第一篇：大一新生職業(yè)生涯調(diào)查報(bào)告

摘要：近幾年，隨著全國(guó)各大高校急速擴(kuò)招，一時(shí)間大學(xué)“人滿為患”，畢業(yè)大學(xué)生“就業(yè)難”問(wèn)題成為當(dāng)今社會(huì)一種普遍現(xiàn)象。究其原因，主要還是大一新生在進(jìn)入大學(xué)之后，未能及時(shí)正確地做好自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃，導(dǎo)致大學(xué)期間生活與學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)律，無(wú)法形成全面而又系統(tǒng)的人生鍛造。結(jié)果，使得很多大學(xué)生在大學(xué)階段甚至在找工作時(shí)面對(duì)多種選擇和各種機(jī)會(huì)仍然茫然不知所措，不了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)目標(biāo)所在，自然出現(xiàn)了“先就業(yè)后擇業(yè)”、就業(yè)后仍不能發(fā)揮自己的能力等現(xiàn)象，更有甚者，出現(xiàn)了懼怕畢業(yè)、懼怕找工作等極端思想。然而良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能夠幫助同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清自己，而且能夠給同學(xué)們提供近期、遠(yuǎn)期的目標(biāo)，使行動(dòng)有方向、有動(dòng)力，不會(huì)將精力浪費(fèi)在無(wú)意義的事情上；正確的職業(yè)生涯規(guī)劃是良好就業(yè)的關(guān)鍵，更是同學(xué)們走向完美人生的指路明燈。

關(guān)鍵詞：大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)計(jì)劃行動(dòng)

一、調(diào)查背景

21世紀(jì)，是人才與信息齊飛的時(shí)代。打造具有跨時(shí)代意義的優(yōu)秀人才成為各個(gè)國(guó)家當(dāng)前的重大任務(wù)之一。順時(shí)代潮流，近幾年我國(guó)各大院校急速擴(kuò)招，準(zhǔn)備早就一大批高素質(zhì)優(yōu)秀人才來(lái)推動(dòng)我國(guó)全面高速發(fā)展。然而，急速擴(kuò)招不免造成大學(xué)生綜合素質(zhì)稂莠不齊，一大批高中生在進(jìn)入大學(xué)后由于自我意識(shí)差，沒(méi)有及時(shí)、正確地做好自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)致在大學(xué)階段甚至在找工作時(shí)面對(duì)多種選擇和各種機(jī)會(huì)仍然茫然不知所措，不了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)目標(biāo)所在，出現(xiàn)了“恐畢業(yè)”、“恐找工作”、“就業(yè)難”、“先就業(yè)后擇業(yè)”、就業(yè)后仍不能發(fā)揮自己的能力等現(xiàn)象。為此，2008年教育部明確要求所有高校都要開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，以引導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)生活，走向理想的職業(yè)人生。為了了解當(dāng)前大一新生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的情況，我們小組成員采用網(wǎng)上問(wèn)卷，紙答問(wèn)卷采訪專談等方式，想我消極安陽(yáng)師范大一新生進(jìn)行大范圍的隨機(jī)調(diào)查。

二、大學(xué)生現(xiàn)狀

1.自我認(rèn)識(shí)模糊、矛盾

當(dāng)代大學(xué)生一方面追求獨(dú)立與個(gè)性，另一方面有擺脫不了現(xiàn)實(shí)的束縛。據(jù)調(diào)查，很大一部分學(xué)生說(shuō)學(xué)專業(yè)和自己最喜歡的職業(yè)不相關(guān)，這里面的學(xué)生又分為兩種。一類同學(xué)在入學(xué)前根本不了解所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)和未來(lái)就業(yè)的方向，只單單憑借自身表面的認(rèn)識(shí)和所報(bào)專業(yè)的強(qiáng)弱來(lái)選擇；另一類同學(xué)這抱著一種無(wú)所謂試試的心態(tài)，他們都覺(jué)得當(dāng)今找到和自己專業(yè)匹配的工作太難，隨便報(bào)一個(gè)算了。這樣就造成學(xué)習(xí)興趣低，效率差，對(duì)于自己喜歡的職業(yè)技能沒(méi)有充足的時(shí)間和精力投身其中，難免造成所學(xué)雜亂不精，反而在以后的招聘工作中兩頭不討好，只能屈身大眾性的工作中，這樣就造成大學(xué)生貶值，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。

2.自我控制力弱

每個(gè)新生都是經(jīng)歷激烈的高考角逐才來(lái)達(dá)到學(xué)，尤其是考生眾多的河南。各個(gè)學(xué)校為了提高升學(xué)率，對(duì)于學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)管的特嚴(yán)，有的幾乎接近軍事化管理。大一新生有一個(gè)管理特嚴(yán)的環(huán)境來(lái)打一個(gè)管理特輕松，這其中的跨度多么大！這就難免出現(xiàn)有些學(xué)生不知所措，有的幾乎不知道如何來(lái)打發(fā)這些時(shí)間。這時(shí)，手機(jī)的新鮮變成了同學(xué)們消磨時(shí)間的摯愛(ài)。大學(xué)徐希特枯燥，既沒(méi)有掩飾的督促和檢查，有沒(méi)有固定的自習(xí)時(shí)間讓同學(xué)們來(lái)復(fù)習(xí)功

課，久而久之，大一學(xué)生抄襲作業(yè)的風(fēng)氣逐漸彌散，考前惡補(bǔ)成為一直能夠習(xí)以為常的現(xiàn)象。一些學(xué)生也知道無(wú)所事事的壞處，也都制定過(guò)相應(yīng)的計(jì)劃去督促自己學(xué)習(xí)，然而大豆三天打魚(yú)，兩天上網(wǎng)。在意識(shí)的火熱激情后就付諸東流了。

3跟風(fēng)主義強(qiáng)

大一新生的跟風(fēng)主義色彩特強(qiáng)！首先體現(xiàn)在今年高考報(bào)志愿上，河南今年創(chuàng)歷史性的獲得高考最大收益，省外出了一些知名院校，大都收獲渺渺。很多優(yōu)秀學(xué)生被卡在大學(xué)門前而被迫填報(bào)征集志愿，甚至復(fù)讀，這都是大學(xué)新生報(bào)志愿時(shí)無(wú)主觀意識(shí)，跟風(fēng)的后果。其次這則體現(xiàn)在大學(xué)生兼職上。當(dāng)代大一生要求獨(dú)立，不僅是人身和思想上的自由，對(duì)于物質(zhì)方面也強(qiáng)烈的獨(dú)立感。然而，看似很空閑的大學(xué)，其實(shí)時(shí)間不限，一些學(xué)生只看到別人賺到錢，沒(méi)看到別人私下刻苦的學(xué)習(xí)和努力，就犧牲大部分學(xué)習(xí)時(shí)間去賺取了少部分的錢，卻浪費(fèi)了寶貴的大學(xué)時(shí)間和不菲的大學(xué)費(fèi)用。然而對(duì)于絕大部分學(xué)生在開(kāi)始還是沒(méi)能力去做兼職，雖然參加的人很多，但大多在學(xué)習(xí)上還是有和大的欠缺。最后這體現(xiàn)在考研上，“找工作難”，幾乎成為每個(gè)考研大學(xué)生的借口，然而事實(shí)上“就業(yè)難”也并非想象中的那么難。再者，大一的你就大言不慚的喊出考研，卻光說(shuō)不練，只跟周呼聲走，憑著感覺(jué)走，不知道就業(yè)的具體形式，不知道考研的發(fā)展方向，除此之外，捂上眼睛，兩眼抹黑。

