第一篇：甘孜州公務員面試培訓

甘孜州公務員面試培訓

2013年四川省下半年公務員面試考試即將舉行，鴻途教育應廣大同學要求，在甘孜州康定縣招收學員就近開設公務員面試培訓班，方便參加考試的同學。

目前開設的班次如下：

8天9晚課程（每班15--18人）

VIP全程過關協(xié)議班1：1等比例招生有職位保護先過關后付費，不過倒賠2000元 VIP狀元通關封閉班1：1等比例招生有職位保護5980元（含住宿，資料費）提示：VIP全程過關協(xié)議班近100%過關率，此2種班型課程同步。預約后可試聽

6天7晚課程（每班18--30人）

過關協(xié)議班1：1等比例招生有職位保護先交2000元，通過后再繳納8000元 火箭通關訓練營1：1等比例招生有職位保護4380元

提示：過關協(xié)議班最高93%過關率，平均80%，此2種班型課程同步。預約后可試聽

4天5晚課程（每班18--30人）

魔鬼式訓練營3280元（含全部住宿，資料費）

提示：此種班型課程同步6天7晚課程，少2天實戰(zhàn)。預約后可試聽

走讀班（每班18--30人）

3天2晚1980元（含資料費）

2天1晚1380元（含資料費）

提示：此2種班型為插班，以實戰(zhàn)為主，安排老師補理論。預約后可試聽

優(yōu)惠措施

一、3人及3人以上團報，VIP協(xié)議班和協(xié)議班每人優(yōu)惠1000元，火箭班和魔鬼班每人優(yōu)惠200元，走讀班每人優(yōu)惠100元

二、來參加培訓時，不超過80元的車費，實報實銷

三、老學員憑上課證明優(yōu)惠150元

注意：以上優(yōu)惠措施最多只能選擇一項。

第二篇：廣西公務員面試培訓

2014廣西公務員面試培訓輔導課程

在筆試分數(shù)和面試名單出來之后，進入面試的考生們首要的就是要開始備考面 試了，面試和筆試有很大的不同，面試需要多練習，面試答題需要僅僅有條得 回答，需要思路清晰。廣西鴻途教育針對此次面試特開設了面試輔導課程。

一、全程名師定制課程是鴻途教育針對2014年廣西公務員面試獨家打造的頂級面授課程。根據(jù)學員所報系統(tǒng)特點，定制專屬培訓課程內(nèi)容。本課程由鴻途教育名師全程跟蹤和指導，小班授課，個性化教學。讓學員通過最專業(yè)的輔導、最權威的師資和最高端的服務，全面提升面試通過率，一舉通關。內(nèi)容：8天8晚，理論+模擬

二、VIP特訓系列課程是鴻途教育融合多年研發(fā)成果、獨家首創(chuàng)的頂級面授課程。通過時間的合理安排，理論和模擬相結合的授課形式，使學員全面提升面試能力，順利通關。內(nèi)容：理論+模擬8天8晚

三、協(xié)議特訓系列課程是鴻途教育經(jīng)典課程之一，先錄用在付費，備受學員青睞。本課程通過專屬專業(yè)師資全程跟蹤與輔導，并針對學員特點進行個性化教學，全面提升學員面試各項能力。內(nèi)容：理論+模擬，6天6晚，

第三篇：天水公務員面試培訓

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天水公務員面試培訓介紹

一、公務員面試的含義

公務員面試是一種經(jīng)過組織者精心設計，以考官對考生在特定場景下的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、道德等有關素質的一種考試形式。

二、公務員面試的基本測評要素

一般包括：綜合分析能力；言語表達能力；應變能力；計劃組織協(xié)調(diào)能力；人際交往的意識與技巧；自我情緒控制；求職動機與擬任職位匹配性；舉止儀表等。

（一）綜合分析能力：對事物能從宏觀方面進行總體考慮；對事物能從微觀方面對其各個組成部分予以考慮；能注意整體和部分之間的相互關系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合。

（二）言語表達能力：理解他人的意思；口齒清晰，具有流暢性；內(nèi)容有條理，富于邏輯性；用詞準確、恰當、有分寸。

（三）應變能力：在壓力狀況下，情緒穩(wěn)定、思維反應敏捷、考慮問題全面周到。

（四）計劃組織協(xié)調(diào)能力：依據(jù)相關目標，預見未來的要求、機會和不利因素，并做出計劃；看清相互依賴的沖突各方之間的關系；根據(jù)現(xiàn)實需要和長遠利益做出恰當選擇；及時作出決策；調(diào)配、安置人、財、物等有關資源。

