第一篇：思品中考考點(diǎn)匯總

2013思想品德中考考點(diǎn)匯總

六年級(jí)·第1單元珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活

考點(diǎn)一生命最寶貴

1.怎樣理解生命的可貴?或：我們?yōu)槭裁匆鋹?ài)生命？

(1)人最寶貴的是生命，生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

(2)生命是一個(gè)過(guò)程，生命是美好的。既充滿歡樂(lè)，也會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦，也正是它們構(gòu)成了多彩的人生。

(3)一個(gè)人的生命只有一次，而且是不可重復(fù)的、短暫的。

2.我們應(yīng)該如何珍愛(ài)生命？

（1）學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。

（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。

（3）在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。

（4）珍愛(ài)生命就要努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

考點(diǎn)二讓我們的生命更有價(jià)值（立德樹(shù)人 彰顯道德正能量）

3.為什么說(shuō)生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？

(1)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。

(2)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會(huì)充實(shí)人們的生活，讓人感到生活的美好、生命的價(jià)值、幫助他人和造福他人的歡樂(lè)。奉獻(xiàn)使人快樂(lè)、充實(shí)和高尚。

4.怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？

生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。

(1)生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。(2)干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。(3)人生有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)三方面。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，做到有所創(chuàng)造、有所發(fā)明，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才。我們要不斷為他人、集體、國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，人生才更光彩。

第4單元讓愛(ài)駐我家

考點(diǎn)孝敬父母學(xué)會(huì)與父母溝通

36.怎樣孝敬父母？

孝敬父母，就要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母。對(duì)父母要有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過(guò)分要求。學(xué)會(huì)與父母溝通與交流。

37.我們應(yīng)怎樣與父母溝通？

(1)要理解自己的父母。理解父母的嘮叨，體諒他們?cè)陉P(guān)愛(ài)方式上的不當(dāng)，理解父母也有煩惱，希望得到子女的安慰。

(2)要尊重自己的父母。尊重父母對(duì)自己提出的意見(jiàn)和建議，在與父母發(fā)生矛盾和沖突時(shí)要做出必要的讓步和道歉，當(dāng)與父母意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，不能回避、疏遠(yuǎn)和頂撞。

(3)要掌握一定的技巧和方法。主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和身心健康情況，主動(dòng)和父母聊天，和父母開(kāi)展一些增進(jìn)感情交流、心靈溝通的活動(dòng)等。

第5單元學(xué)會(huì)交往天地寬

考點(diǎn)文明交往禮為先

39．文明交往要堅(jiān)持哪些原則？

①平等待人。每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，無(wú)高低貴賤之分。②尊重他人。每個(gè)人都有自

尊，在人際交往中個(gè)人也都渴望受到他人的尊重，尊重他人也就是尊重自己。③寬容他人。寬容是一種美德，嚴(yán)以律己、寬以待人是為人處事的較高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境。

第6單元在合作中發(fā)展

考點(diǎn)一合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展

42．如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系？

關(guān)系(1)競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，二者相互滲透、相輔相成。如何做(2)在生活中，我們應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹(shù)立協(xié)作、互助的合作觀念；在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同提高。

（3）“雙贏”是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。我們要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠(chéng)信的原則進(jìn)行正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，反之，則為不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力實(shí)現(xiàn)“雙贏”。

考點(diǎn)二誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)

43.為什么要誠(chéng)實(shí)守信？

(1)誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德，是為人之本。

(2)“人無(wú)信不立”，誠(chéng)信是公民的第二身份證。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。

(3)誠(chéng)信是金，是與他人合作交往的通行證。誠(chéng)實(shí)能使人放心，守信能贏得別人的信任。

(4)誠(chéng)信才能形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)等

44.怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？

(1)首先要做到誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，不自欺，對(duì)自己實(shí)事求是，不說(shuō)違心話，不做違心事。

(2)不輕易許諾。許諾要慎重，一切從自己的實(shí)際能力以及客觀可能性出發(fā)，還要考慮是否符合法律和道德要求。

(3)必須做到信守承諾，言而有信。承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾不能去履行。

(4)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，宣傳誠(chéng)信政策法規(guī)，積極同失信行為作斗爭(zhēng)。

八年級(jí)·第1單元我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)

考點(diǎn)一公民的權(quán)利和義務(wù)

45.為什么說(shuō)我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的？或：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？

(1)公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國(guó)，公民既享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的時(shí)候，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。

(2)公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。例如，勞動(dòng)、受教育、父母撫養(yǎng)教育子女，既是公民享有的權(quán)利，又是公民應(yīng)盡的義務(wù)。

(3)公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的；我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。

46.公民應(yīng)怎樣正確行使公民權(quán)利？

(1)行使公民權(quán)利不得超越法律許可的范圍，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。

(2)要尊重他人的權(quán)利，不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益。

(3)公民的合法權(quán)利受到侵害時(shí)有權(quán)運(yùn)用合法的方式、按照法定程序依法維權(quán)，不能采取非法手段。

47.公民應(yīng)怎樣自覺(jué)履行公民義務(wù)？

凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做。凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的，就必須去做。凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅(jiān)決不做。

考點(diǎn)二伴我們一生的權(quán)利

48.我國(guó)法律為什么要保護(hù)公民的生命健康權(quán)？

(1)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

(2)我國(guó)法律規(guī)定：公民的生命健康權(quán)不受侵犯，侵犯公民的生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

49．怎樣依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)？

(1)依法維權(quán)。當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，一定要勇敢地拿起法律武器維權(quán)。一要及時(shí)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對(duì)惡。

(2)依法保護(hù)生命健康權(quán)，還要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。

(3)尊重愛(ài)護(hù)他人的生命和健康，不做侵犯和危害他人生命和健康的事。

50.公民的人格尊嚴(yán)包括哪些內(nèi)容？怎樣維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？

(1)我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗、誣告和陷害?！惫竦娜烁褡饑?yán)主要包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。

(2)當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)。同時(shí)要愛(ài)護(hù)、尊重他人的人格尊嚴(yán)。

51.青少年怎樣保護(hù)自己的隱私權(quán)？

首先要管理好含有自己隱私的物品。一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個(gè)人隱私，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。我們還要尊重他人的隱私權(quán)。

第4單元生活在依法治國(guó)的國(guó)家

考點(diǎn)走依法治國(guó)之路依法行使監(jiān)督權(quán)

59.治理國(guó)家的基本方略

依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

60.公民行使監(jiān)督權(quán)的正確途徑有哪些？公民依法行使監(jiān)督權(quán)有什么重要意義？

(1)在我國(guó)，每個(gè)公民都依法享有監(jiān)督權(quán)。公民可以通過(guò)提出批評(píng)建議、新聞報(bào)刊、來(lái)信來(lái)訪等形式來(lái)行使這項(xiàng)權(quán)利。

(2)公民依法行使監(jiān)督權(quán)，有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象；有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率；有利于保證法律的有效實(shí)施，維護(hù)司法公正和法律尊嚴(yán)；有利于實(shí)施依法治國(guó)方略，構(gòu)建和諧社會(huì)；有利于維護(hù)國(guó)家利益和公民的合法權(quán)利。

考點(diǎn)二全民共同致富（改善民生 共享發(fā)展成果）

70．我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？為什么要堅(jiān)持這一基本經(jīng)濟(jì)制度？

(1)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。

(2)①這是由我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國(guó)情決定的（根本原因）。②社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕，堅(jiān)持這一基本經(jīng)濟(jì)制度有利于促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。③凡是符合“三個(gè)有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來(lái)為社會(huì)主義服務(wù)。

71.我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行什么樣的分配制度？實(shí)行這一分配制度有什么重要意義？（分配制度=切蛋糕）

(1)與社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)，確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

(2)①實(shí)行這一分配制度有利于收入分配的激勵(lì)作用，極大地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性，還有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。②實(shí)行這一分配制度體現(xiàn)了黨和政府貫徹落實(shí)三個(gè)代表，堅(jiān)持以人為本，全心全意為人民服務(wù)。有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，保持國(guó)家的長(zhǎng)治久安，有利于實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕，有利于全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。③有利于提高廣大人民的生活水平，縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕。

72．如何正確理解“共同富?！?？怎樣才能實(shí)現(xiàn)“共同富?！?？

(1)①共同富裕是社會(huì)主義社會(huì)的根本目的和根本原則。②共同富裕不等同于同步富裕、同時(shí)富裕、同等富裕。③實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過(guò)程。我國(guó)允許和鼓勵(lì)一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，然后幫助和帶動(dòng)后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。④財(cái)富的取得，要靠自己的的勤奮和智慧，通過(guò)合法正當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

(2)①實(shí)現(xiàn)共同富裕需要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；②同時(shí)不斷完善收入分配制度，保護(hù)合法收入、取締非法收入、調(diào)節(jié)過(guò)高收入，提高低收入人群的生活水平，維護(hù)社會(huì)公平。

（3）完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。

（4）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，做好三農(nóng)工作，提高農(nóng)民收入。

（5）完善社會(huì)保障制度。

第2單元關(guān)注國(guó)家的發(fā)展

考點(diǎn)一走強(qiáng)國(guó)富民之路

78.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是的核心內(nèi)容是什么？

其核心內(nèi)容是：一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。

79.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為什么必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？（為什么說(shuō)“發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵”？）（改善民生最根本的途徑）

堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是由我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國(guó)情決定的。

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是現(xiàn)代化建設(shè)的根本任務(wù)。

增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開(kāi)發(fā)展；鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開(kāi)發(fā)展；保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開(kāi)發(fā)展；提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開(kāi)發(fā)展；完成祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開(kāi)發(fā)展。發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)二走科教興國(guó)之路（上天入海 自主創(chuàng)新提國(guó)力）

81.科學(xué)技術(shù)和教育有什么重要作用？

(1)①一個(gè)國(guó)家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍?，也就輸?shù)袅宋磥?lái)。②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。③大力發(fā)展科技，可以提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

(2)百年大計(jì)，教育為本?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵是人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育；教育越來(lái)越成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國(guó)家科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。

83.我國(guó)為什么要注重全民族創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？

(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新。

(2)創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

(3)我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，要提高我國(guó)科技的整體水平，縮小同發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵在創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

(4)沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。

84.青少年怎樣才能成為創(chuàng)新型人才？

(1)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)好奇心，善于觀察、大膽想象、學(xué)會(huì)求異思維，提高自己的創(chuàng)新思維能力。

(2)創(chuàng)新學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，做到自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，根據(jù)自身特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

(3)勇于實(shí)踐。在日常生活中，從我們身邊的新發(fā)現(xiàn)、新觀點(diǎn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造做起。

(4)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

考點(diǎn)三走可持續(xù)發(fā)展之路（建設(shè)生態(tài)文明 扮靚美麗中國(guó)）

85.為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

(1)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。

(2)我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，嚴(yán)重制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。因此，必須正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展之路。

(3)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。有利于促進(jìn)人與自然和諧相處；有利于實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；有利于建設(shè)資源節(jié)約性和環(huán)境友好型社會(huì)；有利于走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)；有利于全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

86.怎樣落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

(1)國(guó)家：①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策。②實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，依靠科技合理利用資源、保護(hù)環(huán)境。③建立健全資源利用、環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，加大執(zhí)法、監(jiān)督和保護(hù)力度。④加大宣傳力度，增強(qiáng)全社會(huì)的資源、環(huán)境憂患意識(shí)和節(jié)約保護(hù)意識(shí)。

(2)青少年：①努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)和法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)保和資源意識(shí)；②樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策；③從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不亂丟紙屑等垃圾，積極參加公共衛(wèi)生的維護(hù)，用自己的行動(dòng)凈化、美化校園，積極參加義務(wù)植樹(shù)等活動(dòng)，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)；④敢于同破壞環(huán)境浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)等。

考點(diǎn)四弘揚(yáng)和培育民族精神

87.中華民族的偉大民族精神是什么？

在五千年的歷史發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

90.怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？

國(guó)家：

(1)必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是文化建設(shè)的主心骨、方向的保證

(2)必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深。我們要充分汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化中的思想營(yíng)養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

(3)必須充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。各國(guó)的民族文化都有自己獨(dú)具的特色，都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。我們要大膽汲取和借鑒世界各民族精神的精華，使民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

(4)新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神最重要的是要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷增添富有生命力的新內(nèi)容。

青少年學(xué)生：

(1)要以積極的態(tài)度自覺(jué)接受民族精神教育。學(xué)好各門功課，感悟民族精神。

(2)在學(xué)校生活中，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)民族精神的現(xiàn)實(shí)意義。

(3)在日常的學(xué)習(xí)生活中，從樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高自身素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。

第二篇：江蘇省2018年中考思品考點(diǎn)解讀

第一部分 考點(diǎn)解讀

七年級(jí)上冊(cè)

考點(diǎn)1．掌握正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的科學(xué)方法

1．正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵：實(shí)事求是，既不高估自己，也不低估自己。2．認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的科學(xué)方法，常用的有：自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學(xué)鑒定等。

考點(diǎn)2．知道自尊和自信的重要性

1．自尊的重要性：

（1）自尊是成才和成功者必備的心理品質(zhì)，是一個(gè)人成才與成功的重要條件。一個(gè)人有了自尊，就會(huì)有一種奮發(fā)向上的精神，為人處世就會(huì)光明磊落。

（2）自尊可以轉(zhuǎn)化為一種精神動(dòng)力和民族凝聚力，社會(huì)正因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)自尊的人，才更加繁榮強(qiáng)大。2．自信的重要性：

自信是一個(gè)人成長(zhǎng)與成才不可缺少的一種心理品質(zhì)，是獲得成功和快樂(lè)的重要因素。

考點(diǎn)3．理解公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)

1．憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。

2．維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)：

（1）不做有損人格的事，才能真正維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。

（2）法律規(guī)定，侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)的，受害人有權(quán)要求侵權(quán)人或請(qǐng)求人民法院責(zé)令侵權(quán)人停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉，并可以要求精神損害賠償?？键c(diǎn)4．正確認(rèn)識(shí)生活需要寬容友善

1．寬容友善的重要性：

（1）寬容是一種美德，是一個(gè)人有修養(yǎng)的體現(xiàn)。

（2）寬容待人能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，使人相互信任親近。

（3）寬容友善是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，你在寬容別人的同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊敬。2．正確把握寬容友善：

（1）寬容不是不分是非曲直，不講原則；也不是麻木不仁，熟視無(wú)睹。

第1頁(yè) /共15頁(yè)（2）寬容不是縱容，寬容與嚴(yán)格兩者是一致的，嚴(yán)格是愛(ài)，縱容是害。（3）依法維權(quán)是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人最大的友善。

考點(diǎn)5．了解個(gè)人與集體的關(guān)系及發(fā)揮集體力量的基本要求 1．個(gè)人與集體的關(guān)系：

（1）個(gè)人離不開(kāi)集體。團(tuán)結(jié)的集體使個(gè)人享受快樂(lè)，催人奮進(jìn)，樂(lè)觀自信，成長(zhǎng)成功。（2）集體也離不開(kāi)個(gè)人。集體由個(gè)人組成，集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的共同努力。2．發(fā)揮集體力量的基本要求：（1）必須有共同的目標(biāo)。（2）必須有共同的行動(dòng)。

考點(diǎn)6．懂得不同民族文化的多樣性，正確對(duì)待外來(lái)文化

1．世界各國(guó)、各民族的文化習(xí)俗都具有獨(dú)特性，從而構(gòu)成了世界文化和文明的多樣性和豐富性。

2．正確對(duì)待外來(lái)文化：

（1）以開(kāi)放和包容的心態(tài)平等相待，在交往中相互尊重、相互學(xué)習(xí)、友好往來(lái)。（2）對(duì)待外來(lái)文化，實(shí)行全盤肯定和全盤否定都是錯(cuò)誤的。正確的態(tài)度應(yīng)該是有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕?？键c(diǎn)7．知道受教育是公民的基本權(quán)利和義務(wù)

1．中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。從公民自身發(fā)展和對(duì)國(guó)家的要求來(lái)講，受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利；從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來(lái)講，受教育又是公民的基本義務(wù)。

2．作為受教育者，最主要和最基本的義務(wù)是完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。3．青少年要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)?？键c(diǎn)8．掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法

1．自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)是相對(duì)于“被動(dòng)學(xué)習(xí)”而言的，它是一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，是一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。

2．合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)是相對(duì)于個(gè)體學(xué)習(xí)而言的，它是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。

3．探究學(xué)習(xí)：探究學(xué)習(xí)是相對(duì)接受學(xué)習(xí)而言的，它具有更強(qiáng)的問(wèn)題性、實(shí)踐性、主體性和開(kāi)放性。它要求我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嘗試解決問(wèn)題。

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七年級(jí)下冊(cè)

考點(diǎn)9．珍愛(ài)生命，讓人生更有意義

1．珍愛(ài)生命：

（1）生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機(jī)勃勃。（2）每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。生命屬于我們只有一次，任何代價(jià)都換不來(lái)。（3）我們要愛(ài)護(hù)自己和他人的生命，還要愛(ài)護(hù)地球上的其他生物，與大自然和睦相處。2．讓人生更有意義：

（1）有意義的人生都有明確的進(jìn)取目標(biāo)。

（2）有意義的人生在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)。（3）有意義的人生需要敢于創(chuàng)造。

考點(diǎn)10．了解閉鎖心理的消極作用，養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格

1．閉鎖心理的消極作用：出現(xiàn)閉鎖心理，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感，任其發(fā)展下去會(huì)形成有缺陷的人格。2．培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格：

（1）積極與同學(xué)、朋友交往，相信父母和老師，在交往中分享友誼。（2）有想不通的問(wèn)題大膽向別人傾訴，不讓問(wèn)題長(zhǎng)期困擾自己。（3）積極參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松心情。（4）可以寫日記來(lái)傾吐、宣泄等。

考點(diǎn)11．了解情緒對(duì)人的行為的影響，學(xué)會(huì)做情緒的主人

1．情緒對(duì)人的行為的影響：情緒有積極與消極之分。積極情緒對(duì)人的行為起著促進(jìn)、增力作用，可以產(chǎn)生積極的結(jié)果；消極情緒對(duì)人的行為起著削弱、減力作用，會(huì)產(chǎn)生不良的結(jié)果。