歸結(jié)到底，缺乏良好、正確的職業(yè)生涯規(guī)劃的當(dāng)代大學(xué)生，缺乏持之以恒的毅力，在當(dāng)今激烈的社會(huì)角逐中無(wú)法走得更妥當(dāng)，走得更遠(yuǎn)。

三、原因分析

1.社會(huì)原因

首先，社會(huì)教育體系不完善，對(duì)大學(xué)生關(guān)注跟不上潮流。據(jù)中華英才網(wǎng)對(duì)“2005年中國(guó)大學(xué)生的擇業(yè)價(jià)值觀”的跟蹤調(diào)查顯示，目前有70%以上的大學(xué)生沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)；大多數(shù)的學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)很膚淺，多數(shù)停留在想法層面，做出實(shí)際規(guī)劃（寫出個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)）的不到10%；60%以上的高校沒(méi)有開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程；70%的學(xué)生大四才開(kāi)始考慮職業(yè)規(guī)劃。而勞動(dòng)和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所2005年2月發(fā)布的一份調(diào)查結(jié)果顯示，45% 的大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的投資為零。雖然對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，“職業(yè)生涯規(guī)劃”是一個(gè)新鮮事物，但是在國(guó)外它已經(jīng)有了幾十年的發(fā)展歷史。中國(guó)大學(xué)對(duì)職業(yè)規(guī)劃沒(méi)有引起足夠的重視，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)仍然很淺薄等現(xiàn)象，造成大學(xué)生在就業(yè)方面意識(shí)很淺薄，就業(yè)能力很差。其次，由于全國(guó)各大院校的擴(kuò)招，而學(xué)校硬件上和教師資源上卻跟不上，使得大學(xué)生“人滿為患”，大學(xué)生接收不到全面系統(tǒng)的教育，在加上社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào)，就業(yè)的供需關(guān)系不平衡，使得大學(xué)生自身價(jià)值不高，社會(huì)價(jià)值受貶，使得近幾年大學(xué)生“就業(yè)難”成為當(dāng)今社會(huì)的又一重大問(wèn)題。再者這與我國(guó)的企業(yè)類型有關(guān)，當(dāng)前我國(guó)大多都是一些小型的加工企業(yè)，生產(chǎn)一些低檔，技術(shù)含量降低的生活用品，對(duì)大學(xué)生的需求少。大型企業(yè)太少，其中一些大型企業(yè)只招收名牌大學(xué)的優(yōu)秀人才，招收范圍太小。同時(shí)，大學(xué)生的急劇擴(kuò)增使得一些企業(yè)故意調(diào)高門檻，先是用鋪天蓋地的招聘宣傳吊死大學(xué)生的胃口，然后從人山人海的大學(xué)生中挑那么幾個(gè)最優(yōu)秀的，既滿足了對(duì)人才的需求，還賺了一大筆報(bào)名費(fèi)。一些大學(xué)生雖然有機(jī)會(huì)進(jìn)入大城市企業(yè)，然而大城市的殘酷漸漸冷落了大學(xué)生的心?！胺颗?、“蝸居”、“蟻?zhàn)濉钡染W(wǎng)絡(luò)名詞幾乎宣告了大學(xué)生那個(gè)就業(yè)的死刑，使得無(wú)數(shù)大學(xué)生痛不欲生。風(fēng)過(guò)留聲，也自然給大學(xué)新生心中留下了陰影！

2.家庭原因

家庭是影響大學(xué)生思維性格的一種大因素。父母對(duì)大學(xué)生活不了解，沒(méi)有給兒女提過(guò)很好的建議，更無(wú)從談起大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這類建議。即使偶爾提過(guò)，大學(xué)生本人只是隨口應(yīng)付一下，沒(méi)把父母的話放在心上。對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，兒女上大學(xué)是一件光宗耀祖的大事，兒女能找到一份得體的工作更是父母這輩子最最關(guān)心的事。大多數(shù)父母都以自己的兒女為榮，自然對(duì)兒女的期望特高。每每打電話總是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，尤其是在督促學(xué)習(xí)方面，然而往往只是督促，卻沒(méi)打算干與兒女自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。兒女不和父母談，父母又不提，使得雙方彼此都不了解當(dāng)前現(xiàn)狀，無(wú)法及時(shí)的解決當(dāng)前現(xiàn)狀。大學(xué)生自身感覺(jué)大學(xué)學(xué)習(xí)得到的使用技巧太少，這使得很多人倍感焦急，每每生活在自我的壓迫中和對(duì)父母的愧疚中。臨近畢業(yè)找工作時(shí)，父母幾乎比自己還忙，這樣使得每個(gè)做兒女的寧可欺瞞父母，也不告訴父母實(shí)情。然而一次次的失望使得一次次從新點(diǎn)燃的希望熄滅，使得一次次的計(jì)劃被打斷，使得生活在異鄉(xiāng)的學(xué)子在沉重的壓力和城市那繁華夜色下殘酷現(xiàn)實(shí)中無(wú)法自拔，只能寄身于臨時(shí)工作，逢年回家看看，在無(wú)奈與一絲希望中祈求機(jī)會(huì)的來(lái)臨。長(zhǎng)此以往，“就業(yè)難”的狂風(fēng)便悄悄彌散于社會(huì)。

3.學(xué)校原因

近年來(lái)，全國(guó)各大院校的擴(kuò)招，而學(xué)校硬件上和教師資源上卻跟不上，使得大學(xué)生“人滿為患”，大學(xué)生接收不到全面系統(tǒng)的教育。再者，學(xué)校為了儀式擴(kuò)招，開(kāi)設(shè)新的專業(yè)。表面上專業(yè)名稱很時(shí)尚、很具有前景，但往往細(xì)細(xì)對(duì)比其實(shí)是換湯不換藥，授課內(nèi)容單調(diào)枯燥，無(wú)法引起同學(xué)們的興趣。一大批高中生在進(jìn)入大學(xué)后由于自我意識(shí)差，沒(méi)有及時(shí)、正確地做好自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)致在大學(xué)階段甚至在找工作時(shí)面對(duì)多種選擇和各種機(jī)會(huì)仍然茫然不知所措，不了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)目標(biāo)所在，出現(xiàn)了“恐畢業(yè)”、“恐找工作”、“就業(yè)難”、“先就業(yè)后擇業(yè)”、就業(yè)后仍不能發(fā)揮自己的能力等現(xiàn)象。

