第一篇：課堂實(shí)錄參與記實(shí)

自我剖析,診斷反思,在課改的雨露中成長城鎮(zhèn)中學(xué) 崔新強(qiáng)

新課程改革如同一股春風(fēng)，帶著久違的清新吹進(jìn)了課堂，它改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也改變了教師的教學(xué)生活。洋溢著人文氣息的新理念滌蕩著我們的靈魂，在與課改同行的日子里，我實(shí)踐著、求索著，努力使自己成為一株會思考的丁香花??從絳縣橫水中學(xué)考察回來之后，我校的課改實(shí)踐活動也如火如荼地開展起來。經(jīng)過一段時間的“實(shí)戰(zhàn)演練”，我校的“預(yù)、議、展、點(diǎn)、練”五字教學(xué)模式已初具雛形，課改達(dá)標(biāo)活動已隨即拉開帷幕，而拍攝課堂教學(xué)錄像是我們目前的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我當(dāng)然也不能打無準(zhǔn)備之仗。課堂實(shí)錄對于我來說可是人生第一次，所以我決定先取取經(jīng)再說。我先在網(wǎng)上搜索并觀看了杜郎口中學(xué)的幾堂實(shí)錄課；然后根據(jù)班級學(xué)情和上課進(jìn)度選定了授課題目——《沁園春·雪》；接下來查看教學(xué)參考書、參閱相關(guān)輔導(dǎo)資料進(jìn)行備課，并與辦公室的其他同事進(jìn)行研討，認(rèn)真聆聽她們不同的見解，結(jié)合自身的教學(xué)情況,最終確定了教案和導(dǎo)學(xué)案。

“古往今來，有多少文人墨客，歌詠過那潔白如銀的雪景。毛澤東既是一位偉大的革命家，同時也是一位杰出的詩人，他的詞作《沁園春?雪》就是詠雪的名篇?！痹谂釔鄣贤瑢W(xué)并不是很流暢的導(dǎo)入中，我們的教學(xué)實(shí)錄開始了。

本著把課堂還給學(xué)生，注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮的原則，我讓學(xué)生進(jìn)行了大量的展示。無論是我先給學(xué)生們進(jìn)行了范讀，其后學(xué)生進(jìn)朗讀練習(xí)。在此后的朗讀展示中，幾名學(xué)生也進(jìn)行了聲情并茂的朗誦。在“議”這一環(huán)節(jié)后的“展”中，學(xué)生表現(xiàn)也不錯。

回頭看自己的課堂實(shí)錄，就如同面對自己教學(xué)過程的一面大鏡子。平時的教學(xué)中，我們較多關(guān)注教學(xué)內(nèi)容本身，而對教學(xué)中自己的語音、語調(diào)以及教態(tài)、站姿等關(guān)注很少，至于學(xué)生們的感受更是無從顧及。當(dāng)看完自己的上課視頻后，自己的每一句話，甚至是不經(jīng)意間的一句“口頭禪”；自己的每一舉動，甚至低頭看教案、無意中看時間的動作，都躍然屏幕之上。這種新型的教研形式，讓我們通過視頻“跳出自己看自己，自己聽自己，自己評自己”成為現(xiàn)實(shí)，有利于我們學(xué)會對自身的教學(xué)行為進(jìn)行自我剖析、診斷和反思，研究如何改變與再造教學(xué)流程，找出自己發(fā)展的優(yōu)勢和缺陷，促進(jìn)自我發(fā)展，是一種有效的自我反思形式。相信在閑暇時，打開自己上課的音像看看，我們一定會有更多的“意外的收獲”。

有利于積累教學(xué)資源，達(dá)到教學(xué)資源共享，最終促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。使自己的學(xué)習(xí)更有目標(biāo)，學(xué)校培訓(xùn)更有方向。

第二篇：《全民健身,人人參與》課堂實(shí)錄

《全民健身，人人參與》課堂實(shí)錄

活動一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（課件出示2008年8月8日第29屆奧運(yùn)會開幕式圖片）。師: 同學(xué)們還認(rèn)識這張圖片嗎？

生：認(rèn)識, 2008年第29屆北京奧運(yùn)會開幕式 師：同學(xué)們記憶力真好！那老師再考考大家

（課件出示問題：你還記得北京奧運(yùn)會的主題和理念分別是什么嗎？）（全班學(xué)生快速搶答）生1：同一個世界，同一個夢想 生2：綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)

師：同學(xué)們真厲害，上節(jié)課的內(nèi)容大家都學(xué)的特別好。這節(jié)課我們繼續(xù)了解北京奧運(yùn)更多的知識。

活動二：北京奧運(yùn)知多少（課件出示：活動：北京奧運(yùn)知多少）

師：上節(jié)課讓同學(xué)們收集北京奧運(yùn)會相關(guān)資料，現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)自己查閱的資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流匯報。把自己查閱的資料與小組成員相互分享、相互補(bǔ)充，然后把自己的資料整理補(bǔ)充完整。

（學(xué)生小組合作，交流信息，教師巡視指導(dǎo)，班級匯報交流結(jié)果）。教師出示北京奧運(yùn)會會徽，師：同學(xué)們認(rèn)識它嗎？ 生：北京奧運(yùn)會會徽

（課件出示問題：知道它的含義嗎？）師：請小組派出代表，說出本組的觀點(diǎn)。生1：上方的字像漢字“文”，表示“人文奧運(yùn)”

生2：中間的“Beijing 2008”可以看出奧運(yùn)會舉辦的時間和地點(diǎn) 生3：下方的五個圓代表奧運(yùn)五環(huán)