2．調(diào)節(jié)情緒的常用方法：意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認(rèn)識(shí)改變法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、情緒升華法等。

考點(diǎn)12．知道法律給予未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)依法進(jìn)行自我保護(hù)

1．專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

2．四大保護(hù)領(lǐng)域:學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。3．法律對(duì)未成年人生命健康權(quán)的特殊保護(hù)：

（1）生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。

第3頁(yè) /共15頁(yè)（2）未成年人由于生理和心理均未發(fā)展成熟，是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，其生命健康權(quán)極易受到侵害。

（3）未成年人是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)，保護(hù)未成年人就是保護(hù)國(guó)家和民族的明天。4．依法進(jìn)行自我保護(hù)：

（1）增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，自覺(jué)進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)，抵制不良影響。（2）在面臨險(xiǎn)境時(shí)，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護(hù)生命為第一原則。（3）面對(duì)不法侵害，要依法維護(hù)自身的合法權(quán)益?？键c(diǎn)13．懂得維護(hù)公共秩序是我們的共同責(zé)任

1．公共秩序包括社會(huì)生活秩序、公共場(chǎng)所秩序和交通秩序等。

2．公共秩序的重要性：公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障，是社會(huì)文明的標(biāo)志，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

3．維護(hù)公共秩序的措施：維護(hù)公共秩序要將法治和德治相結(jié)合，一方面，通過(guò)加強(qiáng)法制建設(shè)，依法懲處擾亂、破壞社會(huì)公共秩序的行為；另一方面，通過(guò)思想道德建設(shè)，提高人們的職業(yè)道德和社會(huì)公德意識(shí)，全面提高人的素質(zhì)?？键c(diǎn)14．了解改革開(kāi)放和社會(huì)主義的根本任務(wù)、最終目標(biāo)

1．對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的基本國(guó)策。

2．改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)富民之路，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，是當(dāng)代中國(guó)最鮮明特色，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路。改革開(kāi)放的根本目的是不斷提高人民的生活水平。

3．社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕?？键c(diǎn)15．知道中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容，即鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀（此考點(diǎn)在這里不解讀，與考點(diǎn)41一并解讀）考點(diǎn)16．了解全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)

經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。

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八年級(jí)上冊(cè)

考點(diǎn)17．自覺(jué)培養(yǎng)良好習(xí)慣

1.習(xí)慣對(duì)人的影響:（1）影響著人的身體健康；（2）影響著人的思維發(fā)展；（3）影響著人們的行為。

2.青少年時(shí)期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。培養(yǎng)好習(xí)慣必須做到：（1）有完善可行的計(jì)劃。（2）有實(shí)際行動(dòng)。（3）有毅力。

考點(diǎn)18．知道如何培養(yǎng)生活自理能力 培養(yǎng)生活自理能力的方法：

（1）克服依賴心理。

（2）掌握一些必要的生活技能，包括學(xué)習(xí)生活技能、家庭生活技能、社會(huì)生活技能等。

（3）尋找獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)?？键c(diǎn)19．保持樂(lè)觀的生活態(tài)度

保持樂(lè)觀心態(tài)的基本方法：

（1）要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的。（2）要熱愛(ài)生活，善于從身邊尋找快樂(lè)。（3）要正確看待生活中的不如意。（4）要借助運(yùn)動(dòng)以保持健康。（5）要學(xué)會(huì)“愛(ài)”別人，寬容別人。

考點(diǎn)20．知道堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的力量所在及其培養(yǎng)的方法

1．堅(jiān)強(qiáng)意志的基本特征：自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)忍性、自制性。2．堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的力量：

（1）堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能。（2）堅(jiān)強(qiáng)的意志是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力。

（3）堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。3．磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法：（1）從小事做起，持之以恒。

第5頁(yè) /共15頁(yè)（2）主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)。（3）做自己不感興趣卻有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事。（4）制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃?？键c(diǎn)21．懂得要孝敬父母

孝敬父母的原因：

（1）父母賦予子女生命，撫育我們成長(zhǎng)。（2）孝敬父母是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

（3）孝敬父母也是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分。（4）尊敬贍養(yǎng)父母是我國(guó)法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。考點(diǎn)22．正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)

1．正確認(rèn)識(shí)老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)：表?yè)P(yáng)與批評(píng)是老師經(jīng)常使用的教育手段，也是老師對(duì)學(xué)生的一種關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更是老師應(yīng)盡的責(zé)任。2．正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)：

我們不僅要經(jīng)得起老師的表?yè)P(yáng)，還要能承受得住老師的批評(píng)。受到表?yè)P(yáng)，要找出差距，繼續(xù)努力；受到批評(píng)，要虛心接受，有錯(cuò)即改。考點(diǎn)23．學(xué)會(huì)承諾 學(xué)會(huì)承諾的基本要求：

（1）學(xué)會(huì)承諾，就必須在作出承諾時(shí)量力而行。（2）學(xué)會(huì)承諾，還要求在承諾之后盡力而為?？键c(diǎn)24．對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

1．對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)：

（1）某種后果一定是由某種或某些行為引起的。行為與后果具有一致性，有行為就有后果。

（2）人人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。不負(fù)責(zé)的行為會(huì)受到譴責(zé)甚至法律懲罰。2．對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的基本要求：（1）在行動(dòng)前對(duì)行為做出最優(yōu)化的選擇。

（2）重視行為過(guò)程中及時(shí)調(diào)控，促使行為結(jié)果向積極的預(yù)定目標(biāo)發(fā)展。（3）對(duì)行為后果及時(shí)自省，自覺(jué)承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

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八年級(jí)下冊(cè)

考點(diǎn)25．知道公平的內(nèi)涵，理解正義的基本要求，做一個(gè)正直的人

1．公平指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。公平是相對(duì)的，世上沒(méi)有絕對(duì)的公平。在要求他人對(duì)自己公平的同時(shí)，也要公平地對(duì)待他人。2．正義的基本要求：

（1）不要侵犯他人的基本權(quán)利。

（2）面對(duì)不良社會(huì)現(xiàn)象，要勇敢地加以制止。3．做一個(gè)正直的人：

（1）一個(gè)正直的人是誠(chéng)實(shí)的人。

（2）一個(gè)正直的人不會(huì)因?yàn)橐患褐鴣G掉做人的尊嚴(yán)。（3）一個(gè)正直的人能夠以國(guó)家、民族的大義為重?？键c(diǎn)26．做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人 有教養(yǎng)的人的基本要求：

（1）懂禮節(jié)，有禮貌。

（2）有寬廣的胸懷，不盲目自大。（3）懂得尊重別人。（4）注意生活細(xì)節(jié)。

考點(diǎn)27．知道法律的特征，比較法律與道德的異同，正確認(rèn)識(shí)依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合

1．法律的特征：

（1）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。（2）法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力。

（3）法律以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律最主要的特征。2．法律與道德的異同：

（1）共同點(diǎn)：法律和道德都是人們的行為規(guī)范，都約束人們的行為。

（2）不同點(diǎn)：①表現(xiàn)形式不同。道德通常存在于人們的認(rèn)識(shí)和社會(huì)輿論中，大多不成文；法律則是明確、嚴(yán)格和具體的規(guī)范性文件。②實(shí)現(xiàn)方式不同。道德主要靠社會(huì)輿論的約束來(lái)實(shí)現(xiàn)；法律主要依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。③調(diào)整的范圍不同。道德調(diào)整人們的行為和思想活動(dòng)；法律只調(diào)整人們的行為。3．依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合：

（1）依法治國(guó)與以德治國(guó)是相輔相成的，必須把兩者結(jié)合起來(lái)。

第7頁(yè) /共15頁(yè)（2）實(shí)行依法治國(guó)和以德治國(guó)，根本目的都是為了保證人民真正成為國(guó)家的主人。（3）青少年既要增強(qiáng)法治觀念，又要提高道德素質(zhì)。

考點(diǎn)28．了解違法與犯罪的含義，理解法律是我們的“保護(hù)傘”

1．違法是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。

2．犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。3．法律是我們的保護(hù)傘：（1）法律維護(hù)公共秩序。（2）法律維護(hù)公共安全。（3）法律維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。（4）法律保護(hù)公民的合法權(quán)益。

考點(diǎn)29．知道憲法是國(guó)家的根本大法，理解權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的1．憲法是國(guó)家的根本大法：

（1）憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。

（2）憲法具有最高的法律效力。①憲法是制定普通法律的依據(jù)和基礎(chǔ)；②普通法律不得與憲法相抵觸；③憲法是一切組織或者個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。（3）憲法制定和修改的程序最為嚴(yán)格。2．權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的：

（1）任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。（2）享有權(quán)利是履行義務(wù)的前提，履行義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)。

考點(diǎn)30．了解消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的合法權(quán)益

1．我國(guó)消費(fèi)者的合法權(quán)益主要有：（1）安全保障權(quán)。（2）知悉真情權(quán)。（3）自主選擇權(quán)。（4）公平交易權(quán)。（5）依法求償權(quán)。

