第一篇：開發(fā)區(qū)實驗學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查匯報材料

開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查匯報材料

完善遠(yuǎn)程教育教學(xué)，努力提高育人質(zhì)量

遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)中的充分應(yīng)用，為教育現(xiàn)代化提供了有力的支持，為我國基礎(chǔ)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了可靠的保障，它是提高教師素質(zhì)的迫切需要，更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，故此，我校自去年九月份升格后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極端重視學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，成立了開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長高開嶺同志擔(dān)任組長，積極開展工作，在抓學(xué)、抓用、抓管；服務(wù)教學(xué)等方面取得了可喜的成績，具體做法是：

一、深化認(rèn)識，建章立制，培育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育良好氛圍。

深化認(rèn)識，建章立制是抓好學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的關(guān)鍵，也是工作出成效；保持其長久生命力的首要問題。因此，我校在去年九月初，便召開了主題為“掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程進(jìn)行教育技術(shù)，服務(wù)自己本職工作”的宣傳動員大會，讓全體教職工充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要性。同時，依據(jù)學(xué)校的“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校”的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃了學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程進(jìn)行教育工作的內(nèi)容，發(fā)展和學(xué)習(xí)時間。為了保證現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能真正地落到實處，最大限度地服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教研，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，我校還在“以人為本，方便教學(xué)”的基礎(chǔ)上建立了與之相適應(yīng)的工作管理制度，并明確了相關(guān)工作人員的職責(zé)，如《機(jī)房管理人員職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育教育設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度》，《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》，另外，為了能讓遠(yuǎn)程教

育工作最大限度地發(fā)揮其輔助教學(xué)之功效，我校還制定了《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計劃》，并明確規(guī)定了學(xué)習(xí)時間（即每周一下午的4點(diǎn)—6點(diǎn)）和學(xué)習(xí)要求，要求每位教師在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真聽講，認(rèn)真記錄，認(rèn)真擬寫心得體會和學(xué)習(xí)反思，為使廣大教師在學(xué)習(xí)中增長知識，真正地得實惠，我校還成立了以校長為組長的月檢查考核小組，將考核結(jié)果 納入各類人員的教學(xué)常規(guī)考核，將考核結(jié)果與期終考核，評優(yōu)，晉職，競崗相掛鉤，這樣就從思想上，制度上帶動了教學(xué)人員學(xué)習(xí)和應(yīng)用的積極性和主動性，在學(xué)校范圍內(nèi)形成了培育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)良氛圍。

二、搶占遠(yuǎn)程教育制高點(diǎn)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

今天學(xué)校要發(fā)展，要飛躍，必須搶占現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一制高點(diǎn)，在此方面，我們的做法是：“重點(diǎn)投入，超前發(fā)展，全員參與，共同學(xué)習(xí)，學(xué)用統(tǒng)一”。上學(xué)期，我校在較短的時間內(nèi)掌握了相關(guān)的理論和應(yīng)用知識，形成了教學(xué)資源共享，教學(xué)經(jīng)驗共用的大好局面，廣大教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的熱情高漲，紛紛利用課余時間上網(wǎng)查閱各種教學(xué)資料，利用互聯(lián)網(wǎng)的交互性，開放性，及時性，廣泛性，先進(jìn)性等特點(diǎn)和優(yōu)勢，提升自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能，另處，我校還先后共兩次派出教師到外地學(xué)習(xí)信息教育知識，給我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育注入了新鮮的血液，同時，學(xué)校還精心組織了校內(nèi)二級培訓(xùn)工作，使全體教師都能熟練地運(yùn)用計算機(jī)為自己的本職工作服務(wù)，擺脫了昔日“教師一支粉筆，一本書打天下”的尷尬局面。上學(xué)期，我校教師在充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)自已本職工作之際，除了獲取新思路，新方法，新教法，新學(xué)法外，部份教師還利用資源制作了優(yōu)質(zhì)課件。正是由于上述工作落到實處，我校的教學(xué)質(zhì)量才得以鞏固和提高。

三、加大力度促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科教學(xué)的整合力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與學(xué)科教學(xué)整合是以信息技術(shù)為先導(dǎo)，以系統(tǒng)論和教育技術(shù)理論為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)科教學(xué)規(guī)律而進(jìn)行的學(xué)科教學(xué)改革。其宗旨是要通過各學(xué)科教學(xué)中有效地使用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式，教育教學(xué)方式和師生互動方式的變革。因此，我校在開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作之際，采用“認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握技術(shù)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、提升自我、整合學(xué)科、改進(jìn)方法”的基礎(chǔ)上加大各學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的整全力度，努力為教師的教學(xué)工作創(chuàng)造環(huán)境，促使用學(xué)生學(xué)習(xí)方式，教師教學(xué)方式，師生互動方式的變革，讓教師從一個口若懸河的說教者變成一個指導(dǎo)學(xué)習(xí)的參與者，讓學(xué)生由一個接受知識的被動者變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)的參與者，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

四、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展形式多樣的教研工作，促使教師專業(yè)技術(shù)水平和崗位能力的提高。

為了提高專任教師的專業(yè)技術(shù)水平和崗位能力，達(dá)到遠(yuǎn)程教育的目的，我校除對專任管理教師進(jìn)行技術(shù)能力的培訓(xùn)外，還建立了一支了解項目，實施項目的骨干教師隊伍，通過這支隊伍的“幫、扶、傳、帶”，使全體教師了解了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，能熟練掌握和使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，學(xué)會接收資源，處理資源，運(yùn)用資源，利用資源制作課件并開展教研工作。同時，學(xué)校還抽派人力、物力、財力大量接

收并搜集課改新理念、新要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀課，并在觀摩優(yōu)質(zhì)課，示范課的基礎(chǔ)上，對照自我，開展“假如我來上”等評課、論課的教研活動。

五、加強(qiáng)研究，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進(jìn)取，充分挖掘現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動新形式。

