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      大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃

      時(shí)間:2019-05-15 02:47:28下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃》。

      第一篇:大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃

      大學(xué)四年學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃

      大學(xué)四年是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的時(shí)期,是大學(xué)生精神成人的時(shí)期,盡早做好規(guī)劃,其重要性和必要性不言而喻。而且面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,作為大學(xué)生活規(guī)劃重要組成部分的職業(yè)生涯規(guī)劃也顯得越來越重要。

      據(jù)有關(guān)調(diào)查,很多大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確,不能運(yùn)用有關(guān)理論規(guī)劃未來的工作與人生,這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位,甚至影響將來的生活和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。而且,不少用人單位認(rèn)為,大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐少,實(shí)際解決問題的能力弱,只學(xué)到書本知識(shí)而沒有掌握學(xué)習(xí)方法,缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí)。而且相當(dāng)多的大學(xué)生沒有注重有計(jì)劃地在大學(xué)生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。

      所以,大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃是必要的,而且要從大一開始做。做好大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃是我們充分利用大學(xué)黃金時(shí)期的先決條件。今天,如果我們不生活在未來,那我們將生活在過去。

      一. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

      學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提,是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)。我們來大學(xué)是為了學(xué)習(xí)自己將來所需的知識(shí)的,是為了鍛煉自己提高自己的,是為了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活的,是為了走上社會(huì)做準(zhǔn)備的,是為了為祖國做貢獻(xiàn)的。

      我覺得我應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):

      (1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄,建立社會(huì)責(zé)任感,敢為人先(2)科

      技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))(4)思維能力;(對(duì)問題有深刻見解、多角度看問題)(5)科學(xué)方法;(事半功倍,用數(shù)據(jù)說話)(6)信息能力;(網(wǎng)絡(luò)信息處理,知識(shí)管理)(7)外語能力;(要 1

      自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí))(8)表達(dá)能力;(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國際科技發(fā)展(10)體育鍛煉,健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)

      二. 掌握學(xué)習(xí)方法

      預(yù)習(xí)。這是掌握聽課主動(dòng)權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來,聽課時(shí)增加求知的針對(duì)性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,又能提高聽課效率,是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時(shí)要集中精力,全神貫注,對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解,要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容,經(jīng)過認(rèn)真思考,消化吸收,變成自己的東西。

      復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時(shí)復(fù)習(xí),是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記,對(duì)照課本和參考書,進(jìn)行歸納和補(bǔ)充,并把多余的部分刪掉,經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個(gè)月或一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié),以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí),溫故而知新,形成自己的思路,把握所學(xué)知識(shí)的來龍去脈,使所學(xué)知識(shí)更加完整系統(tǒng)。

      做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí),考試是檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度,他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié),加以彌補(bǔ)的作用。做作業(yè)要舉一反三,觸類旁通,要養(yǎng)成良好習(xí)慣,對(duì)考試要有正確態(tài)度,不作弊,不單純追求高分,要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題能力的演練,在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié),進(jìn)行思考,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,及時(shí)注意消化和吸收。

      另外,我還會(huì)提高自己的自學(xué)能力和自控能力,成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

      三. 具體安排

      大一的時(shí)候,要初步了解職業(yè),特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對(duì)口的職業(yè),提高人際溝通能力,具體內(nèi)容包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況。因?yàn)榇笠蝗蝿?wù)不重,所以多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí),為可能的轉(zhuǎn)系,獲得雙學(xué)位,留學(xué)計(jì)劃做好資料收集

      及課程準(zhǔn)備。多利用學(xué)生手冊,了解相關(guān)規(guī)定課程,廣泛涉獵中外名著,提高自己文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。另外,積極向黨組織靠攏,成為一名光榮的中共黨員也是我的另一個(gè)努力方向。