（五）人際交往的意識與技巧：人際合作的主動性；對組織中權屬關系的意識（權限、服從、紀律）；不同類型的人際間適應能力；有效溝通；處理人際關系的原則性與靈活性。

（六）自我情緒控制：在較強刺激情境中，表情和言語自然；在受到有意挑釁甚至侮辱的場合，能保持冷靜；為了長遠或更高目標，抑制自己當前的欲望。

（七）求職動機與擬任職位匹配性：現(xiàn)實性需要（解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等）與崗位情況；興趣與崗位情況；成就動機（認知需要、自我提高、自我實現(xiàn)，服務他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況；對組織文化的認同。

（八）舉止儀表：穿著打扮是否得體；言行舉止是否符合一般的禮節(jié)；無多余的動作。

三、公務員面試主要形式

結構化面試，無領導小組討論，情景模擬，公文筐測驗。

（一）結構化面試

1.含義：結構化面試，就是在考試前就面試所涉及的內(nèi)容、評分標準、評分方法等一系列問題，進行了系統(tǒng)的結構化設計，然后考官通過和考生就給定問題進行語言的交流，以及對考生的儀態(tài)儀表的觀察，根據(jù)事先確定的標準和方法對考生進行評價的面試方式。

2.特點：該方法要求對試題構成、測評要素、評分標準、時間控制、考官組成、實施程序和分數(shù)統(tǒng)計等各環(huán)節(jié)，必須事先按結構化要求進行規(guī)范性設計?？脊僭谂c應試者以問答方式當面交談的互動過程中，根據(jù)應試者的言語、行為表現(xiàn)，對其相關能力和個性特征作出相應的評價。

3.結構化面試題型介紹

常見的結構化面試題型分為自我認知與職位匹配類、計劃組織協(xié)調(diào)類、人際關系處理類、應急應變類、知識理解類、政策與社會現(xiàn)象認知類、言語表達類七大類。

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（1）自我認知與職位匹配類

例題：小吳原來非常優(yōu)秀，在找到了一個心儀的崗位后逐漸放松了自己。若干年后，開同學會時，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)比不上原來的一些同學了，對此，你認為小吳應該如何保持優(yōu)勢、如何進行提高，談談你的看法？

（2）計劃組織協(xié)調(diào)類

例題：你負責組織對所在單位轄區(qū)內(nèi)的吸毒人員情況調(diào)查活動，你怎么開展？（3）人際關系處理類

例題：領導指派你負責一項調(diào)研，由一位老同志配合你，假如這位老同志資格比你老，性格又怪，極不好相處合作，你怎么辦？

（4）應急應變

例題：再一次招商引資的招聘會上，正要和外商鑒定合同時，領導要你拿出早已準備好的合同卻怎么也找不到了，你怎么班？

（5）知識理解

例題：對“防患于未燃”這句話，你怎么看？（6）政策與社會現(xiàn)象認知類

例題：現(xiàn)在大學生畢業(yè)后，有的做保姆，有的擦皮鞋，這與人們期望中的大學生是社會精英人才有著很大的差別。請問如何看待這一問題。

（7）言語表達類

例題：一個老人在車上一不小心把一只鞋子弄丟了，他隨即把另一只鞋也甩了，旁人覺得非?？上?，問他為什么，他說：這只鞋子對我來說，反正沒用了，對他人來說，撿到后可能還有用。針對這個小故事發(fā)表一個演講。

（8）材料題

在面試考試中，經(jīng)常出現(xiàn)一種先給定一段材料，然后根據(jù)這段材料進行命題，我們稱之為材料類命題形式，這種題型與上述題型變化不是很大，與上述題型不同的一點是，具體的題目要根據(jù)給定的材料進行作答。

例題：小王是辦公室工作人員，李某是一退休職工，一日李某來找領導，小王向領導匯報后，領導說：你跟他說我不在。小王于是對老李說領導不在?？墒抢侠顩]走，一會領導出來了，遇到老李。老李說：你不是沒在嗎？領導說：我一直都在啊?? 于是老李到處說小王欺上瞞下，品質差。下面有ABCDE五種不同的處理方式，分別是A小王向周圍的同事解釋；B小王向老李解釋；C小王向領導反映；D小王笑而不語；E小王通過這件事進行反思總結。你認為小王的哪種方式最合理？第二問：現(xiàn)在你是小王，請就將其認為最合理的方式進行詳細闡釋。

（二）無領導小組討論面試

無領導小組討論是采用情景模擬的方式對考生進行集體面試方式。它由一定數(shù)目的考生組成一組(一般是5～7人)，圍繞一個問題進行集體討論，討論時間一般是一個小時，討論過程中不指定誰是領導，也不指定受測者應坐的位置，讓受測者自行安排組織（一般由抽簽決定），評價者來觀測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論說服能力等各方面能力和素質以及自信心、進取心、情緒穩(wěn)定性、反應靈活性敏捷性等個性特點是否達到擬任崗位的要求，并由此來綜合評價考生之間的差別。需要指出的是，這種面試形式比結構化面試具有更加公平公正的特點，雖然在目前采用的不多，但有不斷發(fā)展的趨勢。（具體內(nèi)容在第三部分專述）