4.個(gè)人原因

大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)模糊矛盾，不了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)目標(biāo)所在，開(kāi)始沒(méi)打好計(jì)劃，使得大學(xué)發(fā)展越來(lái)越來(lái)不受自己的掌控，只能走一步算一步。偶爾，制定一個(gè)計(jì)劃，卻由于自制力差沒(méi)耐心，實(shí)行幾天后，看到?jīng)]出啥成績(jī)，就對(duì)計(jì)劃置之不理，棄之不顧。然而計(jì)劃大都需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)施，才能看到成效，一時(shí)的努力是毫無(wú)作用的?？佳惺亲非蠖皇谴髮W(xué)生就業(yè)的手段，只單單為找工作兒去考研，只是徒勞，到頭來(lái)還是空歡喜一場(chǎng)。沒(méi)有長(zhǎng)久而有科學(xué)的職業(yè)生涯計(jì)劃，沒(méi)有持之以恒的實(shí)施，大學(xué)生想要在今后的人生中走得夠遠(yuǎn)幾乎是不可能的。

四、提出建議

1.學(xué)校應(yīng)該從大一新生開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃宣傳和實(shí)施工作，全面撒網(wǎng)。

由于各大高校的擴(kuò)招，使就業(yè)工作成為衡量一所大學(xué)的主要尺度之一，每所大學(xué)都將大四畢業(yè)生作為就業(yè)工作的重點(diǎn)，卻忽略了大一至大三的就業(yè)后備軍的培養(yǎng)。但是職業(yè)生涯規(guī)劃不是一簇就成的，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行地越早，同學(xué)們就越有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去驗(yàn)證、調(diào)整自己的規(guī)劃，使其更加合理地指導(dǎo)畢業(yè)生的選擇。所以學(xué)校應(yīng)該重視各年級(jí)同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，使同學(xué)們從大一開(kāi)始就設(shè)定自己的職業(yè)規(guī)劃，利用四年時(shí)間不斷修改、完善，最終選擇適合自己的正確的職業(yè)。畢業(yè)生找到適合自己的人生道路這

才是真正的就業(yè)，才是我們就業(yè)工作的重點(diǎn)與核心，而不是簡(jiǎn)單的“找到工作”。

2.學(xué)校及其相關(guān)單位應(yīng)該加大宣傳力度，切實(shí)做好職業(yè)生涯規(guī)劃工作。對(duì)于許多大學(xué)生而言，職業(yè)生涯規(guī)劃仍是一個(gè)比較模糊的概念，因而也就不懂得怎樣進(jìn)行規(guī)劃。盡管有些學(xué)生曾經(jīng)努力思考過(guò)這一問(wèn)題，但由于職業(yè)生涯規(guī)劃的動(dòng)態(tài)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性，再加上自身的自我超越意識(shí)不強(qiáng)，他們往往知難而退，規(guī)劃的執(zhí)行力也往往不夠。

學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)該系統(tǒng)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，舉辦大型講座，設(shè)立專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)，定期聘請(qǐng)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃顧問(wèn)到學(xué)校為同學(xué)們解答相關(guān)問(wèn)題、規(guī)劃職業(yè)生涯。加大職業(yè)生涯規(guī)劃的宣傳力度，使職業(yè)生涯規(guī)劃深入人心。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，真正良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是同學(xué)們確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇適合自己職業(yè)的根本，也是搞好就業(yè)工作的重中之重。

3.同學(xué)們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃和相關(guān)的就業(yè)活動(dòng)應(yīng)該具有主動(dòng)意識(shí)，積極參加，不斷提升自己的實(shí)力。

同學(xué)們職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該在學(xué)校的宣傳下從大四才開(kāi)始規(guī)劃,而應(yīng)該在讀大學(xué)的第一天就應(yīng)該有主動(dòng)意識(shí)。一年級(jí)了解自我,二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè),三年級(jí)有目的提升職業(yè)修養(yǎng),四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。平時(shí)獲得信息及各種鍛煉的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，這就要求同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ疃嚓P(guān)注中學(xué)校的相關(guān)講座、課程，有效地利用現(xiàn)有的資源，如就業(yè)網(wǎng)中的職前教育課程，還可以通過(guò)與不同學(xué)校間同學(xué)的交流獲得更多地了解，網(wǎng)絡(luò)上也有很多資料可以為我們提供相對(duì)系統(tǒng)、多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃信息。面對(duì)各種不利條件，同學(xué)們更應(yīng)該主動(dòng)、積極地戰(zhàn)勝困難，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，走好自己規(guī)劃的每個(gè)階段。不要在抱怨中生活，而應(yīng)在艱苦中努力。在確定自己的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)后，就要克服離市區(qū)較遠(yuǎn)、鍛煉機(jī)會(huì)較少和形式單一等不利條件，并堅(jiān)決將其完成。明確的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅為同學(xué)們指明前進(jìn)的方向，同時(shí)也為學(xué)校就業(yè)工作順利進(jìn)行打下堅(jiān)定的基石。

4同學(xué)們應(yīng)該堅(jiān)定信念，用持之以恒的努力去獲得收獲。

職業(yè)生涯規(guī)劃再好，然而沒(méi)有持之以恒的堅(jiān)持，也是永遠(yuǎn)無(wú)法獲得收獲的！所以我們要堅(jiān)守自己的信念，用超人的毅力創(chuàng)造人身的奇跡。還有我更想起了李開(kāi)復(fù)的一句話：做最好的自己。人的本質(zhì)和信念是永遠(yuǎn)都不要去模仿，去尋找最能體現(xiàn)自己價(jià)值和人生的未來(lái)的道路，一步一個(gè)腳印，去做事情，認(rèn)真去做。

五、謝辭

感謝老師給我們這個(gè)機(jī)會(huì)去思考、去搜集大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)離我們已不再遙遠(yuǎn)的話題，讓我們把眼光放得更遠(yuǎn)，既而有決心去飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。感謝小組同學(xué)的積極配合，因?yàn)槟銈兊耐度肱c付出，使我們交出令人滿意的答卷。

最后，希望作為大學(xué)生的我們，都能用自己的堅(jiān)強(qiáng)與拼搏，創(chuàng)造出我們的人生價(jià)值。

參考文獻(xiàn)： 百度文庫(kù)中國(guó)大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)

第二篇：大一新生職業(yè)生涯交流會(huì)

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院 大一新生職業(yè)生涯交流會(huì)

策

劃

書(shū)

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)

外聯(lián)部

2011年10月7號(hào)

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院 大一新生職業(yè)生涯交流會(huì)

一、活動(dòng)背景

新學(xué)期已過(guò)去一個(gè)月，大一新生淺嘗了大學(xué)生活，高興？寂寞？好奇？迷茫？也許各有各的感受，可真正的大學(xué)生活又是怎樣？他們也許不知。而大二大三的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們身為過(guò)來(lái)人可以為他們指點(diǎn)一下迷津。為了給雙方提供一個(gè)交流平臺(tái)，特舉辦此次交流會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)本次交流會(huì)，可以幫助大一新生做好大學(xué)四年的職業(yè)規(guī)劃，讓他們明白自己的需求，確立一個(gè)目標(biāo)，更好地融入社會(huì)，也可以讓大二大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們重溫那份感動(dòng)，滋潤(rùn)心靈。

三、活動(dòng)對(duì)象 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)大一新生

四、活動(dòng)時(shí)間 2011年10月某日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)專一401室

六、活動(dòng)流程 1.部長(zhǎng)宣布交流會(huì)開(kāi)始 2.優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做自由介紹

