第一篇：信息技術與傳媒學院職業(yè)生涯指導作業(yè)

信息技術與傳媒學院職業(yè)生涯指導作業(yè)

2012級：從自己的性格特點，特長，對所學專業(yè)的了解以及自己的興趣愛好、職業(yè)目標等方面入手，編寫一份大學四年學習生活計劃書。（要求：目標明確，條例清晰，避免不切實際。字數：1000字左右。

格式為：

信息技術與傳媒學院職業(yè)生涯指導作業(yè)

學號姓名專業(yè)班級

正文

手寫版，用A4稿紙書寫，在元月十一號之前按學號收齊交到輔導員辦公室！

2011級：根據目前對所學專業(yè)的了解、就業(yè)前景以及自己的興趣愛好，學習能力，性格特點，動手能力，編寫一份職業(yè)規(guī)劃書（要求：目標明確，條例清晰，避免不切實際，同時要有職業(yè)目標調整預備方案。字數：1000字左右。）

打印版，用A4稿紙打印，在元月十一號之前按學號收齊交到輔導員辦公室！

2010級：根據目前對所學專業(yè)的了解、就業(yè)前景以及自己的興趣愛好，學習能力，性格特點，動手能力，制作一份求職自薦書（要求：要有封面、自薦信、個人簡歷、職業(yè)取向、在校學習成績、獲獎情況等。（避免不切實際，字數不限）

打印版，用A4稿紙打印，在元月十一號之前按學號收齊交到輔導員辦公室！

第二篇：文化與傳媒學院

文化與傳媒學院

漢語言文學專業(yè)

陳曉菊 女，中共黨員。榮獲三好學生，國家勵志獎學金，兩次校級二等獎學金，通過英語四六級，學生研究性學習項目二等獎，新農村課題論文大賽第二名，母親節(jié)PPT大賽優(yōu)秀獎，文明寢室設計大賽一等獎等。愛好看書，打羽毛球，愛好寫作，善于溝通，有良好的團隊精神，有意從事編輯、記者、教師、文秘等工作。聯(lián)系電話：*** 方瑩，女，中共黨員，安徽省安慶市樅陽縣人。在大學期間擔任班級權益信息委員，曾獲得的主要獎項有“三好學生”、“優(yōu)秀團干”、校第九屆科技文化節(jié)英文寫作比賽二等獎、校級一等、二等、三等獎學金各一次等獎項；順利通過國家英語等級四六級水平測試；普通話水平為二級甲等。本人愛好十分廣泛，如羽毛球運動，且獲皖西學院第二屆“陽光體育”杯羽毛球比賽女子團體第二名；軟硬筆書法；朗誦等。本人畢業(yè)后有意向到大城市工作，有意從事教師(包括對外漢語教師)，企業(yè)助理，管理，文秘等工作。聯(lián)系電話：***電子郵箱：1007197506@.qq.com 蔣守端，男，文化與傳媒學院漢語言文學專業(yè)學生,共青團員，安徽宿州人，學習信息員，文傳院學生會宣傳部長。曾獲得“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”、“三好學生”，兩次校級三等獎學金，一次一等獎學金，第二屆安徽省高校師范生教學技能競賽二等獎。課外做過多種兼職，具有良好的組織溝通能力。興趣廣泛，愛好書法。就業(yè)意向：各單位的宣傳部門、中學語文教師、市場營銷等。聯(lián)系電話:***.李星迪，女，共青團員。擅長中英文演講，曾榮獲優(yōu)秀團員，全國大學生英語競賽C類一、二等獎，校辯論秀“最佳辯手”，“CCTV杯”全國大學生演講大賽（安徽賽區(qū)）三等獎等。有普通話證書、英語四六級和上海市中級口譯筆試證書。有意從事文職和中英文輔導、對外漢語教學。聯(lián)系方式：*** 梁晨晨 在校期間一直擔任班級學習委員，工作認真負責。曾先后獲得校“優(yōu)秀共青團干部”“優(yōu)秀學生干部”“三好學生”等稱號，并獲得過兩次校優(yōu)秀學生獎學金。愛好特長是羽毛球，閱讀，遇事頭腦冷靜，組織能力強，就業(yè)意愿是企事業(yè)單位文秘、助理等相關崗位。