（三）情景模擬面試

情景模擬面試是設置一定的模擬情況，要求應試者扮演某一角色并進入角色情景去處理

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各種事務及問題?？脊偻ㄟ^對應試者在情景中所表現(xiàn)出來的行為進行觀察和記錄，以測評其素質潛能，看其是否能勝任工作或有潛能勝任工作。針對性、直接性和可信性是情景模擬的主要特點。這種命題形式在公務員面試中命題概率不是很高。

（四）公文筐測驗

公文筐測驗是測評管理人才的重要工具，是對實際工作中掌握和分析資料、處理信息，以及做出決策的工作的一種抽象概括和集中。這種測驗在假定情境下實施，該情景模擬一種假設環(huán)境，如在單位、機關所發(fā)生的實際業(yè)務、管理環(huán)境，提供給應試者的信息涉及財務、人事備忘錄、市場信息、政府的法令公文、人事關系等材料。這些材料通常是放在文件筐中的，公文筐測驗因此而得名。測驗要求應試者以管理者的身份，模擬真實生活中的情景，在規(guī)定條件和時間內(nèi)對各類公文材料進行處理，做出一個公文處理報告。通過觀察應試者在規(guī)定條件下處理文件過程中的行為表現(xiàn)和書面報告，測評其計劃能力、組織能力、決策能力和溝通能力。在公務員面試考試中，這種命題的概率也不是很高。

四、面試答題基本原則

1、自圓其說原則

含義：公務員面試以測評要素作為評分基準，而不是為某一道題目標定具體分值。面試題并無標準答案，使得考生在回答問題時有了一定的個人發(fā)揮空間。但是我們必須強調(diào)的是，“大路條條”，但“羅馬”只有一個，每道題都有一個或幾個最基本的答題點，作答的第一步就是要切中基本點，而不能偏離，否則就到不了“羅馬”。在這個基礎上，如何展開論述則是“大路條條”，同樣的思想用什么樣的語言表達更是可以見仁見智，只要能自圓其說，立意高遠，論證深刻即可。這時考生完全可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以自己擅長的素材作為論據(jù)，展開論述。

經(jīng)典真題：有人常常出現(xiàn)這樣的情況：出門時，手中拿著鑰匙，卻急著找鑰匙；急著記錄來電，筆拿在手上，卻睜大眼睛到處找筆。你是否有過這樣的經(jīng)歷？請你對出現(xiàn)這種情況的原因作簡要分析。

題目中的現(xiàn)象，所反映的核心問題是“辦事急躁，卻欲速則不達”。這是考生在提出問題中，或者說在開篇破題中首先要指明的。不能指明這一點就是偏離主題，為在第一時間征服考官增加困難度。至于是不是用“欲速則不達”這個詞匯，卻可以因人而異，也可以說“本欲求快卻適得其反”“企者不利，跨者不行”等，只要能表達這個意思即可，那屬于語言表達能力問題。

在展開論述中，包括分析問題和解決問題兩大部分，哪部分占的比重大，哪部分比重小，可以有所不同，用什么分析方法，是否在理論論證之外，還用事實論證，即是否舉例子，舉什么例子，可以見仁見智，只要自圓其說即可。例如在論證急功近利卻損失慘重的觀點時可以舉大躍進的例子，也可以舉三鹿奶粉事件的例子，也可以舉近期發(fā)生的雙匯瘦肉精事件等，這取決于個人的積累。

【參考答案】有人之所以常常出現(xiàn)這樣簡單甚至可笑的錯誤，其根源在于一個“急”字。急于求成，卻適得其反，用老子的說法是“企者不立，跨者不行”，用孔子的說法就是“欲速則不達”。

急于求成，卻導致欲速則不達的根本原因在于急功近利，而利令智昏，做事違背客觀規(guī)律。（舉例一定要注意突出“急于求成”，卻因急而敗，如大躍進，雙匯瘦肉精事件等）。

做人做事都應放遠眼光，注重知識的積累，厚積薄發(fā)，自然會水到渠成，達成自己的目標。做事業(yè)都必須有一個痛苦掙扎、奮斗的過程，不要妄圖走捷徑，成長和成功都沒有捷徑。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！?克服急于求

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成的心理，更應該在實踐中腳踏實地，步步為營，不好高騖遠，不盲目冒進，不急功近利，求功要求百年功，求利要求千秋利，求名要求萬代名。

2、陽光原則

含義：陽光原則，是指在作答面試題型中，要善于從積極的角度發(fā)現(xiàn)問題并解決問題?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣”。心態(tài)是積極還是消極直接反映了一個人的人格特征和內(nèi)在品質，也決定了從什么樣的角度思考和回答面試題。消極的心態(tài)往往會將自己逼入絕境，而積極的心態(tài)總是能找到解決問題的方法和回答問題的思路。

