第一篇：10現(xiàn)代遠程教育匯報

西湖鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作情況匯報

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是用信息化建設帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設和農(nóng)村現(xiàn)代化建設的一條重要途徑。一年來，在縣委組織部遠程辦的統(tǒng)一安排部署和技術指導下，我鄉(xiāng)按照上級要求，圍繞“管、學、用”的工作方針，積極探索“干部經(jīng)常受教育，群眾長期得實惠”的長效機制，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)的優(yōu)勢，不斷增強黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員群眾發(fā)家致富的本領，為我鄉(xiāng)的基層組織建設和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用。現(xiàn)匯報如下：

一、基本情況

西湖鄉(xiāng)距浮梁縣城70多公里，與安徽省東至縣木塔鎮(zhèn)、祁門縣新安鄉(xiāng)毗鄰，有“浮梁北大門”之稱。地域面積141平方公里，總?cè)丝?903人，轄7個行政村，79個村民小組，共建有黨支部13個，黨員人數(shù)336名，其中農(nóng)村黨支部7個，農(nóng)村黨員名。全鄉(xiāng)三年陸續(xù)建有遠程教育接收站8個（2008年5個，2009年2個，2010年1個），管理人員8名，由鄉(xiāng)村干部兼任。到目前為止，我鄉(xiāng)現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)使用的情況不是很理想，主要原因 自從2004年7月20日西部計劃志愿者奔赴各鎮(zhèn)支援建設遠程教育工作以來，我區(qū)西部計劃志愿者在紅花崗區(qū)委、區(qū)政府等各級領導的關心和指導下，在農(nóng)村黨員干部遠程教育工作和基層團組織工作中積極發(fā)揮作用，取得了喜人的成績。特別是9月和10月，利用中央遠教辦檢查驗收我區(qū)遠教工作的契機，志愿者們在區(qū)委、區(qū)政府和各鎮(zhèn)黨委、政府的領導下大膽探索，開拓創(chuàng)新，充分利用我們的技術優(yōu)勢為全區(qū)遠教工作全面開展和落實做出了應有的貢獻。在工作中，我們?nèi)〉昧顺煽儯憻捔俗约?，也總結了一些經(jīng)驗教訓。這次很高興有機會代表紅花崗區(qū)作遠程教育工作匯報，我將從志愿者的角度出發(fā)，綜合我區(qū)遠程教育工作開展的經(jīng)驗、教訓、創(chuàng)新和長遠的打算匯報我區(qū)遠程教育工作的相關情況，希望能為今后全省遠程教育工作的開展提供一些值得借鑒的經(jīng)驗。同時，借此機會好好向大家學習，爭取以后把工作開展的更好！

一、我區(qū)遠程教育工作的基本情況

目前，我區(qū)已建成了區(qū)委黨校B級站，9個鎮(zhèn)級光纖接收站，22個村級接收點，33個村級地面衛(wèi)星收視點，9個農(nóng)村中學信息站，71個農(nóng)村小學衛(wèi)星接收播放點，巷口中學、禮儀中學和海龍中學還實現(xiàn)了“天地網(wǎng)合一”。全區(qū)農(nóng)村黨員干部受教育率達100%，農(nóng)民黨員受教育率達96%。10月14日和15日中央遠教辦檢查驗收我區(qū)遠程教育試點工作，中央檢查人員給予我區(qū)遠教工作高度評價。中央遠教辦抽查了7個村級站點，給了7個100分，并且檢查人員在檢查完新蒲鎮(zhèn)的三個站點后感慨的說：“來到遵義，發(fā)現(xiàn)你們的管理人員的技術水平真高！”

二、我區(qū)遠程教育試點的初步實踐

我區(qū)遠程教育工作主要針對四個方面：“建”、“管”、“學”和“用”，這四個方面層層深入，扎扎實實推進了試點工作的開展。

1、“建”：硬件設施的建設

我區(qū)以整體推進硬件建設為前提，狠抓“三個到位”。一是組織到位。區(qū)委高度重視遠程教育工程建設，成立了由區(qū)委書記任組長，分管副書記、常務副區(qū)長、組織部長任副組長，有關部門負責人為成員的遠程教育工程領導小組，并成立區(qū)遠教辦公室，將領導小組辦公室作為常設機構。各鎮(zhèn)也成立了由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、分管副書記任副組長，相關工作人員任成員的領導小組，全面抓遠程教育硬件設施建設工作。二是資金到位。將建設資金分別納入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)財政盤子，確保資金按時足額到位。迄今為止，各級財政投入資金482萬余元，完成了升級硬件設施的任務。三是督促到位。由區(qū)遠教辦牽頭、有關部門配合組成了3個督查組，對全區(qū)、鎮(zhèn)、村遠教站點進行檢查和督促，對存在的困難和問題，及時研究，及時解決，有效地促進了農(nóng)村遠程教育工作的開展。

