第一篇：工作總結(jié)2013——2014上學(xué)期

2013————2014上學(xué)期工作總結(jié)

一個學(xué)期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.。作為教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了按時上下班，從不因為個人問題耽誤上班，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合，積極、認真聽好每一節(jié)課，做到和領(lǐng)導(dǎo)聽評課一絲不茍。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路。

1、指導(dǎo)教師深入鉆研教材。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)教師很好的上課。指導(dǎo)年輕教師在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時，指導(dǎo)教師在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心指導(dǎo)教師設(shè)計練習(xí)，力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、認真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、積極指導(dǎo)參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

第五、存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇。回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆；課題的實驗上摸不著邊。

2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既尊重學(xué)生又達到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題？

3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo)、如何有效進行整合？這些有待于，在今后的工作努力進。

今后努力方向：

1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、加強學(xué)習(xí)，主動地進行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實到課堂上，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會

合作”課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

第二篇：上學(xué)期德育工作總結(jié)

上學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體同仁的共同努力下，特別是由于各年級組、班主任的密切配合，大家齊心協(xié)力，全抓共管，取得了有目共睹的德育成效，特別是仁孝教育取得了豐厚的成果?，F(xiàn)將一年來所做的一些工作和成績，回顧總結(jié)如下：

一、繼續(xù)規(guī)范管理 科學(xué)有序

1、本學(xué)期，政教處在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步完善德育管理的各項機制，使我們的德育管理更加趨于條理化、制度化、科學(xué)化，而且在迎檢工作中，全體同仁全心協(xié)力，思想高度統(tǒng)一，緊密配合，出色地完成了迎檢任務(wù)，當(dāng)然，也得到總校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價，這是大家共同努力的結(jié)果。

2、注重學(xué)生會、團委會、班委會、值日隊伍的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮了廣大團員干部的先鋒示范作用，特別是通過“仁孝之星”、“團員示范崗”和“文明監(jiān)督崗”進行文明監(jiān)督，這對環(huán)境衛(wèi)生管理起到了舉足輕重的作用，同時，政教處、團委定期召開會議，提出值日過程中出現(xiàn)的問題和不足，并進行指導(dǎo)培訓(xùn)，同時認真布置下一階段的工作，學(xué)生會、團支部堅持每周一例會，總結(jié)經(jīng)驗、提出問題和解決方式，使學(xué)生會、班團干部能力得到相當(dāng)程度的提高。

3、定期召開部門工作人員會議進行總結(jié)培訓(xùn)，布置工作，本部門所有人員有明確的分工和具體的安排，并有嚴(yán)格的要求，而且，既有分工，又有合作，是一個團結(jié)奮進的集體，其戰(zhàn)斗力在不斷地提高。

二、狠抓德育常規(guī) 從嚴(yán)從細

德育常規(guī)工作，是學(xué)校教育工作中一個永恒的主題。從一個學(xué)校德育常規(guī)工作落實的好壞與效果，很大程度上可以看出該校的管理水平和教育理念，可見，抓好德育常規(guī)是學(xué)校教育處眾多工作的重中之重，因此，我們一直以來，對本項工作給予了足夠的重視和認真的落實，堅持從嚴(yán)從細，把簡單做到極致，這為我校打造“品牌初中、精品學(xué)校”奠定了一個堅實的基礎(chǔ)，同時，也為樹立學(xué)校良好的對外形象和提高知名度作了一個有力的鋪墊，我們具體做了以下工作：

1、堅持不懈地強化對學(xué)生文明禮儀的教育和管理。每天一清早，政教處值日教師就會在校門口迎接學(xué)生的到來，并提醒學(xué)生穿好校服、扎好頭發(fā)，而且一年如一日，許多年以來，一直堅持這樣做，當(dāng)然也正因為如此，學(xué)生穿好校服已成了一種良好習(xí)慣和自覺行為，這也在一定程度上避免了學(xué)生穿名牌、攀比的不

良風(fēng)氣。同時，我們經(jīng)常利用升旗儀式、課間操全校集中的契機，積極倡導(dǎo)校園文明用語，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成相互禮貌用語的良好習(xí)慣。

2、堅持不懈地強化對學(xué)生個人衛(wèi)生的要求和管理。本學(xué)期，政教處堅持每月一次的個人衛(wèi)生檢查，這項工作得到了各年級組、班主任的高度重視和密切配合，在每次檢查之前，由學(xué)生會衛(wèi)生部召開各班衛(wèi)生委員會議、政教召開班主任工作會議進行認真的前期工作布置，各班先開展細致的自查工作，然后政教處工作人員分別下到各年級組，對各年級組執(zhí)行情況進行認真的督查和落實，特別是對九年級的管理我們也沒有絲毫放松，同樣是從嚴(yán)要求，對每一位檢查不合格的學(xué)生進行認真的整改落實，這項工作，取得了明顯的成效，基本杜絕了學(xué)生的另類打盼的現(xiàn)象。

