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      蘇州科技學(xué)院大學(xué)生DQ社會(huì)實(shí)踐總結(jié)修改

      時(shí)間:2019-05-15 03:17:55下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:蘇州科技學(xué)院大學(xué)生DQ社會(huì)實(shí)踐總結(jié)修改

      暑期實(shí)踐報(bào)告

      今年暑假我去到了DQ(Dairy Queen)實(shí)習(xí)。DQ是一個(gè)冰淇林店,我做的是服務(wù)員工作。這是一個(gè)快節(jié)奏的工作,它可以鍛煉我在很短的時(shí)間內(nèi)同時(shí)處理多項(xiàng)事物的一種應(yīng)變能力。

      三、實(shí)踐結(jié)果

      在DQ我進(jìn)行了1個(gè)月的工作,從開頭的一無所知,我不斷的接觸一些新的東西,需要我去學(xué)習(xí)和了解的東西,在這個(gè)過程我受益匪淺。不僅學(xué)到了從事這個(gè)工作所需要指導(dǎo)和掌握的一些知識(shí),最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對(duì)人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自我。我的店長(zhǎng)是一個(gè)比我大不了多少的但是經(jīng)驗(yàn)老道的一個(gè)時(shí)尚女青年。店長(zhǎng)經(jīng)常和我說作為一名即將踏上崗位的大學(xué)生,所受的社會(huì)壓力會(huì)越來越沉重,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位,最好掌握一些為人處事的技巧,這樣會(huì)比別人多一些成功的機(jī)會(huì),雖然我所做的工作與我所學(xué)習(xí)專業(yè)大相徑庭但是多學(xué)些東西總是不會(huì)錯(cuò)的。從一個(gè)冰淇林制作過程并非一個(gè)人獨(dú)立完成,而是需要合作完成的??梢哉f,一個(gè)月學(xué)習(xí)使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:

      第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去DQ上班,心里不可避免的有些忐忑:不知道同事和店長(zhǎng)怎么樣,應(yīng)該去做些什么,要去干些什么等等!踏進(jìn)DQ,只見前臺(tái)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神打量著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“大家早”,那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換得了店長(zhǎng)的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。

      第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟同事們有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到DQ,店長(zhǎng)并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會(huì)做哪些工作,不清楚你是怎樣的一個(gè)人,所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,大家對(duì)我有了大體的了解,一邊交我一些工作常識(shí),一邊根據(jù)他們自己的經(jīng)驗(yàn)給予我一些指導(dǎo)與幫助,例如我對(duì)陌生的顧客比較拘謹(jǐn),表達(dá)不夠自然,師傅就讓我和他一起發(fā)餐,來鍛煉我的適應(yīng)陌生人的能力。在這次的工作中,我真正學(xué)到了學(xué)校里所沒有知識(shí),這才真正體現(xiàn)了實(shí)踐真正價(jià)值。第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí),店長(zhǎng)就跟我說,想做服務(wù)行業(yè)這一塊,激情與耐心必不可少,在面對(duì)顧客是,不同的顧客性格不同有時(shí)候心情也有好壞,這就需要你有耐心的去處理不同的狀況,而你的激情就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),把工作做的更好。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的:記得剛來DQ的時(shí)候經(jīng)理安排我學(xué)習(xí)攪拌冰淇林,我本想這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的事,可沒想到出現(xiàn)了很多問

      題,比如說加的料在攪拌的時(shí)候飛了出來,還有次嚴(yán)重的時(shí)候因?yàn)闆]握緊杯子,結(jié)果杯子里的冰淇林飛濺的到處都是,還差點(diǎn)打傷自己的手,最后還是在同事一步一步的教導(dǎo)下,直到最后才把攪拌這道工序?qū)W會(huì)。用了一個(gè)多禮拜的時(shí)間,我把DQ的配方表記住了,然后通過不斷的實(shí)踐來熟悉和熟練配餐。攪拌是所有工序中最簡(jiǎn)單的但是最累的一個(gè)工作,但我用我的熱情與耐心克服它,店長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)給我講一些她的工作經(jīng)驗(yàn),比如她說像我這個(gè)年齡的時(shí)候就是因?yàn)闆]有任何工作經(jīng)驗(yàn)而吃了很多苦,有一次還被別人商了自尊,像我們有這樣的機(jī)會(huì)來鍛煉自己很難得,一定要好好的利用。一旦我覺得在工作的時(shí)候有什么不懂的問題我都會(huì)向同事或店長(zhǎng)請(qǐng)教,然后好好的記在心里更加豐富自己的經(jīng)歷。在DQ里我或問或自己看一些資料,一個(gè)個(gè)問題迎刃而解,自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)得到了充實(shí)。這些在學(xué)校里的小小的生活圈里只有一些模糊的認(rèn)識(shí),而在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌三心二意,要認(rèn)真。店長(zhǎng)說對(duì)每個(gè)顧客都要細(xì)心負(fù)責(zé),具有基本的交流溝通的能力,因?yàn)榻涣鳒贤ㄊ亲龊妹恳患虑樗貍涞幕緱l件,很好的交流是做好工作的前提。

