第一篇：職業(yè)生涯展望與規(guī)劃

職業(yè)生涯展望與規(guī)劃

陳雪儀1118100224

時(shí)間：2012-4-7——2015-6

沒有夢想對每個(gè)人來說是非常恐怖的事情，如同無頭蒼蠅一樣沒有人生方向，對這個(gè)世界有的僅是迷惘和不知所措。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非常快。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉惘然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有奮斗的動力。

我的大學(xué)學(xué)習(xí)選擇了英語專業(yè)的教師教育方向，這理所當(dāng)然意味著我以后就要當(dāng)一名人民教師，成為培育祖國花朵的園丁。說實(shí)話，在上大學(xué)之前，我從沒想過要當(dāng)一名老師，尤其是英語老師。但現(xiàn)在無論如何，我既然作了這樣的選擇，就必須好好的堅(jiān)持下去，就算英語教師并不是我理想中的職業(yè)，我也必須為之而努力拼搏。等到大學(xué)畢業(yè)后，我立志當(dāng)一名優(yōu)秀的受到學(xué)生愛戴的出色的人民老師，培育出優(yōu)秀的學(xué)生，為社會出一份力，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，報(bào)答這么多年來老師教導(dǎo)之恩。

首先要對自己進(jìn)行自我評價(jià)，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，揚(yáng)長避短，才能少走彎路，更快地達(dá)到目標(biāo)。

本人性格開朗，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)；適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈，思想成熟，積極主動，精明能干；為人誠實(shí)，能夠獨(dú)立工作，應(yīng)變能力強(qiáng)。但下決定不夠堅(jiān)決，對于制定好的計(jì)劃實(shí)行度不全面，容易動搖，松懈;做事條理性不夠好，有時(shí)考慮不夠全面，容易受個(gè)人情緒影響；而且身體不夠強(qiáng)壯，多小病痛。

針對我個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，在大學(xué)四年里我將有目的地進(jìn)行自我改造，自我發(fā)展，努力打造一個(gè)多才多藝，多方面全面發(fā)展，適應(yīng)社會人才需求的我。一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)匆匆結(jié)束了，就像當(dāng)初的匆匆到來一樣，茫然地接受它的到來也茫然地接受它的離去，只因沒一個(gè)牽引它的計(jì)劃，讓它帶著遺憾地離去了。因此，實(shí)在要制定一個(gè)計(jì)劃了，不能白白浪費(fèi)這幾年大學(xué)生活。盡管計(jì)劃總趕不上變化，但大致的方向還是要確定的。

反思大一上學(xué)期:一整個(gè)學(xué)期我感覺自己真的是在荒廢時(shí)間，好頹廢的生活，沒花多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的課堂學(xué)習(xí)，英語水平卻在直線倒退，學(xué)習(xí)熱情也在直線倒退。上課玩手機(jī)，打瞌睡，課后玩電腦，去玩，日子實(shí)在過得逍遙自在，從沒想過學(xué)習(xí)的問題，也從沒把心思放在學(xué)習(xí)上。就這樣不知不覺中與別人拉下一大段差距了。面對期末的成績排名，我忍不住哭了，這是我長這么大以來在學(xué)習(xí)上受到的最大的打擊，簡直無

顏面對這樣的成績。因此，我決心要改變了，我想要的生活并不是這樣的，我痛恨過往的自己。人生總要有所追求，不能居于安樂，我的生活我主宰。

以下是對未來幾年的具體要求：

成績方面：期末考試平均分要在80分左右或以上。杜絕掛科！盡力拿獎學(xué)金。一要盡力打造好看的成績單。不僅為學(xué)好知識，也為求職打下基礎(chǔ)。其中，需要考級的有英語、計(jì)算機(jī)和普通話。英語四級除了要過之外還要盡量要高分，計(jì)算機(jī)也不可掉以輕心，還有平時(shí)要多說普通話，注意標(biāo)準(zhǔn)。

生活技能：合理得管理支出，衣食住行、尋醫(yī)問路、交通常識、網(wǎng)絡(luò)技能、飲食健康、貨比三家、自我保護(hù)等等，大學(xué)生必學(xué)內(nèi)容；

思想政治：能夠入選“入黨積極分子”、預(yù)備黨員、加入中國共產(chǎn)黨等；

多讀書：讀書應(yīng)該貫穿于我們大學(xué)的始終，尤其二三年級的時(shí)候。大學(xué)時(shí)代，至少讀一本百本各種領(lǐng)域的書籍，向著五百本或者更多進(jìn)軍；