劉鵬雷 曾在2009年獲得“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。2008年開始在班里擔任班干部，并于2010獲得“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。在2011年獲得國家勵志獎學金。我在學校期間積極參加社團活動，且擅長象棋及球類運動，平時喜歡唱歌跳舞，準備從事文秘或教師行業(yè)。聯(lián)系電話：*** 馬杏，女，安徽淮北人，中共黨員?，F任擔任班級團支部書記，曾任院學生會副主席，話劇社秘書長等職。具有較強的組織能力、執(zhí)行能力和團隊意識。曾獲獎項有“ 國家勵志獎學金、三好學生、優(yōu)秀三等學生獎學金”等。獲“優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀運動員”等稱號。愛好閱讀、書法、運動、音樂等。性格開朗，大方，樂于交友；能夠吃苦耐勞，工作認真負責。希望以后從事行政助理、市場推廣業(yè)務、營銷助理、公務員、文秘、教師等工作。聯(lián)系電話：***.邵樂猛，男，黨員，皖宿州人。在校期間，擔任班長、廣播站播音員、話劇社演藝部長、學生會學干等職務。工作踏實沉穩(wěn)，積極參加各類實踐活動。擔任兩屆全國賽艇錦標賽現場主持人。創(chuàng)作的情景詩作品在省市熒屏播出。獲中國農歌會詩文誦讀優(yōu)秀獎、全國賽艇錦標賽“體育道德風尚獎”、中華頌省三等獎、院大學生人物、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部等。特長愛好：編輯策劃、寫作、主持朗誦、攝影等。就業(yè)意向：播音主持、文案編輯、活動策劃執(zhí)行、行政助理等。電話：*** 沈肖肖 自2008年入學以來，一直堅持努力學習、積極為廣大同學服務。大學期間，我擔任三年班級的團支書，為班級同學服務，積極做好老師和同學之間的紐帶和橋梁。在大三學年，我還擔任院學生會主席一職。在大學期間，我榮獲過2009“優(yōu)秀共青團干部”稱號以及2010的“優(yōu)秀學生干部”稱號；在2010我還榮獲了“安徽省大學生職業(yè)規(guī)劃之星（銅獎）”。

水瑩，女，漢族，1990年2月生于合肥市長豐縣?，F就讀于文化與傳媒學院漢語言文學（師范）0804班，曾擔任系學生會外聯(lián)部部長等職務。英語過CET-4，普通話測試達到二級甲等，計算機水平達省一級，有較強的溝通和適應能力。08--09學榮獲三等優(yōu)秀學生獎學金；09授予“三好學生”榮譽稱號；09年5.17全國助殘日主題PPT比賽一等獎，09--10學評優(yōu)獲得“優(yōu)秀團干”榮譽稱號；并且獲得國家勵志獎學金和“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號.。求職意向：中小學語文教師及相關方向，行政助理。聯(lián)系方式：*** 1210970708@qq.com 孫婷婷，女，淮南人，預備黨員。本人進校以來，勤奮學習，認真工作。在2009年11月獲得“國家獎學金”；在2010年12月獲得“三等優(yōu)秀學生獎學金”；在2009年3月獲得“三好學生”;在2010年5月獲得“優(yōu)秀學生干部”;在2009年9月被聘請為河畔詩社社長。本人性格開朗，愛好閱讀和繪畫。由于愛好自己所學專業(yè)，并希望學有所用，所以畢業(yè)以后想成為一名優(yōu)秀教師。聯(lián)系方式：***。

陶霄云，女，在大學期間獲得過三好學生，優(yōu)秀學干，優(yōu)秀團干榮譽稱號，曾獲國家勵志獎學金和校級二等優(yōu)秀學生獎學金。熟悉金融會計等相關知識，就業(yè)意向是會計方面。

汪慧，優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀學生三等獎學金、第四屆“挑戰(zhàn)杯”學生課外科技作品安徽省三等獎、研究性學習一等獎、安全教育月征文三等獎、詩歌默寫大賽二等獎、文明寢室等等。就業(yè)意向為教師或其他教育機構的工作人員、事業(yè)單位文員、報社或出版社編輯。

汪麗，女，中共黨員。本人為文化與傳媒學院漢語言文學2012屆畢業(yè)生，在校期間曾獲得校優(yōu)秀共青團員，三好學生，優(yōu)秀學生會干部，國家勵志獎學金，兩次校級二等獎學金，研究性學習三等獎等各級獎項，并通過大學英語四六級考試。本人愛讀書愛旅行，希望以后可以在語言學方面有所成就，從事教育或文化產業(yè)等方向的工作。聯(lián)系方式：***。

王佳欣，擅長閱讀寫作,喜愛戶外活動。曾獲三次校級二等獎學金、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、三好學生、四六級已過、計算機國家二級證書、普通話二甲證書、校運動會三等獎、春泥影評大賽三等獎、河畔詩社征稿一等獎等等。就業(yè)意向為中文教師。

王文燕，女，大學期間獲得優(yōu)秀學生干部，三好學生等榮譽稱號和國家勵志獎學金，校級二等優(yōu)秀學生獎學金等榮譽。熟悉專業(yè)知識，具備一定的教師職業(yè)技能。未來就業(yè)意向為從事中學語文教育。