3、堅持不懈地強化對學(xué)生愛護公共環(huán)境的管理和教育。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)叢校長親自在升旗儀式上號召全校師

生注意文明禮儀，共建和諧校園，同時，學(xué)校政教處和團委密切配合，通過成立文明監(jiān)督崗和團員示范崗，充分發(fā)揮了廣大團員干部、學(xué)生會、班委會的先鋒示范作用，對亂丟、亂扔、亂倒現(xiàn)象進行文明提示和監(jiān)督，取得了有目共睹的突出成效。

4、堅持不懈地強化對學(xué)生遵紀(jì)守法的管理和教育。教育處每天由值勤工作人員在課間或放學(xué)時間不間斷地在校園各處進行巡邏，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，特別是在放學(xué)，在學(xué)校校門附近進行巡查，很大程度上避免了學(xué)生的違紀(jì)行為，為創(chuàng)造良好的校風(fēng)校紀(jì)創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。特別是通過對違紀(jì)學(xué)生的處分和撤消，進一步強化了對學(xué)生的紀(jì)律教育，加強了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。

5、堅持不懈地強化對學(xué)生課間操和眼保健操的管理和監(jiān)督。做好課間操，這是我們德育常規(guī)工作的一個重點，也是學(xué)校對外宣傳的一個重要窗口，它是學(xué)校對外形象一個直觀決定因素，因此，一直以來，得到我們的高度重視，本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持要求學(xué)生做到“快、靜、齊”三個字，現(xiàn)在，課間操學(xué)生力爭上游已成為學(xué)生的一種習(xí)慣和良好的趨勢，由此，也帶動了我們對眼保健操的管理，我們通過組織眼保健操比賽，使學(xué)生對此項工作有了充分的認識，眼操水平也得到了一定程度的提高。

6、堅持不懈地強化對學(xué)生仁孝教育觀念的教育培養(yǎng)。本學(xué)期，政教處認真組織

校園仁孝故事廣播，演講比賽，仁孝作文比賽等活動，嚴(yán)格督查落實，并進行詳細的檢查總結(jié)，充分調(diào)動了年級組、班主任老師的積極性，同時，對值周班 的工作在檢查督促的同時，進行科學(xué)務(wù)實的指導(dǎo)培訓(xùn)，有力地推動了德育工作的改進，并在一定程度上提高了學(xué)生的思想道德品質(zhì)，形成了良好的道德意識，在活動中受到了身臨其境的教育。

7、堅持不懈地強化對學(xué)生進行各

項德育常規(guī)的評比活動。如：我們認真組織布置每一期班級黑板報，并進行認真的檢查評比，通過宣傳部召開會議，將工作進行布置落實，現(xiàn)今，學(xué)生的板報水平不斷提高，一定程度上鍛煉了學(xué)生在這方面的能力；再如：每周一次文明班級的評比、升旗儀式的評比、值周工作的評比等，都在很大程度上激勵了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力，取得了有目共睹的效果。

三、重視思想教育 科學(xué)育人

1、充分利用一切德育契機，潤物無聲。本學(xué)期，我們先后舉行過多次具有特殊意義的專題活動，通過發(fā)生在我們身邊的感人、先進事跡，教育感化學(xué)生，而且每次活動我們會精心策劃，認真準(zhǔn)備，讓學(xué)生在活動中受到良好的教育和感染，成效顯著。

2、充分利用學(xué)校各項中心活動的契機，加強對全體同學(xué)的思想教育。比如：利用國慶閱兵式的機會，進一步強化對學(xué)生的國情知識教育，愛國主義教

育；利用12.9長跑對學(xué)生進行愛國主義教育和體質(zhì)鍛煉。

3、一如既往對學(xué)生進行感恩教育，回報社會。通過活動取得了明顯的成效，讓學(xué)生逐漸懂得感恩，學(xué)會了珍惜，樹立了信心，精神逐步得到升華。如：學(xué)校突出的好人好事層出不窮，拾金不昧的精神在我校已傳為佳話。同時，充分利用重大節(jié)日的對學(xué)生進行教育，如我們利用“三八婦女節(jié)”和“教師節(jié)”的契機，積極開展對學(xué)生感恩教育，為搞好這項工作，我們政教處做了積極的準(zhǔn)備，認真結(jié)合節(jié)日氛圍，充分挖掘德育教育資源，對學(xué)生開展行之有效的感恩教育，特別是充分利用校園廣播站，進行宣傳造勢，營造感恩氛圍，這項工作，一直以來，作為我們德育工作的核心和特色，而且我們還將繼續(xù)強化和創(chuàng)新。