社交技能：談話技巧、禮節(jié)、服飾、溝通技巧、角色形象等；心理能力：穩(wěn)定的情緒，處理緊急事件的應(yīng)變能力、穩(wěn)定的態(tài)度、對自我的認(rèn)知。

其余細(xì)節(jié)：

大一下：爭取學(xué)習(xí)成績排在班前五，要合理安排時(shí)間，少上網(wǎng)；

達(dá)到目標(biāo)不應(yīng)該急功近利，要循序漸進(jìn)，大一主要還是過渡期，所以還是以穩(wěn)定自己的心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)和生活方式為主。

大二：這一時(shí)期要明確自己以后發(fā)展的方向，在假期也可以試著去做一些與自己所要從事的工作有關(guān)的兼職，提高自己對社會的適應(yīng)能力同時(shí)補(bǔ)充一些生活費(fèi)；在這一時(shí)期應(yīng)該有普通話考試，總之抓住機(jī)會多多嘗試；關(guān)于第二專業(yè)，還是暫定的，要根據(jù)自己到時(shí)的具體情況而定；

大三：這一時(shí)期應(yīng)該考慮考研與就業(yè)的問題，現(xiàn)在真沒法確定這些，不過應(yīng)該是就業(yè)為先；有機(jī)會多實(shí)習(xí)，多去招聘會看看，了解行情；還是會做一些兼職；而且基本上不會再參加社團(tuán)活動了； 大四：課程會少些，所以更多時(shí)間還是出去實(shí)習(xí)，還要找工作，不斷地寫簡歷、參加一些模擬面試，來加強(qiáng)自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。給自己的一些建議：

1、多上網(wǎng)，訪問有用的網(wǎng)站，但不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲；

2、最基本也是最需要掌握的知識：馬克思主義哲學(xué)辯證法；

3、重在體驗(yàn)，重在成長的本身，向前看，不要計(jì)較得失；

4、多與人交流溝通，不管是什么樣的人；

5、但是最重要的是，一定別讓自己閑著，忙起來，有事可做；或者叫完全投入到一件事情中去；

6、每個(gè)星期一定要抽時(shí)間出來鍛煉身體的，好處多多；

7、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒.后悔是比損失更大的損失,比錯(cuò)誤

更大的錯(cuò)誤.所以不要后悔；

8、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨；

9、成功的方法多種多樣，別不接受你看不慣的方法。

水無點(diǎn)滴的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許只有一次，不把握好，將來自己一定追悔莫及。

既然已確立了目標(biāo)，那么就讓計(jì)劃行動起來吧！

第二篇：職業(yè)生涯與規(guī)劃

職業(yè)生涯與規(guī)劃

國貿(mào)（2）班黃仍堯 201101030218

(一)自我剖析

優(yōu)點(diǎn)樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)

2.自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底；我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。

3.同學(xué)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，隨和，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢；處理問題不果斷，考慮事情不全面。

4.家長分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實(shí)，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。

（二）環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員是典型的一家三口，家庭和睦，在離開家讀大學(xué)前，良好的家庭環(huán)境給予我很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母雖然都是工薪階層，但是教會我很多東西。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類

（三）職業(yè)定位

1.外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)。

3.預(yù)期目標(biāo)：通過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研。

（四）制定計(jì)劃與措施

第二學(xué)期：通過英語四級考試。

第三學(xué)期：通過各門考試，盡早修滿學(xué)分

第四學(xué)期：根據(jù)自己的興趣愛好實(shí)習(xí)，尋找適合自己的工作

（五）結(jié)束語

這就是我對自己的規(guī)劃，有計(jì)劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。每個(gè)人都有自己的理想，通過目標(biāo)的指引不斷的努力才不會在我們?nèi)松M頭后悔自己的碌碌無為。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯與規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯與規(guī)劃

一、前言

在這個(gè)人才競爭的時(shí)代，我們要不斷地提高自己，加強(qiáng)能力，而且要有一個(gè)目標(biāo)和方向，才不會感到迷茫；作為當(dāng)代大學(xué)，若是一臉茫然的踏入這個(gè)競爭日益激烈的社會，怎能使自己占有一席之地呢？然而事實(shí)卻是如此，大多數(shù)人進(jìn)入社會之后已經(jīng)完全失去了方向。所以作為大學(xué)生的我們，不僅要不斷提高自己的能力，豐富自己的知識，目標(biāo)方向和一個(gè)明確的職業(yè)生涯刮花也是至關(guān)重要的。