夏秋雨，文化與傳媒學院漢語言0801班，團支部書記。大學期間，獲三好學生，優(yōu)秀學干，校級一等優(yōu)秀學生獎學金和三等優(yōu)秀學生獎學金，2010年獲得暑期三下鄉(xiāng)先進個人。本人擅長寫作，08年獲全國優(yōu)秀文藝作品大賽優(yōu)秀獎，在校期間，曾獲得校文學社征稿一等獎和三等獎。本人就業(yè)意向為編輯、文案策劃一類。

徐靜 女，團員，安徽省蕪湖市無為縣人。班級學習委員，曾擔任本院學生會權益督察部副部長。獲獎情況：2008年11月校“優(yōu)秀團員” 2009年四月?！叭脤W生” 2009年12月校級三等獎學金 2010年12月校級二等獎學金 2011年12月校級三等獎學金 2011年5月校級研究性學習一等獎 2010年春滿中文之影評大賽三等獎 2009年校大學生文明活動月“文明之星”稱號。持有普通話二級甲等證書、英語四六級證書和C1駕照，并能熟練使用辦公自動化等儀器設備。喜歡讀書和寫作，有意從事教師，行政助理，新聞媒體，文秘等工作。聯(lián)系電話：*** 郵箱：616704742@qq.com 徐小燕 女 文化與傳媒學院漢語言文學0803班宣傳委員，安徽省安慶人，中共預備黨員。曾獲主要獎項有：“國家勵志獎學金”“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生一等獎學金”、“安徽省第二屆師范生職業(yè)技能大賽選拔賽”三等獎等獎項。愛好看書、書法、詩朗誦、唱歌等。熱衷于教育事業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的教師將是我一生的追求。電話：*** 許瑩瑩 女，文化與傳媒學院漢語言專業(yè)學生,共青團員。榮獲優(yōu)秀團員，優(yōu)秀學生干部，國家勵志獎學金，校級三等獎學金，名師風采二等獎，智者為王競賽三等獎，文明寢室設計大賽一等獎等，通過英語四級。愛好閱讀、朗誦，有意從事文職和管理工作，或者教育工作。聯(lián)系方式：*** 葉維穎，女，籍貫：安徽蚌埠市，中共黨員，擔任過校學生會主席，班級團支書等職務，積極參加校內校外的各項實踐活動，具有較強的執(zhí)行能力和組織協(xié)調溝通能力，多次獲得“優(yōu)秀共產黨員”“三好學生”“優(yōu)秀學干”“優(yōu)秀團干”等稱號，參加省級比賽榮獲二等獎。愛好廣泛。就業(yè)意向：行政文員，教師等。

張書青，曾獲“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀學生會干部”稱號，暑期“三下鄉(xiāng)”先進個人、國家勵志獎學金、校二等獎學金、校研究性學習項目一等獎，擅于寫作、人際交往、項目策劃，就業(yè)意向：行政助理、人事資源管理。

張自然，男，安徽省金寨人，共青團員。文化與傳媒學院漢語言文學0803班。擔任班級體育委員、河畔詩社部長、院足球隊長等職務，具有較強的組織協(xié)調能力和領導執(zhí)行能力。獲省級師范生技能大賽三等獎；“優(yōu)秀學生三等獎學金“、”優(yōu)秀團干”榮譽稱號。曾獲各種球類比賽二等獎。本人愛好看書、各種球類運動、書法、唱歌等。性格開朗大方、穩(wěn)重樂觀。希望從事教師、文秘、行政助理、文案策劃等工作。聯(lián)系電話：***

新聞學專業(yè)

錢睿，女，漢族，中共黨員，1991年9月出生，皖安慶市樅陽縣肇豐村人。曾擔任班級宣傳委員。在校期間獲得以下獎勵：三好學生、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀學生干部、國家勵志獎學金、一等獎學金、黨員學習標兵等榮譽。本人愛好打球、讀書和寫作，畢業(yè)后希望從事記者或編輯工作，發(fā)揮專業(yè)特長。聯(lián)系電話：*** 謝兵兵，男，漢族，中共黨員，1990年5月出生，安徽安慶人。曾擔任學院宿委會副主任、樓長、班級組織委員、團支書。在校期間曾獲以下獎勵：二等獎學金、第四屆“挑戰(zhàn)杯”合鍛股份安徽省大學生課外學術科技作品競賽三等獎、三好學生、優(yōu)秀信息員、“拾金不昧”先進個人、黨員文明修身標兵。本人特長愛好是乒乓球和攝影攝像，曾多次組織系、班級活動。畢業(yè)后就業(yè)傾向于媒體單位或事業(yè)單位。聯(lián)系電話：***。

