第一篇：高二級(jí)師生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

今天我有幸作為教師代表發(fā)言，在感覺到榮幸的同時(shí)，又感覺到有些慚愧，因?yàn)楸救思葲]有名師的經(jīng)驗(yàn)，又沒有專家的理論，只憑著自己幾年的班主任實(shí)踐，談?wù)勛约旱目捶ǘ?。有不正確的地方，還望師生們諒解和商榷。

一、做一個(gè)“讓別人因我的存在而感到幸福的人”

今天，我們坐在了通安中學(xué)高二級(jí)的教室，回想當(dāng)初，因?yàn)槲覀冺樌倪M(jìn)入了通安中學(xué)不知道有多少名同齡人走上了打工的道路或者放棄了學(xué)業(yè)，也從此改變了他們的人生命運(yùn)，本應(yīng)該坐在教室的是他們，但是恰恰是我們有幸坐在了寬敞明亮的教室。既然我們來到了這個(gè)求學(xué)的殿堂，我們有什么理由不為之而奮斗呢？面對(duì)著逃課的現(xiàn)象，面對(duì)著老師的諄諄教誨，面對(duì)著家長的殷切期盼，面對(duì)著自己無所事事的做人態(tài)度，試想一下，我們是不是干了一件損人不利己的事情。何必呢？也許我們是學(xué)困生，也許我們的某一門課程比較差，也許我們是同齡中的落伍者，但是，只要我們有一顆積極向上的追真，求善，向美的心理，我們的人生將來一定會(huì)幸福的，如果我們的同學(xué)，我們的老師，我們的家長因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋５脑?，你的人生一定?huì)很幸福的。

二、作為高二的學(xué)生，我們應(yīng)該以準(zhǔn)高三學(xué)生的身份而出現(xiàn)

現(xiàn)在的高二學(xué)生要以“我是高三學(xué)生”的心態(tài)，給自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)重新定位，要早起步，快行動(dòng)。我希望我校高二級(jí)全體師生能夠做到五點(diǎn)。一要積極態(tài)度，珍惜時(shí)間，以拼搏的精神，主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力；二要確立目標(biāo)，持之以恒，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，讓目標(biāo)的動(dòng)力引導(dǎo)自己不斷走向成功；三要珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，科學(xué)安排，吃苦耕耘；四要講究方法，提高效率，制定計(jì)劃，平衡發(fā)展，敢于提問，善于糾錯(cuò)；五要追求實(shí)效，抓好上課，做好作業(yè)，平時(shí)鞏固，使效率落實(shí)在過程中，使成效體現(xiàn)在過程中，思想上要早進(jìn)入角色，行動(dòng)上早定目標(biāo)。我衷心希望高二級(jí)師生要抓牢每一天，上好每節(jié)課，涵養(yǎng)書卷氣，感動(dòng)靈魂，洗禮心靈，建立信仰，摒棄社會(huì)的俗氣，擁有知識(shí)分子的雅致。同學(xué)們，經(jīng)過這一年多的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志

在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生；有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生。在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。成績優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚(yáng)與尊重。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中有樂的事情，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能提高自己的學(xué)習(xí)水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們?cè)诔两诿Ｃr(shí)，不時(shí)問一個(gè)為什么，對(duì)知識(shí)來一個(gè)回頭望和總結(jié)，整理好自己的錯(cuò)題整理本。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個(gè)時(shí)候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，我們是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法？同學(xué)們！父母、老師關(guān)注的目光與你同行！無論歷史的成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。一分辛勤，一分收獲。只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信2012年的六月對(duì)于在座的你們來說，不是黑色的七月，而是收獲的季節(jié)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，首先，我們?nèi)w師生務(wù)必給予高度重視，齊心協(xié)力，打好會(huì)考這一仗。老師用足資料，練習(xí)到位，講解清楚。學(xué)生完成練習(xí)，掌握考點(diǎn)，力求成績好上加好。其次，各班要營造更加和諧，積極向上、互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)；再次，要嚴(yán)抓紀(jì)律，良好的班級(jí)秩序，才能保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

三、只要我們努力，我們的將來比現(xiàn)在不努力的情況會(huì)更加輝煌

俗話說得好，“書沒有白讀的”，現(xiàn)在我們努力一點(diǎn)，到高中畢業(yè)時(shí)，我們拿的是紅色的高中畢業(yè)證，哪怕將來打工，比我們拿的藍(lán)色的肄業(yè)證要好得多，如果我們?cè)倥σ稽c(diǎn)，拿到大學(xué)的畢業(yè)證和學(xué)位證，比我們拿一個(gè)高中畢業(yè)證書又要強(qiáng)得多，生活就是這樣，在同等條件下，美麗的將來肯定是強(qiáng)者的天下，希望同學(xué)們能夠正確的看待自己的將來，也許，你們現(xiàn)在還體會(huì)不到這一點(diǎn)，但是，肯定你們將來有明白的一天，但愿你們明白的這一天不要來得太遲。同學(xué)們，真正的光明絕不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗掩蓋罷了，真正的英雄絕不是沒有卑下的情操，而是永不被卑下的情操所征服，所以在你要戰(zhàn)勝未來的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。你不必黑怕沉淪墮落，只要你能不斷的自拔與更新。所謂戰(zhàn)勝自己，就是不斷同自己的弱點(diǎn)做斗爭(zhēng)，不斷克服自己心靈深處可能有的自卑與懈怠，進(jìn)而創(chuàng)造出新的成績或取得新的進(jìn)步。誰不希望自己更輝煌？誰甘愿一生平庸？但是平庸還是輝煌，在很大程度上取決于我們能否真正戰(zhàn)勝自己。實(shí)際上，任何人的心靈深處都有兩個(gè)自我：一個(gè)是高尚的我，一個(gè)是卑下的我。而且心靈深處這兩個(gè)自我隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著較量：如果高尚的我占了上風(fēng)，那么我們就會(huì)做出高尚的行為。反之，如果卑下的我占了上風(fēng)，那么我們就會(huì)表現(xiàn)出卑下的舉動(dòng)。如果在我們的人生歷程中，始終是高遠(yuǎn)的志向、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力取得了靈魂搏斗的勝利，我們才會(huì)贏得事業(yè)的輝煌！

最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接明天的挑戰(zhàn)！謝謝大家！

高二級(jí)師生動(dòng)員大會(huì)教師代表發(fā)言稿

王繼武

2011.4.1

第二篇：高二級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿

高二級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿

家長朋友們：

大家中午好！首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！今天召集我們高二級(jí)家長朋友們來共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楦叨@一年非同尋常，高中三年是一盤棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，所以高二是承上啟下關(guān)鍵的一年，借此機(jī)會(huì)，我就針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn)關(guān)于管理等情況與大家進(jìn)行交流。

