第一篇：英語課本劇主持詞

英語課本劇主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，中午好！在這陽(yáng)光燦爛的中午，我們懷著喜悅的心情，迎來了我?！昙?jí)英語課本劇大賽。今天，同學(xué)們不但將在這里展示英語風(fēng)采，更將展示我校素質(zhì)教育的成果。

現(xiàn)在，讓我們隆重請(qǐng)出擔(dān)任我們本次大賽的評(píng)委：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

參加本次大賽的選手分別是從各班中挑選出來的英語學(xué)習(xí)的佼佼者。他們對(duì)英語學(xué)習(xí)有著深深的喜好和感悟。今天，他們將發(fā)揮自己英語口語方面的特長(zhǎng)，向我們展示英語的魅力及重要性。讓我們以熱烈的掌聲歡迎選手代表上場(chǎng)。我們有請(qǐng)其中一位代表發(fā)言

下面，請(qǐng)?jiān)试S我來介紹一下本次大賽的規(guī)則。每班派一名代表抽取表演內(nèi)容，三分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。

在比賽期間，希望同學(xué)們認(rèn)真欣賞，保持安靜。也希望各位選手遵守規(guī)則，尊重評(píng)委，賽出風(fēng)格，賽出水平。

現(xiàn)在，我宣布，…小學(xué)…年級(jí)英語課本劇表演大賽正式開始。

請(qǐng)選手抽簽

第一個(gè)上場(chǎng)的是

第二請(qǐng)?jiān)u委為第一組選手打分

第三請(qǐng)?jiān)u委為第二組選手打分

第四請(qǐng)?jiān)u委為第三組選手打分

第五請(qǐng)?jiān)u委為第四組選手打分

第六請(qǐng)?jiān)u委為第五組選手打分

第七請(qǐng)?jiān)u委為第六組選手打分

第八請(qǐng)?jiān)u委為第七組選手打分

第九請(qǐng)?jiān)u委為第八組選手打分

第十請(qǐng)?jiān)u委為第九 十組選手打分

主題一：（在如此醉人的天氣里，三（）的小朋友和爸爸一起來到了淹城動(dòng)物園，他們看到了可愛的小動(dòng)物們，瞧，他們來了）

主題二：（現(xiàn)在的小朋友各個(gè)都是聰明靈巧，可有時(shí)還是改不了丟三落四的壞習(xí)慣，瞧，三（）的小朋友在操場(chǎng)上撿到了一件毛衣）

主題三：（五一節(jié)快到了，三（）的小朋友在爸爸的帶領(lǐng)下去小吃店買好吃的去啦，正巧還碰上了他們的英語老師，請(qǐng)欣賞）

主題四：（三（）的小朋友真是熱情好客，這不，又邀請(qǐng)了同學(xué)到自己家做客了，還熱情的把朋友介紹給了自己的爸爸媽媽，請(qǐng)欣賞）

主題五：（三（）的小朋友好舉辦生日派對(duì)啦，讓我們趕緊去看看吧，有情三（）班的小朋友上場(chǎng)?。?/p>

在短暫的休息之后，我們會(huì)迎來激動(dòng)人心的結(jié)果。

經(jīng)過評(píng)委的激烈討論，比賽結(jié)果已經(jīng)產(chǎn)生。

我榮幸的宣布，獲得本次英語口語大賽一等獎(jiǎng)的選手是：…

有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。

羅馬不是一天建成的，我們相信有付出就會(huì)有收獲，相信我們都能延續(xù)今天的精彩，完成明天的夢(mèng)想！通過今天的比賽，希望大家可以對(duì)英語學(xué)習(xí)有更深層次的認(rèn)識(shí)！我宣布，…小學(xué)三年級(jí)英語課本劇表演大賽正式結(jié)束：Good bye!