陳小青，女，漢族，中共黨員，1988年11月出生，巢湖市人。擔任班級學習委員。2008年，獲得“三好學生”稱號；2009年，獲得“優(yōu)秀學生干部”稱號；2008-2009學年，獲得“國家勵志獎學金”；2009-2010學年，再次獲得“國家勵志獎學金”；2010-2011學年，獲得了“優(yōu)秀團員”稱號；2009年6月和2010年12月，分別通過了英語四、六級。本人喜歡看文學類的書，欲能夠在報社或出版社找到一份工作。聯(lián)系電話：***

張俊，女，漢族，中共預備黨員，1990年3月出生，六安市霍山縣人。曾獲得“優(yōu)秀團員” 稱號，“三好學生”稱號，“拾金不昧”個人評比中獲得“先進個人”稱號，曾兩次獲得國家勵志獎學金，以及校二等獎學金，曾獲得校英語作文大賽一等獎，校英語翻譯大賽三等獎。我平時比較喜歡看書和做一些體育運動。目前正在準備考研，就業(yè)方面希望可以從事本專業(yè)或接近本專業(yè)的工作，以及一般文字工作等。聯(lián)系電話：***.張文雅，女，漢族，中共黨員，1991年4月出生，安徽省阜陽市人。在校曾獲得以下獎勵：三好學生、貳等優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀團員。本人特長是乒乓球、繪畫等，畢業(yè)后希望從事報社編輯或記者等相關職務。聯(lián)系電話：***。

于夢冉，女，漢族，中共黨員，1989年1月出生，皖淮南市人。在校期間獲得以下獎勵：優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀學生干部、壹等優(yōu)秀學生獎學金、三好學生、全國大學生廣告藝術大賽二等獎。個人特長是打排球、攝影和繪畫等。畢業(yè)后希望從事與新聞專業(yè)相關的工作。

吳雪，女，漢族，中共黨員，1989年8月出生，安徽阜陽人。曾擔任系學生會團總支副書記，新聞班團支書、學習委員等職，安徽阜陽人，曾獲省江淮和悅杯創(chuàng)業(yè)大賽銀獎，兩次獲校研究性學習一等獎，校優(yōu)秀學干，優(yōu)秀團干等榮譽稱號；愛好打球網頁設計等；目前正在準備考研，就業(yè)意向為報社或銀行等，聯(lián)系電話***。

廣告學專業(yè)

肖瑩瑩，女，預備黨員，安徽省肥東縣人，1990年6月出生。在校期間，勤奮學習，成績優(yōu)異；遵紀守法；尊敬師長；工作認真負責，擔任班級體育委員。在校期間，多次參加學校及社團活動，也曾多次參加校外參加實踐活動，將理論知識與社會實踐結合，曾多次獲得校級獎學金，“三號學生”，“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。愛好讀書寫作，畢業(yè)后希望在廣告公司任職，發(fā)揮專業(yè)特長。聯(lián)系號碼：*** 崔雅琦，女，中共預備黨員，皖巢湖市人，1989年12月出生。大學期間，學習刻苦，成績優(yōu)異，積極參加院系組織的各項活動。曾在校記者團擔任過學生記者。在校期間，順利通過英語四六級考試，獲得普通話二級、教師資格認證證書，并得到校二等獎學金和“優(yōu)秀團員”、“三好學生”稱號。愛好讀書和運動，未來希望從事與所學專業(yè)相關的工作，做一名廣告策劃師。聯(lián)系號碼：***

陶婷怡,女，共青團員，皖六安市舒城縣人，喜愛閱讀和寫作，畢業(yè)后準備從事于企事業(yè)單位的宣傳部門。在校期間，通過了國家計算機VFP二級考試，獲得了英語四級、六級證書，并得到國家勵志獎學金和優(yōu)秀團員稱號。聯(lián)系電話：***

童帥，男，中國共產黨員，籍貫為安徽省合肥市長豐縣楊廟鎮(zhèn)，1989年4月出生。在校期間擔任08級廣告學專業(yè)學習委員職務；在校獲得過“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“一等優(yōu)秀學生獎學金”、“國家勵志獎學金”以及“全國大學生廣告設計大賽皖西學院分賽區(qū)策劃案組二等獎”；本人愛好關注社會熱點、看報紙，就業(yè)希望能從事自己的專業(yè)相關的工作。聯(lián)系電話：*** 汪榮榮，女，中國共產黨員；籍貫為安徽省岳西縣溫泉鎮(zhèn)，1988年11月出生。在校獲得過“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“三等優(yōu)秀學生獎學金”、“國家勵志獎學金”以及“全國大學生廣告設計大賽皖西學院分賽區(qū)策劃案組優(yōu)秀獎”等獎項；本人愛好策劃與創(chuàng)意，就業(yè)希望能從事自己的專業(yè)相關的工作，比如記者、編輯、教師等職業(yè)。聯(lián)系電話：***