       記得有本書說過:“一個(gè)人的成功,70%會(huì)是來自社交能力,30%是來自自身的努力”。也許此話過于絕對(duì),然而是以次說明社交能力的重要性,尤其是剛步入大學(xué)生活的我們,以前的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境的變更,原建立起來的較穩(wěn)固的人際關(guān)系被打破,而熟悉的人際關(guān)系突然變的陌生,一切又只能重新來適應(yīng)了。所以首先必須要求自己具有良好的社會(huì)適應(yīng)性。比如說要面對(duì)現(xiàn)實(shí),主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。人常言:人之不順心,十有八九。那么最好的辦法就是面對(duì)現(xiàn)實(shí),適應(yīng)環(huán)境了。另外積極參加各種社會(huì)活動(dòng),擴(kuò)大知識(shí)面與人際交往關(guān)系,是人們獲取事業(yè)成功的社會(huì)支持,而個(gè)人的品質(zhì)和心理狀態(tài)又是影響人際關(guān)系的重要因素。

      大二的時(shí)候,應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)。了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或團(tuán)體組織,鍛煉自己各種能力。同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,開始嘗試兼職社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,增強(qiáng)英語口語能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,把英語四級(jí)通過,爭取在后兩年通過英語六級(jí),并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的 知識(shí)充實(shí)自己。

      大三的時(shí)候,因?yàn)榕R近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高術(shù)職技能,搜集公司信息,并確定自己是否要考驗(yàn)。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),大膽提出自己的見解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)。學(xué)習(xí)寫簡歷,求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友,師哥師姐談話了解往年的求職情況。如果希望出國,就多接觸留學(xué)生顧問,參與留學(xué)系列活動(dòng)。

      大四的時(shí)候,找工作的找工作,考研的考研,出國的出國,不能再猶豫不決,大部分目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確定的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分。然后,開始

      畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。最后,預(yù)習(xí)或模擬面試,積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演技。

      四.總結(jié)

      我覺得,就讀大學(xué)時(shí),我應(yīng)當(dāng)努力去掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí),學(xué)好自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。

      經(jīng)過大學(xué)四年,我要從思考中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從計(jì)劃中把握時(shí)間,從交流中鍛煉表達(dá),從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值,從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量。

      離開大學(xué)時(shí),只要做到了這些,我最大的收獲將是“對(duì)什么都可以擁有的自信和渴望”。我相信我就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的中國未來的主人翁。所以,我認(rèn)為大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過。

      第二篇:大學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

      大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃

      姓名: 林潔 性別: 女 學(xué)校: 廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院 院系: 經(jīng)濟(jì)管理系 班級(jí):11級(jí)財(cái)務(wù)管理一班 聯(lián)系電話:*** 郵箱: linjie0623@163.com

      來到大學(xué)時(shí),每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問題:將來會(huì)怎樣?我將如何度過自己的大學(xué)生活?同時(shí)會(huì)睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專業(yè),對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著一定的設(shè)想。幾多歡喜幾多夢,幾多失落幾多愁。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代,我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,要想抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃。充分利用我們大學(xué)美好的時(shí)光,創(chuàng)造一個(gè)美好人生。

      所謂“大學(xué)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃”,是指學(xué)生個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際情況和大學(xué)環(huán)境等因素,為自己確立大學(xué)在校四年的學(xué)習(xí)、生活以及擇業(yè)、就業(yè)的計(jì)劃和打算。它是人生規(guī)劃的一部分。大學(xué)四年是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的時(shí)期,是大學(xué)生精神成人的時(shí)期,盡早做好規(guī)劃,其重要性和必要性不言而喻。而且面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,作為大學(xué)生活規(guī)劃重要組成部分的職業(yè)生涯規(guī)劃也顯得越來越重要。據(jù)有關(guān)調(diào)查,很多大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確,不能運(yùn)用有關(guān)理論規(guī)劃未來的工作與人生,這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位,甚至影響將來的生活和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。而且,不少用人單位認(rèn)為,大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐少,實(shí)際解決問題的能力弱,只學(xué)到書本知識(shí)而沒有掌握學(xué)習(xí)方法,缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí)。而且相當(dāng)多的大學(xué)生沒有注重有計(jì)劃地在大學(xué)生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。所以,大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃是必要的,而且要從大一開始做。做好大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃是我們充分利用大學(xué)黃金時(shí)期的先決條件。今天,如果我們不生活在未來,那我們將生活在過去。