2、“管”：站點的實際管理

全區(qū)統(tǒng)一制定了一系列制度和規(guī)定，包括《遠程教育管理制度》、《管理人員工作職責》、《遠程教育學習制度》、《遠程教育上網(wǎng)守則》和《遠程教育反饋制度》等，并且各終端點制度上墻，各點負責人要嚴格遵守規(guī)章制度，保證遠教工作管理有序。為更好的利用各站點，管理好各站點，我區(qū)堅持以人為本，強化“三支隊伍”建設。一是抓好管理人員隊伍建設。目前，我區(qū)已組織各站點管理人員參加市、區(qū)集中培訓多次，各鎮(zhèn)以志愿者為老師也組織多次“手把手”的技術培訓，管理人員已經(jīng)都能勝任目前的工作，并在中央遠教辦檢查驗收中受到好評。二是抓好信息員隊伍建設。針對農(nóng)村涉及面廣，農(nóng)民知識需求不一的特點，各村建立了信息員隊伍，負責收集農(nóng)民需求培訓知識的信息，保證遠教的培訓有針對性。三是抓好輔導員隊伍建設。針對廣大黨員和農(nóng)民素質(zhì)參差不齊，對遠教網(wǎng)上知識理解不夠的實際，我們建立了由包村領導、駐村干部和涉農(nóng)

技術干部組成了265人的輔導員隊伍，結合遠程教育培訓內(nèi)容，進行現(xiàn)場講解，增強了學習效果。

3、“學”：充分利用遠教站點，組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學習

為了達到“黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民群眾長期得實惠”的目的，全區(qū)上下高度重視用這個環(huán)節(jié)。按照《遠程教育學習制度》的要求，各鎮(zhèn)級站點每周一次，村級站點每月兩次組織黨員干部和農(nóng)民群眾學習黨政、法律、農(nóng)技、衛(wèi)生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習。為保證教學質(zhì)量，在“學”方面我們強化“三個貼近”。一是在教學內(nèi)容上貼近農(nóng)村需求。我們在充分利用“遵義干教網(wǎng)”收轉(zhuǎn)中央遠程教育節(jié)目的同時，各光纖點分別上網(wǎng)搜索、下載適合的視頻資料供學習之用，并將好的節(jié)目刻錄成光盤發(fā)放到衛(wèi)星接收點，豐富衛(wèi)星站點的學習資料。針對各鎮(zhèn)、村的不同情況，區(qū)遠教辦購置800多套光盤資料發(fā)放到各站。目前，我區(qū)新蒲鎮(zhèn)自制光盤70多盤，收錄節(jié)目30多套，其他各站點也為豐富教學內(nèi)容做了很多工作。二是教學方式上貼近農(nóng)村現(xiàn)狀。要求個站點學習數(shù)量和質(zhì)量，但在方式和具體時間上由各遠教站點針對本地的農(nóng)村現(xiàn)狀進行，農(nóng)忙時候少學，農(nóng)閑時候多學，針對村民不容易集中的特點，各站點開展光盤借閱等教學方式，方便農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學習所需的知識。三是在教學組織上貼近農(nóng)村實際。在完成基本培訓任務的同時，結合農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的需要，增加站點服務功能：把站點辦成農(nóng)民文化夜校、農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會活動室、農(nóng)業(yè)科技學校、農(nóng)村計算機培訓基地和農(nóng)村精神文明建設活動室等，做到一站多用，充分發(fā)揮站點的綜合服務功能。同時，做到典型引路、協(xié)會引導、企業(yè)組織、項目帶動有機結合，充分調(diào)動了農(nóng)村黨員干部群眾參與學習培訓的積極性。

4、“用”：充分利用遠教的平臺，為農(nóng)村黨政、經(jīng)濟建設發(fā)揮作用

遠程教育網(wǎng)開通以后，鎮(zhèn)、村充分利用網(wǎng)上資源和多媒體制作技術，對黨員干部和農(nóng)民群眾進行培訓，學習內(nèi)容更生動、直觀、便于接受。經(jīng)過學習，大大提高了黨員素質(zhì)，群眾的思想觀念也有了新的變化。同時我們利用互聯(lián)網(wǎng)絡這一技術平臺初步構建了服務農(nóng)村的新平臺。新蒲鎮(zhèn)依托遠教網(wǎng)絡，在全國農(nóng)產(chǎn)品供求信息交易平臺發(fā)布文武村