一、高二學(xué)生的特點(diǎn)。

1、情緒：易波動(dòng)，兩極化，與家長溝通缺乏平臺(tái)，卻容易和朋友達(dá)成共識(shí)。

2、人際關(guān)系：重友誼，愿為朋友兩肋插刀。

3、情感特點(diǎn)：趨于社會(huì)性。更關(guān)注社會(huì)交往，內(nèi)心存在矛盾，會(huì)追求公平公正，在對(duì)他認(rèn)為的正確事情面前，可能會(huì)對(duì)別人的做法提出質(zhì)疑，不留情面。

4、思維特點(diǎn)：高二抽象思維高速發(fā)展。有時(shí)候，孩子會(huì)在探討問題時(shí)，呈現(xiàn)很強(qiáng)的抽象思維意識(shí)，表現(xiàn)為前言不搭后語，缺乏交流的技巧。需要家長在和孩子溝通的時(shí)候，多啟發(fā)。

5、心理特點(diǎn)：如疾風(fēng)暴雨式；充滿熱情和抱負(fù)、富有理想主義、好高騖遠(yuǎn)；自信、自卑、自負(fù)，有時(shí)候會(huì)在同一個(gè)孩子身上，同時(shí)存在。

客觀的講，要我們的學(xué)生做到快樂的學(xué)習(xí)，確實(shí)是不易的，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力，通過細(xì)致的言傳身教，使學(xué)生明白：不怕苦，吃苦半輩子，怕吃苦，吃苦一輩子。當(dāng)然，高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長共同關(guān)心不料努力去解決。下面，是我對(duì)家長

1們提的幾點(diǎn)建議：

一、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

二、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)，注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

四、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。

五、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

六、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽兏闵先?，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

七、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

八、對(duì)有些問題家長的態(tài)度必須明確：

（1）明確到校時(shí)間。早晨到校時(shí)間：6：00，中午12：10放學(xué)，下午2：00預(yù)備，2:10上課。晚上9:10分放學(xué)。星期六12:10放學(xué)。星期日下午6:00前到校。家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。

（1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。

（2）不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。

（3）教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。

（4）對(duì)孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止。

（5）不要讓孩子駕駛摩托車。騎自行車注意安全。

（6）不要給學(xué)生太多的零花錢。

（7）校外住宿不安全。

各位家長，“孩子只能成長一次”，我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿人情味、歡樂和諧、積極向上的成長環(huán)境，將理解與嚴(yán)格要求，愛與不失時(shí)機(jī)的教育，寬容與不縱容的指導(dǎo)結(jié)合起來，讓每個(gè)孩子都能快樂健康地成長，懷著對(duì)未來的信心與期待走向社會(huì)，走向明天。

最后，真誠歡迎家長們對(duì)學(xué)校提出建議和意見！并祝家長們：工作順利！萬事如意！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第三篇：高二年級(jí)組動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

2014屆高二年級(jí)動(dòng)員大會(huì)

各位同學(xué)：

下午好!高一的篇章已經(jīng)翻過，高二的篇章已經(jīng)開啟，如果說高中三年是一個(gè)百米賽跑的話，高一是起跑，這一步我們同學(xué)做得都不錯(cuò)，高三是沖刺，這一步我堅(jiān)信大家一定也能做好，而高二就是中間的速度勢(shì)能的調(diào)整,積蓄階段，是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段，高中的“蓄勢(shì)”，就在高二，參加過百米賽跑的人都知道，這一階段最難應(yīng)付，不光要應(yīng)付體力問題，還要和內(nèi)心作斗爭(zhēng)。然而，如果我們能夠憑借自己強(qiáng)大的實(shí)力和堅(jiān)強(qiáng)的斗志，扎扎實(shí)實(shí)闖過高二的話，我們的高三必然會(huì)很輕松而且成績斐然！

剛剛過去的暑假，有的同學(xué)利用時(shí)間非常充分，極大的彌補(bǔ)了自己的不足，取得了一定的效果，開學(xué)也顯現(xiàn)出耳目一新的感覺。

下面我們有請(qǐng)高二（1）班的沈菊同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，交流一下她的暑假生活。

剛才沈菊同學(xué)的發(fā)言非常好，正是由于暑假時(shí)間的合理安排，所以才換來了她現(xiàn)在的成績和良好面貌。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，高二整個(gè)年級(jí)進(jìn)入狀態(tài)比較快，大家每天都在進(jìn)步。無論班級(jí)的紀(jì)律，還是學(xué)習(xí)風(fēng)氣和信心，都相比上個(gè)學(xué)期的你們有進(jìn)步，因此我們老師還是比較欣慰的。但也存在一些不容忽視的情況，少數(shù)同學(xué)還沒有進(jìn)入最佳的競(jìng)技狀態(tài)，也有些同學(xué)沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也有些同學(xué)對(duì)自己信心不足，也有些同學(xué)還存在違紀(jì)的現(xiàn)象。

大家都說高二階段很重要，主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，出現(xiàn)問題不可怕，關(guān)鍵是怎么解決問題。下面我就同學(xué)們現(xiàn)在遇到的或者將來會(huì)遇到的問題，和大家談一下。

一、散漫驕縱的作風(fēng)

高一時(shí)對(duì)周圍環(huán)境不熟悉，對(duì)周圍的一切還有畏懼，所以表現(xiàn)得很好；高二了，老師熟悉了，同學(xué)熟悉了，各種毛病都出來了，遲到，抄作業(yè)，在校期間使用手機(jī)，手上，脖子上裝飾品都出現(xiàn)了，各類違紀(jì)現(xiàn)象都出現(xiàn)了，我相信我們的同學(xué)都不會(huì)故意這樣，但是我依然要提出來，因?yàn)橐坏┐_定，肯定是有懲罰的。為防止懲罰的發(fā)生，產(chǎn)生不必要的麻煩，我希望同學(xué)們做到：時(shí)刻保持謙虛有禮的作風(fēng)；時(shí)刻提醒自己來學(xué)校的目的，懷抱遠(yuǎn)大的理想，克己愛人。

今天在這里，我要特別指出整個(gè)年級(jí)的一個(gè)通病：每天放學(xué)后，部分同學(xué)呆在教室，走廊上遲遲不肯回家，影響了值日生的正常工作，影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。因此年級(jí)組特別規(guī)定，從今天起，以后老師宣布放學(xué)后，除個(gè)別老師要求留下的學(xué)生以及值日生，其余學(xué)生必須在15分鐘內(nèi)離開學(xué)校。我會(huì)專門統(tǒng)計(jì)滯留在校的學(xué)生名單，針對(duì)這些學(xué)生，我們年級(jí)會(huì)出臺(tái)相關(guān)對(duì)策，希望大家放學(xué)后及時(shí)回家，不要讓值日生難做，不要讓家長擔(dān)心。

二、學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯

經(jīng)過高一的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已經(jīng)有了明顯的差異，對(duì)優(yōu)等生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中(尤其是在考試中)屢遭挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。對(duì)中等水平的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。

鑒于此，我想給大家?guī)c(diǎn)要求： ①對(duì)于成績好的學(xué)生，你們既要給予自己肯定，同時(shí)也要鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，山外有山，你們需要和外面的優(yōu)秀學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng)，而不是做井底之蛙;②對(duì)于學(xué)習(xí)中等水平的同學(xué)，你們要從思想上重視起來，要能認(rèn)清形勢(shì)，不進(jìn)則退；心態(tài)也要學(xué)著調(diào)整，切不可靜不下心，心猿意馬;也要改正自己的某些壞習(xí)慣：如做作業(yè)敷衍了事，聽課半聽半玩，做事粗心大意等等