      整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了店長(zhǎng)和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中,這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,但是也充滿著歡聲和笑語。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希 望,苦澀中流露出甘甜。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足、處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知 識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

      第二篇:蘇州科技學(xué)院大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

      蘇州科技學(xué)院大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

      關(guān)于2010年寒假在泰州育才高校服務(wù)中心進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

      所在學(xué)院:

      學(xué)生姓名:

      學(xué)號(hào):

      指導(dǎo)教師:

      職務(wù)/職稱:實(shí)踐單位:

      實(shí)踐日期:?jiǎn)挝宦?lián)系人:聯(lián)系電話:

      關(guān)于2010年寒假在泰州育才高校服務(wù)中心進(jìn)行的實(shí)踐總結(jié)

      一、實(shí)踐目的:

      時(shí)下,大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打寒假工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

      二、實(shí)踐對(duì)象:

      大學(xué)生成長(zhǎng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生30名,大三學(xué)生15名。

      三、實(shí)踐內(nèi)容:

      本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過寒假工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

      四、實(shí)踐方法:

      1、通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共50份,收回有效問卷50份。

      2、通過現(xiàn)場(chǎng)提問,然后對(duì)結(jié)果進(jìn)行整理匯編。

      五、實(shí)踐結(jié)果:

      從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?!按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

      有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職,20%打過寒假工,14%參與過實(shí)習(xí),表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

      六、實(shí)踐結(jié)果分析:

      當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在培養(yǎng)自身能力的時(shí)候也在為社會(huì)做貢獻(xiàn),學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富,方便了人們的日常生活,假期打工在一方面賺取了生活費(fèi)知道父母賺錢的不易從而減輕家庭負(fù)擔(dān),在另方面培養(yǎng)了自己的生活經(jīng)驗(yàn),從而能夠在大學(xué)畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。也把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價(jià)值取向,對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。

      另外,沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打寒假工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力。可見其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。

      七、結(jié)論與建議:

      馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),而人是社會(huì)的人,處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,因此,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。打工是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,是促進(jìn)社會(huì)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼960 萬平方公里的土地,在擁有很多知識(shí)的社會(huì)中學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)生利用假期時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,貼近社會(huì),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

      一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務(wù)社會(huì),這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,利用專長(zhǎng)服

      務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?,F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),用他們自己的視角來理解社會(huì),思考未來的人生道路。

      通過這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?,我才漸漸地懂得了一個(gè)道理:要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí),堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

      在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭(zhēng)氣,不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

      第三篇:蘇州科技學(xué)院大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

      蘇州科技學(xué)院大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

      關(guān)于2011年寒假在揚(yáng)州邗江區(qū)邗上社區(qū)進(jìn)

      行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

      所在學(xué)院:人文學(xué)院

      學(xué)生姓名:許春璇

      學(xué)號(hào):102030122

      5指導(dǎo)教師:路海洋

      職務(wù)/職稱:教授

      實(shí)踐單位:邗上社區(qū)

      實(shí)踐日期:2011年1月17日——2011年1月23日

      單位聯(lián)系人:張德存

      聯(lián)系電話:***

      關(guān)于2011年寒假在揚(yáng)州市邗江區(qū)邗上社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

      一、實(shí)踐目的1、收集舊書

      (1)捐贈(zèng)給貧困家庭

      收集社區(qū)里的各類書籍,完全憑著自愿原則,范圍包括課程用書教輔用書,各國(guó)名著等一系列有意義,健康的書籍,給那些買不起書本的貧困家庭。

      (2)捐出多余的書給社區(qū)圖書館

      挑出對(duì)貧困家庭有用的書,余下的養(yǎng)生的之類的書捐給社區(qū)圖書館,豐富社區(qū)藏書,促進(jìn)社會(huì)和諧。以供社區(qū)居民翻閱。

      二、實(shí)踐內(nèi)容

      1、實(shí)踐安排:

      (1)時(shí)間:2011年1月17日——2011年1月23日

      (2)內(nèi)容:向各戶居民收集舊書

      (3)地點(diǎn):邗上社區(qū)

      2、具體內(nèi)容:

      (1)聯(lián)系同學(xué):

      確定了活動(dòng)主題和目的后,我開始聯(lián)系中學(xué)同學(xué),因?yàn)槲覐奈锤氵^社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),沒有這類的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我聯(lián)系了十幾個(gè)分別在不同大學(xué)讀書的同學(xué),他們欣然表示協(xié)助我,并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣,而他們告訴我的很多實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),注意事項(xiàng)也在一定程度上避免了我再走更多彎路。

      (2)寫策劃書:

      活動(dòng)策劃書幾經(jīng)修改,前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當(dāng)我拿著策劃書去居委會(huì)蓋章,遇到種種困難。那時(shí)的我真的心急如焚,幾乎想放棄了,沒想到一個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng),它的準(zhǔn)備工作卻是如此繁瑣而累人,方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。

      (3)活動(dòng)具體情況:

      活動(dòng)期間,除了我之外來自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過來協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),其中四名男生,六名女生;活動(dòng)正式開始的時(shí)間是上午九點(diǎn)半,但我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——我們邗上社區(qū)大轉(zhuǎn)盤。男生負(fù)責(zé)去居委會(huì)搬長(zhǎng)桌和椅子,我們女生則在現(xiàn)場(chǎng)張貼海報(bào),進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳。九點(diǎn)半活動(dòng)正式開始后,忽然有城管人員過來,我們拿出居委會(huì)蓋了同意印章的策劃書給他看,他才沒說什么,轉(zhuǎn)身走了。我們?cè)诜判闹嘤謱W(xué)到一些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),那就是活動(dòng)一定要得到相關(guān)部門的書面同意,比如蓋章什么的,否則隨時(shí)都有可能被當(dāng)作非法活動(dòng)處理掉。

      那天駐足的群眾很多,但很多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣舊書的活動(dòng),我們仔細(xì)看了一下海報(bào),才發(fā)現(xiàn)海報(bào)上忘了把最重要的活動(dòng)信息“捐贈(zèng)舊書”寫上去,真是忙中出錯(cuò)。修改海報(bào)肯定是來不及了,結(jié)果那天我們十個(gè)人站在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)口干舌燥的向每一個(gè)前來詢問的居民一遍遍解釋,一直到下午一點(diǎn)半,心里直犯暈。

      那天我們收到近200本捐贈(zèng)的舊書,雖然數(shù)量不多,但活動(dòng)過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事:年齡最小的捐贈(zèng)者是一個(gè)三歲的小男孩,由他八歲的表姐領(lǐng)過來,當(dāng)他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時(shí),他臉上那認(rèn)真而自豪的表情讓我們無比感動(dòng);還有一個(gè)三十多歲的年輕媽媽,一下子捐了三十幾本書,我們懇請(qǐng)她留下姓名時(shí),她只是擺擺手微笑著走了??很多很多事情,現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。

      三、實(shí)踐結(jié)果

      1收集到了書籍

      (1)收集各類書籍

      通過努力,我們通過一周的時(shí)間,收集到了近500本書籍。范圍廣闊,意義匪淺。

      2、捐贈(zèng)圖書

      (1)給貧困家庭

      我們捐贈(zèng)將近300本書給貧困家庭,他們對(duì)此很是感動(dòng),表示一定讓孩子好好學(xué)習(xí),將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用,對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人,絕不辜負(fù)大家的希望。場(chǎng)面煞是感人?!案F人子女早當(dāng)家”我們也堅(jiān)信,有了這些書,一定會(huì)豐富他們的只是,對(duì)他們的生活和學(xué)業(yè)有很大的幫助。

      (2)給社區(qū)圖書館

      我們將剩余的圖書,將近200本給了社區(qū)圖書館。這些書有的還不算舊,還很新,只是看過。藏書者很珍惜的書本。但他們很是大方,并且對(duì)這種活動(dòng)表示大力支持。還希望以后多開展這樣的活動(dòng)。這樣一來豐富了社區(qū)的圖書館藏書,使社區(qū)居民生活更加豐富多彩。

      3、問題及建議

      (1)問題:不難看出這次活動(dòng)并不是全民參與。很多人存在這樣一個(gè)誤區(qū),即現(xiàn)在這樣一個(gè)信息時(shí)代,電子高科技技術(shù)迅速發(fā)展,閱讀還有沒有用?其實(shí)閱讀是很有意義的,電子讀物或其他媒體是完全代替不了紙質(zhì)閱讀的,這一點(diǎn)毋庸置疑。

      (2)建議:多張貼海報(bào),散發(fā)傳單。制定閱讀日,多開展些和閱讀有關(guān)的活動(dòng)?;顒?dòng)形式可以多種多樣,如:有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答等。使居民真正愛上讀書,而不是成天沉溺在麻將館或做其他無意義的事。

      四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

      1.體會(huì)

      (1)、對(duì)實(shí)踐的理解

      實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。畢竟身在學(xué)校,接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少,所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中,需要有更多的體驗(yàn),更多的經(jīng)歷。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會(huì)實(shí)踐表格時(shí),我就萌發(fā)了策劃一場(chǎng)愛心捐書活動(dòng)的想法,那時(shí)我信心十足,覺得這只是一場(chǎng)小小的捐書活動(dòng),程序再簡(jiǎn)單不過了,寫策劃書時(shí)我想到在我生活的邗上社區(qū)中,家庭生活在貧困中,這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財(cái)富的雙重匱乏,把書捐給他們,從身邊小小的愛心活動(dòng)做起,同樣可以帶給人們溫暖。

