第一篇：沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)最權(quán)威畢業(yè)生就業(yè)推薦表以及簡(jiǎn)歷1

畢業(yè)生就業(yè)推薦表

姓名：xxxxxxxxxxxx專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易性別：男班級(jí)：04級(jí)出生年月：xxxxxxxxxx學(xué)制學(xué)歷：本 科政治面貌：共青團(tuán)員培養(yǎng)方式：統(tǒng) 招民族：漢族語(yǔ)種：英 語(yǔ)身體狀況：良好 計(jì)算機(jī)水平：遼寧省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試家庭地址：xxxxxxxxxxxxxxx 聯(lián)系電話：0410—xxxxxxxxx 通訊地址： 遼寧省沈陽(yáng)市東陵路120號(hào)

郵編：112300手機(jī)：xxxxxxxx 愛好特長(zhǎng)：xxxxxxxxxxxx E-mail：xxxxxxxx 在校任職及獲獎(jiǎng)情況：國(guó)家二等助學(xué)金

求職意向：

有意從事: 和本人專業(yè)知識(shí)相關(guān)及附有挑戰(zhàn)的行業(yè)

畢業(yè)生就業(yè)推薦表

專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 班級(jí)：xxxxxxxxxxx 姓名：xxxxxxxxxxxx

主要課程學(xué)習(xí)成績(jī)

課程名稱

國(guó)際商務(wù) 成績(jī) 課程名稱 成績(jī) 課程名稱 成績(jī) 89 經(jīng)濟(jì)法 90 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 90

國(guó)際商場(chǎng)營(yíng)銷 84 國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸 86 商檢概論

電子商務(wù)實(shí)習(xí)85 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課堂實(shí)習(xí)89 國(guó)際貿(mào)易談判 82

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 84 英語(yǔ)聽說與寫作 83 高等數(shù)學(xué)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) 76 WTO概論 79 國(guó)際金融

計(jì)算機(jī) 60

5學(xué)習(xí)情況自述：

本人在校期間能認(rèn)真完成教師交給的任務(wù)，上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，同時(shí)在學(xué)習(xí)生活中注重理論知識(shí)和基本技能在實(shí)踐中的應(yīng)用，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，接觸并適應(yīng)社會(huì)。通過學(xué)習(xí)熟練地掌握計(jì)算機(jī)windows98/2000、word、excel等操作系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)外，我還積極參加文體活動(dòng)，有良好的體質(zhì)，在班級(jí)里團(tuán)結(jié)同學(xué)。我全身心投入我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，力求完善知識(shí)體系，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使自己成為一名品學(xué)兼優(yōu)的，符合時(shí)代發(fā)展需要的合格的大學(xué)生。

社會(huì)實(shí)踐情況

曾參加本專業(yè)的電子商務(wù)實(shí)習(xí)和國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程實(shí)習(xí)．在假期期間積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)．曾在沈陽(yáng)宏運(yùn)浩源國(guó)際貿(mào)易有限公司實(shí)習(xí)過，掌握國(guó)際貿(mào)易單據(jù)制作和填寫，如信用證，商業(yè)發(fā)票等。

畢業(yè)生就業(yè)推薦表

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先,當(dāng)您在百忙中審閱我的自薦信時(shí),我已為我自己在成功的道路上踏出第一步而雀躍萬(wàn)分。

我叫xxxxxxxxxxxx,是沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)xxxxx屆應(yīng)屆的畢業(yè)生。

四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會(huì)去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

學(xué)習(xí)上，我沒有讓自己失望，懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

生活上,我利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會(huì)交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了合理的自理生活。同學(xué)們都說我是一個(gè)很會(huì)理財(cái)?shù)娜恕?/p>

實(shí)踐上，我充分利用在校所學(xué)到的知識(shí)，曾到遼寧鴻運(yùn)浩源國(guó)際貿(mào)易有限公司，沈陽(yáng)升輝國(guó)際貿(mào)易有限公司實(shí)習(xí)，虛心向老同志學(xué)習(xí)報(bào)關(guān)，商檢，運(yùn)輸，制單結(jié)匯等各個(gè)環(huán)節(jié)。受到了領(lǐng)導(dǎo)及同志們的好評(píng)。