我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育起步晚，建設(shè)、管理經(jīng)驗不足，為充分挖掘現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動，我校在資源有限，力量不足的情況下，形成了加強(qiáng)研究，不斷總結(jié)，交流學(xué)習(xí)，查找弱點(diǎn)，展示亮點(diǎn)，全體參與，群策群力，齊抓共管的大好局面，能夠讓有限的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育最大限度地發(fā)揮作用。

我校在開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作時，還針對黨員的先進(jìn)性教育活動，利用遠(yuǎn)程教育資源，先后培訓(xùn)黨員干部、群眾達(dá)500多人次；針對教師團(tuán)員和學(xué)生團(tuán)員的學(xué)習(xí)活動，開展了“團(tuán)員章程”等系列的主題培訓(xùn)活動，為增進(jìn)團(tuán)員意識，規(guī)范團(tuán)員行為打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作任重道遠(yuǎn)，意義深遠(yuǎn)，而要把這項工作落到實處，這還需要：務(wù)實工作，嚴(yán)格的管理，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地總結(jié)，不斷地反思作后盾。我們深知：我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要走上新的臺階，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)總結(jié)，加強(qiáng)反思是必由之路。

開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校

2011年11月28日

第二篇：開發(fā)區(qū)實驗學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查匯報材料

開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查匯報材料

完善遠(yuǎn)程教育教學(xué)，努力提高育人質(zhì)量

遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)中的充分應(yīng)用，為教育現(xiàn)代化提供了有力的支持，為我國基礎(chǔ)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了可靠的保障，它是提高教師素質(zhì)的迫切需要，更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，故此，我校自去年九月份升格后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極端重視學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，成立了開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長高開嶺同志擔(dān)任組長，積極開展工作，在抓學(xué)、抓用、抓管；服務(wù)教學(xué)等方面取得了可喜的成績，具體做法是：

一、深化認(rèn)識，建章立制，培育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育良好氛圍。深化認(rèn)識，建章立制是抓好學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的關(guān)鍵，也是工作出成效；保持其長久生命力的首要問題。因此，我校在去年九月初，便召開了主題為“掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程進(jìn)行教育技術(shù)，服務(wù)自己本職工作”的宣傳動員大會，讓全體教職工充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要性。同時，依據(jù)學(xué)校的“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、教研興?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃了學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程進(jìn)行教育工作的內(nèi)容，發(fā)展和學(xué)習(xí)時間。為了保證現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能真正地落到實處，最大限度地服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教研，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，我校還在“以人為本，方便教學(xué)”的基礎(chǔ)上建立了與之相適應(yīng)的工作管理制度，并明確了相關(guān)工作人員的職責(zé)，如《機(jī)房管理人員職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育教育設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度》，《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》，另外，為了能讓遠(yuǎn)程教育工作最大限度地發(fā)揮其輔助教學(xué)之功效，我校還制定了《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計劃》，并明確規(guī)定了學(xué)習(xí)時間（即每周一下午的4點(diǎn)—6點(diǎn)）和學(xué)習(xí)要求，要求每位教師在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真聽講，認(rèn)真記錄，認(rèn)真擬寫心得體會和學(xué)習(xí)反思，為使廣大教師在學(xué)習(xí)中增長知識，真正地得實惠，我校還成立了以校長為組長的月檢查考核小組，將考核結(jié)果 納入各類人員的教學(xué)常規(guī)考核，將考核結(jié)果與期終考核，評優(yōu)，晉職，競崗相掛鉤，這樣就從思想上，制度上帶動了教學(xué)人員學(xué)習(xí)和應(yīng)用的積極性和主動性，在學(xué)校范圍內(nèi)形成了培育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)良氛圍。

二、搶占遠(yuǎn)程教育制高點(diǎn)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

今天學(xué)校要發(fā)展，要飛躍，必須搶占現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一制高點(diǎn)，在此方面，我們的做法是：“重點(diǎn)投入，超前發(fā)展，全員參與，共同學(xué)習(xí)，學(xué)用統(tǒng)一”。上學(xué)期，我校在較短的時間內(nèi)掌握了相關(guān)的理論和應(yīng)用知識，形成了教學(xué)資源共享，教學(xué)經(jīng)驗共用的大好局面，廣大教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的熱情高漲，紛紛利用課余時間上網(wǎng)查閱各種教學(xué)資料，利用互聯(lián)網(wǎng)的交互性，開放性，及時性，廣泛性，先進(jìn)性等特點(diǎn)和優(yōu)勢，提升自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能，另處，我校還先后共兩次派出教師到外地學(xué)習(xí)信息教育知識，給我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育注入了新鮮的血液，同時，學(xué)校還精心組織了校內(nèi)二級培訓(xùn)工作，使全體教師都能熟練地運(yùn)用計算機(jī)為自己的本職工作服務(wù)，擺脫了昔日“教師一支粉筆，一本書打天下”的尷尬局面。上學(xué)期，我校教師在充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)自已本職工作之際，除了獲取新思路，新方法，新教法，新學(xué)法外，部份教師還利用資源制作了優(yōu)質(zhì)課件。正是由于上述工作落到實處，我校的教學(xué)質(zhì)量才得以鞏固和提高。

三、加大力度促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科教學(xué)的整合力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與學(xué)科教學(xué)整合是以信息技術(shù)為先導(dǎo)，以系統(tǒng)論和教育技術(shù)理論為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)科教學(xué)規(guī)律而進(jìn)行的學(xué)科教學(xué)改革。其宗旨是要通過各學(xué)科教學(xué)中有效地使用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式，教育教學(xué)方式和師生互動方式的變革。因此，我校在開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作之際，采用“認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握技術(shù)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、提升自我、整合學(xué)科、改進(jìn)方法”的基礎(chǔ)上加大各學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的整全力度，努力為教師的教學(xué)工作創(chuàng)造環(huán)境，促使用學(xué)生學(xué)習(xí)方式，教師教學(xué)方式，師生互動方式的變革，讓教師從一個口若懸河的說教者變成一個指導(dǎo)學(xué)習(xí)的參與者，讓學(xué)生由一個接受知識的被動者變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)的參與者，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