四、重視形成學(xué)校、家庭及社區(qū)三位一體的教育合力 齊抓共管

1、定期召開家長會，注重實效。本學(xué)期，根據(jù)各年級的具體情況，有計

劃、有目的、有重點地組織策劃每一次家長會，在每次家長會之前，教育處會認真總結(jié)以往家長會的成功經(jīng)驗，在班主任會上進行培訓(xùn)，特別是對于工作經(jīng)驗不足的老師給予了詳細的指導(dǎo)，提出卓有成效的建議，這項工作，是我們德育工作的一大特色和亮點，如初三年級的百日誓師大會，形式新穎，組織嚴(yán)密科學(xué)，使與會 的所有家長受到很大的振動和感染，相當(dāng)成功，還有月考后全校家長會，各班充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，圖文并茂地將我校教育教學(xué)成果進行了充分的展示，得到了家長的一致好評和充分肯定。

2、經(jīng)常保持與鎮(zhèn)政府村、政府的密切聯(lián)系，共同管理和教育學(xué)生。

3、重視班主任上門家訪的工作，共同管理和教育學(xué)生。本學(xué)期，我們一如既往地動員所有班主任上門走訪學(xué)生，使班主任能更好地了解和管理學(xué)生，同時，我們要求各班認真建立家校聯(lián)系本，通過文字的形式加強與家長之間的

溝通和交流，同時，通過電話家訪的形式與家長長期保持聯(lián)系，這項工作取得了明顯的效果。特別是初一年級所有班主任幾乎對班上每一個學(xué)生做了普遍的走訪，事實證明，效果是非常顯著的。

4、政教處建立了學(xué)生成長檔案。通過本項措施，對全校每一位學(xué)生有了一個初步情況的了解，對全體同學(xué)的宏觀管理起到了一個很大的促進作用。比如：在我們教育管理學(xué)生的時候，對學(xué)生能有一個初步的認識，其功效和作用是不言而喻的。

五、重視德育科研和培訓(xùn) 理論指導(dǎo)實踐

1、重視對每一位德育工作者的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。教育處堅持兩周一次的班主任工作例會，通過會議，認真總結(jié)反饋前一段工作中的亮點和特色，表揚先進，提出不足，并給出建設(shè)性的意見和策略，同時，對下一階段的工作進行詳細的布置和指導(dǎo)。特別是通過每周一刊的《德育工作簡報》，摘選一些能讓人受到啟迪 的教育專著精髓或心靈感悟，讓大家能逐步提高認識，更新育人理念，并不斷提升育人水平和藝術(shù)。同時，通過每周的“工作導(dǎo)航”，使大家在工作得到不斷提醒，有效地避免了因工作繁忙而淡忘某些工作的現(xiàn)象。

2、重視德育論文的撰寫。本學(xué)期，我們激勵每一位德育工作者在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并上升為理論，進而有效地指導(dǎo)我們的工作實踐。

總之，經(jīng)過一期的努力，全體教職員工的齊抓共管，取得了一定的成績和效果，但仍然存在一些問題和不足，但我們將會以百倍的信心，排除萬難，大刀闊斧，勇往直前，爭取更大的進步。

德育工作總結(jié)

沙嶺中學(xué)

2014.7.15

第三篇：上學(xué)期安全工作總結(jié)

長葛九中2010-2011下半學(xué)期

安全工作總結(jié)

長葛九中 2011年6月

為切實做好學(xué)校安全工作，全面消除安全事故隱患，杜絕事故的發(fā)生，依據(jù)上級有關(guān)文件，結(jié)合我校實際，狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安全教育工作，切實落實學(xué)校安全責(zé)任制，全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想，從樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認識當(dāng)前學(xué)校安全工作的嚴(yán)峻性、艱巨性和復(fù)雜性，保持高度警惕，切實強化安全監(jiān)督檢查，及時消除各類安全隱患，努力減少安全事故，堅決遏止重特大事故的發(fā)生。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

專門成立了專項安全排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全排查整治工作作為學(xué)校首要工作，作了全面安排和部署，做到分工明確、職責(zé)明確、責(zé)任到人、落實到崗。

三、安全排查工作全面有序，措施得力。

（一）第一階段，宣傳教育。

學(xué)校按照安全排查工作的要求和內(nèi)容分別召開全校教職工大會和全校師生大會，校長全面?zhèn)鬟_上級會議精神，并針對學(xué)校實際作具體布置：

