服務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)及威權(quán)板塊的設(shè)立；

深入學(xué)生當(dāng)中，舉行學(xué)院學(xué)生權(quán)益的大調(diào)查；

加強(qiáng)與其它學(xué)院、校區(qū)的權(quán)益服務(wù)中心的交流與合作；

加大權(quán)益服務(wù)中心的宣傳工作。

外聯(lián)部：

加強(qiáng)同學(xué)生會(huì)各部的交流與合作；

努力開(kāi)展企業(yè)外聯(lián)項(xiàng)目，加強(qiáng)與企業(yè)之間的合作；

定期開(kāi)展本部門(mén)的干部干事培訓(xùn)，以促進(jìn)外聯(lián)工作；

提高工作進(jìn)度和工作效益；

每次外聯(lián)項(xiàng)目的策劃及總結(jié)必須歸檔；

提高部門(mén)的實(shí)踐能力。

文體部：

各種體育項(xiàng)目的院隊(duì)的建立（項(xiàng)目：籃球、足球、網(wǎng)球、排球、羽毛球、乒乓球）；

院隊(duì)的定期訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)員調(diào)整；

各種文體活動(dòng)的組織；

提高大型文體活動(dòng)的宣傳、組織和動(dòng)員能力。

學(xué)術(shù)部：

院辯論隊(duì)的建立和訓(xùn)練；

學(xué)風(fēng)建設(shè)月的組織工作，包括讀書(shū)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)、征文比賽等；

學(xué)術(shù)資料的收集、整理和公開(kāi)；

系列講座（如選課講座）的組織工作；

加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，豐富學(xué)院文化。

四、體育文藝篇

體育活動(dòng)

活動(dòng)：組織參加校運(yùn)會(huì)；

組織各項(xiàng)體育競(jìng)賽（至少要有一次公管籃球賽）；

組建院隊(duì)，公管院隊(duì)必須在9月中旬前組建完畢。

時(shí)間：各項(xiàng)體育競(jìng)賽的時(shí)間安排在校運(yùn)會(huì)之后；

人員：學(xué)生會(huì)組織，全體公管學(xué)生參與；

目的： 建立并充實(shí)院隊(duì)；加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生交流，提高學(xué)院學(xué)生的身體素質(zhì)；

文藝活動(dòng)

活動(dòng)：第一屆新生才藝大賽（具體方案見(jiàn)新生教育篇）；

12.9大合唱比賽；

第二屆公管元旦文藝會(huì)演；

第二屆送畢業(yè)生晚會(huì)；

時(shí)間：12月9日舉行12.9 大合唱比賽，前期準(zhǔn)備工作從11月下旬開(kāi)始；文藝會(huì)演在月底舉行；

參與人員：學(xué)生會(huì)組織，全院學(xué)生參與；

目的：配合學(xué)校紀(jì)念“12.9”的活動(dòng)，傳承歷史；

推進(jìn)高品位的學(xué)院文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，融洽學(xué)院師生，打造公管品牌。

五、學(xué)術(shù)研討篇

11月至12月份：學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月

活動(dòng)：系列講座（主要是srtp、挑戰(zhàn)杯）；

讀書(shū)活動(dòng)和主題班會(huì)活動(dòng)；學(xué)院辯論賽（組建院辯論隊(duì)，公管院辯論隊(duì)必須在9月份組建完畢；）；

舉辦英語(yǔ)過(guò)級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)、考研以及公務(wù)員應(yīng)試技巧等經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

開(kāi)展學(xué)風(fēng)調(diào)查與討論；

舉辦第二屆模擬市長(zhǎng)論壇；

鼓勵(lì)支持各類學(xué)術(shù)型社團(tuán)的建立和建設(shè)；

時(shí)間： 11月上旬、中旬及下旬；

模擬市長(zhǎng)論壇的時(shí)間和具體方案待定；

社團(tuán)建設(shè)貫穿11月和12月；

人員：學(xué)生會(huì)組織，全院學(xué)生；

目的：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，保持濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，增進(jìn)學(xué)院之間、學(xué)生之間和師生之間的交流，展示公管人的風(fēng)采；

針對(duì)學(xué)分制、四學(xué)期制帶來(lái)的新情況和新問(wèn)題，提出措施和對(duì)策，克服影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的不利因素；