蓮藕、蘇椒、西紅柿等蔬菜銷售信息，引來了重慶盤溪市場的商客，與文武村簽訂了500畝蘇椒和2萬斤蓮藕的銷售合同，為農(nóng)民拓展了銷售市場。南關鎮(zhèn)護城村自建網(wǎng)站，將21家本地企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況和供求資料發(fā)布到網(wǎng)站上，提高了企業(yè)知名度，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務得到進一步拓展。

三、我區(qū)遠程教育工作的創(chuàng)新經(jīng)驗

1、充分重視遠程教育工作，始終把它當作“一把手”工程來抓

在遠程教育的“建”、“管”、“學”和“用”上，堅持黨委領導，黨政齊抓共管，充分發(fā)揮遠程教育辦公室的組織協(xié)調(diào)作用。

2、充分利用資源，探索“支部+遠教+協(xié)會（公司）”的工作機制

為增強培訓的針對性、實用性和實效性，我區(qū)建立了以遠程教育為平臺，以專業(yè)協(xié)會為載體，以農(nóng)戶為基礎，以產(chǎn)業(yè)為依托，以富民為目的，以市場化運作的遠程教育工作機制。一是結合純農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)實際，探索了“支部+遠教+協(xié)會”的工作模式：即村支部負責組織農(nóng)村黨員干部到遠教站點學習政策、法規(guī)等知識；協(xié)會負責組織科技示范戶、協(xié)會會員、有興趣的群眾到遠教站點學習農(nóng)業(yè)技術等知識，協(xié)會同時負責現(xiàn)場農(nóng)業(yè)技術輔導。這一工作模式開展以來，受到了農(nóng)民的歡迎。深溪鎮(zhèn)清江村，去年10月成立養(yǎng)殖協(xié)會，現(xiàn)有會員120戶。養(yǎng)殖協(xié)會下設養(yǎng)豬協(xié)會和養(yǎng)雞協(xié)會。養(yǎng)豬協(xié)會現(xiàn)有會員70戶，協(xié)會利用遠教平臺每月召開一次會議，組織村民學習，聘請專家為農(nóng)民講解養(yǎng)殖技術。協(xié)會對會員每戶收取10元會費，對商販收購的商品豬每頭收取2元服務費。到該村購買生豬的商販，都與協(xié)會聯(lián)系，由協(xié)會統(tǒng)一組織生豬銷售。這樣養(yǎng)豬的農(nóng)戶學到了技術，并且商品豬的銷售也有了門路，同時遠教的管理經(jīng)費也有了著落。二是結合城區(qū)鎮(zhèn)實際，探索出了“支部+遠教+公司”的工作模式：即支部負責組織農(nóng)村黨員干部、企業(yè)負責人、議事代表到遠教站點學習政策、法規(guī)等知識；公司利用遠教站點組織員工的進行政策法規(guī)學習和崗位技術培訓。企業(yè)負責遠教站點的管理經(jīng)費，這樣站點的運行費用問題得到了解決也幫助企業(yè)培養(yǎng)了員工。

3、多渠道開發(fā)遠程教育教學資源，充分利用光盤刻錄技術

針對衛(wèi)星站點資源有限、資料針對性差，農(nóng)民集中培訓比較困難等特點，我區(qū)探索出了利用光盤刻錄技術充分開發(fā)教學資源的方法。利用光纖站點互聯(lián)網(wǎng)絡資源豐富的特點，我們登陸“中央遠程教育網(wǎng)”、“貴陽市遠程教育網(wǎng)”、“山東泰山網(wǎng)”、“湖南紅星網(wǎng)”和“遵義干教網(wǎng)”等遠程教育網(wǎng)站，下載大量黨政、法規(guī)、農(nóng)技、計生等視頻資料，并刻錄成VCD格式光盤，發(fā)放給需要相關資料的站點，解決了衛(wèi)星站點資源匱乏的問題，并且各站點實行光盤租借制度，方便廣大群眾學習相關知識。