③落后的學(xué)生，首先要有正確的態(tài)度，不要將自己的目標(biāo)和期望值定得過高，你們的目標(biāo)是一節(jié)課、一道題的認(rèn)真完成，是一個(gè)名次一個(gè)名次的趕超；其次要分析成績不理想的原因，找到自己學(xué)習(xí)發(fā)展的潛能，解除不必要的顧慮。

三、面臨很多外界誘惑和抉擇

我在這里不想多說什么大道理，就講一個(gè)故事供大家思考：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)，一人一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄進(jìn)了監(jiān)獄；法國人浪漫，要了一個(gè)美麗的女子相伴；而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國人，只見他嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火！”原來，他忘記要火了。接著出來的是法國人，只見他手里抱著一個(gè)孩子，那個(gè)美麗女子手里也牽著一個(gè)孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來，我每天都與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

同學(xué)們，我姑且不說這個(gè)故事的真實(shí)與否，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：“什么樣的選擇決定什么樣的生活”。

人生是一個(gè)不斷選擇，不斷取舍的過程。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會(huì)有不同的人生。

下面我們有請(qǐng)高二（2）班的同學(xué)，談一下她的新學(xué)期計(jì)劃，聽一下她的抉擇是什么。

感謝周潔同學(xué)的發(fā)言，大家都知道周潔同學(xué)高一時(shí)候成績非常優(yōu)異，但是周潔成績的取得并不是一蹴而就的，也都來源于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來源于她對(duì)時(shí)間的合理利用。

作為高二年級(jí)的新年級(jí)組長，為了讓大家度過一個(gè)充實(shí)、精彩的高二，收獲美好的明天，我結(jié)合自己有限的教育經(jīng)歷，給大家三點(diǎn)建議 ：

一、自信是成功的第一要訣

信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。有人也許會(huì)說：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎(chǔ)太差的，與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個(gè)問題不應(yīng)該問別人，而應(yīng)該好好地問自己。請(qǐng)你記?。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔；不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止”。我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的。同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅(jiān)持。人的一生會(huì)有許許多多個(gè)開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。

二、態(tài)度決定一切

這是前國家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的科學(xué)性值得商榷，但是也不無道理。

這里我也給大家講個(gè)故事：有位秀才第二次進(jìn)京趕考，住在一家經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽藘蓚€(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個(gè)算命的解夢(mèng)。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高中嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個(gè)探花。

態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會(huì)有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活，那么，我們的學(xué)習(xí)生活不再痛苦，不再寂寞，將充滿陽光，充滿歡樂。

三、科學(xué)地管理你的時(shí)間

世界上最公平的是時(shí)間。每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是財(cái)富。我覺得這還不夠，我認(rèn)為其實(shí)時(shí)間就是生命，生命的過程就是時(shí)間不斷流逝的過程。我們都說青少年是人一生中的黃金時(shí)期，但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺得無所事事，虛度光陰。我也和一些同學(xué)交談過，他們說不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對(duì)這些同學(xué)提些建議：

1、養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，就不會(huì)因?yàn)闊o所事事而覺得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后，你將會(huì)覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會(huì)覺得充實(shí)，你將會(huì)感覺到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂。

2、養(yǎng)成快速的節(jié)奏感

走快小半步，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。平時(shí)，你們看區(qū)某些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、寫作業(yè)、走路總是快節(jié)奏的。

3、充分利用零碎時(shí)間

可以背幾個(gè)單詞，可以看一首古詩，可以做一道習(xí)題，這樣的時(shí)間積少成多。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)在時(shí)間利用上都有其可取之處，我曾經(jīng)在以前暑假家訪過我校的優(yōu)秀畢業(yè)生方佳俊，他的暑假計(jì)劃書精確到每15分鐘，更難能可貴的是所有計(jì)劃他都做到了，當(dāng)然他最后也收獲了很好的成績，進(jìn)入了北大學(xué)習(xí)，并在大學(xué)期間收獲了幾項(xiàng)重要獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)后現(xiàn)就職于某國際知名品牌公司。

以上的三點(diǎn)建議，是我的一些個(gè)人意見，我相信在座的教導(dǎo)主任戴老師對(duì)大家也有很多話要說，下面有請(qǐng)戴老師給我們一些建議。

戴老師的發(fā)言非常好，希望大家牢記戴老師的話語，戒驕戒躁，刻苦學(xué)習(xí)。最后我們有請(qǐng)教導(dǎo)處主任朱老師給我們講話。

感謝朱老師的諄諄教導(dǎo)，相信大家一定會(huì)銘記在心，用優(yōu)異的成績來回報(bào)所有關(guān)心大家的人。

最后我以一個(gè)“木桶理論”來結(jié)束今天的大會(huì)：一個(gè)木桶盛水的高度，不是由最高的那塊木板決定的，而是由最低的那塊決定；所以一個(gè)年級(jí)的高度、一個(gè)班級(jí)的高度，也是同樣的道理。如果還有些同學(xué)的成績不理想，如果還有些同學(xué)的紀(jì)律存在一些問題，那么最終就會(huì)影響到我們整個(gè)班級(jí)和年級(jí)的高度。所以，我希望我們整個(gè)高二年級(jí)能夠團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，一起實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

今天的高二年級(jí)大會(huì)，到此結(jié)束，請(qǐng)各班體育委員帶隊(duì)回教室。

第四篇：初三師生動(dòng)員大會(huì)校長發(fā)言稿

初三畢業(yè)班師生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

下午好！

月考雖已結(jié)束，但中考的挑戰(zhàn)仍在持續(xù)。今天，我們?cè)谶@里召開畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì)，目的在于使大家明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、端正學(xué)法、爭(zhēng)創(chuàng)輝煌，也是為初三師生加油鼓勁。

一、現(xiàn)狀可觀，潛能無限

上屆畢業(yè)班中考成績分析（成績現(xiàn)狀分析，尤其是成就分析）——畢業(yè)班成績喜人。

思往昔，看今朝，這屆畢業(yè)班更是令人信心百倍。首先，素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍為教學(xué)提供了最強(qiáng)力的支持力量；他們經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)有方，他們熱愛學(xué)生、甘于奉獻(xiàn)，同心同德，力爭(zhēng)上游。其次，意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們整體素質(zhì)提升；學(xué)生遵紀(jì)守法、尊師重教、團(tuán)結(jié)互助的養(yǎng)成教育素質(zhì)基本形成，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度基本形成；而且這些優(yōu)點(diǎn)日漸突出，與過去相比，學(xué)生們更加勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律了；作為校長，看到這些，我不僅打心眼里高興，更是增強(qiáng)了教育教學(xué)的信心。最后，學(xué)校是畢業(yè)班最堅(jiān)實(shí)的后盾；從生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境上為學(xué)生提供最強(qiáng)力的支持與保障，有助于學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