四、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展形式多樣的教研工作，促使教師專業(yè)技術(shù)水平和崗位能力的提高。

為了提高專任教師的專業(yè)技術(shù)水平和崗位能力，達(dá)到遠(yuǎn)程教育的目的，我校除對專任管理教師進(jìn)行技術(shù)能力的培訓(xùn)外，還建立了一支了解項目，實施項目的骨干教師隊伍，通過這支隊伍的“幫、扶、傳、帶”，使全體教師了解了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，能熟練掌握和使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，學(xué)會接收資源，處理資源，運(yùn)用資源，利用資源制作課件并開展教研工作。同時，學(xué)校還抽派人力、物力、財力大量接收并搜集課改新理念、新要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀課，并在觀摩優(yōu)質(zhì)課，示范課的基礎(chǔ)上，對照自我，開展“假如我來上”等評課、論課的教研活動。

五、加強(qiáng)研究，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進(jìn)取，充分挖掘現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動新形式。

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育起步晚，建設(shè)、管理經(jīng)驗不足，為充分挖掘現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動，我校在資源有限，力量不足的情況下，形成了加強(qiáng)研究，不斷總結(jié)，交流學(xué)習(xí)，查找弱點(diǎn)，展示亮點(diǎn)，全體參與，群策群力，齊抓共管的大好局面，能夠讓有限的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育最大限度地發(fā)揮作用。

我校在開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作時，還針對黨員的先進(jìn)性教育活動，利用遠(yuǎn)程教育資源，先后培訓(xùn)黨員干部、群眾達(dá)500多人次；針對教師團(tuán)員和學(xué)生團(tuán)員的學(xué)習(xí)活動，開展了“團(tuán)員章程”等系列的主題培訓(xùn)活動，為增進(jìn)團(tuán)員意識，規(guī)范團(tuán)員行為打下了堅實的基礎(chǔ)?？傊?，學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作任重道遠(yuǎn)，意義深遠(yuǎn)，而要把這項工作落到實處，這還需要：務(wù)實工作，嚴(yán)格的管理，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地總結(jié)，不斷地反思作后盾。我們深知：我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要走上新的臺階，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)總結(jié)，加強(qiáng)反思是必由之路。

開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校

2011年11月28日

第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育匯報材料

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育匯報材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們: 大家好!我校是綏棱縣城內(nèi)一所普通小學(xué)，現(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生近六百人。教職工52人，其中專任教師51人，100%為小學(xué)合格教師。多年來，我校始終堅持以人為本的辦學(xué)理念,重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，是省規(guī)范化建設(shè)合格小學(xué)，地級文明單位、市繼續(xù)教育先進(jìn)學(xué)校、市素質(zhì)教育實驗校、市教研先進(jìn)單位、市校本培訓(xùn)示范學(xué)校、市校本教研標(biāo)兵校、市校本教研先進(jìn)集體。目前我校已形成了組織管理科學(xué)化、教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、教育形式多樣化的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育立體化網(wǎng)絡(luò)平臺.現(xiàn)在,就我校的遠(yuǎn)程教育情況做如下匯報。

一、抓根本，在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上下功夫

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了大量資金，其目的就是把發(fā)達(dá)的先進(jìn)資源提供給貧困地區(qū)，從而實現(xiàn)資源共享。因此，我們首先成立了學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，班子成員分口把關(guān)的實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，大家分頭查資料找信息，外出學(xué)習(xí)，研究制定了具體實施方案，大家出主意想辦法，研究我們新設(shè)備與以前的現(xiàn)有設(shè)備的功能要綜合運(yùn)用并得以發(fā)揮，從教室布局到設(shè)備添加，每項工作都闃眼我校未來發(fā)展，堅決避免重復(fù)投資。08年開學(xué)伊始，我們就研究制定了我校教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)具體實施方案，并由教務(wù)處和教科室牽頭，制定實施、檢查、考核方案，讓每一位教師都要實成為抓素質(zhì)教育的參與者。

二、抓關(guān)鍵，在搞好組織管理上下工夫

在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下，全校上下統(tǒng)一行動，認(rèn)真研究制定了實施遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃和方案。按照實際，實效的原則，對遠(yuǎn)程教育實施科學(xué)化管理，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、合理分工，明確責(zé)任。

我們首先成立了一把校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，避免了重復(fù)建設(shè)和多頭管理。其次，是由負(fù)責(zé)常務(wù)工作的林秀軍副校長主抓微機(jī)室，電教室，電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時負(fù)責(zé)電教活動的開展。再次是由微機(jī)教師李博老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)工作。充分利用了我們已有的資源。

2、建章建制，提高使用效率。

一年來，我們邊摸索邊總結(jié)，相繼建立適應(yīng)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育需要的政策保障體系和教學(xué)管理模式，建立考核評估體系和激勵機(jī)制，完善各項工作制度，實行科學(xué)管理，規(guī)范運(yùn)行，努力提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育水平。后勤要及時進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，建立設(shè)備安裝、維修、使用檔案。建立對設(shè)備完好率、使用率、人員配備和資源利用等情況定期檢查制度，項目實行信息化管理。

3、加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)、提高應(yīng)用效益

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的核心是應(yīng)用，不僅要高質(zhì)量地建設(shè)好，而且要高效益地應(yīng)用好，一要充分應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的資源加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，通過組織專題活動，每周安排學(xué)生觀看一場愛國主義影片夠其他教育專題片。二要把英語、語文、音樂、美術(shù)、科學(xué)等課程的優(yōu)質(zhì)資源在課堂中普遍使用起來，各室每周、每班授課1課時，保證每室每周授課時數(shù)為14課時。三要把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為推進(jìn)課程改革的重要教育教學(xué)形式，使全體教師迅速接受新的教學(xué)理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力，校級遠(yuǎn)程教學(xué)教研活動每月1次，學(xué)科教研組每月活動2次。學(xué)年末把考核結(jié)果納入教師考核、評優(yōu)、評職、評模的重要內(nèi)容。