二、自我評價(jià)

很好得做人道理。我比較積極向上，遇事都會從其好的一面觀察，有時(shí)候遇到不開心的事情，都會想到人生不如意之事十之八九，遇到困難的事情很正常，不遇到困難的事還算不上一個(gè)完美的人生吧，所以這些事情我想得還比較開，有些事情喜歡順其自然吧，對事情大多抱有樂觀態(tài)度。對挫折的承受力還可以，但有時(shí)對于成敗看得很重，但大多數(shù)時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力，但有時(shí)候有些事情也只是抱著一個(gè)順其自然的態(tài)度，和缺乏長時(shí)間艱苦學(xué)習(xí)，持之以恒的能力。

業(yè)余時(shí)間喜歡打籃球，然而現(xiàn)在學(xué)習(xí)課本和電子實(shí)驗(yàn)室基本占去了大部分時(shí)間，打籃球也少了，以前偶爾也會聽下音樂，現(xiàn)在也更少了。有時(shí)也會與同學(xué)聊天，交流一下對問題的看法，探討一些問題；偶爾會獨(dú)自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。喜歡交朋友，待人真誠。但有時(shí)也會因?yàn)橐恍┦虑槎魫?，但也并沒有什么，想想也就過去了。

大一把時(shí)間大多花在課內(nèi)學(xué)習(xí)上了，所以時(shí)間還比較充裕，但是現(xiàn)在我進(jìn)入了電子實(shí)驗(yàn)室，也開始了單片機(jī)以及電子實(shí)驗(yàn)方面的學(xué)習(xí)，走電子設(shè)計(jì)大賽的方向，所以時(shí)間很緊了，但是既然選擇了這條路，一定會盡全力走下去的。因?yàn)檫@也是我的一個(gè)專業(yè)和目標(biāo)方向吧，也算是一個(gè)職業(yè)方向。

三、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)認(rèn)識

我的專業(yè)是電子信息工程，所以以后的職業(yè)方向和著會有一些聯(lián)系。我的初步理想是做一名一個(gè)這方面的工程師，所以得不斷地提高自己，加入實(shí)驗(yàn)室走電子競賽的路就是一個(gè)鋪墊吧，現(xiàn)階段我主要做的還是不斷在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)提高自己，在大學(xué)里盡量多學(xué)習(xí)多收獲一點(diǎn)，英語四六級，至于讀研還有太多地考慮因素，所以還不能定向。也要搞好課內(nèi)的學(xué)科，因?yàn)檎n內(nèi)學(xué)科是一個(gè)基礎(chǔ)吧，學(xué)好基礎(chǔ)才能更加游刃有余，也有爭取獎學(xué)金的原因吧。

二十一世紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，各方面的信息科技已經(jīng)席卷全球，對信息方面的人才要求也是越來越高，如果沒有扎實(shí)的本領(lǐng)，很難在這方面占有一個(gè)有利的的地位。所以我們因該理由學(xué)?，F(xiàn)有的機(jī)會來提高自己。

第四篇：職業(yè)生涯與人生規(guī)劃

對國稅年輕干部職業(yè)生涯規(guī)劃的思考

劉軍，張新波

社會經(jīng)濟(jì)日新月異飛速發(fā)展，稅務(wù)工作的時(shí)代步伐不斷加快，稅務(wù)系統(tǒng)對稅務(wù)干部的要求也在不斷提高。隨著“人才興稅”戰(zhàn)略的提出，稅務(wù)系統(tǒng)越來越重視干部隊(duì)伍建設(shè)及干部自身發(fā)展，進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是國稅系統(tǒng)面臨的一項(xiàng)重要而長期的任務(wù)，也是國稅工作順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。作為一名新進(jìn)的稅務(wù)干部，我對未來人生充滿著無限的想象與憧憬，我希望在做好本職工作的同時(shí)，自己各方面的能力也能在未來的成長中有更好的提升，同時(shí)自己的成長能為國稅事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出更多的力量。從稅務(wù)系統(tǒng)發(fā)展及個(gè)人自身發(fā)展的角度，我對未來職業(yè)生涯及人生規(guī)劃有以下兩個(gè)方面的考慮：