第二篇：英語課本劇

道具：籃子，玩具面包，狼的頭飾、衣服，玩具尾巴，小紅帽的帽子、衣服，媽媽的圍裙。A: Little Red Riding Hood’s motherB: Little Red Riding HoodC: WolfD: GrandmotherE：Farmer

Little Red Riding Hood 第一場(chǎng)：Little Red Riding Hood家

Mum：(媽媽拿著一個(gè)籃子，把桌子上的水果放在籃子里）Little Red Riding Hood:(唱著歌，歡快地跑進(jìn)來）Hi,mummy, what are you doing?

Mum：（一邊把水果放在籃子里，心事重重地說）Grandma is ill.Here are some apples and bananas for Grandma.Take them to Grandma.Little Red Riding Hood：（邊提起籃子，邊點(diǎn)頭說）Ok!Mum：（親切地看著Little Red Riding Hood說）Be good.Be careful.Little Red Riding Hood： Yes ,mummy．Goodbye, mummy.Mum： Bye-bye.Darling.第二場(chǎng)：在路上

(一陣輕快的音樂由遠(yuǎn)而近，Little Red Riding Hood挎著籃子蹦跳跳地跳到花草旁)

Little Red Riding Hood： Wow！Flowers, how beautiful!（放下籃子采花）One flower ,two flowers, three flowers.Wolf：（隨著一陣低沉的音樂，Wolf大步地走上臺(tái)）I am wolf.I am hungry.(做找東西狀,東張西望)Here is a little red riding hood.Hi!Little Red Riding Hood.Where are you going?(做狡猾的樣子和Little Red Riding Hood打招呼)

Little Red Riding Hood：(手摸辮子，天真地回答)To

Grandma’s．Grandma is ill.Wolf：（自言自語）I' ll eat Grandma.But……（對(duì)Little Red Riding Hood說）Hey, look!6 little baby ducks.Little Red Riding Hood：(和6只鴨子隨著音樂翩翩起舞)Wolf：（悄悄地藏到大樹后）

Little Red Riding Hood：（停止跳舞）Hello!Baby ducks，how are you?

Six Ducks：We’ re fine．Thank you． Where are you going?

Little Red Riding Hood：To Grandma’s．Oh, I must go, bye.Six Ducks：Goodbye．

第三場(chǎng)：Grandma家

Grandma：（喘著氣出場(chǎng)，顫顫悠悠地走到床前，吃力地坐到床邊，喘了幾口，打幾個(gè)哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。）

Wolf：（從樹后出來，邊走邊說）I am very hungry now.(做找尋的樣子)Where is Grandma’ s house?(高興地對(duì)觀眾說)Aha , it’s here.(敲門)Bang, Bang, Bang．

Grandma：Who is it？

Wolf：（裝出Little Red Riding Hood的聲音，一邊得意地?fù)u動(dòng)尾巴，一邊說）It’s me.Little Red Riding Hood.Grandma：(邊說邊起床)Come in, come in.Wolf：(得意洋洋地走到床邊)Grandma , I’ll eat you.Grandma：（驚慌失措地抓緊衣服，瞪著眼睛，邊叫迫從床上滾到地上）灰狼把外婆吞到了肚子里。

Wolf：（得意地拍拍肚子，翹起大拇指）Yummy！I’ll sleep.Little Red Riding Hood：(高興地敲門)Grandma．Grandma． Wolf：(裝扮成Grandma的聲音)Who is it？

Little Red Riding Hood：It’s me。Little Red Riding Hood.What a strange noise!

Wolf：Come in，Come in.Little Red Riding Hood：(蹦跳著進(jìn)來，把籃子放在桌子上，走到床前一看，跳回幾步)Oh!What are big ears!

Wolf：I can listen to your sweet voice.Little Red Riding Hood：Wow!What a big eyes!

Wolf：I can see you pretty face.Little Red Riding Hood：Oh!What a big hand.Wolf：I can hug you.Little Red Riding Hood：（跪在床前，拉起Wolf的手，邊摸邊說）Look!What a big hands?

Wolf：(從床上跳起來說)I can eat you!