1、各班召開“珍愛生命，安全第一”為主題的班會；

2、每班出一期安全黑板報；

3、各班辦一期安全手抄報；

4、舉行安全知識測試活動；

5、每周五對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生注意交通、用電、飲食衛(wèi)生等安全，還教育學(xué)生防火、防盜、防溺水等。

（二）第二階段，進行班級內(nèi)部自查與整改。

班級、宿舍、食堂、門市部、實驗室、辦公室、遠程教育教室、公共設(shè)施的自查階段，對自查出的問題立即整改并報告給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。對不能徹底排查的安全隱患必須書面報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定整治方案、措施，限期整改。

（三）第三階段，拉網(wǎng)式大排查。

安全領(lǐng)導(dǎo)小組于開學(xué)后的第三周對學(xué)校的安全隱患再一次進行拉網(wǎng)式大排查，存在的安全隱患立即整改。主要情況為：

（1）學(xué)校健全完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制、安全工作各項管理制度，進一步落實工作機構(gòu)和人員，強化學(xué)校安全組織管理、責(zé)任意識，加強安全工作的管理和督查，做到工作落實到人，職責(zé)明確，責(zé)任到人。

（2）設(shè)施設(shè)備安全。學(xué)校的校舍及常用的設(shè)施設(shè)備已經(jīng)維修或更新，檢查更換了教室內(nèi)不亮的日光燈管，維修了教室里損壞的門、窗、桌椅?，F(xiàn)能夠保證師生使用時的安全。

（3）消防安全。我校定期檢查人員相對集中或可造成安全事故的場所，如學(xué)生宿舍、食堂、閱覽室、會議室、鍋爐房、供電設(shè)施、實驗室等重點防火部位的安全隱患，按照公安消防部門的要求，及時進行整改。對于學(xué)生比較集中的教學(xué)樓、宿舍樓等地方，配備了必要的消防設(shè)施；樓道內(nèi)的電燈完好，能夠正常使用，樓層轉(zhuǎn)向平臺處加裝了照明設(shè)施及應(yīng)急照明燈；明確了整改責(zé)任人，確保防火安全。

（4）飲食衛(wèi)生安全。做好流行性疾病的宣傳及預(yù)防工作。學(xué)校食堂定點采購有關(guān)資料齊全，保存完好。加強了學(xué)生食堂、小商店的衛(wèi)生管理，對學(xué)生進行自我防范意識教育，不食用來歷不明的食物。

（5）交通安全。嚴(yán)禁師生乘坐機動三輪車、無證照車輛。

（6）學(xué)校周邊環(huán)境安全。學(xué)校與公安、文化等有關(guān)部門聯(lián)合，加大了學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度；門衛(wèi)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定查驗來訪人員身份證，嚴(yán)格履行登記手續(xù)，防止非教學(xué)用的易燃易爆物品，有毒有害物品和管理刀具等危險品進入校園，學(xué)校周邊環(huán)境目前良好。

（7）加強師生心理健康教育。杜絕了師生因心理壓抑造成的安全隱患。

（四）開展實質(zhì)性活動

定期開展安全演練活動，增強師生的安全意識和逃生意識，增強各項技能，以期在實際中能夠較好的運行。

第四篇：上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1

初一上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期又要結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作，初一上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)有得也有失。在擔(dān)任初一班的地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，初一上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的課件和課外知識，保存在電腦中。初一上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。如組織學(xué)生自創(chuàng)地理手抄報、畫地理事物輪廓圖等，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。初一上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。

因為七年級上冊地理，理解的內(nèi)容多，知識的.空間概念強，根據(jù)初一學(xué)生求知欲強、好奇心大的特點，我在第一章和第二章的教學(xué)中都運用多媒體教學(xué)，增強課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力，提高了教學(xué)效果。

四、積極認真參加集體備課活動。

研究探討課程教法、學(xué)法，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。

五、做好課后幫輔工作，注意分層教學(xué)。

在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的幫輔，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的幫輔力度。對后進生的幫輔，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，課后反思不夠及時，對個別學(xué)習(xí)主動性不強的學(xué)生督促不夠，這些都有待以后改進。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2

一、主要工作和成績

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的`一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為&“為人師表&”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格———師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

二、經(jīng)驗和體會：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3

一、教學(xué)方面

1、從高一思想政治教材的內(nèi)容和我校學(xué)生的具體實際出發(fā)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在每堂課課前的時間，我都會認真研讀課本和教師參考書，研究練習(xí)冊的練習(xí)，力求把握好課本的重點和難點，每當(dāng)遇到有疑問的知識點，我就會虛心請教吳發(fā)陣?yán)蠋熀蛣⑶镉窭蠋?，而他們也都會熱心地幫助我解答問題，給我提出改進的建議。同時充分利用空閑時間來閱讀報刊雜志，之后結(jié)合最新時事來編寫教案。在每堂課前，我都會再多熟悉幾遍教案，并根據(jù)教學(xué)的需要，采取多種教學(xué)方法，如有時用多媒體上課，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且在課后反思自己的教學(xué)效果，把可以改進的地方及時總結(jié)下來，在之后的其他班級的教學(xué)中進行改進。