      (2)活動(dòng)啟示

      這次活動(dòng)算是比較圓滿而成功的完成了?;顒?dòng)前期繁重的準(zhǔn)備工作讓我認(rèn)識(shí)到無論做什么,說是一回事,真正實(shí)行起來又是另一回事,沒有什么是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以完成的,必須要全心付出;在活動(dòng)的過程中總是會(huì)碰到困難,會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,我們都要坦然而正確勇敢的面對(duì),切不可半途而廢;個(gè)人能力有限,所以應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)合作的精神,必要時(shí)積極而誠(chéng)懇的向他人尋求幫助。這次活動(dòng)在很大程度上提高了我的組織和策劃能力,增強(qiáng)了我的自信心,給我原本空白的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷填上了重要的一筆,而且捐贈(zèng)所得的舊書送給了需要它的貧困學(xué)生,更讓我的心靈得到教育和洗禮,讓作為大學(xué)生的我開始一步承擔(dān)起對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任,在社會(huì)實(shí)踐中證明和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟以后都要成為社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉使自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

      人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過,卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。也知道了:不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社?huì)來適應(yīng)

      自己,只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!

      社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過程中,通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問題,分析問題、解決問題,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功,對(duì)我們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處,讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng),從各方面鍛煉我們!

      第四篇:蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

      蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

      關(guān)于2011年暑假在吳江市平望鎮(zhèn)聯(lián)豐村村

      民委員會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

      所在學(xué)院:人文學(xué)院

      學(xué)生姓名:張晴虹

      學(xué)號(hào):1020301114

      指導(dǎo)教師:張冬梅

      職務(wù)/職稱: /

      實(shí)踐單位:吳江市平望鎮(zhèn)聯(lián)豐村村民委員會(huì)

      實(shí)踐日期:2012年7月15日—2012年8月15日 單位聯(lián)系人: 馮堯明

      聯(lián)系電話:0512-63646696

      關(guān)于2011年暑假在吳江市平望鎮(zhèn)聯(lián)豐村村民委員會(huì)進(jìn)行

      社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)

      一、實(shí)踐目的現(xiàn)在的大學(xué)生就像一群生活在象牙塔里的孩子,象牙塔內(nèi)安逸快樂,而塔外又是如何呢?是復(fù)雜,紛亂,讓人難以捉摸。但是為了感悟生活、體驗(yàn)生活,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。社會(huì)實(shí)踐對(duì)于剛步入大學(xué)不久的我們來說,無疑是走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形勢(shì);是培養(yǎng)鍛煉才干、增長(zhǎng)知識(shí)的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新思想與知識(shí),讓我們感悟社會(huì)、親近社會(huì)。特別是在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天不斷有新東西涌現(xiàn),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我們更有理由參與社會(huì)實(shí)踐,了解社會(huì)形勢(shì),感受就業(yè)壓力,從而改變自己的觀念,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,更好的與時(shí)俱進(jìn),投入社會(huì)這一大團(tuán)體中。

      因?yàn)槲椰F(xiàn)在的專業(yè)是師范類的,所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活,并在實(shí)踐中鍛煉自己,我在大三幾名學(xué)長(zhǎng)的幫助下一起開辦了一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候,我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。同時(shí),我也想盡自己的努力幫助別人,在提升自己能力的同時(shí)收到很好的效果。

      二、實(shí)踐內(nèi)容

      1、事前安排

      (1)時(shí)間安排

      本次社會(huì)實(shí)踐根據(jù)我們的商量決定定在7月15日到8月15日,這一個(gè)月中,充分利用我們的暑假來完成這次實(shí)踐,同時(shí)也希望在校的小同學(xué)也利用好他們的暑假,為下個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。具體時(shí)間是,每天上午從8點(diǎn)到11點(diǎn),下午從2點(diǎn)到4點(diǎn)半,其余時(shí)間同學(xué)們可以自由安排。

      (2)地點(diǎn)安排

      補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)我們選擇一個(gè)大點(diǎn)的空教室,這樣方便我們集中進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。大三的學(xué)長(zhǎng)跟村委會(huì)商量了決定借用居委會(huì)的一間空房間做教室,同時(shí)居委會(huì)也好心的為我們準(zhǔn)備了教學(xué)用的桌子、椅子、黑板等必需品。

      2、正式實(shí)踐

      (1)招生工作

      7月15日我們?cè)诖笕龑W(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到附近村里去作招生宣傳,但都遭到了拒絕。家長(zhǎng)們覺得我們這些大學(xué)生還沒有具備教師的素質(zhì),而且對(duì)現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)程不了解,也不知到學(xué)生的需求。他們都選擇出錢把孩子送到老師那里進(jìn)行補(bǔ)習(xí),認(rèn)為那才是最好的選擇。一次次的失利讓我的自信心一次次下降,好像有點(diǎn)失望的感覺,又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后我們把問題跟居委會(huì)的負(fù)責(zé)人說了,在他的幫助下,終于我們的補(bǔ)習(xí)班得以進(jìn)行了。由于人手和地方大

