第一篇：蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

關(guān)于2011年暑假在吳江市平望鎮(zhèn)聯(lián)豐村村

民委員會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

所在學(xué)院：人文學(xué)院

學(xué)生姓名：張晴虹

學(xué)號：1020301114

指導(dǎo)教師：張冬梅

職務(wù)/職稱： /

實(shí)踐單位：吳江市平望鎮(zhèn)聯(lián)豐村村民委員會(huì)

實(shí)踐日期：2012年7月15日—2012年8月15日 單位聯(lián)系人： 馮堯明

聯(lián)系電話：0512-63646696

關(guān)于2011年暑假在吳江市平望鎮(zhèn)聯(lián)豐村村民委員會(huì)進(jìn)行

社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

一、實(shí)踐目的現(xiàn)在的大學(xué)生就像一群生活在象牙塔里的孩子，象牙塔內(nèi)安逸快樂，而塔外又是如何呢？是復(fù)雜，紛亂，讓人難以捉摸。但是為了感悟生活、體驗(yàn)生活，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。社會(huì)實(shí)踐對于剛步入大學(xué)不久的我們來說，無疑是走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形勢；是培養(yǎng)鍛煉才干、增長知識的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新思想與知識，讓我們感悟社會(huì)、親近社會(huì)。特別是在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天不斷有新東西涌現(xiàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我們更有理由參與社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)形勢，感受就業(yè)壓力，從而改變自己的觀念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，更好的與時(shí)俱進(jìn)，投入社會(huì)這一大團(tuán)體中。

因?yàn)槲椰F(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三幾名學(xué)長的幫助下一起開辦了一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也想盡自己的努力幫助別人，在提升自己能力的同時(shí)收到很好的效果。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1、事前安排

（1）時(shí)間安排

本次社會(huì)實(shí)踐根據(jù)我們的商量決定定在7月15日到8月15日，這一個(gè)月中，充分利用我們的暑假來完成這次實(shí)踐，同時(shí)也希望在校的小同學(xué)也利用好他們的暑假，為下個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。具體時(shí)間是，每天上午從8點(diǎn)到11點(diǎn)，下午從2點(diǎn)到4點(diǎn)半，其余時(shí)間同學(xué)們可以自由安排。

（2）地點(diǎn)安排

補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)我們選擇一個(gè)大點(diǎn)的空教室，這樣方便我們集中進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。大三的學(xué)長跟村委會(huì)商量了決定借用居委會(huì)的一間空房間做教室，同時(shí)居委會(huì)也好心的為我們準(zhǔn)備了教學(xué)用的桌子、椅子、黑板等必需品。

2、正式實(shí)踐

（1）招生工作

7月15日我們在大三學(xué)長的帶領(lǐng)下到附近村里去作招生宣傳，但都遭到了拒絕。家長們覺得我們這些大學(xué)生還沒有具備教師的素質(zhì)，而且對現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)程不了解，也不知到學(xué)生的需求。他們都選擇出錢把孩子送到老師那里進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，認(rèn)為那才是最好的選擇。一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺，又一次我意識到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后我們把問題跟居委會(huì)的負(fù)責(zé)人說了，在他的幫助下，終于我們的補(bǔ)習(xí)班得以進(jìn)行了。由于人手和地方大

小的限制，我們決定招收15個(gè)學(xué)生，再根據(jù)不同的年紀(jì)把它們分為幾個(gè)小組。我們也按照個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)做了具體的分工。

（2）開始上課

1、前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，沒有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在學(xué)長的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授語文，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心，畢竟語文是我喜歡的科目?？墒聦?shí)卻出乎我的意料太多。

2、試講。7月16日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了！學(xué)長評價(jià)我的講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評價(jià)則是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。7 月17號補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天是我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。學(xué)長告訴我，上課過于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學(xué)方式。（1）授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。爭取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。（2）授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。（3）授課步驟:

1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對話。

3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語句。

4、布置并檢查家庭作業(yè)。（3）授課方式：

1、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。

2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

3、通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。

4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。

5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識。

6、定時(shí)放映勵(lì)志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。

7、結(jié)合孩子們的天性用夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機(jī)會(huì)。

9、兩次小測試。

三、實(shí)踐結(jié)果

經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識：

1、通過這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

2、通過這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識了許多的朋友，這個(gè)暑假，我們一起走過，留下了最美好的回憶。