經(jīng)典真題：

第一題：如果你的領導是位斤斤計較、愛批評人的人，你還會對他提合理化的建議嗎？ 第二題：你工作熱情積極，領導對你高度贊揚，然而卻使同事對你冷嘲熱諷，特別在一次重要會議上故意弄丟你的重要文件，你該怎么處理？

3.自省原則

含義：自省原則，出現(xiàn)問題要先從自身找問題?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”（《論語·里仁》）?！白允　本褪峭ㄟ^自我意識來省察自己言行的過程，其目的正如朱熹所說：“日省其身，有則改之，無則加勉。”用在面試應答中，就需要考生明確自我批評的重要性，用于承認問題，改正問題，提升自我，所以，“自省”是自我意識能動性的表現(xiàn)，是行之有效的德行修養(yǎng)的方法。

經(jīng)典真題：

第一題：如果在辦理一件事情的過程中，幾個主管部門意見都不一致，你怎么協(xié)調(diào)？ 第二題：如果你被錄用，單位派你到一下屬單位蹲點，而下屬單位的工作人員對你并不支持，甚至有人對你進行刁難，在這種情況下，你怎樣開展工作？

五、結構化面試的流程

（一）確定面試對象

公務員面試是在筆試之后進行，筆試合格者才能進入面試。面試由中央國家機關、省、市、縣(市、區(qū))組織部門、人事部門組織實施，它要經(jīng)過以下流程。

1、面試人員確認。一般來說是由人事考試機構按照錄取1：3的比例(國家部委機關則按照1：5的比例，部分省市的部分職位也有按照1:5的比例，也有部分省市按照1:1.5的比例)，參照調(diào)劑因素，資格復核淘汰因素，體檢、政審淘汰因素等，確定一個基本的分數(shù)線。上線考生的筆試成績按照各個職位從高到低的原則排名。但是有些地區(qū)的規(guī)定則另有特點，如廣東省并不按照固定比例招錄，面試對象按招考職位擬錄用人數(shù)分段計算，具體計算函數(shù)為：其中，χ代表招考職位擬錄用人數(shù)，у代表面試對象人數(shù)；計算結果(у值)小數(shù)點后按四舍五入取整數(shù)值。筆試成績?nèi)雵目忌?，依筆試成績高低順序，按上述規(guī)定確定面試對象。

2、名單公示。按照規(guī)定，進入面試的考生名單和成績排名情況應在網(wǎng)站上予以公布，接受社會各界的監(jiān)督，公示時間一般為5天，公示未結束不得舉行面試考試。在公示期間如有考生被檢舉違紀，經(jīng)查實后該考生將被取消面試資格，由后續(xù)考生順序遞補。

（二）面試報到抽簽

一般需要提前10～30分鐘到達指定地點報到，考試工作人員核對考生身份證件和面試通知書等相關證件之后，考生抽簽確定分組和進場順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三(1)，表示第三組第1個進場。個別地區(qū)采取事先將考生分組并安排好順序和考場號，這種做法目前多數(shù)地區(qū)不再采用，因為無法保

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證公平，容易產(chǎn)生考官和考生事先串通的情況。但中央國家機關公務員考試部分部委目前依然采取這種形式進行面試。

（三）候考

考生抽簽完畢后進入候考區(qū)等待考試，考試未結束不許隨便離開，有考場工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，以防止已經(jīng)考試完畢的考生將情況透露給未考試的考生?，F(xiàn)在有些地方為了節(jié)約考試時間，在侯考室和考場之間設置了思考室，考生從侯考室先進入思考室，在思考室里面就可以思考題目，寫作答提綱。然后前面的考生答題完畢以后，侯考的考生就從思考室進入考場，進入考場以后就直接答題。

（四）進入考場

按照順序，輪到某考生入場時，引導員將到候考室宣布：“請×××號考生入場”。考生隨同引導員到達考場門口，一般考場門是敞開的，考生可以直接進入，不必敲門，如門是關著的，考生需要敲門并獲得考場內(nèi)考官允許后方可進入。引導員不許直接叫考生名字，否則算嚴重違反考試紀律，一般引導員也只知道考生順序編號。

（五）答題

考生進入后，直接走到考生席，站定后向各位考官問好，得到“請坐”的指令后，考生可以落座。關于如何走到考生席，如何問好，如何穩(wěn)定情緒，如何落座，手往哪里放，坐下后做什么、怎么做等，將在后面章節(jié)詳細論述。落座后，等考官宣布導語后，考試開始。特別注意的是，考生不能自報姓名，有些面試書上所介紹的考生自我介紹是與當前考試嚴重不符的，如在考場內(nèi)自報姓名，考生會被當場取消面試資格。題目一般有兩種形式：一種是題本形式，一種是讀題。國家公務員考試時間一般是20分鐘，題目一般是4～5道，而地方的公務員考試時間一般是15分鐘，題目一般為3～4道，也有3道題目，10分鐘的。