Little Red Riding Hood：(拼命地跑)Oh！No!No!

Wolf：（追到Little Red Riding Hood，做吃狀，拍拍肚子說）It’s delicious.I still sleep.I like sleeping.Hunter：(一邊拿著槍，一邊做尋找狀出場(chǎng))Where’s the wolf? Look!

A door．(推門)The wolf is sleeping.Wolf：(發(fā)出呼呼的響聲)

Hunter：(端起槍想打，又放下)What a big stomach!(摸摸Wolf的肚子)Grandma and Little Red Riding Hood are inside.I must be hurry．(從桌子上拿起剪刀，舉起)Look!Scissors.(做剪Wolf的肚子)Cut, cut, cut.Little Red Riding Hood/Grandma：Thank you．

Hunter：Grandma ,give me some needles and thread．Little Riding Hood ,Give me some stones．

Grandma：(從桌子上拿來針線)

Little Red Riding Hood：(搬來幾個(gè)石頭)One, two, three.Hunter：(把小石頭裝進(jìn)Wolf的衣服里)

Grandma：I'll thread it.Hunter：(拿起槍)Woke up!

Wolf：(起床，兩手托著大肚子)My stomach is so heavy.Hunter：You big bad wolf, raise your arms!

Wolf：(邊跑邊說)Help!Don’t shot me!

Hunter：（開槍）Bang, bang!

Wolf：(應(yīng)聲倒下)

Hunter：The bad wolf is dead．

Little Red Riding Hood和Grandma：Yeah!Thank you．

Little Red Riding Hood、Grandma、Hunter（一起鞠躬）: Thank you

第三篇：一二年級(jí)課本劇主持詞

課本劇主持詞

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師?。ㄅ┯H愛的同學(xué)們、各位來賓?。ê希┐蠹疑衔绾?！

（男）在這芳香彌漫的季節(jié)，我們聆聽著花開的聲音，敞開心扉，細(xì)數(shù)卷卷經(jīng)典；

（女）在這綠意浸透的季節(jié)，我們細(xì)嗅著柳綠的芬芳，滿懷激情，演繹精彩童年。

（男）恰逢這柳綠花紅的美好時(shí)節(jié)，為充分展示我校的素質(zhì)教育成果，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

（女）我們宜川縣城關(guān)小學(xué)特此舉辦此次課本劇表演比賽活動(dòng)，為課文插上騰飛的翅膀，讓它們?cè)谖覀兊挠洃浿卸ǜ瘛校┱n堂上老師將課本中的經(jīng)典娓娓道來；（女）舞臺(tái)上我們讓教材中的人物閃亮登場(chǎng)；

（男）演一幕幕劇情，賞一幕幕經(jīng)典，感一幕幕情深，在這里，我們將與文中的作者進(jìn)行心靈對(duì)話，共譜童年的美妙樂章……

（合）現(xiàn)在我宣布宜川縣城關(guān)小學(xué)一二年級(jí)課本劇表演賽正式開始。（女）非常高興我們每班請(qǐng)來了10位優(yōu)秀家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)，大家掌聲歡迎。下面由我來宣布擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師（他們是張蕓主任、丁正龍主任、薛纏琴主任、趙曉麗老師、周蓉老師、王瀟老師、薛莉娜老師）。