師：同學(xué)們了解的真多，現(xiàn)在請其他組的成員對剛剛發(fā)言的小組做出自己的點(diǎn)評 生1：剛剛其他組的說得很好，我要補(bǔ)充一下，上方的漢字也像“京”，代表著奧運(yùn)會的舉辦城市北京

生2：我覺得那個漢子還像一個人在奔跑，代表著運(yùn)動

生3：我覺得他們說的都很全面，但是沒有說出五個圓代表著什么 我知道黃色代表亞洲，黑色代表非洲，其他的不記得了……

師：你真了不起，知道的真多，下面我們一起完整地了解一下北京奧運(yùn)會會徽的相關(guān)知識。（出示北京奧運(yùn)會會徽相關(guān)的文字資料）教師多媒體箭頭指向上方的圖案，依次出示三種含義，并做相關(guān)的講解；箭頭指向下方奧運(yùn)五環(huán)，出示各環(huán)所代表的洲名，并做適當(dāng)解釋。（課件出示北京奧運(yùn)會福娃圖片）師：同學(xué)們認(rèn)識它嗎?” 生：奧運(yùn)福娃

（課件出示問題“為什么選福娃做北京奧運(yùn)會吉祥物？）

生1：每個福娃形狀不一樣，有的是熊貓，有的是藏羚羊，有的是魚，還有奧運(yùn)圣火

師：你觀察得真仔細(xì)，請一位同學(xué)評價一下他的回答 生2：說的不夠完整清晰。師：請你告訴大家原因。

生2：“貝貝”是魚，“晶晶”是熊貓，“歡歡”是奧運(yùn)圣火，“迎迎”是藏羚羊，“妮妮”是燕子。它們有五種顏色，和奧運(yùn)五環(huán)的顏色一樣，福娃的名字連起來就是“北京歡迎你”

師：同學(xué)們，他表述的完不完整？ 生：對，很完整

（師生一起為此生點(diǎn)贊，課件出示小結(jié)，師做補(bǔ)充講解）（課件出示鳥巢和水立方圖片）

師：認(rèn)識這兩個建筑物嗎？在這里舉行什么運(yùn)動項(xiàng)目呢？ 生：鳥巢和水立方

鳥巢：開幕式、閉幕式、足球、籃球、田徑項(xiàng)目

水立方：跳水、游泳、水上項(xiàng)目

師：剛剛兩張圖片展示的都是北京奧運(yùn)會舉辦的地方，你們知道歷屆奧運(yùn)會中國獲得奧運(yùn)金牌的數(shù)目嗎？教材的22頁有一個1992年到2008年中國獲得奧運(yùn)金牌的數(shù)目統(tǒng)計(jì)表，請同學(xué)們根據(jù)自己查閱的資料用一分鐘的時間完成此表。師：通過觀察對比，你們有什么發(fā)現(xiàn)？

生：中國獲得的奧運(yùn)金牌越來越多；中國體育越來越強(qiáng)；中國已經(jīng)成為體育強(qiáng)國……

活動三：重要的是參與，不是勝利

師：作為一名小學(xué)生看到中國獲得的金牌越來越多，你有何感想？ 生：感到很驕傲、很自豪（課件出示男子體操、女子體操團(tuán)體獲得奧運(yùn)金牌的的視頻和郭晶晶、李小鵬獲得奧運(yùn)金牌的圖片。）

師：看到奧運(yùn)會上運(yùn)動員獲得金牌你有什么感想？ 生1：為他們感到驕傲，為國家感到自豪。生2：很羨慕，也相當(dāng)運(yùn)動員拿獎牌。

師：能得金牌當(dāng)然是件高興的事，可是奧運(yùn)獎牌是有限的，得獎的總是少數(shù)人，大部分運(yùn)動員是沒有拿到獎牌的，為什么他們還是愿意參加奧運(yùn)會呢？（課件出示欒菊杰、佩爾森參加奧運(yùn)的圖片及相關(guān)文本資料）（學(xué)生分組談?wù)撨@個問題，后在班上交流發(fā)言）

生1：欒菊杰50歲參加奧運(yùn)會，歷史上都沒有多少個。她依然選擇再戰(zhàn)奧運(yùn)。欒菊杰的第四次奧運(yùn)并不是為了獎牌，對中國來說，對她的三個孩子來說，她的復(fù)出意義更加重大?！霸?000年，他們還是如此的小，以至于不明白奧運(yùn)會的意義?，F(xiàn)在他們懂了，并且感到非常的驕傲。我下一個夢想是我的女兒或者兒子能夠參加奧運(yùn)會?！睓杈战茯湴恋卣f。奧運(yùn)讓我們感受到偉大的母愛。青春，激情，永遠(yuǎn)屬于賽場，也屬于50歲的欒菊杰。

生2：佩爾森，42歲，他和中國四五代國手交手，新人換了一茬又一茬，他依然堅(jiān)持。其實(shí)他的年齡并不大，但這個年齡在體育比賽中，卻完全稱得上爺爺級人物。第六次參加奧運(yùn)會，奧運(yùn)，真的因?yàn)橛辛怂麄冞@些老將的堅(jiān)持才真正體現(xiàn)了奧林匹克精神。

