第一篇：蘇州科技學(xué)院大學(xué)生DQ社會實(shí)踐總結(jié)修改

暑期實(shí)踐報(bào)告

今年暑假我去到了DQ(Dairy Queen)實(shí)習(xí)。DQ是一個冰淇林店，我做的是服務(wù)員工作。這是一個快節(jié)奏的工作，它可以鍛煉我在很短的時間內(nèi)同時處理多項(xiàng)事物的一種應(yīng)變能力。

三、實(shí)踐結(jié)果

在DQ我進(jìn)行了1個月的工作，從開頭的一無所知，我不斷的接觸一些新的東西，需要我去學(xué)習(xí)和了解的東西，在這個過程我受益匪淺。不僅學(xué)到了從事這個工作所需要指導(dǎo)和掌握的一些知識，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識，完善自我。我的店長是一個比我大不了多少的但是經(jīng)驗(yàn)老道的一個時尚女青年。店長經(jīng)常和我說作為一名即將踏上崗位的大學(xué)生，所受的社會壓力會越來越沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位，最好掌握一些為人處事的技巧，這樣會比別人多一些成功的機(jī)會，雖然我所做的工作與我所學(xué)習(xí)專業(yè)大相徑庭但是多學(xué)些東西總是不會錯的。從一個冰淇林制作過程并非一個人獨(dú)立完成，而是需要合作完成的?？梢哉f，一個月學(xué)習(xí)使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去DQ上班，心里不可避免的有些忐忑：不知道同事和店長怎么樣，應(yīng)該去做些什么，要去干些什么等等!踏進(jìn)DQ，只見前臺幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神打量著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“大家早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了店長的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟同事們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到DQ，店長并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你是怎樣的一個人，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，大家對我有了大體的了解，一邊交我一些工作常識，一邊根據(jù)他們自己的經(jīng)驗(yàn)給予我一些指導(dǎo)與幫助，例如我對陌生的顧客比較拘謹(jǐn)，表達(dá)不夠自然，師傅就讓我和他一起發(fā)餐，來鍛煉我的適應(yīng)陌生人的能力。在這次的工作中，我真正學(xué)到了學(xué)校里所沒有知識，這才真正體現(xiàn)了實(shí)踐真正價值。第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，店長就跟我說，想做服務(wù)行業(yè)這一塊，激情與耐心必不可少，在面對顧客是，不同的顧客性格不同有時候心情也有好壞，這就需要你有耐心的去處理不同的狀況，而你的激情就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，把工作做的更好。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來DQ的時候經(jīng)理安排我學(xué)習(xí)攪拌冰淇林，我本想這應(yīng)該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問

題，比如說加的料在攪拌的時候飛了出來，還有次嚴(yán)重的時候因?yàn)闆]握緊杯子，結(jié)果杯子里的冰淇林飛濺的到處都是，還差點(diǎn)打傷自己的手，最后還是在同事一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把攪拌這道工序?qū)W會。用了一個多禮拜的時間，我把DQ的配方表記住了，然后通過不斷的實(shí)踐來熟悉和熟練配餐。攪拌是所有工序中最簡單的但是最累的一個工作，但我用我的熱情與耐心克服它，店長有時候會給我講一些她的工作經(jīng)驗(yàn)，比如她說像我這個年齡的時候就是因?yàn)闆]有任何工作經(jīng)驗(yàn)而吃了很多苦，有一次還被別人商了自尊，像我們有這樣的機(jī)會來鍛煉自己很難得，一定要好好的利用。一旦我覺得在工作的時候有什么不懂的問題我都會向同事或店長請教，然后好好的記在心里更加豐富自己的經(jīng)歷。在DQ里我或問或自己看一些資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)得到了充實(shí)。這些在學(xué)校里的小小的生活圈里只有一些模糊的認(rèn)識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌三心二意，要認(rèn)真。店長說對每個顧客都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的交流溝通的能力，因?yàn)榻涣鳒贤ㄊ亲龊妹恳患虑樗貍涞幕緱l件，很好的交流是做好工作的前提。