3.由大一新生談?wù)勛约焊信d趣或有疑惑的問(wèn)題

4.由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)樗麄兘獯?5.自由交流

七、活動(dòng)報(bào)名

1.南京財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院報(bào)名熱線 2.外聯(lián)部成員聯(lián)系方式

八、活動(dòng)人員安排 場(chǎng)地申請(qǐng)：陳曉彤、周柯 會(huì)場(chǎng)布置：趙正源、包麗麗

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

2011年10月7日

附:場(chǎng)地申請(qǐng)

申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部定于2011年10月某日舉辦大一新生職業(yè)生涯交流會(huì)，需要申請(qǐng)使用專一401，特此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。此致

敬禮

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

2011年10月某日

第三篇：大一新生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告

一絲一縷,當(dāng)思來(lái)之不易

一粥一飯,衡念物力惟艱

――大一新生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

初進(jìn)大學(xué)校門，你能看好自己的荷包嗎？――大一新生剛剛接觸到大學(xué)生活，往往會(huì)在忽然之間發(fā)現(xiàn)自己的錢包已經(jīng)空空如也，但卻不知道里面的錢都是怎么花出去的，為什么呢？針對(duì)這種情況我們記者團(tuán)進(jìn)行了此次2011級(jí)新生消費(fèi)狀況的調(diào)查。

此次調(diào)查共抽取樣本200多份，其中男女均有涉及。調(diào)查范圍包括餐飲、娛樂(lè)、通訊以及日常需用等多個(gè)方面，雖然由于各種原因所致調(diào)查結(jié)果可能存在少許出入，但在一定程度上也反映了大一新生的消費(fèi)現(xiàn)狀。

從總體上來(lái)說(shuō)，大一新生剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門，由于對(duì)新環(huán)境中的物價(jià)及大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的不了解，第一個(gè)月的消費(fèi)額往往大幅度超出預(yù)算，在此問(wèn)題上男女之間基本一致。一般來(lái)說(shuō)，女孩子的消費(fèi)計(jì)劃定的相對(duì)較低，其中83%低于400元，15%介于400---600元之間，超過(guò)600元的僅占2%；男生則相對(duì)偏高一些，其中43%低于400元，52%介于400---800元之間，而另外5%則把目標(biāo)定在了800元以上；但是在實(shí)際消費(fèi)中女生花銷低于600元的僅占80%，且有8%的花費(fèi)超過(guò)了1000元，而男孩子消費(fèi)低于400元的僅占14%，有60%的處在400---800之間，超過(guò)1000元的則有16%。

通過(guò)這一連串的數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際消費(fèi)中計(jì)劃好像遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化，但是他們的計(jì)劃消費(fèi)額也不是很低，為什么會(huì)有那么多的超支呢？問(wèn)題出在什么地方呢？調(diào)查分析結(jié)果顯示原因不外乎以下幾個(gè)方面。

首先影響新生消費(fèi)的是家庭背景因素。一個(gè)人甚或習(xí)性的形成往往在很大程度上取決于家庭環(huán)境的影響，而習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變，這在大學(xué)生身上表現(xiàn)尤為明顯。調(diào)查顯示，在實(shí)際月消費(fèi)額高于800元的新生中，家庭經(jīng)濟(jì)比較好的占大多數(shù)，這一點(diǎn)可以從他們父母每月提供給他們的生活費(fèi)上來(lái)觀察，基本上處于這一階段的學(xué)生家庭都沒(méi)有為他們規(guī)定月消費(fèi)的上限，而家庭環(huán)境的影響也使他們平時(shí)為了顧及顏面而大筆開(kāi)銷，而且當(dāng)消費(fèi)過(guò)度時(shí)很少感到內(nèi)疚，這些原因

都促使他們?cè)谙M(fèi)時(shí)因無(wú)后顧之憂而大肆揮霍。相對(duì)他們而言，那些家庭不太富

裕的學(xué)生，父母往往為他們?cè)O(shè)計(jì)一定的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，雖然有的父母因?yàn)楹⒆觿倓傠x

開(kāi)家門而為他們指定的標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)教寬松，但長(zhǎng)期的生活習(xí)性使他們具有了一定的消費(fèi)自律能力，他們?cè)诨ㄥX時(shí)大多會(huì)想到父母的艱辛，這就保證了他們很少會(huì)為

了面子問(wèn)題或其他非必要因素而花銷。所以總的來(lái)說(shuō)，家庭因素的影響往往決定

著學(xué)生的整體消費(fèi)水平。

其次，無(wú)計(jì)劃的消費(fèi)也是廣大新生荷包變空的一個(gè)主要原因。在調(diào)查中我們

發(fā)現(xiàn)：消費(fèi)前能對(duì)自己的消費(fèi)進(jìn)行計(jì)劃安排的男生有25%，女生不過(guò)8%；還有一

部分的學(xué)生雖有規(guī)劃但卻無(wú)法實(shí)行，生活中總會(huì)出現(xiàn)許多突然的因素致使他們的計(jì)劃無(wú)法付諸行動(dòng)----至少他們自己這么認(rèn)為；其余的60%男生和70.5%的女孩

子根本沒(méi)有任何計(jì)劃，每天都是隨心所欲，在盲目中消費(fèi)。在這個(gè)問(wèn)題上，女生

表現(xiàn)尤為突出，因?yàn)閺奶煨陨蟻?lái)講，女孩子喜歡裝飾打扮，對(duì)于漂亮衣服和飾品的誘惑她們幾乎沒(méi)有任何的抵抗力，男生則很少在乎這些。同樣是逛超市，80%的男生會(huì)有一定的目標(biāo)，他們會(huì)先算好自己該買些什么然后才進(jìn)行，而女生則不

同，她們中的70%逛超市是沒(méi)有一定目的的，看到什么喜歡的或想要的就買下，此時(shí)的她們是如此的慷慨，以至于荷包在不知不覺(jué)中就被掏空了！在此情形下，作為一個(gè)超支嚴(yán)重的大學(xué)生也許只有實(shí)行計(jì)劃消費(fèi)才能改變這種消費(fèi)模式。第三個(gè)因素是通訊費(fèi)的大幅上漲。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。作為大一

新生，此時(shí)對(duì)這兩句詩(shī)大概已經(jīng)有了深刻的體會(huì)。許多同學(xué)在大學(xué)之前基本上都

是在父母的蔭護(hù)下長(zhǎng)大的，可能很少離開(kāi)過(guò)家庭，而現(xiàn)在卻一個(gè)人在外求學(xué)，難

免會(huì)起思鄉(xiāng)之情，特別是開(kāi)學(xué)以來(lái)接連而至的幾個(gè)佳節(jié)，更增添了同學(xué)們的思愁，通訊費(fèi)上漲也就無(wú)足為奇了。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在日常消費(fèi)的幾個(gè)方面中，很多同學(xué)往

往把通訊費(fèi)排在餐飲之后，可見(jiàn)在大家的生活中通訊的重要性。調(diào)查結(jié)果顯示，40%的同學(xué)手機(jī)費(fèi)在60---90元之間，另有60%的同學(xué)高于90元，作為一個(gè)大學(xué)