二、端正自身，沖迎中考

同學(xué)們，教師、學(xué)校為我們打好中考這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)，我們寄期望于你們，家長寄希望于你們，希望你們?cè)谶@關(guān)鍵的一年能學(xué)習(xí)做人、明確目標(biāo)、自我加壓、夯實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)揮潛能、沖迎中考。為此，希望你們做到以下幾點(diǎn)：

（一）學(xué)做人，提修養(yǎng)

成人是成才的前提，作為一名合格的中學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、尊師重教、團(tuán)結(jié)互助、講文明、樹志向、敢拼搏、求進(jìn)取，做一名有道德高修養(yǎng)的人，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

（二）明目標(biāo)，自加壓

畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，同學(xué)們與200天的時(shí)間賽跑，與中考的軌道賽跑，與人生的岔路口爭(zhēng)搶。在短短的200天中，同學(xué)們應(yīng)以每次測(cè)驗(yàn)、自我測(cè)試為參照，以規(guī)范性考試為進(jìn)取目標(biāo)，樹立“我要考上理想的高中”的目標(biāo)，勇于面對(duì)初三作業(yè)多、考試多、挫折多、壓力大的挑戰(zhàn)，并在學(xué)習(xí)中尋找差距、明確學(xué)習(xí)方法、努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈、自我加壓，從而贏得自我人生上的精彩！

（三）聽指導(dǎo)，管自己

初三教師不但是同學(xué)們的老師，更是同學(xué)們?nèi)松膶?dǎo)航，希望同學(xué)們能虛心聽取老師的教誨，正確理解教師的嚴(yán)格要求，按照老師的指導(dǎo)積極學(xué)習(xí)、完成作業(yè)。同時(shí)，積極配合教師，認(rèn)真聽講，做到課上不打鬧、不做小動(dòng)作、不睡覺、不得過且過，努力向課堂45分鐘要效率、要成績。

（四）正方法，激潛能

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)取得成功的重要條件，學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際確定適宜的學(xué)習(xí)方法，并自主學(xué)習(xí)、積極思考，以最大的努力夯實(shí)基礎(chǔ)，以最優(yōu)的方法激發(fā)潛能，進(jìn)而獲得更好、更高的成績。

俗話說 “眾人劃槳方可開大船”“團(tuán)結(jié)就是力量”，我們要形成全校一盤棋，組織一條龍，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、校師互動(dòng)和校生互動(dòng)，與一切可以合作對(duì)象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到中考備戰(zhàn)。現(xiàn)在就讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。

最后，發(fā)出我們的吶喊：“啟中考航帆，同舟共濟(jì)！數(shù)歷屆中考，還看今朝！”

平陰縣第二中學(xué)

2014年10月16日

第五篇：初三師生動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿

初三師生動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

今天我們?cè)诖寺≈卣匍_初三師生動(dòng)員大會(huì)。風(fēng)雨拼搏兩年多，現(xiàn)在只有七八個(gè)月時(shí)間了。在這短暫的幾個(gè)月里，你們?nèi)松L卷上將留下重重的一筆，它足以成就一位強(qiáng)者，足以讓青春為你們喝彩。但是與此同時(shí)你們面對(duì)的也可能是平凡的學(xué)習(xí)，平淡的生活。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈，平凡也可讓我們品味朝陽與落日的從容，能讓我們慢慢體會(huì)到生命價(jià)值的真諦。腳踏實(shí)地，從自 己的一點(diǎn)一滴做起，一樣可以實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值。

在努力的過程中，我們會(huì)有刻苦探索時(shí)的艱辛，也會(huì)有收獲成功后的喜悅；會(huì)有不見希望的迷茫，也會(huì)有撥開云霧的通達(dá)，這一切都在記憶里不可磨滅，都是我們生命中精彩的一筆。

經(jīng)常說“責(zé)任”二字，什么是責(zé)任？責(zé)任來自于在學(xué)習(xí)中孕育快樂之心。生活的較高境界之一就是使事業(yè)成為喜悅，使喜悅成為事業(yè)，對(duì)于我們學(xué)生來說事業(yè)就是學(xué)習(xí)。要明白，學(xué)習(xí)是一種享受，而不是一種痛苦，要學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中尋找快樂，在學(xué)習(xí)中收獲快樂。把心放在學(xué)習(xí)上，你就會(huì)感到快樂和舒心。責(zé)任還來自于對(duì)自身得認(rèn)識(shí)。初三的同學(xué)們，你們是。中學(xué)新的希望，社會(huì)學(xué)校家長對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為初

一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩。

在最后的這幾個(gè)月里，我們初三年全體教師將時(shí)刻與你們同在，以最無私的投入、最真摯的情感與你們患難與共、與你們同舟共濟(jì)!

讓我們大家一起，以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，下定決心；志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦努力，勤奮多思；滿懷信心，永不放棄，奪取最后的勝利！

一份耕耘，一份收獲。我堅(jiān)信，今天我們用辛勤的汗水澆灌含芳吐蕊的花朵，明年火紅的六月我們定能摘取累累碩果！

謝謝！了 今天我們坐在一起，召開一次全體師生會(huì)議，其主要目的是初三工作，分析當(dāng)前的中考形勢(shì)，初三復(fù)習(xí)的現(xiàn)狀，師生的備考情況，以及所面臨的主要任務(wù)。統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，再鼓干勁，拼灑汗水，揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，激起搏擊長空的斗志。穩(wěn)扎穩(wěn)打，謹(jǐn)慎認(rèn)真的走好這最后一個(gè)月的時(shí)間，奮力趕超，取得中考的全面勝利。

從今年全縣中考報(bào)名的情況看，報(bào)名參加中考的考生共有5454人，其中應(yīng)屆畢業(yè)生5253人，往屆畢業(yè)生201人，我校報(bào)考人數(shù)182人。全縣報(bào)考音樂特長生240人，體育特長生250人，美術(shù)特長生480人，其中我校報(bào)考音、體、美特長生分別為7人、20人、20人。雖然教育局尚未確定今年的錄取人數(shù)，但是從往年招生情況，可以大體估算出我們應(yīng)該有多少上線的人數(shù)，就能完成今年的初三升學(xué)指標(biāo)，并且超過去年的升學(xué)水平。這應(yīng)該是每一位初三教師時(shí)常惦念在心，如數(shù)家珍的話題。