作為一名2008年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

自薦人：xxxxxxxxxxxx

07年11月07日

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心

第二篇：畢業(yè)生就業(yè)鑒定表

姓現(xiàn)名性別民族填“漢” 名不能填“漢

族”

有就寫，如果正確格式如：“1991年1曾用名沒有 留空白出生年月日月1日“。單數(shù)月日不加“0”及不用逗號(hào)破折號(hào)等

籍貫學(xué)歷

大學(xué)本科

出生地

現(xiàn)在家庭住址

是否華僑填“是”或“否”，如果是“是”后面

僑居何處填好居處，填“否”后面就不用填身體

何時(shí)何地何人××年×月在×學(xué)校由×人介紹加入健康狀況無(wú) 介紹參加共產(chǎn)黨或××

共青團(tuán)員時(shí)間大概就行

婚否？對(duì)方姓名、政治填“是”或“否”，如果是“是”后面

面貌、現(xiàn)在何處、填好配偶的姓名，政治面貌，住在何處，任何職。填“否”后面就不任何職用填

何時(shí)何地因何原因受過20年月日（日期跟前面的要求一樣）+ 拿過什么獎(jiǎng)。何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分（沒有獲獎(jiǎng)就不用填，直接空白，處分的也不用填）

自何年何月起在何地、何校（或單位）證明人 至何年何月止學(xué)習(xí)（或任何職）現(xiàn)在何處（從小學(xué)填起）

2012.3 ~2012.5廣東省湛江市湛江師范學(xué)院證明人李曉培（何處不用填）

家庭主要成員例如：

和主要社會(huì)關(guān)主要家庭成員：

×××，20歲，在×××大學(xué)讀書，團(tuán)員，與本 人是兄弟關(guān)系。主要社會(huì)關(guān)系：

×××，22歲，在湛江師范學(xué)院讀書，黨員，與本人是親密好友 職政治面貌等

情況，現(xiàn)在與

本人的關(guān)系

如何

自我鑒定：

（每位學(xué)生如實(shí)總結(jié)自己在校期間思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度，所取得的成績(jī)。

要求能很好體現(xiàn)自己的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，優(yōu)缺點(diǎn)及努力方向）

本人簽名：

（日期：5月18號(hào)前隨便選一個(gè)，與封面的一致）年月日

班在個(gè)人鑒定、班組評(píng)議的基礎(chǔ)上評(píng)定擬寫班委鑒定，委由個(gè)人自己填寫，班長(zhǎng)簽名

鑒

定

班長(zhǎng)簽名（日期同以上一致）年月日院個(gè)人自己填寫，負(fù)責(zé)人簽名那里不用簽名，這個(gè)是學(xué)院簽名

2013.5.29。系的，但是這一欄的日期是自己填

意

見負(fù)責(zé)人簽名公章

2013 年 5月 29日（學(xué)院填寫日期）年月日學(xué)

校（不用填）

意公章

見

年月日

注意：

院系意見大概包括如下幾點(diǎn)：

1、政治思想品德、文明修養(yǎng)方面的情況，包括遵紀(jì)守法、尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛公益、助人為樂、團(tuán)隊(duì)精神等；

2、專業(yè)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)技能基本功等；

3、參加教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐以及其它素質(zhì)拓展活動(dòng)的情況等；擔(dān)任負(fù)責(zé)學(xué)生工作等情況；

4、存在的主要問題和今后努力方向。

畢業(yè)實(shí)習(xí)單位和

主要內(nèi)容在××學(xué)校實(shí)習(xí)，主要內(nèi)容是教高中或初中（小學(xué)）數(shù)學(xué)畢業(yè)論文題目或

畢業(yè)設(shè)計(jì)填畢業(yè)論文題目

有何特長(zhǎng)

懂何種外語(yǔ)程度有過四六級(jí)要注明過四級(jí)還是六級(jí)，沒過四級(jí)（425分）不用填，留

如何空白，其他的等級(jí)不需要填

本人工作從事中小學(xué)教育教學(xué)工作者、國(guó)家機(jī)關(guān)、企事單位人員

志愿

學(xué)校對(duì)其授予

何種學(xué)位（不用填）

注意：1.留空白處自己根據(jù)實(shí)際情況填寫

2.有注明“不用填”不需要填寫

3.身體健康狀況統(tǒng)一填“無(wú)”

第三篇：畢業(yè)生就業(yè)自我鑒定表

畢業(yè)生就業(yè)推薦書上的自我鑒定

告別大學(xué)，穿上學(xué)士服，甩掉一切淺陋和庸俗的纏繞，展現(xiàn)的是一個(gè)全新的自我。從懵懂到睿智，從“溫室花”到社會(huì)人，我們告別了一些事、一些人，不帶走什么，除了一個(gè)空空的行囊。希冀與彷徨共存，歡喜與眷戀交織，多么美妙的感覺啊!