聲---一個(gè)純消費(fèi)者，如此高的手機(jī)費(fèi)是否合適呢？難道僅用思念親朋就能解釋

這一切了嗎？每個(gè)用手機(jī)的同學(xué)都應(yīng)該為自己的手機(jī)費(fèi)進(jìn)行反思。

當(dāng)然，調(diào)查顯示，影響大一新生消費(fèi)的并不止這幾個(gè)因素，但在眾多因素中

這三個(gè)卻是最重要的，它們直接導(dǎo)致了大一新生居高不下的消費(fèi)額，是最值得所

有新生反思的幾個(gè)方面。

通過(guò)此次調(diào)查我們基本上了解了大一新生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和存在的一些誤區(qū)，在此進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，希望能為同學(xué)們以后的消費(fèi)提供一定的幫助，讓同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪锌春米约旱暮砂?/p>

第四篇：大一新生課余時(shí)間利用調(diào)查報(bào)告

大一新生課余時(shí)間利用調(diào)查報(bào)告

一，調(diào)查背景

告別緊張而繁忙的高中生活，剛步入大學(xué)生活的我們突然對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活放松了很多。在大學(xué)里，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)課余生活的時(shí)間安排和利用方面呈現(xiàn)了多樣化的趨勢(shì)。與高中相比，大一新生的課余時(shí)間利用質(zhì)量有所下降。大部分新生不能很好地利用自己的課余時(shí)間，虛度了大好年華。為此，我們小組對(duì)大一新生課余時(shí)間利用現(xiàn)狀進(jìn)行了一次調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫了一篇調(diào)查報(bào)告。

二，調(diào)查目的通過(guò)對(duì)大一新生課余時(shí)間利用的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大一新生課余時(shí)間利用存在的問(wèn)題，就這些問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案和建議，來(lái)促進(jìn)大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

三，調(diào)查形式及其有效性

本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查形式，調(diào)查對(duì)象為大一新生，其中男生有34名，女生有77名。共發(fā)放問(wèn)卷111份，回收問(wèn)卷111份，回收率為100%，有效性為100%。

四，調(diào)查結(jié)果及其分析

1，大一新生課余時(shí)間利用現(xiàn)狀及分析

（1）大一新生有多少課余時(shí)間

現(xiàn)狀：大部分大一新生每天擁有較長(zhǎng)的課余時(shí)間

調(diào)查結(jié)果顯示，每天擁有3小時(shí)以上課余時(shí)間的學(xué)生占到了調(diào)查人數(shù)的84.58%。只有少部分大一新生的課余時(shí)間是很緊張的。在參與調(diào)查的學(xué)生中，有84.68%的學(xué)生是班干部或社團(tuán)干事，只有15.32%的學(xué)生是一般學(xué)生。

分析：大部分大一新生在大一都比較閑，除周末外，都擁有較長(zhǎng)的課余時(shí)間。即使是有職務(wù)在身的學(xué)生，他們的課余時(shí)間也不會(huì)特別緊張。

（2）大一新生的課余生活是怎樣的現(xiàn)狀：大一新生課余生活豐富多樣

調(diào)查結(jié)果顯示，大一新生課余生活內(nèi)容廣泛，總類繁多，豐富多彩，學(xué)習(xí)，工作，娛樂(lè)，運(yùn)動(dòng)都有。主要以室內(nèi)活動(dòng)為主。

分析：大學(xué)生課余生活豐富多彩，體現(xiàn)了新世紀(jì)多元化，時(shí)代性的特色。從調(diào)查結(jié)果看，大一新生的課余生活大多數(shù)在校內(nèi)度過(guò)的，學(xué)校為大學(xué)生的課余生活提供了一個(gè)平臺(tái)。大一新生課余生活以室內(nèi)活動(dòng)為主，這樣不利于大學(xué)生人際交往，也使同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間減少了。

（3）大一新生是否有效利用課余時(shí)間

現(xiàn)狀：大一新生課余時(shí)間利用狀況半喜半憂，不容樂(lè)觀

調(diào)查結(jié)果顯示，周一至周五，大一新生課余時(shí)間從事最多的活動(dòng)依次是：上網(wǎng)，參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)。周末同學(xué)們參與最多的活動(dòng)依次是：學(xué)習(xí)，其他，睡懶覺(jué)。

分析：從整體上看，大部分大一新生的課余時(shí)間都用在學(xué)習(xí)和上網(wǎng)上，他們的課余時(shí)間利用都比較集中。一方面，一些同學(xué)能在課余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這點(diǎn)應(yīng)該保持；另一方面，課余時(shí)

間用在上網(wǎng)上的學(xué)生還是很多的，這很容易使一些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，虛度光陰，不利于身心健康的發(fā)展。

（4）大一新生對(duì)自己課余生活的評(píng)價(jià)

現(xiàn)狀：大部分大一新生對(duì)自己的課余生活不滿意

調(diào)查結(jié)果顯示，只有11.7%的學(xué)生對(duì)自己的課余生活感到很滿意。89.19%的學(xué)生在大學(xué)曾感到很空虛。90.99%的同學(xué)曾有過(guò)不知道自己該干什么的經(jīng)歷，其中經(jīng)常不知道自己課余時(shí)間該干什么的同學(xué)占到28.83%。

分析：新生們對(duì)自己的課余生活不滿意，他們中大部分人對(duì)自己的課余生活都沒(méi)有完整的規(guī)劃，只有24.32%的新生對(duì)自己的課余時(shí)間有過(guò)認(rèn)真規(guī)劃。從調(diào)查結(jié)果看，大一新生的課余時(shí)間利用不容樂(lè)觀，很多同學(xué)都有認(rèn)識(shí)到自己的課余時(shí)間安排不當(dāng)，但是真正想過(guò)要去解決的同學(xué)很少。對(duì)于大部分大一新生而言，他們的課余時(shí)間大多數(shù)都白白浪費(fèi)掉了。

（5）課余生活對(duì)大一新生的影響

現(xiàn)狀：課余生活對(duì)大一新生的影響有喜有憂

調(diào)查結(jié)果顯示，在參與調(diào)查的新生中，有70.27%的同學(xué)認(rèn)為課余生活有利于增進(jìn)他們和同學(xué)的友誼；45.05%的同學(xué)認(rèn)為課余生活讓他們有空學(xué)習(xí)，他們的成績(jī)有所提高；此外，還有29.73%的同學(xué)利用課余時(shí)間干兼職，認(rèn)為他們的課余生活增加了他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。然而，有32.43%的同學(xué)認(rèn)為他們的課余生活浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢；19.82%的同學(xué)認(rèn)為他們的課余生活無(wú)所事事。

分析：課余生活對(duì)大學(xué)生的影響還是很大的。從調(diào)查結(jié)果看，課余生活對(duì)大一新生們的影響有喜有憂。對(duì)于那些課余時(shí)間利用得好的同學(xué)而言，課余生活確實(shí)讓他們收獲不少。而對(duì)于那些虛度課余生活的同學(xué)而言，課余生活對(duì)他們的影響自然就是消極的了。

2，建議（楚云，燕玲）

五，組員心得體會(huì)（人人都要寫，可寫調(diào)查報(bào)告看到結(jié)果的感受，也可以寫小組合作的感想，大家分開(kāi)寫，不要都寫一個(gè)話題，50字左右吧）

六，調(diào)查總結(jié)