王明月，女，團員，安徽省肥東縣人，1990年8月出生。在校期間學習刻苦，工作負責，擔任班級組織委員；并在社團擔任過組織部長一職；在校記者團擔任過學生記者，并被評為“優(yōu)秀學生記者”。愛好朗誦和交誼舞，不久的將來希望能夠在廣告公司任職，發(fā)揮我的專業(yè)特長，努力實現人生理想。聯(lián)系電話：***

張晨駒，男，團員，安徽省合肥市人，1990年7月出生。在校期間擔任廣告0801班班長和學生會副主席，并發(fā)起成立傳媒藝術協(xié)會。本人在校期間學習努力認真，獲得校級二等獎學金。多次舉辦系、班級活動，豐富同學們的業(yè)余生活，同時自己也積極參加活動，獲得2009—2010校運動會男子4X100接力第六名，2010—2011“80后新銳作家評”二等獎等。本人樂觀開朗，善于交際，現在六安遠洋文化傳播有限公司實習，希望在不久的將來能夠前往更大的廣告公司工作，自己也能不斷鍛煉成為一名出色的廣告策劃人。聯(lián)系電話：***

第三篇：職業(yè)生涯作業(yè)

職業(yè)生涯結業(yè)論文

對專業(yè)的認知變化：

在大學以前我對計算機認識十分膚淺，使用電腦的時間也較為短暫，且在使用過程中也就是看看電影、聊下QQ、打打游戲，連使用最平凡的辦公軟件知識也不曾涉及。

由于自己對計算機知識知之甚淺，在大學未選專業(yè)之前我從來都沒有過從事計算機相關專業(yè)工作的傾向。當高中畢業(yè)后選專業(yè)時，我都沒有認識到計算機相關專業(yè)的發(fā)展前景，在親友的參考下最終選了“軟件工程”此專業(yè)。當我選過后從來都沒有想過轉專業(yè)，第一是由于學的專業(yè)與以后工作不對口現象日益突出，第二就是當代社會發(fā)展離不開電腦，具備一定的電腦知識是必不可少的，第三是我認為即使是選了計算機相關專業(yè)也可以利用課余時間學其他課程以增長見識。

在老師的指導指引下，現在我了解了一些計算機相關專業(yè)的發(fā)展前景也知道了自己學此專業(yè)應該學習哪些內容。

專業(yè)發(fā)展前景及在社會中的待遇：

全球經濟一體化進程加速，中國加入WTO必將進一步帶動國內軟件市場的繁榮，外來資本磨刀霍霍準備拓展中國市場，缺乏軟件系統(tǒng)理念指導的傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。他們彌補缺陷的唯一出路就是引進人才，實現自我改造，向管理要效益，也成了目前國內許多大中型企業(yè)的共識。

據統(tǒng)計，我國軟件出口規(guī)模達到215億元，軟件從業(yè)人員達到72萬人，在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設計、開發(fā)、應用與研究工作。有關數據顯示，目前我國對軟件人才的需求已達20萬，并且以每年20%左右的速度增長，而高校計算機畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質的軟件工程人才的極度短缺。我國軟件高級人才的短缺已經成為制約我國軟件產業(yè)快速發(fā)展的一個瓶頸。

軟件工程師就業(yè)前景,信息技術與互聯(lián)網行業(yè)的人才需求一直保持全年行業(yè)需求的最高，月月居十大熱門行業(yè)榜首，招聘始終維持在15%－20%左右的市場份額。從行業(yè)人才需求看，技術人才水漲船高，軟件人才需求最為火爆。軟件業(yè)的發(fā)展關系到一個國家的政治和未來，軟件產業(yè)將成為21世紀擁有最大產業(yè)規(guī)模和最具廣闊前景的新興產業(yè)之一。軟件工程師城市之間差異比較大，一級城市（如深圳，上海，南京等）初－高級軟件工程師的待遇在4000－9000之間；內地其他省會城市一般在2000－6000之間。

軟件領域是一個包括系統(tǒng)軟件、嵌入式軟件、數據庫軟件、財務及企業(yè)管理軟件、教育軟件、游戲軟件，目前我們國家正處于國際軟件產業(yè)鏈的中低端環(huán)節(jié)，我們仍需要向世界主要軟件出口大國學習，學習它們的先進技術和研發(fā)理念，學習它們的管理經驗。國外軟件工程師絕對不是青春飯，但在中國情況不一樣。如果一直走技術路線而且一直在國內民營企業(yè)做，那么基本上就是青春飯了。如果能夠從技術轉管理或者轉咨詢那就當然不是了，尤其是在跨國公司有過項目管理經驗的話還是很吃香的。

