第一篇：課本劇主持詞

實(shí)驗(yàn)小學(xué)“閱讀 感受 體驗(yàn) 分享”課本劇表演大賽主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：（合）大家上午好！

甲：滄桑馱載著歲月悠然而去； 乙：希望背負(fù)著陽光悄然而來。

丙：縱觀古今中外的文化長廊，數(shù)不勝數(shù)的名人名著滋養(yǎng)著一代又一代；

?。杭?xì)數(shù)小學(xué)時代的卷卷課本，回味無窮的經(jīng)典名篇囊括著智慧的結(jié)晶。

甲：吸收民族文化的智慧，把每篇文章讀活讀透，乙：汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，對課本進(jìn)行二次創(chuàng)作。丙：語文課本劇為學(xué)生打開了一個新的活動天地，?。赫Z文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。甲：課堂上老師把教材中的人物娓娓道來，乙：舞臺上我們讓教材中的人物粉墨登場。

丙：相隔千萬里，跨越若干年的人和事都凝縮在這里，?。貉菀荒荒徽n本劇，集人生美好情態(tài)、精睿智慧于一瞬，洞悉人生真諦，把握人生底色，感受具有美學(xué)價值的實(shí)踐演繹，將大大縮短我們與作者心靈對話的距離。

甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)閱讀 感受 體驗(yàn) 分享“課本劇表演大賽（合）現(xiàn)在開始

甲:法國一個普通的母親伯諾德夫人和兒子杰克、女兒杰奎琳為了保護(hù)藏在半截蠟燭里的情報，在危急關(guān)頭與三個德國敵人發(fā)生了怎樣的故事呢？來自五年五班的同學(xué)，將為我們展示這場沒有硝煙的緊張激烈的戰(zhàn)斗。請欣賞課本劇《半截蠟燭》，指導(dǎo)教師王帥。大家掌聲歡迎。

乙：古語有云：“人不可貌相，海水不可斗量?！逼涿膊粨P(yáng)的晏子是如何機(jī)智免受于楚王的侮辱，維護(hù)自己和齊國的尊嚴(yán)的呢？請欣賞五 年一班為我們帶來的課本劇《晏子使楚》，指導(dǎo)教師陳建東。大家掌聲歡迎。

丙：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小?！边@是歌曲“歌唱二小放牛郎”中的一段，今天五年三班的同學(xué)為我們帶了了王二小的故事。請欣賞課本劇《英雄王二小》，指導(dǎo)教師侯玉馨。大家掌聲歡迎。

?。涸诟蝗撕霞覛g樂，舉杯共慶的大年夜，一個美麗善良的小女孩，凍死在街頭。小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活，形成了鮮明的對比。請欣賞五年四班為我們帶來的課本劇《賣火柴的小女孩》，指導(dǎo)教師徐桂紅。大家掌聲歡迎。

甲：在日常生活中，常常會遇到這樣的人，不懂事物發(fā)展的自然規(guī)律，還喜歡自作聰明，結(jié)果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。今天五年七班的同學(xué)就為我們帶來了這樣一個故事。請欣賞課本劇《拔苗助長》，指導(dǎo)教師王淑華。大家掌聲歡迎。

乙：春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)。晏子機(jī)智勇敢、靈活善辯的外交才能與不懼大國、不畏強(qiáng)暴的斗爭精神，讓人稱贊不已。請欣賞流年六班為我們帶了的課本劇《晏子使楚》，指導(dǎo)教師李秀華。大家掌聲歡迎。

丙：從1934年10月到1935年10月整整一年中，中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行了史無前例的偉大長征。一路上說不盡的艱難險阻，發(fā)生了無數(shù)真實(shí)而感人的故事。今天六年七班的同學(xué)為我們帶來了其中的一個。請欣賞課本劇《金色的魚鉤》，指導(dǎo)教師韓曉東。

?。鸿F罐自以為堅(jiān)硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐卻沒有與它計(jì)較。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，而鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。這個故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善于看待別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。請欣賞六年二班為我們帶來的課本劇《陶罐和鐵罐》，指導(dǎo)教師李鳳茹。大家掌聲歡迎。