      大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃

      大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

      學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提,是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。一個(gè)大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求,是否能夠積極向上,以及他的學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)目標(biāo)為我們衡量活動(dòng)的成效提供了最好的標(biāo)尺。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)。

      學(xué)習(xí)方法

      學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對(duì)大學(xué)生說過:一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí),而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考,多想問題,不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對(duì)頭,往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是:預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等,這些環(huán)節(jié)把握好了,就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)。這是掌握聽課主動(dòng)權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來,聽課時(shí)增加求知的針對(duì)性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,又能提高聽課效率,是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時(shí)要集中精力,全神貫注,對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解,要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容,經(jīng)過認(rèn)真思考,消化吸收,變成自己的東西。

      復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時(shí)復(fù)習(xí),是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記,對(duì)照課本和參考書,進(jìn)行歸納和補(bǔ)充,并把多余的部分刪掉,經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個(gè)月或一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié),以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí),溫故而知新,形成自己的思路,把握所學(xué)知識(shí)的來龍去脈,使所學(xué)知識(shí)更加完整系統(tǒng)。

      做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí),考試是檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度,他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié),加以彌補(bǔ)的作用。做作業(yè)要舉一反三,觸類旁通,要養(yǎng)成良好習(xí)慣,對(duì)考試要有正確態(tài)度,不作弊,不單純追求高分,要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題能力的演練,在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié),進(jìn)行思考,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,及時(shí)注意消化和吸收。

      大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外,還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,提高獲取知識(shí)的能力。

      大學(xué)生的生活規(guī)劃 大學(xué)生面對(duì)的生活問題 隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏正在日益加快,競爭越來越激烈,人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分,在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的這種變化更加敏感。大學(xué)生面對(duì)的生活問題主要有:

      (一)對(duì)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題

      (二)對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)問題

      (三)心理健康問題對(duì)生活的影響

      (四)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題

      (五)人際關(guān)系的處理與戀愛問題

      (六)大學(xué)對(duì)自我的生活的定位問題

      追求健康高尚的生活方式,做生活的強(qiáng)者

      (一)要盡快適應(yīng)大學(xué)生活(1)盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)(2)盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法(3)盡快找到新的朋友

      (二)建立良好的人際關(guān)系,度過愉快的大學(xué)生活(1)謙虛謹(jǐn)慎,擺正位置(2)平等相待,真誠相處(3)主動(dòng),開放(4)心理互換與相容(5)合作協(xié)助,友好競爭

      (三)保持良好、健康的心理(1)樂觀(2)幽默

      (3)善于排除不良的情緒(4)經(jīng)常幫助別人(5)善待他人,心胸廣闊(6)有廣泛的愛好

      (7)學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己與社會(huì)的關(guān)系

      (四)勤勞節(jié)儉的生活理念

      (五)熱愛生活,做生活的強(qiáng)者 規(guī)劃好大學(xué)生生活,做生活的強(qiáng)者,是21世紀(jì)大學(xué)生的做好大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。

      大學(xué)四年規(guī)劃

      斯曾說過:沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)生活簡直是荒唐的。作為大一的新生,我們要制定好一年級(jí)的整體計(jì)劃,經(jīng)過一年的實(shí)踐,待熟悉了大學(xué)的特點(diǎn)之后,再完善四年的整體規(guī)劃。其次要制定階段性具體計(jì)劃,如一個(gè)學(xué)期、一個(gè)月或一周的安排,這種計(jì)劃主要是根據(jù)入學(xué)后自己學(xué)習(xí)情況,適應(yīng)程度,主要是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間的分配、學(xué)習(xí)方法如何調(diào)整、選擇和使用什么教科書和參考書等。這種計(jì)劃要遵照符合實(shí)際、切實(shí)可行、不斷總結(jié)、適當(dāng)調(diào)整的原則。