軟件行業(yè)作為“朝陽行業(yè)”，軟件行業(yè)的發(fā)展雖然受到全球金融危機的影響，但是從目前的形勢來看，軟件工程專業(yè)在未來多年內仍將是就業(yè)形勢看好的專業(yè)。2010年就業(yè)調查顯示，軟件工程就業(yè)率及就業(yè)工資水平均居高校各專業(yè)前列。這主要源自于軟件行業(yè)的快速發(fā)展和政府經濟結構調整而對軟件人才的迫切需求，據估計，我國目前存在著80萬的軟件人才缺口，而對軟件人才的需求也以每年20%的速度遞增。

目前我國的軟件行業(yè)規(guī)模不是很大，有些軟件企業(yè)在軟件制作上，也只是采用了一些軟件工程的思想，距離大規(guī)模的工業(yè)化大生產比較還是有一定的差距；原因有管理體制的問題，市場問題，政策問題，也有軟件工程理論不全面和不完善的問題。所以軟件工程的研究和應用，以及我國軟件行業(yè)的進一步發(fā)展，都需要一定的既有軟件工程的理論基礎和研究能力，又有一定的實踐經驗的軟件工程科學技術人員來推動。

現在IT市場在軟件外包方面的人才缺口很大。“軟件外包”是最近幾年在我國迅速崛起的新型高科技服務業(yè)，它已于2009年被國務院列為國家級的產業(yè)振興戰(zhàn)略之中, 并正在以產業(yè)規(guī)模年增長40%，超過GDP（年增長8%）五倍的速度迅速成長，產業(yè)后勁不可估量。軟件外包行業(yè)具有科技含量高、附加值大、資源消耗低、環(huán)境污染少、吸納就業(yè)（特別是大學生就業(yè)）能力強等特點。該產業(yè)在我國尚不被大眾所熟悉（這正是你現在選擇它的機會），其每年的人才缺口已多達20-30萬人。歐美軟件外包是一個全新的行業(yè)，目前，我國高校所培養(yǎng)的軟件人才往往并不符合該行業(yè)的特定要求。所需人才除了軟件項目開發(fā)能力之外，更強調有規(guī)范項目流程條件下的職業(yè)化素質和工程化能力，以及掌握跨文化交流和溝通的的英語應用能力。我國今年有13個高校開辦的歐美軟件外包專業(yè)，該專業(yè)采取“專業(yè)理論學習+軟件外包項目實訓+人才定制就業(yè)”的培養(yǎng)模式，即：1/2的時間在本校進行專業(yè)理論學習，1/2的時間在實訓基地進行軟件外包項目實訓，將教學與實踐有效地結合了在一起，提前讓學生在企業(yè)里實踐學到的知識，而且畢業(yè)還安置就業(yè)，前景非常不錯的。鑒于目前我國軟件行業(yè)仍然處于發(fā)展的初期階段，而又是國家未來發(fā)展的方向，預計未來幾年里，我國軟件教育和軟件培訓市場依然很大，這也從一個側面說明軟件行業(yè)對人才的巨大需求。軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好。未來幾年，國內外高層次軟件人才將供不應求。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設計、開發(fā)、應用與研究工作。有數據表明，我國軟件出口規(guī)模達到215億元，軟件從業(yè)人員達到72萬人，在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。

在學習中的計劃及展望：

我本學期的目標是先對C語言有一個整體的了解，并了解一下該語言中的基本常識，并對辦公軟件達到熟練運用，對ps的基本制作能夠達到會制作，對電腦硬件裝配選購有一定的了解能夠對主機簡單的維修，和保護。我將在下學期的學習中將主要精力轉移到學習中來，努力學好專業(yè)知識，并希望能夠在下學期完成對C語言的學習結交幾個對計算機比較熱愛并希望能夠在該專業(yè)有所為的同學，能夠和他們一起進行簡單的業(yè)務之作，努力創(chuàng)新奢望能有所獲。

我將堅定不移的學習計算機軟件工程專業(yè)，并努力在該專業(yè)上展現出自己的一己之力。

第四篇：職業(yè)生涯策劃指導

職業(yè)生涯策劃指導

信息工程學院 計算機2班

苑靜哲

職業(yè)生涯策劃指導

職業(yè)生涯即事業(yè)生涯。是指一個人一生連續(xù)擔負的工作職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設計要求你根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，可以最大限度地實現自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設計實質上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。成功的人生需要正確的規(guī)劃。你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。