整個的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了店長和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。暑假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦，但是也充滿著歡聲和笑語。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足、處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

第二篇：蘇州科技學(xué)院大學(xué)生寒假社會實(shí)踐總結(jié)

蘇州科技學(xué)院大學(xué)生寒假社會實(shí)踐總結(jié)

關(guān)于2010年寒假在泰州育才高校服務(wù)中心進(jìn)行的社會實(shí)踐的總結(jié)

所在學(xué)院：

學(xué)生姓名：

學(xué)號:

指導(dǎo)教師：

職務(wù)/職稱：實(shí)踐單位：

實(shí)踐日期：單位聯(lián)系人：聯(lián)系電話：

關(guān)于2010年寒假在泰州育才高校服務(wù)中心進(jìn)行的實(shí)踐總結(jié)

一、實(shí)踐目的：

時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐，打寒假工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。

二、實(shí)踐對象：

大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。

三、實(shí)踐內(nèi)容：

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過寒假工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

四、實(shí)踐方法：

1、通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。

2、通過現(xiàn)場提問，然后對結(jié)果進(jìn)行整理匯編。

五、實(shí)踐結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過寒假工，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

六、實(shí)踐結(jié)果分析：

當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與社會實(shí)踐是學(xué)生在培養(yǎng)自身能力的時候也在為社會做貢獻(xiàn)，學(xué)生在社會實(shí)踐中為社會創(chuàng)造了財(cái)富，方便了人們的日常生活，假期打工在一方面賺取了生活費(fèi)知道父母賺錢的不易從而減輕家庭負(fù)擔(dān)，在另方面培養(yǎng)了自己的生活經(jīng)驗(yàn)，從而能夠在大學(xué)畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會的競爭。也把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。

另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打寒假工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

七、結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動。實(shí)踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。打工是大學(xué)生社會實(shí)踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進(jìn)社會文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會實(shí)踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960 萬平方公里的土地，在擁有很多知識的社會中學(xué)習(xí)知識。學(xué)生利用假期時間參加社會實(shí)踐活動，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實(shí)現(xiàn)自我價值的必由之路。

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服

務(wù)社會，回報(bào)社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實(shí)踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會實(shí)踐活動的一種長效機(jī)制。現(xiàn)在大學(xué)生社會實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會實(shí)踐和社會考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。

通過這次的社會實(shí)踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會做。是這一次社會實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

第三篇：蘇州科技學(xué)院大學(xué)生寒假社會實(shí)踐總結(jié)

蘇州科技學(xué)院大學(xué)生寒假社會實(shí)踐總結(jié)

關(guān)于2011年寒假在揚(yáng)州邗江區(qū)邗上社區(qū)進(jìn)

行社會實(shí)踐的總結(jié)

所在學(xué)院：人文學(xué)院

學(xué)生姓名：許春璇

學(xué)號：102030122

5指導(dǎo)教師：路海洋

職務(wù)/職稱：教授

實(shí)踐單位：邗上社區(qū)

實(shí)踐日期：2011年1月17日——2011年1月23日

單位聯(lián)系人：張德存

聯(lián)系電話：***

關(guān)于2011年寒假在揚(yáng)州市邗江區(qū)邗上社區(qū)進(jìn)行社會實(shí)踐的總結(jié)

一、實(shí)踐目的1、收集舊書

(1)捐贈給貧困家庭

收集社區(qū)里的各類書籍，完全憑著自愿原則，范圍包括課程用書教輔用書，各國名著等一系列有意義，健康的書籍，給那些買不起書本的貧困家庭。

（2）捐出多余的書給社區(qū)圖書館

挑出對貧困家庭有用的書，余下的養(yǎng)生的之類的書捐給社區(qū)圖書館，豐富社區(qū)藏書，促進(jìn)社會和諧。以供社區(qū)居民翻閱。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1、實(shí)踐安排：

（1）時間：2011年1月17日——2011年1月23日

（2）內(nèi)容：向各戶居民收集舊書

（3）地點(diǎn)：邗上社區(qū)