4、組織硬軟件設備維護小組，從村到鎮(zhèn)到區(qū)到電腦、網(wǎng)絡公司一條龍服務

全區(qū)各站點張貼遠程教育維修聯(lián)系表。村級站點如有硬軟件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級管理技術人員進行維護，如若解決不了，再依次找區(qū)管理技術人員、電腦和網(wǎng)絡公司的技術人員進行維修。所有故障一經(jīng)報告，必于3天內(nèi)維修妥當。

5、充分利用遠程教育網(wǎng)絡優(yōu)勢，構建服務農(nóng)村的新平臺

我區(qū)新蒲鎮(zhèn)依托遠教網(wǎng)絡，在全國農(nóng)產(chǎn)品供求信息交易平臺發(fā)布文武村蓮藕、蘇椒、西紅柿等蔬菜銷售信息，引來了重慶盤溪市場的商客，與文武村簽訂了500畝蘇椒和2萬斤蓮藕的銷售合同，為農(nóng)民拓展了銷售市場。南關鎮(zhèn)護城村自建網(wǎng)站，將21家本地企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況和供求資料發(fā)布到網(wǎng)站上，提高了企業(yè)知名度，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務得到進一步拓展。這些創(chuàng)新做法取得了成績告訴我們，遠程教育的潛在的經(jīng)濟效益之巨大。以后我區(qū)將利用遠教網(wǎng)絡優(yōu)勢，組織人員創(chuàng)建自己的網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)絡把我區(qū)企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品等推向全國市場。

6、全面落實信息反饋制度

下村干部和村民組長作為各村的信息員，及時反饋農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民群眾的需求，并有針對性的安排課程。

四、存在的問題及相關建議

問題

（一）：對鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作開展的具體情況及實際效果缺乏明確有效的監(jiān)督考核獎懲體制，影響了工作人員積極性的發(fā)揮。

建議：盡快制定規(guī)范完整的遠程教育工作考核獎懲體制，讓遠教工作“有法可依”。

問題

（二）：遠教工作宣傳力度仍顯不夠，部分村干部和一些村民不了解遠程教育的重大意義，給遠教工作的“學”和“用”帶來的比較大的困難。

建議：從農(nóng)村黨員干部抓起，宣傳、教育、開導他們，讓農(nóng)村黨員干部從思想上轉(zhuǎn)變對遠程教育工作的錯誤認識，讓他們從了解遠教工作的重大意義到主動宣傳之。問題

（三）：遠程教育開支的經(jīng)費問題沒有完善的解決辦法，制約的遠教工作的深入開展。

建議：省委省政府制定長期開展遠程教育工作的方案，確立經(jīng)費的解決辦法。問題

（四）：農(nóng)村遠教設備利用率低，造成資源的浪費。符合本地收看的遠程教育點的課件總量和質(zhì)量都無法滿足群眾的要求。

建議：加大宣傳力度，繼續(xù)重視遠教工作的開展，充分認識遠程教育的重大意義，從管理制度到課件開發(fā)，全省應出臺相應管理辦法。同時，加快本地中心網(wǎng)站的建設和開發(fā)。

各位領導，同志們！我區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作取得了一定的成績，作為西部計劃的志愿者，我能夠目睹并參與到遠程教育的發(fā)展中來，實在是受益菲淺。從來到貴州到現(xiàn)在，我們西部志愿者在遠程教育工作的開展中做出了應有的貢獻，同時我們也得到了難得的鍛煉?？吹匠煽兊耐瑫r，我們也看到了不足之處。今天，希望我的報告能夠給大家提供一些值得借鑒的東西，同時，我也想認真聆聽領導和同志們的教誨，希望今后把工作做的更好，能夠不虛此行，不負重托，近我所能幫助我區(qū)把遠程教育工作搞好，真正實現(xiàn)“黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民群眾長期得實惠”?。ㄙF州省遵義市紅花崗區(qū)新蒲鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作志愿者

第二篇：現(xiàn)代遠程教育匯報材料

現(xiàn)代遠程教育匯報材料

尊敬的領導、專家、老師們: 大家好!我校是綏棱縣城內(nèi)一所普通小學，現(xiàn)有13個教學班，在校學生近六百人。教職工52人，其中專任教師51人，100%為小學合格教師。多年來，我校始終堅持以人為本的辦學理念,重視教師業(yè)務素質(zhì)的提高和學生綜合能力的培養(yǎng)，是省規(guī)范化建設合格小學，地級文明單位、市繼續(xù)教育先進學校、市素質(zhì)教育實驗校、市教研先進單位、市校本培訓示范學校、市校本教研標兵校、市校本教研先進集體。目前我校已形成了組織管理科學化、教學內(nèi)容系統(tǒng)化、教育形式多樣化的現(xiàn)代遠程教育立體化網(wǎng)絡平臺.現(xiàn)在,就我校的遠程教育情況做如下匯報。

