第一篇：小學(xué)畢業(yè)國旗下講話

小學(xué)畢業(yè)國旗下講話

尊敬的各位老師、全體學(xué)生們：

早上好！

今天是6月16號，根據(jù)縣教育局的安排，本周五，也就是6月20號，我們的畢業(yè)班就要結(jié)束小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，同朝夕相處的老師、母校再見了，同年級的同班級的同學(xué)也由此走向不同的學(xué)校，進入高一級中學(xué)繼續(xù)新的學(xué)習(xí)生活，小學(xué)畢業(yè)國旗下講話。這也是人生中的第一個轉(zhuǎn)折，每位有責(zé)任感的學(xué)生都能意識到它的意義的重大，發(fā)言稿《小學(xué)畢業(yè)國旗下講話》。那么怎樣度過這短暫的一周才更有意義呢？我想第一步先回頭看看自己這幾年所走過的路，認真反思自己在學(xué)習(xí)、尊紀守則、文明禮貌、思想道德等，有哪些方面曾愧對自己的父母、老師、同學(xué)的，這短暫的一周是每位同學(xué)的最好機會，抓住這個機會使我們之間在分手之后不留遺憾，不帶走愧疚；第二以不同的方式表達出自己的真情實感，例如：以優(yōu)異的畢業(yè)成績向父母和老師匯報真情，或從今天做起，改掉一個壞習(xí)慣，克服一個小困難，解決一個小問題，每天幫父母做一點小家務(wù)等，證實自己是一個可塑之才。人生的路很長，從頭做起為之不晚，相信每一位同學(xué)數(shù)年后都是國家的棟梁。

謝謝大家！

2011年6月16日

第二篇：小學(xué)畢業(yè)國旗下講話

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天擔任升國旗任務(wù)的是我們六年級，我們感慨萬千。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，我們將要踏入中學(xué)的大門，進入一個新的環(huán)境。在此同時，我們必須感謝辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意!這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們面對離別，又覺得它是那么的短暫。

六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，散發(fā)著書香的圖書閱覽室……我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。楊宋六年，我們更進一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！绷甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。六年級，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對畢業(yè)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對學(xué)習(xí)，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“楊宋”這個熟悉名字時的強烈感應(yīng)?；赝陙韺W(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”

是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著楊宋領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重擔的人!

即將離開生活了養(yǎng)育我們六年的母校！心頭點點滴滴都是感謝！回憶一切快樂與淚水的時光。我們感慨萬千，尤其是書!書啊書，是你給了豐富的知識，是你改變我的命運和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我們知道在知識的海洋中自由翱翔的同時，讓我們更加懂得：知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千——感謝老師，感謝精心培育我們的母校！我覺得書是我們最好的老師和朋友，它充實著我們的生活，拓寬著我們的視野，提高著我們的才華。困難時，它給我們以提醒和幫助;順利時，它給我們加油和鼓掌，是它伴隨著我們一步步走向成功。

現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

國旗下講話

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天擔任升國旗任務(wù)的是我們六年級的同學(xué)，我們在楊宋小學(xué)生活快六年了，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的辛勤培育下，我們幸?？鞓返貙W(xué)習(xí)生活。我們以 “我自信，我努力，我成功”為奮斗目標，我們和諧共處，形成了自己的班級風(fēng)貌：團結(jié)、向上。逐漸有了自己的班級特色：培養(yǎng)習(xí)慣，自我管理，以團結(jié)為驕傲，以進步為動力！

六年前，我們帶著獨自的個性，為了共同的愿望，聚合在一起。楊宋是我們成長的快樂家園，我們在這個家園里互相關(guān)懷，互相幫助！我們在老師的辛勤培育下，在知識的海洋里——讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。三十二雙眼睛，默默地求索。三十二顆跳動的心，鳴奏著同一個聲音------努力。努力學(xué)習(xí)，努力探索。我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進。我們翱翔在智慧的藍天里，暢想未來。我們在成功中歡笑，在失敗中奮斗，勇敢地挑戰(zhàn)困難，我們真誠友愛、團結(jié)互助、互相學(xué)習(xí)、共同進步。我們每一位同學(xué)都牢牢記?。菏返俜业幕疖囶^跑得比馬車慢，但歷史記住了他；愛迪生，因為永不停歇的靈感，成為科學(xué)的一代宗師。我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把自己從貪玩享樂、耗費時間中解放出來，用自己辛勤的汗水和聰明的才干戰(zhàn)勝挫折，品嘗學(xué)習(xí)的樂趣、成功的喜悅，在班級中構(gòu)起一道五彩繽紛的風(fēng)景線，去迎接更加輝煌的明天。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。同舟共濟,揚理想之風(fēng)帆;劈浪向前, 抵成功之彼岸。

