第一篇：那天我去銀行給你

那天我去銀行給你 存了很多錢 數(shù)了一數(shù)一共 有整整五千萬 千萬要健康 千萬要幸福 千萬要平安 千萬要快樂 最后千萬記得 我們常聯(lián)絡(luò)

送你五千萬 我送你五千萬 這是我的美好心意 把你祝愿 送你五千萬 我送你五千萬 不是金錢是情誼 直到永遠(yuǎn)

那天我去銀行給你 存了很多錢 數(shù)了一數(shù)一共 有整整五千萬 千萬要健康 千萬要幸福 千萬要平安 千萬要快樂 千萬千萬千萬 記得常聯(lián)絡(luò) 送你五千萬 我送你五千萬 這是我的美好心意 把你祝愿 送你五千萬 我送你五千萬 不是金錢是情誼 直到永遠(yuǎn)

那天我去銀行給你 存了很多錢 數(shù)了一數(shù)一共 有整整五千萬 千萬要健康 千萬要幸福 千萬要平安 千萬要快樂 最后千萬記得 我們常聯(lián)絡(luò) 送你五千萬 我送你五千萬 這是我的美好心意 把你祝愿 送你五千萬 我送你五千萬 不是金錢是情誼 直到永遠(yuǎn)

那天我去銀行給你 存了很多錢 數(shù)了一數(shù)一共 有整整五千萬 千萬要健康 千萬要幸福 千萬要平安 千萬要快樂 千萬千萬千萬 記得常聯(lián)絡(luò) 送你五千萬 我送你五千萬 這是我的美好心意 把你祝愿 送你五千萬 我送你五千萬 不是金錢是情誼 直到永遠(yuǎn)

第二篇：我生日那天

我生日那天

——獻(xiàn)給我那可敬的媽媽和可愛的妻子，也獻(xiàn)給天下所有的媽媽 甘肅省鎮(zhèn)原縣開邊中學(xué)張澤龍

總盼望生日早點(diǎn)來到，總問媽媽今天是幾月幾日。每當(dāng)媽媽告訴我今天是幾月幾日后，我就笑著計算離我的生日那天還有多少天。媽媽每次都微笑著說：“看把你急的，誰都可能忘記你的生日，可媽媽說什么都不會忘記的?！泵看温犞鴭寢尩倪@句話，我總不大明白她為什么這么自信，也為什么總是說這么一句沒有什么文采和新意的話。直到有一天，我看到了這么一句話，我才似乎有所明白：孩子生日那天，其實是母親的難日。

于是，我就想，對于貧窮的我而言，我生日那天，媽媽為我過生日，我只能為媽媽唱支歌。

我十歲那年，我生日那天，媽媽為我搟了長長的雞蛋面。用其他地方的說法，就是長壽面。媽媽說，這面必須越長越好。于是，她使足了勁和面。左手慢慢地滴水，右手輕輕地用四個手指撥面。先將面和成條絲狀，再將這些條絲狀的面往一塊捏壓，漸漸地捏壓成一個還有許多面粉和面渣的大面團(tuán)，再慢慢地偶爾滴一點(diǎn)兒水，接著又使勁地揉壓。媽媽說這樣和出來的面才有筋骨，才地道，才細(xì)而長。接下來便是搟面。搟面也有學(xué)問，必須從面餅邊上轉(zhuǎn)著圈兒搟，搟幾下轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)時也不能動作太大，最好轉(zhuǎn)小一些，這樣搟出來的面就薄厚均勻，不會出現(xiàn)疙瘩或破洞，面條就不會出現(xiàn)斷節(jié)兒的現(xiàn)象。在這樣搟的過程中，還要撒一些面婆（玉米面面婆最好），不然面餅就會粘在一起撕不開。接下來就是將搟好的整張面餅纏在搟面杖上，一前一后地邊折邊撒面婆，將整張面餅折疊成寬七八厘米的面餅疊兒，切記折疊時面婆必須撒均勻，不然面婆少的地方會在切時粘住的。最后就是用刀切。這可真叫功夫活兒。左手按面，右手執(zhí)刀，按統(tǒng)一寬度切成細(xì)長面，一般寬度最多3毫米左右。切下一截后，就用手將其整順提起來，在案板上抖兩抖，將其折成三折或四折放在空案上，等待下鍋。看著這場面，我感覺媽媽是這個世上最神奇的人，最偉大的人，最值得愛的人。