甲：有一個加拿大男孩，他叫瑞恩〃希里杰克。為了給非洲的孩子挖一口井，歷盡千辛萬苦，終于夢想成真。他那顆金子般愛心，一直閃耀到今天。請欣賞六年五班同學(xué)為我們帶來的課本劇《夢想的力量》，指導(dǎo)教師劉海英。大家掌聲歡迎。

乙：巨人把花園給了孩子們，巨人的花園成了孩子們的樂園。從此，巨人和孩子們在漂亮的花園里幸福地生活。請

欣賞五年六班同學(xué)為我們帶來的課本劇《巨人的花園》，指導(dǎo)教師白靜。大家掌聲歡迎。

丙：安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家。世界童話的創(chuàng)始人。他有一篇童話，講的是一個皇帝有一個特殊的愛好，就是喜歡穿新衣服，他每一天每一分鐘都要換一套衣服，就因?yàn)檫@個愛好引發(fā)了一個離奇的故事。請欣賞五年二班同學(xué)為我們帶來的課本劇《皇帝的新裝》，指導(dǎo)教師吳昊。大家掌聲歡迎。

丁：在母親的“精彩極了”的贊揚(yáng)聲中，我樹立了自信；在父親“糟糕透了”的批評聲中，我認(rèn)識了自己。明白了父母的愛，才能夠健康地成長，請欣賞六年三班同學(xué)為我們帶來的課本劇《精彩極了和糟糕透了》。指導(dǎo)教師祖英浩。大家掌聲歡迎。

甲：《草船借箭》是三國赤壁之戰(zhàn)里的著名橋段，借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬支箭)，機(jī)智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有大霧天幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借足十萬支箭，立下奇功。請欣賞六年四班同學(xué)為我們帶來的課本劇《草船借箭》，指導(dǎo)教師王笑梅。大家掌聲歡迎。

乙：藺相如是一個熠熠生輝的人物，他有勇有謀，顧全大局，唇如槍，舌如箭，關(guān)鍵時刻置個人生死于不顧，憑著大智大勇，終于使寶玉完好回歸趙國。請欣賞六年一班同學(xué)

為我們帶來的課本劇《完璧歸趙》指導(dǎo)教師程紅巖。大家掌聲歡迎。

甲：語文，是人文社會的重要學(xué)科，是人們交流思想的工具。

乙：語文，是語言文字規(guī)范的實(shí)用工具，是文化又是藝術(shù)。

丙：在語文的天地里，我們體會到了語言的魅力。?。涸谡Z文的天地里，我們明白了做人的道理。甲：今天，我們在這里盡情演繹，展示真我風(fēng)采！

乙：今天，我們在這里盡情歡笑，憧憬美好未來！

丙：讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色；

?。鹤屛覀兣c名著為伴，塑造美好心靈；

合：愿書香常伴你左右，愿快樂與你永相隨！

甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)閱讀 感受 體驗(yàn) 分享“課本劇表演大賽到此結(jié)束。

合：謝謝大家！再見！

第二篇：課本劇主持詞

白銀區(qū)第十二小學(xué)課本劇主持詞

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師！

（女）親愛的同學(xué)們！

（合）大家上午好！

（男）在這芳香彌漫的季節(jié)，我們聆聽著花開的聲音，敞開心扉，細(xì)數(shù)卷卷經(jīng)典；

（女）在這綠意浸透的季節(jié)，我們細(xì)嗅著柳綠的芬芳，滿懷激情，演繹精彩童年。

（男）今年是我黨建黨100周年，在這個美好時節(jié)，低年級同學(xué)們用他們可愛的方式為黨獻(xiàn)禮。

（男）：央視主持人郎永淳說：“閱讀，讓自己內(nèi)心強(qiáng)大。

勇敢面對抉擇與挑戰(zhàn)?！?/p>

（女）：央視主持人月亮姐姐說：

“在書中可以和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞?！?/p>

（男）：在書中，我們了解黨的歷史。

（女）：在書中，我們汲取黨的為人民的精神。

（男）：在書中，一個個栩栩如生的人物給我們樹立了榜樣。

（女）：在書中，一個個英雄的故事給我們深刻的啟迪。

（男）：今天，學(xué)校給我們搭建了一個展示的舞臺！

（女）：我相信，同學(xué)們的演出一定十分精彩！

（合）：我們大聲宣布：

白銀區(qū)第十二小學(xué)“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”