調(diào)查結(jié)論通過(guò)對(duì)大一新生課余生活的調(diào)查，從總體上對(duì)大一新生的課余時(shí)間及課余活動(dòng)

狀況，以及其對(duì)大一新生的影響等課余生活狀況有了一個(gè)初步的了解，發(fā)現(xiàn)大一新生的課余生活存在著時(shí)間充裕，利用率低、大學(xué)生課余生活盲目等問(wèn)題。整體上反映出大學(xué)生課余生活質(zhì)量有待高，無(wú)論是大學(xué)生本本身還是學(xué)校都要高度重視這一問(wèn)題，即使從各方面采取有效措施來(lái)解決這一問(wèn)題。例如：從學(xué)生自身入手，加強(qiáng)課余生活指導(dǎo);從學(xué)校及社團(tuán)活動(dòng)入手，開(kāi)展豐富的課余生活;從學(xué)校的設(shè)施設(shè)備入手，完善課余活動(dòng)場(chǎng)所等等（1）學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境 學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所大學(xué)必須達(dá)到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿足我們學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這要求學(xué)校要從思想上引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)。（2）引導(dǎo)大學(xué)生積極安排課余時(shí)間學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)設(shè)各種學(xué)修課時(shí)形式引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自我們的聲音，明白大學(xué)生到底需要什么。我們希望“學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，健全各種管理制度來(lái)加以引導(dǎo)”，而且我明年也熱切要求能利用課余時(shí)間走出學(xué)校，走向社會(huì)，參加社會(huì)上的實(shí)踐活動(dòng)，從而了解社會(huì)，培養(yǎng)自己的能力，為日后能有效地勝任各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。能為我們開(kāi)展葛洪校園文化活動(dòng)，豐富我們的課余生活。（3）社會(huì)也應(yīng)該更關(guān)注大學(xué)生校園生活是社會(huì)生活的一個(gè)側(cè)影，大學(xué)生的思想觀念必然受到社會(huì)環(huán)境的影響。我們必將走向社會(huì)，我們是未來(lái)社會(huì)的主力軍。我們希望社會(huì)能在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)上要多支持貧困大學(xué)生。調(diào)查顯示有許多大學(xué)生有過(guò)兼職經(jīng)歷，其中一部分大學(xué)生是貧困大學(xué)生，他們因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件而不得不從事兼職以獲取部分生活費(fèi)用，但是兼職占去過(guò)多的時(shí)間會(huì)影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及其他娛樂(lè)活動(dòng)的參與，會(huì)影響其身心的健康發(fā)展。同時(shí)多開(kāi)展各種適合大學(xué)生的社會(huì)娛樂(lè)活動(dòng)和公益活動(dòng)。（4）同學(xué)們自己也要能 合理地安排課余時(shí)間 要合理地安排課余時(shí)間，首先對(duì)自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析?？纯醋约航趦?nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動(dòng)對(duì)自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展。

附件：大一新生課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查

1.性別：

A.男

B.女

2.你擔(dān)任何種職務(wù)（多選）

A．班干部

B．社團(tuán)干事

C．一般學(xué)生

3．除了雙休日，您每天大概擁有多少課余時(shí)間？

A.1-2小時(shí)

B.3-5小時(shí)

C.6-8小時(shí)

D.8小時(shí)以上

4.周一至周五的課余時(shí)間您都做些什么（可多選）：，其中您從事最多的活動(dòng)是（單選）：

A、學(xué)習(xí)（包括讀課外書(shū)）

B、參加院、系組織的社團(tuán)活動(dòng)

C、健身、運(yùn)動(dòng)

D、睡懶覺(jué)

E、和同學(xué)閑聊

F、打撲克、棋牌等

G、和同學(xué)溝通聯(lián)絡(luò)感情

H、上網(wǎng)

I、其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

5.周末的課余時(shí)間里您都做些什么（可多選）：其中您從事最多的活動(dòng)是（單選）：

A、學(xué)習(xí)（包括讀課外書(shū)）

B、睡懶覺(jué)

C、逛街、購(gòu)物，聚會(huì)

D、兼職或義工

E、回家

F、和同學(xué)閑聊

G、打撲克、棋牌等

H、健身、運(yùn)動(dòng)

I其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

6．課余時(shí)間里，你使用電腦的主要目的？

A.上網(wǎng)查資料

B.游戲

C.聊天

D.收發(fā)郵件

E.應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)

7．課余時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（可多選）

A.看與專業(yè)相關(guān)書(shū)籍或做作業(yè)

B.在網(wǎng)上收集最新文刊或?yàn)g覽新聞

C在圖書(shū)館看報(bào)紙或雜志

D參加各種講座

E參加課余實(shí)踐活動(dòng)

F學(xué)習(xí)其他專業(yè)書(shū)籍，掌握其他技能

8．以下選項(xiàng)中，占用您課外時(shí)間最多的是：

A.學(xué)習(xí)

B.娛樂(lè)

C.運(yùn)動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐

E.學(xué)生工作

9.你是否有不知道該干什么的感覺(jué)？

A是的，經(jīng)常

B偶爾

C從來(lái)沒(méi)有

10.在大學(xué)里是否感到空虛？

A.經(jīng)常

B.偶爾

C.很少

D不會(huì)

11.面對(duì)空虛，您一般會(huì)如何排解？（多選）

A．上網(wǎng)

B.學(xué)習(xí)

C.交異性朋友

D.運(yùn)動(dòng)

E.其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

12.您會(huì)怎樣安排您的課余生活：

A、受學(xué)校活動(dòng)或課程安排的影響

B、自己決定

C、聽(tīng)從朋友的意見(jiàn)

D、其他

13.您如何對(duì)待您的課余時(shí)間：

A、認(rèn)真安排

B、稍做安排

C 無(wú)所謂

D、不安排

14.您認(rèn)為課余時(shí)間最應(yīng)該用來(lái)做什么：

A、學(xué)習(xí)

B、娛樂(lè)

C、賺錢

D、交友

E、學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和技能

F、其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

15.您認(rèn)為課余生活對(duì)您有何影響：（可多選）

A、學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高

B、增進(jìn)了和同學(xué)之間的情誼

C、做兼職增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

D、經(jīng)常無(wú)所事事

E、經(jīng)常上網(wǎng)，花費(fèi)金錢和時(shí)間

F、其他

16.你覺(jué)得利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的效率如何 A非常高

B較高

C一般

D偏低

17.您如何評(píng)價(jià)您的課余生活？

A．滿意

B.一般

C.無(wú)聊

D.不滿意

第五篇：大一新生入學(xué)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

大一新生入學(xué)消費(fèi)調(diào)

查報(bào)告

班級(jí)：B11311

成員：梁亞敬

米楊亞

白冰

王

樂(lè)

冉

波

李畔

調(diào)研時(shí)間：2013年10月15日—2013年11月15日

小組分工：

梁亞敬、王 樂(lè)：設(shè)計(jì)調(diào)查表，圖文制作 白

冰

冉 波：分析總結(jié)調(diào)查表 米楊亞

李 畔：完成調(diào)查報(bào)告 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分

目錄 調(diào)查基本概況···········4

調(diào)查結(jié)果分析···········5 消費(fèi)行為分析···········7 如何理性消費(fèi)···········13 附錄···················14