4、制定并填寫好“八簿三冊一教案”，確保教育教學(xué)效果

認(rèn)真填寫好“八簿三冊一教案”，即項目計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、衛(wèi)星收視教室、光盤播放教室周授課記錄簿；學(xué)校和學(xué)科教研組開展遠(yuǎn)程教育教研活動記錄簿；遠(yuǎn)程教育課題研究記錄簿；遠(yuǎn)程教育資源下載記錄簿（每周下載3次）；刻錄遠(yuǎn)程教學(xué)資源光盤記錄簿（模式

二、模式三項目每月刻錄光盤12張，一學(xué)期不少于60張）；教師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目記錄簿（每周集中收看遠(yuǎn)和教育專題節(jié)目2次）；教師培訓(xùn)記錄簿（每次有講稿、人數(shù)、教師簽到等）；項目設(shè)備維修記錄簿；教師自制遠(yuǎn)程教育CAI課件登記冊（每月不少于4件，一學(xué)期不少于20件）；教師借用教學(xué)資源光盤登記冊；學(xué)?；蚪處熥珜憽l(fā)表遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗文章或校內(nèi)情況簡報登記冊（每月25日前向教育網(wǎng)站投稿1篇）；授課教師開展遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)活頁教案。

5、完善梯級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保教學(xué)需要

努力完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校在資金十分緊張的情況，又?jǐn)D出部分資金為每個辦公室上一臺電腦，裝上寬帶，開通校園局域網(wǎng)，為師生提供方便的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境，保證教學(xué)需要，提高教育教學(xué)效率。

三、抓重點(diǎn)，在教師培訓(xùn)上下工夫

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的,還必須讓它發(fā)揮作用,為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施。

1、走出去學(xué)

走出去學(xué)和請進(jìn)來教是我校一貫推行的培訓(xùn)辦法。為了保證每位教師都能有效的利用現(xiàn)代教育技術(shù),我們不放棄每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,尤其信息技術(shù)人員的各級各類專業(yè)培訓(xùn)。其中李博老師多次參加省、市縣的各級各類培訓(xùn)。

2、請進(jìn)來教

為了使我校教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，我校還多次請專家給予高精技術(shù)上的指導(dǎo)。就信息技術(shù)學(xué)習(xí)而言，不同的人接受起來就會有難易差異。

3、分層培訓(xùn)

一般來說，年輕教師接受容易些，而中老年教師接受起來就困難些，因此，我們還采取分層培訓(xùn)的方式。首先是骨干教師外出接受高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師采取一幫一的形式培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個教師都有 較大的提高。

4、專題輔導(dǎo)

我校多次利用每周五的教研活動時間，對教師進(jìn)行各類的專題輔導(dǎo)。如：專門講解多媒體電教設(shè)備的使用和系統(tǒng)的操作知識以及如何使用“百年樹人”這一教育資源庫的方法；講解教學(xué)軟件的制作和使用方法等。

5、以賽促培

為了提高教師的學(xué)習(xí)積極性，我校多次進(jìn)行運(yùn)用遠(yuǎn)程資源方面的競賽。如計算機(jī)理論知識測試，課件制作競賽等。今年六月份和八月份，我校進(jìn)行了兩次課件制作競賽，一是自選課題提前準(zhǔn)備，在預(yù)定的時間展示出來，再由評委打分；一是由學(xué)校規(guī)定題目，在限制時間內(nèi)現(xiàn)場制作。雖然是很有難度，但許多老師都制作出了高質(zhì)量，高水平的課件。

四、抓運(yùn)用，在發(fā)揮作用上下工夫

為了使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮出應(yīng)有的作用。在我校，遠(yuǎn)程教育的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、優(yōu)化課堂，為課堂教學(xué)增添色彩。

遠(yuǎn)程教育服務(wù)課堂教學(xué)，主要是為課堂教學(xué)提供資源支持。教師們在網(wǎng)上下載學(xué)科知識，適時的、合理的應(yīng)用于課堂，無形中擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。我校有的教師把每一課所搜集的相關(guān)知識分類編輯整理，設(shè)計成非常實用的教學(xué)輔助材料，服務(wù)了自己，又方便了他人。除此之外，教師應(yīng)用最多的是利用遠(yuǎn)程資源下載課件。那些設(shè)計新穎、巧妙、實用的課件，使課堂教學(xué)“有聲有色”，生動活潑，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更樂于參與教學(xué)活動，積極的研究。在提高教學(xué)效果方面,起到了很大的作用。現(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設(shè)計制作課件，并通過上傳資源和論壇與其他名校教師互相溝通,資源共享。在我們正進(jìn)行的新課程大賽中,有百分之八十的教師應(yīng)用了課件,既實用又實效.遠(yuǎn)程教育資源的利用,不僅使我校教師的課堂異彩紛呈,精益求精,也有效的推動了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，在近幾年的各級 各類大賽中，我校教師均取得了優(yōu)異的成績。上學(xué)期我校的王淑英教師代表我縣參加了領(lǐng)巾課件制作大說課大賽榮獲了一等獎，徐波教師參加全縣的課件說課比賽的優(yōu)秀獎。

2、方便師生，為自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件

自從我校創(chuàng)建“書香校園”以來，自主學(xué)習(xí)以成為我校教師的一種習(xí)慣。而缺少資料也正是我校教師的一大苦惱。自遠(yuǎn)程教育開通以來，不但缺少資源的苦惱迎刃而解，而且老師完全可以拿出教學(xué)活動的“空隙”時間，隨時進(jìn)行學(xué)習(xí)。便捷而有效。我們的學(xué)生也可以就學(xué)習(xí)中的問題來查閱資料，不僅如此，我們的學(xué)生還能通過電腦制作圖片、搞一些設(shè)計等。