當(dāng)雞蛋面冒著熱氣，噴著香氣，盛著愛心放在我的面前時，我的眼淚不由地就出來了。我說：“媽媽，我為您唱首歌吧?！薄吧岛⒆?，唱什么歌。要唱，吃完面唱吧。不然，面經(jīng)湯一泡就不勁道了?！薄安?，媽媽——”“不，孩子，聽媽媽的沒錯！”媽媽的口氣很硬，不容我再說。于是，我就一口氣吃完了這碗屬于我的長壽面，看著媽媽的笑臉，我給媽媽將長壽面接在手里，唱起了我當(dāng)時會唱的贊美媽媽的歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，有媽的孩子福氣好，吃著媽媽的長壽面，我太幸福了?！薄罢嬗心愕?，我的寶貝?！眿寢屝Φ酶鹆?。

二十歲那年，我生日那天，媽媽為我過生日，我為媽媽唱支歌：“媽媽呀媽媽，啊，親愛的媽媽，你用那甘甜的乳汁將我喂養(yǎng)大，撫我學(xué)走路，教我學(xué)說話，唱著夜曲伴我入眠，心中時常把我牽掛。媽媽呀媽媽，啊，親愛的媽媽，你的品德多么樸實無華，媽媽呀媽媽，親愛的媽媽，你激勵我走上人生征途。親愛的媽媽_____”

三十歲那年，我生日那天，媽媽為我過生日，我為媽媽唱支歌：“媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。噢，媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花；噢，燭光里的媽媽，您的臉頰印著這多牽掛；噢，媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔；噢，媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，兒女已長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。噢，媽媽，相信我，兒女自有兒女的報答！噢，媽媽，相信我，兒女自有兒女的報答！”

四十歲那年，我生日那天，媽媽為我過生日，我為媽媽唱支歌：“親愛的，你好嗎？不知不覺地三年沒回家，寧靜的生活如常嗎？請小心身體，別太忙，親愛的聽我的話，冰箱里的菜太久別吃了，晚上外出時多穿呀，想念我就給我打電話，媽媽呀你知道嗎？現(xiàn)在的生活過得還算好，交得朋友很可靠，說的盡是真心話。請不用為我太牽掛，媽媽呀你知道嗎？離家的小孩心情很復(fù)雜，為了爭氣往上爬，累了又想躲回家，多希望永遠(yuǎn)長不大，重回昨日的懷抱，做回你的小娃娃，我最親愛的媽媽?！?/p>

五十歲那年，我生日那天，媽媽為我過生日，我為媽媽唱支歌：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢，過去的時光難忘懷難忘懷。媽媽曾給我多少吻多少吻，吻干我臉上的淚花，溫暖我那幼小的心。媽媽的吻甜蜜的吻，叫我思念到如今，媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今。遙望家鄉(xiāng)的小山村，小呀小山村，我那可愛的小燕子可回了家門。兒女有個小小心愿小小心愿，再還媽媽一個吻一個吻，吻干她思兒的淚珠，安撫她那孤獨(dú)的心。兒女的吻純潔的吻，愿媽媽得歡欣，愿媽媽得歡欣?！?/p>

六十歲那年，我生日那天，媽媽還為我過生日，我為媽媽唱支歌：“你入學(xué)的新書包有人為你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個人就是娘！啊，這個人就是媽！這個人給了我生命，給我一個家。啊，不管走多遠(yuǎn)，無論你在干啥，到什么也離不開咱的媽。你身在他鄉(xiāng)總有人在牽掛，你回到那家里邊有人沏熱茶，你躺在那病床上有人她掉眼淚，你露出那笑容時有人樂開花。啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽?！?/p>