一、抓根本，在加強組織領導上下功夫

現(xiàn)代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了大量資金，其目的就是把發(fā)達的先進資源提供給貧困地區(qū)，從而實現(xiàn)資源共享。因此，我們首先成立了學校一把手負總責，班子成員分口把關的實施現(xiàn)代遠程教育領導小組，大家分頭查資料找信息，外出學習，研究制定了具體實施方案，大家出主意想辦法，研究我們新設備與以前的現(xiàn)有設備的功能要綜合運用并得以發(fā)揮，從教室布局到設備添加，每項工作都闃眼我校未來發(fā)展，堅決避免重復投資。08年開學伊始，我們就研究制定了我校教師利用多媒體進行教學具體實施方案，并由教務處和教科室牽頭，制定實施、檢查、考核方案，讓每一位教師都要實成為抓素質(zhì)教育的參與者。

二、抓關鍵，在搞好組織管理上下工夫

在校領導班子的帶動下，全校上下統(tǒng)一行動，認真研究制定了實施遠程教育的規(guī)劃和方案。按照實際，實效的原則，對遠程教育實施科學化管理，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、合理分工，明確責任。

我們首先成立了一把校長任組長的領導小組，全面負責現(xiàn)代遠程教育 的籌劃和建設工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，避免了重復建設和多頭管理。其次，是由負責常務工作的林秀軍副校長主抓微機室，電教室，電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時負責電教活動的開展。再次是由微機教師李博老師負責技術指導工作。充分利用了我們已有的資源。

2、建章建制，提高使用效率。

一年來，我們邊摸索邊總結，相繼建立適應小學現(xiàn)代遠程教育需要的政策保障體系和教學管理模式，建立考核評估體系和激勵機制，完善各項工作制度，實行科學管理，規(guī)范運行，努力提高現(xiàn)代遠程教育水平。后勤要及時進行固定資產(chǎn)登記，建立設備安裝、維修、使用檔案。建立對設備完好率、使用率、人員配備和資源利用等情況定期檢查制度，項目實行信息化管理。

3、加強教學資源建設、提高應用效益

現(xiàn)代遠程教育的核心是應用，不僅要高質(zhì)量地建設好，而且要高效益地應用好，一要充分應用現(xiàn)代遠程教育的資源加強學生的思想道德教育，通過組織專題活動，每周安排學生觀看一場愛國主義影片夠其他教育專題片。二要把英語、語文、音樂、美術、科學等課程的優(yōu)質(zhì)資源在課堂中普遍使用起來，各室每周、每班授課1課時，保證每室每周授課時數(shù)為14課時。三要把現(xiàn)代遠程教育作為推進課程改革的重要教育教學形式，使全體教師迅速接受新的教學理念，掌握先進的教學方法，提高自己的教學能力，校級遠程教學教研活動每月1次，學科教研組每月活動2次。學年末把考核結果納入教師考核、評優(yōu)、評職、評模的重要內(nèi)容。

4、制定并填寫好“八簿三冊一教案”，確保教育教學效果

認真填寫好“八簿三冊一教案”，即項目計算機網(wǎng)絡教室、多媒體教室、衛(wèi)星收視教室、光盤播放教室周授課記錄簿；學校和學科教研組開展遠程教育教研活動記錄簿；遠程教育課題研究記錄簿；遠程教育資源下載記錄簿（每周下載3次）；刻錄遠程教學資源光盤記錄簿（模式

二、模式三項目每月刻錄光盤12張，一學期不少于60張）；教師收看遠程教育節(jié)目記錄簿（每周集中收看遠和教育專題節(jié)目2次）；教師培訓記錄簿（每次有講稿、人數(shù)、教師簽到等）；項目設備維修記錄簿；教師自制遠程教育CAI課件登記冊（每月不少于4件，一學期不少于20件）；教師借用教學資源光盤登記冊；學?；蚪處熥珜?、發(fā)表遠程教育經(jīng)驗文章或校內(nèi)情況簡報登記冊（每月25日前向教育網(wǎng)站投稿1篇）；授課教師開展遠程教育課堂教學活頁教案。

5、完善梯級網(wǎng)絡建設，確保教學需要

努力完善校園網(wǎng)絡建設。學校在資金十分緊張的情況，又擠出部分資金為每個辦公室上一臺電腦，裝上寬帶，開通校園局域網(wǎng)，為師生提供方便的網(wǎng)絡使用環(huán)境，保證教學需要，提高教育教學效率。