六年級的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這最后的兩個月里，我們決心做到：勤奮學(xué)習(xí)，用知識來武裝自己，遵守紀律，用行動來給弟弟、妹妹們做榜樣，為初中學(xué)習(xí)做好鋪墊。聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。我們都愿做一個聰明的孩子！我們都要做時間的主人！

我們堅信：“全班齊心，其利斷金”。我們會以最飽滿的熱情去迎接小學(xué)畢業(yè)考試，以優(yōu)異的成績回報母校的養(yǎng)育之恩！

第三篇：畢業(yè) 國旗下講話

惜別母校 擁抱理想

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

轉(zhuǎn)眼間，初中三年的時光即將過去。有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。

回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望來到了106中的校園，三年來，我們在汗水中體味著學(xué)習(xí)的辛苦，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)上，我們在老師的諄諄教誨中不斷進步，在老師耐心細致的教學(xué)中樂學(xué)不倦；生活中，我們在老師無微不至的關(guān)心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受家一般的溫暖。他們用自己的行為，給“老師”這兩個沉甸甸的字眼做出了最好的詮釋。我想，老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒；老師是青藤，指引我們到達成功的彼岸。在這里，請允許我代表全體初三學(xué)生，向三年來辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

多少次，心頭涌上話語千行，我們會用成功換回昔日的光榮，用勝利開啟嶄新的夢想。母校，讓我們帶上您的憧憬和希望，振翅翱翔！

一捧虔誠，一腔熱血。母校請相信，我們必將用最苦的苦還來最甜的甜，用拼搏證明“鯤鵬扶搖九萬里，鴻鵠高飛志沖天”的信念。

一路走來，一路收獲。母校請相信，我們必將成為新刷出的雪白的起跑線，作緋紅的黎明正在噴薄！

也許不是每一朵花都會結(jié)出甘甜的果實，但是只有經(jīng)過汗水澆灌的花朵才會馨香永流傳。也許不是每一只火鳥都會在烈焰中永生，但是只有經(jīng)過涅槃的鳳凰才會輝煌燦爛！

在這里，我代表全體初三學(xué)生立誓：我們定會以良好的心態(tài)，扎實的知識去面對人生的第一次大考。一周之后，傳到母校的定是一份份捷報!

初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，對于你們來講，即將面臨的是期末考試。希望你們能夠認真復(fù)習(xí)，在考場上發(fā)揮自己的真實水平，考出一個令自己，令老師，令父母滿意的優(yōu)異成績。

在那遙遠的季節(jié)里，雨露風(fēng)霜，我們共同歷練堅強。在那繽紛的時光里，淡雨覃香，我們一起享受歡樂。

在那即將來到的挑戰(zhàn)中，讓我們懷揣必勝的信念，笑藐昆侖，擁抱理想！謝謝大家！

第四篇：畢業(yè)國旗下講話

國旗下的講話（主題：感恩母校）

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我國旗下講話的主題是：感恩母校

今天國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，一切都顯得那么平常，但對我們六年級的全體同學(xué)來說卻有著特殊的意義，因為再過一周我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場，即將光榮畢業(yè)了。

又是一個金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那嶄新的征程。

小學(xué)六年時光是那么快。六年里，是母校讓我們過得既快樂又有意義;六年里，是辛勤而又無私奉獻的老師，每天都在為我們而操勞;六年里，在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友;六年里，我從一個懵懂的幼兒逐漸長成了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生，最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育。

回首過去，我感動于老師們寬廣的胸懷，用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí);感動于老師們無私奉獻，為我們放棄無數(shù)休息的時間;感動于老師們精益求精，讓我們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。這六年，我們的收獲難以言盡。在此，我謹代表學(xué)校全體六年級學(xué)生，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!真誠地對你們說一聲:“謝謝您們了，老師!”（鞠躬）

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我們將要帶著這份感動、這份感恩遠行，卻帶不走盛（）放回憶的校園。我們懷著驕傲祝福你們：愿你們珍惜現(xiàn)在的一點一滴，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動；愿你們胸懷夢想，擁有一個美好的前程。

同學(xué)們，讓我們一起攜手，用自己的勤奮與刻苦，用優(yōu)秀的成績來回報母校，我相信，薛家灣第七小學(xué)的明天會因我們而燦爛，會因我們而自豪！

最后，請允許我代表薛家灣第七小學(xué)六年級全體學(xué)生，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們以最崇高的敬意！祝愿老師們身體健康，祝愿同學(xué)們快樂成長！祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌！