      小的限制,我們決定招收15個(gè)學(xué)生,再根據(jù)不同的年紀(jì)把它們分為幾個(gè)小組。我們也按照個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)做了具體的分工。

      (2)開始上課

      1、前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開始的安排,由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,沒有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷,我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng),極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在學(xué)長(zhǎng)的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏,試試又何妨!最后,由于種種原因,又做出變動(dòng)由我講授語文,開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,畢竟語文是我喜歡的科目??墒聦?shí)卻出乎我的意料太多。

      2、試講。7月16日第一次試講,結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!學(xué)長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的講課為:沒有邏輯性,跳躍性太大,有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是:語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路,現(xiàn)在想來當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己,有太不了解學(xué)生了。試講過后,我充分意識(shí)到自己的不足,當(dāng)天晚上,我進(jìn)行了惡補(bǔ),從頭開始重新選擇課題,重新備課,重新組織講課方式。

      3、正式開課。7 月17號(hào)補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天是我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以,但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期,即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。學(xué)長(zhǎng)告訴我,上課過于死板,氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中,盡量讓上課方式輕松而有效,多元而活潑。

      4、教學(xué)方式。(1)授課原則:輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。(2)授課方法:游戲與教學(xué)并行,寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺,這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí),當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,在以后的教學(xué)中,我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。(3)授課步驟:

      1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

      2、導(dǎo)入新課,新句子,新單詞,新對(duì)話。

      3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語句。

      4、布置并檢查家庭作業(yè)。(3)授課方式:

      1、分組練習(xí),小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。

      2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

      3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課,并練習(xí)閱讀。

      4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。

      5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識(shí)。

      6、定時(shí)放映勵(lì)志、娛樂電影,并從中選出經(jīng)典的句子,加入每日經(jīng)典語句中。

      7、結(jié)合孩子們的天性用夸張的發(fā)音、口型、手勢(shì),充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。

      8、課上活躍課堂氣氛,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,及時(shí)與同學(xué)們交流,糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。

      9、兩次小測(cè)試。

      三、實(shí)踐結(jié)果

      經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐,我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí):

      1、通過這次的實(shí)踐,我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

      2、通過這次實(shí)踐,我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友,這個(gè)暑假,我們一起走過,留下了最美好的回憶。

      3、最重要的,不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛,更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與支持。開始家長(zhǎng)們純粹是抱著試試的心態(tài)把孩子交給我們的,心中充滿了疑惑,后來孩子的反饋和成績(jī)的見證,讓家長(zhǎng)真正的放心讓孩子在我們手下學(xué)習(xí)。同時(shí),家長(zhǎng)也給與了很大的幫助,讓我們覺得很欣慰。

      4、還有,通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況,可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

      5、通過與小朋友們的相處,我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔,例如童真,例如 勇敢,例如堅(jiān)強(qiáng),例如樂觀。通過與們一個(gè)月的相處,我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒,在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。

      四、實(shí)踐總結(jié)

      1、自身的不足

      在這一個(gè)月中,我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處,特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足,這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考:

      1、大學(xué)生共有的特點(diǎn),或者說是缺點(diǎn):眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂,什么都會(huì),但當(dāng)真正走上講臺(tái),走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)月的實(shí)踐,讓我深刻意識(shí)到,親手做一做真的很重要。

      2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生,我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多,理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對(duì)不同的群體,單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過這次實(shí)踐,我逐漸掌握了一些方法,在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實(shí)踐結(jié)合起來,共同為課堂服務(wù),為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!

      3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的 興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課,在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣??紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,我采用了one by one 的領(lǐng)讀方式,爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來展示自己。課上,師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下,朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,感覺真的很棒。

      4、充分把握學(xué)生情況,全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始,由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后,課堂再也不是單調(diào)的講課,有講課有娛樂,有老師的講有學(xué)生的問,有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流,課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者,就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),充分理解孩子們的天性,做到一切真的是為了孩子。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,學(xué)到了很多,也了解了很多,從中我明白了一個(gè)基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份專心,加一份動(dòng)力,再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。

      5、通過在假期的這段教學(xué)生活,讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達(dá)能力,交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,而且會(huì)讓我受用一生!