2、在教學(xué)的過程中不斷改進教學(xué)方法，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生剛從初中上來，他們剛接觸經(jīng)濟生活的知識時覺得較為抽象，為了減輕學(xué)生的負擔(dān)，深入地理解重點知識，我主要采取講授法、情境教學(xué)法和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，在上課的過程中，針對幾個具體的案例，經(jīng)常提出問題讓學(xué)生共同探討回答，從而增強學(xué)生參與課堂的`主體性和積極性。在課后布置學(xué)生做一定的練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)以致用，強化對重點知識的理解和運用。另外我經(jīng)常在課堂上結(jié)合最新的時事新聞來講課，讓學(xué)生覺得政治課是跟我們的生活很接近的學(xué)科，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治科的興趣。

3、積極參加教研組活動，積極聽課，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，我經(jīng)常會去聽吳發(fā)陣?yán)蠋熀蛣⑶镉窭蠋煹恼握n。雖然我已經(jīng)教過一年的高一，但是每個老師都有自己的風(fēng)格，從他們身上都可以學(xué)到不同的教學(xué)方法。比如秋玉更加注重結(jié)合時事，而發(fā)陣則更加注重理論的講解和拓展。而在每周二的政治教研組活動中，也經(jīng)常去聽其他年段，包括初中部和高二、高三老師的課，從他們的教學(xué)中學(xué)到不同的優(yōu)點。如高中老師更加注重邏輯性，而初中老師更加注重生動感性的教學(xué)，針對剛從初中上來的高一學(xué)生，就必須把這兩者結(jié)合起來。

4、充分利用課余時間，進行培優(yōu)補差。培優(yōu)方面，注重幫助成績優(yōu)秀的學(xué)生構(gòu)建完整的知識框架，引導(dǎo)他們在課后多看報刊雜志，了解最新時事，學(xué)會學(xué)以致用。而針對后進生，則注重幫助他們理解基礎(chǔ)知識，經(jīng)常在課后時間和他們談心，給他們鼓勵，督促他們完成課后練習(xí)，在期末考試中，有多位后進生都取得了較大的進步，如高一15班的郭梅鍫和高一16班的李鴻明等學(xué)生。

5、積極參加教學(xué)技能比賽，提高教師技能。本學(xué)期12月份左右，我參加了學(xué)校組織的教案編寫技能比賽，并取得了90分以上的高分。

二、努力方向

本學(xué)期的教學(xué)工作相對于第一年而言，較為輕松，因為對課本的重點難點都比較了解，但是辛苦也是有的，為了讓學(xué)生對政治課更加感興趣，我在課外時間要經(jīng)常關(guān)注時事新聞，但是辛苦是值得的，在課堂上可以看到學(xué)生對你熱情的回應(yīng)和課堂中討論問題的熱烈。但期末的成績也給我的不足提了個醒，除了注重教學(xué)工作，課后的檢查筆記和作業(yè)情況也很重要，因此下學(xué)期在課后也要多花時間，爭取讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成績方面取得更大的進步！

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4

似乎元旦的喜氣還沒消散干凈，一場苦雨就給新的添了些許的凄涼之意。馬上一個學(xué)期又要過去了，我的心還是有些忐忑不安。細細梳理了這個學(xué)期的工作，把它總結(jié)如下：

一、存在諸多不足之處：

（1）語文教學(xué)缺少計劃性。常規(guī)教學(xué)中常顧此失彼。有些好的做法沒有堅持下去，就像變戲法的，趕著新。做去做來，花樣新以后，沒有認真落實。想到哪，就去做，結(jié)果太過于花哨。如上課前叫學(xué)生講一句勵志名言、抽背筆記重點、古詩詞、聽寫、齊讀課文重點、檢查預(yù)習(xí)、抽查作業(yè)應(yīng)該以固定的形式繼承下來，每一堂課都要隨機去做一樣，一直堅持下去。

（2）忽視了寫字的訓(xùn)練

（3）學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣不高。多數(shù)學(xué)生疲于應(yīng)付學(xué)習(xí)，沒有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，仍然在教師的壓迫下學(xué)習(xí)。不能按時完成作業(yè)的學(xué)生人數(shù)呈上升態(tài)勢，能夠及時完成背書任務(wù)的學(xué)生也只有三分之二左右。