（六）退場

考生回答完所有題目后，如果還有時間，主考官一般要問考生是否還有其它補充，考生此時一般回答無補充；如果考試時間已到，考官就不會這樣提問。主考官宣布請考生退場，到候分室等候分數(shù)（也有當場不給分數(shù)，事后在網(wǎng)上公布面試成績的）。記分員核算分數(shù)后，考生在候分室得到分數(shù)通知即可離開考場。也有個別地區(qū)是等待當場分數(shù)公布后考生再離開，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實行候分室候分制度。另外，中央國家機關公務員部分單位的面試分數(shù)一般不當場公布。

（七）公布成績

考官將各自對該考生的評分表交給計分員，核算分數(shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核。計分員核算完分數(shù)，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對考生宣布，也有的在候分室張貼。

（八）面試結束

考生得到分數(shù)后一般被要求盡快離開候分室，不得逗留和隨意走動?？忌丶业却W(wǎng)站將公布入圍體檢名單。

附：結構化面試流程示意圖：

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第四篇：甘孜州公務員管理若干規(guī)定

中共甘孜州委組織部 甘孜州人事局

甘孜藏族自治州公務員隊伍管理辦法（試行）

（討論稿）第一章

總 則

第一條 為進一步促進全州公務員勤政廉政，提高工作效能，適應跨越發(fā)展和長治久安的需要，根據(jù)《公務員法》及其配套政策的規(guī)定，按照州委、州政府《關于進一步加強公務員隊伍管理的意見》，結合甘孜州公務員隊伍管理的工作實際，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱公務員是指州、縣、鄉(xiāng)三級黨委、人大、政府、政協(xié)、法院、檢察院、工商聯(lián)機關除工勤人員以外的工作人員。

第三條 堅持依法管理、有效管理，促進公務員隊伍能力和素質建設，激勵公務員忠于職守，充分調(diào)動公務員工作積極性。

第二章

考 核

第四條 公務員應自覺遵守國家機關工作制度，按照州人民政府規(guī)定的作息時間，按時上、下班。

第五條 公務員應確保年出勤天數(shù)。考核評為優(yōu)秀等次的，年出勤天數(shù)（除雙休日104天，國家、州法定節(jié)假日17天，下同）不得少于244天（法定節(jié)假日以當年國家、州下發(fā)的放假通知為準，下同）。考核評為稱職等次的，年出勤天數(shù)不得少于184天。年出勤天數(shù)少于184天，多于122天的，考核確定為基本稱職。年出勤天數(shù)少于122天的，考核確定為不稱職或不參加考核。

第六條 因工作需要確需加班的，經(jīng)單位領導安排，雙休日、節(jié)假日加班每天超過4小時或夜間加班超過零點的作為正常出勤一天。第七條 公務員考核堅持客觀公正、注重實績的原則。實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合，定性與定量相結合的方法進行考核。

第八條 各單位應嚴格按照《公務員考核規(guī)定（試行）》的權限、條件、標準和程序確定公務員考核等次。

第九條 對公務員考核，各單位應做好季度自查、半年小結、年終總結。

第十條 對公務員工作完成情況的考核，實行測評制，即：部門每年組織全體工作人員對本單位公務員進行一次測評，組織根據(jù)需要可適時安排測評。

第十一條 幾種情況的考核：

（一）單位派出學習、培訓、上掛、下派的，由派出單位根據(jù)學習、培訓、上掛、下派期間的表現(xiàn)進行考核，確定等次。其學習、培訓、上掛、下派的情況，以所在學校、培訓、上掛、下派單位提供的材料為準。

（二）對病、事假累計超過考核半年的公務員，不進行考核。

（三）當年六月三十日前達到退休年齡的公務員，不參加考核、不確定等次。

（四）新錄用的公務員在試用期內(nèi)要參加考核，但不確定等次，只寫評語，作為任職、定級的依據(jù)。

第十二條 公務員的考核結果必須在單位公示七天。

第十三條 建立公務員《工作日志》制度。

第十四條 《工作日志》內(nèi)容包括：每天工作內(nèi)容、完成情況、疑難問題處理等，即時間、地點、事件、原因、結果?！豆ぷ魅罩尽穼嵭兄鸺墮z查制度，納入公務員考核，并作為評定等次的重要參考依據(jù)。