      2、人生體味與思考

      假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景,這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多,體味了許多,思考了許多??何謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,何謂“可憐天下父母心”,何謂“十年寒窗苦”?? 在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生,要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見,無疑是希望自己孩子能更上一層樓,不想自己的孩子輸在起跑線上。其中絕大多數(shù)家長(zhǎng)不了解孩子們的真實(shí)想法,其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法:一是,上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好,多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出,所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步,這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn),盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生,與家長(zhǎng)的溝通都不暢,學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心,家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng),這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師,就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。既然選擇了補(bǔ)習(xí),我們就應(yīng)該讓孩子收獲應(yīng)收獲得知識(shí)。

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      所在學(xué)院: 學(xué)生姓名: 學(xué)號(hào): 指導(dǎo)教師: 職務(wù)/職稱: 實(shí)踐單位: 實(shí)踐日期: 單位聯(lián)系人:聯(lián)系電話:

      況的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

      化學(xué)與生物學(xué)院 周中凱 0720109219 顧姍姍

      泰州市永安洲鎮(zhèn)

      2010年7月27日――2010年8月10日 楊寅 052386991098

      關(guān)于泰州高港區(qū)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)情況的社會(huì)實(shí)踐總

      結(jié)

      一、實(shí)踐目的:幫助自己了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展個(gè)建設(shè)情況,促使和激勵(lì)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,同時(shí)鞏固自己為家鄉(xiāng)的建設(shè)做貢獻(xiàn)的決心和毅力!

      二、實(shí)踐內(nèi)容:時(shí)間:2010年7月中旬-8月上旬

      地點(diǎn):泰州市高港區(qū)永安洲鎮(zhèn)

      泰州市沿江開發(fā)辦公室

      內(nèi)容:近年來,泰州高港區(qū)緊緊圍繞“深化農(nóng)村體制改革,促進(jìn)農(nóng)民增收”這個(gè)中心,大力推進(jìn)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè),有力地促進(jìn)了全區(qū)“三農(nóng)”工作的有效開展。到目前為止,全區(qū)已發(fā)展各類農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織72 家。其中,社區(qū)股份合作社14 家,2008 年 新建4 家,股民8398 人,總股本924 萬元,設(shè)置股權(quán)最高的20000 元/ 人,最低的269.5 元/ 人;土地股份合作社18 家,2008 年新建8 家,土地入股農(nóng)戶843 戶,入股土地面積1831 畝,土地保底分紅平均800 元 ∕ 畝;農(nóng)民專業(yè)合作社40 家,2008 年新建16 家,已全部到工商部門登記注冊(cè),入社農(nóng)戶172 戶,帶動(dòng)農(nóng)戶兩千多戶。工作中,主要采取了以下幾項(xiàng)措施:

      ㈠健全組織,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

      為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),區(qū)委、區(qū)政府調(diào)整充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組,由區(qū)委分管負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng),各相關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)人為成員,并下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)督查、協(xié)調(diào)“三大合作”建設(shè)。各鎮(zhèn)、街道也成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)專門工作班子負(fù)責(zé)推進(jìn)工作。區(qū)政府專題召開了三大合作組織建設(shè)推進(jìn)大會(huì)和督查會(huì),區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)作了重要講話。各鎮(zhèn)(街道)、各有關(guān)部門按照會(huì)議的部署,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,精心組織,加大督查考核力度,集中時(shí)間,集中精力,扎實(shí)工作,確保了目標(biāo)任務(wù)的超額完成。

      ㈡規(guī)范運(yùn)作,有序推進(jìn)。.尊重農(nóng)民意愿。堅(jiān)持辦實(shí)事、求實(shí)效,不搞形式主義,不搞一刀切,由農(nóng)民自愿自主地開展土地、勞動(dòng)、技術(shù)、營(yíng)銷、資本等各類合作,入社自愿,退社自由。規(guī)定各級(jí)政府只對(duì)合作經(jīng)濟(jì)組織起指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)作用,不得以行政命令和強(qiáng)迫手段硬性規(guī)定要求農(nóng)民入社,不得指令農(nóng)民定人定量入股,不得直接干涉合作社的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。.堅(jiān)持因勢(shì)利導(dǎo)。針對(duì)各地經(jīng)濟(jì)實(shí)力、產(chǎn)業(yè)類型、產(chǎn)業(yè)規(guī)模不盡相同、不同類型合作社特點(diǎn)不一的實(shí)際,堅(jiān)持把組建合作社與發(fā)展高效農(nóng)業(yè)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)緊密結(jié)合起來,實(shí)施分類指導(dǎo),引導(dǎo)農(nóng)民從實(shí)際情況出發(fā),因地制宜地發(fā)展“三大合作”,確保農(nóng)民收益最大化。同時(shí),鼓勵(lì)有條件的龍頭企業(yè)創(chuàng)辦農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織,采取“龍頭企業(yè)+ 專業(yè)合作社(協(xié)會(huì))+ 農(nóng)戶”的形式,與農(nóng)民建立緊密型、公平合理的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。.嚴(yán)格工作程序。農(nóng)民專業(yè)合作社必須要到工商部門登記注冊(cè),依法取得企業(yè)法人資格,2008 年,全區(qū)新成立的16 家農(nóng)民專業(yè)合作社的登記率達(dá)100%。組建中,堅(jiān)持 認(rèn)真開展清產(chǎn)核資,區(qū)、鎮(zhèn)(街道)農(nóng)經(jīng)部門和村民主理財(cái)小組成立專門的清產(chǎn)核資小組,對(duì)集體資產(chǎn)、土地等進(jìn)行全面清查和核實(shí),依