稅務(wù)系統(tǒng)要確定對干部自身職業(yè)生涯規(guī)劃管理

稅務(wù)干部職業(yè)生涯規(guī)劃師稅務(wù)系統(tǒng)人才管理的重要一環(huán)，只有稅務(wù)系統(tǒng)對干部職業(yè)生涯規(guī)劃管理對稅務(wù)干部個(gè)人人生規(guī)劃管理具有重要影響，有效地使用人才、實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯管理既是對稅務(wù)干部自身發(fā)展的尊重，同時(shí)對調(diào)動稅務(wù)干部工作積極性、提升稅務(wù)系統(tǒng)工作效率的具有重要意義。

一、開展人才職業(yè)生涯咨詢，把握人才需求動向

了解不同稅務(wù)干部的個(gè)人人生職業(yè)生涯規(guī)劃，要求每一位中青年干部結(jié)合自身特點(diǎn)填寫相應(yīng)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃方案，稅務(wù)系統(tǒng)要設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)小組，及時(shí)把握各層次稅務(wù)干部規(guī)劃方案及未來人生發(fā)展需求，并建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展信息庫，對稅務(wù)干部的未來職業(yè)需求進(jìn)行歸類和及時(shí)指導(dǎo)，一方面保證每一位稅務(wù)干部都能有積極的人生未來職業(yè)需求，另一方面可以將稅務(wù)干部職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)與人生發(fā)展適時(shí)進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行監(jiān)控分析，及時(shí)把握不同稅務(wù)干部發(fā)展動向，對于職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度進(jìn)行有效評估，對職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)比較好的稅務(wù)干部進(jìn)行物質(zhì)和精神鼓勵，促使其更好地實(shí)現(xiàn)其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，對于職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)度比較慢或者出現(xiàn)偏離的稅務(wù)干部進(jìn)行有效的引導(dǎo)，促使其通過積極的方式保證職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、把握人才內(nèi)在需求，實(shí)施教育培訓(xùn)計(jì)劃

稅務(wù)系統(tǒng)要根據(jù)未來業(yè)務(wù)崗位需求及稅收事業(yè)發(fā)展趨勢制定相應(yīng)的育英計(jì)

劃，培養(yǎng)出能更有效滿足未來稅收事業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)綜合人才及高級專業(yè)人才，只有這樣才能真正保證人才的發(fā)展需求與稅收工作的發(fā)展目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，才能保證國稅事業(yè)不斷適應(yīng)新時(shí)期各種經(jīng)濟(jì)形勢變化的要求。

首先，系統(tǒng)要前瞻性地把握未來工作發(fā)展變化的趨勢方向及人才需求計(jì)劃，根據(jù)未來崗位及部門工作需求制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案，并制定出相應(yīng)的規(guī)章制度，保證培訓(xùn)方案的有效實(shí)施。

其次，要通過人格、能力等測驗(yàn)來分析不同稅務(wù)干部的長處及短處，同時(shí)根據(jù)不同人才的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行人才歸類，有針對性地對不同職業(yè)需求的稅務(wù)干部開展培訓(xùn)，切實(shí)提高了稅務(wù)干部分析和解決問題的能力、適應(yīng)和判斷形勢的能力、指導(dǎo)和駕馭工作的能力，保證各類人才都能具備更堅(jiān)實(shí)的資本，更好地實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)生涯規(guī)劃。

最后，要建立不同稅務(wù)干部職業(yè)生涯規(guī)劃檔案及相應(yīng)的培訓(xùn)檔案，并積極了解不同類型稅務(wù)干部職業(yè)發(fā)展需求，根據(jù)需求不斷調(diào)整更新培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)對每一次培訓(xùn)對稅務(wù)干部職業(yè)發(fā)展影響進(jìn)行有效評估，保證培訓(xùn)工作的有效性。

三、根具人才自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道

任何人才的發(fā)展和職業(yè)生涯的實(shí)現(xiàn)都離不開良好的成長環(huán)境，稅務(wù)系統(tǒng)要為人才的發(fā)展提供良好的發(fā)展平臺，使整個(gè)系統(tǒng)未來的發(fā)展與稅務(wù)干部人生規(guī)劃相互促進(jìn)，共同發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)共贏。

1、要用好人才

建立不同的人才勝任力模型及人才儲備庫，保證每一位稅務(wù)干部都能在適合的崗位上更好發(fā)揮和創(chuàng)造。在人才培養(yǎng)過程中要建立分級與分類相結(jié)合的機(jī)制，培訓(xùn)與使用相結(jié)合，充分激發(fā)稅務(wù)干部的工作熱情，同時(shí)為各類人才技能的發(fā)揮創(chuàng)造多種機(jī)會，保證各類人才都能在具體實(shí)踐中不斷的到鍛煉和提升。