      大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃,選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同,要根據(jù)自己的長期目標(biāo)因人而異,但一般來講:

      一年級(jí)為試探期:要初步了解職業(yè),特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況,大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備,多利用學(xué)生手冊,了解相關(guān)規(guī)定。

      二年級(jí)為定向期:應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,增強(qiáng)英語口語能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。

      三年級(jí)為沖刺期:因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問,參與留學(xué)系列活動(dòng),準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部門索取簡章參考。四年級(jí)為分化期:找工作的找工作、考研的考研、出國的出國,不能再猶豫不決,大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí),可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

      大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?,進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān),第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活,第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí),第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時(shí)間。

      大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋@是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識(shí)基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段,也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對(duì)寬容的,可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境.大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”,讓它們成為未來人生道路的基石;在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”,不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。在大學(xué)四年里,大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢想,明確奮斗方向,做出正確的大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的規(guī)劃,創(chuàng)造一個(gè)美好的大學(xué)生活。

      第三篇:大學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

      前言

      走過高考的獨(dú)木橋,頗費(fèi)周折的擠進(jìn)桂林漓江學(xué)院,真的讓我感覺好累啊,不禁停下來歇息一番,轉(zhuǎn)眼大學(xué)很快就要逝去。而我的收獲又是什么呢?迷茫?覺悟?或許都有吧,覺得好像一種悲劇?。?/p>

      有人說,90后是垮掉的一代,突然之間想想,發(fā)現(xiàn)自己真的在無意之間垮掉了了,來得那么輕,卻又那么快??墒强邕M(jìn)大學(xué)并不是我的最終目標(biāo),我想在大學(xué)有一番作為,創(chuàng)闖出一片屬于自己的天地。

      大學(xué)是我新的起點(diǎn),大學(xué)幾年光陰的花費(fèi)將直接決定我的未來,是的,大學(xué)是一個(gè)自由的天堂,但大學(xué)更應(yīng)該是一個(gè)自我發(fā)展的天堂,大學(xué)不是游樂園,不是奢靡的宮殿。大學(xué)校園是一個(gè)完全自由的地方,沒有老師會(huì)過問你的作業(yè)完成沒有,如何學(xué)習(xí)與生活完全取決于你自己,所以,擺好自我的位置是相當(dāng)重要的工作,有一條永不變的就是“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!”如果不趁現(xiàn)在年輕,抓緊時(shí)間充電,到了畢業(yè)的時(shí)候真的就是空悲切啦。

      其實(shí),身在校園的我們真的就像幸福的花兒,風(fēng)吹不著,雨打不著,只是,這種幸福又能維持多久呢?每年那么多的大學(xué)生畢業(yè)后失業(yè),幸福的花兒真的不能持久,美麗永遠(yuǎn)只是一瞬間。

      大學(xué),是我生命中的黃金階段,我不能就此虛度四年大學(xué)時(shí)光,我的大學(xué)應(yīng)該是豐富多彩而充實(shí)的,是培養(yǎng)自己人格與能力的階段。大學(xué),“在寂寞中耐得住寂寞”,精彩地過活,活出自我的價(jià)值,活出大學(xué)的風(fēng)采。

      目錄

      1、自我分析與評(píng)估1、1個(gè)人興趣愛好1、2個(gè)人性格特點(diǎn)1、3個(gè)人能力分析1、4個(gè)人優(yōu)勢與劣勢1、5個(gè)人追求1、6自我分析小結(jié)

      2、大學(xué)生活規(guī)劃2、1大一階段2、2大二階段2、3大三階段2、4大四階段

      3、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的能力3、1學(xué)習(xí)能力3、2自我約束能力3、3分析問題與解決問題的能力3、4溝通與交際的能力

      4、自我素質(zhì)的提升4、1個(gè)人修養(yǎng)4、2知識(shí)學(xué)習(xí)4、3動(dòng)手能力4、4溝通能力4、5團(tuán)體意識(shí)4、6創(chuàng)新能力。