2、具體內(nèi)容：

（1）聯(lián)系同學(xué)：

確定了活動主題和目的后，我開始聯(lián)系中學(xué)同學(xué)，因?yàn)槲覐奈锤氵^社會實(shí)踐活動，沒有這類的活動經(jīng)驗(yàn)。我聯(lián)系了十幾個分別在不同大學(xué)讀書的同學(xué)，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，注意事項(xiàng)也在一定程度上避免了我再走更多彎路。

（2）寫策劃書：

活動策劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當(dāng)我拿著策劃書去居委會蓋章，遇到種種困難。那時的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個看似簡單的活動，它的準(zhǔn)備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。

（3）活動具體情況：

活動期間，除了我之外來自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過來協(xié)助現(xiàn)場活動，其中四名男生，六名女生;活動正式開始的時間是上午九點(diǎn)半，但我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動現(xiàn)場——我們邗上社區(qū)大轉(zhuǎn)盤。男生負(fù)責(zé)去居委會搬長桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場張貼海報(bào)，進(jìn)行活動前的宣傳。九點(diǎn)半活動正式開始后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒說什么，轉(zhuǎn)身走了。我們在放心之余又學(xué)到一些活動經(jīng)驗(yàn)，那就是活動一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時都有可能被當(dāng)作非法活動處理掉。

那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣舊書的活動，我們仔細(xì)看了一下海報(bào)，才發(fā)現(xiàn)海報(bào)上忘了把最重要的活動信息“捐贈舊書”寫上去，真是忙中出錯。修改海報(bào)肯定是來不及了，結(jié)果那天我們十個人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點(diǎn)半，心里直犯暈。

那天我們收到近200本捐贈的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈者是一個三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過來，當(dāng)他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時，他臉上那認(rèn)真而自豪的表情讓我們無比感動;還有一個三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我們懇請她留下姓名時，她只是擺擺手微笑著走了??很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。

三、實(shí)踐結(jié)果

1收集到了書籍

（1）收集各類書籍

通過努力，我們通過一周的時間，收集到了近500本書籍。范圍廣闊，意義匪淺。

2、捐贈圖書

（1）給貧困家庭

我們捐贈將近300本書給貧困家庭，他們對此很是感動，表示一定讓孩子好好學(xué)習(xí)，將來成為一個對社會有用，對家庭負(fù)責(zé)的人，絕不辜負(fù)大家的希望。場面煞是感人?！案F人子女早當(dāng)家”我們也堅(jiān)信，有了這些書，一定會豐富他們的只是，對他們的生活和學(xué)業(yè)有很大的幫助。

（2）給社區(qū)圖書館

我們將剩余的圖書，將近200本給了社區(qū)圖書館。這些書有的還不算舊，還很新，只是看過。藏書者很珍惜的書本。但他們很是大方，并且對這種活動表示大力支持。還希望以后多開展這樣的活動。這樣一來豐富了社區(qū)的圖書館藏書，使社區(qū)居民生活更加豐富多彩。

3、問題及建議

（1）問題：不難看出這次活動并不是全民參與。很多人存在這樣一個誤區(qū)，即現(xiàn)在這樣一個信息時代，電子高科技技術(shù)迅速發(fā)展，閱讀還有沒有用？其實(shí)閱讀是很有意義的，電子讀物或其他媒體是完全代替不了紙質(zhì)閱讀的，這一點(diǎn)毋庸置疑。

（2）建議：多張貼海報(bào)，散發(fā)傳單。制定閱讀日，多開展些和閱讀有關(guān)的活動?；顒有问娇梢远喾N多樣,如：有獎知識競答等。使居民真正愛上讀書，而不是成天沉溺在麻將館或做其他無意義的事。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會

1.體會

（1）、對實(shí)踐的理解

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機(jī)會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實(shí)踐表格時，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時我想到在我生活的邗上社區(qū)中，家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財(cái)富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。