我的國旗下講話完畢，謝謝大家！

國旗下的講話（主題：感恩母校）

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

（單1說）大家上午好！今天我國旗下講話的主題是：感恩母校

今天國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，一切都顯得那么平常，但對我們六年級的全體同學(xué)來說卻有著特殊的意義，（合）因為再過一周我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場，即將光榮畢業(yè)了。

（單2說）又是一個金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，（單3說）我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那嶄新的征程。

(單1說)看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝薛家灣第七小學(xué)——這所培育我們成長的搖籃；

（單2說）深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是您用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

（單3說）六年的歲月，既漫長又短暫；（合）六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶在眼前。（單3說）最難忘，黑板前，（合）老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情；（單3說）最難忘，放學(xué)后的教室里，（合）老師為同學(xué)們輔導(dǎo)，那永不疲倦的目光和身影；（單3說）最難忘，（合）隊會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。

（單1說）老師是辛勤的園丁，既教書又育人。（單2說）六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

（單3說）一周后我們就要畢業(yè)考試了，我們已經(jīng)準備好了，一定會從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。（合）今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會辜負母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家、對人民有用的人才。

（單1說）最后，請允許我代表六年級全體畢業(yè)生，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！真誠地對您說一聲:"謝謝您，老師（鞠躬）

（單1說）祝愿老師們（合）身體健康，祝同學(xué)們快樂成長?。▎?說）祝福我們的母校（合）事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

第五篇：初三畢業(yè)國旗下講話

留下足跡，帶走回憶

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！贝藭r此刻，我不禁想起了徐志摩《再別康橋》里的這幾句詩。我們輕輕地來，又輕輕地走，留下的是成長的足跡，帶走的是對母校美好的回憶。

將要離別了，母校！怎能忘記，您給我們提供寬闊的操場、優(yōu)美的環(huán)境、明亮的教室、齊全的設(shè)施。這里，是我們知識的起跑線，是我們心靈的伊甸園，是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。這里的操場，永遠那么熱鬧非凡；這里的天空，永遠那么明凈湛藍；這里的書聲，永遠那么清脆激越。母校啊，您對我們的幫助始終不曾間斷，您對我們的關(guān)懷從來不知疲倦；母校啊，是您讓我們從一個個借懂無知的孩子，變成了一個個知識豐富的少年。您慷慨地給予了我們太多太多，對于這一切，我們除了感激，還能說些什么呢？

將要離別了，老師，怎能忘記，您傳授給我們知識，教給我們做人的道理。您那溫暖如春的微笑，您那循循善誘的目光，您那刻骨銘心的教導(dǎo)，您那誨人不倦的精神，都如春風(fēng)化雨，沖洗一座座人生的坐標。

老師啊，是您，把我們帶進知識的海洋，讓我們在里面盡情遨游；是您，把我們領(lǐng)進真理的天空，讓我們在其中自由飛翔；是您，告訴我們學(xué)無止境，要百尺竿頭，更進一步；

是您，教導(dǎo)我們要心胸寬廣，海納百川，有容乃大；是您，讓我們在跳動的旋律中唱出心聲；是您，使我們在舞動的畫筆下訴說衷腸；是您，讓我們在運動場上激情飛揚……將要離別了，同學(xué)，怎能忘記，大家在一起相處的三年時光。三年中，是你讓我體會到了同窗之間的關(guān)愛，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。

三年中，“同學(xué)”一詞的含義在大家的相處中有了改變，它不再單單指共同學(xué)習(xí)的伙伴，而被賦予了新的內(nèi)涵。同學(xué)，是高興時陪你開心的笑臉；同學(xué)，是痛苦時為你送上的冬日暖陽；同學(xué)，是泥濘中伸出的一只大手，幫你擺脫困境；同學(xué)，是失敗時的一個目光，讓你知道“失敗乃成功之母”；同學(xué)，是成功時的一個微笑，讓你了解“有付出就會有回報”；同學(xué)，是比賽時助威吶喊的聲響，讓你感悟到團結(jié)就是力量；同學(xué)，是生病時噓寒問暖的絮語，讓你體會到無微不至的關(guān)懷。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄成了我們堅固的友誼。真正的感情不會消逝，真正的朋友不會分離。

同學(xué)們，我們今天是潺潺流淌的小溪，明天是波瀾壯闊的海洋；我們今天是羽翼未豐的小鳥，明天是翱翔天際的大鵬；我們今天是弱不禁風(fēng)的樹苗，明天是偉岸堅強的白楊！今天，我們以母校為驕傲；明天，讓母校以我們?yōu)樽院溃?/p>