七十歲那年，我生日那天，媽媽還要為我過生日，我為媽媽唱支歌：“衣裳再添幾件，飯菜多吃幾口，出門在外沒有媽熬的小米粥。一會兒看看臉，一會兒摸摸手，一會兒又把囑咐的話裝進(jìn)兒的頭。如今要到了離開家的時候，才理解兒行千里母擔(dān)憂。千里的路啊，我還一步?jīng)]走，就看見淚水在媽媽眼里媽媽眼里流，媽媽眼里流。替兒再擦擦鞋，為兒再縫縫扣，兒行千里揪著媽媽的心頭肉。一會兒忙忙前，一會兒忙忙后，一會兒又把想起的事塞進(jìn)兒的頭。如今要到了離開家的時候，才理解兒行千里母擔(dān)憂。千里的路啊，我還一步?jīng)]走，就看見淚水在媽媽眼里媽媽眼里流，媽媽眼里流。如今要到了離開家的時候，才理解兒行千里母擔(dān)憂。千里的路啊，我還一步?jīng)]走，就看見淚水在媽媽眼里媽媽眼里流，媽媽眼里流?！?/p>

八十歲那天，我生日那天，媽媽還是要為我過生日，我扶著媽媽坐好了，我和我的兒孫一起問媽媽，她喜歡聽我唱過的那一首歌，我們就唱給她聽。以后每年我絕對過一回生日，每年絕對給媽媽唱支歌聽。

當(dāng)媽媽有一天離開了我，媽媽不能再為我過生日時，我生日那天，我還給媽媽唱支歌，唱我感悟到的媽媽最愛聽的那支歌。

當(dāng)我有一天要離開人世，我將用我生命的全部再為媽媽唱支歌。因為是媽媽懷胎十月不辭辛苦、因為是媽媽撕心裂肺忍受災(zāi)難將我生在了這個世界上。沒有媽媽就沒有我，沒有媽媽就沒有我的人生，沒有媽媽就沒有我的兒孫。通訊地址：甘肅省鎮(zhèn)原縣開邊中學(xué) 姓名：張澤龍 郵編：744515 郵箱：zzlhero@126。com 喜歡

所屬專題：2012春節(jié)詩歌散文

第三篇：作文——那天,我哭了

那天，我哭了

記得我四年級的時候，我養(yǎng)的一只小黑狗為了救我犧牲了。那天，我哭了。

那一次，我放學(xué)回家。走在人行道上，我家的小黑狗看到了我，就跑到我的旁邊，跟著我。人行道在我家前，我正要穿過人行道的時候，一輛摩托車快速向我開來。這個開著摩托車的人好像不知道前面有人穿過人行道，就快速地沖過來。正在這危險的時候，小黑狗用爪子把我扒在人行道的小路上。而小黑狗卻被摩托車撞死了，地上都是鮮血。我看著這情形，眼淚就不斷地從眼睛了流出來，好像心中有一股說不出的難過。

從此以后，我想起這件事，眼睛了就流出眼淚，心情也非常沮喪。

小黑狗的死，就像一條傷痕印在我心中。每次我看到別的狗，都會默默地說：“小黑狗你是最棒最特殊的狗?！?/p>

第四篇：中彩那天說課稿我

中彩那天說課稿

觀莊中心小學(xué) 張幸福 2014年4月22日

各位老師上午好，我今天說課的題目是《中彩那天》。我將從說設(shè)計理念、說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)流程和板書設(shè)計幾個方面來展開我的說課。