（4）“兩頭學(xué)生”問題突出，學(xué)困生、尖子生的培養(yǎng)仍需加強和落實。

（5）寫作沒有抓住“愛、成長、感悟”三個方面強化訓(xùn)練，只是為了應(yīng)付學(xué)校的檢查而布置，學(xué)生勉強應(yīng)付，書寫出來的作文質(zhì)量不高，方法老化。

（6）過分的注重傳授知識，輕學(xué)法、考法能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。不注重知識的消化和鞏固。

（7）趕教學(xué)進度，心急吃不了熱豆腐。缺乏對教材整體的把握、認識、不注重知識橫向、縱向的梳理比較、不認真反思教學(xué)方法、教學(xué)方法形式單一、枯燥，不注重課堂結(jié)構(gòu)的完整性。

二、今后努力方向

1、面帶微笑上課，注意引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文學(xué)科的'積極性，不斷讓更多學(xué)生喜歡上語文課。

2、做到學(xué)習(xí)要求因人而異，力求使每一位學(xué)生都能在語文學(xué)科學(xué)習(xí)上有所進步。

3、充分備課，考慮學(xué)生的實際需求、力求使教學(xué)語言做到準(zhǔn)確、生動、幽默。

4、把握初中語文知識的學(xué)習(xí)及教學(xué)規(guī)律、在課堂上做到重點突出、考點明確、注重學(xué)生學(xué)法、考法技巧能力的培養(yǎng)。

5、形成沉穩(wěn)、大度、幽默的教學(xué)風(fēng)格。

6、著眼于未來，讓語文教學(xué)真正服務(wù)于每一個學(xué)生、每一個家長。努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，全面提高學(xué)生的中考語文成績，不辱使命，對得起五印這片故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5

時光飛逝，日月交替，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。由于三年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對本班學(xué)生好動，書寫差、協(xié)作習(xí)慣差等實際情況和好勝心強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學(xué)手段，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對本班學(xué)生書寫習(xí)慣差的缺點，我在班里評選出書寫最認真的幾位學(xué)生，不僅給他們獎勵，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進行展覽，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對幾位書寫特別差的學(xué)生嚴(yán)格要求。這樣，大部分學(xué)生的書寫都有改觀，書寫較上學(xué)期進步了不少。每天的早讀和下午的自習(xí)課，由于班干部年齡小，經(jīng)驗不足，不能協(xié)助老師上好自習(xí)。因此，我首先在班里注意培養(yǎng)得力小干部，幫助小干部樹立威信，使小干部能在班里獨當(dāng)一面。然后，有小干部負責(zé)早讀和自習(xí)時間。一段時間后，小干部就已經(jīng)得心應(yīng)手了，班級的自習(xí)課管理的井井有條，老師不在，也能上的很好。這樣，不僅部分學(xué)生的組織能力得到提高，而且在班干部的帶領(lǐng)下，其他學(xué)生也能自覺、主動的進行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

“興趣是最好的老師”。光有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不行，還要讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣。因此，我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

在平時的教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)代遠程教育資源，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，搭建了一個好的平臺。無論多忙，只要有機會，有時間，我就會下載一些相應(yīng)的語文教學(xué)課件，把學(xué)生帶到遠程教育室去上課。豐富的教學(xué)資源，多彩的教學(xué)課件，形象直觀的畫面，極大的調(diào)動了學(xué)生參與教學(xué)的積極性，使學(xué)生置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，不知不覺地愛上語文，主動的學(xué)習(xí)語文，開啟了學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做保證，學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)生就會主動參與到學(xué)習(xí)活動中來，語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到提高。

二、重視培優(yōu)補差工作，使全班學(xué)生能共同協(xié)調(diào)發(fā)展

上學(xué)期，我班的語文教學(xué)成績一直很差，平均分也很低，前景不是很樂觀。本班學(xué)生成績差異很大。高的很高，低的只能勉強及格。特別是李祥、王浩等幾位學(xué)生，成績更是令人擔(dān)憂。為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重拔高優(yōu)生，培養(yǎng)優(yōu)生。讓優(yōu)生在掌握好本冊語文知識的同時，鼓勵這部分學(xué)生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識積累。對待后進生，注意激勵他們樹立信心，多進行課外輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識抓起，課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言、表現(xiàn)的機會，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績。還在班級里精心安排學(xué)生座位，在放學(xué)回家后成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”的活動。這樣，形成了先進幫后進，后進學(xué)先進，先進更先進的好的風(fēng)氣，全班的學(xué)習(xí)成績都有所提高。

