第一篇：江茜-研究生工作小結(jié)

我的研究生工作小結(jié)

從踏入研究生生活開(kāi)始至今已一年有余，回顧這段不短也不算長(zhǎng)的時(shí)光，總體感覺(jué)研究生的學(xué)習(xí)與生活具有很大的自主性和靈活性，為發(fā)展個(gè)人特質(zhì)提供了時(shí)間和制度的條件，但由于研究生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求，使得在自己的研究領(lǐng)域里真正做出一些貢獻(xiàn)性的工作顯得比較難，花費(fèi)相當(dāng)大的精力與大部分時(shí)間在眾多相關(guān)文獻(xiàn)的研習(xí)和專(zhuān)業(yè)理論的深入學(xué)習(xí)上是非常必要，也是必須的。研一一年的學(xué)習(xí)不僅學(xué)習(xí)了政治類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)的公共課，包括《自然辯證法》、《朗文英語(yǔ)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》，這些課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)真得非常重要，英語(yǔ)培訓(xùn)讓我在閱讀英文文獻(xiàn)時(shí)更加快速、流利，計(jì)算機(jī)的訓(xùn)練讓我在word、ppt、excel的使用和圖文混排上得心應(yīng)有；而且還學(xué)習(xí)了化工及分析化學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)課程，包括《現(xiàn)代光分析化學(xué)》、《現(xiàn)代測(cè)試方法》、《現(xiàn)代化工分離技術(shù)》、《高等精細(xì)品化學(xué)》、《化工過(guò)程優(yōu)化設(shè)計(jì)》、《化工產(chǎn)品分析》、《信息檢索》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》等，這些專(zhuān)業(yè)課都是我在本科沒(méi)有學(xué)過(guò)的，尤其是化工領(lǐng)域，我不僅了解到了相關(guān)的理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了CAD工程制圖，并順利通過(guò)各項(xiàng)考試，取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)研一一年的學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)得到極大的提升，再加之課余時(shí)間閱讀大量的中英文文獻(xiàn)、聆聽(tīng)學(xué)科前沿講座，為我的開(kāi)題做了很好鋪墊。研二上學(xué)期起，我開(kāi)始了自己的課題研究，不斷地嘗試，從有機(jī)聚合物整體柱的合成及SERS分析到無(wú)機(jī)硅膠整體柱的合成及SERS分析，再到現(xiàn)今的分子印記聚合物的合成及SERS分析，在物質(zhì)的分離和純化上，從僅具有濃縮富集功能的毛細(xì)管整體柱到集分離和富集于一體的分子印跡技術(shù)，不斷地探索和改進(jìn)，最終取得了良好的SERS分析效果，并在國(guó)內(nèi)外核心期刊上都發(fā)表了SCI核心論文。

此外，在課余時(shí)間，我不忘提醒自己多讀書(shū)，多看報(bào)，即時(shí)了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)；積極參加體育鍛煉和校內(nèi)外活動(dòng)，讓自己的身心得到放松，心情更加愉悅，實(shí)驗(yàn)工作效率倍增；努力參加社會(huì)實(shí)踐，包括家教、促銷(xiāo)等，培養(yǎng)自己的人際交往能力，同時(shí)減輕家庭負(fù)擔(dān)。

盡管研究生一年多的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)讓我初步掌握了分析化學(xué)及化工基本理論知識(shí)，但鑒于時(shí)間較短所學(xué)課程知識(shí)點(diǎn)較多，很多理論知識(shí)尚未完全掌握或者深入理解。所以，在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，做到真正的貨真價(jià)實(shí)，用理論基礎(chǔ)來(lái)武裝自己，用實(shí)踐技術(shù)來(lái)證明自己。

第二篇：研究生助教工作小結(jié)

研究生助教（期中）工作小結(jié)