2、要為人才的成長和發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境

稅務(wù)部門要創(chuàng)造公平、公正、透明的選人、用人競爭機(jī)制，將人才任用真正與干部能力評估相結(jié)合；要建立公平、公正的競爭環(huán)境，完善干部能級管理和能級勝任評估機(jī)制，探索出科學(xué)有效地不同崗位的干部能級管理和使用方法，堅(jiān)持任人唯賢，任人唯能，保證每一位稅務(wù)干部都能人盡其才，才盡其用。

3、完善相應(yīng)激勵機(jī)制

稅務(wù)部門要對稅務(wù)干部職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行有效評估，將干部的提拔

與使用真正與干部的能力相掛鉤，對于職業(yè)規(guī)劃進(jìn)度實(shí)現(xiàn)理想的干部進(jìn)行物質(zhì)及精神激勵，定期推選系統(tǒng)內(nèi)部職業(yè)生涯發(fā)展明星，對其進(jìn)行相應(yīng)的物質(zhì)激勵，同時(shí)可以通過現(xiàn)身說教及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會的形式進(jìn)行以“職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)”為主題的經(jīng)驗(yàn)交流及討論，在系統(tǒng)內(nèi)部掀起一股相互學(xué)習(xí)和趕追高潮，促使每一位稅務(wù)干部都能更好地為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃而不斷努力。

稅務(wù)干部要根據(jù)國稅系統(tǒng)特點(diǎn)確定自身職業(yè)生涯規(guī)劃

一、從部門及自身特點(diǎn)出發(fā)，量體裁衣，制定自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

首先，興趣是最好的老師，人的發(fā)展方向的確立首先要從興趣著手，對一門業(yè)務(wù)知識或者從事工作若是沒有興趣，那將很難在所在領(lǐng)域有所建樹。作為稅務(wù)干部，一定要結(jié)合自身特點(diǎn)，從興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)自己的職業(yè)生涯方向。

其次，在確定自己的興趣方向的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析國稅工作的特點(diǎn)，對未來稅務(wù)系統(tǒng)發(fā)展方向及工作需求進(jìn)行準(zhǔn)確定位，將自身興趣與系統(tǒng)未來需求相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)，唯有如此才能保證自己是未來最稀缺的人，才能促進(jìn)自身在某一領(lǐng)域取得長足發(fā)展。

最后，稅務(wù)干部要對自我能力進(jìn)行客觀評估及準(zhǔn)確定位，職業(yè)生涯規(guī)劃的制定既不好高騖遠(yuǎn)，也不能缺乏底氣；既要立足現(xiàn)實(shí)，又要展望未來，堅(jiān)持實(shí)事求是客觀地制定自身人生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，只有這樣才能對未來的人生及工作充滿無限的憧憬與激情，保證職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、制定合理的事業(yè)發(fā)展階梯，保證職業(yè)規(guī)劃有序推進(jìn)

千里之行，始于足下；九壘之臺，起于毫末。事物的發(fā)展總是遵循循序漸進(jìn)的過程，一部完善的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃既要有目標(biāo)、有計(jì)劃地推進(jìn)，又要在實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的同時(shí)更好地服務(wù)于整個(gè)國稅事業(yè)的發(fā)展。

1、短期規(guī)劃與中長期規(guī)劃相結(jié)合稅務(wù)干部要結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃制定職業(yè)發(fā)展短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，根據(jù)各個(gè)階段的特點(diǎn)，制定不同階段的規(guī)劃目標(biāo)，同時(shí)制定出不同階段的規(guī)劃完成情況表，定期對自身的規(guī)劃完成情況進(jìn)行檢測，保證每一階段規(guī)劃目標(biāo)都能有效實(shí)現(xiàn)，更好地促進(jìn)人生長期職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、部門規(guī)劃與個(gè)人規(guī)劃相結(jié)合人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)既是對自我的提升也是對整個(gè)國稅事業(yè)發(fā)展的貢

獻(xiàn)，因此在制定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)要將個(gè)人意愿與部門發(fā)展相結(jié)合，使個(gè)人職業(yè)發(fā)展在滿足自身需要的同時(shí)能更好的促進(jìn)國稅事業(yè)的發(fā)展，只有這個(gè)才能為自身發(fā)展創(chuàng)造更好的平臺從而更有效的實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我成長，促進(jìn)職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