      1、自我分析與評(píng)估1、1個(gè)人興趣與愛好

      我是一個(gè)熱愛思考的人,喜歡思想性的東西,《莊子》是我最喜歡的一門哲學(xué)課。思想,是人類進(jìn)步的力量。

      我并不熱衷于追求功名利祿,并不謀求有多么崇高的地位,但我并不甘于平凡啊,渴望有一番作為,且做自己留給這個(gè)世界的貢獻(xiàn)吧。

      1、2個(gè)人性格特點(diǎn)

      我是一個(gè)比較容易激動(dòng)的人,或許用憤青形容比較恰當(dāng)吧,似乎有點(diǎn)激進(jìn)主義,這有時(shí)讓我感到很痛苦,所以我在學(xué)習(xí)慢慢改變自己,保持一個(gè)平和的心態(tài)。有時(shí)自己會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而埋怨,心胸顯得不夠?qū)拸V,覺得非常需要提高自我的修煉。有時(shí),我又喜歡一個(gè)人獨(dú)處的感覺,那種滲入心扉的孤獨(dú),對(duì)我來說有時(shí)真的是一種享受。

      1、3個(gè)人能力分析

      或許,思想的深刻性是自己最大的優(yōu)勢吧,又或許自己根本就沒有什么思想吧。不敢說自己有多么大的能力,但是我有學(xué)習(xí)的能力,我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)與提高自己的能力的。好像對(duì)自己很沒信心的樣子哦,自己也不知道是怎么了,或許這就是我吧。

      1、4個(gè)人優(yōu)勢與劣勢

      優(yōu)勢:我最大的優(yōu)勢就是自己的思想性自己思想的獨(dú)立性。我偏向于容易接受偏文的知識(shí)。為人坦誠,負(fù)有責(zé)任心,值得信任,是另一個(gè)優(yōu)勢吧。

      劣勢:我個(gè)人覺得自己的劣勢是自我控制的能力較差,不擅長處理人際關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)能力嚴(yán)重缺乏。

      1、5個(gè)人追求

      我并不喜歡追求所謂的功名利祿,也不是拜金主義者,但受到社會(huì)思潮的沖擊,有時(shí)會(huì)陷入追名逐利的誤區(qū),其實(shí)更加追求的只是一種自由的生活狀態(tài)而已。能為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)的話,就已經(jīng)很滿足了。所以在,決定做一個(gè)好人,修身養(yǎng)性。

      1、6自我分析小結(jié)

      根據(jù)以上總結(jié),我很大程度上重新認(rèn)識(shí)了自己,自己有優(yōu)點(diǎn),也過有不少的缺點(diǎn),這會(huì)激勵(lì)我去張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),讓自己更加成熟。已經(jīng)確定自己的追求和興趣,我會(huì)在追逐的過程中不斷完善自己和發(fā)展自我,做更好的自己。相信自己,一切皆有可能。Whenyoubelieveyoucan , youcan!

      2、大學(xué)生活規(guī)劃2、1大一階段

      對(duì)我來說,大一已經(jīng)即將逝去,還是決定規(guī)劃一下吧。大一沒有太多的追求,學(xué)好數(shù)學(xué)和英語吧,尤其是英語要狠下功夫,制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。另一方面,要努力學(xué)好自己的專業(yè)課,保證自己專業(yè)知識(shí)的扎實(shí),廣泛閱讀課外書籍,開闊自己的視野。在課外活動(dòng)方面,也要積極參加各種課外活動(dòng),建立良好的同學(xué)關(guān)系的同時(shí),盡量擴(kuò)大自己在學(xué)校的影響力,或許這些目標(biāo)暫時(shí)無法完成,卻要我為之奮斗不息。