第三章 假 期 第十五條 公務員按下列規(guī)定享受帶薪年休假：

（一）累計工作已滿1年不滿10年的，年休假5天；

（二）已滿10年不滿20年的，年休假10天；

（三）已滿20年的，年休假15天；

（四）工作人員工作年限滿1年、滿10年、滿20年后，從次年起享受相應年休假天數(shù)。

第十六條 國家法定休假日、休息日不計入年休假。休假期滿無正當理由超假者，按曠工處理。

第十七條 公務員有下列情形之一的，不享受當年休假：

（一）依法享受了寒暑假，其休假天數(shù)多于年休假天數(shù)的；

（二）請事假累計20天以上且單位按照規(guī)定不扣工資的；

（三）累計工作滿1年不滿10年的，請病假累計2個月以上的；

（四）累計工作滿10年不滿20年的，請病假累計3個月以上的；

（五）累計工作滿20年的職工，請病假累計4個月以上的。

第十八條 確因不可抗拒因素或確因工作需要，當年無法安排休假的，每應休未休1天，按照本人應休年休假當年日工資收入的300%支付報酬，其中包含工作人員正常工作期間的工資收入。

第十九條 單位對公務員請假應制定切實可行的報批、登記制度。事假、產(chǎn)假、探親假、婚假、喪假等單位必須制定與個人人事關系相掛鉤的審批辦法，職工請假要按程序履行手續(xù)。

第二十條 公務員按政策規(guī)定可享受以下假期：

（一）探親假：工作滿一年的公務員，與配偶在異地（不在同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)或城鎮(zhèn)）居住的，每年可以享受30天的探親假一次；與父母親雙方在異地（不在同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)或城鎮(zhèn)）居住的，未婚的每年享受20天的探親假期，兩年休一次的，假期為45天，已婚的每四年享受一次20天的假期。公休假日、法定節(jié)日均計入假期內(nèi)。

（二）婚假：符合《婚姻法》規(guī)定年限內(nèi)結婚的，婚假為5個工作日，符合晚婚條件（男年滿25周歲，女年滿23周歲，少數(shù)民族下調(diào)2歲）的初婚者，可再享受20天的假期。公務員異地結婚的，單位根據(jù)情況給予一定的路程假。

（三）產(chǎn)假：符合計劃生育的公務員生育子女享受假期如下：

1、正常生育者，享受90天產(chǎn)假，難產(chǎn)者增加15天假期，多胞胎生育者多生一胎增加假期15天。

2、符合晚育規(guī)定的（女年滿24周歲的初育，少數(shù)民族22周歲），增加產(chǎn)假30天，男可享受15天護理假。

3、母乳喂養(yǎng)的，愛嬰醫(yī)院出具證明后，可再享受30天的哺乳假。

4、產(chǎn)假期滿后，在其嬰兒不滿1周歲時，每天工作時間內(nèi)允許其哺乳兩次，合計時間不超過1小時。

5、女性公務員按規(guī)定享受計劃生育假。

（四）喪假：因配偶、父母、子女、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女死亡，喪假為7個工作日（單位可根據(jù)情況給予一定的路程假）。

（五）病假：請病假需持有醫(yī)療保險指定醫(yī)院或急診所在醫(yī)院出具的病假證明（癌癥、精神病除外），方可請病假。一年累計超過二個月的，超過的天數(shù)不能作為出勤。

（六）事假：因事可以請事假，事假期間應嚴格執(zhí)行 事假期間的規(guī)定。事假期間不能作為出勤。

第二十一條 享受探親假、婚假、產(chǎn)假、喪假期間，工資福利待遇不變。

第二十二條 病假期間，按下列辦法計發(fā)工資：

1、病假在兩個月以內(nèi)的，發(fā)給原工資；

2、超過兩個月不滿六個月的，從第三個月起，工作年限不滿10年的發(fā)給本人原工資的90%，工作年限滿10年的原工資照發(fā)；

3、病假超過六個月的從第七個月起，工作年限不滿10年的發(fā)給本人原工資的70%，工作年限滿10年和10年以上的發(fā)給本人原工資的80%。

4、不享受出勤補貼。因公負傷按國家公傷政策辦理。因病經(jīng)組織批準療養(yǎng)的，療養(yǎng)期在6個月以內(nèi)的，連續(xù)計算工齡，超過6個月的，病愈后仍繼續(xù)工作者，除超過6個月的療養(yǎng)期不計算工齡外，其前后工齡合并計算。

第二十三條 因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸超過15天，或者1年內(nèi)累計超過30天的，予以辭退，情節(jié)嚴重，造成不良后果的，給予開除處分。

第四章 培 訓

第二十四條 培訓是提高公務員隊伍素質和能力的重要環(huán)節(jié)，公務員管理機構應多渠道、分級分類開展培訓。

第二十五條 公務員有權利接受培訓，各單位要切實落實上級公務員管理部門組織的培訓，并認真組織實施，對無正當理由推諉拒不派員的，上級組織應予以通報批評。

第二十六條 公務員有義務接受培訓，對組織安排的教育培訓拒不參加的或培訓考核不合格的視其情況給予批評教育，情節(jié)嚴重的調(diào)整工作崗位。

第五章 獎 懲

第二十七條 對工作表現(xiàn)突出，有顯著成績和貢獻，或 者有其他突出事跡的公務員或者公務員集體，給予獎勵。獎勵堅持精神獎勵與物質獎勵相結合、以精神獎勵為主。