3、促進(jìn)科研，為課題研究提供方便

利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行課題研究，為我們在許多具體問題的解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。如進(jìn)行一些問題的調(diào)查或問題的研究，利用網(wǎng)絡(luò)要比去社會上實踐調(diào)查輕松得多，便捷得多?，F(xiàn)在我校部分教師正借助網(wǎng)絡(luò)搞社會問題調(diào)查，為自己的課題服務(wù)。

總之，我們覺得現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善,盡管我們做了一些嘗試，但努力的空間還很大，特別是和兄弟學(xué)校相比還有很大差距。今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步推廣和深化，加強(qiáng)管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源，其他先進(jìn)學(xué)校的差距。以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

最后，讓我們再次向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行們表示最誠摯的謝意！歡迎各位對我們的工作提出寶貴意見。謝謝大家！

綏棱縣第五小學(xué)

2008年9月

第四篇：“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”工程自查匯報

“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”工程自查匯報

對“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”工程，學(xué)校上下都很重視，積極配合，召開了專題會議，對教師也進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。嚴(yán)格按照上級對工程的具體要求執(zhí)行，要求各項目按照要求，真抓實干，克服困難努力做好“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的一切工作。現(xiàn)將我?！稗r(nóng)遠(yuǎn)”工程項目準(zhǔn)備情況報告如下：

工程建設(shè)完成情況：

一、工程建設(shè)方面：整理出了專用教室，按要求對教室進(jìn)行了整改，如針對學(xué)校實際情況窗戶加裝護(hù)欄，換鐵門，最大限度地做到了防盜要求。門牌、窗簾都已安裝完畢，室內(nèi)清理已經(jīng)結(jié)束。

二、工程管理方面：成立了工程工作管理小組，校長任組長，副校長任副組長，選定工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛遠(yuǎn)程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障、工作有安排。設(shè)有專人技術(shù)管理。各項管理制度健全并張貼上墻，各專用教室有使用計劃、記錄和總結(jié)。資源管理分工明確，分類細(xì)致，查找方便。物品擺放合理，干凈整潔。

三、教學(xué)應(yīng)用方面：制定了專用教室使用課程表，每周不少于15節(jié)課，有使用記錄，接受到的資源進(jìn)行詳細(xì)遴選，記錄成冊向全校教師發(fā)布，幫助全校教師下載并使用好各種資源，并利用資源進(jìn)行校本教研活動，能夠開展各小學(xué)之間的交流和討論，最大限度地達(dá)到資源共享。

四、人員培訓(xùn)方面：我們要求技術(shù)管理員不斷加強(qiáng)技術(shù)理論學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識，為學(xué)校提供豐富優(yōu)秀的教育資源，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，盡力爭取讓管理員參加各級遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動。學(xué)校也已制定全校教師的培訓(xùn)計劃，對所有教師進(jìn)行“農(nóng)遠(yuǎn)”工程培訓(xùn)，使培訓(xùn)率達(dá)到100%，爭取使40歲以下教師都能熟練使用。力爭建立一支責(zé)任心強(qiáng)、熱愛遠(yuǎn)程教育工作、計算機(jī)理論水平高、操作技能熟練的教師及管理人員隊伍。

五、做好遠(yuǎn)程教育的考核：將教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)掌握、運(yùn)用程度納入業(yè)務(wù)素質(zhì)考核，考核的內(nèi)容有：

1、培訓(xùn)出勤；

2、遠(yuǎn)程資源應(yīng)用知識，分筆試成績和操作成績。要求教師學(xué)會接收資源、處理資源、運(yùn)用資源和制作課件；

3、每位年輕教師每周至少利用遠(yuǎn)程條件上一節(jié)“多媒體輔助教學(xué)”課；

4、利用遠(yuǎn)程教育資源，開展電子備課；

5、利用遠(yuǎn)程資源，探索校本教研；

6、利用遠(yuǎn)程教育條件，開辟第二課堂。

六、經(jīng)費(fèi)保障方面：學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較困難，盡管如此，在我們的努力下，克服了經(jīng)費(fèi)不足的困難,對專用教室進(jìn)行了改造，購置了新的課桌椅，使專用教室基本符合工程標(biāo)準(zhǔn)，并且積極籌措資金作為“農(nóng)遠(yuǎn)”工程各項活動的后續(xù)使用經(jīng)費(fèi)，保障了“農(nóng)遠(yuǎn)”工程各項工作的順利進(jìn)行。

存在的問題及解決辦法：

一、由于經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室所用電腦除3臺配置較高外，其余電腦近一半已使用8年以上，另一半也使用了4年多，且有3臺

微機(jī)因故障停用。學(xué)校決定節(jié)省一切開支，資金使用上向“農(nóng)遠(yuǎn)”工程轉(zhuǎn)移，爭取在最短時間內(nèi)解決網(wǎng)絡(luò)教室微機(jī)升級維護(hù)問題。

二、大部分教師專業(yè)水平不夠，設(shè)備使用困難。積極組織教師進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)，提高教師使用“農(nóng)遠(yuǎn)”工程設(shè)備的水平。

三、對于遠(yuǎn)程教育我們都還不熟悉，在使用和管理等方面沒有工作經(jīng)驗，在以后的工作中需要進(jìn)一步的努力探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我們的工作能正常開展和日趨完善。

以上是我?！稗r(nóng)遠(yuǎn)”工程建設(shè)的基本情況，種種的不足我們將下大力氣采取各種辦法解決，確保我?！稗r(nóng)遠(yuǎn)”工程能夠順利開展，切實提高對學(xué)生的教育水平，改變我們的教育面貌，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提高教師的業(yè)務(wù)能力，提高我校的教育質(zhì)量。

第五篇：10現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育匯報

西湖鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作情況匯報

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)和農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的一條重要途徑。一年來，在縣委組織部遠(yuǎn)程辦的統(tǒng)一安排部署和技術(shù)指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)按照上級要求，圍繞“管、學(xué)、用”的工作方針，積極探索“干部經(jīng)常受教育，群眾長期得實惠”的長效機(jī)制，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員群眾發(fā)家致富的本領(lǐng)，為我鄉(xiāng)的基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用?，F(xiàn)匯報如下：