      2、2大二階段

      步入大二,要完全適應(yīng)大學(xué)的生活,能輕松地度過自己平淡的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)方面,數(shù)學(xué)、英語仍然是重點(diǎn),不可松懈,爭取英語過四六級(jí),加強(qiáng)自己的英語聽力和英語口語,計(jì)算機(jī)要過二級(jí)。專業(yè)課方面,把握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),更要有自己獨(dú)特的見解,爭取發(fā)表一至二篇專業(yè)論文。生活方面,盡力讓自己平淡的大學(xué)生活豐富起來,繼續(xù)擴(kuò)大自己在學(xué)校的影響力,多參加

      各種公益活動(dòng),做好一名志愿者,培養(yǎng)自己的素養(yǎng)。

      2、3大三階段

      臨近畢業(yè),要有意識(shí)的地搜集公司的信息,學(xué)會(huì)寫簡歷、求職信,多參加各種實(shí)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上,專業(yè)課要非常扎實(shí),并且要發(fā)表四至五篇論文,為大四保研奠定基礎(chǔ),英語過八級(jí),準(zhǔn)備考TOEFL和GRE,注意留學(xué)資訊,掌握與留學(xué)相關(guān)的信息。

      2、4大四階段

      若順利保研,則繼續(xù)讀研之路,有機(jī)會(huì)的話繼續(xù)深造,乃至出國留學(xué)。若保研不成功,則考慮找工作或者繼續(xù)讀研,爭取考上研究生,為將來找到一個(gè)好工作奠定基礎(chǔ)吧。

      3、大學(xué)生應(yīng)具備的能力3、1學(xué)習(xí)能力。

      社會(huì)發(fā)展的速度越來越快,加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力是十分必要的,大學(xué)生要有一種探索的精神,在學(xué)習(xí)上不能遇到

      問題就放棄,要把克服困難的過程看做一種快樂,遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí),多加推敲理解,尋求接解決問題的方法。

      3、2自我約束的能力。

      作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,需要有很強(qiáng)的自我約束能力,要有自控的能力,會(huì)合理安排時(shí)間,要妥善處理和同學(xué)的關(guān)系,切忌沖動(dòng)行事,感情用事。

      3、3分析問題與解決問題的能力。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,我們必然會(huì)碰到許多的問題,這就要求我們具有分析問題與解決問題的能力,這種能力需要我們在獨(dú)立思考,參與實(shí)踐的過程中鍛煉而形成。

      3、4溝通與交際的能力。

      在現(xiàn)代社會(huì),人際關(guān)系在極大的程度上影響我們的職業(yè)經(jīng)歷,良好的人際關(guān)系等于成功的一半,而處理人際關(guān)系正好是我的弱項(xiàng),需要不斷去磨練自己。

      4、自我素質(zhì)的提升4、1個(gè)人修養(yǎng)。

      要努力提升自己的修養(yǎng),做個(gè)道德高尚的人,做個(gè)好人。培養(yǎng)自己寬容的心態(tài)和平和的心境,做到隨時(shí)都能保持內(nèi)心的一種淡定,“不以物喜,不以己悲”,要能擺脫自我的困擾。當(dāng)然,還要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,多參與各種活動(dòng)。

      4、2知識(shí)學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)是最基本的要求,但不能被知識(shí)所累,要能隨時(shí)保持自己思想的獨(dú)立性,與此同時(shí),拓寬自己的知識(shí)面也是重要的一個(gè)方面,要獲得雙學(xué)位,泡圖書館來增加自己的知識(shí)。

      4、3動(dòng)手能力。

      培養(yǎng)自己積極動(dòng)手的能力是非常重要的,不要成為別人眼中的眼高手低的大學(xué)生,要明白凡事要靠行動(dòng)來證明,要有不怕吃苦,不怕累的精神。

      4、4溝通藝術(shù)。

      溝通能力的提升可以通過查閱相關(guān)書籍來獲得,但更重要的是自己要在與人交往的過程中學(xué)會(huì)如何有效去溝通。

      4、5團(tuán)體合作的精神。

      現(xiàn)代社會(huì)越來越重視團(tuán)體意識(shí),因而,作為一個(gè)大學(xué)生必須具備良好的團(tuán)體合作精神,學(xué)會(huì)維護(hù)團(tuán)體的合作,學(xué)會(huì)如何帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