問渠那得清如許？為有源頭活水來。職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終離不開稅務(wù)干部自身的努力，而學(xué)習(xí)就像那涓涓甘泉，源源不斷充實(shí)著你的精神和思想，它是人生前行的發(fā)動機(jī)和助推器，只有不斷地學(xué)習(xí)才能保證與時(shí)俱進(jìn)，開拓業(yè)務(wù)知識，不斷提高科學(xué)判斷、戰(zhàn)略思維和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。古人說得好：“工欲善其事，必先利其器。”可見，學(xué)習(xí)對于職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)部門業(yè)務(wù)知識

作為稅務(wù)干部首先要懂得部門業(yè)務(wù)知識，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)能力的提高時(shí)做好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。稅務(wù)干部既要在工作實(shí)踐中去不斷接觸、學(xué)習(xí)跟業(yè)務(wù)相關(guān)的稅收知識，虛心向工作中又經(jīng)驗(yàn)的同事請教、學(xué)習(xí)，以部門內(nèi)業(yè)務(wù)骨干為師，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。同時(shí)，也要努力學(xué)習(xí)稅收理論知識及稅收現(xiàn)代前沿知識的學(xué)習(xí)，積極參加“三師”考試，努力把自己培養(yǎng)成稅收方面的高級專業(yè)人才。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使人終生受益。每一位稅務(wù)干部都應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)的一種重任來抓，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)，自覺地把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，始終堅(jiān)持，毫不懈怠,養(yǎng)成了讀書、思考、分析、研究的良好習(xí)慣。只有這樣才能不斷提升自身素質(zhì)，適應(yīng)未來稅收工作的需要，以更積極地心態(tài)去迎接未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更好地促進(jìn)職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、學(xué)會做人，強(qiáng)化服務(wù)意識

作為一名稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員，首先要學(xué)會做人，增強(qiáng)服務(wù)意識，從“熱、誠、勤、廉”四個(gè)字，修身養(yǎng)性，規(guī)范自己的言行，使自己成為納稅人忠誠的服務(wù)者。首先，是對納稅人要熱情，牢固樹立“執(zhí)政為民”觀念。其次是為人要誠實(shí)，做事要踏實(shí)。要抱著一顆誠心在為納稅人辦實(shí)事、辦好事的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和崇高追求；再次，公務(wù)員要有朝氣，要勤快。為納稅人服務(wù)要勤快，勤于

鉆研，多謝調(diào)研，辦公室各項(xiàng)工作要勤快；最后，要廉潔自律，老實(shí)做人。本不立，不僅難以為人，更難以為官，青年公務(wù)員必須首先注重自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)持做官先做人，做人先正己，積極培養(yǎng)自身崇高的價(jià)值取向和道德境界。

外因是事物發(fā)展的條件，內(nèi)因是根據(jù)。任何人才的發(fā)展既離不開賴以生存的成長環(huán)境，也離不開自身的不斷努力，二者缺一不可。因此，稅務(wù)系統(tǒng)既要通過不斷完善自身制度建設(shè)，為人才的發(fā)展提供積極、和諧高效的發(fā)展環(huán)境，也要加強(qiáng)稅務(wù)干部管理和引導(dǎo)，促使其在自身的職業(yè)生涯道路上不斷前行。只有這樣才能增強(qiáng)稅務(wù)系統(tǒng)的活力，以嶄新的姿態(tài)迎接未來各種形勢的挑戰(zhàn)，更好地服務(wù)、服從于整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

第五篇：職業(yè)生涯與規(guī)劃

篇一：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

一、自我盤點(diǎn)

我是一個(gè)當(dāng)代大專生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

三、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下： 1、2009-2012年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。

2、2012-2014年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語 四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3、2014-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

四、結(jié)束語

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼篇二：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 目錄

一.引言

二.自我分析與評價(jià) 三.職業(yè)評定

四.計(jì)劃實(shí)施方案及目標(biāo) 五.評估調(diào)整 一.引言

大學(xué)生活中充滿了自由和快樂，在這樣一個(gè)輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力，容易迷失自我，喪失既定目標(biāo)。因此制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧，全面的認(rèn)識自己，選擇適合自己前進(jìn)的道路。

二.自我分析與評價(jià)

1．自我評價(jià)——性格開朗，做事細(xì)心有耐心，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進(jìn)、向上的勇氣和力量；并善于說服和鼓舞他人。

我獨(dú)立而理性的性格決定了自己是不會在沒有任何計(jì)劃的情況下做一些無謂的事情。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，我會堅(jiān)持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正確的努力，我較強(qiáng)的適應(yīng)應(yīng)變的能力幫助我很好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。2．職業(yè)興趣——行政或營銷管理