走進(jìn)大一新生

了解我嗎？目前還存在一些問(wèn)題值得我們關(guān)注：缺乏經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)、欠缺獨(dú)立理財(cái)能力。由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，因此培養(yǎng)和提高大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和理財(cái)能力已成為當(dāng)務(wù)之急。

第一部分 調(diào)查基本概況

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平、生活質(zhì)量在不斷地提高，消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時(shí)，消費(fèi)領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費(fèi)、炫富消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、攀比消費(fèi)等不理性的消費(fèi)方式。應(yīng)大力倡導(dǎo)新的消費(fèi)理念，引導(dǎo)人們將消費(fèi)和科學(xué)發(fā)展、和諧構(gòu)建結(jié)合起來(lái)，動(dòng)員全社會(huì)積極參與形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費(fèi)理念，我們開(kāi)展了關(guān)于科技學(xué)院大一新生消費(fèi)狀況的調(diào)查活動(dòng)。

一、調(diào)查基本情況

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷400份，收回有效問(wèn)卷346份。此次調(diào)查活動(dòng)集中在北華航天工業(yè)學(xué)院東西兩個(gè)校區(qū)，因此大學(xué)生的消費(fèi)情況會(huì)受到系院整體消費(fèi)環(huán)境的影響，此外，由于采樣的數(shù)據(jù)有限，調(diào)查時(shí)間相對(duì)較短且較集中，以及在調(diào)查過(guò)程中部分同學(xué)認(rèn)為調(diào)查的項(xiàng)目涉及到個(gè)人隱私而不配合我們的工作等因素都會(huì)對(duì)我們的調(diào)查分析結(jié)果產(chǎn)生一定的影響。

二、大一新生基本概況

（一）新生基本情況：

此次調(diào)查，男性新生占40.6%，女性新生占59.4%，被調(diào)查者中，月平均生活費(fèi)集中在1000元以下為主體占66.25%，1000-1500元占21.21%，1500元以上的占12.54%。

（二）在校大學(xué)生總體消費(fèi)情況

有86.62%的同學(xué)生活費(fèi)全部來(lái)自父母，有10.3%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來(lái)賺取生活費(fèi)，還有3.08%的同學(xué)的生活費(fèi)周末做家教或?yàn)槠髽I(yè)打 工。調(diào)查顯示，有絕大多數(shù)的新生經(jīng)濟(jì)來(lái)源是依靠家庭。

調(diào)查者中，吃喝，娛樂(lè)，消費(fèi)品（服裝，化妝品，飾品）三項(xiàng)，是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目。其中在食品方面，月消費(fèi)在300-600元的新生占68.75%；在服飾方面，月消費(fèi)在200元以上的新生占44.8%；在手機(jī)上，月花費(fèi)在50元以上的新生占52.1%。此外，41.7%的同學(xué)有戀愛(ài)方向的消費(fèi)。綜上所述，在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面，伙食費(fèi)占去了生活費(fèi)的很大一部分，有60%之多，其次是服裝鞋帽的花銷，休閑娛樂(lè)費(fèi)用、通訊費(fèi)排于其后。

在調(diào)查中，有34.37%的同學(xué)花費(fèi)無(wú)結(jié)余，只有14.6%的同學(xué)一直對(duì)每月的消費(fèi)有規(guī)劃和記錄。

第二部分 調(diào)查結(jié)果分析

一 從這個(gè)調(diào)查中我們可以總結(jié)出三大問(wèn)題：

（1）現(xiàn)在的大學(xué)生消費(fèi)都趨于600元-800元之間，雖然不是很高但也不能說(shuō)低。（2）現(xiàn)在的大學(xué)生過(guò)分追求時(shí)尚與名牌，存在攀比心理，所以導(dǎo)致消費(fèi)支出上漲。（3）大學(xué)生的儲(chǔ)蓄觀念淡薄，這也影響到他們今后的理財(cái)，不小心也會(huì)成為所謂的“月光族”。

而且據(jù)調(diào)查所知，大學(xué)生的消費(fèi)多半的支出在電話費(fèi)與服裝方面。在被調(diào)查的大學(xué)衙，一半以上的大學(xué)生每月用于手機(jī)費(fèi)在50-100元之間，而一半以上的大學(xué)生每月用于學(xué)習(xí)上的花費(fèi)在20元以下，2%的大學(xué)至此項(xiàng)花費(fèi)不足10元，就業(yè)壓力的加大，大學(xué)生需要學(xué)習(xí)更多的技能，所以應(yīng)該課后買輔導(dǎo)書(shū)加以充電，此外也要有許多大學(xué)生復(fù)印與學(xué)習(xí)有關(guān)的資源來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)，這是一項(xiàng)積極的消費(fèi)，我們 應(yīng)該大力提倡這種有意義的消費(fèi)。二 大學(xué)新生總體消費(fèi)狀態(tài)

1．恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。但各項(xiàng)消費(fèi)中學(xué)習(xí)支出所占的比例并不高甚至還不及娛樂(lè)支出的消費(fèi)高，這點(diǎn)確實(shí)值得我們反思?，F(xiàn)在的大學(xué)生有這種認(rèn)為：經(jīng)過(guò)高考的殘酷洗禮就應(yīng)該在大學(xué)里多享樂(lè)一下。但殊不知，現(xiàn)在我們需要付出更多的精力在高專業(yè)性的科目上。都是因?yàn)椤按髮W(xué)生”的光環(huán)而使他們罔視不顧，而更多的投入到吃喝玩樂(lè)中，如果長(zhǎng)此以往，就會(huì)受到享樂(lè)主義、拜金主義等不良風(fēng)氣的侵襲，我們應(yīng)該在這種現(xiàn)象出現(xiàn)的早期加以預(yù)防和控制。

2．情感消費(fèi)逐漸增多

大學(xué)生作為社會(huì)的一員，不可避免的要與外界接觸，隨之而來(lái)的人情消費(fèi)也逐漸增多，有一半一上的同學(xué)表示有定期出去聚餐或請(qǐng)朋友吃飯的行為，并且這些消費(fèi)在他們的生活費(fèi)中也占一定的比例。當(dāng)問(wèn)及當(dāng)手頭緊張時(shí)同學(xué)過(guò)生會(huì)不會(huì)送禮物，只有31%的同學(xué)表示不會(huì)送，可見(jiàn)有的消費(fèi)會(huì)不得已而為之。

3．生活超支現(xiàn)象

當(dāng)問(wèn)及生活費(fèi)超支的問(wèn)題時(shí)有25.2%的同學(xué)表示有過(guò)多次，5.3%同學(xué)回答偶爾會(huì)超支，在生活費(fèi)超支的情況下有47.5%的同學(xué)會(huì) 選責(zé)節(jié)衣縮食來(lái)解決“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”，30.4%的同學(xué)會(huì)向家里要，20%的同學(xué)會(huì)向同學(xué)借錢預(yù)支解決這一問(wèn)題，而只有2.1%的同學(xué)會(huì)自己打工賺錢來(lái)應(yīng)急。分析表明，造成生活費(fèi)超支的主要原因是因?yàn)橘?gòu)買非必須用品，有52.9%的受訪者表示對(duì)自己所熱衷的東西會(huì)控制不住自己大肆花錢。

