第一篇：個人研修計劃2014.2趙小藝

個人研修計劃

（2014.2-2014.6）

趙小藝

一、現(xiàn)狀分析：

1、個人優(yōu)勢：

工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識，能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

2、個人存在問題

教學(xué)經(jīng)驗不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高；駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

二 研修目標(biāo)：

１、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。２、堅持每天讀書，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。

３、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。

４、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。爭取每學(xué)期能開1節(jié)公開課。

5、學(xué)會有計劃地做事，認(rèn)真做事。

三、研修內(nèi)容：

１、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

利用一切時間不斷加強閱讀提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

２、做一個勇于課堂實踐的老師。

認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。

３、堅持寫“教育反思”。

堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4、在研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。掌握每一單元的教學(xué)重點和難點及知識的生長點，達(dá)到掌握傳授知識的深淺程度。

四、具體措施：

二月

1、制定本學(xué)期教學(xué)計劃

2、研讀一年級下冊教材

3、上好每節(jié)課，每節(jié)課后認(rèn)真完成反思。

4、認(rèn)真聽課，并認(rèn)真寫好評課。

三月

1、讀一本教育專著，認(rèn)真做好讀書筆記（800字）

2、在年級組上一節(jié)高質(zhì)量的研討課。

3、積極與組內(nèi)老師交流。

4、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并及時做好反思。

5、繼續(xù)認(rèn)真聽課，并認(rèn)真寫好評課。

四月

1、期中考試質(zhì)量分析與研究

2、撰寫優(yōu)質(zhì)論文，教學(xué)反思

3、收看教育教學(xué)的光盤、錄像

4、繼續(xù)認(rèn)真聽課，并認(rèn)真寫好評課。

五月

1、堅持寫教學(xué)隨筆。

2、個人研修經(jīng)驗，體會交流。

3、繼續(xù)讀教育專著，雜志，做好讀書筆記（1000字）

4、繼續(xù)認(rèn)真聽課，并認(rèn)真寫好評課。

六月

1、擬定期末復(fù)習(xí)計劃。

2、做好學(xué)期工作總結(jié)。

第二篇：個人研修計劃.趙doc - 副本

個人研修計劃

洱源縣第一幼兒園

趙宇

為努力提高自身理論水平，促進(jìn)自身專業(yè)化成長，特制定個人學(xué)年研修計劃。

一、讀書學(xué)習(xí)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。

2、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實施《指南》。

3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。

二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

1、繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。

2、提高的普通話水平及語言表達(dá)能力。

3、多學(xué)習(xí)多看書刊報，提高自身寫作能力。

4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。

三、教育研討

1、積極參加外出培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平。

2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗，在反思中進(jìn)步。

四、課題研修

研究“適合農(nóng)村幼兒園的幼兒教育”，前期收集相關(guān)的資料。

五、專業(yè)寫作、1、每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思。

2、每周兩個幼兒觀察記錄

3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進(jìn)行總結(jié)和反思，寫出心得體會。

4、每學(xué)期任教領(lǐng)域3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

5、班級學(xué)期教育教學(xué)計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學(xué)期工作總結(jié)。

六、交流分享

1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn)。

2、每周園區(qū)周前會的讀書分享

3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

七、示范引領(lǐng)，傳幫帶

1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。

2、在日常教育教學(xué)工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)。

3、參加外出“送教下鄉(xiāng)”，結(jié)對幫扶為本縣幼兒教育起帶頭示范作用。

八、成果展示

1、撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。

以上就是我的學(xué)年研修計劃，我將嚴(yán)格按照以上計劃執(zhí)行，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提高教育教學(xué)能力。

第三篇：2016個人校本研修計劃趙全梅

2016年校本研修計劃

長角壩鎮(zhèn)中心小學(xué) 趙全梅

為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，認(rèn)真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人校本研修計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校為本，以新課程實施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)研究為基本點，扎扎實實的開展好個人校本研修工作。通過校本研修，不斷充實自己，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長。

二、研修目標(biāo)

1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗與教訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課，撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

2、積極開展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、優(yōu)化英語課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，加強理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，大力實施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實際問題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

三、研修要求

以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

四、研修內(nèi)容(一)個人讀書

爭取每月精讀一本教育教學(xué)專刊，每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍，認(rèn)真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫讀后感2——3篇，特別要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。(二)聽評課

主要以本校教師為聽評課對象，并積極在網(wǎng)絡(luò)上尋找優(yōu)質(zhì)課資源，聽名師專家的示范課，每學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評議。每學(xué)期積極參加我校文科教研組活動，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價。(三)公開課

積極參加學(xué)校、教研室組織開展的教學(xué)公開課活動。每學(xué)期至少在組內(nèi)上一節(jié)公開課，課前精心備課，然后請校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請組內(nèi)和其他教師聽課。課后及時把教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思寫下來。(四)教研組集中研修

積極主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和集體備課，加強組內(nèi)教學(xué)研究專題和個人所申報的教學(xué)研究課題的研究。