自這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我擔(dān)任了化學(xué)化工學(xué)院賴(lài)剛老師有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的助教。我的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生做有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，協(xié)助老師上好這門(mén)課程。在這近半個(gè)學(xué)期里，我具體負(fù)責(zé)分別協(xié)助周紅老師為輕工103班上的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課及協(xié)助王堅(jiān)毅老師為輕工106班上的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。根據(jù)主講老師的安排，隔周做實(shí)驗(yàn)時(shí)收取學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，幫助與指導(dǎo)并解決學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，解答學(xué)生的疑惑！認(rèn)真批改全體學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并做好每位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分與登記。對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中關(guān)鍵性的錯(cuò)誤做出標(biāo)記，并要求學(xué)生進(jìn)行改正。登記實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)時(shí)，將成績(jī)按A、B、C或5級(jí)分制決定，并在有機(jī)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，及時(shí)整理，匯總學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。并將學(xué)生的成績(jī)匯總交給主講老師，計(jì)入學(xué)生的實(shí)驗(yàn)總成績(jī)。

兩個(gè)多月以來(lái)，我按照老師的要求先將所有待做的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)詳細(xì)翻看和復(fù)習(xí)了一遍，對(duì)其中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題與注意事項(xiàng)進(jìn)行力所能及的解決。重點(diǎn)在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，努力去糾正學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)起做實(shí)驗(yàn)時(shí)的良好習(xí)慣。要求他們做實(shí)驗(yàn)前，一定要事先預(yù)習(xí)，完成好預(yù)習(xí)報(bào)告。明了實(shí)驗(yàn)所需儀器，藥品，實(shí)驗(yàn)基本操作與注意事項(xiàng)。并告誡他們要保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)的干凈，整潔，不能太雜亂！做實(shí)驗(yàn)前要明了自己所用儀器，只將所需儀器放到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)是重要一環(huán)，為此，我會(huì)手把手的指導(dǎo)，幫助每一位需要幫助的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確，規(guī)范的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。對(duì)所發(fā)現(xiàn)與存在的問(wèn)題及時(shí)的告誡學(xué)生，避免不必要的錯(cuò)誤及危險(xiǎn)的發(fā)生。并努力緩解學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的焦躁，不安與害怕危險(xiǎn)而不敢動(dòng)手的消極情緒。在批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告過(guò)程中，我會(huì)重點(diǎn)看數(shù)據(jù)處理與結(jié)果討論及思考題部分，因?yàn)檫@幾部分充分反映了學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與處理問(wèn)題時(shí)的能力。并且還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生厭煩做實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)待實(shí)驗(yàn)報(bào)告馬虎了事。甚至個(gè)別有時(shí)會(huì)存在抄襲現(xiàn)象，當(dāng)這種情況出現(xiàn)時(shí)我會(huì)書(shū)面警告學(xué)生，并及時(shí)向老師報(bào)告出現(xiàn)的問(wèn)題。大部分學(xué)生都能獨(dú)自完成好自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，能夠認(rèn)真對(duì)待老師所布置的任務(wù)。有些學(xué)生很好學(xué)，在作業(yè)當(dāng)中就體現(xiàn)出來(lái)，每次的作業(yè)都做得很不錯(cuò)，我鼓勵(lì)這些學(xué)生再接再勵(lì)。在教學(xué)工作中，通過(guò)和其他老師同學(xué)的交流，學(xué)到了很多好的教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明白了只有師生之間相互的交流、相互了解、以及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣及同學(xué)間的相互合作精神，敢于動(dòng)手，通過(guò)大家的共同努力才能使實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得事半功倍的效果！提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并努力為學(xué)生營(yíng)造實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性，才能使學(xué)生熱愛(ài)實(shí)驗(yàn)，敢于做實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自發(fā)性的去學(xué)習(xí)和了解實(shí)驗(yàn)，從而使他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰δ艿玫秸嬲奶岣?。與此同時(shí)，在與學(xué)生及老師交流的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足，自身存在很多問(wèn)題，有時(shí)遇事比較急躁，在教學(xué)工作中有時(shí)帶有情緒化，導(dǎo)致有的時(shí)候不能和學(xué)生很好的交流，不能舍身處地的為學(xué)生著想，不理解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)一些不必要的麻煩。在這兩個(gè)多月的助教生活中同樣也學(xué)到了不少東西，畢竟教與學(xué)是相長(zhǎng)的，是一個(gè)相互促進(jìn)與相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這期間不斷鞏固和強(qiáng)化了自己的實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)水平及與人溝通交流的能力，也認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)水平與理論知識(shí)有待進(jìn)一步提高。