（6）人格尊嚴(yán)和民族風(fēng)俗習(xí)慣受尊重的權(quán)利等。2．通過(guò)合法途徑解決消費(fèi)糾紛、維護(hù)合法權(quán)益：（1）與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解。（2）請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。

第8頁(yè) /共15頁(yè)（3）向有關(guān)行政部門申訴。

（4）根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。（5）向人民法院提起訴訟。

考點(diǎn)31．認(rèn)識(shí)科技和教育的重要性，了解科教興國(guó)戰(zhàn)略

1．科技的作用：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

2．教育的地位：教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性和全局性的作用。

3．我國(guó)正在實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，努力縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

考點(diǎn)32．知道我國(guó)人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及相應(yīng)的基本國(guó)策，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)

1．我國(guó)人口基數(shù)大的基本國(guó)情未根本改變，還面臨日益突出的人口結(jié)構(gòu)性問(wèn)題：人口分布不平衡、生育率低、人口老齡化嚴(yán)重、城市化率不斷上升、男女比例失調(diào)等。2．我國(guó)的資源現(xiàn)狀：從總量上看，是資源大國(guó)；從人均資源來(lái)看，又是資源小國(guó)；資源存量地區(qū)差異較大，組合錯(cuò)位；資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。節(jié)約資源是我國(guó)的基本國(guó)策。

3．我國(guó)的環(huán)境形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，面臨的環(huán)境問(wèn)題主要有：大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、生態(tài)的惡化、森林草場(chǎng)的減少等。保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。4．樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)：

（1）可持續(xù)發(fā)展，就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。

（2）面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，我國(guó)必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

九年級(jí)全一冊(cè)

考點(diǎn)33．了解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，自覺(jué)親近、服務(wù)社會(huì)

1．個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系：

（1）個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)。因?yàn)椋孩偃藗兛偸巧钤谝欢ǖ纳鐣?huì)關(guān)系中；②人們的生存

第9頁(yè) /共15頁(yè) 與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)提供的種種條件；③人的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分。（2）社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人。因?yàn)椋孩偕鐣?huì)是由個(gè)人組成的；②任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。

2．青少年應(yīng)當(dāng)親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)：

（1）親近社會(huì)必須：①克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象；②遵守社會(huì)公德，樹(shù)立良好的道德形象；③善于明辨是非，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。

（2）服務(wù)社會(huì)要：①忠于職守，自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)；②樂(lè)于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量。

考點(diǎn)34．知道增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的重要意義，弘揚(yáng)中國(guó)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

1．增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的重要意義：

（1）只有文化上認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力。

（2）熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于對(duì)民族文化的認(rèn)同。各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。

2.弘揚(yáng)中國(guó)精神，就是要弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

3．弘揚(yáng)中華民族精神：

（1）民族精神的主要內(nèi)容：以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

（2）弘揚(yáng)民族精神的必要性：①民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐和精神動(dòng)力，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的源泉。②弘揚(yáng)民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的客觀要求，是全面建成小康社會(huì)的重要組成部分。4.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。其中富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

（2）青少年要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其內(nèi)化于心、外化于行?？键c(diǎn)35．了解挫折對(duì)個(gè)人的影響，正確面對(duì)挫折

第10頁(yè) /共15頁(yè) 1.對(duì)個(gè)人的影響：挫折對(duì)人具有雙重影響。或給人打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦；或給人以教育和磨煉，使人奮起和成熟。挫折對(duì)人產(chǎn)生什么影響，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓訉?duì)待挫折。2．挫折的存在具有普遍性。我們要以樂(lè)觀的態(tài)度、正確的方法克服困難，戰(zhàn)勝挫折?？键c(diǎn)36.理解創(chuàng)新的重要價(jià)值，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新

1.創(chuàng)新的重要價(jià)值:（1）創(chuàng)新可以激發(fā)我們攀登人生高峰的熱情，發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能。勇于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝困難的重要途徑。

（2）創(chuàng)新精神是中華民族精神的重要內(nèi)容。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。全社會(huì)、全民族的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。

2.青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史責(zé)任，要開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新?？键c(diǎn)37．理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，學(xué)會(huì)與人合作，正確參與競(jìng)爭(zhēng)

1．競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：合作與競(jìng)爭(zhēng)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。（1）合作中存在競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楹献髡咧g往往有著各自不同的利益。

（2）競(jìng)爭(zhēng)中需要合作，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)者之間需要互相幫助、相互學(xué)習(xí)、互惠互利、共享成果。

2.掌握合作技巧，學(xué)會(huì)合作：（1）合理分工，科學(xué)計(jì)劃。（2）有效指揮，相互配合。（3）承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)。（4）相互溝通，真誠(chéng)合作。（5）公平公正，合作共享。3．正確參與競(jìng)爭(zhēng)：（1）樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念。

（2）競(jìng)爭(zhēng)中必須審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。（3）競(jìng)爭(zhēng)中要相互理解，相互寬容。

（4）競(jìng)爭(zhēng)中還要正確認(rèn)識(shí)和處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。

考點(diǎn)38．正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要價(jià)值，懂得誠(chéng)實(shí)做人的基本要求

1．誠(chéng)信的重要價(jià)值：

（1）誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則。

第11頁(yè) /共15頁(yè)（2）誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件。（3）誠(chéng)信是公民職業(yè)道德的基本要求。（4）誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。（5）誠(chéng)信是從政執(zhí)政的基本要求。2．誠(chéng)實(shí)做人的基本要求：（1）對(duì)人守信。（2）對(duì)事負(fù)責(zé)。（3）說(shuō)老實(shí)話。

考點(diǎn)39．知道依法治國(guó)的主體、本質(zhì)、核心、總目標(biāo)和基本要求，自覺(jué)樹(shù)立法治觀念

1.依法治國(guó)的主體和力量源泉：人民

2．依法治國(guó)的本質(zhì)：崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威。3．依法治國(guó)的核心：依憲治國(guó)。

4．依法治國(guó)的總目標(biāo)：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。5．依法治國(guó)的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。6．公民應(yīng)當(dāng)自覺(jué)樹(shù)立法治觀念：（1）養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的良好習(xí)慣。

（2）運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人合法權(quán)益。

考點(diǎn)40．了解我國(guó)公民經(jīng)濟(jì)權(quán)利的主要內(nèi)容，知道依法維護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)，正確認(rèn)識(shí)智力成果權(quán)

1．我國(guó)公民經(jīng)濟(jì)權(quán)利的主要包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)等。2．了解我國(guó)的繼承法：

（1）財(cái)產(chǎn)繼承方式：法定繼承和遺囑繼承。

（2）法定繼承順序：第一繼承順序是配偶、子女、父母，第二繼承順序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

3．知道依法維護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)：

當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利遭到侵害時(shí)，我們可以向侵權(quán)人提出權(quán)利請(qǐng)求，要求對(duì)方對(duì)其侵權(quán)行為承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；與侵權(quán)人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，可向法院提出民事訴訟。4.正確認(rèn)識(shí)智力成果權(quán)： 公民依法享有智力成果權(quán)。

法律保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)不受侵犯。當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)受到侵犯時(shí)，第12頁(yè) /共15頁(yè) 可依法由其父母或其他監(jiān)護(hù)人向法院起訴，使侵權(quán)人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

考點(diǎn)41．知道中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想，正確理解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義

1．中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。2．中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。

3．中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系（包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀）。4．正確理解黨的基本路線：

（1）基本路線的核心內(nèi)容：“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。

（2）基本路線提出的奮斗目標(biāo)：建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

（3）堅(jiān)持基本路線的偉大意義：①堅(jiān)持基本路線，才能解放和發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民生活水平，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步。②堅(jiān)持基本路線是中國(guó)特色社會(huì)主義能夠經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最可靠保證。5.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義：

（1）建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)：社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情。（2）建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總布局：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)五位一體。

（3）建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。（4）“四個(gè)全面”的內(nèi)涵及關(guān)系：“四個(gè)全面”是指全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，其中，全面建成小康社會(huì)是戰(zhàn)略目標(biāo)，全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨是三大戰(zhàn)略舉措。

考點(diǎn)42．了解我國(guó)人民代表大會(huì)制度和民族區(qū)域自治制度的主要內(nèi)容，理解黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)三者的關(guān)系

1．人民代表大會(huì)制度：（1）人民：人民是國(guó)家的主人。

（2）人民代表：①由人民群眾依照法定程序選舉產(chǎn)生。②人民代表依照憲法和法律

第13頁(yè) /共15頁(yè) 賦予的權(quán)利，根據(jù)人民群眾的意志和利益，代表人民行使國(guó)家權(quán)力；人民代表在各自的工作和社會(huì)活動(dòng)中聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

（3）人民代表大會(huì)：①中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于人民。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。②國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)等其他國(guó)家機(jī)關(guān)都由同級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督，以確保國(guó)家一切權(quán)力屬于人民。

（4）人民代表大會(huì)制度：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的政權(quán)組織形式，直接體現(xiàn)了人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)。2．民族區(qū)域自治制度：

（1）民族區(qū)域自治制度是指在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)構(gòu)，行使自治權(quán)。