      法界定所有權(quán)歸屬,并委托有資質(zhì)、村民認(rèn)可的中介評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估確認(rèn)。實(shí)行民主選舉,民主治理,民主決策,重大問題必須經(jīng)過集體研究決定。科學(xué)設(shè)置股權(quán),通過民主協(xié)商,合理確定折股量化范圍和股權(quán)設(shè)置類型。合理量化股份,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,確定每個(gè)改制村組的人員數(shù)量,使得股權(quán)劃分群眾信服。.實(shí)施規(guī)范管理。建立健全農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確了各鎮(zhèn)(街道)農(nóng)經(jīng)站長(zhǎng)為輔導(dǎo)員。行政區(qū)劃調(diào)整后,大泗鎮(zhèn)原有的三大合作組織管理職能在農(nóng)技站,我們主動(dòng)邀請(qǐng)?zhí)┲菔形まk領(lǐng)導(dǎo)到大泗鎮(zhèn),與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào),現(xiàn)已明確將管理職能劃歸農(nóng)經(jīng)站。按照“先發(fā)展后規(guī)范、邊發(fā)展邊規(guī)范”的要求,抓好農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的建設(shè)和管理。我區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織規(guī)范建設(shè)得到了市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,去年8 月6 日,泰州市委農(nóng)工辦在我區(qū)召開了全市農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),參會(huì)人員參觀了永安洲鎮(zhèn)永勝花木產(chǎn)銷專業(yè)合作社和御廬園合作社。永勝花木產(chǎn)銷專業(yè)合作社是全市第一家規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)合作社,根據(jù)《農(nóng)民專業(yè)合作社法》的要求,規(guī)范了章程制度、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算、社員入社申請(qǐng)等,參會(huì)人員給予了高度評(píng)價(jià)。

      ㈢加大扶持,形成合力。

      為確?!叭蠛献鳌苯ㄔO(shè)順利推進(jìn),各部門齊心協(xié)力,積極為合作組織建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù),做到“四個(gè)優(yōu)先”:.優(yōu)先注冊(cè)登記。區(qū)工商、民政部門從實(shí)際出發(fā),明確農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的合作經(jīng)濟(jì)性質(zhì),明確法人地位,積極予以注冊(cè)登記,及時(shí)發(fā)放相關(guān)證照。去年新成立的16 家農(nóng)民專業(yè)合作社已全部到工商部門登記注冊(cè)。.優(yōu)先安排資金。區(qū)政府專門出臺(tái)了《關(guān)于加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策意見》和相關(guān)考核實(shí)施暫行辦法,規(guī)定每發(fā)展一個(gè)社區(qū)股份合作社、農(nóng)民專業(yè)合作社、土地股份合作社,分別給予4 —5 萬元的獎(jiǎng)勵(lì)資金,由區(qū)財(cái)政全額負(fù)擔(dān)。財(cái)政、金融部門加大資金扶持和信貸支持力度,通過貼息、參股、擔(dān)保等方式,引導(dǎo)信貸資金、工商資本等社會(huì)資本參與、投入合作組織建設(shè),積極解決合作組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需的資金。同時(shí),鼓勵(lì)龍頭企業(yè)投資或入股農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,增強(qiáng)發(fā)展活力。.優(yōu)先組織培訓(xùn)。積極組織各鎮(zhèn)(街道)農(nóng)經(jīng)站長(zhǎng)和農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人參加市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班,并在村主任培訓(xùn)班上,為各村(居)主任專門講授了農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的有關(guān)知識(shí)。同時(shí),將農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織培訓(xùn)納入全區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)體系,通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、能人專題講座、農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)等形式,在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、市場(chǎng)開拓、科技知識(shí)、組織管理等方面為農(nóng)民提供輔導(dǎo)和咨詢。.優(yōu)先加強(qiáng)扶持。供銷、糧食系統(tǒng)充分發(fā)揮體制和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極牽頭或參股興辦各類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織;國(guó)土部門指導(dǎo)和扶持農(nóng)民自主創(chuàng)新,用活土地;人事部門加快人才引進(jìn)力度,提供智力支撐;供電、交通等部門圍繞自身職能,支持農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織開展各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

      三、實(shí)踐結(jié)果:該區(qū)“三大合作”組織的蓬勃發(fā)展有力地推動(dòng)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展,活躍了農(nóng)村經(jīng)濟(jì),帶動(dòng)了農(nóng)民增收。、促進(jìn)了高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展。農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織具有“聯(lián)合”和“合作”優(yōu)勢(shì),把農(nóng)村合作組織成員分散的資金、技術(shù)、人才、勞力、土地等生產(chǎn)要素,按市場(chǎng)法則聚集起來,優(yōu)化重組,形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)