三、抓重點，在教師培訓上下工夫

有了先進的設備和科學的管理方法還是不夠的,還必須讓它發(fā)揮作用,為教育教學服務。這就需要我們進一步加強信息技術培訓，鍛造一支熟練運用和駕馭信息技術的教師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施。

1、走出去學

走出去學和請進來教是我校一貫推行的培訓辦法。為了保證每位教師都能有效的利用現(xiàn)代教育技術,我們不放棄每一次外出學習的機會,尤其信息技術人員的各級各類專業(yè)培訓。其中李博老師多次參加省、市縣的各級各類培訓。

2、請進來教

為了使我校教師都有學習提高的機會，我校還多次請專家給予高精技術上的指導。就信息技術學習而言，不同的人接受起來就會有難易差異。

3、分層培訓

一般來說，年輕教師接受容易些，而中老年教師接受起來就困難些，因此，我們還采取分層培訓的方式。首先是骨干教師外出接受高級培訓。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓青年教師。其三是由骨干教師和青年教師采取一幫一的形式培訓中老年教師。這樣的分層培訓，使每個教師都有 較大的提高。

4、專題輔導

我校多次利用每周五的教研活動時間，對教師進行各類的專題輔導。如：專門講解多媒體電教設備的使用和系統(tǒng)的操作知識以及如何使用“百年樹人”這一教育資源庫的方法；講解教學軟件的制作和使用方法等。

5、以賽促培

為了提高教師的學習積極性，我校多次進行運用遠程資源方面的競賽。如計算機理論知識測試，課件制作競賽等。今年六月份和八月份，我校進行了兩次課件制作競賽，一是自選課題提前準備，在預定的時間展示出來，再由評委打分；一是由學校規(guī)定題目，在限制時間內(nèi)現(xiàn)場制作。雖然是很有難度，但許多老師都制作出了高質(zhì)量，高水平的課件。

四、抓運用，在發(fā)揮作用上下工夫

為了使現(xiàn)代遠程教育資源發(fā)揮出應有的作用。在我校，遠程教育的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、優(yōu)化課堂，為課堂教學增添色彩。

遠程教育服務課堂教學，主要是為課堂教學提供資源支持。教師們在網(wǎng)上下載學科知識，適時的、合理的應用于課堂，無形中擴大了課堂教學的內(nèi)涵與外延。我校有的教師把每一課所搜集的相關知識分類編輯整理，設計成非常實用的教學輔助材料，服務了自己，又方便了他人。除此之外，教師應用最多的是利用遠程資源下載課件。那些設計新穎、巧妙、實用的課件，使課堂教學“有聲有色”，生動活潑，極大的提高了學生的學習積極性，使學生更樂于參與教學活動，積極的研究。在提高教學效果方面,起到了很大的作用?，F(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設計制作課件，并通過上傳資源和論壇與其他名校教師互相溝通,資源共享。在我們正進行的新課程大賽中,有百分之八十的教師應用了課件,既實用又實效.遠程教育資源的利用,不僅使我校教師的課堂異彩紛呈,精益求精,也有效的推動了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。因此，在近幾年的各級 各類大賽中，我校教師均取得了優(yōu)異的成績。上學期我校的王淑英教師代表我縣參加了領巾課件制作大說課大賽榮獲了一等獎，徐波教師參加全縣的課件說課比賽的優(yōu)秀獎。

2、方便師生，為自主學習創(chuàng)造條件

自從我校創(chuàng)建“書香校園”以來，自主學習以成為我校教師的一種習慣。而缺少資料也正是我校教師的一大苦惱。自遠程教育開通以來，不但缺少資源的苦惱迎刃而解，而且老師完全可以拿出教學活動的“空隙”時間，隨時進行學習。便捷而有效。我們的學生也可以就學習中的問題來查閱資料，不僅如此，我們的學生還能通過電腦制作圖片、搞一些設計等。

3、促進科研，為課題研究提供方便

利用網(wǎng)絡信息技術進行課題研究，為我們在許多具體問題的解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。如進行一些問題的調(diào)查或問題的研究，利用網(wǎng)絡要比去社會上實踐調(diào)查輕松得多，便捷得多?，F(xiàn)在我校部分教師正借助網(wǎng)絡搞社會問題調(diào)查，為自己的課題服務。