生3：參與比勝利更重要。

師：同學(xué)們談的非常精彩到位，埃蒙斯、丘索維金娜、張寧、欒菊杰……北京奧運(yùn)會上,一長串的名字和由他們演繹的故事感動了無數(shù)的人。讓我們懂得了競技場上不只是競技、紀(jì)錄和獎牌，更有拼搏，有愛，有堅(jiān)持不懈的夢想。獎牌是有限的，帶給我們的感動卻是無限的。這些感動以其特有的力量，鼓舞著人們?nèi)?shí)現(xiàn)奧林匹克夢想，體現(xiàn)人性的光輝和人生價值。體現(xiàn)了“重要的是參與，不是勝利”的奧運(yùn)精神。

活動四：全民健身，人人參與

新中國成立后，為了體育事業(yè)的發(fā)展，做出了不懈努力。

（出示1952年6月10日毛澤東同志“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的題詞文字及圖片和毛主席運(yùn)動的圖片）。

1：小組內(nèi)自學(xué)教材，完成兩個問題。（教師巡視指導(dǎo)）①、我國為增強(qiáng)人民體質(zhì)做出過哪些努力？

生1：60多年來，我國的體育事業(yè)把增強(qiáng)人民體質(zhì)作為根本任務(wù)。

生2：國家頒布了《全民健身計(jì)劃綱要》，大力開展群眾體育活動，努力提高人民的身體素質(zhì)。（師補(bǔ)充相關(guān)資料）。

② 通過一系列的努力后，取得了怎樣的成果？

生1：目前，全國人均壽命已由解放初期的35歲提高到76.3歲。生2: 我國參加體育鍛煉的人口達(dá)到總?cè)丝诘娜种?。師：同學(xué)們自學(xué)的效果特別好，任務(wù)完成的及時、準(zhǔn)確。活動五：全民健身，人人參與

（課件出示問題：體育運(yùn)動的最終目的是什么？）師：在回答這個問題之前我們先看一段視頻（課件出示實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生跑步、做操的視頻）師：這段視頻大家熟悉嗎？ 生：熟悉，我們在做操，跑步。

師：你們?yōu)槭裁磁懿桨?？是為了拿金牌嗎?生：不是，是為了鍛煉身體

（課件出示問題：除了跑步、做操外生活中我們還可以通過哪些方式鍛煉身體？）生1：打乒乓球、羽毛球 生2：跳繩、踢毽子

生3：打籃球、踢足球······

（課件出示千人練太極的圖片，介紹中國獨(dú)有的鍛煉方式；觀看阿姨們跳廣場舞的視頻）

師：圖片中、視頻中練太極的、跳舞的都有什么人?。?生：有老人也有年輕人，有男的還有女的

師：對。同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，這些運(yùn)動不分男女老少的，不分地域、不分年齡，風(fēng)靡全國，是不是？

師：他們鍛煉是為了拿獎牌嗎？ 生：不是

師：哪又是為了什么呢？請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。?：體育運(yùn)動，重要的是參加鍛煉，而不是為了拿金牌 生2：鍛煉身體是為了健康，而不是勝利 生3：體育運(yùn)動最主要的是大家都參與進(jìn)來，積極地進(jìn)行鍛煉 生4：鍛煉的目的是讓大家生活得更健康、更美好。

師：通過剛才一系列的活動，同學(xué)們對“重在參與，不是勝利”的奧運(yùn)精神有了更深入、更透徹的理解。同時對體育運(yùn)動的目的也有了準(zhǔn)確的認(rèn)識，賽場上的熱血沸騰,感受到了比賽帶給的快樂,平時的鍛煉,放松了身心，釋放了壓力,讓我們生活得更健康,更有活力,這就是最大的收獲。因此，體育運(yùn)動的最終目的是······ 師生共同回答：讓每個人生活得健康、美好！師：所以體育運(yùn)動應(yīng)該做到…… 全體學(xué)生：全民健身，人人參與

師：同學(xué)們說的特別好，那我們一起加入全民健身的行列，隨著音樂一起動起來！（播放歌曲，隨著音樂做運(yùn)動）

師：感謝同學(xué)們的配合，下面請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課的收獲。生1：我知道了體育鍛煉的目的是讓每個人生活得健康、美好！生2：我理解了“重在參與，不是勝利”的奧運(yùn)精神 生3：體育運(yùn)動重要的全民參與，而不是為了拿金牌 生4：我知道了很多北京奧運(yùn)的相關(guān)知識 ……

師：體育鍛煉就是為了讓每個人都生活的健康、美好、快樂，全民健身，人人參與。在今后的生活中希望同學(xué)們積極參與到全民健身的行列中，加強(qiáng)體育鍛煉，茁壯成長，為中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師用語：

活動一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（課件出示2008年8月8日第29屆奧運(yùn)會開幕式圖片）。師: 同學(xué)們還認(rèn)識這張圖片嗎？

師：同學(xué)們記憶力真好！那老師再考考大家

（課件出示問題：你還記得北京奧運(yùn)會的主題和理念分別是什么嗎？）

師：同學(xué)們真厲害，上節(jié)課的內(nèi)容大家都學(xué)的特別好。這節(jié)課我們繼續(xù)了解北京奧運(yùn)更多的知識。

活動二：北京奧運(yùn)知多少（課件出示：活動：北京奧運(yùn)知多少）

師：上節(jié)課讓同學(xué)們收集北京奧運(yùn)會相關(guān)資料，現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)自己查閱的資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流匯報。把自己查閱的資料與小組成員相互分享、相互補(bǔ)充，然后把自己的資料整理補(bǔ)充完整。