課本劇比賽現(xiàn)在開始。

女：很久很久以前，老鼠王國的國王和王后生了一個

如花似玉的寶貝女兒。老鼠公主一天天長大了，鼠王鼠后決定為公主找一個最好的女婿。

你聽，敲鑼鼓，吹喇叭，大紅燈籠高高掛，老鼠家里辦喜事，他的女兒要出嫁！

請欣賞一年一班帶來的童話劇表演《老鼠嫁女兒》

男：小公雞和小鴨子是好明友。

瞧，他們一塊出去玩了！

請欣賞一年級二班的同學(xué)為大家?guī)淼恼n本劇《小公雞和小鴨子》。

女：感謝一年級二班同學(xué)表演。

體味勤勞勇敢?guī)淼拿篮茫w味努力過后的快樂，有請一年三班為大家?guī)淼恼n本劇表演《三只小豬》。

男：感謝一年級三班同學(xué)表演。有一只公雞，長得很漂亮。

它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。

啄木鳥忙著給樹治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲，它們都不跟公雞比美。

這是為什么呢?請欣賞二年一班同學(xué)帶來的課本劇《美麗的公雞》。

女：感謝二年級一班同學(xué)表演。小馬長大了，在幫媽媽送麥子的途中，遇到了一條小河，可是小馬不知道怎么過河，后來小馬過河成功了嗎？

他又是怎么過河的呢？請欣賞二年二班課本劇《小馬過河》。

男：感謝二年級二班同學(xué)表演。

有一只青蛙想把自己覺得不怎么樣的爛泥塘賣出去，可是后來又不賣了，這是怎么回事？

請欣賞二年三班同學(xué)表演的課本劇《青蛙賣泥塘》。

女：感謝二年級三班同學(xué)表演。中華民族有著傳統(tǒng)的美德，那就是勞動最光榮，可有人偏偏異想天開，想不勞而獲，你不信，接下來就來看看這位農(nóng)夫。

請欣賞三年一班同學(xué)帶來的課本劇《守株待兔》。

男：感謝三年級一班同學(xué)表演。在古老的皇宮里，住著陶罐和鐵罐，鐵罐驕傲自大，陶罐謙虛禮貌，把這兩只罐子放在一起又會發(fā)生什么呢？

請欣賞三年2班帶來的課本劇《陶罐和鐵罐》。

女：感謝三年級二班同學(xué)表演。有一群烏鴉口渴了，到處找水喝，結(jié)果困難重重，在大家認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考后終于喝到了水。

請欣賞三年三班帶來的課本劇《新烏鴉喝水》。

男：感謝三年級三班同學(xué)表演。今天比賽全部結(jié)束，一會我們進(jìn)行頒獎。

頒獎前請學(xué)校副校長肖彥斌總結(jié)今天比賽。

女：下面我宣布比賽結(jié)果。請一等獎上臺領(lǐng)獎。

有請毛校長張書記頒獎。

有請二等獎獲得班級上臺領(lǐng)獎。

有請肖校長、石校長頒獎。

（男）：生活的內(nèi)容有多廣闊，書的內(nèi)容就有多么廣闊。

（女）：一本好書就是一名優(yōu)秀的導(dǎo)師，他讓我們找到了人生的航向與目標(biāo)。

（男）：與書相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞。

（女）：最遙遠(yuǎn)的距離常常是最近的咫尺。閱讀紅色書籍，是要讓真正的陽光住進(jìn)心里。

（男）：感謝所有同學(xué)的熱情參與。

（女）：白銀區(qū)第十二小學(xué)“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”

