第一篇：學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗介紹（共）

學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗介紹

很榮幸能為大家介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

我們要重視自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法非常重要，兩個智力和勤奮程度差不多的人，方法好的可能會優(yōu)秀很多，這里我為大家提供一個比較適用的方法。

對我們來說，重視一道錯題比你做一百道習(xí)題也許更為重要，自己準備一個筆記本，把平時做題中出現(xiàn)的錯誤都整理上去，寫上造成錯誤的原因和啟示，如果平時做出錯較多，比如一張練習(xí)卷要錯五、六或者更多，抄題恐怕得不償失，這時可以在試卷上把錯題做上標記，在題目的旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷翻著看一看，好處會很大，在看參考書時，也注意把精彩之處或做錯的題目做上標記，這樣以后你再看這本書就有所側(cè)重了，不必再整個看一遍。

還有就是在做完題后寫總結(jié)、感想，尤其是對那些想了半天沒做出來的和會做但做錯的題尤為重要，在上課善于做筆記，以便課后可以更好地復(fù)習(xí)，能過分析錯題，可以知道自己的缺點，更好地查缺補漏。

謝謝大家

段考經(jīng)驗總結(jié)

平時：扎實語文基礎(chǔ)，老老實實寫作業(yè)，多閱讀好的文章，認真積累好零碎的知識，積累好素材等。

應(yīng)試技巧：

1、第一題一般用排除法，如果排除不完且實在不懂，只能猜了，而語文第一題就為A的機率十分地小。

2、默寫題考來考去就那幾句，只要考試前記一下重點語句就能輕松拿下。

3、科技文主要是考大家是否細心，做題時在原文畫出相關(guān)句子再對比一下題目也比較簡單

4、至于古文，我認為預(yù)習(xí)古文是很重要的。

5、作文呢只要審好題，再寫個土一點的題目，老老實實例好事例，也不會差到哪里去。

第二篇：學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗介紹

學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗介紹

方法很多。

這只是我讀中學(xué)時的經(jīng)驗

經(jīng)驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經(jīng)驗二：

學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌?。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不

需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

作題的效率如何提高呢？最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

評：夏宇同學(xué)對于聽課和做題的建議，實際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個重要方法--“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。

經(jīng)驗三：

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？第一點，要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的手段是學(xué)會用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用?？梢?，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。

另一個影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時就會感到很輕松，學(xué)的也很快，其實這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應(yīng)當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神。

第三篇：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗介紹

學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗介紹

七年級四班 何敏婷

其實關(guān)于學(xué)習(xí)方面，我感覺是沒有啥訣竅的，學(xué)習(xí)時只是按照老師所要求的去做并且再加以結(jié)合自身能適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法就行，但學(xué)習(xí)方法我認為有以下幾點：

1．自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時自己獨立思考，如果實在遇到了不懂得的難題，先自己動腦思考，如果實在想不通，不能亂作，要及時地請教老師或同學(xué)。這樣不僅能提高自我的大腦思維能力，而且能在個人腦中產(chǎn)生一種“我能行就盡力量不依賴于他人”的獨立意識；

2．合作探究式學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中簡單地題自己先做，然后遇到了難題，先自己思考，如果不懂，小組內(nèi)共同合作，俗話說：“團結(jié)就是力量?！蹦阏f一句，他說一句，這個問題的整體思路就慢慢清晰了。這樣不僅能促進同學(xué)之間的和睦相處，也能培養(yǎng)大家的積極動腦思考的活躍度，使同學(xué)們更具團結(jié)精神，是班集體更加團結(jié)向上。

每個人可以根據(jù)自己喜好來選擇，當然，也可以將他們巧妙地結(jié)合起來，合二為一，或許這種方法會更好些。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法有以上兩點，光有好的學(xué)習(xí)方法還不夠，最根本的是看你怎樣去做。想要利用好的學(xué)習(xí)方法，就必須得有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1．認識到學(xué)習(xí)的本質(zhì)；學(xué)習(xí)并不是攀比，也不是為了

老師、父母，而是為了自己美好的未來和精彩的人生。一個人窩窩囊囊，也是過完一輩子，一個人轟轟烈烈也過完一生，同樣的結(jié)局為什么要看重？與其一味追求同樣的結(jié)局，還不如用努力為這個過程拼出色彩。

2．認識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)與個人發(fā)展，民族富強，國家興旺息息相關(guān)，我們要好好學(xué)習(xí)，爭取為個人，為名族更為國家，做出一點貢獻。

好的的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度都有了，你只需要一些平時的課堂經(jīng)驗了。