（小組合作，交流信息，班級匯報交流結(jié)果）。

教師出示北京奧運(yùn)會會徽，師：同學(xué)們認(rèn)識它嗎？（課件出示問題：知道它的含義嗎？）師：請小組派出代表，說出本組的觀點(diǎn)。

師：你真了不起，知道的真多，下面我們一起完整地了解一下北京奧運(yùn)會會徽的相關(guān)知識。（出示北京奧運(yùn)會會徽相關(guān)的文字資料）

（課件出示北京奧運(yùn)會福娃圖片）師：同學(xué)們認(rèn)識它嗎?（課件出示問題“為什么選福娃做北京奧運(yùn)會吉祥物？”）

師：你觀察得真仔細(xì)，請一位同學(xué)評價一下他的回答

（師生一起為此生點(diǎn)贊，課件出示小結(jié)，師做補(bǔ)充講解）（課件出示鳥巢和水立方圖片）

師：認(rèn)識這兩個建筑物嗎？在這里舉行什么運(yùn)動項(xiàng)目呢？

師：剛剛兩張圖片展示的都是北京奧運(yùn)會舉辦的地方，你們知道歷屆奧運(yùn)會中國獲得奧運(yùn)金牌的數(shù)目嗎？教材的22頁有一個1992年到2008年中國獲得奧運(yùn)金牌的數(shù)目統(tǒng)計(jì)表，請同學(xué)們根據(jù)自己查閱的資料用一分鐘的時間完成此表。師：通過觀察對比，你們有什么發(fā)現(xiàn)？

活動三：重要的是參與，不是勝利

師：作為一名小學(xué)生看到中國獲得的金牌越來越多，你有何感想？

（課件出示男子體操、女子體操團(tuán)體獲得奧運(yùn)金牌的的視頻和郭晶晶、李小鵬獲得奧運(yùn)金牌的圖片。）

師：看到奧運(yùn)會上運(yùn)動員獲得金牌你有什么感想？

師：能得金牌當(dāng)然是件高興的事，可是奧運(yùn)獎牌是有限的，得獎的總是少數(shù)人，大部分運(yùn)動員是沒有拿到獎牌的，為什么他們還是愿意參加奧運(yùn)會呢？（課件出示欒菊杰、佩爾森參加奧運(yùn)的圖片及相關(guān)文本資料）（分組談?wù)撨@個問題后在班上交流發(fā)言）

師：同學(xué)們談的非常精彩到位，埃蒙斯、丘索維金娜、張寧、欒菊杰……北京奧運(yùn)會上,一長串的名字和由他們演繹的故事感動了無數(shù)的人。讓我們懂得了競技場上不只是競技、紀(jì)錄和獎牌，更有拼搏，有愛，有堅(jiān)持不懈的夢想。獎牌是有限的，帶給我們的感動卻是無限的。這些感動以其特有的力量，鼓舞著人們?nèi)?shí)現(xiàn)奧林匹克夢想，體現(xiàn)人性的光輝和人生價值。體現(xiàn)了“重要的是參與，不是勝利”的奧運(yùn)精神。

活動四：全民健身，人人參與

新中國成立后，為了體育事業(yè)的發(fā)展，做出了不懈努力。（出示1952年6月10日毛澤東同志“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的題詞文字及圖片和毛主席運(yùn)動的圖片）。1：小組內(nèi)自學(xué)教材，完成兩個問題。

①、我國為增強(qiáng)人民體質(zhì)做出過哪些努力？

② 通過一系列的努力后，取得了怎樣的成果？

師：同學(xué)們自學(xué)的效果特別好，任務(wù)完成的及時、準(zhǔn)確

活動五：全民健身，人人參與

（課件出示問題：體育運(yùn)動的最終目的是什么？）師：在回答這個問題之前我們先看一段視頻（課件出示學(xué)生跑步、做操的視頻）師：這段視頻大家熟悉嗎？

師：你們?yōu)槭裁磁懿桨?？是為了拿金牌嗎?/p>

（課件出示問題：除了跑步、做操外生活中我們還可以通過哪些方式鍛煉身體？）

（課件出示千人練太極的圖片，介紹中國獨(dú)有的鍛煉方式；觀看阿姨們跳廣場舞的視頻）

師：圖片中、視頻中練太極的、跳舞的都有什么人??？

師：對。同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，這些運(yùn)動不分男女老少的，不分地域、不分年齡，風(fēng)靡全國，是不是？

師：他們鍛煉是為了拿獎牌嗎？

師：哪又是為了什么呢？請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

師：通過剛才一系列的活動，同學(xué)們對“重在參與，不是勝利”的奧運(yùn)精神有了更深入、更透徹的理解。同時對體育運(yùn)動的目的也有了準(zhǔn)確的認(rèn)識，賽場上的熱血沸騰,感受到了比賽帶給的快樂,平時的鍛煉,放松了身心，釋放了壓力,讓我們生活得更健康,更有活力,這就是最大的收獲。因此，體育運(yùn)動的最終目的是······ 師生共同回答：讓每個人生活得健康、美好！師：所以體育運(yùn)動應(yīng)該做到……

師：同學(xué)們說的特別好，那我們一起加入全民健身的行列，隨著音樂一起動起來?。úシ鸥枨度绻械叫腋Ｄ憔团呐氖帧?，教師與學(xué)生一齊隨著音樂做運(yùn)動）

師：感謝同學(xué)們的配合，下面請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

師：體育鍛煉就是為了讓每個人都生活的健康、美好、快樂，全民健身，人人參與。在今后的生活中希望同學(xué)們積極參與到全民健身的行列中，加強(qiáng)體育鍛煉，茁壯成長，為中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：工作記實(shí)

本季度工作紀(jì)實(shí)