（2）活動啟示

這次活動算是比較圓滿而成功的完成了。活動前期繁重的準(zhǔn)備工作讓我認(rèn)識到無論做什么，說是一回事，真正實(shí)行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單單就可以完成的，必須要全心付出;在活動的過程中總是會碰到困難，會出現(xiàn)錯誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對，切不可半途而廢;個人能力有限，所以應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)合作的精神，必要時積極而誠懇的向他人尋求幫助。這次活動在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強(qiáng)了我的自信心，給我原本空白的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈所得的舊書送給了需要它的貧困學(xué)生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學(xué)生的我開始一步承擔(dān)起對這個社會應(yīng)盡的責(zé)任，在社會實(shí)踐中證明和實(shí)現(xiàn)自我價值!作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟以后都要成為社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉使自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。一個月的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因?yàn)檫@個社會不會因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社會來適應(yīng)

自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行!

社會實(shí)踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們在社會實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!

第四篇：蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑假社會實(shí)踐總結(jié)

蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑假社會實(shí)踐總結(jié)

關(guān)于2011年暑假在吳江市平望鎮(zhèn)聯(lián)豐村村

民委員會進(jìn)行社會實(shí)踐的總結(jié)

所在學(xué)院：人文學(xué)院

學(xué)生姓名：張晴虹

學(xué)號：1020301114

指導(dǎo)教師：張冬梅

職務(wù)/職稱： /

實(shí)踐單位：吳江市平望鎮(zhèn)聯(lián)豐村村民委員會

實(shí)踐日期：2012年7月15日—2012年8月15日 單位聯(lián)系人： 馮堯明

聯(lián)系電話：0512-63646696

關(guān)于2011年暑假在吳江市平望鎮(zhèn)聯(lián)豐村村民委員會進(jìn)行

社會實(shí)踐的總結(jié)

一、實(shí)踐目的現(xiàn)在的大學(xué)生就像一群生活在象牙塔里的孩子，象牙塔內(nèi)安逸快樂，而塔外又是如何呢？是復(fù)雜，紛亂，讓人難以捉摸。但是為了感悟生活、體驗(yàn)生活，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。社會實(shí)踐對于剛步入大學(xué)不久的我們來說，無疑是走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢；是培養(yǎng)鍛煉才干、增長知識的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新思想與知識，讓我們感悟社會、親近社會。特別是在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天不斷有新東西涌現(xiàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我們更有理由參與社會實(shí)踐，了解社會形勢，感受就業(yè)壓力，從而改變自己的觀念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，更好的與時俱進(jìn)，投入社會這一大團(tuán)體中。

因?yàn)槲椰F(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三幾名學(xué)長的幫助下一起開辦了一個暑期補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我聽到這個消息的時候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會。同時，我也想盡自己的努力幫助別人，在提升自己能力的同時收到很好的效果。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1、事前安排

（1）時間安排

本次社會實(shí)踐根據(jù)我們的商量決定定在7月15日到8月15日，這一個月中，充分利用我們的暑假來完成這次實(shí)踐，同時也希望在校的小同學(xué)也利用好他們的暑假，為下個學(xué)期做好準(zhǔn)備。具體時間是，每天上午從8點(diǎn)到11點(diǎn)，下午從2點(diǎn)到4點(diǎn)半，其余時間同學(xué)們可以自由安排。

（2）地點(diǎn)安排

補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)我們選擇一個大點(diǎn)的空教室，這樣方便我們集中進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。大三的學(xué)長跟村委會商量了決定借用居委會的一間空房間做教室，同時居委會也好心的為我們準(zhǔn)備了教學(xué)用的桌子、椅子、黑板等必需品。

2、正式實(shí)踐

（1）招生工作

7月15日我們在大三學(xué)長的帶領(lǐng)下到附近村里去作招生宣傳，但都遭到了拒絕。家長們覺得我們這些大學(xué)生還沒有具備教師的素質(zhì)，而且對現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)程不了解，也不知到學(xué)生的需求。他們都選擇出錢把孩子送到老師那里進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，認(rèn)為那才是最好的選擇。一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺，又一次我意識到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后我們把問題跟居委會的負(fù)責(zé)人說了，在他的幫助下，終于我們的補(bǔ)習(xí)班得以進(jìn)行了。由于人手和地方大