第三部分 消費(fèi)行為心理分析

一 消費(fèi)習(xí)慣

通過(guò)調(diào)查表明只有27．5%的同學(xué)有記錄每天消費(fèi)的情況，大部分的同學(xué)沒(méi)有這一習(xí)慣。當(dāng)問(wèn)及如果消費(fèi)有盈余會(huì)如何處理，多數(shù)同學(xué)回選擇花費(fèi)掉，只有少數(shù)同學(xué)有儲(chǔ)蓄意識(shí)。這里，要就要提出“財(cái)商”一詞，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“財(cái)商與你掙了多少錢沒(méi)關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！笨梢?jiàn)，當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。

二 消費(fèi)行為分析

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，中國(guó)的大學(xué)學(xué)子目前正受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力沖擊。在同一屋檐下的大學(xué)生群體，包容著具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個(gè)體，他們像雞尾酒一般拉開(kāi)層次，并且區(qū)分程度相對(duì)穩(wěn)定。這種經(jīng)濟(jì)上的差異和分層不僅取決于他們不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟(jì)差異性的反映。但是大學(xué)生作為一個(gè)群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn)的。

三 大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較為薄弱

當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了依賴父母，調(diào)查顯示，只有2%的新生做過(guò)兼職，絕大多數(shù)同學(xué)的生活費(fèi)來(lái)自于父母，生活費(fèi)收入相對(duì)固定，使得大學(xué)生形成了一種依賴心理，消費(fèi)沒(méi)有太大的顧忌，經(jīng)濟(jì)上處于被動(dòng)。正因?yàn)檫@樣，大學(xué)生往往會(huì)不約而同地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快，又是用在哪些方面了。另外，只有14.6%的同學(xué)一直對(duì)每月的消費(fèi)有規(guī)劃和記錄?？梢?jiàn)，大學(xué)生消費(fèi)的計(jì)劃性應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。

第四部分 如何理性消費(fèi)

一 將消費(fèi)細(xì)分

價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素，而在消費(fèi)的過(guò)程中他們所顧慮的是父母的血汗錢。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購(gòu)買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不同，其經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，而這筆錢主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，他們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯 然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。所以，在消費(fèi)時(shí)，不應(yīng)盲目消費(fèi)，而是應(yīng)該在購(gòu)買之前，掂量一下哪些是必須要買的，哪些是可以不買的，做到細(xì)分，減少不必要的開(kāi)支。

二 培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)

我們的家長(zhǎng)從小到大只會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行不計(jì)成本的“授之以魚(yú)”，而很少對(duì)孩子“授之以漁”。因而，中國(guó)學(xué)生只會(huì)一味地向家長(zhǎng)索取錢物，而不懂得、也懶得去賺取錢物。中國(guó)的大學(xué)生是世界上最聰明、最勤奮的學(xué)生，同時(shí)也是世界上自理能力和生存能力最差的大學(xué)生。其實(shí)，理財(cái)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是大問(wèn)題。對(duì)于久跡社會(huì)的成年人來(lái)說(shuō)，理財(cái)使他們的財(cái)富增值保值，而對(duì)于涉世之初的大學(xué)生和準(zhǔn)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)理財(cái)，不僅對(duì)他們?cè)谧呦蛏鐣?huì)前進(jìn)行一次財(cái)商演練，更能培養(yǎng)他們自尊、自立、自律的品德修養(yǎng)。隨著生活條件的不斷提高，在服裝方面的消費(fèi)也越來(lái)越成為大學(xué)生不可小看的支出，再加上她們對(duì)名牌的傾向，所以一些女生每個(gè)月平均下來(lái)用于衣服的消費(fèi)在100-300元之間，也就是一筆不小的數(shù)目。

所以從整體調(diào)查來(lái)看，有些消費(fèi)是必須的，例如火食費(fèi)等，但有的可以避免的消費(fèi)我們應(yīng)該盡量克制，要知道對(duì)于那些貧困山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，我們眼中的一元錢勝似于他們心中的十元錢。三 培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，9 它需要長(zhǎng)期的理性基礎(chǔ)，需要獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在大學(xué)時(shí)代養(yǎng)成很好的理財(cái)習(xí)慣，平時(shí)適度地緊縮財(cái)政支出，為自己建立一個(gè)富有彈性的消費(fèi)習(xí)慣，往往可以受益終生。要避免學(xué)生因花錢無(wú)度陷入“金融危機(jī)”。

四

形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

第五章 附錄

一調(diào)查問(wèn)卷

北華航天工業(yè)學(xué)院大一新生 消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷表 問(wèn)卷說(shuō)明：

您好！我是一名北華航天工業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我們現(xiàn)在正在做一份我校一年級(jí)同學(xué)消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷，消費(fèi)時(shí)我們每天都要經(jīng)歷的事情，今天的大學(xué)生具有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，能夠自由購(gòu)買商品，所以如何理性 的支配資金、建立良好的理財(cái)習(xí)慣對(duì)于大學(xué)生當(dāng)下的消費(fèi)及將來(lái)的收入規(guī)劃有重要影響。希望您能在百忙之中抽空真實(shí)的填寫這份問(wèn)卷，在此我們向您的積極參與表示衷心的感謝！一．選擇題 1.您的性別 A.男 B.女

2.您的家人一個(gè)月給您的生活費(fèi)大約是：

A．500元以下 B.500-700元 C.700-1000元 D.1000元以上 3.生活主要來(lái)源

A.父母給予 B.勤工助學(xué) C.獎(jiǎng)學(xué)金 D.其他 4.是否有記賬的習(xí)慣

A.明細(xì)記賬 B.只記錄較大開(kāi)支 C.斷斷續(xù)續(xù) D.從不記 5每月的必須開(kāi)銷（包括伙食、通訊、水電、網(wǎng)費(fèi)等）A.300以下 B.300~500 C.500~700 D.700~900 E.900

以上 6.每月通訊費(fèi)

A.50以下 B.50~80 C.80~100 D.100以上 7.用于學(xué)習(xí)上的花費(fèi)（文具、書(shū)籍、復(fù)印等）

A.30以下 B.30~50 C.50~80 D.80以上 8.平均用于自己購(gòu)買衣物的花費(fèi)

A.100以下 B.100~2.00 C.200~300 D.300以上 9.常去什么地方買衣服

A.地?cái)傌?B.特色店 C.專賣店 D.購(gòu)物中心，大商場(chǎng) 10.是 否網(wǎng)上購(gòu)物

A.經(jīng)常 B.偶爾 C.很少 D.從不 11.月的生活費(fèi)用是否會(huì)透支

A.必然會(huì) B.偶爾回 C.很少會(huì) D.從不 12.您現(xiàn)在對(duì)您的消費(fèi)情況滿意嗎？

A．滿意 B.一般 C.不滿意 D.沒(méi)想法

13.我們的這次問(wèn)卷調(diào)查是否引發(fā)了您對(duì)你的消費(fèi)理財(cái)狀況的重視 A.是 B.我本來(lái)就很重視 C.不知道，沒(méi)感覺(jué) D.沒(méi)有引起我的任何重視