從前一段時(shí)間初三組織教學(xué)工作的各位老師、同學(xué)們：

情況看，總體是良好的，組織管理工作是有秩、有序、有效的。教師的認(rèn)識(shí)深，干勁濃，信心足。各位教師爭(zhēng)早字，抓主動(dòng)，千方百計(jì)，想方設(shè)法，立足于學(xué)科特點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)重點(diǎn)，破難解疑，查缺補(bǔ)漏。注重知識(shí)點(diǎn)與面的結(jié)合，理解與記憶的結(jié)合，答題規(guī)律與技巧的結(jié)合，拓展與提升的結(jié)合。使整個(gè)初三第一階段的復(fù)習(xí)工作做到了覆蓋面廣，點(diǎn)撥到位，落實(shí)力強(qiáng)，效果突出。特別是各位班主任老師，牢記自身使命和崇高責(zé)任，身體力行，責(zé)無旁貸，早到晚歸，抓住緊張復(fù)習(xí)的分分秒秒，做好每一個(gè)考生的心理輔導(dǎo)和思想教育工作。確保了班級(jí)秩序穩(wěn)定，考生心態(tài)恒定，思想情緒平定。各位考生以良好的精神風(fēng)貌，信心百倍的精神狀態(tài)，挑戰(zhàn)自我，奮力爭(zhēng)先的精神毅力，積極配合教師的教，努力扎實(shí)的搞好自己的學(xué)。補(bǔ)弱促進(jìn)，以進(jìn)趕強(qiáng)。盡力縮短自身的學(xué)業(yè)差距，縮短與中考的距離，把握考前的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)。從這些讓人感動(dòng)，深受鼓舞的初三備靠行動(dòng)中，我看到了初三師生敢打硬仗，吃苦耐勞的意志和豪情；看到了我們今年中考的曙光！在此，向你們表示感謝！

目前，初三的各項(xiàng)工作正在有條不紊、緊鑼密鼓的進(jìn)行。音體美特長生的專業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束，教辦組織的新一輪的拉練檢測(cè)也已完畢。初三學(xué)部要及時(shí)的對(duì)這次檢測(cè)做出客觀、公正、理性的分析，肯定成績，找出不足，制定措施，盡快加強(qiáng)薄弱學(xué)科的提升工作，學(xué)生弱科的補(bǔ)救工作。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)更要關(guān)注，采取必要的手段，強(qiáng)化優(yōu)秀生對(duì)知識(shí)的吸納廣度、深度、精度、達(dá)成度。使優(yōu)生更優(yōu)，強(qiáng)中更強(qiáng)。確保今年優(yōu)秀生有一個(gè)大的突破，質(zhì)的飛躍！

老師們，同學(xué)們：距離中考有且僅有一個(gè)月的時(shí)間，我們都已經(jīng)感同身受到了秣馬厲兵，躍躍欲試的緊張氛圍。中考是知識(shí)的積累，心理素質(zhì)的考驗(yàn)。而知識(shí)的積累來源于時(shí)間的保證，因此初三的師生要有一種“尺璧非寶，寸陰是競(jìng)”的精神，掰著指頭，過好這最后的每一天，做到一天一個(gè)樣，天天見成效。作為學(xué)校，在這最后一個(gè)月的時(shí)間里，要全力以赴的支持初三的工作，保障時(shí)間，保障投入，保障措施，為初三備考工作營造氛圍，當(dāng)好參謀，做好后勤。為此，我提出兩點(diǎn)要求。

一、進(jìn)一步認(rèn)清中考的重要性。中考是初三學(xué)生在人生的歷程中面臨的第一次選擇，是在人生的花季歲月中遇到的第一次大考，這第一次意義重大，非同尋常，它關(guān)乎到學(xué)生將來的命運(yùn)。著名教育專家朱永新指出：“教育是窮人除了造反之外翻身的唯一途徑?！边@話聲如洪鐘，撼人心魄。在教育資源尚未得到公平的情況下，教育對(duì)農(nóng)村的孩子尤為重要。一個(gè)家庭，父親是頂梁柱，母親是擋風(fēng)墻，而孩子是窗戶。窗戶的背后是什么？是一個(gè)家庭的希望，也就是那句俗話，望子成龍，望女成鳳。希望我們每一位初三老師要從培養(yǎng)人才的政治高度和為農(nóng)村孩子謀出路的現(xiàn)實(shí)角度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中考的重要性和緊迫性?？朔陨碓诮虒W(xué)中的一些惰性，摒棄無所謂的想法，剔除不求有功，但求無過的思想，從一切為了孩子，讓家長放心滿意的愿望出發(fā)，排除一切不良因素的干擾，投入時(shí)間，投入身心，投入精力，投入激情，投入干勁，全面、認(rèn)真、細(xì)致、有效的備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，指導(dǎo)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到求真務(wù)實(shí)見實(shí)效。

二、搶抓機(jī)遇。機(jī)遇是最寶貴的發(fā)展資源，好機(jī)遇勝過一大堆計(jì)劃。從目前看，一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間就是機(jī)遇；教師有效地指導(dǎo)是機(jī)遇；學(xué)生的干勁是機(jī)遇??抓住了機(jī)遇就是抓住了發(fā)展，抓住了質(zhì)量?？烊艘慌?，搶占先機(jī)，步步主動(dòng)；慢人一拍，亦步亦趨，處處被動(dòng)，結(jié)果拉大差距，希望各位師生要珍惜機(jī)遇，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，廣泛搜集中考信息，研究中考的走勢(shì)，避免復(fù)習(xí)中的高耗低效。比如學(xué)生的書寫，答卷的技巧等都應(yīng)該進(jìn)一步的強(qiáng)化和訓(xùn)練。

老師們，同學(xué)們，“擊石乃有火，不擊元無煙?！背檎叱桑Ｐ姓咧?。中考是意志的磨練，恒心的體現(xiàn)，勤奮的召喚，信心的考驗(yàn)，希望初三學(xué)生，要有“人生能有幾回搏”的機(jī)遇意識(shí)；要有“人生須早為，豈能長少年”的超前意識(shí)；要有“困難是挺拔的大山，而我就是愚公，挖山不止”的奮進(jìn)意識(shí)。拼搏努力，志在必得。相信中考的掌聲和鮮花一定屬于你們！

認(rèn)清形勢(shì)，靜心學(xué)習(xí)正學(xué)風(fēng) 團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)有為創(chuàng)佳績

——在初三年級(jí)師生大會(huì)上的講話 童和山 各位老師們、同學(xué)們，大家下午好：

召開今天的初三年級(jí)師生大會(huì)，目的在于加強(qiáng)學(xué)生、老師、學(xué)校三方的橫向交流。家長養(yǎng)育學(xué)生、老師培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)校管理學(xué)生，社會(huì)接納學(xué)生，這是現(xiàn)代教育的共有模式。家長，老師，學(xué)校的目的是一樣的，期盼的心情是一樣的。我在這個(gè)學(xué)校已待了三個(gè)年頭，和在座的學(xué)生有一樣長的學(xué)齡，我是親眼看到各位同學(xué)長高，長大，長漂亮，變英俊的，我打心眼里為大家的成長和進(jìn)步感到欣喜，學(xué)生的目的在于學(xué)習(xí)，在于德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)生的茁壯成長是學(xué)校和老師共同的期盼！我為你們的成熟和懂事而感到自豪！