大學生活是人生職業(yè)發(fā)展的黃金時期，大學生在此階段要完成從學生到社會建設者的過渡，完成對將來自身職業(yè)的探索，對職業(yè)生涯發(fā)展作出決策并初步付諸實施。但是，目前大學生在職業(yè)生涯方面存在著諸多方面的問題，主要表現為職業(yè)生涯規(guī)劃意識淡薄，動機不強；對專業(yè)了解不夠；對自我了解不夠；對職業(yè)世界了解不夠；缺乏有關職業(yè)生涯的技能以及職業(yè)相關能力素質。

策劃職業(yè)生涯規(guī)劃，更確切的說是策劃一個成功的人生。人生是一種態(tài)度，是一種理想。有的人天天策劃商品，策劃金錢，策劃情感，到頭來迷失方向，而沒有從策劃人生開始。策劃人生，從策劃自己開始。

科學性的策劃職業(yè)生涯是通過科學的思考方法，對自己的學習、工作、事業(yè)、智慧活動進行良好的策劃。策劃職業(yè)生涯為你提供了一個良好的、規(guī)范的、有序的、協(xié)調一致的、有計劃的、有目標的組織程序。使你的日常生活、社會活動、創(chuàng)造活動、學習、生活、事業(yè)得以順利進行。經營自己的強項，是通過最大限度的調動自己的潛在力量，讓它成為你事業(yè)中的強項。它將決定著你未來的發(fā)展。

當今社會競爭殘酷，非?，F實，但是卻有大量的大學生沒有意識到這一點而繼續(xù)享受安逸的大學生活，如此對比，的確應該盡早喚起當代大學生的社會危機感、對未來職業(yè)和生存能力的思考，喚起當代大學生的學習動力，成就他們的美好未來。我想這不僅對大學生自己，對學校、對社會、對國家都是一個美麗的貢獻。

所以，當代大學生必須明確怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，包括如何認識自己，如何在大學4年中訂立目標，如何逐步實現目標繼而實現自己的就業(yè)能力的培養(yǎng)，如何寫簡歷，如何面試，如何做好自己未來的職業(yè)崗位等。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，讓自己的職業(yè)生涯釋放光芒。

職業(yè)生涯規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并選擇符合這一目標的職業(yè)。下面從四個方面來談一談職業(yè)生涯策劃問題。

一． 內外因最佳匹配。找工作最重要的就是要人崗匹配，不能高攀也不能低就。職

業(yè)規(guī)劃就是找到這個最佳匹配點和今后各個階段的發(fā)展平臺，通過對自己的內在因素進行測評，找到潛質的東西，而學歷、經驗、能力、興趣、特長等是外部的東西，要把內外優(yōu)勢結合起來，擰成一股繩，形成職場打拼的強有力的核心競爭力。通過測評找到最佳匹配點，通過咨詢師對切入點所在的市場狀況、行業(yè)前景、職位要求、入行條件、行業(yè)英語等進行詳細的指導，而自己卻沿著主干道進行充電，幾年后成為業(yè)內的精英。

二． 職業(yè)定位要“準”。定位就是要落在“定”和”準“上。不能泛談，其中包括行

業(yè)定位、方向定位、職業(yè)定位、薪酬定位等很多項。

三． 把握市場大脈搏。在明確自己想干、能干的專業(yè)領域和事業(yè)方向的同時，還應

兼顧考慮社會的需求和未來的發(fā)展前景等內在因素，這是規(guī)劃是否成功的基本保證。如果所選的職業(yè)自己既感興趣又符合能力要求，但社會沒有需求或需求很少，未來就業(yè)機會渺茫，這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃的起步就是失敗的。

四． 善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起。只要這種小事、具體事與自己的最終

職業(yè)目標一致，有利于個人職業(yè)目標的實現，都可以選擇確定為自己的最初職業(yè)崗位。人的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這樣。一件可以由若干件小事所組成的大事，立足于小事，才能成就大事。

職業(yè)生涯策劃的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據 主客觀條件設計出公道且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設定，它將時時提醒你已經取得了哪些成績以及你的進展如何。

一個沒有計劃的人生就像一場沒有球門的足球賽，對球員和觀眾都興味索然。大學生的職業(yè)生涯策劃旨在引導學生通過自我評估和環(huán)境因素的分析，結合職業(yè)理想與職業(yè)生涯的預期，規(guī)劃學習、生活、工作、進步綜合素質和就業(yè)能力，為未來的就業(yè)奠定良好的基礎。