課本劇比賽到此結(jié)束。

第三篇：課本劇 主持詞

男：敬愛的老師們，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好

男：歡迎來到王家灘小學(xué)課本劇校園劇比賽的現(xiàn)場。

（女）文中有戲、戲中有文，男）音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

（女）學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細(xì)細(xì)看來，莫道逢場作戲；

男）或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。

女）三兩句道出古今事，（男）五六步走過萬里程。

女）生旦凈末丑粉墨登場，男）唱念做打走傾情演繹。

女）這是一場別開生面的演出，男）這是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。

齊）王家灘小學(xué)課本劇校園劇專場演出現(xiàn)在開始！

1人不可貌相，水不可斗量，其貌不揚(yáng)的晏子是如何機(jī)智免受楚王的恥辱，維護(hù)自己和齊國的尊嚴(yán)呢？請欣賞5.1班帶來的課本劇《晏子使楚》

2孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母也歷來受到人民的稱贊，請欣賞課本劇

2.2《三個兒子》

3在這美好的夏天，艷陽高照。你瞧，小紅帽也從一間小屋子里走了出來。噢，原來她去給住在森林中的婆婆送好東西去啦！請欣賞——3.2帶來的《小紅帽》！4手不釋卷是一個刻苦學(xué)習(xí)的故事，看看同學(xué)們怎樣演繹這個故事的，請欣賞4.2帶來的課本劇《手不釋卷》

5剛才5.1班精彩的演繹了《晏子使楚》，那我們現(xiàn)在再看看5.2班是否有更突出表現(xiàn)，讓我們欣賞課本劇《晏子使楚》，再次來領(lǐng)略我國古代偉大外交家的風(fēng)采。6小時候，我們都很喜歡聽童話故事，在童話的世界里，我們認(rèn)識了白雪公主、七個小矮人、大拇指……認(rèn)識了什么是真善美、什么是假惡丑，請欣賞2.1班帶來的課本劇《丑小鴨》

7《一個小村莊的故事》講述的是，一個小村莊從環(huán)境優(yōu)美、可愛到最后被大雨沖毀的故事。它告訴了我們從小要愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。讓我們一起努力吧！掌聲歡迎3.1的同學(xué)為我們帶來的《一個小村莊的故事》。

8啞劇的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，盡管啞劇在英國有自己的傳統(tǒng)，但究其起源畢竟還是國際的，它的許多故事情節(jié)都來自于世界各地。下面，請欣賞四（1）班兩位男生帶來的啞劇，《理發(fā)》。

9.今天，對森林里的小動物們來說也是一個特殊的日子。因?yàn)榻裉焓切⌒艿纳?。為了慶祝自己的生日，他邀請了他的好伙伴到他家一起慶祝生日?？矗⌒芎退幕锇閭円瞾淼搅宋覀兊难莩霈F(xiàn)場。下面請欣賞1.1班帶來的童話劇《小熊請客》

第四篇：2015七年級課本劇主持詞

武威第十三中學(xué)第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨七年級課本劇表演主持詞

（女）文中有戲、戲中有文，（男）音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

（女）學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細(xì)細(xì)看來，莫道逢場作戲；（男）或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。（女）三兩句道出古今事，（男）五六步走過萬里程。（女）生旦凈末丑粉墨登場，（男）唱念做打走傾情演繹。（女）這是一場別開生面的演出，（男）這是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。

（齊）武威第十三中學(xué) 第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)” 暨七年級課本劇表演現(xiàn)在開始?。ň瞎?/p>

1、一位大家閨秀中國女，紡線織布識大禮！是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。英姿颯爽，勇武不凡。女中豪杰，巾幗英雄。讓我們高呼她的名字——花木蘭。請欣賞七五班表演的課本劇《花木蘭》請七年級11班做準(zhǔn)備。

2、請欣賞七11班表演的課本劇《狼》請七年級2班做準(zhǔn)備。

3、歷史的長河往往會淹沒人們的記憶，但我們要銘記這個令中華兒女痛徹心扉的日子，這一天是中國的“國恥日”9月18日。每年這

一天，歷史的警鐘都會在中國人的頭上回響。對此，我們要弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的信心和決心。請欣賞七年級2班的課本劇《最后一課》。請七年級9班做準(zhǔn)備！