一、基本情況

西湖鄉(xiāng)距浮梁縣城70多公里，與安徽省東至縣木塔鎮(zhèn)、祁門縣新安鄉(xiāng)毗鄰，有“浮梁北大門”之稱。地域面積141平方公里，總?cè)丝?903人，轄7個行政村，79個村民小組，共建有黨支部13個，黨員人數(shù)336名，其中農(nóng)村黨支部7個，農(nóng)村黨員名。全鄉(xiāng)三年陸續(xù)建有遠(yuǎn)程教育接收站8個（2008年5個，2009年2個，2010年1個），管理人員8名，由鄉(xiāng)村干部兼任。到目前為止，我鄉(xiāng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)使用的情況不是很理想，主要原因 自從2004年7月20日西部計劃志愿者奔赴各鎮(zhèn)支援建設(shè)遠(yuǎn)程教育工作以來，我區(qū)西部計劃志愿者在紅花崗區(qū)委、區(qū)政府等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作和基層團(tuán)組織工作中積極發(fā)揮作用，取得了喜人的成績。特別是9月和10月，利用中央遠(yuǎn)教辦檢查驗收我區(qū)遠(yuǎn)教工作的契機(jī)，志愿者們在區(qū)委、區(qū)政府和各鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下大膽探索，開拓創(chuàng)新，充分利用我們的技術(shù)優(yōu)勢為全區(qū)遠(yuǎn)教工作全面開展和落實做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在工作中，我們?nèi)〉昧顺煽?，鍛煉了自己，也總結(jié)了一些經(jīng)驗教訓(xùn)。這次很高興有機(jī)會代表紅花崗區(qū)作遠(yuǎn)程教育工作匯報，我將從志愿者的角度出發(fā)，綜合我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作開展的經(jīng)驗、教訓(xùn)、創(chuàng)新和長遠(yuǎn)的打算匯報我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作的相關(guān)情況，希望能為今后全省遠(yuǎn)程教育工作的開展提供一些值得借鑒的經(jīng)驗。同時，借此機(jī)會好好向大家學(xué)習(xí)，爭取以后把工作開展的更好！

一、我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作的基本情況

目前，我區(qū)已建成了區(qū)委黨校B級站，9個鎮(zhèn)級光纖接收站，22個村級接收點(diǎn)，33個村級地面衛(wèi)星收視點(diǎn)，9個農(nóng)村中學(xué)信息站，71個農(nóng)村小學(xué)衛(wèi)星接收播放點(diǎn)，巷口中學(xué)、禮儀中學(xué)和海龍中學(xué)還實現(xiàn)了“天地網(wǎng)合一”。全區(qū)農(nóng)村黨員干部受教育率達(dá)100%，農(nóng)民黨員受教育率達(dá)96%。10月14日和15日中央遠(yuǎn)教辦檢查驗收我區(qū)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，中央檢查人員給予我區(qū)遠(yuǎn)教工作高度評價。中央遠(yuǎn)教辦抽查了7個村級站點(diǎn)，給了7個100分，并且檢查人員在檢查完新蒲鎮(zhèn)的三個站點(diǎn)后感慨的說：“來到遵義，發(fā)現(xiàn)你們的管理人員的技術(shù)水平真高！”

二、我區(qū)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的初步實踐

我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作主要針對四個方面：“建”、“管”、“學(xué)”和“用”，這四個方面層層深入，扎扎實實推進(jìn)了試點(diǎn)工作的開展。

1、“建”：硬件設(shè)施的建設(shè)

我區(qū)以整體推進(jìn)硬件建設(shè)為前提，狠抓“三個到位”。一是組織到位。區(qū)委高度重視遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，成立了由區(qū)委書記任組長，分管副書記、常務(wù)副區(qū)長、組織部長任副組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立區(qū)遠(yuǎn)教辦公室，將領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為常設(shè)機(jī)構(gòu)。各鎮(zhèn)也成立了由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、分管副書記任副組長，相關(guān)工作人員任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面抓遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)施建設(shè)工作。二是資金到位。將建設(shè)資金分別納入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)財政盤子，確保資金按時足額到位。迄今為止，各級財政投入資金482萬余元，完成了升級硬件設(shè)施的任務(wù)。三是督促到位。由區(qū)遠(yuǎn)教辦牽頭、有關(guān)部門配合組成了3個督查組，對全區(qū)、鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)教站點(diǎn)進(jìn)行檢查和督促，對存在的困難和問題，及時研究，及時解決，有效地促進(jìn)了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的開展。

2、“管”：站點(diǎn)的實際管理

全區(qū)統(tǒng)一制定了一系列制度和規(guī)定，包括《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《管理人員工作職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》、《遠(yuǎn)程教育上網(wǎng)守則》和《遠(yuǎn)程教育反饋制度》等，并且各終端點(diǎn)制度上墻，各點(diǎn)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，保證遠(yuǎn)教工作管理有序。為更好的利用各站點(diǎn)，管理好各站點(diǎn)，我區(qū)堅持以人為本，強(qiáng)化“三支隊伍”建設(shè)。一是抓好管理人員隊伍建設(shè)。目前，我區(qū)已組織各站點(diǎn)管理人員參加市、區(qū)集中培訓(xùn)多次，各鎮(zhèn)以志愿者為老師也組織多次“手把手”的技術(shù)培訓(xùn)，管理人員已經(jīng)都能勝任目前的工作，并在中央遠(yuǎn)教辦檢查驗收中受到好評。二是抓好信息員隊伍建設(shè)。針對農(nóng)村涉及面廣，農(nóng)民知識需求不一的特點(diǎn)，各村建立了信息員隊伍，負(fù)責(zé)收集農(nóng)民需求培訓(xùn)知識的信息，保證遠(yuǎn)教的培訓(xùn)有針對性。三是抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。針對廣大黨員和農(nóng)民素質(zhì)參差不齊，對遠(yuǎn)教網(wǎng)上知識理解不夠的實際，我們建立了由包村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部和涉農(nóng)