職業(yè)生涯規(guī)劃有利于職業(yè)目標的確立和實施。職業(yè)生涯規(guī)劃的核心環(huán)節(jié)是職業(yè)目標的確立。美國學者戴維·坎貝爾曾指出：目標之所以有用，僅僅是由于它能幫助我們從現在走向未來。在對自身和外部環(huán)境正確評估的基礎上，確立一個

合適的職業(yè)目標，將對人生有巨大的導向作用。美國有一本暢銷書中提到這樣一個例子：1953年有人對耶魯大學的應屆畢業(yè)生進行了一份問卷調查：“你畢業(yè)后的目標是什么？“統(tǒng)計結果有百分之三的學生有明確的目標，其他的學生基本沒有明確的目標。二十年后有人追蹤了所有參加問卷調查的學生的狀況，結果那百分之三的學生擁有的財富比那百分之九十七的學生財富的和還要多得多。

有了目標，你才有前進的方向；有了目標，你內心深處的那個堅定、勤勉、不畏艱險的自我才會勇敢地走出來，把自身的能量充分的釋放出來，促使自己不斷努力，實現自己的目標。

所以，為自己做一個完美的職業(yè)生涯策劃，創(chuàng)造一個屬于自己的美麗人生。

第五篇：傳媒學院簡介

傳媒學院

2010年以前，傳媒學院原與文學院同為一個學院——文學與傳播學院。

2010年，學校根據國家教育部對普通高校學科門類劃分原則，經院系調整后新組建成的一級教學單位，以新聞學和傳播學為主干，整合了貴州民族學院的相關專業(yè)以及省重點實驗基地——“現代傳播和教育技術實驗實訓中心”的資源優(yōu)勢，是貴州省第一個也是唯一一個獨立設立新聞傳播類的并集“產、學、研”為一體的專業(yè)學院，是西南民族地區(qū)高級傳媒人才培養(yǎng)和民族新聞、民族文化傳播教學、科研的主要基地之一。傳媒學院以培養(yǎng)熟練掌握新聞傳播規(guī)律、諳識傳媒文化產業(yè)經營管理并具創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的復合型應用人才為目標，服務貴州，面向全國，為傳媒業(yè)界發(fā)展和民族文化事業(yè)傳承、民族文化傳播產業(yè)發(fā)展提供智力支持。

傳媒學院原有新聞學、廣播電視新聞學、廣播電視編導、廣告學4個專業(yè)，獨立后加入現代教育技術、遠程教育兩個專業(yè)，后又開設數字媒體藝術專業(yè)，現共有7個專業(yè)，是貴州民族學院最大的一個子學院。

這7個專業(yè)中，廣告學創(chuàng)立于1995年，是傳媒學院專業(yè)創(chuàng)建歷史最久的專業(yè)。廣告勝在創(chuàng)意，因此廣告學專業(yè)的學生創(chuàng)新意識強烈，該專業(yè)學生作品常讓人耳目一新。廣告專業(yè)學子在近期舉辦的第四屆全國大學生廣告藝術大賽中表現出色，幾度獲獎。廣播電視編導專業(yè)在我學可謂是風光無限。它是貴州省第一個藝術類編導專業(yè)，該專業(yè)的學生個個身懷特長，能歌善舞，能說會道，在學校的許多學生部門與活動中不乏他們的身影。廣播電視編導專業(yè)同學代表學院、學校參加無數比賽，拿到不少獎勵，為學校添加了許多榮譽。

此外，新聞學專業(yè)可以說是傳媒學院實力較強的專業(yè)，于2002年開始招生。新聞學專業(yè)直到今天，走出了一大批知名記者，貴州多家媒體（貴州日報、貴陽晚報、貴州民族報、貴州電視臺等媒體）均有傳媒學院新聞學專業(yè)學子。在四年的大學時光里，新生將會有很多機會接觸到師兄、師姐們，并與他們交流與學習。還值得一提的是傳媒學院新新專業(yè)數字媒體藝術，是目前貴州省第一個，同時也是唯一一個特色專業(yè)，2010年開始招生，是傳媒學院比較年輕的專業(yè)，但其就業(yè)前景是不可小覷的。

如今的傳媒學院下屬的“現代傳播和教育技術實訓教學中心”是貴州省傳媒類的省級重點實驗中心。還建有“虛擬演播室”、“非線編性編輯實驗”等13個實驗室。此外，傳媒學院還設有“蘋果工程師中國西南區(qū)培訓中心”。傳媒學院以雄厚的師資力量和完備的實驗設施，與省內新聞業(yè)界及傳媒文化產業(yè)緊密互動，力爭在短期內實現跨越式發(fā)展，成為全省實力最強、發(fā)展最快、影響最大的朝陽學科和重點學科，并進一步打造成為全國民族院校當中新聞傳播學科的領頭羊。