      4、6創(chuàng)新能力。

      創(chuàng)新能力的培養(yǎng)關(guān)鍵在于保持自己思想的獨(dú)立性,不迷信權(quán)威,這是一個(gè)漫長的學(xué)習(xí)過

      程。

      我的未來不是夢。

      每個(gè)人的心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人的心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

      第四篇:大學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

      一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入大學(xué)一個(gè)學(xué)期了,我們在這里一起經(jīng)歷了炎炎烈日下的軍訓(xùn),而后開始了我們新的學(xué)習(xí)。來到大學(xué)我才真真切切地感受到了當(dāng)今時(shí)代競爭力之大,作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠而競爭激烈的社會(huì),怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?

      在大學(xué)里,對(duì)于我們個(gè)人都是一個(gè)新的開始,而我們要做的就是為了心中的夢想而努力!沒有夢想對(duì)于人來說是非??杀埠芸膳碌囊患虑?,看似忙忙碌碌卻沒有作為?,F(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展趨勢越來越快,很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長期的規(guī)劃。職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。

      新生通常懷著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬,把人生理想化,但缺少明確方向。在這個(gè)懵懂的時(shí)候時(shí)而彷徨迷茫。這時(shí)的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位在適應(yīng)大學(xué)生活,有著良好的自我意識(shí),制定好正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高自身人際溝通能力。對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富生活,學(xué)校的校團(tuán)委和社團(tuán)會(huì)舉辦很多活動(dòng),給自身提供了廣泛的空間展示才華和充實(shí)自我。我會(huì)在不影響學(xué)習(xí)的情況下,適當(dāng)?shù)胤e極參加這些活動(dòng),從中我們可以得到很多的鍛煉來完善自身的不足。選擇參加一兩個(gè)社團(tuán)組織,參與一些對(duì)專業(yè)要求不高的社會(huì)實(shí)踐如信息錄入員、促銷員等;如有某項(xiàng)專業(yè)技能.也可嘗試去公司做兼職。但是學(xué)業(yè)是最重要的,參加活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐投入的精力和時(shí)間不能喧賓奪主;同時(shí)學(xué)會(huì)充分利用學(xué)??衫觅Y源圖書館、海報(bào)欄、勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)等。大一這個(gè)期間要著重了解自己所學(xué)的專業(yè)以及今后所要從事的職業(yè)方的信息,初步了解職業(yè)。也可以多和學(xué)長、學(xué)姐們進(jìn)行交流了解就業(yè)狀況,當(dāng)然更多的應(yīng)當(dāng)是多了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本情況。

      二、大三是4年中重要的過渡期,大學(xué)的概念在我們的心中已經(jīng)基本定型,我們也已漸漸適應(yīng)了校園生活。這時(shí)是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時(shí)期。這時(shí)我們不再像大一時(shí)那樣盲目和不適應(yīng),自己的未來目標(biāo)也開始逐漸形成,人生觀也逐漸形成,這時(shí)是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期我們應(yīng)該倡導(dǎo)正確的人生觀;合理的安排時(shí)間,掌握自主學(xué)習(xí)方法,保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的自由性、靈活性、多樣性提高學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,講究學(xué)習(xí)策略和方法,提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)會(huì)科學(xué)的運(yùn)籌學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮它的最佳效用。完善學(xué)習(xí)目標(biāo),一步一個(gè)腳印,清楚自己在學(xué)習(xí)中的主體地位,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確專業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向,除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些其它的各種知識(shí),充實(shí)自己; 在具體學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上,分清主次.優(yōu)先掌握基礎(chǔ)的,帶規(guī)律性的,應(yīng)用價(jià)值較大的專業(yè)知識(shí),兼顧其他方面的知識(shí),在學(xué)習(xí)方法上注意具體和抽象相結(jié)合,實(shí)踐和理論相結(jié)合;制定自學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到循序漸進(jìn),有條有理,并注意勞逸結(jié)合,保證有充沛的精力和良好的狀態(tài),全身心地投人學(xué)習(xí)中去。除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng),替自己未來的工作多積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問題的能力。