小的限制，我們決定招收15個學(xué)生，再根據(jù)不同的年紀(jì)把它們分為幾個小組。我們也按照個人的強(qiáng)項(xiàng)做了具體的分工。

（2）開始上課

1、前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，沒有同時給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在學(xué)長的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動由我講授語文，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心，畢竟語文是我喜歡的科目?？墒聦?shí)卻出乎我的意料太多。

2、試講。7月16日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了！學(xué)長評價我的講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。7 月17號補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天是我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。學(xué)長告訴我，上課過于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學(xué)方式。（1）授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會。（2）授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。（3）授課步驟:

1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對話。

3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。

4、布置并檢查家庭作業(yè)。（3）授課方式：

1、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。

2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會。

3、通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。

4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。

5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識。

6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。

7、結(jié)合孩子們的天性用夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機(jī)會。

9、兩次小測試。

三、實(shí)踐結(jié)果

經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識：

1、通過這次的實(shí)踐，我從另一個側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

2、通過這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識了許多的朋友，這個暑假，我們一起走過，留下了最美好的回憶。

3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛，更得到了學(xué)生家長的信任與支持。開始家長們純粹是抱著試試的心態(tài)把孩子交給我們的，心中充滿了疑惑，后來孩子的反饋和成績的見證，讓家長真正的放心讓孩子在我們手下學(xué)習(xí)。同時，家長也給與了很大的幫助，讓我們覺得很欣慰。

4、還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

5、通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如 勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。

四、實(shí)踐總結(jié)

1、自身的不足

在這一個月中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考：

1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當(dāng)真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個月的實(shí)踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。

2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實(shí)踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！

3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動性？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的 興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣?？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one 的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機(jī)會來展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài)；課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。

4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。這次的社會實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。

5、通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生！

2、人生體味與思考

假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多??何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”?? 在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓，不想自己的孩子輸在起跑線上。其中絕大多數(shù)家長不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。既然選擇了補(bǔ)習(xí)，我們就應(yīng)該讓孩子收獲應(yīng)收獲得知識。

第五篇：蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實(shí)踐總結(jié)[推薦]

蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實(shí)踐總結(jié)

關(guān)于泰州高港區(qū)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)情

所在學(xué)院： 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)教師： 職務(wù)/職稱： 實(shí)踐單位： 實(shí)踐日期： 單位聯(lián)系人：聯(lián)系電話：

況的社會實(shí)踐總結(jié)

化學(xué)與生物學(xué)院 周中凱 0720109219 顧姍姍

泰州市永安洲鎮(zhèn)

2010年7月27日――2010年8月10日 楊寅 052386991098

關(guān)于泰州高港區(qū)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)情況的社會實(shí)踐總

結(jié)

一、實(shí)踐目的：幫助自己了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展個建設(shè)情況，促使和激勵自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情，同時鞏固自己為家鄉(xiāng)的建設(shè)做貢獻(xiàn)的決心和毅力！

二、實(shí)踐內(nèi)容：時間：2010年7月中旬-8月上旬

地點(diǎn)：泰州市高港區(qū)永安洲鎮(zhèn)

泰州市沿江開發(fā)辦公室

內(nèi)容：近年來，泰州高港區(qū)緊緊圍繞“深化農(nóng)村體制改革，促進(jìn)農(nóng)民增收”這個中心，大力推進(jìn)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)，有力地促進(jìn)了全區(qū)“三農(nóng)”工作的有效開展。到目前為止，全區(qū)已發(fā)展各類農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織72 家。其中，社區(qū)股份合作社14 家，2008 年 新建4 家，股民8398 人，總股本924 萬元，設(shè)置股權(quán)最高的20000 元/ 人，最低的269.5 元/ 人；土地股份合作社18 家，2008 年新建8 家，土地入股農(nóng)戶843 戶，入股土地面積1831 畝，土地保底分紅平均800 元 ∕ 畝；農(nóng)民專業(yè)合作社40 家，2008 年新建16 家，已全部到工商部門登記注冊，入社農(nóng)戶172 戶，帶動農(nóng)戶兩千多戶。工作中，主要采取了以下幾項(xiàng)措施：