（2）實(shí)行民族區(qū)域自治制度的意義：①有利于少數(shù)民族人民充分享有民主權(quán)利；②有利于鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同進(jìn)步和繁榮。3．黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的關(guān)系：①堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和實(shí)行依法治國(guó)的根本保證；②人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求；③依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家、實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主權(quán)利的基本方略?？键c(diǎn)43．知道我國(guó)公民依法享有的民主政治權(quán)利，正確行使民主政治權(quán)利

1．我國(guó)公民依法享有的民主政治權(quán)利有：①選舉權(quán)和被選舉權(quán)；②言論、出版、結(jié)社、集會(huì)、游行、示威的自由；③對(duì)人民代表、國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。2．公民應(yīng)當(dāng)珍惜并正確行使民主政治權(quán)利：

（1）每個(gè)公民應(yīng)該樹(shù)立主人翁意識(shí)，珍惜憲法和法律賦予的各項(xiàng)政治權(quán)利及自由。（2）公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

（3）公民在行使政治權(quán)利和自由時(shí)，必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，嚴(yán)格依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定。

考點(diǎn)44．了解我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度

1．我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。2．我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

考點(diǎn)45．知道我國(guó)社會(huì)保障制度的主要內(nèi)容及核心，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的總體戰(zhàn)略及其重要性

第14頁(yè) /共15頁(yè) 1．我國(guó)社會(huì)保障制度的主要由社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利和社會(huì)優(yōu)撫四個(gè)部分組成，其中社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障制度的核心。

2．促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的總體戰(zhàn)略：西部大開(kāi)發(fā)、中部崛起、東北振興和東部率先四大板塊。

3．促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性：

（1）是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展、順利實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的客觀要求。

（2）是保障和改善民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要舉措。考點(diǎn)46．了解當(dāng)今時(shí)代的兩大主題，正確理解和平與發(fā)展的關(guān)系

1．當(dāng)今時(shí)代兩大主題：和平與發(fā)展。

2．和平與發(fā)展的關(guān)系：和平與發(fā)展是相輔相成的。（1）世界和平是促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展的前提條件。（2）各國(guó)的共同發(fā)展是保持世界和平的重要基礎(chǔ)?？键c(diǎn)47．了解當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)

1．當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)：以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。2．經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨勢(shì)：

（1）中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的繁榮也離不開(kāi)中國(guó)。（2）在經(jīng)濟(jì)全球化的大潮中，我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

考點(diǎn)48．知道現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想，實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗

1．現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，到2020年全面建成小康社會(huì)，到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一中國(guó)夢(mèng)。

我們青年學(xué)生要把個(gè)人理想與共同理想結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，積極承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，自覺(jué)投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。2．艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌、開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神要從日常生活做起：①要努力學(xué)習(xí)，積極完成自己的學(xué)業(yè)；②培養(yǎng)儉樸的生活習(xí)慣，不浪費(fèi)，不貪圖安逸；③培養(yǎng)不怕困難、不怕挫折的精神，遇事迎難而上，不畏難而退。

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第三篇：社會(huì)思品考點(diǎn)復(fù)習(xí)

考點(diǎn)解讀

（一）政治、經(jīng)濟(jì)制度類

1、根本制度：社會(huì)主義社會(huì)制度。

2、根本政治制度：人民代表大會(huì)制度。

3、基本政治制度：民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。

4、實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)的基本方針：和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制。

5、基本經(jīng)濟(jì)制度：以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展。

6、基本分配制度：完善以按勞分配為主題，多種分配方式并存的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與的分配制度。

（二）決定類

1、人民代表大會(huì)制度：基本國(guó)情決定。

2、民族區(qū)域自治制度：歷史原因和現(xiàn)實(shí)情況決定。

3、一國(guó)兩制：歷史原因、現(xiàn)實(shí)情況和中國(guó)國(guó)情決定。

4、黨的基本路線：初級(jí)階段的基本國(guó)情，全民族的根本利益決定。

5、分配制度：基本經(jīng)濟(jì)制度決定。

6、基本經(jīng)濟(jì)制度：社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定。

7、根本任務(wù)：基本國(guó)情和當(dāng)前的社會(huì)主要矛盾決定。

（三）原則類

1、社會(huì)主義根本原則：實(shí)現(xiàn)共同富裕。

2、我國(guó)處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和咯民族共同繁榮。

3、發(fā)展兩岸關(guān)系，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一必須堅(jiān)持的原則：一個(gè)中國(guó)。

4、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)遵循的原則：因地制宜，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

5、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)基本原則：公平性、共同性、持續(xù)性。

（四）國(guó)策、戰(zhàn)略、方略類

1、基本國(guó)策：改革開(kāi)放、計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、一國(guó)兩制。

2、國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略：

（1）綜合性戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

（2）區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略：西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略、促進(jìn)中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略、《浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃》等。

3、與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)的基本國(guó)策主要有：計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源。

4、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是：依法治國(guó)（基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究）。

5、經(jīng)濟(jì)全球化要求我國(guó)必須實(shí)行的基本國(guó)策是：對(duì)外開(kāi)放。

（五）奮斗目標(biāo)類

1、全面建設(shè)小康社會(huì)——21世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)、建黨100周年（即2021年）的目標(biāo)。

2、把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家——黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)、我國(guó)各族人民的共同富裕、建國(guó)100周年（即2049年）的目標(biāo)。

3、實(shí)現(xiàn)全國(guó)人民的共同富?！鐣?huì)主義的最終目標(biāo)。

4、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)——社會(huì)建設(shè)方面的目標(biāo)。

（六）國(guó)情類

1、現(xiàn)階段的基本國(guó)情：正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

2、人口國(guó)情：人口基數(shù)大、人口素質(zhì)偏低、人口老齡化。

3、環(huán)境國(guó)情：水土流失與荒漠化是主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，廢氣、廢水及固體廢棄物是主要的環(huán)境污染問(wèn)題。

4、資源國(guó)情：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少；資源利用率低、破壞與浪費(fèi)嚴(yán)重；資源分布不平衡、利用開(kāi)發(fā)難度大。

（七）中心、核心類

1、黨的基本路線的核心內(nèi)容：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心（是興國(guó)之要，也是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求），堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則（是立國(guó)之本和政治基石），堅(jiān)持改革開(kāi)放（是強(qiáng)國(guó)之路和活力源泉）。[簡(jiǎn)稱為：“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”]

2、社會(huì)主義民主政治的核心：人民當(dāng)家作主。

3、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心：中國(guó)共產(chǎn)黨。

4、生態(tài)文明觀的核心：“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”。

5、科學(xué)發(fā)展觀的核心：以人為本。

（八）主題、主要類

1、當(dāng)今時(shí)代的兩大主題：和平與發(fā)展。

2、威脅世界和平的主要因素：恐怖主義、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。

3、社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

4、計(jì)劃生育的主要任務(wù)：穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)，積極應(yīng)對(duì)老齡化人口、流動(dòng)人口、就業(yè)人口增加帶來(lái)的問(wèn)題，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。

（九）數(shù)字類 “一”

1、一條基本路線：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

2、一個(gè)中心：即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

3、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)：就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

4、解決我國(guó)人口問(wèn)題唯一正確的選擇是：實(shí)行計(jì)劃生育?！岸?/p>

1、兩大主題：即和平與發(fā)展。

2、兩個(gè)基本點(diǎn)：四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放。

3、“兩制”：幾兩種制度，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、澳門、臺(tái)灣實(shí)行資本主義制度。

4、當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的兩大特征：經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)際政治多極化。

5、精神文明建設(shè)兩個(gè)方面：思想道德建設(shè)（地位：是先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；作用：整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力。）；教育科學(xué)文化事業(yè)（地位：發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程；作用：教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)是為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。）[根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培育一代又一代有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的公民] “三”

1、“三個(gè)代表”：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

2、“三個(gè)有利于”：有利于發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，有利與提高人民的生活水平。

3、三次歷史巨變：辛亥革命，中華人民共和國(guó)和社會(huì)主義制度的建立，改革開(kāi)放。

4、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)要做到的“三個(gè)尊重”是：尊重宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言文字。

5、我國(guó)現(xiàn)階段總體小康的三個(gè)特點(diǎn)是：低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡。

6、中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的三個(gè)特征 ：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)。

7、跨區(qū)域調(diào)配資源的三大工程：西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)?！八摹?/p>

1、四項(xiàng)基本原則：堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想。

2、“四個(gè)尊重”的方針：尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。

3、“四個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展：物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、“四有新人”：有理想、有紀(jì)律、有道德、有文化。

5、全國(guó)人民代表大會(huì)的四項(xiàng)職能：最高立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

6、依法治國(guó)的四項(xiàng)基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。（堅(jiān)持依法治國(guó)的重要意義：是這回文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志，國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，是人民當(dāng)家作主，鞏固黨的執(zhí)政地位和根本保證。）“五”

1、公民基本道德規(guī)范的五個(gè)要求：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

2、民族精神的五個(gè)基本內(nèi)容：愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

3、時(shí)代精神的五個(gè)基本內(nèi)容：改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、依法辦事、面向世界?！傲?/p>

1、“六個(gè)更加”（全年小康的基本特征）：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。

2、“六個(gè)方面”（社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征）：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