開心、失落、平靜、瘋狂、自卑、自信，我都有過。屆時(shí)我懂得了真正的堅(jiān)持和追求，懂得了真正的奮斗與拼搏，也明白了什么叫頹廢與墮落。大學(xué)，你所做的事情，沒有人告訴你好與壞、對(duì)與錯(cuò)。這些鮮明的對(duì)比只有留給我們自己去思考。人生的路需要我們?nèi)ケ鎰e。只有在這之中我們才能更好地把握自己。

三年來(lái),感覺自己各方面都有很大的改變。

學(xué)習(xí)成績(jī)雖然一直沒達(dá)到拿獎(jiǎng)學(xué)金的程度,但我卻在這過程中收獲良多。首先是自己的自學(xué)能力有所提高，大學(xué)的課程只靠課堂上聽講是完全不夠的.須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料，日積月累。再次就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考.學(xué)習(xí)只靠埋頭苦學(xué)是行不通的,要學(xué)會(huì)“方法”。古語(yǔ)有言“授人以魚不如授人以漁”，我就是要學(xué)會(huì)“漁”。萬(wàn)事開頭難。但我沒有放棄。在學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)刻提醒自己要獨(dú)立思考，久而久之，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的跨越。

品行關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以在這三年里，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己，無(wú)論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它?；仡櫲辏液芨吲d能與同學(xué)們互相幫助，這也讓我認(rèn)識(shí)到自己所負(fù)的責(zé)任以及自己所體現(xiàn)的價(jià)值。

大學(xué)三年中,我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐.參予校內(nèi)的活動(dòng)鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到了別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。校外做過推銷員、解說員、銷售員等，這些工作雖然是又哭又累，但我依然堅(jiān)持下來(lái)了。通過一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的為人處世的能力，同時(shí)也為之后走向社會(huì)打下了基礎(chǔ).即使這三年的生活僅是人生路上的一小部分，但它會(huì)是我的篇章里面精彩的一段。盡管它包含了我許許多多的遺憾。我相信在之后的路途上，我會(huì)把那些遺憾補(bǔ)充回去的。因?yàn)樾闹杏兄莻€(gè)相信。

明天的我，要離開這個(gè)熟悉的地方，或許會(huì)念念不忘“凝眉思索，伏案疾書”的求學(xué)路，或許會(huì)對(duì)“楊柳垂岸，漣漪蕩漾”的人工湖別有深情。奔向未來(lái)，盡管明天還是個(gè)未知數(shù)，依然無(wú)坦途。但這三年，至少磨練出了勇氣和干勁。不論此時(shí)可供選擇的機(jī)會(huì)有多少，一旦踏入社會(huì)，還須從頭再來(lái)。明天就在眼前!

第四篇：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書管理辦法

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書管理辦法（試行）

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書（以下簡(jiǎn)稱協(xié)議書）是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中各自權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。為了規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)行為和畢業(yè)生與用人單位簽訂及履行就業(yè)協(xié)議的管理，維護(hù)協(xié)議書的嚴(yán)肅性，切實(shí)保證相關(guān)各方的利益，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下管理辦法。

第一條 協(xié)議書由就業(yè)指導(dǎo)中心按編號(hào)分配給畢業(yè)生，統(tǒng)一登記，統(tǒng)一發(fā)放。每位畢業(yè)生只能領(lǐng)到唯一編號(hào)的一式四份協(xié)議書。

第二條 協(xié)議書只發(fā)放給非定向、自籌經(jīng)費(fèi)的學(xué)生，定向生、委培生、保送研究生等不予發(fā)放。放棄保送研究生資格的畢業(yè)生，須持相關(guān)證明向就業(yè)指導(dǎo)中心申請(qǐng)領(lǐng)取協(xié)議書。