一、說設(shè)計理念

小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“應(yīng)愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分發(fā)揮學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神?！薄吨胁誓翘臁烦浞煮w現(xiàn)了“以人為本”的新的語文教學(xué)觀，將學(xué)生的主體地位提到相當(dāng)?shù)母叨?。在教學(xué)過程中，如何貫徹落實這一理念呢？在教學(xué)過程中，我突出以下三點(diǎn)：（1）啟發(fā)思維，學(xué)會質(zhì)疑；（2）一讀促思，讀中感悟；（3）激辯啟情，交際明理。這樣安排教學(xué)的目的很明確，以學(xué)生的質(zhì)疑來構(gòu)建課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，通過學(xué)生的讀書促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)作性思維，獲得知識，充分體現(xiàn)了語文課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)觀。

二、說教材

《中彩那天》是人教版教材小學(xué)語文四年級下冊第二組以“以誠待人”中的一篇精讀課文。課文講述了生活拮據(jù)的父親，無意中中獎，得到了夢寐以求的汽車，但是中獎的號碼卻是父親幫同事代買的，經(jīng)過激烈的思想斗爭，父親將汽車返還給同事。課文敘述線索清晰，以汽車的得而復(fù)失和“我”的情感態(tài)度變化為線索來展開，反應(yīng)了一個普通工人高尚的精神境界。根據(jù)本冊課文的教學(xué)任務(wù)“感受人物的思想品質(zhì)，體會作者的表達(dá)方式”和語文課程標(biāo)準(zhǔn)以及四年級學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力目標(biāo)：認(rèn)識6個生字，會寫14個生字，正確讀寫“情形、維持、財富”等詞語；能借助工具書和結(jié)合上下文理解文中的詞語；正確、流利、有感情的朗讀課文。

過程與方法目標(biāo)：體會文章敘事清晰，首尾呼應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高語言表達(dá)能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：在理解課文內(nèi)容的同時，體會誠實守信是人的精神財富，它比人間任何物質(zhì)財富更為珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的實際說說體會。

基于我對教材的分析，我將本課的教學(xué)重點(diǎn)確定為體會文中人物情感態(tài)度的變化，感受誠實守信的可貴。教學(xué)難點(diǎn)是對“道德難題”這一意思的理解。

三、說教法

語文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的基礎(chǔ)上進(jìn)行。在語文教學(xué)過程中，教師是組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生才是真正學(xué)習(xí)的主人。因此，在教學(xué)中應(yīng)充發(fā)揮學(xué)生的主體地位。根據(jù)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)和本課的特點(diǎn)，我主要采用以下兩種教學(xué)方法：

1、點(diǎn)撥探究的教學(xué)方法：為提高學(xué)生的閱讀理解能力，在教學(xué)過程中設(shè)計一些問題讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作，教師在這個過程中給予指導(dǎo)。

2、朗讀感悟法：閱讀是學(xué)生個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實踐。在本課的教學(xué)中我給學(xué)生留有充足的讀書時間，讓他們在讀中感悟文章的思想感情。

四、說學(xué)法

“未來的文盲將不是不識字的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人”因此給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法指導(dǎo)尤為重要。

1、合作探究法：語文新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在本課的教學(xué)中，我在初讀感知環(huán)節(jié)和研讀環(huán)節(jié)設(shè)計了相應(yīng)的問題組織學(xué)生進(jìn)行合作探究。

2、誦讀法：充分的閱讀有利于學(xué)生更好地走近文本，因此教學(xué)中，我十分注意將誦讀法作為一種學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生。

五、說教學(xué)流程

一、導(dǎo)入

回顧課文內(nèi)容。

中獎本來是一件非常幸運(yùn)的事，可這次中彩對這一家人卻是一次嚴(yán)峻的考驗。

二、學(xué)習(xí)第一二自然段。

（一）讀讀第一二自然段，看看這究竟是怎樣的一家人？（體會到家境貧窮，但一家人誠實守信）

你能舉個例子嗎?----什么時候、什么事、母親常說這句話。創(chuàng)設(shè)情境朗讀。

小結(jié)：這句話成了他們家做人的尺度，他們窮，卻誠實守信。

（二）人生富有戲劇性，就是這樣一家人，有一天，卻中了一個大獎，這對他們誠實守信的做人準(zhǔn)則進(jìn)行了一次巨大的考驗。

1、文中出現(xiàn)了幾個人物？ 副板書 ：母親—— 父親~~~~~ 我（）在這樣嚴(yán)峻的考驗面前，我們的表現(xiàn)分別是怎樣的？找出相關(guān)的句子讀讀，再體會體會