通過(guò)教育和引導(dǎo)，使學(xué)生確立更明確的人生目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)生涯。本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作理念，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)；

鼓勵(lì)各類社團(tuán)組織獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)，完善社團(tuán)管理辦法和各類社團(tuán)活動(dòng)章程，使社團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)的主要載體。

六、其他工作篇

w 工作宗旨：

配合學(xué)校有關(guān)部

第五篇：2011團(tuán)支部學(xué)期秋冬工作總結(jié)（模版）

2011年秋冬學(xué)期11級(jí)金融二班

團(tuán)支部學(xué)期工作總結(jié)

白駒過(guò)隙韶光轉(zhuǎn)瞬秋冬季，牛刀初礪鋒芒尚余又一期。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已然成為翻頁(yè)的歷史，新生們對(duì)大學(xué)的好奇與熱情或許尚未消退，對(duì)新生活的期冀和體味或許還在繼續(xù)，但一切都已隨時(shí)間的流逝暫告一段落。在這過(guò)去的半年中，11級(jí)金融二班這個(gè)新生的集體雖然成員來(lái)自天南地北五湖四海，雖然缺少時(shí)間與經(jīng)歷的沉淀，但集體中的每個(gè)成員秉持著同樣的信念，懷揣著同樣的夢(mèng)想，憑借著出眾的素質(zhì)與過(guò)硬的能力，在大學(xué)伊始便展示出極大的激情與活力。在11級(jí)金融二班全體成員的共同努力下，2011年秋冬學(xué)期的班級(jí)各項(xiàng)工作完成得井井有條，各類活動(dòng)舉辦得繽紛多彩，同學(xué)們身在其中，各項(xiàng)能力得到了極大的鍛煉與提高，思想層次也得以進(jìn)一步的淬煉與升華，深刻感悟到大學(xué)“自由”與“自律”的巧妙結(jié)合，“全面發(fā)展”與“綜合素質(zhì)”的緊密聯(lián)系，在探索中求發(fā)展，在實(shí)踐中求真知?？v觀這作為大學(xué)生涯啟程的半年，11級(jí)金融二班團(tuán)支部這個(gè)正揚(yáng)帆破浪的青春集體高舉“十七大”精神偉大旗幟，力求深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以精神思想建設(shè)為基礎(chǔ)，以班級(jí)凝聚力建設(shè)為保障，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)樹(shù)立為工作核心，以全新概念的組織生活為素質(zhì)拓展，將感恩教育作為突破口，形成了具有“90后”優(yōu)質(zhì)特色的“11金二”團(tuán)支部工作風(fēng)貌。

在學(xué)校學(xué)院的正確引導(dǎo)下，11級(jí)金融二班全體同學(xué)共同努力，用實(shí)際行動(dòng)與思想踐行，為嶄新的大學(xué)生活譜寫(xiě)出一支華麗動(dòng)人的序曲，本學(xué)期11級(jí)金融二班團(tuán)支部工作開(kāi)展情況及成果如

下：

一、德育為綱，思想為本

思想是行動(dòng)的堡壘，思想教育更是素質(zhì)教育的重中之重。初到大學(xué)的大學(xué)生思維活躍、充滿朝氣，但同時(shí)也因?yàn)樯媸郎袦\、經(jīng)驗(yàn)不足，很容易在信息傳播速度飛快、信息種類良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代接觸到些腐朽的言論思想，如果不能加以辯證識(shí)別端正立場(chǎng)，很容易心受蠱惑誤入歧途，以至于影響到今后發(fā)展的前程鴻途。為此，11級(jí)金融二班團(tuán)支部立足實(shí)情，以精神思想建設(shè)為學(xué)期工作基礎(chǔ)，切實(shí)關(guān)心團(tuán)支部中每一名團(tuán)員的思想發(fā)展，著力樹(shù)立支部道德思想模范標(biāo)桿，以榜樣的力量帶動(dòng)群體，形成了良好的思想氛圍，確保了團(tuán)支部發(fā)展走向的正確性與一致性，為每位團(tuán)員的思想發(fā)展及集體的思想群發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，2011年對(duì)我國(guó)我黨而言是極富紀(jì)念意義的一個(gè)年份，辛亥革命100周年，中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織（WTO）10周年，這些紀(jì)念日無(wú)疑都是我國(guó)風(fēng)雨兼程崢嶸歲月的歷史見(jiàn)證，述說(shuō)這雄獅覺(jué)醒巨龍騰飛的傳奇。我11級(jí)金融二班團(tuán)支部緊密圍繞這些時(shí)事熱點(diǎn)，開(kāi)展了一系列頗具特色的思想建設(shè)和風(fēng)尚樹(shù)立的活動(dòng)，均取得頗豐收獲。