(五)撰寫教學(xué)論文

根據(jù)個人研修的實際情況，每學(xué)年獨立完成一篇2000字以上的教學(xué)論文。獨立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件，并積極參加各級各類論文、教學(xué)設(shè)計和課件評選活動或公開發(fā)表。

五、研修具體措施

1、通過個人與集體學(xué)習(xí)形式加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吮吸新的教育教學(xué)理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計等方面的評選活動，促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升。

2、積極參加教學(xué)研究活動，主動承擔(dān)學(xué)校和教研室組織的研究課、示范課活動，在實踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。同時將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，逐步形成自己的教學(xué)特色。

3、積極參與課題研究，組織組內(nèi)教師加強對組內(nèi)教學(xué)研究專題和個人所申報的教學(xué)研究課題的研究，每學(xué)年結(jié)合課題研究內(nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。

4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升，學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。平時教學(xué)及每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，通過反思優(yōu)化教學(xué)實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

5、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，務(wù)求取得實效。

6、堅持學(xué)校教研組的示范引領(lǐng)作用，積極參與校本研修活動，通過同伴互助的形式，促進(jìn)組內(nèi)教師和自身專業(yè)成長。

總之，我將通過校本研修，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極推進(jìn)新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本教研工作的有效開展，促進(jìn)自我專業(yè)成長。

第四篇：個人研修計劃

高中數(shù)學(xué)研修計劃

在本次繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)中，我作為一名高中教師，特制定了以下的研修計劃。

教學(xué)重難點問題：創(chuàng)設(shè)生動情境，突破高中數(shù)學(xué)內(nèi)容枯燥形成的重難點。

解決問題的基本思路和方法：如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，變枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容為形象直觀，是我們數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中普遍關(guān)注的問題。因此，合理有效地利用信息技術(shù)，可以有效地避免上面問題。

具體實施步驟：我們利用多媒體教學(xué)技術(shù)，將教材中的概念、定理等多種教學(xué)信息通過文字、圖像、動畫、視頻等手段直觀再現(xiàn)或模擬出來，刺激了學(xué)生的感官，引起了學(xué)生的興趣，使學(xué)生主動參與到教學(xué)活動中去，提高了學(xué)生對知識的汲取速度和攝取知識的效率。例如在教學(xué)這節(jié)課時，傳統(tǒng)教學(xué)多以講授的方式為主，學(xué)生會感覺較為枯燥且不易理解，學(xué)習(xí)興趣不高，教學(xué)效率低下，教師的語言表達(dá)顯得蒼白無力，難以取得理想教學(xué)效果，我們可以制作FLASH動畫，再現(xiàn)情境，不僅增強了本節(jié)課的趣味性，也有利于學(xué)生理解，很好地突破了本節(jié)課的教學(xué)重難點。通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，掌握PPT、Excel、Word、Flash的基礎(chǔ)技能，學(xué)會使用Camtasia、Articulate、Storyline制作微課，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，結(jié)合所思所想提交研修日志。按照要求，結(jié)合本坊研修內(nèi)容，完成研修作業(yè)。積極參與本坊研討活動，特別是兩次線上研修活動，在活動中積極表達(dá)自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。結(jié)合線上學(xué)習(xí)和校本實踐，提交關(guān)于“信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中的應(yīng)用”校本研修成果等等。

預(yù)期研修成果：能下載課件及對下載后的課件按自己的想法進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驮O(shè)置，處理簡單的電腦文字圖表信息，學(xué)生數(shù)學(xué)興趣大大提高，對數(shù)學(xué)上課的熱情提高，課上師生互動和諧，教學(xué)效率和質(zhì)量得到較大改善。

第五篇：個人研修計劃

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人研修計劃

為了更好地服務(wù)于工作，并在實踐中不斷充實自己、完善自己，使自己迅速適應(yīng)這個大環(huán)境，特制定此教師個人研修計劃。

一．研修主題：

通過校本研修，提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實到日常的教育教學(xué)工作中。

二．研修目標(biāo)：

通過開展校本研修，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過課堂改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。把校本研修從課堂向課外，從教學(xué)向德育拓展延伸。

三．學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強自身的師德修養(yǎng)。

2、精心備課、認(rèn)真上課，課后及時反思總結(jié)。

3、不斷提高自己的教育教學(xué)能力，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教學(xué)理念，努力提高自己的執(zhí)教能力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

4、開展學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能的研修。聯(lián)系運用電子白板，運用多媒體獨立制作電子教案。

5、以課題研究為依托，以自主研究為切入點，積極探索，參與課題研究。

認(rèn)真參加“教研組研討”活動，尋找適合自己的發(fā)展之路

四．實施計劃：

1、堅持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng)。

2、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，了解最前沿的教改信息。擴(kuò)展自己的知識視野，不斷更新教育教學(xué)理論。

3、工作中嚴(yán)要求，不松懈。

4、認(rèn)真開展聽課評課活動，學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教育水平。

5課后及時寫教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，在教學(xué)中利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高解決問題的能力。