我比較善于獨(dú)立思考，對管理與營銷學(xué)方面有濃厚的興趣，并且有足夠的耐心，細(xì)心，善于溝通。

3．勝任能力

三．職業(yè)分析與評定

我國目前大學(xué)生數(shù)目已趨于飽和，全國就業(yè)形勢也都比較飽和，但隨著中國對外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大和在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織中地位的日益升高，我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)市場對于營銷類人才的需求還是比較大。

我是一個(gè)樂觀主動、好發(fā)表意見、為人熱情、擅長于與人溝通、喜歡從事管理性質(zhì)的工作。我具有較強(qiáng)的推理能力，但是數(shù)理能力較低。更適合做管理和宣傳推銷型職業(yè)。經(jīng)過認(rèn)真的分析我認(rèn)為我的具體情況是傾向支配取向，在工作中善于交流協(xié)作，做事有擔(dān)當(dāng)。

國貿(mào)專業(yè)是我所在的專業(yè)，主要培養(yǎng)的是經(jīng)濟(jì)管理類的人才，自學(xué)的營銷學(xué)的知識，我對于營銷有了初步的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)類的企業(yè)管理學(xué)，使我對于營銷的的認(rèn)識有了進(jìn)一步的發(fā)展。

四、計(jì)劃實(shí)施方案 1．在校期間

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，注重了營銷解管理學(xué)方面知識； 2）拿到相關(guān)的技能證書，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)技能；

3）積極參加校內(nèi)外組織的活動，增大自己的交際面； 4）關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動態(tài)。2．大學(xué)畢業(yè)的五年

1）找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟(jì)收入和一定挑戰(zhàn)的工作。

2）在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況，具備一定經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力。3．長期職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)：從事營銷或營銷管理工作.職業(yè)發(fā)展策略：響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于中部崛起建設(shè),支持民營企業(yè)以及外企的號召，在民營企業(yè)或外企進(jìn)行工作,工作一段時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)以后進(jìn)入管理階層發(fā)展。職業(yè)發(fā)展路徑：逐級晉升扎實(shí)前進(jìn)的職業(yè)發(fā)展路徑。

具體路徑：經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)習(xí)結(jié)束積累扎實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)----基層營銷工作深如市場----中層營銷管理工作者(公司部門主管)-----高層營銷管理工作者 五.評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)過程，未來是未知的,與時(shí)俱進(jìn)自動調(diào)整是職業(yè)生涯的必然要求。評估的內(nèi)容: 職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直順利，那么我將繼續(xù)前進(jìn)。

職業(yè)路徑評估是（否需要調(diào)發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)意外的時(shí)候，我會認(rèn)真考慮適時(shí)調(diào)整。評估時(shí)間：半年或一年 調(diào)整原則：

1、權(quán)變原則

2、不斷自省原則

3、分段檢查原則 結(jié)束語

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)有機(jī)、持續(xù)不斷的探索過程，隨著自身?xiàng)l件和外部環(huán)境的變化而變化；但是，不管周遭的環(huán)境作出怎樣的改變，我都在心中篤定成為一名優(yōu)秀的企業(yè)營銷管理者。今后，在營銷的工作崗位上，我會以自己的實(shí)際行動踐行和實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值！我相信,只要我努力,我會以實(shí)際行動證明我的未來不是夢!篇三：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文(經(jīng)典)給自己一片藍(lán)天——李靜慧職業(yè)生涯規(guī)劃

【摘要】我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。一個(gè)人只要有意發(fā)展自己，就必須不斷地進(jìn)行自我變革。對個(gè)人來說，自我變革的最重要的手段就是職業(yè)生涯規(guī)劃，用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。筆者擬通過對本人職業(yè)生涯規(guī)劃的解讀向讀者展現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本框架和內(nèi)容?！娟P(guān)鍵字】職業(yè)生涯規(guī)劃、差距管理

我國人事研究者羅雙平提出一個(gè)精辟的職業(yè)生涯規(guī)劃公式： 職業(yè)生涯規(guī)劃＝知己＋知彼＋抉擇

職業(yè)生涯規(guī)劃的流程圖: 目 錄

一、剖析自我...................................................................................................................2

（一）測評報(bào)告............................................................................................................2

（二）進(jìn)一步了解自我.................................................................................................2

二、外界因素分析............................................................................................................4

（一）就業(yè)形勢分析....................................................................................................4