1.2月13日-16日開學(xué)前對政教處班主任考核細(xì)則、宿舍教師考核細(xì)則、違紀(jì)學(xué)生處罰細(xì)則進(jìn)行制定、討論、定稿。

2.2月17日檢查學(xué)生儀表。

3.2月18日到林業(yè)局參加全國未成處人思想道德建設(shè)電視電話會議。

4.2月26日上午黨的實(shí)踐活動動員大會，2月26日上午下午校委會

5.2月28日文化中心培訓(xùn)。下午召開班主任會對本學(xué)期的工作安排進(jìn)行要求強(qiáng)調(diào)，公布班主任考核細(xì)則，違紀(jì)生處理細(xì)則。

6.3月1日全校大掃除，確保教學(xué)樓、宿舍樓、校園清潔。

7..3月2日下午召開宿舍老師大會，3月2日晚自習(xí)住宿生大會，對住宿生的管理再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)查要求。

8.3月3日下午公安局參加安全工作會議。9.3月4日全校學(xué)生儀表檢查。召開值周教師工作會議，對值周工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。10.3月5日迎接教育局安全檢查。

11.3月6日下午班主任會開展對班主任的培訓(xùn)。12.3月7日迎接自治區(qū)、呼倫貝爾市安全工作檢查，參加黨的群眾路線實(shí)踐活動學(xué)習(xí)。

13.3月7日期迎接教育局自治區(qū)安全檢查。參加黨的群眾路線實(shí)踐活動。

14.3月10-3月末高二學(xué)生辯論賽。

15.3月14日參加宿舍老師會議。強(qiáng)化宿舍老師管理。

16.3月17日-3月18日聽新教師優(yōu)質(zhì)課。

17.3月19日迎接黨的群眾路線實(shí)踐活動到我校檢查工作。

18.3月20日參加黨的群眾路線實(shí)踐活動集中學(xué)習(xí)。

19.3月21日參加全市黨的群眾路線實(shí)踐活動學(xué)習(xí)一上午。

20.3月25日檢查學(xué)生儀表、帶手機(jī)情況。15.3月31日學(xué)生安全演練。

2月26日上午黨的群眾路線實(shí)踐活動動員大會/校委會/下午校委會

2月27日青少年思想道德建設(shè)會議（林業(yè)局）2月28日上午文化中心培訓(xùn)/下午班主任會

3月1日上午大掃除/下午宿舍勞動

3月2日下午宿舍老師大會/晚上住宿生大會 3月3日上午值周教師會/下午公安局安全大會 3月4日檢查高二學(xué)生儀表

3月5日檢查高一學(xué)生儀表/教育局張局長曲主任來我校檢查安全工作

3月6日下午班主任會

3月7日自治區(qū)安全工作檢查/下午群眾路線學(xué)習(xí)會 3月10日行政例會

3月11日辯論賽/數(shù)學(xué)組組會

3月13日辯論賽/全天黨的群眾路線學(xué)習(xí)3月14日周會/宿舍老師會 3月17日行政例會聽新教師課 3月18日聽新教師課

3月19日下午群眾路線檢查 3月20群眾路線學(xué)習(xí)3月21日文化中學(xué)培訓(xùn)

3月25日第四節(jié)課查手機(jī)/行政例會 3月26日檢查宿舍吸煙情況

3月27日第八節(jié)課辯論賽/二中來我校參觀/班主任會/群眾路線學(xué)習(xí)

3月28日七八課辯論賽

3月31日早儀表檢查/安全演練/公安局資助 上季度工作實(shí)記

4月1日第二三節(jié)課聽鼓干教師課

4月4日到林業(yè)局開會群眾路線封閉學(xué)習(xí)/聽學(xué)校辯論賽決賽

4月14日參加黨風(fēng)廉政教系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)視頻會

4月11日4月12日一天半文化中心開會，群眾路線解讀、重點(diǎn)工作推進(jìn)會

4月16日組織高一學(xué)生到海三公路撿垃圾 4月20日到文化中心看電影《警察日記》

4月21日到三中聽主題班會觀摩/當(dāng)班級文化評比評委 4月22日迎接黨的群眾路線檢查 4月23日進(jìn)行全校安全排查

4月24日當(dāng)新老師評課比賽評委/參加觀摩主題班會演討/參看警示片 4月25日周會

4月30日組織全校打掃衛(wèi)生

5月4日參加“五四”表彰大會，文化藝術(shù)節(jié) 5月5日行政例會

5月8日組織高二海三公路撿垃圾 5月12日行政例會

5月16日行政例會/宿舍老師會

5月23、24日參加教育系統(tǒng)現(xiàn)場會 5月24日行政例會

5月25日組織住宿生聽取食品安全講座 5月26日組織成立學(xué)生護(hù)校隊(duì)

5月27日迎接關(guān)工委來我校講座檢查工作 5月30日為學(xué)校買花，進(jìn)行校園美化 6月8日要求學(xué)生穿夏季校服

6月9-11日組織高二學(xué)生進(jìn)行學(xué)校經(jīng)典誦讀訓(xùn)練 6月11、12日組織全校大掃除/進(jìn)行全校安全教育 6月13-14日參加全市中小學(xué)運(yùn)動會 6月10進(jìn)行全校儀表檢查 6月16日栽花3000株