最后，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)老師對(duì)我真切的關(guān)懷，以及同學(xué)們對(duì)我的不盡照顧。

謝謝！

專(zhuān)業(yè)

有機(jī)化學(xué)

2011年05月06日

第三篇：研究生班長(zhǎng)工作小結(jié)

張俊祺工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)的挺快，我已經(jīng)和我們班的所有同學(xué)共同度過(guò)了這快一學(xué)期的研究生生活。雖然各自都很忙，但是卻很充實(shí)，充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)了太多的感慨。我既有收獲也有不足?；仡欉@久帶領(lǐng)其他班委為大家服務(wù)這段時(shí)間，我總結(jié)了一下我的學(xué)習(xí)和工作，找出其中的不足并制定相應(yīng)的解決辦法，并且為以后的工作和學(xué)習(xí)制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃。

一、班級(jí)班委會(huì)的建設(shè)

（1）班級(jí)制度與管理。

1.班委選舉：9月15日，我們選舉了以班長(zhǎng)、黨支書(shū)為基礎(chǔ)的班委會(huì)，為了使我班的班級(jí)工作能夠有條不紊的進(jìn)行和開(kāi)展，作為臨時(shí)負(fù)責(zé)人的我班十分重視班級(jí)制度的建設(shè)，根據(jù)輔導(dǎo)員的安排，我積極準(zhǔn)備選舉所需選票、安排教室及選舉時(shí)間，等，保證選舉有序進(jìn)行。我們充分動(dòng)員同學(xué)們參與競(jìng)選班委，同學(xué)們都積極參與競(jìng)選，在“公平、公正、公開(kāi)”的前提下，我班在集體投票選舉下，產(chǎn)生了我班的第一屆班委會(huì)成員。令我感動(dòng)的是，在唱票結(jié)束后由于我的票數(shù)少于現(xiàn)任的正班長(zhǎng)一票，落選，但是有同學(xué)自發(fā)提議我們班要兩個(gè)班長(zhǎng)，選舉我為副班長(zhǎng)，大家一致認(rèn)同，于是我成為我班副班長(zhǎng)。在此，謝謝2班同學(xué)們的信任，我將在以后的工作中，盡全力為大家解決問(wèn)題。

2.嚴(yán)于律委，寬以待眾，在其位謀其職，自我班班委會(huì)組建以后，我們嚴(yán)格要求我們自己和其他班委，以身作則，明確分工，使各班委各盡其責(zé)，確實(shí)的擔(dān)負(fù)起自己肩上的責(zé)任。3.建立了班級(jí)通訊錄及QQ和微信群，問(wèn)題集中反饋制度，有效地為同學(xué)們解決了各類(lèi)小問(wèn)題，對(duì)同學(xué)集中反映的突出問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，小問(wèn)題班級(jí)解決，大問(wèn)題請(qǐng)示輔導(dǎo)員以后以告知同學(xué)們解決方法。

4.班級(jí)規(guī)范管理，為使管理過(guò)程公開(kāi)化，增加管理過(guò)程的透明度，便于同學(xué)們的監(jiān)督。每一次涉及同學(xué)們的班級(jí)活動(dòng)或安排都進(jìn)行QQ群和微信群告知，并建立“暢聊群”，方便同學(xué)們及時(shí)對(duì)疑問(wèn)進(jìn)行咨詢(xún)，并及時(shí)解決同學(xué)們所提出的問(wèn)題。

（2）班委工作

1.各司其職，各班委雖然都剛剛擔(dān)任班委，團(tuán)隊(duì)剛剛建立，大家都對(duì)工作很認(rèn)真，雖然有時(shí)候會(huì)暴露一些問(wèn)題，但是大家都以班及建設(shè)為中心，提出來(lái)，然后大家共同商討解決相關(guān)事情。