㈠健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對全區(qū)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委、區(qū)政府調(diào)整充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)委分管負(fù)責(zé)同志任組長，各相關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)人為成員，并下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)督查、協(xié)調(diào)“三大合作”建設(shè)。各鎮(zhèn)、街道也成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專門工作班子負(fù)責(zé)推進(jìn)工作。區(qū)政府專題召開了三大合作組織建設(shè)推進(jìn)大會和督查會，區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)到會作了重要講話。各鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門按照會議的部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，精心組織，加大督查考核力度，集中時間，集中精力，扎實(shí)工作，確保了目標(biāo)任務(wù)的超額完成。

㈡規(guī)范運(yùn)作，有序推進(jìn)。．尊重農(nóng)民意愿。堅(jiān)持辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不搞一刀切，由農(nóng)民自愿自主地開展土地、勞動、技術(shù)、營銷、資本等各類合作，入社自愿，退社自由。規(guī)定各級政府只對合作經(jīng)濟(jì)組織起指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)作用，不得以行政命令和強(qiáng)迫手段硬性規(guī)定要求農(nóng)民入社，不得指令農(nóng)民定人定量入股，不得直接干涉合作社的經(jīng)營活動。．堅(jiān)持因勢利導(dǎo)。針對各地經(jīng)濟(jì)實(shí)力、產(chǎn)業(yè)類型、產(chǎn)業(yè)規(guī)模不盡相同、不同類型合作社特點(diǎn)不一的實(shí)際，堅(jiān)持把組建合作社與發(fā)展高效農(nóng)業(yè)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)緊密結(jié)合起來，實(shí)施分類指導(dǎo)，引導(dǎo)農(nóng)民從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜地發(fā)展“三大合作”，確保農(nóng)民收益最大化。同時，鼓勵有條件的龍頭企業(yè)創(chuàng)辦農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織，采取“龍頭企業(yè)+ 專業(yè)合作社（協(xié)會）+ 農(nóng)戶”的形式，與農(nóng)民建立緊密型、公平合理的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。．嚴(yán)格工作程序。農(nóng)民專業(yè)合作社必須要到工商部門登記注冊，依法取得企業(yè)法人資格，2008 年，全區(qū)新成立的16 家農(nóng)民專業(yè)合作社的登記率達(dá)100%。組建中，堅(jiān)持 認(rèn)真開展清產(chǎn)核資，區(qū)、鎮(zhèn)（街道）農(nóng)經(jīng)部門和村民主理財(cái)小組成立專門的清產(chǎn)核資小組，對集體資產(chǎn)、土地等進(jìn)行全面清查和核實(shí)，依

法界定所有權(quán)歸屬，并委托有資質(zhì)、村民認(rèn)可的中介評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估確認(rèn)。實(shí)行民主選舉，民主治理，民主決策，重大問題必須經(jīng)過集體研究決定。科學(xué)設(shè)置股權(quán)，通過民主協(xié)商，合理確定折股量化范圍和股權(quán)設(shè)置類型。合理量化股份，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，確定每個改制村組的人員數(shù)量，使得股權(quán)劃分群眾信服。．實(shí)施規(guī)范管理。建立健全農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了各鎮(zhèn)（街道）農(nóng)經(jīng)站長為輔導(dǎo)員。行政區(qū)劃調(diào)整后，大泗鎮(zhèn)原有的三大合作組織管理職能在農(nóng)技站，我們主動邀請?zhí)┲菔形まk領(lǐng)導(dǎo)到大泗鎮(zhèn)，與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，現(xiàn)已明確將管理職能劃歸農(nóng)經(jīng)站。按照“先發(fā)展后規(guī)范、邊發(fā)展邊規(guī)范”的要求，抓好農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的建設(shè)和管理。我區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織規(guī)范建設(shè)得到了市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，去年8 月6 日，泰州市委農(nóng)工辦在我區(qū)召開了全市農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場會，參會人員參觀了永安洲鎮(zhèn)永勝花木產(chǎn)銷專業(yè)合作社和御廬園合作社。永勝花木產(chǎn)銷專業(yè)合作社是全市第一家規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)合作社，根據(jù)《農(nóng)民專業(yè)合作社法》的要求，規(guī)范了章程制度、經(jīng)營活動、財(cái)務(wù)管理與會計(jì)核算、社員入社申請等，參會人員給予了高度評價。