（二）國家對高校畢業(yè)生的相關(guān)政策............................................................................4

（三）21世紀(jì)巨大發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)及熱門人才.............................................................5

（四）外界環(huán)境對我的影響..........................................................................................5

三、職業(yè)生涯目標(biāo)............................................................................................................6

（一）實(shí)行差距管理....................................................................................................6

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃具體目標(biāo)......................................................................................6

四、職業(yè)生涯路線............................................................................................................7

（一）人生規(guī)劃............................................................................................................7

（二）職業(yè)生涯路線....................................................................................................8

五、自我增值，提高職場競爭力......................................................................................8

（一）長期計(jì)劃與措施（2012－2015）........................................................................8

（二）中期計(jì)劃與措施（2008－2012）........................................................................8

（三）短期計(jì)劃與措施（2006－2008）........................................................................8

六、與時(shí)俱進(jìn)、靈活調(diào)整.................................................................................................9 參考書目........................................................................................................................10 后 記.............................................................................................................................11 給自己一片藍(lán)天，我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

一、剖析自我

（一）測評報(bào)告 個(gè)性風(fēng)格：

適合的職場特征: ? 價(jià)值追求：

根據(jù)測評結(jié)果，我的主要價(jià)值取向是： ? 綜合素質(zhì)：

能力優(yōu)勢： ? 我的能力結(jié)構(gòu)：

（二）進(jìn)一步了解自我 ? 霍蘭德職業(yè)匹配理論：

霍蘭德的觀點(diǎn)：一個(gè)人的職業(yè)興趣會極大影響職業(yè)的適宜度。當(dāng)他從事的職業(yè)與其興趣相吻合時(shí)，就可能發(fā)揮最佳水平，易于做出成就?；籼m德把職業(yè)興趣分為六種基本類型：

s：社會型；e：企業(yè)型；c：常規(guī)型；r：實(shí)際型；i：調(diào)研型；a：藝術(shù)型。根據(jù)測評結(jié)果、自我分析，我傾向 社會型 和 企業(yè)型。

霍蘭德三字母職業(yè)碼表：體現(xiàn)個(gè)人職業(yè)興趣和能力3方面中相對突出的領(lǐng)域予以組 合，從而更加準(zhǔn)確的判斷人的職業(yè)類型。我屬于 esc型 和 sec型。

esc型：政府行政管理員、財(cái)政管理員、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人。sec型：社會活動家、工商事務(wù)人員、教育咨詢者、旅館經(jīng)理、飲食服務(wù)管理員。

二、外界因素分析

（一）就業(yè)形勢分析 我國整體就業(yè)形勢

進(jìn)入新世紀(jì)后，中國進(jìn)入了高失業(yè)階段。2000年，中國城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為3.1%，2001—2004年間，中國城鎮(zhèn)登記失業(yè)率總體呈上升趨勢。但2004年春天，我國勞動力市場出現(xiàn)了自改革開放以來完全不同的形勢，由“民工潮”轉(zhuǎn)變成為“民工荒”。這反映了我國現(xiàn)時(shí)失業(yè)的顯著特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)性矛盾突出。我國青年就業(yè)形勢

2005年5月全國青聯(lián)和社會保障部勞動科學(xué)研究所公布的《中國首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》（調(diào)查共選取7000個(gè)青年樣本和220個(gè)企業(yè)樣本。調(diào)查對象為15歲至29歲的青年以及他們的雇主）報(bào)告顯示：青年失業(yè)率為9% > 社會平均水平6.1%。其中失業(yè)青年中，職業(yè)中等教育水平的占37%，初中文化水平的占30%，高中、大專占13%，大學(xué)生5%。政府部門和國有企業(yè)是青年的就業(yè)首選。

青年就業(yè)形勢嚴(yán)峻原因： 1）缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。2）就業(yè)期望指高。對策：

1）合理定位，踏踏實(shí)實(shí)從基層做起 2）非公有制單位成為就業(yè)的主要渠道

（二）國家對高校畢業(yè)生的相關(guān)政策

1、加強(qiáng)調(diào)控，合理配置高校畢業(yè)生資源。

2、積極吸納高層次人才來粵就業(yè)

3、疏通渠道、改善環(huán)境，促進(jìn)充分就業(yè)

對策：畢業(yè)生就業(yè)模式的政策走向 1）西部與艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)

2）農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市街道等基層單位 3）中小企業(yè) 4）公務(wù)員錄用

5）自主創(chuàng)業(yè)與靈活就業(yè)