總之，我們覺得現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善,盡管我們做了一些嘗試，但努力的空間還很大，特別是和兄弟學校相比還有很大差距。今后，我校將進一步總結經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步推廣和深化，加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，其他先進學校的差距。以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

最后，讓我們再次向與會的各位領導、專家、同行們表示最誠摯的謝意！歡迎各位對我們的工作提出寶貴意見。謝謝大家！

綏棱縣第五小學

2008年9月

第三篇：現(xiàn)代農(nóng)村黨員遠程教育工作總結匯報

我鎮(zhèn)遠程教育接收站58個，從底，所有站點全部開通投入使用，回顧這幾年來的工作歷程主要做了以下幾個方面的工作：

一、加強站點管理和維修，保障設備正常運行。針對我鎮(zhèn)的遠程教育的實際情況，搞好設備的管理和維護的跟蹤服務工作，對各個站點的設備故障，都做到了及時的排除，保障設備的正常運行。在維修過程中，一部分是送到遠程教育辦公室，但是也有很多的情況需要下到村去排除故障。在遠程教育似有似無的情況下，確保了在每次的省、市委和縣委組織部的檢查中不給失分，在多次省、市、縣檢查驗收中，受到各級領導的好評。

二、制定好實用的教學培訓計劃，保證培訓工作正常開展。根據(jù)不同站點和干部群眾的不同需求，按照縣遠教辦培訓工作安排意見提出的教學目標任務，科學地制定有針對性、實用性的學習培訓計劃。切實提高專業(yè)工作人員技術水平。采取多渠道多層次開展不間斷培訓，確保技術過關，對確實不適應操作員崗位的，及時予以調(diào)整。

三、完成了鎮(zhèn)58個接收站點的軟件升級、衛(wèi)星天線的轉(zhuǎn)星和衛(wèi)星接收機的參數(shù)的調(diào)整工作。在，根據(jù)省委關于在第三批保持共產(chǎn)黨員的先進性教育活動中要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡作用的要求，對全鎮(zhèn)的58處站點的接收軟件系統(tǒng)進行了升級，并對58處的衛(wèi)星接收機的接收參數(shù)進行了調(diào)整，確保了在先進性教育的活動中，發(fā)揮了現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)應有的作用。在去年根據(jù)《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于抓緊做好衛(wèi)星廣播電視地面接收設施調(diào)整工作的通知》、中央組織部辦公廳《關于認真做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育轉(zhuǎn)星調(diào)整工作的通知》，時間要求從8月1日至8月31日。這次轉(zhuǎn)星調(diào)整工作是我國廣播電視安全播出工程的一項重要任務，對于確保十七大期間廣播電視傳輸安全，把黨和國家的聲音及時安全傳達下去，具有十分重要的意義。我們遠程教育辦公室的幾個人，在上級規(guī)定的時間內(nèi)完成了對我鎮(zhèn)58處的衛(wèi)星接收天線和衛(wèi)星接收機的轉(zhuǎn)星調(diào)整工作。確保了十七大期間農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育課件安全接收和播出。

第四篇：現(xiàn)代遠程教育

網(wǎng)絡教育報考須知

現(xiàn)代遠程教育（網(wǎng)絡教育）：是建立在計算機網(wǎng)絡技術基礎上的新型教育方式，是實現(xiàn)高等教育大眾化的有效途徑和滿足社會終生教育的重要手段，2000年起，教育部共批準了全國67所重點大學為試點高校開辦網(wǎng)絡學歷教育，實行高校自主招生、自主考試、擇優(yōu)錄取，學生通過遠程（網(wǎng)絡）教學完成規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核成績合格，取得該專業(yè)全部學分者，準予畢業(yè)并頒發(fā)國家承認、教育部電子注冊的畢業(yè)證書，享受與普通高等教育畢業(yè)生同等待遇。符合條件的本科畢業(yè)生可授予學士學位。

現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢：突破了學習空間的局限；突破學習時間的局限；突破傳統(tǒng)校園的圍墻，帶來教學模式的變遷；有利于調(diào)動多媒體手段為教學服務；有利于共享教育的資源，提高教育效率和效益。

招生對象：

1.報考高中（中專）起點專科須具有高中、中專學歷或同等學歷畢業(yè)證書。

2、報考?？粕究祈毦哂袊窠逃盗写髮W?？疲ê呗殻┮陨袭厴I(yè)證書。

招生時間：一年分春秋兩季，春季：9月----次年3月，秋季：4月-----8月

入學考試：由高校網(wǎng)絡學院單獨命題，統(tǒng)一考試，入學考試科目兩門，擇優(yōu)錄取，錄取學員由其高校統(tǒng)一發(fā)放《錄取通知書》，學員憑《錄取通知書》辦理注冊，由各高校網(wǎng)絡教育學院進行統(tǒng)一學籍管理。