（1）“辛亥精神薪火傳，民族責(zé)任肩上擔(dān)”紀(jì)念辛亥革命100周年主題團(tuán)日活動(dòng)。2011年是辛亥革命100周年，我團(tuán)支部響應(yīng)學(xué)校學(xué)院號(hào)召，值此極富歷史意義和思想教育意義的時(shí)期，開(kāi)展辛亥百年紀(jì)念活動(dòng)。緬懷孫中山先生等為中國(guó)走向共和而奮斗的革命先驅(qū)，追憶辛亥革命光榮偉績(jī)，學(xué)習(xí)辛亥革命首義精神，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華兒女赤誠(chéng)不渝的愛(ài)國(guó)精神，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)社會(huì)的歷史使命感與社會(huì)責(zé)任感。在領(lǐng)略歷史的滄桑與

榮光的同時(shí)，為同學(xué)們的思想發(fā)展奠定正確走向。

（2）“廉潔修身，誠(chéng)信做人”主題教育班會(huì)活動(dòng)。黨和國(guó)家大力開(kāi)展“反腐倡廉”工作，關(guān)注社情民生，弘揚(yáng)廉政文化，營(yíng)造廉潔社會(huì)氛圍。值此之際，學(xué)校也逐步加強(qiáng)廉潔教育，跟隨黨和國(guó)家的步伐，積極進(jìn)取，為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，為祖國(guó)的繁榮與發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。此次活動(dòng)，使同學(xué)們能夠更好地領(lǐng)會(huì)廉潔之重，更深地體悟廉潔之美，更全面地了解廉潔對(duì)個(gè)人、社會(huì)、甚至國(guó)家的意義。在大學(xué)生中樹(shù)立廉潔之風(fēng)，凈化即將注入社會(huì)的新鮮血液，未雨綢繆，大有利于全社會(huì)弘揚(yáng)廉潔之風(fēng)。

（3）“安全與你我同行” 主題班會(huì)活動(dòng)。安全無(wú)小事，責(zé)任重泰山。安全問(wèn)題是涉世尚淺的大學(xué)生必修的一課，了解安全知識(shí)，防范于未然，也是大學(xué)生出門(mén)在外，剛剛獨(dú)立必備的技能。我團(tuán)支部開(kāi)展安全教育活動(dòng)，用鮮明的實(shí)例強(qiáng)調(diào)安全之重要，用生動(dòng)的闡述教授安全的知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)，增強(qiáng)基本的安全自護(hù)意識(shí)知識(shí)，保障廣大師生人才人身財(cái)產(chǎn)安全和健康成才。

（4）“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”主題班會(huì)活動(dòng)。崇尚科學(xué)是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展建設(shè)的主流思想。尊重科學(xué)、相信科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問(wèn)題，人類才得以進(jìn)步。而在這樣的社會(huì)背景之下，出現(xiàn)了名為邪教的不和諧因素，且一直猖獗在社會(huì)之中。這次的反邪教活動(dòng)正是在這樣的社會(huì)背景與目的中進(jìn)行的。通過(guò)對(duì)于反邪教資料的講解和相關(guān)視頻的觀看，力求弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣揚(yáng)科學(xué)文化知識(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解邪教、邪教的特征及行騙手段等，從而使其進(jìn)一步提高識(shí)別、抵御、拒絕和有效防范邪教的能力，防止受到不良影響；同時(shí)培