（十）根本類

1、解決和平與發(fā)展問(wèn)題根本解決途徑：建立國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)新秩序。

2、社會(huì)主義根本原則：共同富裕。（共同富裕的途徑：允許和故意一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富幫后富，才能逐步達(dá)到共同富裕。）

3、根本任務(wù)：沿著中國(guó)特色主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

4、社會(huì)主義精神文明根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

5、黨興旺發(fā)達(dá)長(zhǎng)治久安的根本要求：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

6、海內(nèi)外中華兒女的共同心愿也是中華民族根本利益所在：實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一。

7、我國(guó)根本政治制度：人民代表大會(huì)制度。

8、我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的根本原因：社會(huì)生產(chǎn)力水平低。

（十一）基本類

1、基本國(guó)策：計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、一國(guó)兩制、改革開(kāi)放。

2、基本戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、西部大開(kāi)發(fā)。

3、基本政治制度：民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。

4、當(dāng)今世界今本態(tài)勢(shì)：總體和平局部戰(zhàn)亂。

5、人類安身立命的基本條件：自然資源。

6、當(dāng)今國(guó)際社會(huì)基本特征：政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化。

7、WTO基本職能：制定和監(jiān)督執(zhí)行多邊貿(mào)易規(guī)則、組織多邊談判、解決成員國(guó)之間的爭(zhēng)端。

8、聯(lián)合國(guó)宗旨：維護(hù)世界和平與安全，促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展。

9、我國(guó)人口基本特征：人口基數(shù)大，凈增人口多；自然資源基本特征：總量豐富，人均占有量少。

10、最基本國(guó)情：社會(huì)主義初級(jí)階段。

11、基本經(jīng)濟(jì)制度：以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展；基本分配制度：以按勞分配未注意，多種分配制度存在。

12、解決臺(tái)灣問(wèn)題基本方針：和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制。

（十二）地位類

1、全國(guó)人民代表大會(huì)：地位最高，權(quán)力最大。

2、聯(lián)合國(guó)：在組織國(guó)際關(guān)系規(guī)則方面最具廣泛性、權(quán)威性國(guó)際組織。

3、歐盟：一體化程度最高的區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)組織。

4、思想道德建設(shè)：先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；教育科學(xué)文化建設(shè)：一個(gè)社會(huì)的方向盤，一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定器。

5、公有制：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)；非公有制：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；國(guó)有制：控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)地位；集體經(jīng)濟(jì)：公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

6、共產(chǎn)黨地位：中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)核心。

第四篇：中考思品復(fù)習(xí)計(jì)劃

2012年思想品德中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

思想品德科的中考試題越來(lái)越注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。中考命題也越來(lái)越富有時(shí)代氣息，注重現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，以中考說(shuō)明為依據(jù)，緊抓考點(diǎn)，這意味著思想品德課的教學(xué)要把新課標(biāo)要求的“掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高覺(jué)悟”的三維目標(biāo)落到實(shí)處。為了有效地搞好思想品德課中考復(fù)習(xí)，讓學(xué)生從容面對(duì)中考，提高我們的教育教學(xué)成績(jī)。中考復(fù)習(xí)分初

一、初

二、初三，民族團(tuán)結(jié)與民族政策及2011年四月-2012年三月國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事三大部分?，F(xiàn)制定2012年中考備考的三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃：

第一輪：過(guò)教材關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。(首輪復(fù)習(xí)預(yù)計(jì)在5月初結(jié)束)這一階段的主要工作是回歸和熟悉教材，目的是吃透教材。考生們的復(fù)習(xí)應(yīng)“萬(wàn)變不離其中”，做到熟悉、理解課本，鍛煉自己運(yùn)用課本知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。如果平時(shí)不熟悉課本，考試時(shí)要找到“是什么”并不難，但是要找到“怎么辦”、“如何解決問(wèn)題”就不容易了。因此，這就要求考生在考前，特別是在后期的復(fù)習(xí)中做到弄懂每一課的主要觀點(diǎn)、主要問(wèn)題、考點(diǎn)，并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。也只有這樣才能吃透教材，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，為運(yùn)用知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際奠定良好基礎(chǔ)。時(shí)間安排：

七年級(jí)用時(shí)1周八年級(jí)用時(shí)2周九年級(jí)用時(shí)2周民族團(tuán)結(jié)民族政策用時(shí)1周時(shí)事用時(shí)1周第二輪：分專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際能力(二輪復(fù)習(xí)將在5月初開(kāi)始)（1）時(shí)政熱點(diǎn)專題是指國(guó)內(nèi)外普遍關(guān)注的問(wèn)題，或是黨和國(guó)家在某個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)。此外，還包括與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的問(wèn)題，特別是與教材知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的事件。近年來(lái)的中考題大都以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題做為命題的載體，注重考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。因此，在第二階段的復(fù)習(xí)中，要引領(lǐng)學(xué)生超越教材，關(guān)注社會(huì)政治熱點(diǎn)和生活熱點(diǎn)，收集有價(jià)值的信息并且進(jìn)行分類整理形成專題。訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，將時(shí)政熱點(diǎn)與教材知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，通過(guò)習(xí)題演練使學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)來(lái)理解、分析和解決社會(huì)問(wèn)題，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

（2）精選專題，要堅(jiān)持“四原則”：一是以中考說(shuō)明為依據(jù)，從時(shí)政熱點(diǎn)中選專題。二是國(guó)內(nèi)的時(shí)政熱點(diǎn)優(yōu)先于國(guó)際時(shí)政熱點(diǎn)。三是長(zhǎng)效性、全局性的時(shí)政熱點(diǎn)優(yōu)先于短期性、局部性的時(shí)政熱點(diǎn)。四是不能忽視地方熱點(diǎn)，地區(qū)特色要關(guān)注。以一本熱點(diǎn)專題的習(xí)題為主，進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和修整。

（3）題型方法專題主要是指導(dǎo)學(xué)生研讀《中考總復(fù)習(xí)》以新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中考說(shuō)明”為以據(jù)，熟悉二題型的解題技巧，并在平時(shí)一課一練的過(guò)程中通過(guò)做作業(yè)強(qiáng)化解題技能。利用小課題研究結(jié)題并針對(duì)二種題型(單選題、非選擇題)出試卷，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。（可利用多媒體輔助教學(xué)）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的各種題

型的解法進(jìn)行歸納總結(jié)，抓解法規(guī)律，弄清各類題型的解題思路和解題方法，把握各類題型的答題技巧。

第三階段：指點(diǎn)迷津，綜合模擬訓(xùn)練強(qiáng)化（中考前的最后三周）為了能夠提高學(xué)生的解題能力，在中考前的最后三周時(shí)間，進(jìn)行綜合模擬試卷的訓(xùn)練。練要“精”，要有深度，要到位。通過(guò)有效練習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化各種題型的解題思路、方法和答題技巧，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再次強(qiáng)化和記憶理解，提高應(yīng)考能力，做到“書法并舉”。

實(shí)踐證明，適度的練習(xí)歸納有利于掌握答題規(guī)律技巧，提高答題能力，少走彎路，這也是提高復(fù)習(xí)效果的有效途徑。總之，在思想品德中考總復(fù)習(xí)中，知識(shí)的掌握、能力的提高不可能一蹴而就，必須著眼于知識(shí)、能力和覺(jué)悟的三者有機(jī)統(tǒng)一，立足于中考說(shuō)明和教材的要求，夯實(shí)基礎(chǔ)、關(guān)注熱點(diǎn)、精選專題、掌握方法、提高能力，才能在考試中立于不敗之地。

第五篇：2014年思品中考試題

2014年思品中考試題

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)選出，并將字母填入題后的括號(hào)內(nèi)。第1—10小題，每小題1分；第11—15小題，每小題2分。共20分）

1．2013年9月26日，我國(guó)建成的首條高寒地鐵在______載客試運(yùn)營(yíng)。

（）

A．哈爾濱

B．大慶

C．齊齊哈爾

D．黑河

2．2013年6月18日，黨的______工作會(huì)議在北京召開(kāi)。

（）

A．廉政教育

B．群眾路線教育

C．傳統(tǒng)教育

D．思想教育

3．2013年6月22日，第37屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)一致審議通過(guò)中國(guó)的______文化景觀列入《世界遺產(chǎn)名錄》,使我國(guó)擁有的世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)到45處。

（）

A．新疆天山

B．安徽黃山

C．四川九寨溝

D．紅河哈尼梯田

4．2O14年3月1日，根據(jù)世界貿(mào)易組織秘書處初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2013年中國(guó)已成為世界______貨物貿(mào)易大國(guó)。

（）

A． 第三

B．第二

C．第一

D．第四

5．2013年12月26日，紀(jì)念______誕辰120周年座談會(huì)在北京召開(kāi)。

（）

A．習(xí)仲勛

B．鄧小平

C．周恩來(lái)

D． 毛澤東

6．2013年12月6日，第六十八屆聯(lián)合國(guó)第二委員會(huì)通過(guò)有關(guān)人類住區(qū)問(wèn)題的決議，決定自2014年起將每年的10月31日設(shè)為

（）

A．“法制宣傳日”

B．“世界城市日”

C．“環(huán)境保護(hù)日”