（男）《狐假虎威》的故事同學(xué)們一定聽過，相信《狐假虎威》的表演會(huì)更讓你們流連，在這開心的日子里，由我們一（6）班的小朋友來為大家演繹這個(gè)精彩的故事，請(qǐng)欣賞課本劇《狐假虎威》。（女）兩個(gè)中國(guó)娃，一個(gè)生活在我國(guó)西部邊陲的天山腳下，一個(gè)生活在祖國(guó)的首都北京，但兩個(gè)孩子有著一個(gè)共同的心愿。你想知道他們的心愿是什么嗎？請(qǐng)欣賞一（9）班課本劇《我多想去看看》。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一（6）班最后得分。（男）中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。誦中華經(jīng)典，現(xiàn)滿懷豪情，譜美妙樂章。下面有請(qǐng)一（4）班帶來的《國(guó)風(fēng)誦雅》。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一（9）班最后得分。（女）小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞。我們唱起優(yōu)美的歌，跳起歡快的舞。下面請(qǐng)欣賞一(1)班小朋友們帶來的《蝸牛學(xué)藝》。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一（4）班最后得分。（男）在美麗的森林里，有一片靜靜的湖，湖的旁邊，有棵木瓜樹，樹下有群可愛的小動(dòng)物在游玩，猜猜它們是誰？請(qǐng)欣賞一（8）班帶來的《咕咚來了》。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一（1）班最后得分。（女）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。讀千古美文，做少年君子, 歌中華盛世，舞文明歷史。下面請(qǐng)欣賞一三班給我們帶來的中華經(jīng)典《三字經(jīng)》。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一（8）班最后得分。（男）清晨，兔媽媽提著大竹筐出門采蘑菇，她采的蘑菇又多又大，可是最后她采的蘑菇送給了誰呢？請(qǐng)欣賞一（7）班給我們帶來的《蘑菇該獎(jiǎng)給誰》。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一（3）班最后得分。（女）蓬頭稚子學(xué)垂綸，今天，一（10）班的小朋友把《小貓釣魚》的故事搬到了舞臺(tái)上?！缎∝堘烎~》雖然演繹的是一個(gè)老故事，卻也能在童趣中引發(fā)我們的許多思考。同學(xué)們千萬不要學(xué)三心二意的小貓哦！

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一（7）班最后得分。（男）地球是我家，美化靠大家。為了她的干凈、美麗、健康，讓我們一起給地球洗個(gè)澡吧！下面請(qǐng)欣賞一（5）小朋友們帶來的《我給地球洗個(gè)澡》。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一（10）班最后得分。（女）幾只可愛的小羊已經(jīng)按耐不住他們的熱情，躍躍欲試，快讓我們歡迎他們上場(chǎng)。請(qǐng)欣賞一（2）班帶來的故事《亡羊補(bǔ)牢》。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一（5）班最后得分。（男）葡萄架下，有一只想吃葡萄的狐貍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，狡猾的狐貍最后是否吃到了葡萄，小朋友你們想知道嗎？請(qǐng)欣賞二（4）班帶來的《酸的和甜的》。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一（2）班最后得分。（女）大森林里，動(dòng)物們正在進(jìn)行新一輪的選舉，大家想知道是誰當(dāng)上了萬壽之王嗎？請(qǐng)欣賞二（8）班帶來的《從現(xiàn)在開始》。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，二（4）班最后得分。（男）還記得那個(gè)守著樹樁等待兔子的人嗎？今天，二（1）班的同學(xué)們把他請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，我們一起去看看吧……掌聲有請(qǐng)二（1）班的同學(xué)帶來《守株待兔》。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，二（8）班最后得分。（女）春天已然悄悄來臨，美麗的花兒競(jìng)相開放，小鹿種的玫瑰花也開了，我們一起去看看吧，請(qǐng)欣賞二（3）班帶來的《小鹿的玫瑰花》。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，二（1）班最后得分。（男）鴨先生門前有一條美麗的小路，可是，有一天美麗的小路不見了，該怎么辦呢？請(qǐng)欣賞二（6）班帶來的《美麗的小路》，讓他們告訴我們答案吧。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，二（3）班最后得分。（女）青蛙和小鳥對(duì)天的大小進(jìn)行了激烈的討論，那么天到底是大還是小呢？讓我們一起到二（7）班同學(xué)帶來的故事《坐井觀天》中找尋答案吧！