技術(shù)干部組成了265人的輔導(dǎo)員隊伍，結(jié)合遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行現(xiàn)場講解，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。

3、“學(xué)”：充分利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)，組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)

為了達(dá)到“黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民群眾長期得實惠”的目的，全區(qū)上下高度重視用這個環(huán)節(jié)。按照《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》的要求，各鎮(zhèn)級站點(diǎn)每周一次，村級站點(diǎn)每月兩次組織黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)黨政、法律、農(nóng)技、衛(wèi)生等知識，并針對群眾需求不定期組織學(xué)習(xí)。為保證教學(xué)質(zhì)量，在“學(xué)”方面我們強(qiáng)化“三個貼近”。一是在教學(xué)內(nèi)容上貼近農(nóng)村需求。我們在充分利用“遵義干教網(wǎng)”收轉(zhuǎn)中央遠(yuǎn)程教育節(jié)目的同時，各光纖點(diǎn)分別上網(wǎng)搜索、下載適合的視頻資料供學(xué)習(xí)之用，并將好的節(jié)目刻錄成光盤發(fā)放到衛(wèi)星接收點(diǎn)，豐富衛(wèi)星站點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料。針對各鎮(zhèn)、村的不同情況，區(qū)遠(yuǎn)教辦購置800多套光盤資料發(fā)放到各站。目前，我區(qū)新蒲鎮(zhèn)自制光盤70多盤，收錄節(jié)目30多套，其他各站點(diǎn)也為豐富教學(xué)內(nèi)容做了很多工作。二是教學(xué)方式上貼近農(nóng)村現(xiàn)狀。要求個站點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)量和質(zhì)量，但在方式和具體時間上由各遠(yuǎn)教站點(diǎn)針對本地的農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)行，農(nóng)忙時候少學(xué)，農(nóng)閑時候多學(xué)，針對村民不容易集中的特點(diǎn)，各站點(diǎn)開展光盤借閱等教學(xué)方式，方便農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)所需的知識。三是在教學(xué)組織上貼近農(nóng)村實際。在完成基本培訓(xùn)任務(wù)的同時，結(jié)合農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的需要，增加站點(diǎn)服務(wù)功能：把站點(diǎn)辦成農(nóng)民文化夜校、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會活動室、農(nóng)業(yè)科技學(xué)校、農(nóng)村計算機(jī)培訓(xùn)基地和農(nóng)村精神文明建設(shè)活動室等，做到一站多用，充分發(fā)揮站點(diǎn)的綜合服務(wù)功能。同時，做到典型引路、協(xié)會引導(dǎo)、企業(yè)組織、項目帶動有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動了農(nóng)村黨員干部群眾參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。

4、“用”：充分利用遠(yuǎn)教的平臺，為農(nóng)村黨政、經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮作用

遠(yuǎn)程教育網(wǎng)開通以后，鎮(zhèn)、村充分利用網(wǎng)上資源和多媒體制作技術(shù)，對黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容更生動、直觀、便于接受。經(jīng)過學(xué)習(xí)，大大提高了黨員素質(zhì)，群眾的思想觀念也有了新的變化。同時我們利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這一技術(shù)平臺初步構(gòu)建了服務(wù)農(nóng)村的新平臺。新蒲鎮(zhèn)依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)，在全國農(nóng)產(chǎn)品供求信息交易平臺發(fā)布文武村

蓮藕、蘇椒、西紅柿等蔬菜銷售信息，引來了重慶盤溪市場的商客，與文武村簽訂了500畝蘇椒和2萬斤蓮藕的銷售合同，為農(nóng)民拓展了銷售市場。南關(guān)鎮(zhèn)護(hù)城村自建網(wǎng)站，將21家本地企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況和供求資料發(fā)布到網(wǎng)站上，提高了企業(yè)知名度，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步拓展。

三、我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作的創(chuàng)新經(jīng)驗

1、充分重視遠(yuǎn)程教育工作，始終把它當(dāng)作“一把手”工程來抓

在遠(yuǎn)程教育的“建”、“管”、“學(xué)”和“用”上，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育辦公室的組織協(xié)調(diào)作用。

2、充分利用資源，探索“支部+遠(yuǎn)教+協(xié)會（公司）”的工作機(jī)制

為增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實用性和實效性，我區(qū)建立了以遠(yuǎn)程教育為平臺，以專業(yè)協(xié)會為載體，以農(nóng)戶為基礎(chǔ)，以產(chǎn)業(yè)為依托，以富民為目的，以市場化運(yùn)作的遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。一是結(jié)合純農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)實際，探索了“支部+遠(yuǎn)教+協(xié)會”的工作模式：即村支部負(fù)責(zé)組織農(nóng)村黨員干部到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)等知識；協(xié)會負(fù)責(zé)組織科技示范戶、協(xié)會會員、有興趣的群眾到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)等知識，協(xié)會同時負(fù)責(zé)現(xiàn)場農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)。這一工作模式開展以來，受到了農(nóng)民的歡迎。深溪鎮(zhèn)清江村，去年10月成立養(yǎng)殖協(xié)會，現(xiàn)有會員120戶。養(yǎng)殖協(xié)會下設(shè)養(yǎng)豬協(xié)會和養(yǎng)雞協(xié)會。養(yǎng)豬協(xié)會現(xiàn)有會員70戶，協(xié)會利用遠(yuǎn)教平臺每月召開一次會議，組織村民學(xué)習(xí)，聘請專家為農(nóng)民講解養(yǎng)殖技術(shù)。協(xié)會對會員每戶收取10元會費(fèi)，對商販?zhǔn)召彽纳唐坟i每頭收取2元服務(wù)費(fèi)。到該村購買生豬的商販，都與協(xié)會聯(lián)系，由協(xié)會統(tǒng)一組織生豬銷售。這樣養(yǎng)豬的農(nóng)戶學(xué)到了技術(shù)，并且商品豬的銷售也有了門路，同時遠(yuǎn)教的管理經(jīng)費(fèi)也有了著落。二是結(jié)合城區(qū)鎮(zhèn)實際，探索出了“支部+遠(yuǎn)教+公司”的工作模式：即支部負(fù)責(zé)組織農(nóng)村黨員干部、企業(yè)負(fù)責(zé)人、議事代表到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)等知識；公司利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)組織員工的進(jìn)行政策法規(guī)學(xué)習(xí)和崗位技術(shù)培訓(xùn)。企業(yè)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教站點(diǎn)的管理經(jīng)費(fèi)，這樣站點(diǎn)的運(yùn)行費(fèi)用問題得到了解決也幫助企業(yè)培養(yǎng)了員工。