      組織建設(shè)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),提高了農(nóng)業(yè) 綜合效益。農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)是新品種引進(jìn)、示范的有效載體。新品種的引進(jìn)、示范、推廣,大大提升了我區(qū)農(nóng)業(yè)科技水平。、增強(qiáng)了農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。新型農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的建立,把分散的千家萬戶組織起來,延伸拓展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域,形成產(chǎn)加銷一體化經(jīng)營(yíng)模式,增強(qiáng)了農(nóng)民抗御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力,提高了農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度,提高了農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。田禾蔬菜生產(chǎn)合作社憑著“田禾”牌商標(biāo),讓社員的蔬菜身價(jià)陡增,進(jìn)超市,進(jìn)連鎖店,常州、鎮(zhèn)江、揚(yáng)中的蔬菜批發(fā)商上門搶購。、促進(jìn)了農(nóng)民收入的增加。農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)是構(gòu)筑農(nóng)民增收長(zhǎng)效機(jī)制的有效途徑。一是通過提高農(nóng)業(yè)直接生產(chǎn)效益增加農(nóng)民收入。綠海花卉苗木產(chǎn)銷合作社的社員種植花卉苗木,直接經(jīng)濟(jì)效益畝均3000 元以上。二是通過加工流通環(huán)節(jié)增加農(nóng)民收入。中藥材專業(yè)服務(wù)合作社社員種植泰半夏,返銷給龍頭企業(yè)中藥飲片有限公司,飲片公司將泰半夏加工成成品、半成品藥,在利潤(rùn)中返還社員10 —20%。三是通過促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移增加農(nóng)民收入。農(nóng)民將土地入股,可以有更多的時(shí)間和精力從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè),增加外出務(wù)工收入,同時(shí)社員還可以優(yōu)先在合作社打工增加收入,農(nóng)民變股民。土地股份合作社和社區(qū)股份合作社的建立,通過土地和資產(chǎn)合作,使土地“出手”,“股證”進(jìn)門,農(nóng)民持股創(chuàng)收,實(shí)現(xiàn)了資源、資本、資產(chǎn)的“三級(jí)跳”,從而使土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)這一農(nóng)民基本的保障生存功能增強(qiáng)了發(fā)展的功能。、確保了集體資產(chǎn)保值增值。村組集體資產(chǎn)、土地實(shí)行股份合作制改革后,有效避免了經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。一方面,村組集體資產(chǎn)的投向由過去少數(shù)干部說了算,轉(zhuǎn)變?yōu)楣蓶|代表大會(huì)討論確定,經(jīng)營(yíng)決策更為科學(xué)合理;另一方面,村組集體不直接參與投資經(jīng)營(yíng),將集體資產(chǎn)出租、承包,收取租金,從而保證了村組資產(chǎn)的保值增值。

      我區(qū)的農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)雖然取得了一些成績(jī),但還存在著一些不足,主要表現(xiàn)為:合作經(jīng)濟(jì)組織數(shù)量不多,載體不大,規(guī)模偏小,帶動(dòng)能力不強(qiáng),少數(shù)合作經(jīng)濟(jì)組織還不太規(guī)范,這些都有待在今后的工作中不斷提高,不斷改善。

      四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):

      在這次實(shí)踐之后,我想對(duì)家鄉(xiāng)的建設(shè)提一點(diǎn)小小的意見:

      一是全面推進(jìn),再掀發(fā)展熱潮。對(duì)條件比較成熟的村、組,堅(jiān)持因勢(shì)利導(dǎo),積極探索社區(qū)集體資產(chǎn)和土地股份制改革。將農(nóng)村合作組織建設(shè)與高效農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,做到高效農(nóng)業(yè)發(fā)展到哪里,專業(yè)合作組織就建到哪里,促進(jìn)專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展良性互動(dòng)。

      二是加強(qiáng)管理,規(guī)范運(yùn)作水平。不斷完善合作社利益分配、財(cái)務(wù)管理、民主監(jiān)督機(jī)制,推行社務(wù)公開,重大決策由股東代表大會(huì)民主討論決定,真正做到“民辦、民管、民收益”。合作社嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)開展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),逐步建立現(xiàn)代企業(yè)制度,做到合法經(jīng)營(yíng)、規(guī)范運(yùn)作。

      三是加強(qiáng)服務(wù),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。定期為合作社開展培訓(xùn),加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)開拓、內(nèi)部管理等方面提供輔導(dǎo)和咨詢,幫助解決發(fā)展經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際問題。同時(shí),各相關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)調(diào),提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為合作社加快發(fā)展提供良好環(huán)境。

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