6月19日廣場經(jīng)典文化誦讀

6月19日安裝一鍵報警裝置（張家杰、慈炳新、秦玉柱、徐洪尚、孫正舉、）6月19日聽試卷講評推門課

6月17-24參加高一級主題班會評比 6月21日班主任反饋 6月30日校委會開會

7月3日德育工作總結(jié)會班主任工作案例評比 7月3日最美教師評選

7月4日市委禮堂玉山書記講座 7月8日為學(xué)生送紅十字會禮包 7月10日為住宿生結(jié)算伙食費(fèi) 7月12日宿舍老師反饋會 7月12期末考試

7月25日班子會安排挑照片

7月29日挑教育局要的教師節(jié)照片

7月30日校委會開會訂時間收費(fèi)及強(qiáng)調(diào)查安全

8月6日早找了高一8高二9高二10卸桌椅、餐桌、床

8月7、8、9三天安學(xué)校桌椅、7日宿舍安床 8月10日新生報到

8月11日新生軍訓(xùn)/學(xué)生分宿舍 8月11日晚安裝食堂餐桌 8月12日下午校委會 8月13日新生入學(xué)教育 8月14日晚住宿生大會 8月15日下午家長會

8月16日全校教職工大會/班主任會 8月17日全校大掃除/宿舍勞動 8月18日開學(xué)典禮/軍訓(xùn)匯操表演

9月10日上午大課間頻運(yùn)動會獎/下午宿舍老師會 9月11日班主任會/參加教育局組織的清理城市小廣告

9月12日清理校園花盆/海三公路撿垃圾 9月15日早自習(xí)清理海三公路垃圾 9月18日到三中觀摩愛國主義活動 9月20日參加額市第九期干部培訓(xùn)班

9月22日參加教育局關(guān)于參觀教育成果展的會議/晚上宿舍安全演練

9月25日班主任會/二小的德育活動月活動 9月26日參加額市第十期干部培訓(xùn)班 9月27日組織教師和家長參觀教育成果展 9月30日廣播體操比賽、疊被子比賽 10月16日班級文化評比、板報評比 10月9日儀表檢查 10月24日學(xué)校越野賽

10月23日高

一、高二家長會

10月25、26到海拉爾進(jìn)行有效課堂培訓(xùn) 10月29日迎接呼倫貝爾市綜治辦檢查宿舍、食堂、保安

10月30日迎接行風(fēng)檢查 10月31日法制講座 11月13日收繳黨費(fèi)

11月15日組織教工司法考試 11月17日一周高一主題班會比賽 12月1日組織體育老師澆冰場 12月2日關(guān)工委工作檢查 12月4日黨建工作檢查 12月5日宿舍文化評比

12月8、9日大課間勞動迎檢 12月8日宿舍競選新一屆舍委會

12月9日督導(dǎo)評估迎檢學(xué)校進(jìn)行大型勞動 12月16日班主任反饋 12月22日教工排球賽

下季度工作計(jì)劃 7月份

1、學(xué)生安全教育

2、班主任工作案例展示

3、宿舍柜子鎖維修、宿舍各種物品維修

4、宿舍床的安裝

5、安排教師、學(xué)生宿舍

6、催校服

7、討論修改在工作中各種制度不合理的地方

8、安全校訊通的要求

9、師德師風(fēng)方面要求

10、假期要求班主任對下學(xué)期的工作做以思考，提前做出計(jì)劃

8月份

1、新生報到

2、新生軍訓(xùn)

3、新生除校園內(nèi)的雜草安排

3、新生入學(xué)教育、對違紀(jì)生處罰規(guī)定的學(xué)習(xí)

4、新生家長會

5、住宿生大會 9月份

1、全校大掃除

2、全校儀表檢查

3、開學(xué)初班主任培訓(xùn)會

4、安全教育/安全演練

6、召開班主任會針對階段性工作進(jìn)行管理

7、加強(qiáng)對住宿生管理加強(qiáng)請假制度執(zhí)行情況的監(jiān)管

9、全校安全工作檢查

10、對冬季學(xué)生乘車安全的排查管理

下季度工作計(jì)劃

1、高

一、高二法制教育

2、班級文化評比

3、班級板報評比

4、全校大掃除

5、全校儀表檢查

第四篇：記實(shí)報道

為了農(nóng)民工的生命

楚雄臺：易 勇

【導(dǎo)語】：十二月四日凌晨，楚雄州人民醫(yī)院骨科接到了一位特殊的傷者，陪同這名傷者前來急救的除了他的家屬和工友外，還有一臺攪拌機(jī)，由于傷者的左腿被攪拌機(jī)緊緊絞住，無法取出，生命危在旦夕，而醫(yī)生一時也拿著束手無策，情況萬分的危急。

【解說】：昨天凌晨零點(diǎn)四十分，當(dāng)記者趕到楚雄州人民醫(yī)院骨科時，消防特勤中隊(duì)的官兵們正在對這臺攪拌機(jī)進(jìn)行拆卸，醫(yī)務(wù)人員則在一旁為傷者輸液，止血，傷者在工友們的攙扶下，顯得痛苦不堪。由于攪拌機(jī)實(shí)在結(jié)實(shí)，加之傷者的左側(cè)小腿已經(jīng)被這臺攪拌機(jī)絞斷，成了U字形，給拆卸帶來了極大的難度，為了挽救這名傷者的生命，消防官兵們爭分奪秒，嘗試著各種拆卸方法，醫(yī)務(wù)人員也在緊張的做著手術(shù)準(zhǔn)備。

切割現(xiàn)場同期聲：。。。

【解說】：據(jù)了解，這名傷者是大姚縣石羊鎮(zhèn)人，今年34歲，12月3號下午五點(diǎn)半左右，他和其他幾名工友在一個磚窯作業(yè)時不慎將腳踩進(jìn)了正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的攪拌機(jī)里。