三、讓課堂教學(xué)“活”起來，提高課堂教學(xué)效果

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、獲取知識的主陣地。在本學(xué)期，我利用網(wǎng)絡(luò)這一廣闊的天地，吸取他人之所長，進行電子備課。為了上好每一節(jié)課，為了讓學(xué)生掌握好語文知識，我提前翻閱資料，備好沒一節(jié)課教案，做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備。并結(jié)合本班的實際情況，運用輕松愉快的語言，活潑有趣的教學(xué)方式，加上新穎形象的教學(xué)課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂充滿活力，以次提高課堂教學(xué)效果。同時，注意引導(dǎo)學(xué)生的主動探究，盡可能的放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主的去獲取知識，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，提高他們的思考問題和解決問題的能力，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。正由于自己的不懈努力，現(xiàn)在大部分學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)語文的興趣也比較濃。

四、注重課內(nèi)外知識的結(jié)合，促進學(xué)生的全面發(fā)展

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的.學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！币虼耍瑢W(xué)生的全面發(fā)展，不能只靠掌握有限的書本知識就行了，還要在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對課本知識進行延伸，把課內(nèi)課外知識有機的結(jié)合。

從近幾年的測試中可以看出，不僅考察學(xué)生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的情況，課外知識也占有相當(dāng)大的比重。為了擴大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外積累，在每堂課的教學(xué)中，我都根據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外知識。如教學(xué)《少年王勃》一課時，除了讓學(xué)生了解王勃的才氣，還給學(xué)生簡單介紹了與王勃同一時期的初唐四杰的一些知識。在學(xué)習(xí)《寓言二則》后，還給學(xué)生補充介紹了一些寓言故事。

同時，我還十分重視豐富多彩的語文實踐活動。如：鼓勵學(xué)生搜集自己知道的寓言故事，整理成冊。搜集描寫四季的古詩，制作詩配畫。閱讀課外書籍，寫出讀書筆記等。在這些活動中，不僅使學(xué)生掌握了更多的課外知識，還培養(yǎng)了學(xué)生動手、搜集整理信息等能力，次金了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，注意各學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。

總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過這一學(xué)期的工作，我班26名的孩子，在思維方式上，在學(xué)習(xí)能力上，在學(xué)習(xí)成績上，孩子們都有或多或少的進步。而且孩子也更懂事更可愛了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作，盡量做到最好，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的音樂教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、自我反思、彌補不足，精益求精?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間，一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的意境，這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。

為了上好每一堂課我認真鉆研教材，積極備課，結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計各種活動，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)音樂的興趣，課堂上講練結(jié)合，練習(xí)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。堅持作好課堂教學(xué)后記反思自己的'教學(xué)行為，及時地思考解決自己的教學(xué)問題，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強學(xué)生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據(jù)音樂編動作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，就連學(xué)習(xí)鈴鼓也可以讓學(xué)生進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器時，讓學(xué)生觀察它的結(jié)構(gòu)特點，然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請全班每個同學(xué)想一種不同的敲擊方法，我覺得這也是一種創(chuàng)造，讓全班同學(xué)都來進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

第五篇：上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

雙龍營小學(xué)

廖俊

在舉國上下歡慶改革開放30周年的日子里，我們在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全鎮(zhèn)師生的共同努力和辛勤耕耘，勝利地完成了2008-2009學(xué)年上學(xué)期的各項既定工作。為了進一步做好今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期來的工作總結(jié)如下。

一、加強教師的管理，建立一支勤于干事的教師隊伍。

1、狠抓師生的思想教育

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重要工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，我們加強教師管理，組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并進行交流。

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》上足上好每一節(jié)思想品德課，按照《云南省小學(xué)德育分年級實施意見》組織小學(xué)生德育教育。把社會主義新少年的做人準(zhǔn)則灌輸?shù)綄W(xué)生頭腦中；把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德教育滲透于各科教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會勞動、學(xué)會遵紀(jì)守法，學(xué)會廉潔，培養(yǎng)更多的合格人才。

2、結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，制定和完善我們的管理制定，教師的日常管理制度，獎懲制定等，讓教師有章可循，確保以制度管理人的機制落實到實處。

3、積極支持和鼓勵教師參加函授、自學(xué)、進修及履職培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)水平，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

4、努力關(guān)心教師的工作和生活，加強教師愛崗敬業(yè)的教育，努力營造一個愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、團結(jié)干事的教師隊伍。

二、加強常規(guī)教學(xué)的管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、進一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教師的思想工作，為了提高教師的積極性，全面貫徹“以人為本”的教育思想，我們要求教師全身心投入到教育教學(xué)中，從領(lǐng)導(dǎo)開始，實行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日的工作制度，每天記錄好各班學(xué)生活動的情況，確保學(xué)生的安全、德育等工作落到實處。