D．“綠色消費(fèi)日”

7．2013年11月28日，在我國(guó)首輛月球車全球征名活動(dòng)中，我國(guó)首輛月球車——“______”月球探測(cè)器的巡視器得名“玉兔號(hào)”。

（）

A．天宮一號(hào)

B．蛟龍三號(hào)

C．長(zhǎng)征三號(hào)

D．嫦娥三號(hào)

8．2014年2月13日，中國(guó)隊(duì)在索契冬奧會(huì)上獲得了首枚金牌。在短道速滑女子500米決賽中，中國(guó)選手______以45秒263的成績(jī)獲得了第一名。

（）

A．李娜

B．周洋

C．李堅(jiān)柔

D．孫琳琳 9．2013年9月29日，中國(guó)______自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)正式掛牌。

（）

A．廣州

B．上海

C．天津

D．深圳

10．2014年1月27日，國(guó)家主席習(xí)近平同法國(guó)總統(tǒng)奧朗德互致賀電，慶祝中法兩國(guó)建

交______周年。

（）

A．50

B．55

C．60

D．65 11．近年來(lái)，我國(guó)赴美留學(xué)生人數(shù)逐年增加，美國(guó)是一個(gè)多元文化的國(guó)家，假如你是赴美

留學(xué)生，在與他人交往中，最正確的做法是

（）

A．堅(jiān)持自己的行為習(xí)慣

B．漠視、歧視美國(guó)的多元文化

C．尊重兩國(guó)文化的差異，入鄉(xiāng)隨俗

D．融合兩國(guó)文化的差異，以我為主

12．“姓名電話都可查，住址車牌都不假，個(gè)人信息隨意賣，真實(shí)具體能批發(fā)”侵犯了公

民的（）

A．肖像權(quán)

B．榮譽(yù)權(quán)

C．名譽(yù)權(quán)

D．隱私權(quán)

13．我國(guó)最基本的國(guó)情是

（）

A．資源國(guó)情

B．人口國(guó)情

C．環(huán)境國(guó)情

D．現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段

14．黨的基本路線的核心內(nèi)容是

（）

A．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

B．堅(jiān)持改革開(kāi)放

C．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放

D．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則

15．右圖中的生產(chǎn)者侵犯了消費(fèi)者的（）

①安全權(quán)

②知情權(quán)

③公平交易權(quán) ④自主選擇權(quán)

A．①②

C．①④

B．②③ D．①③

|得分

|評(píng)卷人

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二、不定項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)是符合題意的答案，請(qǐng)選出正確的答案，將字母填入題后的括號(hào)內(nèi)，有錯(cuò)選的該題不得分，漏選一項(xiàng)扣1分。每小題2分，共20分）

16．2014年1月10日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平首先向獲得2013國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所______，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)人民解放軍總裝備部______頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。

（）

A．王選

B．張存浩

C．程開(kāi)甲

D．袁隆平

17．2013年是我國(guó)現(xiàn)行憲法公布施行31周年，憲法與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)，我們要維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，這是因?yàn)閼椃?/p>

（）

A．是國(guó)家的根本大法 B．是治國(guó)安邦的總章程

C．具有最高的法律效力 D．規(guī)定了國(guó)家生活中的所有問(wèn)題

18．生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的“標(biāo)志線”，下列屬于關(guān)愛(ài)公民生命健康權(quán)的是()

A．橫穿馬路的“斑馬線” B．施工現(xiàn)場(chǎng)的“警戒線”

C．銀行窗口的“1米線 ” D．火車站臺(tái)的“候車線” 19．2014年4月9日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平視察了中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)特種警察學(xué)院，并為“獵鷹突擊隊(duì)”授旗，強(qiáng)調(diào)武警部隊(duì)作為國(guó)家反恐維穩(wěn)的重要力量，這表明

（）

A．國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容侵犯

B．社會(huì)秩序不容破壞

C．政府反恐，打恐的決心

D．總書記只重視軍隊(duì)

20．21世紀(jì)，知識(shí)門類激增，知識(shí)更新周期縮短，為適應(yīng)時(shí)代的要求，承擔(dān)振興中華的使命，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)有

（）

A．團(tuán)隊(duì)精神

B．合作意識(shí)

C．終身學(xué)習(xí)

D．創(chuàng)新精神

21．李克強(qiáng)總理在答臺(tái)灣記者問(wèn)時(shí)說(shuō)，“大陸和臺(tái)灣是我們共同的家園，我們要把它一道維護(hù)好，建設(shè)好，使其花團(tuán)錦簇，推進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，實(shí)現(xiàn)兩岸花好月圓”。我們必須堅(jiān)持的政治基礎(chǔ)是

（）

A．全面實(shí)行社會(huì)主義制度

B．“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”

C．民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮原則

D．堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則

22．下列選項(xiàng)體現(xiàn)我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的是

（）

A．多國(guó)海上聯(lián)合演習(xí)在青島東南海域舉行

B．習(xí)近平針對(duì)新疆恐怖事件作出重要講話

C．中國(guó)大學(xué)生到俄羅斯留學(xué)

D．李克強(qiáng)總理參加博鰲亞洲論壇的開(kāi)幕式并講話 23．“最美媽媽”、“最美司機(jī)”……，“最美”的人向社會(huì)傳遞著他們的正能量，他們的“正能量”源自

（）

A．敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神

B．高度的社會(huì)責(zé)任感

C．強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望

D．不言代價(jià)與回報(bào)

24．2013年10月18日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布數(shù)據(jù)，初步核算顯示，前三季度全國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值為386762億元，按可比價(jià)格計(jì)算，同比增長(zhǎng)7.7%，綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，人民生活顯著提高。這源于我國(guó)堅(jiān)持

（）

A．以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度

B．共同富裕的根本原則

C．按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度

D．社會(huì)主義精神文明建設(shè)

25．下列選項(xiàng)屬于精神文明建設(shè)的是

（）

A．2013年10月25日全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)修改《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》

B．廣場(chǎng)舞在全國(guó)各地盛行

C．2020年我國(guó)將建成全面小康社會(huì)

D．2013年CCTV體壇風(fēng)云人物頒獎(jiǎng)盛典在京舉行，林丹獲最佳男運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng) |得分

|評(píng)卷人

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三、簡(jiǎn)要回答下列各題（共30分）

26．【明理踐行】（8分）請(qǐng)你對(duì)下列四幅圖的做法作出評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

圖一

圖二

評(píng)價(jià)：

評(píng)價(jià)：

理由：

理由：

圖三

圖四

評(píng)價(jià)：

評(píng)價(jià)：

理由：

理由： 27．【太空逐夢(mèng)】（7分）

2013年6月20日，“神十”女航天員王亞平完成了我國(guó)首次太空授課，全國(guó)數(shù)千萬(wàn)師生同步收看，部分師生還進(jìn)行了互動(dòng)。我們應(yīng)為這樣的科普叫好，“太空授課”一定會(huì)影響很多孩子，他們的夢(mèng)想中一定會(huì)多一些選項(xiàng)。

（1）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“太空授課”的感想。（2分）

（2）“太空授課”是我國(guó)航天史新的里程，它的實(shí)現(xiàn)源于什么？（2分）

（3）你為祖國(guó)未來(lái)航空航天事業(yè)的發(fā)展做哪些準(zhǔn)備？（3分）

28．【呼喚藍(lán)天】（8分）

2013年7月2日，記者從中國(guó)氣象局2日召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，剛剛過(guò)去的6月份，北京霧霾日數(shù)達(dá)18天，為最近30年常年同期霧霾日數(shù)（3.2天）的6倍，為近10年同期霧霾日數(shù)(6.4天)的近3倍，和去年同期（12天）相比也多6天。（也偏多五成）

據(jù)氣象專家介紹，北京2013年6月18天的霧霾日數(shù)，為上世紀(jì)60年代以來(lái)同期最多。

（1）根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析產(chǎn)生霧霾天氣的原因。（2分）

（2）國(guó)家怎樣做才能驅(qū)除霧霾，呼喚藍(lán)天?（3分）

（3）面對(duì)霧霾問(wèn)題，青少年應(yīng)該怎么做？（3分）29．【愛(ài)的傳遞】（7分）

2013年最美鄉(xiāng)村教師評(píng)選活動(dòng)中，我省伊春市的仲為平老師獲此殊榮。仲老師是我省獲得該稱號(hào)的第一人，她堅(jiān)持11年不放棄智障學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名教師的“愛(ài)”，是我們龍江人的驕傲和自豪。

（1）請(qǐng)你寫出仲老師身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？（至少兩方面）（2分）

（2）評(píng)選最美鄉(xiāng)村教師有什么意義？（3分）

（3）現(xiàn)實(shí)生活中的你應(yīng)該怎樣尊重老師？（2分）[來(lái)源:] |得分

|評(píng)卷人

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四、探究與實(shí)踐（共15分）

30．【安全為天】

材料一：漫畫《網(wǎng)絡(luò)謠言》

（1）請(qǐng)你評(píng)價(jià)漫畫中網(wǎng)絡(luò)謠言制造者和散布者的行為。（2分）

（2）怎樣減少這種行為的發(fā)生？（2分）

（3）請(qǐng)同學(xué)們完成下列倡議書。（3分）

倡

議

書

網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)有發(fā)生，為營(yíng)造良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，享受健康網(wǎng)絡(luò)生活，保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害，特向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