3、多渠道開發(fā)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，充分利用光盤刻錄技術(shù)

針對衛(wèi)星站點(diǎn)資源有限、資料針對性差，農(nóng)民集中培訓(xùn)比較困難等特點(diǎn)，我區(qū)探索出了利用光盤刻錄技術(shù)充分開發(fā)教學(xué)資源的方法。利用光纖站點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源豐富的特點(diǎn)，我們登陸“中央遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”、“貴陽市遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”、“山東泰山網(wǎng)”、“湖南紅星網(wǎng)”和“遵義干教網(wǎng)”等遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，下載大量黨政、法規(guī)、農(nóng)技、計生等視頻資料，并刻錄成VCD格式光盤，發(fā)放給需要相關(guān)資料的站點(diǎn)，解決了衛(wèi)星站點(diǎn)資源匱乏的問題，并且各站點(diǎn)實行光盤租借制度，方便廣大群眾學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

4、組織硬軟件設(shè)備維護(hù)小組，從村到鎮(zhèn)到區(qū)到電腦、網(wǎng)絡(luò)公司一條龍服務(wù)

全區(qū)各站點(diǎn)張貼遠(yuǎn)程教育維修聯(lián)系表。村級站點(diǎn)如有硬軟件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級管理技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù)，如若解決不了，再依次找區(qū)管理技術(shù)人員、電腦和網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)人員進(jìn)行維修。所有故障一經(jīng)報告，必于3天內(nèi)維修妥當(dāng)。

5、充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，構(gòu)建服務(wù)農(nóng)村的新平臺

我區(qū)新蒲鎮(zhèn)依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)，在全國農(nóng)產(chǎn)品供求信息交易平臺發(fā)布文武村蓮藕、蘇椒、西紅柿等蔬菜銷售信息，引來了重慶盤溪市場的商客，與文武村簽訂了500畝蘇椒和2萬斤蓮藕的銷售合同，為農(nóng)民拓展了銷售市場。南關(guān)鎮(zhèn)護(hù)城村自建網(wǎng)站，將21家本地企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況和供求資料發(fā)布到網(wǎng)站上，提高了企業(yè)知名度，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步拓展。這些創(chuàng)新做法取得了成績告訴我們，遠(yuǎn)程教育的潛在的經(jīng)濟(jì)效益之巨大。以后我區(qū)將利用遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織人員創(chuàng)建自己的網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)把我區(qū)企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品等推向全國市場。

6、全面落實信息反饋制度

下村干部和村民組長作為各村的信息員，及時反饋農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民群眾的需求，并有針對性的安排課程。

四、存在的問題及相關(guān)建議

問題

（一）：對鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作開展的具體情況及實際效果缺乏明確有效的監(jiān)督考核獎懲體制，影響了工作人員積極性的發(fā)揮。

建議：盡快制定規(guī)范完整的遠(yuǎn)程教育工作考核獎懲體制，讓遠(yuǎn)教工作“有法可依”。

問題

（二）：遠(yuǎn)教工作宣傳力度仍顯不夠，部分村干部和一些村民不了解遠(yuǎn)程教育的重大意義，給遠(yuǎn)教工作的“學(xué)”和“用”帶來的比較大的困難。

建議：從農(nóng)村黨員干部抓起，宣傳、教育、開導(dǎo)他們，讓農(nóng)村黨員干部從思想上轉(zhuǎn)變對遠(yuǎn)程教育工作的錯誤認(rèn)識，讓他們從了解遠(yuǎn)教工作的重大意義到主動宣傳之。問題

（三）：遠(yuǎn)程教育開支的經(jīng)費(fèi)問題沒有完善的解決辦法，制約的遠(yuǎn)教工作的深入開展。

建議：省委省政府制定長期開展遠(yuǎn)程教育工作的方案，確立經(jīng)費(fèi)的解決辦法。問題

（四）：農(nóng)村遠(yuǎn)教設(shè)備利用率低，造成資源的浪費(fèi)。符合本地收看的遠(yuǎn)程教育點(diǎn)的課件總量和質(zhì)量都無法滿足群眾的要求。

建議：加大宣傳力度，繼續(xù)重視遠(yuǎn)教工作的開展，充分認(rèn)識遠(yuǎn)程教育的重大意義，從管理制度到課件開發(fā)，全省應(yīng)出臺相應(yīng)管理辦法。同時，加快本地中心網(wǎng)站的建設(shè)和開發(fā)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們！我區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作取得了一定的成績，作為西部計劃的志愿者，我能夠目睹并參與到遠(yuǎn)程教育的發(fā)展中來，實在是受益菲淺。從來到貴州到現(xiàn)在，我們西部志愿者在遠(yuǎn)程教育工作的開展中做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時我們也得到了難得的鍛煉?？吹匠煽兊耐瑫r，我們也看到了不足之處。今天，希望我的報告能夠給大家提供一些值得借鑒的東西，同時，我也想認(rèn)真聆聽領(lǐng)導(dǎo)和同志們的教誨，希望今后把工作做的更好，能夠不虛此行，不負(fù)重托，近我所能幫助我區(qū)把遠(yuǎn)程教育工作搞好，真正實現(xiàn)“黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民群眾長期得實惠”?。ㄙF州省遵義市紅花崗區(qū)新蒲鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作志愿者