4、請欣賞七年級9班帶個的課本劇《丑小鴨》請七年級6班做準(zhǔn)備！

5、愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！毕Ａ_多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了?！彼雇胸愓f：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人卻重財輕誼，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財輕誼的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點(diǎn)。下面請欣賞由七六班高玉婷等表演的課本劇《羚羊木雕》。請七年級7班做準(zhǔn)備！

6、儒家倡導(dǎo)的君子之道“仁義禮智信”，千百年來一直是我們今人所推崇的。陳太丘與友期相約之事，講的就是“信”和“禮”。下面讓我們大家一起來欣賞七年級（7）班同學(xué)給大家表演的這段關(guān)于“信”和“禮”的故事吧。請欣賞課本劇《陳太丘與友期》請七年級1班做準(zhǔn)備！

7、“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!這是荊軻在告別太子當(dāng)時所吟唱的詩句。時隔千年，荊軻刺秦王的故事，仍然讓我們感受到了勇士視死如歸的英雄氣概。下面請欣賞七年級一班為大家表演的課本劇《荊軻刺秦王》請七年級8班做準(zhǔn)備！

8、天越來越黑，看著漆黑的夜空，望著身后的懸崖，想著小伙伴們那鄙視的目光，小亨特獨(dú)自待在山頂......一陣寒風(fēng)吹過，他不僅打了個寒顫，風(fēng)，好冷，心，也好冷。他能戰(zhàn)勝懦弱，戰(zhàn)勝自我嗎？請欣賞七年級八班帶來的課本劇《走一步，再走一步》。請七年級3班做準(zhǔn)備！

9、呂蒙是孫權(quán)手下一元虎將，孫權(quán)為了季以大任，先從呂蒙地位入手，指出學(xué)習(xí)的重要性，呂蒙明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法，通過孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙學(xué)有所成，認(rèn)識讀書學(xué)習(xí)大有好處，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，下面有請七年級三班同學(xué)表演的課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》。請七年級10班做準(zhǔn)備！

10、在人類知識的寶庫中，《伊索寓言》這部書經(jīng)過歷史長河的洗禮仍一直閃耀著耀眼的光芒，其中許多篇目我們今天仍然耳熟能詳，從中得到的很多經(jīng)驗(yàn)我們現(xiàn)在還受益無窮。下面就讓我們打開這座寶藏的大門，一同走進(jìn)這美妙的《伊索寓言》世界吧！請欣賞七（10）班課本劇表演《赫爾墨斯和雕像者》。請七年級4班做準(zhǔn)備！

11、愛因斯坦曾經(jīng)說過，“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水就是天才”。如果一個人，他有很好的天賦卻不付出努力，那又會怎樣呢？下面就讓我們一起去感悟一個天才淪落為一個普通人的成長故事。請欣賞七年級4班帶來的故事新編——《傷仲永》請七年級12班做準(zhǔn)備！

12、一件看不見的“新裝”，一個并不高明的騙局，卻讓我們看見了赤裸裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。最后讓我們欣賞由七年級12

班帶來課本劇《皇帝的新裝》。

（結(jié)束語）

男：感受這些富于創(chuàng)新和充滿想象力的劇情，誰還能說現(xiàn)代學(xué)生缺乏藝術(shù)修養(yǎng)？

女：欣賞合理的舞臺設(shè)計(jì)和逼真投入的表演，誰還能說學(xué)校教育重分?jǐn)?shù)輕能力？

男：平面的文字材料霎時間變得立體直觀、形象生動，女：課文人物形象栩栩如生，故事情節(jié)曲折感人。男：俊鳥高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，女：游魚潛底，方可探尋到大海的內(nèi)涵。

男：我們的同學(xué)用出色的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們的良好素質(zhì)，女：我們的同學(xué)用自己的行動譜寫著他們的花季歲月。男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景。女：讓今天的演出開啟我們思維的風(fēng)帆，打開語文課改的一扇窗。男：讓我們共同享受教與學(xué)互動的愉悅，女：讓我們一起領(lǐng)悟創(chuàng)新教育的無限魅力。男：讓我們?yōu)檎n本劇的發(fā)展插上翅膀，女：讓我們的心兒再一次飛揚(yáng)。