但是，眾所周知，最近一段時(shí)間，尤其是近兩周來，一些不好的苗頭在我們初三學(xué)生中滋長和蔓延：在學(xué)校打架的，在宿舍賭博的，上課不聽講的，頂撞老師的，不完成作業(yè)的……等等，這些不利于學(xué)校管理，不利于學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，不利于教育教學(xué)，不利于個(gè)人成長的歪風(fēng)邪氣任其泛濫將會(huì)造成多大的損害你們還不能完全想見：小到你們不順利完成九年義務(wù)教育的學(xué)業(yè)，大到可能會(huì)使有的同學(xué)誤入歧途，嚴(yán)重的將要影響到一個(gè)人的一生！我在這里絕不是危言聳聽，同學(xué)們都可以看到，現(xiàn)在不是有人輟學(xué)回家了嗎？他的一生將會(huì)因現(xiàn)在的輟學(xué)而改變！這是毋庸置疑的。不狠剎這些歪風(fēng)邪氣將會(huì)影響學(xué)校的管理，影響全校學(xué)生的健康成長，影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有效開展……，所以，今天大會(huì)的另一個(gè)任務(wù)就是思想動(dòng)員和學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)整頓，對(duì)于故意破壞校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)的人和事我們絕不姑息！我們這樣做的目的是為了全體同學(xué)或絕大多數(shù)同學(xué)的利益，希望初三全體同學(xué)從今天從現(xiàn)在開始，嚴(yán)守大會(huì)紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)肅靜，認(rèn)真聽講，自我反思，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度來聽講，來思考。我今天講話的題目是《認(rèn)清形勢(shì)，靜心學(xué)習(xí)正學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)有為創(chuàng)佳績》，我 將從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)闡述這樣幾個(gè)問題：

一、有利形勢(shì)： 1，學(xué)校管理方面

繼2007年?duì)I盤中學(xué)初三在中考中獲全縣第四的好成績的東風(fēng)，我們營盤中學(xué)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子空前團(tuán)結(jié)，引領(lǐng)全體教師開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，學(xué)校設(shè)施、教學(xué)設(shè)備等硬件齊全，均達(dá)到陜西省教育技術(shù)裝備農(nóng)村中學(xué)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)環(huán)境越來越適宜學(xué)生靜心讀書，目前，學(xué)校正在努力打造校園文化，創(chuàng)建平安校園，所有這一切，都為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的外部環(huán)境與人文情境。2，教師方面

今年我們繼續(xù)為初三年級(jí)配備學(xué)校優(yōu)質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍，體現(xiàn)了老、中、輕結(jié)合的特點(diǎn)，全校28名代課教師，僅初三年級(jí)兩個(gè)班就配備課任教師14名，像姚福生，陳吉良，郭彩娥，汪慶秀，郭緒平，駱祥武，馬玲等，他們有的是學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，德才兼?zhèn)?，有的是歷年來的初三代課教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，有的是多年來的模范班主任，有的是學(xué)校教師中年輕的后起之秀，有他們來擔(dān)任學(xué)校大梁，群眾擁護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)放心，我希望全體初三學(xué)生尊重他們，信任他們，配合教師超水平完成自己的初中學(xué)業(yè)，我相信我們這一屆初三也一定會(huì)出好成績，我們將拭目以待。3，學(xué)生方面

我校本屆初三共有學(xué)生91人，95℅的廣大學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)業(yè)勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法，具有可塑性，大家可以看到最近我們初三總有七八上十人在晚上加班學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)以后，盡管學(xué)校不提倡加班學(xué)習(xí)，但他們的精神可嘉，從這些同學(xué)身上很好地表現(xiàn)出來我們這一屆初三廣大學(xué)生的美好愿望。

二、不利形勢(shì)： 我們應(yīng)該看到，我們本屆初三的底子薄，基礎(chǔ)差；有個(gè)別同學(xué)的習(xí)慣不好，在學(xué)校不守紀(jì)律，缺乏主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，并且影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)；另外社會(huì)對(duì)人才的要求也高了，家長對(duì)孩子的期望也高了。

面對(duì)這些有利形勢(shì)和不利形勢(shì)，我們要敢于迎接挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一致，化被動(dòng)為主動(dòng)，便不利因素為有利因素，集思籌策，抓住機(jī)遇，奮發(fā)有為，那句有名的廣告語說得好：一切皆有可能！再創(chuàng)營盤中學(xué)的輝煌，我們有信心！

三、對(duì)教師的六點(diǎn)要求

①轉(zhuǎn)變思想，樹立必勝的信心 ②團(tuán)結(jié)一致，形成齊抓共管的合力 ③相互配合，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) ④認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教育教學(xué)水平⑤嚴(yán)格要求，深抓課堂45分鐘 ⑥勤下班輔導(dǎo)，和學(xué)生廣交朋友。

四、向在座的同學(xué)們提六點(diǎn)希望 第一個(gè)希望：希望同學(xué)們服從管理。

第二個(gè)希望：要有緊迫感，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

改革開放29年的今天，我們深切地感受到瞬息萬變、競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代生活氣息，知識(shí)在加速更新，人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，這是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。我們生活的這個(gè)世界，人才競(jìng)爭(zhēng)面臨新的挑戰(zhàn)，社會(huì)需要高素質(zhì)人才。人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)開始日趨激烈，你要競(jìng)爭(zhēng)過別人，就得比別人付出更多的努力；不能是別人休息，你也休息；別人娛樂，你也娛樂；而應(yīng)該是別人學(xué)習(xí)、工作的時(shí)候，你學(xué)習(xí)、工作；別人休息、娛樂的時(shí)候，你也要學(xué)習(xí)、工作，并且效率還要比別人高，這才能超過別人。人生就像是在競(jìng)技場(chǎng)上的賽跑，貪圖享受、不下苦功，怎么行呢？要贏得明年中考的勝利，就要狠下苦功，別無他法。第三個(gè)希望：必須重視課堂效率，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。

上課時(shí)要集中精力聽講老師的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。因此，要想在中考中取得出類拔萃的成績，課堂上一點(diǎn)不能開小差。不僅僅是聽，還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫復(fù)制過來，能力庫遷移過來的話，應(yīng)對(duì)中考綽綽有余。必須提高作業(yè)效率，勤于思考并獨(dú)立完成。作業(yè)要及時(shí)完成，不能馬虎，不能草率，要注意作業(yè)的整潔性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性。對(duì)待作業(yè)的態(tài)度就是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，從中可以看出該學(xué)生今后對(duì)待工作、對(duì)待生活的態(tài)度，是敷衍還是嚴(yán)謹(jǐn)。

工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法并無一個(gè)明確的概念，只要是適合自己的，就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，別人的學(xué)習(xí)方法可以起到補(bǔ)充和完善自己學(xué)習(xí)方法的作用。良好的學(xué)習(xí)方法就是利器，正確的方法不僅能節(jié)省很多時(shí)間，還能夠提高作業(yè)的效率。第四個(gè)希望是：希望同學(xué)們珍惜時(shí)間、抓緊學(xué)習(xí)。