學制：學制2.5年。

教學與考試：

1.教學資源：學院統(tǒng)一制定教學資源建設規(guī)范，由主講教師和教育技術專家組成創(chuàng)作組自主開發(fā)建設具有本校特色的網(wǎng)絡教育課程，同時積極引進新世紀網(wǎng)絡課程、國家精品課程等優(yōu)質(zhì)的共享資源。

2.考試方式：學生按教學規(guī)定時間參加考試，考試由網(wǎng)絡教育學院統(tǒng)一出題，各地學習中心組織考試。

畢業(yè)證書：國家承認學歷，享受普通高校大專、本科畢業(yè)生同等待遇。學員修滿學分，各科成績考試合格，由主考院校頒發(fā)教育部電子注冊的畢業(yè)證書，符合條件的本科畢業(yè)生（符合國家和學校有關規(guī)定者）可授予學士學位（上網(wǎng)可查詢：中國高等教育學生信息網(wǎng)—http://.cn/）。

報考資料：

1、學員信息表

2、承諾書：報考專升本的學員需要填寫

3、相片：電子相一份，二寸一寸相片各四張，藍底彩照，著白襯衫。

4、身份證：原件正反面掃描件，復印件兩份

5、畢業(yè)證：原件掃描件，復印件兩份

6、專科畢業(yè)證網(wǎng)上查詢結果或驗證報告：報考專升本的學員需提供。

第五篇：現(xiàn)代遠程教育

題

目

1、給文章加標題“現(xiàn)代遠程教育” 設置為二號、加粗、黑體、紅 色、居中。

2、查找文中所有的“現(xiàn)代遠程教育”，將其替換成“農(nóng)村中小學現(xiàn) 代遠程教育”。

3、將文中的第一段和第二段互換位置。

4、設置第一段文字為黑體、加粗、小三號、居中對齊，并加文字邊 框。段前 1.5 行，段后 1 行。

5、設置第二段文字為楷體、四號、兩端對齊。段后 0.5 行。首行縮 進 0.8 厘米，左右各縮進 1.5 厘米。

6、設置最后一段文字為華文行楷、四號，并加紅色底紋
注意： 紅框之內(nèi)的文字不得操作，否則后果自負。

現(xiàn)代遠程教育可以有效地發(fā)揮遠程教育的特點，是一種相對于面授教育、師生分 離、非面對面組織的教學活動，它是一種跨學校、跨地區(qū)的教育體制和教學模式，它的特點是：學生與教師分離；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進行教學；信息 的傳輸方式多種多樣；學習的場所和形式靈活多變。與面授教育相比，遠距離教 育的優(yōu)勢在于它可以突破時空的限制；提供更多的學習機會；擴大教學規(guī)模；提 高教學質(zhì)量；降低教學的成本?；谶h程教育的特點和優(yōu)勢，許多有識之士已經(jīng) 認識到發(fā)展遠程教育的重要意義和廣闊前景?，F(xiàn)代遠程教育則是指通過音頻、視頻（直播或錄像）以及包括實時和非實時在內(nèi) 的計算機技術把課程傳送到校園外的教育?，F(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術的 發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。計算機技術、多媒體技術、通信技術的發(fā)展，特別是因特網(wǎng)(internet)的迅猛發(fā)展，使遠程教育的手段有了質(zhì)的飛躍，成為高新 技術條件下的遠程教育?，F(xiàn)代遠程教育是以現(xiàn)代遠程教育手段為主，兼容面授、函授和自學等傳統(tǒng)教學形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。現(xiàn)代遠程教育可以有效地發(fā)揮遠程教育的特點，是一種相對于面授教育、師生分 離、非面對面組織的教學活動，它是一種跨學校、跨地區(qū)的教育體制和教學模式，它的特點是：學生與教師分離；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進行教學；信息 的傳輸方式多種多樣；學習的場所和形式靈活多變。與面授教育相比，遠距離教 育的優(yōu)勢在于它可以突破時空的限制；提供更多的學習機會；擴大教學規(guī)模；提 高教學質(zhì)量；降低教學的成本。基于遠程教育的特點和優(yōu)勢，許多有識之士已經(jīng) 認識到發(fā)展遠程教育的重要意義和廣闊前景。