2.分而未分，各班委原則上分工工作，但是對(duì)于難度大，工作量多的工作，不分職務(wù)，組織各班委聽(tīng)從事情分工相對(duì)應(yīng)的班委安排，共同協(xié)助完成班級(jí)事務(wù)。

不足之處：

1.班級(jí)制度部分待完善，使班級(jí)工作的管理更具有可操作性。例如下一步將改變現(xiàn)階段以自主報(bào)名參與學(xué)?；顒?dòng)模式，確定班級(jí)以名單排序安排相關(guān)同學(xué)參與學(xué)?；顒?dòng)，確保每一位同學(xué)的素質(zhì)積分相對(duì)均衡。

2.各班委還沒(méi)有建立定期工作匯報(bào)制度，后期將采取班委自我工作月總結(jié)。

二、班級(jí)建設(shè)。

1.“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的原則。

班級(jí)的工作離不開(kāi)同學(xué)們的參與，故在進(jìn)行相關(guān)班級(jí)工作時(shí)，充分考慮方式，上到安排班集事務(wù)的方案進(jìn)行方式，時(shí)間等；下到下發(fā)班級(jí)通知的語(yǔ)氣等，都考慮在內(nèi)，組織并與同學(xué)們一起參與，提高同學(xué)們的接受程度。

2.注意班級(jí)體凝聚力的建設(shè)。

好的班集體，班集體有很強(qiáng)的凝聚力，才有認(rèn)同感，班集體榮譽(yù)感，才能成為一個(gè)和諧活潑向上的班集體。故在班級(jí)工作中，充分注意動(dòng)員的方式，網(wǎng)上搜索相關(guān)經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用于實(shí)踐。生活中，主動(dòng)關(guān)注那些性格相對(duì)內(nèi)向的同學(xué)，積極鼓勵(lì)并動(dòng)員他們參與班級(jí)活動(dòng)。另外我班6男生成立修理小組和技術(shù)服務(wù)大隊(duì)，已經(jīng)成功為同學(xué)們簡(jiǎn)單修理電腦，裝換電腦系統(tǒng)及的其他軟件數(shù)次，已經(jīng)幫助女同學(xué)取大件快遞。助人為樂(lè)，收獲感恩。3.文藝活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)事先分工合作，我們班委先分成舞蹈部分負(fù)責(zé)人和小品部分負(fù)責(zé)人，我協(xié)助文體委員負(fù)責(zé)了舞蹈部分，之后充分動(dòng)員同學(xué)參與，但是報(bào)名參加舞蹈的同學(xué)較少，然后我們班委對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行“走訪(fǎng)”，得知我們班女生比較內(nèi)向，顧及身材、長(zhǎng)相等原因不敢參加，隨后我重新鼓勵(lì)同學(xué)報(bào)名參與，對(duì)于猶豫的同學(xué)，打消他們的顧慮。組成了舞蹈小團(tuán)隊(duì)，并在排練中協(xié)助文體委員組織籌劃，注重鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，讓他們們收獲成就感。同時(shí)，對(duì)于參與舞蹈同學(xué)們提出的問(wèn)題，全力解決，解除她們的顧慮。

三、學(xué)習(xí)方面。

學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格督促與鼓勵(lì)并舉，讓同學(xué)們按時(shí)上下課，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)故意遲到、曠課現(xiàn)象，大家在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，都很好的進(jìn)行學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。

四、總體不足之處。

1.班委成員需要加強(qiáng)和同學(xué)間的交流與溝通，及時(shí)的了解同學(xué)的 情況，虛心接受班級(jí)同學(xué)對(duì)班委工作的意見(jiàn)和建議。2.女生較多，男女生交流較少。