養(yǎng)同學(xué)們“關(guān)愛(ài)家庭”、“珍惜生命”等正確的世界觀、人生觀。

二、溫馨班級(jí)、團(tuán)結(jié)支部

新生的班級(jí)想要齊頭并進(jìn)、攜手與共，在嶄新額環(huán)境中風(fēng)雨同舟、攻克難關(guān)，就必須要有極好的凝聚力與組織性，故加強(qiáng)班級(jí)凝聚力也是11級(jí)金融二班團(tuán)支部本學(xué)期的工作重心之一。班級(jí)凝聚力是一個(gè)集體的優(yōu)秀核心，更是一個(gè)支部順利完成任務(wù)的保障，班級(jí)凝集力的培養(yǎng)，不是一日一舉之功，而是長(zhǎng)久契合磨礪的結(jié)果，為此，我支部在學(xué)期伊始便制定了一系列計(jì)劃著力加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，班級(jí)溫馨感建設(shè)，為打造一個(gè)家一般溫馨的班級(jí)、一個(gè)親如兄弟姐妹的班級(jí)而努力，一學(xué)期下來(lái)已取得初步成果，成績(jī)斐然。

（1）“感恩你，溫暖我”主題班會(huì)活動(dòng)。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸?，才有了這多彩的世界；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兠靼资澜缡侨绱嗣利?。感恩在心，?bào)恩在行，胸中永留一抹溫暖，結(jié)草銜環(huán)。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為了全面提升同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，讓同學(xué)懂得感恩，在感恩的溫暖中讓心靈更加貼近，讓感情更加融洽，這次活動(dòng)得以策劃舉辦，通過(guò)寫(xiě)秘密紙條述說(shuō)心中感恩和將感恩寄回家等活動(dòng)，同學(xué)們感觸頗多，收獲頗多，感情更加融洽，彼此更加和諧。

（2）“暖心聚餐行”活動(dòng)。陰冷天氣容易讓人徒填感傷，11級(jí)金融二班團(tuán)支部組織全體同學(xué)外出聚餐，在食物的熱氣間暢談天南地北雜聞?shì)W事，笑聲歡語(yǔ)接連不斷，聚餐活動(dòng)溶解了同學(xué)們彼此交流的隔閡，更加親近。

（3）“謝師感恩”活動(dòng)。班導(dǎo)教官的一個(gè)月辛勤相守讓我們

輕松地適應(yīng)了大學(xué)生活的節(jié)奏，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，班導(dǎo)教官不求回報(bào)熱忱傾心的付出讓我們頗為感動(dòng)，為感謝班導(dǎo)教官，班團(tuán)委特組織一場(chǎng)感恩宴，以表心中謝意，同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)間的感情。

三、關(guān)注學(xué)習(xí)、端正學(xué)風(fēng)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。繽紛多彩的大學(xué)生活是同學(xué)們各展所長(zhǎng)的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)并不像從前是生活的全部，要成為素質(zhì)高、能力強(qiáng)的新時(shí)代高水平大學(xué)生，不只要學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，更要有優(yōu)秀的素質(zhì)，所以大學(xué)生應(yīng)該廣泛投入到各項(xiàng)活動(dòng)中以鍛煉各方面能力。但學(xué)習(xí)確實(shí)是應(yīng)放在首要位置的大事，為樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，11級(jí)金融二班大力加緊學(xué)風(fēng)建設(shè)，以免同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的自由繽紛中迷失自己。

（1）“新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”主題班會(huì)活動(dòng)。11級(jí)金融二班班團(tuán)委通過(guò)班導(dǎo)聯(lián)系到三位在各方面頗有成績(jī)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，為同學(xué)們解決大學(xué)中的種種困惑與迷茫，傳授成為“牛人”的獨(dú)家經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活學(xué)習(xí)的道路上少走彎路，盡快找到自己的定位，同學(xué)均表示收獲頗豐。

（2）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)邀請(qǐng)班上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)講述自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在平和的交流氣氛中同學(xué)們交流討論，尋求屬于自己的大學(xué)學(xué)習(xí)之道，過(guò)后同學(xué)們均表示收獲不少，獲取了真知。

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已到尾聲，11級(jí)金融二班團(tuán)支部將繼承本學(xué)期的優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅(jiān)持以同學(xué)為本，同時(shí)總結(jié)一學(xué)期以來(lái)各個(gè)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極向其他團(tuán)支部學(xué)習(xí)，取其精華，以便來(lái)年的下一學(xué)期為金融二班的輝煌添磚加瓦。