武威第十三中學(xué) 第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”八年級同學(xué)表演的課本劇到此結(jié)束，女2：武威第十三中學(xué) 第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”七年級同學(xué)表演 的課本劇到此結(jié)束。

齊：老師們，同學(xué)們，我們明天再見！

第五篇：小學(xué)課本劇主持詞

小學(xué)課本劇主持詞

一、開場白

（男）：央視主持人郎永淳說：“閱讀，讓自己內(nèi)心強(qiáng)大。勇敢面對抉擇與挑戰(zhàn)?！?/p>

（女）：央視主持人月亮姐姐說：“在書中可以和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞?！?/p>

（男）：在書中，我們啄食陽光。

（女）：在書中，我們放飛夢想。

（男）：在書中，一個個栩栩如生的人物給我們樹立了榜樣。

（女）：在書中，一個個發(fā)人深省的故事給我們深刻的啟迪。

（男）：今天，學(xué)校給我們搭建了一個展示的舞臺！

（女）：我相信，同學(xué)們的演出一定十分精彩！

（合）：我們大聲宣布：實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香校園”之“課本劇”表演現(xiàn)在開始。

二、節(jié)目串詞

1、《房子找房子》

濡染在書香里，我們的人生就是一部美麗的童話。走進(jìn)童話，我們不再孤單，我們也學(xué)會了要勇敢地面對。不信，請看五（3）班表演的童話故事《房子找房子》。

2、《白雪公主》

善良和純潔往往受到忌妒和迫害，但善良和純潔也會得到人們的追求和仰慕。下面請欣賞五（2）班表演的節(jié)目《白雪公主》。

3、《一群“優(yōu)秀”的面試者》

童話，滋養(yǎng)了我們幼小的心靈。那么，走出童話，生活在學(xué)校里，我們該如何面對自己成長呢？下面請大家跟我一起看看五（6）班的這群“優(yōu)秀”的面試者吧。我相信，你一定會得到一些啟示的。

4、《乞丐的故事》

優(yōu)秀是優(yōu)秀者的通行證；卑鄙，是卑鄙者的墓志銘！在社會這個大染缸里，真是什么樣的人物都有。同學(xué)們一定要在保持善良的同時，擦亮自己雪亮的眼睛！下面請欣賞五（1）班表演的課本?。骸镀蜇さ墓适隆贰?/p>

5、《地震中的父與女》

父親好比一座大山，在危難的時候，是最值得信賴的依靠。地震，多么可怕的字眼！但是，只要有父親在，生命就會變得堅(jiān)強(qiáng)！下面請欣賞五（5）班的課本劇表演：《地震中的父與女》。

6、《木笛》

面對災(zāi)難，親情最是偉大。面對情感，愛國最值得崇敬！站在人生的十字路口上，是自己的名利重要，還是國家的尊嚴(yán)重要？《木笛》中的主人公朱丹給我們做出了人生的榜樣！下面請欣賞五（4）班表演的節(jié)目《木笛》。

7、《把握今天》

有人說：生活是一面鏡子，你對它哭，它也對著你哭；你對它笑，它也對著你笑。也有人說：人生是一塊田地，你播種什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。欣賞完五（7）班的表演，我相信，每個同學(xué)都會擁有一個正確地答案。

三、結(jié)束語

（男）：生活的內(nèi)容有多廣闊，書的內(nèi)容就有多么廣闊。

（女）：一本好書就是一名優(yōu)秀的導(dǎo)師，他讓我們找到了人生的航向與目標(biāo)。

（男）：與書相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞。

（女）：最遙遠(yuǎn)的距離常常是最近的咫尺。閱讀，是要讓真正的陽光住進(jìn)心里。

（男）：感謝各位

領(lǐng)導(dǎo)、老師對本次活動給予的指導(dǎo)，感謝所有同學(xué)的熱情參與。

（女）：實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香校園”之“課本劇”表演到此結(jié)束。

（合）：謝謝大家！