      大四是大學(xué)四年的最后一年,是大學(xué)時(shí)期的準(zhǔn)畢業(yè)階段。這時(shí)我們經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)有了一定的專業(yè)基礎(chǔ),能力上有了一定提升,具有分析,解決問題的能力,人生觀大致定型。個(gè)性基本穩(wěn)定下來。這時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自我,適應(yīng)社會(huì),善于抓住信息。

      以上是我的職業(yè)生涯的初步規(guī)劃,雖然前途仍然還有些迷茫,雖然未來總在變化,可已經(jīng)有了大的方向,知道了自己行動(dòng)的目標(biāo),現(xiàn)在需要做的是就是每天努力,去實(shí)現(xiàn)的自己的理想。成功等于知識(shí)加人脈,不斷地補(bǔ)充知識(shí)是獲得成功的前提。華人首富,我們的創(chuàng)富凱模李嘉誠先生也說:知識(shí)是一個(gè)人成就大業(yè)的基礎(chǔ)。因此一切規(guī)劃,都得付諸實(shí)踐,否則規(guī)劃得再好,也只是徒勞,只有知識(shí)具備了,才有了職業(yè)穩(wěn)定的基石。

      通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認(rèn)識(shí)了自己,確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然,計(jì)劃雖好,最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問題,這就要求我們有清醒的頭腦,客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念,抱負(fù)和追求,每個(gè)人都渴望成功,但在此過程中我們必須堅(jiān)持信念,必須持之以恒,必須腳踏實(shí)地!

      第五篇:大學(xué)生生活學(xué)習(xí)規(guī)劃書

      大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃書

      大學(xué)生活是一個(gè)小社會(huì),在這個(gè)小社會(huì)中我們要學(xué)習(xí)很多為了將來成功步入大社會(huì)的技能和專業(yè)知識(shí)。

      作為剛剛步入大學(xué)的我也給自己制定了一個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃書。

      “千里之行,始于足下”。首先要明確自己的目標(biāo)。當(dāng)我把大學(xué)生活中要完成的任務(wù)一一的列舉出來才知道什么是木桶效應(yīng),感覺都很重要。當(dāng)然,不同時(shí)期有不同任務(wù)。只要把當(dāng)前的事做好也就為將來鋪平了道路。

      進(jìn)入學(xué)校門,我就融入了這個(gè)大家庭。我參加了好幾個(gè)社團(tuán),進(jìn)入了籃球俱樂部,還有啦啦隊(duì)。我在這幾個(gè)小組中不亦樂乎。也在此中收獲了很多朋友,是的啊,朋友是我經(jīng)過努力奮斗而賺來的。我的付出帶給別人許多快樂。我也是非??鞓?。在許多活動(dòng)中,有成功,也有失敗。當(dāng)然我的抗壓能力還是在的。我在這些生活中不斷成長。

      學(xué)習(xí)是貫徹大學(xué)生活始終的大事,要好好學(xué)習(xí),這句話我們還要傳遞下去。為了拿學(xué)位為了考證,為了多一項(xiàng)謀生的技能。這個(gè)是必須的。

      戀愛也是大學(xué)的一門實(shí)踐課,也是同學(xué)們不可逃避的內(nèi)容。有些同學(xué)戀過了,有些同學(xué)還沒有。對(duì)于自己來說,我會(huì)保留自己的空白,等待著對(duì)的人進(jìn)來。

      考研、考公務(wù)員也是每個(gè)大學(xué)生所要考慮的問題。無論能不能考上我還是抱著試一試的態(tài)度去學(xué)習(xí),去奮斗。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)學(xué)歷越高就越會(huì)受到別人的肯定。也是為今后生活做好堅(jiān)定的基石。

      我知道學(xué)習(xí)的路還很長,現(xiàn)在就這樣規(guī)劃吧,腳踏實(shí)地,一步一步向前走。

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