我們當(dāng)中有家庭條件好一點(diǎn)的，也有家庭條件差一點(diǎn)的。但我們的時(shí)間是一樣的，知識(shí)是能夠改變命運(yùn)的。今天的窮人，因?qū)W習(xí)知識(shí)、能力強(qiáng)而成為明天的富人；今天的富人，也有可能缺乏知識(shí)而成為明天的窮人。要學(xué)習(xí)知識(shí)，就在于能不能利用好平等的時(shí)間。勤奮的人是時(shí)間的主人，他們善抓機(jī)遇，不放過任何一次機(jī)會(huì)；懶散的人是時(shí)間的仆人，他們虛度年華，常常感嘆生不逢時(shí)。同學(xué)們一定要抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜了時(shí)間，你就珍惜了一切，爭(zhēng)取了時(shí)間，你就爭(zhēng)取了一切。不能管理時(shí)間，便什么也不能管理。俄羅斯人常說：“同分來計(jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)來計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍“。希望同學(xué)們以旺盛的精力和極大的熱情，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，充分利用短暫的時(shí)間，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為自己添彩。第五點(diǎn)希望是：希望同學(xué)們調(diào)節(jié)心理、力爭(zhēng)進(jìn)步。

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，中考的臨近，必然帶來心理負(fù)擔(dān)的加重，出現(xiàn)一些心理上的障礙和引起一些心理上的不適，這都是正常現(xiàn)象。同學(xué)們要在加緊學(xué)習(xí)、努力備考的同時(shí)，學(xué)會(huì)釋放自己的心情，調(diào)節(jié)自身心理，讓自己的心理處于一種健康而又興奮的狀態(tài)。良好的心理狀態(tài)更有利于學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)效率的提高。我認(rèn)為，不管是基礎(chǔ)好的同學(xué)或是基礎(chǔ)差的同學(xué)，只要有進(jìn)步，就是成功。我們崇尚優(yōu)秀，但更加關(guān)注進(jìn)步，進(jìn)步是優(yōu)秀的階梯。不要找任何借口，成功的人找方法，失敗的人才找借口。第六個(gè)希望是：希望同學(xué)們遵紀(jì)守法。

學(xué)校的制度不針對(duì)哪一屆學(xué)生，更不是針對(duì)哪一個(gè)同學(xué)。紀(jì)律面前人人平等。特別是初三即將畢業(yè)的緊要關(guān)頭，同學(xué)們要努力戰(zhàn)勝自己，時(shí)刻提醒自己，做遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物的模范。千萬不要因?yàn)檫`紀(jì)行為造成后果，影響自己的前途。

初三年級(jí)的學(xué)生，你們是營盤中學(xué)的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長對(duì)你們寄予很高的期望，希望你們不負(fù)重望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為初

一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩。俗話說：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博？”同學(xué)們，成功需要我們共同的努力，希望同學(xué)們不辜負(fù)家中父母和學(xué)校老師的厚望，認(rèn)清形勢(shì)，奮發(fā)有為，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)創(chuàng)佳績，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為營盤中學(xué)譜寫更加絢麗多姿的詩篇！

以上是我個(gè)人一些想法，不一定對(duì)，希望老師們選擇考慮。說錯(cuò)的地方也歡迎大家批評(píng)。所闡述的觀點(diǎn)多是一種思想的交流，也是互相學(xué)習(xí)，共同提高的一種方式。我們這些優(yōu)秀的初三老師肩負(fù)的使命是很艱巨很崇高的，我們確實(shí)應(yīng)該在工作中表現(xiàn)出更頑強(qiáng)的意志、更崇高的品質(zhì)和更精細(xì)的教育教學(xué)行為。只有這樣我們才能擔(dān)負(fù)起這個(gè)重任，我們才能享受最后的美妙與快樂。只要你是努力的，只要你的工作是科學(xué)的，就一定會(huì)有成效。只要你堅(jiān)持善的努力，就一定會(huì)有好的結(jié)果。

最后，我謹(jǐn)代表學(xué)校感謝初三全體師生對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。祝各位老師萬事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！謝謝大家！位老師、同學(xué)們：

大家下午好！

今天是一個(gè)特殊的日子，是離2012年中考決戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)第100天的日子。再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的篇章。俗話說：“一年之際在于春”，祖國大地正萬物復(fù)蘇，春意盎然，我相信會(huì)場(chǎng)內(nèi)同學(xué)們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個(gè)考前百日誓師大會(huì)，目的就是動(dòng)員初三年級(jí)所有師生以飽滿的熱情、昴揚(yáng)的斗志、必勝的信心和科學(xué)的方法投入到中考決戰(zhàn)中去，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐、特別能勝利的雷鋒人精神，不惜一切代價(jià)取得2012年中考的全面勝利。

同學(xué)們，這100天既漫長又短暫。如果成功就在100天之后等著我們，那這100天將是漫長的；如果我們還沒有做好迎接成功的準(zhǔn)備，那這100天卻又是短暫的。那么，如何度過這關(guān)鍵的100天，發(fā)揮出100天最大的功效，取得最好成績呢？下面，我給老師、同學(xué)們提六個(gè)方面的建議，供大家參考。

一、要明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，讓雷鋒精神指引我們前行。

2012年中考決定著我們上學(xué)的命運(yùn)，甚至是今后人生的命運(yùn)。考上普通高中還是上象雷鋒學(xué)校這樣的省級(jí)示范性高中的不同的學(xué)校，不同的班類，就預(yù)示著你上不同的大學(xué)，走不同的人生道路?？梢赃@么講2012年中考你如果與雷鋒學(xué)校、師大附中等失之交臂，那么2015年的高考很有可能你與重點(diǎn)大學(xué)無緣。所以，在這重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，每個(gè)同學(xué)都要給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)，考取什么樣的高中？并且為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不能有絲毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一節(jié)課的學(xué)習(xí)，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路！堅(jiān)定信心就是要相信自己的實(shí)力，相信在老師的帶領(lǐng)下，我們一定能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。因?yàn)槲覀冞@一屆，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常重視，從初一開始就配備了最好的老師。另外，三年來，我們對(duì)大家的學(xué)習(xí)一直抓得非常緊、非常細(xì)，從來不敢有絲毫懈怠，我們相信有了良好的過程管理，最終取得好成績那是水到渠成的事。從生地考試成績、上學(xué)期期末統(tǒng)考成績來看，我們的成績喜人，優(yōu)勢(shì)明顯。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，注重了雷鋒精神的堅(jiān)持和堅(jiān)守，所以我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師非常有信心，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉?012年中考全面勝利。

二、要意志堅(jiān)定，勇往直前

著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進(jìn)！這種看似重復(fù)的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家初中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。各位同學(xué)，無論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態(tài)度過每一天，我們堅(jiān)信，我們這個(gè)經(jīng)過三年長途跋涉的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”。

三、要時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，在學(xué)習(xí)中不斷詮釋雷鋒的釘子精神。