【采訪】：工 友

（這個是個打磚機(jī)，放在土坑里，他爬上去整土，腳就踩在磚機(jī)里，他就叫起來，我們就把機(jī)器關(guān)掉，沒有辦法才打醫(yī)院的電話。）

【解說】：大姚縣人民醫(yī)院接到急救電話后，急忙趕往石羊鎮(zhèn)將這名受傷的農(nóng)民工接回了醫(yī)院。由于沒有專業(yè)設(shè)備將傷者的腿拿出，無奈之下，他們連夜將傷者送到了楚雄州人民醫(yī)院?？吹窖矍暗膱鼍埃t(yī)生們也為難了，情急之下，只好撥打了119，向消防特勤中隊(duì)求助。

【采訪】：醫(yī) 生

（現(xiàn)在機(jī)器和腿是粘合在一起，病人還是有休克的情況，現(xiàn)在我們做好了術(shù)前的一些準(zhǔn)備，要把絞在腳上的機(jī)器拿掉，拿掉以后我們才能進(jìn)行積極的搶救治療，現(xiàn)在我們加強(qiáng)了輸液，抗休克，準(zhǔn)備還要輸血處理。）

【解說】：凌晨一點(diǎn)十五，攪拌機(jī)的拆卸還是沒有取得更大進(jìn)展，雖然消防官兵動用了液壓鉗，擴(kuò)張器，金屬切割機(jī)等工具，但都無濟(jì)于事，傷者的身體已經(jīng)開始出現(xiàn)發(fā)涼，顫抖，醫(yī)務(wù)人員不停地忙著為傷者輸液，測量血壓，家屬和工友們也在不斷的安慰著傷者，為他鼓勁，而此時距事發(fā)已經(jīng)過了整整七個多小時。

【采訪】：王克忠楚雄州消防特勤中隊(duì)中隊(duì)長

（難度比較大，現(xiàn)在根據(jù)這種情況，我們采取了第二套方案，第一套方案飛輪下不開，里面

還有葉片，現(xiàn)在啟用第二方案就是用切割機(jī)把這一塊全部取掉，取掉以后把里面的飛輪一個個的取出來，這樣整個腿才拿得出來。）

【解說】：經(jīng)過一番準(zhǔn)備，消防官兵們開始用金屬切割機(jī)對攪拌機(jī)的外殼進(jìn)行切割。

【切割現(xiàn)場同期聲】：：。。。

【解說】：雖然費(fèi)盡了力氣，但是攪拌機(jī)的鋼板太厚，消防人員又怕切到傷者的腿，拆卸還是不能順利進(jìn)行，消防官兵又采取了新的辦法，急忙調(diào)來了氧焊切割機(jī)，從側(cè)面對外殼進(jìn)行切割。

【切割現(xiàn)場同期聲】：：。。。

【采訪】：王克忠楚雄州消防特勤中隊(duì)中隊(duì)長

（用氧焊切割機(jī)對外殼進(jìn)行切割以后，把里面的飛輪取出來，看看這套方案是不是能夠起到作用。）

【解說】：當(dāng)切割正在順利進(jìn)行的時候，這名傷者突然疼痛的叫了起來，原來氧焊的溫度太高，攪拌機(jī)的空間狹小，傷者無法承受炙熱的高溫，氧焊切割方案還是擱淺了。此時，傷者已經(jīng)越來越支撐不住了，醫(yī)務(wù)人員開始為他輸血。凌晨兩點(diǎn)十分，消防官兵又找來了新的工具——拉機(jī)，嘗試著將攪拌機(jī)的軸承取出，經(jīng)過二十分鐘的努力，拆卸取得了較大進(jìn)展，攪拌機(jī)的兩個軸承和齒輪都被一一取出，消防官兵又用金屬切割機(jī)將上層的外殼切開，兩點(diǎn)四十五分，拆卸取得了成功。

【現(xiàn)場同期聲】：。。。

（你們抬著腳，給出得來，出來了，解開了，把止血帶拿來，好好好，別望別望。）

【解說】：經(jīng)過消防官兵和醫(yī)務(wù)人員兩個多小時的共同努力，傷者的左腿終于從攪拌機(jī)里拿了出來，這時，大家才松了一口氣，經(jīng)醫(yī)務(wù)人員初步檢查，傷者的左側(cè)小腿已經(jīng)全部損毀，壞死，醫(yī)生立即將他送進(jìn)了手術(shù)室。

【編后】：經(jīng)過三個多小時的截肢手術(shù)，傷者的左側(cè)小腿被成功切除，目前，這名傷者已經(jīng)脫離了生命危險，正在接受進(jìn)一步治療。

《直通車》記者報道

第五篇：企業(yè)發(fā)展記實(shí)

走進(jìn)南山話發(fā)展

6月份有幸到聞名已久的南山集團(tuán)。幾天的見聞，令人感慨良多。幾度風(fēng)雨、幾度春秋，南山集團(tuán)至今已走過二十五載風(fēng)雨滄桑，創(chuàng)業(yè)伊始，南山人奉行“崇尚奉獻(xiàn)，追求卓越”的精神，始終堅(jiān)持“發(fā)展才是硬道理”的真理，憑著萬堅(jiān)不摧的韌勁，鍥而不舍的信念，同心合力，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗不止，天地再造，使昔日的南山舊貌換新顏。二十多