3.班級(jí)聚會(huì)沒(méi)有完成，同學(xué)們的相互認(rèn)識(shí)工作沒(méi)有做好，我想法是不放棄任何一個(gè)同學(xué)，經(jīng)過(guò)兩次群投票確定聚會(huì)時(shí)間，但是他們由于一些事情沒(méi)有忙過(guò)來(lái)，聚會(huì)推遲。

4.班級(jí)凝聚力雖然一點(diǎn)點(diǎn)上升，但是仍有一些同學(xué)不積極參與班級(jí)活動(dòng)。

五、工作展望。

1.認(rèn)真安排籌劃完成班級(jí)事務(wù)。2.組織班級(jí)搞一些班級(jí)活動(dòng)和聚餐。3.協(xié)調(diào)時(shí)間安排，協(xié)助輔導(dǎo)員做一些事情。

第四篇：溜江村支部換屆選舉工作小結(jié)

溜江村支部換屆選舉工作小結(jié)

一、溜江村支部歷年來(lái)十分重視支部的換屆選舉工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織落實(shí)用人機(jī)制，以促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)全面發(fā)展。規(guī)范換屆選舉候選人的條件和依法依規(guī)選舉產(chǎn)生村支部班子成員。同時(shí)建立一套班子成員能上能下、可操作性強(qiáng)的村干部進(jìn)出機(jī)制。

二、把好用人關(guān)、選準(zhǔn)村黨組織書(shū)記為關(guān)鍵，堅(jiān)持“五重五不簡(jiǎn)單”的用人要求。選好配強(qiáng)村班子、加強(qiáng)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)作用。拓重選擇人視野，切實(shí)將那些黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、懂經(jīng)營(yíng)、善管理、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的優(yōu)秀人才選進(jìn)村班子，堅(jiān)決反對(duì)將“八種”對(duì)象推選為候選人。

三、溜江村支部的換屆選舉采用黨員大會(huì)直接選舉產(chǎn)生黨組織書(shū)記和委員。首先召開(kāi)黨員大會(huì)傳達(dá)鎮(zhèn)黨委、政府的文件精神，進(jìn)行宣傳和發(fā)動(dòng)。在全村黨員群眾中形成一良好的宣傳氛圍，其后召開(kāi)采用直選方法，由黨員各自推薦或自薦參選職位，成為初步候選人，并請(qǐng)各級(jí)政府部門(mén)政審公示后，確定為正式的候選人。

四、認(rèn)真落實(shí)競(jìng)職演說(shuō)和參選承諾機(jī)制，引導(dǎo)各位候選人的明確選舉規(guī)程，寫(xiě)好競(jìng)職演說(shuō)，做好應(yīng)對(duì)答辨和宣讀承諾書(shū)。實(shí)行無(wú)記名密秘劃票方式，進(jìn)行選舉投票和當(dāng)場(chǎng)公開(kāi)計(jì)票，宣傳選舉結(jié)果，使選舉公開(kāi)、公正、透明。

五、嚴(yán)肅組織生活，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主；嚴(yán)格選舉過(guò)程中的黨員請(qǐng)假制度，加強(qiáng)監(jiān)督管理；嚴(yán)肅選舉紀(jì)律，確保選舉工作公平有序；在整個(gè)村級(jí)組織換屆過(guò)程中充分體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，確保村支部換屆工作順利如期圓滿(mǎn)完成，充分體現(xiàn)黨員的時(shí)代先進(jìn)性。為廣大群眾作出表率和榜樣，為新農(nóng)村建設(shè)奠定好基礎(chǔ)。

中共溜江村黨支部 2009年6月15日

第五篇：江廉怡個(gè)人工作小結(jié)

個(gè)人工作小結(jié)

涼務(wù)民族中學(xué)江廉怡

雪花又飄然而至，于是四季又完成了一個(gè)輪回。回首這一年，從踏出校門(mén)到走上講臺(tái)，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始心中頗為忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，讓我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于工作、關(guān)于生活也收獲了很多。

認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話(huà)一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿(mǎn)呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

教師育人，身正為范。一年的工作讓我清楚了自己的角色定位：不僅僅教書(shū)，更要育人。愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟。

教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿(mǎn)意的教師。