㈢加大扶持，形成合力。

為確?！叭蠛献鳌苯ㄔO(shè)順利推進(jìn)，各部門齊心協(xié)力，積極為合作組織建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)，做到“四個優(yōu)先”：．優(yōu)先注冊登記。區(qū)工商、民政部門從實(shí)際出發(fā)，明確農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的合作經(jīng)濟(jì)性質(zhì)，明確法人地位，積極予以注冊登記，及時發(fā)放相關(guān)證照。去年新成立的16 家農(nóng)民專業(yè)合作社已全部到工商部門登記注冊。．優(yōu)先安排資金。區(qū)政府專門出臺了《關(guān)于加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策意見》和相關(guān)考核實(shí)施暫行辦法，規(guī)定每發(fā)展一個社區(qū)股份合作社、農(nóng)民專業(yè)合作社、土地股份合作社，分別給予4 —5 萬元的獎勵資金，由區(qū)財(cái)政全額負(fù)擔(dān)。財(cái)政、金融部門加大資金扶持和信貸支持力度，通過貼息、參股、擔(dān)保等方式，引導(dǎo)信貸資金、工商資本等社會資本參與、投入合作組織建設(shè)，積極解決合作組織生產(chǎn)經(jīng)營所需的資金。同時，鼓勵龍頭企業(yè)投資或入股農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，增強(qiáng)發(fā)展活力。．優(yōu)先組織培訓(xùn)。積極組織各鎮(zhèn)（街道）農(nóng)經(jīng)站長和農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人參加市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班，并在村主任培訓(xùn)班上，為各村（居）主任專門講授了農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的有關(guān)知識。同時，將農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織培訓(xùn)納入全區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)體系，通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、能人專題講座、農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)等形式，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、市場開拓、科技知識、組織管理等方面為農(nóng)民提供輔導(dǎo)和咨詢。．優(yōu)先加強(qiáng)扶持。供銷、糧食系統(tǒng)充分發(fā)揮體制和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極牽頭或參股興辦各類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織；國土部門指導(dǎo)和扶持農(nóng)民自主創(chuàng)新，用活土地；人事部門加快人才引進(jìn)力度，提供智力支撐；供電、交通等部門圍繞自身職能，支持農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織開展各項(xiàng)經(jīng)營活動。

三、實(shí)踐結(jié)果：該區(qū)“三大合作”組織的蓬勃發(fā)展有力地推動了社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，活躍了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶動了農(nóng)民增收。、促進(jìn)了高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展。農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織具有“聯(lián)合”和“合作”優(yōu)勢，把農(nóng)村合作組織成員分散的資金、技術(shù)、人才、勞力、土地等生產(chǎn)要素，按市場法則聚集起來，優(yōu)化重組，形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)