公務員集體獎勵適用于按照編制序列設置的機構或者為完成專項任務組成的工作集體。

第二十八條 公務員或者公務員集體有下列情形之一的，給予獎勵：

（一）忠于職守，積極工作，成績顯著的；

（二）遵守紀律，廉潔奉公，作風正派，辦事公道，模范作用突出的；

（三）在工作中有發(fā)明創(chuàng)造或者提出合理化建議，取得顯著經(jīng)濟效益的；

（四）為增進民族團結、維護社會穩(wěn)定做出突出貢獻的；

（五）愛護公共財產(chǎn)，節(jié)約國家資財有突出貢獻的；

（六）防止或者消除事故有功，使國家和人民群眾利益免受或者減少損失的；

（七）在搶險、救災等特定環(huán)境中奮不顧身，做出貢獻的；

（八）同違法違紀行為作斗爭有功績的；

（九）有其他突出功績的。

第二十九條 獎勵分為：嘉獎、記三等功、記二等功、記一等功、授予榮譽稱號。

第三十條 獎勵標準：嘉獎：獎金 800元；三等功：獎金 1500元；二等功：3000元；一等功：6000元；授予榮譽稱號：獎金10000元。

第三十一條 給予公務員或者公務員集體獎勵，按照規(guī)定的權限和程序進行審批。

第三十二條 公務員必須遵守紀律，不得有下列行為：

（一）散布有損國家聲譽的言論，組織或者參加旨在反對國家的集會、游行、示威等活動；

（二）組織或者參加非法組織，組織或者參加罷工；

（三）玩忽職守，貽誤工作；

（四）拒絕執(zhí)行上級依法作出的決定和命令；

（五）壓制批評，打擊報復；

（六）弄虛作假，誤導、欺騙領導和公眾；

（七）貪污、行賄、受賄，利用職務之便為自己或他人謀取私利；

（八）違反財經(jīng)紀律，浪費國家資財；

（九）濫用職權，侵害公民、法人或者其他組織的合法權益；

（十）泄露國家秘密或者工作秘密；

（十一）在對外交往中損害國家榮譽和利益；

（十二）參與或者支持色情、吸毒、賭博、迷信等活動；

（十三）違反職業(yè)道德、社會公德；

（十四）從事或者參與營利性活動，未經(jīng)組織批準，在企業(yè)或者其他營利性組織中兼任職務；

（十五）曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸；

（十六）違反紀律的其他行為。

第三十三條 公務員因違法違紀應當承擔紀律責任的，依照《公務員法》給予處分；違紀行為情節(jié)輕微，經(jīng)批評教育后改正的，可以免予處分。

第三十四條 處分分為：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。

第三十五條 對公務員的處分，應當事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完備。

第六章 職 責

第三十六條 公務員管理實行分級負責。州委組織部、州人事局負責全州公務員綜合管理；各縣委組織部、縣人事勞動和社會保障局負責各縣機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員綜合管理；州級部門政治部、人事科（辦公室）負責各部門公務員的管理。

第三十七條 單位“一把手”是本單位公務員管理工作的第一責任人。對拒不執(zhí)行本辦法規(guī)定的，第一責任人負領導責任，縣委組織部部長、縣人事勞動和社會保障局局長和州級部門政治部主任、人事科長（辦公室主任）負直接責任。

第三十八條 規(guī)范公務員管理，有利于造就一支高素質的公務員隊伍。各縣、各部門不得自行設立與本辦法相悖的從嚴或從寬的規(guī)定，不得違反本辦法規(guī)定的條款。

第三十九條 對在公務員管理工作中有徇私舞弊、弄虛作假、不按規(guī)定的條件和程序進行管理，以及負有領導責任和直接責任的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予批評教育或者處分。

第四十條 黨委（黨組）和組織、人事部門應關心公務員，要主動了解公務員思想、工作情況，要加強教育、管理和監(jiān)督。

第四十一條 州、縣每年組成督查組，對公務員管理情況集中開展督查。

第四十二條 結合日常工作，州委組織部、州人事局實行不定期抽查。

第七章 附 則

第四十三條 工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體和參照公務員管理的事業(yè)單位除工勤人員以外的人員的管理，參照本辦法執(zhí)行。