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，二（6）班最后得分。（男）大家都聽過猴子撈月的故事，這段時(shí)間，猴子又學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)，請(qǐng)欣賞二（5）班帶來的《猴子種果樹》。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，二（7）班最后得分。（女）掉進(jìn)池塘的小螞蟻在朋友們的幫助下安全回到了家，在這夏天的夜晚，景美，情更美。請(qǐng)欣賞二（2）班帶來的《夏夜多美》。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，二（5）班最后得分。（女）評(píng)委老師正在為最后一個(gè)參加表演的班級(jí)打分，在這緊張的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)二（6）班韓新潤(rùn)同學(xué)為我們帶來一首《學(xué)好本領(lǐng)去回答》，大家掌聲歡迎。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，二（2）班最后得分。（合）現(xiàn)在,所有的參賽班級(jí)已經(jīng)表演完畢，比賽結(jié)果由我們?yōu)榇蠹夜迹?/p>

（男）獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級(jí)有：

請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)趙曉麗老師、周蓉老師、王瀟老師、薛莉娜老師上臺(tái)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)；（女）榮獲三等獎(jiǎng)的班級(jí)是：

榮獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)是：

請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)張蕓主任、丁正龍主任、薛纏琴主任上臺(tái)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)；

（男）榮獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：

請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)薛長(zhǎng)瓊副校長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)?！屛覀儼颜坡曀徒o獲獎(jiǎng)的班級(jí)……（結(jié)束語）

（男）語文，是貫穿人類始終的重要學(xué)科，是一種文化；（女）語文，是人們交流思想的實(shí)用工具，是一門藝術(shù)；（男）在語文的世界中，我們體會(huì)到了語言的魅力；（女）在語文的天地里，我們明白了做人的道理；（男）今天，在舞臺(tái)上我們盡情演繹，展示自我風(fēng)采；（女）今天，在校園里我們盡情歡笑，肆意揮灑青春；

（合）我衷心的祝愿大家今后與經(jīng)典同行，與書香為伴，與快樂相隨。我宣布，宜川縣城關(guān)小學(xué)一二年級(jí)課本劇表演賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：八年級(jí)課本劇主持詞

開場(chǎng)白

甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 丙?。河H愛的同學(xué)們 合：大家下午好！

甲：歷史長(zhǎng)河中，多少文化偉人，名揚(yáng)四海 乙：漫漫歲月里，多少部鴻篇巨著，照耀古今 丙：寒來暑往，百年情牽，使人心生敬佩 丁：冬去春來，千古絕唱，令人回味無窮 甲：課本劇，再現(xiàn)文化經(jīng)典 乙：課本劇，重演歷史傳奇

丙：在課本劇舞臺(tái)上，我們展現(xiàn)了青春的魅力 ?。涸谡n本劇舞臺(tái)上，我們放飛了心中的夢(mèng)想 甲乙：下面我宣布

丙丁：寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十屆“飛揚(yáng)的青春”課本劇大賽 合：現(xiàn)在開始

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8.6.受人們歡迎、被演繹的形式最多的恐怕要數(shù)《紅樓夢(mèng)》了，有京劇、越劇、婺劇、電影、電視劇等。那么，今天我們就一起來欣賞1號(hào)班級(jí)根據(jù)《紅樓夢(mèng)》第三回的《林黛玉進(jìn)賈府》改編的課本劇，走進(jìn)賈府這個(gè)封建大家庭，走近黛玉、走近寶玉、走近賈府形形色色的人物。

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8.3.十八世紀(jì)30年代的中國(guó)擁有龐大的人口資源，正是資產(chǎn)階級(jí)夢(mèng)寐以求的潛在市場(chǎng)。而中國(guó)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)、中國(guó)政府堅(jiān)持奉行的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，無疑是他們進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)的“絆腳石”。走投無路的鴉片販子將手伸向了中國(guó)，毒販如蠅群而來，中國(guó)人民從此開始了艱苦卓絕抗煙斗爭(zhēng)。