2、指名讀寫“K”字的話（那我們先來看第一處，讀讀）

寫“K”字 代表什么？作標(biāo)記的行為在干什么？-----表明一份約定、一份事實。

擦“K”字是干什么？如果你是父親，你作為一家之主，在面對這分大獎時，你在想些什么？引導(dǎo)學(xué)生說說擦“K”字的理由：

3、父親多么希望那個K字不存在?。е@種心理，父親開車去了。師生合作讀父親開車的句子。領(lǐng)到汽車了，父親的表現(xiàn)卻很反常，你找到了哪些引人深思的詞句？

4、我們來看，在得與失面前，誰的比重大？

父親得到車以后，會有什么結(jié)果？??失去信任、孩子的尊敬、快樂??

父親不要車，又會得到什么？??道義、信任、友情、家人的尊敬??

小結(jié)：多年以后，也許得到的車已變得陳舊，但心靈卻難于得到平靜；唯有誠信，才應(yīng)該是我們永恒的追求。所以父親權(quán)衡再三，決定把車還給庫伯。

5、請同學(xué)們想象一下，庫伯派人來開汽車了，一家人會有怎樣的表現(xiàn)呢：

如果你是庫伯，你會說什么?? 如果你是妻子，你會說什么?? 如果你是孩子，你會說什么?? 7、齊讀最后一段。

理解最后一句話，為什么這么說？

小結(jié)：幸運(yùn)的中獎也許就這一次，而在這一刻，父親和我們都堅持了誠信做人，所以說這一時刻是一生中最富有的時候。

8、讀了課文，你有怎樣的啟發(fā)和感受呢？能像文中那位母親一樣用一句精煉的語言概括嗎？ 布置作業(yè)：同學(xué)們說得可真好，故事雖小，但給我們的啟發(fā)和影響卻是深遠(yuǎn)的。像這樣的故事，在我們的生活中還有很多，請同學(xué)們下來通過調(diào)查和閱讀的方式去了解這樣的事例。板書設(shè)計： 中彩那天

父親還車

拮據(jù) ——————————————富有

誠信是人生最大的財富

第五篇：我給你講個故事

我給你講個故事——釘子的故事

一個孩子無法控制自己的情緒，常常無緣無故地發(fā)脾氣。一天，他父親給了他一大包釘子，讓他每發(fā)一次脾氣都用鐵錘在他家后院的柵欄上釘一顆釘子。第一天，小男孩共在柵欄上釘了37顆釘子。

過了幾個星期，小男孩漸漸學(xué)會了控制自己的憤怒，在柵欄上釘釘子的數(shù)目開始逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子要容易多了……最后，小男孩變得不愛發(fā)脾氣了。

他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親。他父親又建議他說：“如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子?！苯?jīng)過一段時間，小男孩終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄邊，對小男孩說：“兒子，你做得很好。但是，你看一看那些釘子在柵欄上留下的那么多小孔，柵欄再也不會是原來的樣子了。當(dāng)你向別人發(fā)過脾氣之后，你的言語就像這些釘孔一樣，會在人們的心靈中留下疤痕。你這樣做就好比用刀子刺向了某人的身體，然后再拔出來。無論你說多少次’ 對不起’，那傷口都會永遠(yuǎn)存在。其實，口頭上對人們造成的傷害與傷害人們的肉體沒什么兩樣?！?/p>

大道理：有些傷害永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)，所以我們在說話做事情之前一定要考慮好了可能給人造成的傷害，是不是可以避免，否則，一旦造成了傷害，采用什么辦法都無可挽回了。

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