組織建設(shè)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，提高了農(nóng)業(yè) 綜合效益。農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)是新品種引進(jìn)、示范的有效載體。新品種的引進(jìn)、示范、推廣，大大提升了我區(qū)農(nóng)業(yè)科技水平。、增強(qiáng)了農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力。新型農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的建立，把分散的千家萬戶組織起來，延伸拓展生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域，形成產(chǎn)加銷一體化經(jīng)營模式，增強(qiáng)了農(nóng)民抗御市場風(fēng)險的能力，提高了農(nóng)民進(jìn)入市場的組織化程度，提高了農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力。田禾蔬菜生產(chǎn)合作社憑著“田禾”牌商標(biāo)，讓社員的蔬菜身價陡增，進(jìn)超市，進(jìn)連鎖店，常州、鎮(zhèn)江、揚(yáng)中的蔬菜批發(fā)商上門搶購。、促進(jìn)了農(nóng)民收入的增加。農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)是構(gòu)筑農(nóng)民增收長效機(jī)制的有效途徑。一是通過提高農(nóng)業(yè)直接生產(chǎn)效益增加農(nóng)民收入。綠?；ɑ苊缒井a(chǎn)銷合作社的社員種植花卉苗木，直接經(jīng)濟(jì)效益畝均3000 元以上。二是通過加工流通環(huán)節(jié)增加農(nóng)民收入。中藥材專業(yè)服務(wù)合作社社員種植泰半夏，返銷給龍頭企業(yè)中藥飲片有限公司，飲片公司將泰半夏加工成成品、半成品藥，在利潤中返還社員10 —20%。三是通過促進(jìn)勞動力轉(zhuǎn)移增加農(nóng)民收入。農(nóng)民將土地入股，可以有更多的時間和精力從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，增加外出務(wù)工收入，同時社員還可以優(yōu)先在合作社打工增加收入，農(nóng)民變股民。土地股份合作社和社區(qū)股份合作社的建立，通過土地和資產(chǎn)合作，使土地“出手”，“股證”進(jìn)門，農(nóng)民持股創(chuàng)收，實(shí)現(xiàn)了資源、資本、資產(chǎn)的“三級跳”，從而使土地承包經(jīng)營權(quán)這一農(nóng)民基本的保障生存功能增強(qiáng)了發(fā)展的功能。、確保了集體資產(chǎn)保值增值。村組集體資產(chǎn)、土地實(shí)行股份合作制改革后，有效避免了經(jīng)營風(fēng)險。一方面，村組集體資產(chǎn)的投向由過去少數(shù)干部說了算，轉(zhuǎn)變?yōu)楣蓶|代表大會討論確定，經(jīng)營決策更為科學(xué)合理；另一方面，村組集體不直接參與投資經(jīng)營，將集體資產(chǎn)出租、承包，收取租金，從而保證了村組資產(chǎn)的保值增值。

我區(qū)的農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)雖然取得了一些成績，但還存在著一些不足，主要表現(xiàn)為：合作經(jīng)濟(jì)組織數(shù)量不多，載體不大，規(guī)模偏小，帶動能力不強(qiáng)，少數(shù)合作經(jīng)濟(jì)組織還不太規(guī)范，這些都有待在今后的工作中不斷提高，不斷改善。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會：

在這次實(shí)踐之后，我想對家鄉(xiāng)的建設(shè)提一點(diǎn)小小的意見：

一是全面推進(jìn)，再掀發(fā)展熱潮。對條件比較成熟的村、組，堅(jiān)持因勢利導(dǎo)，積極探索社區(qū)集體資產(chǎn)和土地股份制改革。將農(nóng)村合作組織建設(shè)與高效農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，做到高效農(nóng)業(yè)發(fā)展到哪里，專業(yè)合作組織就建到哪里，促進(jìn)專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展良性互動。

二是加強(qiáng)管理，規(guī)范運(yùn)作水平。不斷完善合作社利益分配、財(cái)務(wù)管理、民主監(jiān)督機(jī)制，推行社務(wù)公開，重大決策由股東代表大會民主討論決定，真正做到“民辦、民管、民收益”。合作社嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動，逐步建立現(xiàn)代企業(yè)制度，做到合法經(jīng)營、規(guī)范運(yùn)作。

三是加強(qiáng)服務(wù)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。定期為合作社開展培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場開拓、內(nèi)部管理等方面提供輔導(dǎo)和咨詢，幫助解決發(fā)展經(jīng)營中的實(shí)際問題。同時，各相關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為合作社加快發(fā)展提供良好環(huán)境。