2、明確規(guī)定教師的“八個不準(zhǔn)”，教師不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備之課，不準(zhǔn)穿奇裝異服上課，不準(zhǔn)上課時間接打手機，不準(zhǔn)上課時間離開教室，不準(zhǔn)敷衍了事批改學(xué)生作業(yè)，不準(zhǔn)坐著講課，不準(zhǔn)以任何理由驅(qū)趕學(xué)生學(xué)習(xí)、考試，不準(zhǔn)以任何手段弄虛作假。

3、扎實抓好教學(xué)動態(tài)環(huán)節(jié)的管理。對早操、課間操、早間自習(xí)，課間活動及課堂教學(xué)進行了動態(tài)跟蹤、檢查、指導(dǎo)和評比。對備課、上課、批改、考核、輔導(dǎo)、講評提出質(zhì)和量兩方面明確要求，注重檢查督促和實際效果。

4、我們始終堅持以教學(xué)為中心的原則，教導(dǎo)處除定期檢查外，還不定時抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

三、注重搞好校本培訓(xùn)。

本學(xué)期，我們制定了學(xué)校校本培訓(xùn)制度，認真按制度辦事。主要開展了以下幾項工作。

1、重視研究解決課堂教學(xué)中存在的問題及困惑，分層次開展示范課、研究課、研討課活動。每學(xué)期不少于8節(jié)，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高。

2、開展了現(xiàn)代教育技術(shù)媒體使用培訓(xùn)，先后開辦了2次培訓(xùn)，對實物展示臺、多媒體投影儀、網(wǎng)上查找和處理信息進行了講解與訓(xùn) 2 練，共有60余人次參加了培訓(xùn)，先后有18名教師在多媒體室上了多媒體教學(xué)課。

3、開展先進學(xué)校對薄弱學(xué)校的幫扶活動，中心小學(xué)校的骨干教師先后到僰人學(xué)校開展手拉手活動，從教學(xué)管理、課堂教學(xué)等方面進行交流，提高僰人學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

4、開展教師和學(xué)生的各種競賽活動，確定以賽促研、以賽促教的思路，提高我鎮(zhèn)的課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量。

5、教師在各種教研活動中，不斷進行教學(xué)改革，逐步改變“教師講、學(xué)生聽”的填鴨式教學(xué)現(xiàn)象，每位教師每學(xué)期最少寫一篇論文、教學(xué)反思、案例評析，把理論變?yōu)閷嵺`，實踐提升為理論，又以理論指導(dǎo)實踐，如此循環(huán)，不斷提高。

四、規(guī)范學(xué)生的日常行為，建立良好的學(xué)風(fēng)。

本本期，為了進一步提高教育質(zhì)量，我們重點抓了以下習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、按時到校及到校后自覺讀書、作業(yè)的習(xí)慣。主要采用了領(lǐng)導(dǎo)督查，現(xiàn)場評比，教師引導(dǎo)等方法來抓。

2、課堂教學(xué)及學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，重點抓了學(xué)生讀書、寫字、舉手回答問題，完成作業(yè)等課題教學(xué)問題。

3、文明禮儀習(xí)慣，主要利用各科課堂教學(xué)講解以明理；日常行為示范以導(dǎo)行。

4、下大力氣整治了升旗、三操秩序，以隊列、隊形、做操動作抓起，堅持抓反復(fù)、反復(fù)抓。目前我鎮(zhèn)學(xué)校的“三操”狀況較前有明顯的好轉(zhuǎn)。

五、規(guī)范教學(xué)檔案，為日后工作提供參考

1、積極建立教師的教學(xué)檔案，記錄教師的成長，記錄教師的輝煌。

2、建立健全學(xué)生的各種表冊，積極提升學(xué)校的教學(xué)聲譽。

六、存在問題和今后設(shè)想

1、努力探索課改新途徑。尤其是在新課改環(huán)境下，怎樣對教師和學(xué)生進行評價？對師生進行成長記錄袋的辦法進行發(fā)展檢測與實際記錄。

2、進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。新建家長委員會，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體教育環(huán)境，舉辦好本學(xué)期家長會。繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育和冬季安全、衛(wèi)生、法制教育。

3、以賽教和學(xué)科競賽為新突破。抓好后期教學(xué)工作和新課程改革教學(xué)實驗工作，搞好師資培訓(xùn)。

4、做好后期各項工作總結(jié)回顧。對半學(xué)期存在的問題與不足進行加強和改進，對好的做法繼續(xù)保持和發(fā)揚。

總之，回顧一學(xué)期來，我們按照規(guī)定的計劃，扎扎實實地做了一些工作，取得了一定成效。但是回顧我們過去的工作，依然存在許多不足和缺憾。今后，我們將克難求進，開拓創(chuàng)新，努力做好各項工作，盡心竭力辦好人民滿意的雙龍營小學(xué)。