3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛，更得到了學(xué)生家長的信任與支持。開始家長們純粹是抱著試試的心態(tài)把孩子交給我們的，心中充滿了疑惑，后來孩子的反饋和成績的見證，讓家長真正的放心讓孩子在我們手下學(xué)習(xí)。同時(shí)，家長也給與了很大的幫助，讓我們覺得很欣慰。

4、還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

5、通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如 勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂觀。通過與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。

四、實(shí)踐總結(jié)

1、自身的不足

在這一個(gè)月中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考：

1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)月的實(shí)踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。

2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實(shí)踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！

3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的 興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。考慮到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one 的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài)；課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。

4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識是一個(gè)好的老師必備的東西。

5、通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生！

2、人生體味與思考

假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多??何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”?? 在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓，不想自己的孩子輸在起跑線上。其中絕大多數(shù)家長不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。既然選擇了補(bǔ)習(xí)，我們就應(yīng)該讓孩子收獲應(yīng)收獲得知識。

第二篇：蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2013-2014暑假

蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

關(guān)于暑假在淮安市漣水縣機(jī)械廠實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

所在學(xué)院： 學(xué)生姓名： 學(xué)

號： 指導(dǎo)教師： 實(shí)踐單位： 實(shí)踐日期： 單位聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

蘇州科技學(xué)院 徐千

1130105103

張婧

淮安市漣水縣佳漣拖車制造廠

2013年 7月 20日――2013 年 8月

5日 王洪兵

關(guān)于暑假在淮安市漣水縣機(jī)械廠實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)踐的目的

實(shí)習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。雖然正式實(shí)習(xí)是要在大學(xué)的最后一個(gè)暑假才進(jìn)行的，但我抱著上進(jìn)的心態(tài)在大二過后的暑假里就去淮安市漣水縣佳漣拖車制造廠實(shí)習(xí)了，去工廠實(shí)習(xí)對我來說是一件很新奇的事，也是一次難得的機(jī)會(huì)！在實(shí)習(xí)中我想很重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，因?yàn)閷ξ覀儊碚f畢竟是一個(gè)陌生的環(huán)境，要學(xué)會(huì)處理好同事之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)處理好上下級之間的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中，我們要盡量把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這也是我們實(shí)習(xí)最主要的目的。

二、實(shí)踐的內(nèi)容

本以為來到這里打工是件很容易的事，不就封封箱子，裝裝貨物嗎？這些看起來很簡單呀，誰都會(huì)做呀?？墒菦]想到的是剛?cè)サ牡谝惶炀统鲥e(cuò)了。上班打卡的時(shí)候打錯(cuò)了，一上午算是白干了。這都是不細(xì)心惹禍，下午打卡的時(shí)候檢查了兩遍才沒錯(cuò)才放心。在工作的時(shí)候，封箱子的時(shí)候覺得封的挺快的，可是就是供不上用。當(dāng)時(shí)組長也來了，說你去裝箱我來封吧，你封的太慢了我們還趕著出貨呢。哎，看著組長封箱一會(huì)就封了一大堆，再看看自己封的不但不好也不多臉不之不覺的就紅了。暗暗的下定決心，以后工作是一定要封的好點(diǎn)也要加快自己的速度。從這件事中我深深的體會(huì)到了想要干好一項(xiàng)工作很難，即使是看著很容易的事。心中總有一種想法不愿從事簡單繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以掃天下”的道理，我們都懂。在接下來的工作中一定要認(rèn)真。

廠里的貨越來越多了，要分夜班白班。我被分在了夜班的隊(duì)伍里，白天上完班晚上還要上班，對于沒干過這么長時(shí)間工作的我那一也是最難熬的一夜。下午出完飯，我開始去上夜班。晚上十一點(diǎn)，我就開始犯困，還有點(diǎn)餓可是還有一個(gè)小時(shí)才能下班休息吃飯沒辦法，我只好硬撐著。當(dāng)我撐不住的時(shí)候也該下班了吧，當(dāng)我正想的時(shí)候一個(gè)不小心沒拿好把別人裝好的貨給撒了一地。完了，這次完了該被罰款了，又要被吵了一頓了。