請(qǐng)欣賞2號(hào)班級(jí)表演的課本劇——《虎門銷煙》

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8.10.王昭君的故事幾乎家喻戶曉，一個(gè)愛國(guó)愛家、識(shí)見高遠(yuǎn)、以身舉義的中華奇女子為后世所敬仰。據(jù)說昭君年五十而卒，匈奴為她筑起了高高的墳冢，冢上芳草茂盛、牛羊不食、霜寒不枯、終年長(zhǎng)綠，被稱做“青冢”。下面，讓我們隨著3號(hào)班級(jí)的表演重溫《昭君出塞》，欣賞那千年永恒不變的頌歌吧！

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8.11.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)用遠(yuǎn)交近攻的方法離間它國(guó)，三閭大夫屈原因受小人排擠，遭楚懷王冷落。在郁悶中他為楚國(guó)感嘆，為我們留下一幕可歌可泣的《雷電頌》，表演班級(jí)4號(hào)班級(jí)。

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8.4.是她，替父從軍，用行動(dòng)詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，奮勇殺敵，用勇敢演繹了巾幗不讓須眉的英雄氣魄。這是一首壯烈的英雄戰(zhàn)歌，讓中華兒女心中聲聲傳唱。

這是一幅保家衛(wèi)國(guó)的宏偉畫卷，在炎黃子孫的心中日益鮮活。請(qǐng)欣賞5號(hào)班級(jí)班帶來的英雄史詩(shī)劇——《花木蘭》。

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8.9.甲:XX冬天到了，你冷嗎？

乙:我現(xiàn)在冷的直哆嗦，要是能有件棉襖穿穿就好了。甲：哎，我這恰好有件棉衣，不過是蘆花做的，你穿嗎？

乙：棉衣不都是棉花做的嗎？那蘆花又不保暖，穿出去可不是得凍死人。甲：你還別說，就有那么一個(gè)小男孩，雖穿著蘆花做成的棉衣，不但沒有凍死，反而聞名于世。

乙：你說的可是孔子七十二賢人中的閔損？ 甲：正是，正是。

合：請(qǐng)欣賞由6號(hào)班級(jí)帶來的課本劇——《閔損蘆衣》。

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8.2.科技發(fā)展飛快的今天，人與人之間的親情愈發(fā)值得重視?？墒?，一位失憶的老人與素不相識(shí)的打工妹、飯館老板娘，甚至是顧客拉成了親戚，這是怎么一回事兒呢？下面請(qǐng)欣賞7號(hào)班級(jí)表演的課本劇——《都是親人》。

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8.8.有人說：母愛就像是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)清凈，清純淡雅；母愛就像是一幅山水畫，洗去鉛華粉飾，留下自然清新；母愛就像是一首純情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就像是一陣和煦的風(fēng)，吹去漫天飛雪，帶來春光無限。母愛之恩，與江河同流，與日月同輝。下面請(qǐng)欣賞8號(hào)班級(jí)的表演——《我的瘋娘》。

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8.7.新社會(huì)把人逼成鬼，新社會(huì)把鬼變成成人。本劇通過楊白勞和喜兒兩代人的遭遇，揭示了地主和農(nóng)民之間的尖銳矛盾，控訴地主階級(jí)，讓我們可以再次經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力，下面讓我們欣賞由9號(hào)班級(jí)表演的課本劇——《白毛女》。

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8.5.眾所周知，晏子是為春秋時(shí)期著名的政治家，是齊國(guó)的“三朝元老”。傳說晏子是五短身材，貌不出眾，但足智多謀，剛正不阿，為齊國(guó)昌盛立下了汗馬功勞。幾千年過去了，《晏子使楚》的故事仍在民間津津樂道。今天，充滿朝氣的10號(hào)班級(jí)，將帶領(lǐng)大家細(xì)細(xì)領(lǐng)略晏子的聰明才智。請(qǐng)欣賞課本劇——《晏子使楚》

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8.1.唐太宗時(shí)期，松贊干布建立了吐蕃王朝。為了加強(qiáng)和唐朝的友好關(guān)系，他兩次派能言善辯、聰明機(jī)智的大相祿東贊出使唐朝，向唐皇求親。唐太宗同意了和親的請(qǐng)求，答應(yīng)將文成公主嫁給松贊干布。