第四十四條 本辦法由州委組織部、州人事局負責解釋。

第四十五條 本辦法從發(fā)布之日起執(zhí)行。

第五篇：2012年甘孜州選調(diào)生崗前培訓心得體會

2012年甘孜州選調(diào)生崗前培訓心得體會

一位哲人說，人生就是選擇。作為選調(diào)生隊伍里的一名新兵，我深深地體會到：選擇選調(diào)，就是選擇了奮斗，選擇了磨煉，選擇了充實。過去二十天，我懷著激動的心情和無限的憧憬，參加了由州委組織部舉辦的甘孜州2012年選調(diào)生崗前培訓，期間，我始終以飽滿的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學習中去，圓滿地完成了培訓任務，收獲了不少體會。

一、找準了定位，提高了認識。

人的價值在于奉獻，作為選調(diào)生，我們的價值就在于“服務群眾”?；蛟S出自名校，或許有過輝煌，過去，我們又被稱為“優(yōu)大生”，一個富有優(yōu)越感的稱呼。我想，“選調(diào)生”也好，“優(yōu)大生”也好，不是榮譽和資本，而是責任和擔當，我們不僅肩負著組織的信任，還承載著藏區(qū)群眾的期盼。再者，“學歷≠能力”、“文憑≠水平”，工作經(jīng)驗的缺乏、語言交流的障礙、文化習俗的差異，必將成為我們今后的“攔路虎”，所以，無論是大學生還是研究生，在群眾面前，我們都是“小學生”。只有加強學習，不恥下問，才能打敗“攔路虎”，深深地扎根于人民群眾之中；只有把“為人民服務”的信念轉化為對群眾的深情厚誼，與群眾多交流、多溝通、多對話，才能聽到群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧；只有忘我奉獻，想群眾之所想，憂群眾之所憂，急群眾之所急，扎扎實實為群眾辦好事、辦實事，才能贏得群眾的理解、認可與支持。

二、豐富了知識，增長了才干。

二十天的培訓既是緊張的、充實的，又是受益匪淺的。通過學習，我在知識積累、能力提高等方面取得了不少收獲，主要體現(xiàn)在以下幾點：

（一）明確了黨的大政方針，極大地提高了政治理論素養(yǎng)。

培訓期間，我認真學習和領會胡錦濤總書記的講話精神，對中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗歷程的了解更加深入，對堅定不移地走中國特色社會主義發(fā)展道路的信仰更加堅定，對我黨面臨的“四大危險”的認識更加清晰。通過對第五次西藏工作座談會精神、民族宗教政策與理論等課程的學習，對相關知識有了全新的了解。我相信，對今后的工作來說，這些都是大有裨益的。

（二）熟悉了甘孜州情和社會經(jīng)濟發(fā)展形勢，增強了深入群眾、聯(lián)系群眾、服務群眾的信心和能力。

本次培訓安排了大量的學習內(nèi)容，從甘孜的地理特征、人文歷史，到甘孜的物質資源、發(fā)展優(yōu)勢；從我州的選調(diào)生工作概況，到選調(diào)生如何開展基層工作；從黨的理論路線方針政策，到工作中的細節(jié)把握；從農(nóng)牧區(qū)群眾工作技巧，到民族地區(qū)干部禮儀，都講得深入細致。在學習過程中大家仔細聆聽，格外認真，基本掌握了一些工作方法和技巧，在學習之余大家認真整理筆記，相互交流學習心得，鞏固了學習成果，夯實了知識基礎，為以后工作的開展做了良好的鋪墊。

（三）明確了學習的重要性和迫切性，樹立了終身學習的理念。

在學習的過程中，我越來越深切地感受到，自己與崗位還存在著差距和不相適應的地方，不斷地學習，既是當務之急，又是長遠之計。一是要提高學習能力。作為基層干部，要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力；要向實踐學習，在工作中提高適應社會的能力；要向前輩學習，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力；要向群眾學習，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力；要向領導學習，在觀察中提高分析問題的能力。二是要加強反應能力。與其他市州相比，我州存在特殊性，這就要求我們要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，切實提高應急處突能力，在錯綜復雜的形勢面前，臨危不懼，臨陣不亂，妥善應對各種局面。三是要加強執(zhí)行力。要增強時間觀念和效率意識，用統(tǒng)籌的方法思考問題、分析問題、解決問題，既要確保質量，又要注重實效。四是要加強實踐。將理論學習與工作實踐有機結合起來，用理論指導實踐，用實踐豐富理論，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作本領。

三、增進了了解，建立了友誼。

參加培訓的108個學員來自五湖四海，這次培訓給我們提供了難得的溝通和交流的機會。在培訓期間，班級組織實踐活動，使學員之間增進了解，互相關心，互相幫助，互相學習，建立了深厚的友誼。對大家來說，這無疑是一筆寶貴的財富。

選調(diào)，是我今生無悔的選擇。站在新的起點上，我將把所學、所知運用到實踐中去，做到知行統(tǒng)一，學以致用。同時，孜孜不倦抓學習，勤勤懇懇抓工作，不斷完善自我，提高素質，爭取做一名“素質高、能力強、作風好”的選調(diào)生。

二〇一二年八月十九日