可能有人會(huì)問，還剩100天時(shí)間，我的基礎(chǔ)又差，還來得及嗎？一個(gè)成功者曾講述過這樣一個(gè)故事：一個(gè)胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個(gè)名人請(qǐng)教成功的秘訣。這位名人很忙，這個(gè)年輕人，有一天終于走進(jìn)了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內(nèi)一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著……名人對(duì)青年說：“對(duì)不起，請(qǐng)你等我三分鐘?！闭f著，他把青年推出了門，把門關(guān)上了。三分鐘后，門開了。青年走進(jìn)去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣?！鼻嗄耆粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。一分鐘、三分鐘，在我們同學(xué)的心目中，可能不會(huì)被算作用來做事的時(shí)間?？墒?，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內(nèi)你會(huì)做出讓自己和別人驚訝的事來！古有詩云“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心里想成需要幾個(gè)小時(shí)才能做完。這種不正確的心態(tài)，會(huì)嚴(yán)重影響你的效率。雷鋒的釘子精神，是我們的校友送給我們的法寶，在我們即將畢業(yè)自己，我們一定要認(rèn)真踐行釘子精神，讓我們充分利用時(shí)間，爭(zhēng)取取得做優(yōu)異的成績。

四、要平和心態(tài)，講求效率

最后100天的學(xué)習(xí)可能會(huì)比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來自自己的不良心態(tài)。如果只要十分鐘就能做完的事，你在心里想成需要幾個(gè)小時(shí)才能做完，你心里就會(huì)產(chǎn)生埋怨，這種心態(tài)會(huì)造成心靈的疲憊，久而久之，因此而產(chǎn)生的種種煩躁和痛苦可能會(huì)淹沒你，學(xué)習(xí)效率之低下，也在情理之中。面對(duì)自己的夢(mèng)想，無論發(fā)生了什么，請(qǐng)保持自己平和的心態(tài)。如果老師下課遲了一兩分鐘，請(qǐng)不要生氣，讓自己平靜，可以用幽默的口吻向老師提出來；如果某次考試失利，沒有達(dá)到你的目標(biāo)，請(qǐng)不要沮喪，你需要的是靜下心來分析；如果老師或同學(xué)的言行，讓你覺得一時(shí)不能接受，請(qǐng)不要埋怨和發(fā)怒，否則可能會(huì)讓你偏離了航線，會(huì)多走彎路……我只想告訴大家，我們?nèi)绻枰人筒灰诤醣邮鞘裁葱螒B(tài)什么色彩。生活中的不如意，對(duì)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人來說，是生活給予他的財(cái)富。心態(tài)平和了，計(jì)劃祥實(shí)了，學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)高了。一百天，從物理時(shí)間上講，對(duì)我們每個(gè)人都是一樣的，但從實(shí)際利用的效率來看，每個(gè)人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時(shí)間完成了別人幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而有的人，不善于計(jì)劃安排，一天的時(shí)間只完成了別人幾個(gè)小時(shí)就已完成的任務(wù)。平和心態(tài)，巧妙安排。你一定會(huì)享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導(dǎo)你逐步走向成功，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

五、要追求高效課堂、注重夯實(shí)基礎(chǔ)，讓更多的同學(xué)跨入理想的學(xué)校。雷鋒的成功就是抓住了生活細(xì)節(jié)和工作細(xì)節(jié)！老師們，同學(xué)們，我們就應(yīng)該向雷鋒同志那樣，抓住課堂，追求實(shí)效，注意夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提高學(xué)生的考試水平，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生畢業(yè)、讓更多的學(xué)生進(jìn)入到理想的高一級(jí)學(xué)校中。

4、沒有擺正畢業(yè)生的位置，大家知道，態(tài)度決定一切，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，有的同學(xué)講究吃、講究穿、講究玩，就是不講究學(xué)習(xí)，把自己混同于無知的行列，還有的同學(xué)不遵守校規(guī)校紀(jì)，更有一些同學(xué)到現(xiàn)在還不知道自己在為誰學(xué)習(xí)！這些都在影響學(xué)習(xí)的效率。

總之一句話，我們要發(fā)奮努力才能沖出逆境！這一句話簡單，但要行動(dòng)卻不容易。請(qǐng)同學(xué)們一定要努力呀！

三、沖刺復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的策略

大家在學(xué)習(xí)中還有不足，可能是基礎(chǔ)不太好，可能是遇到的困難還很多，這些都不應(yīng)該挫傷我們這最后六十多天奮戰(zhàn)的勇氣。只有通過這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難，我希望同學(xué)們記住：我們可能不成功，但我們不能不努力！積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我真誠的希望我們所有的同學(xué)都能譜寫出屬于自己的精彩故事！我們綜合了歷屆中考優(yōu)勝者的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出他們一個(gè)共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。

1．首先要與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會(huì)舍本求末。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿觯豢床蛔鼍蜁?huì)出現(xiàn)看到題，題題都會(huì)，做起來題題都有失誤，眼高手低。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個(gè)知識(shí)的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。

緊跟了老師復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？在此我給同學(xué)們推薦一種方法：關(guān)注每次考試（含練習(xí)）的錯(cuò)題！每次考試后，關(guān)注總分和名次固然重要，但要明白錯(cuò)在哪里，為什么丟分卻更重要！只有現(xiàn)在明白丟分的原因，將來才不會(huì)再丟分！要把在平時(shí)和考前常錯(cuò)的題目和知識(shí)點(diǎn)再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，就能避免犯同樣的錯(cuò)誤。

2．與自己合作。有人說，“每個(gè)人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐木褪亲约骸保瑢W(xué)生本人才是學(xué)習(xí)的主體，所以我們還要與自己合作。我們要面對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來給自己定位，不能沒有自己的復(fù)習(xí)方案，等老師推一下，自己才走一步，老師沒有書面作業(yè)我就可以睡覺了，（我們有同學(xué)到這個(gè)時(shí)候了，每個(gè)星期抱著電視、電腦、手機(jī)不松手，我問：你真能玩得開心？你難道一點(diǎn)都不著急？你太會(huì)享福了?。┪覀兿Ｍ蠹以诟挥嗟臅r(shí)間里，要對(duì)同類問題注意歸納比較，把知識(shí)學(xué)活，才能適應(yīng)新課程下中考的改革，可隨時(shí)向老師提出自己在復(fù)習(xí)或做習(xí)題過程中遇到的問題，這樣既能最快、最準(zhǔn)確地解決問題，又能幫助老師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)節(jié)奏。只有這種師生的互動(dòng)與合作，才能提高備考的效率。在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵(lì)來給自己加油、鼓勵(lì)。切不可自暴自棄，放棄自己！

3．與同學(xué)合作。與我們朝夕相伴的同學(xué)也是一很好的資源，所以我們還要與同學(xué)合作。但有不少同學(xué)在沖刺階段容易產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)誤的保守思想，不愿與同學(xué)交流、溝通，生怕別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。實(shí)際上這種狀態(tài)使人無法融入群體之中，難以調(diào)動(dòng)自己的激情，在最后的沖刺中會(huì)變得被動(dòng)、懈怠。因此，與成績相似的同學(xué)形成互動(dòng)小組分享學(xué)習(xí)成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學(xué)習(xí)上的樂趣，而且可以擁有一個(gè)良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。更何況，中考不是就我們幾個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有互相幫助，才能形成一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的團(tuán)隊(duì)，你追我趕，才能更有效地提高成績。