第三條 在簽訂協(xié)議書前，簽約各方要認(rèn)真閱讀填表說明和條款內(nèi)容。

第四條 協(xié)議書中各項(xiàng)內(nèi)容必須如實(shí)填寫，字跡工整。

第五條 畢業(yè)生與用人單位有約定的，約定內(nèi)容應(yīng)符合國(guó)家法律、法規(guī)和就業(yè)政策規(guī)定，并在協(xié)議書“備注”欄內(nèi)填寫，由用人單位簽字蓋章，畢業(yè)生簽字。

第六條 報(bào)考公務(wù)員或研究生的畢業(yè)生在簽訂協(xié)議書時(shí)，應(yīng)將報(bào)考事宜如實(shí)告知用人單位，經(jīng)協(xié)商達(dá)成一致意見后，在協(xié)議書備注欄內(nèi)注明

“×××同學(xué)已報(bào)考公務(wù)員（研究生），若被錄取，本協(xié)議書失效”字樣，并由畢業(yè)生和用人單位雙方簽字蓋章。畢業(yè)生被錄取后，應(yīng)及時(shí)告知用人單位，并向就業(yè)指導(dǎo)中心出具錄取通知書。

第七條 就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生簽字、用人單位簽字蓋章后生效，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)將協(xié)議書送交就業(yè)指導(dǎo)中心審核登記蓋章，協(xié)議書由畢業(yè)生、用人單位、學(xué)院、就業(yè)指導(dǎo)中心各執(zhí)一份。就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)協(xié)議書制定就業(yè)方案。

第八條 已簽約的畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)將協(xié)議書送達(dá)用人單位、學(xué)院和就業(yè)指導(dǎo)中心。

第九條 考取研究生的學(xué)生須將協(xié)議書送交回學(xué)院，學(xué)院統(tǒng)一送交就業(yè)指導(dǎo)中心，以便及時(shí)將畢業(yè)生檔案和戶籍關(guān)系轉(zhuǎn)發(fā)到錄取單位。

第十條 協(xié)議書不得復(fù)制，不得轉(zhuǎn)讓，不使用的應(yīng)退回就業(yè)指導(dǎo)中心。凡復(fù)制或轉(zhuǎn)讓協(xié)議書者，視情節(jié)給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。由此而造成的違約責(zé)任由簽約者和轉(zhuǎn)讓者共同承擔(dān)。

第十一條 由于在協(xié)議書簽訂中弄虛作假產(chǎn)生的違約責(zé)任，由弄虛作假者承擔(dān)。

第十二條 協(xié)議書的補(bǔ)發(fā)、換發(fā)。

協(xié)議書下發(fā)后，畢業(yè)生應(yīng)妥善保管，盡量避免損壞或遺失。簽約時(shí)應(yīng)考慮周到，避免解約。畢業(yè)生在使用協(xié)議書的過程中，若發(fā)生解約、遺失、損壞等情形，需要補(bǔ)發(fā)、換發(fā)協(xié)議書的按以下程序辦理。

（一）辦理解約流程

用人單位與學(xué)生達(dá)成協(xié)議后，需要辦理解約的，應(yīng)按如下流程辦理：

1．原簽協(xié)議單位出具書面同意的解約函（蓋單位公章，與協(xié)議書一致），并退回推薦表、一式四份協(xié)議書；

2．學(xué)生向?qū)W院提出書面申請(qǐng)（闡明解約理由），并附上單位解約函，學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員核實(shí)情況無(wú)誤，學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人簽署意見并簽字、蓋章后交還學(xué)生本人；

3．學(xué)生攜帶解約函、學(xué)院已簽署意見的書面申請(qǐng)、原協(xié)議書一式四份到就業(yè)指導(dǎo)中心辦理解約手續(xù)；

4．就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)放新的一式四份協(xié)議書，新發(fā)放的協(xié)議書中標(biāo)注“此件為解約補(bǔ)辦件”。

（二）遺失補(bǔ)辦流程

協(xié)議書遺失后，應(yīng)按如下流程辦理補(bǔ)辦手續(xù)：

1．學(xué)生向所在學(xué)院提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員核實(shí)情況無(wú)誤，學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人簽署意見并簽字、蓋章后上報(bào)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心；