十二點(diǎn)下班休息完之后開始工作，誰知道后半夜更難熬。真困呀，我快熬不住了可是我們還沒完成任務(wù)。哎，沒辦法還的堅(jiān)持。出去洗了洗臉，吹了積分中風(fēng)回來后接著工作。這次可不敢多想什么也做時(shí)也細(xì)心了許多，怕一個(gè)不小心又被吵，被吵還是小事，被扣錢就不好了。好不容易熬到天亮了，但是我們的任務(wù)還差點(diǎn)沒有完成。雖然又累又困，可是還是要打起精神來加快工作速度還得保證質(zhì)量。

總算在下班前完成任務(wù)了，我的倆眼都快睜不開了。下班后跑下去吃完早餐就跑宿舍里倒頭大睡，一覺醒來都下午兩點(diǎn)多了中午飯都錯(cuò)過了。又得自己掏錢出去吃了。

雖然我只工作了短短的15天，可還是體會(huì)到了賺錢的辛苦生活的不易。15天的打工體驗(yàn)讓我懂得了很多，心中也有了辛苦也有甜，真是一份耕耘一份收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。在這而是多天里我認(rèn)識了很多的員工，解釋了社會(huì)上形形色色的人，學(xué)會(huì)了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心對待每一份工作?，F(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生，都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，可是我認(rèn)為截然不同，社會(huì)上的人不會(huì)像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳我們的心里。大師為了賺錢我們只有忍耐了。15天結(jié)束了.我拿到了一千左右的工資，錢雖然不算多可在我心里很高興。因?yàn)槲覍W(xué)到了書本里沒有的知識，增長了我的個(gè)人閱歷：我相信這個(gè)開始回成為我人生中的美好回憶，也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。

三、實(shí)踐結(jié)果

15天結(jié)束了.我拿到了1000左右的工資，錢雖然不算多可在我心里很高興。因?yàn)槲覍W(xué)到了書本里沒有的知識，增長了我的個(gè)人閱歷：我相信這個(gè)開始回成為我人生中的美好回憶，也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。

四、實(shí)踐體會(huì)

通過這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。主要是我在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和實(shí)際中的操作還有一定的差距，平時(shí)學(xué)的也僅是為了應(yīng)付考試而已，考試過去了，該忘記的還是忘記了，似乎沒有學(xué)到任何東西，看來實(shí)務(wù)中更能檢驗(yàn)一個(gè)人的知識水平到底怎么樣，而且會(huì)促進(jìn)他奮進(jìn)學(xué)習(xí)，力改現(xiàn)狀。

實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，在這段日子里，在實(shí)習(xí)期間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也更深刻的了解到統(tǒng)計(jì)知識體系，為今后的學(xué)習(xí)工作奠定了基礎(chǔ)。這一次的工作和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)真的讓我受益匪淺，無論是數(shù)據(jù)處理的能力，還是知識積累程度，我都感到有所提高，就像經(jīng)歷了成人的社會(huì)課程，學(xué)到了很多書本以前學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識。

第三篇：蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

關(guān)于XXX社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

所在系部： 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)教師： 職務(wù)/職稱： 實(shí)踐單位： 實(shí)踐日期： 單位聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

關(guān)于XXX社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐內(nèi)容

三、實(shí)踐結(jié)果

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

第四篇：蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

關(guān)于蘇州科技學(xué)院“大學(xué)生微博使用現(xiàn)狀調(diào)

查”社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

所在系部： 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)教師： 職務(wù)/職稱： 實(shí)踐單位： 實(shí)踐日期： 單位聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

劉薇 團(tuán)委書記/講師

關(guān)于XXX社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐內(nèi)容

三、實(shí)踐結(jié)果

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

第五篇：蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

關(guān)于貨物統(tǒng)計(jì)單據(jù)匯總社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

一、實(shí)踐目的為了進(jìn)一步提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力，增加社會(huì)閱歷，并且初步感受一下正式的工作形式，從而提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力，為將來的工作奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)踐內(nèi)容

在貿(mào)易辦公室統(tǒng)計(jì)每天的出貨量和材料入庫的數(shù)量，主要是將出貨的賬單進(jìn)行分類匯總，記錄在相應(yīng)的表格上，確保實(shí)際出貨量和賬單上的數(shù)量吻合。然后將賬單表格送至?xí)?jì)辦公室。

三、實(shí)踐結(jié)果

在三個(gè)星期內(nèi)，圓滿地完成了自己的工作，同時(shí)，也對貿(mào)易公司的基本工作流程和管理方法有了一定了解。不僅鍛煉了能力，也增長了見識。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