現(xiàn)在讓我們一起回到1300多年前，重溫吐蕃和大唐聯(lián)姻的一幕。下面請(qǐng)看號(hào)班級(jí)表演的課本劇——《文成公主進(jìn)藏》

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結(jié)束語

甲：演出雖已結(jié)束，但經(jīng)典仍未散去 乙：帷幕雖已落下，可傳奇依舊輝煌

丙：在這個(gè)舞臺(tái)上，我們的表演如鷹擊長(zhǎng)空，如蝶戀花叢 ?。涸谶@個(gè)舞臺(tái)上，我們的表演似駝行大漠，似馬踏平川 甲：如歌歲月，我們放飛青春的夢(mèng)想 乙：似水年華，我們譜寫絢爛的樂章 丙：掌聲如潮，是對(duì)我們的肯定 ?。簹g聲雷動(dòng)，是對(duì)我們的嘉獎(jiǎng) 丙?。何倚?/p>

甲乙：寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十屆“飛揚(yáng)的青春”課本劇大賽 合：到此結(jié)束！

謝謝大家！

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第五篇：七年級(jí)課本劇主持詞

武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨七年級(jí)課本劇表演主持

詞

（女）文中有戲、戲中有文，（男）音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

（女）學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細(xì)細(xì)看來，莫道逢場(chǎng)作戲；（男）或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。（女）三兩句道出古今事，（男）五六步走過萬里程。（女）生旦凈末丑粉墨登場(chǎng)，（男）唱念做打走傾情演繹。（女）這是一場(chǎng)別開生面的演出，（男）這是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。

（齊）武威第十三中學(xué) 第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)” 暨七年級(jí)課本劇表演現(xiàn)在開始?。ň瞎?/p>

1、大家都在悄悄的長(zhǎng)大，對(duì)許多事都有了主見。有時(shí)候，對(duì)某些問題，你可能不得不面對(duì)父母的分歧，它也許讓你傷心，甚至落淚，下面就是這樣一個(gè)故事。讓我們一起欣賞課本劇《羚羊木雕》！請(qǐng)七年級(jí)二班做準(zhǔn)備！

2、我國(guó)是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的國(guó)家，素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德?！皩W(xué)會(huì)做人”、“知書達(dá)禮”，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生是我們自覺的追求。請(qǐng)欣賞七二班同學(xué)帶來的課本劇《陳太丘與友期》。請(qǐng)七年級(jí)四班做準(zhǔn)備！

3、一件看不見的“新裝”，一個(gè)并不高明的騙局，卻讓我們看見了赤裸裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。下面請(qǐng)欣賞由七年級(jí)4班帶來課本劇《皇帝的新裝》。請(qǐng)七年級(jí)五班做準(zhǔn)備！

4、赫爾墨斯是宙斯的兒子，主管商業(yè)和旅行，他這次是想搞一次民意調(diào)查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是個(gè)調(diào)查民意的好地方。在雕像店里，順民意者得高價(jià)，失民心者得低價(jià)。所以說，這個(gè)地方很適合做民意調(diào)查。赫爾墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢？下面請(qǐng)欣賞課本劇《赫爾墨斯和雕像者》請(qǐng)七年級(jí)三班做準(zhǔn)備！

5、男：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，往往在一件小事上導(dǎo)致失敗，所以我們要始終謹(jǐn)慎從事，否則可能在小處受到挫敗。女：即使取得了巨大的成功，也絕不能盲目自滿。下面的故事告訴我們:任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。男：有請(qǐng)七三班同學(xué)的表演課本劇《獅子和蚊子》女：表演者：王弘，朱殿洋等請(qǐng)七年級(jí)一班做準(zhǔn)備！