2．對(duì)于空白協(xié)議書的遺失。學(xué)生需在協(xié)議書丟失地公開發(fā)行的報(bào)紙上公告掛失，學(xué)生持協(xié)議書丟失的書面情況說明和報(bào)紙（以上材料均需為原件，復(fù)印及傳真件無(wú)效），在半個(gè)月后到就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)取新的協(xié)議書，新發(fā)放的協(xié)議書中標(biāo)注“此件為丟失補(bǔ)辦件”。

3．對(duì)于已簽協(xié)議書的遺失。簽約單位提供已簽約的證明材料并加蓋單位公章，學(xué)生持協(xié)議書丟失的書面情況說明和單位證明（以上材料均需為原件，復(fù)印及傳真件無(wú)效）到就業(yè)指導(dǎo)中心申請(qǐng)領(lǐng)取新的就業(yè)協(xié)議書。待學(xué)校與用人單位聯(lián)系核實(shí)無(wú)誤后將新協(xié)議書上發(fā)放給學(xué)生。

（三）協(xié)議書更換流程

若因協(xié)議書污損、填錯(cuò)等情況，需要換發(fā)協(xié)議書的，應(yīng)先向所在學(xué)院提出書面申請(qǐng)，由學(xué)院簽署證明意見后將申請(qǐng)書和原協(xié)議書（一式四份）交至就業(yè)指導(dǎo)中心進(jìn)行辦理。

（四）因協(xié)議書丟失造成違約或被用人單位追究違約責(zé)任等其他相關(guān)后果的，丟失者承擔(dān)全部責(zé)任。

（五）因騙取、偽造協(xié)議書所造成的一切后果由畢業(yè)生自己承擔(dān)，情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理

第十三條 畢業(yè)生在就業(yè)過程中如有以下行為，就業(yè)指導(dǎo)中心將不再為其發(fā)放協(xié)議書，并不再負(fù)責(zé)推薦其就業(yè)。

（一）求職過程中惡意競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)和其他同學(xué)求職產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響的；

（二）與用人單位簽約過程中，故意錯(cuò)誤填寫個(gè)人信息或不簽字，并以此為理由要求違約的；

（三）假稱協(xié)議書丟失、損毀或以其他理由試圖騙領(lǐng)新協(xié)議書的。第十四條 本管理辦法適用于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)普通全日制本科、研究生學(xué)生。

第十五條 本管理辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由招生與就業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)解釋。

附件：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書補(bǔ)發(fā)、換發(fā)申請(qǐng)表

本規(guī)定如與國(guó)家法律、法規(guī)和就業(yè)政策規(guī)定相抵觸，以國(guó)家法律、法規(guī)和就業(yè)政策規(guī)定為準(zhǔn)。

第五篇：畢業(yè)生就業(yè)情況反饋表

新鄉(xiāng)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況反饋

親愛的新鄉(xiāng)學(xué)院畢業(yè)生：

在您向?qū)W校反饋您的就業(yè)情況以前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下注意事項(xiàng)：

1.您反饋的信息對(duì)于學(xué)校掌握畢業(yè)生就業(yè)情況非常重要，務(wù)必如實(shí)填寫；

2.請(qǐng)反饋您的就業(yè)情況，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的信息不在反饋之列；

3.務(wù)必于畢業(yè)當(dāng)年的7月31日前反饋您的就業(yè)情況，之后有工作變動(dòng)時(shí)可隨時(shí)反饋；

4.您可以將本頁(yè)通過郵寄或電子郵件的方式傳送給畢業(yè)院系。

5.如您已經(jīng)閱讀并同意以上事項(xiàng)，請(qǐng)您簽字，并開始反饋就業(yè)信息。

畢業(yè)生：

1.畢業(yè)：學(xué)號(hào)：；手機(jī)號(hào)碼：

2.目前就業(yè)狀態(tài)：A就業(yè)B自主創(chuàng)業(yè)C靈活就業(yè)D升學(xué)E待就業(yè)

注：靈活就業(yè)是指非全日制、臨時(shí)性、勞務(wù)派遣、彈性工作等靈活形式的就業(yè)。

3.單位名稱：（務(wù)必規(guī)范填寫單位全稱）；

4.單位所屬行業(yè)：

5.工作崗位：

6.單位地址：

7.單位（或所在部門）負(fù)責(zé)人：

8.單位（或所在部門）聯(lián)系電話：

提交日期：年月日