①_______________________________________________________。

②_______________________________________________________。

③_______________________________________________________。

X X X

X年X月X日

材料二： 2013年8月30日，公安部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，各中小學(xué)要將消防安全知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容。

（4）消防安全知識(shí)進(jìn)入課堂有什么意義？（2分）

（5）你所知道的生活中消防安全常識(shí)有哪些？（3分）

（6）請(qǐng)說(shuō)出你所在學(xué)校開(kāi)展了哪些維護(hù)校園消防安全的活動(dòng)？（3分）

|得分

|評(píng)卷人

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五、分析說(shuō)明題（共15分）31．【文化傳承】

材料一：近期兩檔漢字類文化節(jié)目悄然走紅，在競(jìng)爭(zhēng)白熱化的唱歌選秀節(jié)目中異軍突起。鍵盤時(shí)代“提筆忘字”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，漢字節(jié)目既給熒屏吹來(lái)了清新的風(fēng)，也讓“漢字書寫危機(jī)”成為社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：

（1）除漢字外，你還對(duì)哪兩項(xiàng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化

感興趣?(2分)

（2）漢字聽(tīng)寫類節(jié)目有什么意義？（3分）

（3）面對(duì)“漢字書寫危機(jī)”請(qǐng)你提出合理化建議。

（從社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生的角度回答）（3分）

（4）設(shè)計(jì)一句有關(guān)“漢字書寫”的宣傳語(yǔ)（1分）材料二：中央大力提倡開(kāi)展“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)。借助新媒體的傳播力，活動(dòng)一開(kāi)始便吸引青年學(xué)生的關(guān)注與參與。倡議書經(jīng)微博發(fā)布，閱讀數(shù)近百萬(wàn)，2萬(wàn)多高校學(xué)子曬出自己的簡(jiǎn)約行動(dòng)。請(qǐng)你參與：

（5）“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”體現(xiàn)了怎樣的民族精神？(1分)

（6）這一精神的集中體現(xiàn)是什么？請(qǐng)列舉一個(gè)代表人物。(2分)

（7）你打算怎樣弘揚(yáng)這一民族精神？(從思想、生活、學(xué)習(xí)方面作答）（3分）

黑龍江省龍東地區(qū)2014年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試 思想品德試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

**閱卷過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：主觀性試題的評(píng)卷，不苛求考生答案與參考答案完全一致，只要符合試題要求，言之有理即可給分。

一、單項(xiàng)選擇題（1—10每小題1分，11—15每小題2分，共20分）

題號(hào) |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12 |13 |14 |15 | |答案 |A |B |D |C |D |B |D |C |B |A |C |D |D |C |B | |

二、不定項(xiàng)選擇題（每小題2分，有錯(cuò)誤選項(xiàng)的不得分，漏選一項(xiàng)扣1分，共20分）

題號(hào) |16 |17 |18 |19 |20 |21 |22 |23 |24 |25 | |答案 |BC |ABC |ABD |ABC |ABCD |D |ACD |ABD |ABC |BD | |

三、簡(jiǎn)要回答下列各題（共30分）26．（8分）

（1）評(píng)價(jià)：該同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣。（1分，其它符合題意，言之有理也可得分）

理由：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德或孝敬父母是公民應(yīng)盡的義務(wù)。（1分，其它符合題意，言之有理也可得分）

（2）評(píng)價(jià): 該同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的，違背了誠(chéng)信的原則。（1分，其它符合題意，言之有理也可得分）

理由：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德或誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本準(zhǔn)則。（1分，其它符合題意，言之有理也可得分）

（3）評(píng)價(jià)：該同學(xué)沒(méi)有合理消費(fèi)。（1分，其它符合題意，言之有理也可得分）

理由：我們應(yīng)學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，不攀比，不盲目，選擇適合自己的消費(fèi)方式。（1分，其它符合題意，言之有理也可得分）

（4）評(píng)價(jià)：這是國(guó)家教育改革的新舉措，圓了考生異地高考?jí)?。?分，其它符合題意，言之有理也可得分）

理由：公民平等地享有受教育權(quán)或?yàn)榱烁玫鼐S護(hù)社會(huì)公平正義。（1分，其它符合題意，言之有理也可得分）27．（7分）

（1）①激發(fā)了學(xué)生探索太空的好奇心和興趣。

②激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)航天，走近航天，立志為航天做貢獻(xiàn)。

③增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

④增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。（2分，其它符合題意，言之有理也可得分）

（2）①我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，為航空航天事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

②我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

③航天工作者的不懈努力，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

④中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。（2分，其它符合題意，言之有理也可得分）

（3）①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，關(guān)注航天，熱愛(ài)航天。

②培養(yǎng)了廣泛的興趣愛(ài)好及強(qiáng)烈的好奇心。

③積極參加社會(huì)實(shí)踐和小發(fā)明，小制作比賽。

④從小培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。（3分，其它符合題意，言之有理也可得分）28．（8分）

（1）①由于人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)。

②工業(yè)廢氣，煙霧，汽車尾氣。

③露天燒烤，焚燒秸稈。

④亂砍濫伐，資源利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)損失嚴(yán)重。（2分，其它符合題意，言之有理也可得分）

（2）①實(shí)施節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。

②落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。

③倡導(dǎo)綠色出行、節(jié)約用電、少開(kāi)私家車。（3分，其它符合題意，言之有理也可得分）

（3）①學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

②落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，回收廢舊電池。

③同浪費(fèi)資源破壞環(huán)境的的行為做斗爭(zhēng)。（3分，其它符合題意，言之有理也可得分）29．（7分）

（1）無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，大愛(ài)無(wú)疆。（2分，其它符合題意的答案也可得分）

（2）①有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

②有利于弘揚(yáng)民族精神。

③有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)。（3分，其它符合題意的答案也可得分）

（3）①禮貌待師②注意場(chǎng)合③勿失分寸。（2分，其它符合題意的答案也可得分）

四、探究與實(shí)踐（共15分）

30.材料一：（1）①污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全，危害社會(huì)穩(wěn)定，破壞社會(huì)和諧。

②影響公民正常生活，侵害公民合法權(quán)益。

③沒(méi)有正確行使公民權(quán)利，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

④危害青少年健康成長(zhǎng)。（2分，其它符合題意也可得分）。

（2）①加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高全民族的思想道德素養(yǎng)。

②完善網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，依法規(guī)范人們的行為。

③加大監(jiān)管力度，嚴(yán)懲網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者和傳播者。（2分，其它符合題意的答案也可得分）

（3）①學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑，對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”。

②不相信、不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

③遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。（3分，其它符合題意的答案也可得分）

材料二：（4）①有利于培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

②有利于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

③有利于保護(hù)青少年的生命健康權(quán)。

④有利于構(gòu)建平安和諧校園。（2分，其它符合題意的答案也可得分）

（5）①遇到火災(zāi)時(shí)及時(shí)撥打119。

②嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品進(jìn)入公共場(chǎng)所或乘坐交通工具。

③熟悉消防安全通道。

④燃放鞭炮注意防火。（3分，其它符合題意的答案也可得分）

（6）①消防安全專題講座。

②消防安全演練活動(dòng)。

③消防安全知識(shí)大賽。

④消防安全演講比賽。（3分，其它符合題意的答案也可得分）

五、分析說(shuō)明題（15分）

31.材料一：（1）中華武術(shù)、剪紙、國(guó)畫、京劇、戲曲、唐詩(shī)宋詞、中華經(jīng)典誦讀。

（2分，其它符合題意也可得分）

（2）①有利于激發(fā)人們對(duì)漢字的熱愛(ài)。

②有利于傳承中華民族優(yōu)秀文化。

③有利于規(guī)范人們書寫漢字的意識(shí)，提高書寫能力。

④有利于培養(yǎng)人們高雅生活情趣。（3分，其它符合題意的答案也可得分）

（3）①國(guó)家完善漢字書寫方面的法律法規(guī)。

②學(xué)校把漢字書寫納入課堂教學(xué)之中。

③學(xué)生提高對(duì)漢字書寫的認(rèn)識(shí)，寫好漢字。

④社會(huì)加強(qiáng)監(jiān)管用字混亂現(xiàn)象。（3分，其它符合題意的答案也可得分）

（4）“規(guī)范漢字書寫，靠你，靠我，靠大家”?。?分）

材料二：（5）艱苦奮斗(1分)

（6）艱苦創(chuàng)業(yè)；王進(jìn)喜、焦裕祿、馬永順、王啟民。（2分）

（7）①在思想上，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和節(jié)儉意識(shí)。

②在生活上，艱苦樸素，不盲目攀比，節(jié)約用水用電。

③在學(xué)習(xí)上，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。（3分，其它符合題意的答案也可得分）年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試思想品德試題

本考場(chǎng)試卷序號(hào)

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mso-element-anchor-vertical:paragraph;mso-element-anchor-horizontal:margin;

mso-element-left:right;mso-element-top:5.4pt;mso-height-rule:exactly“>（由監(jiān)考填寫）

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