6、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。損失不一定是不幸，有時(shí)，小小的損失會(huì)轉(zhuǎn)化你的命運(yùn)，不要把現(xiàn)在的不幸當(dāng)成悲哀，嘗試轉(zhuǎn)換角度，這樣，人生才會(huì)有更多風(fēng)景。下面請(qǐng)欣賞七（1）班周生樂等同學(xué)為我們帶來的課本劇《塞翁失馬》。請(qǐng)七年級(jí)六班做準(zhǔn)備！

7、小時(shí)候，我們都很喜歡童話故事，在童話的的世界，我們認(rèn)識(shí)了 白雪公，七個(gè)小矮人，大拇指……認(rèn)識(shí)了什么是真善美，什么是假惡丑，下面請(qǐng)欣賞課劇本《丑小鴨》。請(qǐng)七年級(jí)七班做準(zhǔn)備！

8、天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。堅(jiān)持不懈地努力是成功的關(guān)鍵，后天的努力更可以彌補(bǔ)先天的不足。下面講述的就是一個(gè)天才變凡人的故事，請(qǐng)欣賞七（7)班帶來的課本劇《傷仲永》！請(qǐng)七年級(jí)十班做準(zhǔn)備！

9、這是一篇馳名世界的短篇小說，這篇小說之所以馳名世界，是因?yàn)樗兄?dú)特的藝術(shù)魅力，接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)十班部分同學(xué)帶來的課本劇《最后一課》。請(qǐng)七年級(jí)十一班做準(zhǔn)備！

10.普希金是俄羅斯最偉大的作家和詩(shī)人?！稘O夫和金魚的故事》講述漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對(duì)知恩圖報(bào)的金魚提出越來越高的要求，最后一無所得。它鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造。下面請(qǐng)欣賞七（11）班為我們帶來的課本劇《漁夫和金魚的故事》。請(qǐng)七年級(jí)九班做準(zhǔn)備！

11、“士別三日，當(dāng)刮目相待”這個(gè)典故家戶喻曉，這個(gè)典故就出自《孫權(quán)勸學(xué)》。“士別三日，當(dāng)刮目相待”是用來說明一個(gè)人經(jīng)過自己的努力，是會(huì)有很大的發(fā)展進(jìn)步的，我們要以新的眼光去看待這個(gè)人。下面請(qǐng)欣賞七9班帶來的課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》。請(qǐng)七年級(jí)十二班做準(zhǔn)備！

12、在現(xiàn)實(shí)中，狼在人們的印象中總是彪悍兇猛，陰險(xiǎn)狡詐，但它們的小招數(shù)，在人們面前卻根本不值一提。下面這個(gè)故事便會(huì)把這個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。請(qǐng)欣賞七年級(jí)（12）班課本劇《狼》。（結(jié)束語）

男：感受這些富于創(chuàng)新和充滿想象力的劇情，誰還能說現(xiàn)代學(xué)生缺乏藝術(shù)修養(yǎng)？

女：欣賞合理的舞臺(tái)設(shè)計(jì)和逼真投入的表演，誰還能說學(xué)校教育重分?jǐn)?shù)輕能力？

男：平面的文字材料霎時(shí)間變得立體直觀、形象生動(dòng)，女：課文中人物形象栩栩如生，故事情節(jié)曲折感人。男：俊鳥高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，女：游魚潛底，方可探尋到大海的內(nèi)涵。

男：我們的同學(xué)用出色的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們的良好素質(zhì)，女：我們的同學(xué)用自己的行動(dòng)譜寫著他們的花季歲月。男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景！女：讓今天的演出開啟我們思維的風(fēng)帆，打開語文課改的一扇窗。男：讓我們共同享受教與學(xué)互動(dòng)的愉悅，女：讓我們一起領(lǐng)悟創(chuàng)新教育的無限魅力。男：讓我們?yōu)檎n本劇的發(fā)展插上翅膀，女：讓我們的心兒再一次飛揚(yáng)。

武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨七年級(jí)課本劇表演到此結(jié)束。

齊：老師們，同學(xué)們，我們明天再見！