其實(shí)，大學(xué)生距離走進(jìn)社會(huì)越來越近了，而校園與社會(huì)環(huán)境又存在著巨大的差別，這就要求我們提前適應(yīng)社會(huì)，不能等到進(jìn)入社會(huì)時(shí)才去適應(yīng)，那會(huì)顯得很被動(dòng)。所以，暑期社會(huì)實(shí)踐就有著非常重要的意義。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場對人才的需求越來越大，但同時(shí)要求也越來越高。這就意味著我們不僅要學(xué)習(xí)課堂的知識，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，全方位地武裝自己，讓自己在這個(gè)社會(huì)有立足之地。

在暑假中，我選擇進(jìn)入海通工藝玩具廠進(jìn)行實(shí)習(xí)，因?yàn)樵摴竞妥约簩W(xué)的專業(yè)有一定關(guān)聯(lián)，我希望能從中收獲一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。剛進(jìn)入公司，經(jīng)理不知道該給我什么工作，在他認(rèn)為，我們這樣的大學(xué)生只有理論知識，沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，況且有做不了重的活，很難有合適的崗位。我雖然心里不服，但這也是現(xiàn)實(shí)，我只有通過我的努力去證明自己。在我的要求下，經(jīng)理給了我一份輸單的工作，這是他們眼里比較輕松簡單的活。但是我卻不這么認(rèn)為，無論輕松簡單與否，我都要認(rèn)真去做，證明自己不差。

第一天去上班，還是有些緊張，還好同事們都很親切，這讓我放松了不少。雖然只是將單據(jù)輸入電腦，但卻要求萬分仔細(xì)，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)。由于剛開始，多少有些不適應(yīng)，速度比較慢，但我想，“萬事開頭難”，等時(shí)間長了，也就熟能生巧了。第一天，我在小心翼翼中度過，工作順利完成，有了一個(gè)好的開始。

經(jīng)過幾天的適應(yīng)，這份工作做的得心應(yīng)手了。有些大意了，再加上雖然每天工作時(shí)間很長，但是輸單的活卻不是每時(shí)每刻都有，所以有時(shí)我會(huì)偷懶，拿出手機(jī)玩玩。這就出問題了，在一次輸單過程中，我錯(cuò)將200輸成了100，還好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，沒有造成損失，但這事還是被經(jīng)理知道了。我想，這下可能要被批評了，說不定連工作機(jī)會(huì)都沒了。但令我意外的是，經(jīng)理什么都沒說，只是看著我，拍拍我的肩。我有些不知所措，但經(jīng)理卻示意我坐下來，繼續(xù)工作。我很愧疚，愧疚因自己的疏忽怠慢差點(diǎn)給公司造成損失，辜負(fù)了經(jīng)理的期望。也很感激，感激經(jīng)理的寬容大度。從那以后，我再也不敢大意了，即使沒有任務(wù)的時(shí)候，我也堅(jiān)守在自己的崗位上，不離開座位半步。

這份工作也很考驗(yàn)人的耐心，尤其是在長時(shí)間工作中的耐心。其實(shí)，這也是我們以后步

入社會(huì)必需的素質(zhì)之一。每天我都抱著“耐下心來、認(rèn)真工作”的態(tài)度，決不允許自己再犯任何的錯(cuò)誤，再加上同事們的鼓勵(lì)和幫助，我很快地完成了三個(gè)星期的工作。當(dāng)我再次去見經(jīng)理時(shí)，我也有了自信和底氣，經(jīng)理也想我投來了贊許的目光。

回想這次的實(shí)習(xí)，我的確感受和學(xué)習(xí)到了很多，從我接觸到的每個(gè)人的身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校是學(xué)不到的。在工作中，得要學(xué)會(huì)善于與人交流，因?yàn)榕c同事的關(guān)系融洽了，工作心情也會(huì)變得愉快，工作氛圍也很輕松，有利于工作的完成。還得做到勤學(xué)好問，虛心求教，只有這樣，自己的能力才會(huì)提升。此外，無論做什么工作，既然選擇了，就力爭做好，絕不能半途而廢，唯有持之以恒，才有可能獲得成功。

這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次重要的人生經(jīng)歷，是寶貴的財(cái)富。這只是一個(gè)開始，以后我還要繼續(xù)參加這樣的實(shí)踐，不斷的豐富自己的閱歷，讓自己積累更多的經(jīng)驗(yàn)，讓我有足夠的資本面對以后的工作，在社會(huì)中立足。