年前，當(dāng)南山人在貧瘠的土地上辛勤耕作時，就曾夢想，有一天能像城里工廠一樣，生產(chǎn)出國家需要的產(chǎn)品，如今“南山”的產(chǎn)品已躋身“中國名牌”行列；并獲得“中國馳名商標(biāo)”的榮譽(yù)；我們還曾夢想，南山的企業(yè)也能像大企業(yè)一樣，為國家建設(shè)做出大的貢獻(xiàn)，如今南山集團(tuán)已進(jìn)入中國大型企業(yè)500強(qiáng)行列。

他們的外經(jīng)外貿(mào)帶動戰(zhàn)略、自主創(chuàng)新的新思維、產(chǎn)業(yè)鏈配套發(fā)展的好做法、無不蘊(yùn)含著科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵。在科學(xué)發(fā)展觀這根紅線的指引下，解放思想、擴(kuò)大開放既是他們的發(fā)展之路，這也是我這次學(xué)習(xí)考察的最大收獲，是需要深入消化吸收和借鑒的。主要有四點(diǎn)體會：

體會之一：注重人的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中最活躍的因素。所到之處，無論是集團(tuán)干部還是普通工人，都在用語言和實(shí)際行動詮釋著南山人的勤勞務(wù)實(shí)，勤儉樸實(shí)。今天，南山集團(tuán)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力更加發(fā)展壯大，南山變富，村民變靈，住宅變新，生活變好，環(huán)境變美，產(chǎn)品變精，貢獻(xiàn)變大。山高人為峰，自強(qiáng)不息的南山人正以“山是脊梁海是魂”的豪邁氣魄

體會之二：注重全面發(fā)展。健康全面發(fā)展是社會的需要，也是南山人的一貫要求。南山集團(tuán)配合國家《限塑通知》、迎接“世界環(huán)境日”系列活動的組成部分，為促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，營造“綠色辦公、保護(hù)環(huán)境”的良好氛圍，南山集團(tuán)要求每一位員工要從我、從現(xiàn)在、從小事做起，日常工作、生活、購物中拒絕使用塑料袋等物品，可回收垃圾分類存放；珍惜每度電、每滴水、每張紙；工作中自覺使用自然照明；工作后及時關(guān)閉機(jī)器電源；提倡修改文稿使用電子媒介，信封、復(fù)印紙使用雙面用紙；各部門要把保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源工作落實(shí)到每個人、每個崗位，做到人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)。

體會之三：注重協(xié)調(diào)發(fā)展。這包括兩個方面：第一個方面，他們把發(fā)展的速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益統(tǒng)一了起來。南山集團(tuán)基本上已經(jīng)走出了一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路，避免了盲目投資、低水平重復(fù)建設(shè)和單純靠增加投入、擴(kuò)大投資規(guī)模來增加經(jīng)濟(jì)總量的現(xiàn)象。有保有壓、扶優(yōu)限劣，集中力量抓好一批國家鼓勵的好項(xiàng)目、大項(xiàng)目，做大做強(qiáng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和企業(yè)。第二個方面，就是他們做好了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的文章。龍口市經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，縣一級成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的最關(guān)鍵的依托。他們把農(nóng)村納入城市進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，同時建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，同時提升整體環(huán)境水平。在持續(xù)改善市民生活上，建立完善社會保障體系，從而使工業(yè)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展深深地惠澤著這方水土的人們。

體會之四：注重可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，就是要在發(fā)展的同時，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。完善城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，形成了歷史與現(xiàn)代文明的相互融合，越鄉(xiāng)風(fēng)情與山水風(fēng)光相得益彰，總之，南山集團(tuán)發(fā)展的過程就是科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐過程，對我們有著深刻的啟迪和昭示。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。當(dāng)前，在推動泰安市經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展上，我認(rèn)為應(yīng)該著重在三個方面狠下功夫：

第一，努力在解放思想、更新觀念上狠下功夫。按照“解放思想、擴(kuò)大開放”大討論活動的總體安排，進(jìn)一步采取以事論理、以例反思這種既直接又深刻的方式，圍繞泰安市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，促進(jìn)全市各級干部真正解放思想，更新觀念，擴(kuò)大開放。確立“發(fā)展是金，服務(wù)是銀”的理念，特別是要認(rèn)真解決脫離死摳條條款款的本本主義，過分強(qiáng)調(diào)部門自身權(quán)力和利益的本位主義，不敢創(chuàng)新突破和勇為人先的保守主義，以及過多強(qiáng)調(diào)客觀條件和困難的悲觀主義，使解放思想、擴(kuò)大開放更具有針對性。

第二，努力在履職有為、服務(wù)發(fā)展上狠下功夫。自覺把部門工作置于全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展當(dāng)中，努力做到在發(fā)展中積極履職，在履職中促進(jìn)發(fā)展。支持發(fā)展方面，不僅應(yīng)當(dāng)有為，而且應(yīng)當(dāng)有大作為。龍口市南山集團(tuán)的發(fā)展，溫州民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及寧波等地外資企業(yè)的發(fā)展，各級各部門都扮演了重要角色，做出了歷史性貢獻(xiàn)。這些，不僅值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們深刻反思。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識、發(fā)展意識、主動意識、服務(wù)意識，努力當(dāng)好促進(jìn)泰安市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器。

第三，努力在創(chuàng)新突破、優(yōu)化環(huán)境上狠下功夫。在現(xiàn)有體制、機(jī)制、法律、政策的框架內(nèi)，把創(chuàng)新突破作為各級各部門履職有為的切入點(diǎn)，作為支持發(fā)展的突破口，全力幫經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之所需，主動解經(jīng)