關(guān)于平時你需要做到的有：

1．課前認真預(yù)習(xí)，上課之前要熟悉本課所學(xué)內(nèi)容，和需掌握的東西；語文要清理文中不認識的字詞；數(shù)學(xué)要提前準備好上課所用工具，熟記文中所提及的概念；英語要念通課文，翻譯全文的意思，將不懂的單詞或詞組在《英漢大詞典》上一一查出并標記于書。只有課前做到認真預(yù)習(xí)，上課時才能與老師的思維同步，產(chǎn)生共鳴才能迅速掌握本課所學(xué)內(nèi)容。

2．上課認真聽講；上課時要專心致志聽講，不能三心二意，書本上的知識，只有老師通過形象的講解，我們才能掌握，所以要抓住課堂才不會前功盡棄。

3．課中認真做筆記；上課時，老師講解的重要知識點要及時及時做筆記，因為人的大腦遺忘非?？?，在你越想記

起木歌知識點時越是想不起。

4.課后認真復(fù)習(xí)，每上新課前都要認真復(fù)習(xí)，溫故而知新，特別是外語，我們學(xué)習(xí)起來非常困難，英語單詞書寫對我們來說毫無規(guī)律，所以要常常復(fù)習(xí)。

5.認真完成每一次作業(yè)。做作業(yè)時要認真對待，萬不能敷衍了事，這樣就等于沒上課，做語文要發(fā)散思維，做數(shù)學(xué)要思維縝密，做英語更要認真，聯(lián)系學(xué)過的詞組和句型，要思維活躍。

6.對待每一門課都要一視同仁，不能說哪一位老師厲害，你就交作業(yè)非常積極，那個老師對同學(xué)們較溫柔，你就耍賴皮不交作業(yè)；對待每一門課都要認真如一，對待主課和副科都要一樣，不能治學(xué)主課不學(xué)副科。

7.盡量調(diào)整自我偏科現(xiàn)象，要時時充滿樂學(xué)精神，不能根據(jù)自身喜好來學(xué)習(xí)，要門門課都愛學(xué)樂學(xué)。

我的經(jīng)驗就是以上這些，希望能給大家?guī)韼椭?。同學(xué)們讓我們一起來努力奮斗吧，相信我們一定會有一個美好的未來。

第四篇：1初中英語學(xué)習(xí)方法之經(jīng)驗介紹

初中英語學(xué)習(xí)方法之經(jīng)驗介紹

初中英語是英語的打基礎(chǔ)階段，這段時間的英語學(xué)習(xí)一定要形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，習(xí)慣還有方法，它一直可以影響到以后直到大學(xué)的英語學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)方法：

小學(xué)的英語學(xué)習(xí)其實是簡單的，單一的，它沒有完整的知識系統(tǒng)。小學(xué)英語學(xué)習(xí)最主要的就是積累簡單常用的詞匯，諸如：banana，house，family等等，另外就是樹立對外國語言的學(xué)習(xí)興趣，這是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的最主要功能。然而進入初中之后，詞匯量的大量增加，系統(tǒng)語法知識的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應(yīng)試的壓力，這一切都讓初中學(xué)生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正確的英語學(xué)習(xí)方法和技巧，這一定對你以后學(xué)習(xí)有重大幫助。

1.單詞的記憶。其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動

物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2.語法的學(xué)習(xí)。初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

3.文章的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強英語學(xué)習(xí)，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級

版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

4.寫作的學(xué)習(xí)。寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話?！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復(fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合，所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。

第五篇：學(xué)習(xí)方法介紹

學(xué)習(xí)方法介紹

初二一班 王榮暉

我認為，想要取得好的成績，主要有三點：

1.善于總結(jié)。要注意知識的聯(lián)系性，學(xué)會橫向總結(jié)和縱向比較，把看似毫無關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連接起來記憶，會更深刻。

2.及時反饋。艾賓浩斯遺忘曲線無不提醒著我們復(fù)習(xí)的重要性，如果學(xué)習(xí)了新知識沒有及時反饋，就會很快的忘得一干二凈。反饋的方式有多種，但最主要的還是認真完成家庭作業(yè)，并及時訂正錯誤。

3.獨立自主。完成作業(yè)時一定要做的獨立自主，最好能有連續(xù)的時間一鼓作氣把作業(yè)完成，有助于學(xué)習(xí)的連續(xù)性。抄作業(yè)是大多數(shù)學(xué)生成績不理想的關(guān)鍵原因之一，這個壞習(xí)慣一定要克服。還有，遇到難題時，第一反應(yīng)應(yīng)該靠自己，而不是很快的去詢問他人或參考答案。

只有自己獨立思考過，才會把知識轉(zhuǎn)化成自己的。

初二一班 王恩寧

抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課

這是最重要的，也是最主要的。四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進步至關(guān)重要。

要集中注意力聽。為什么有些同學(xué)輕輕松松的學(xué)習(xí)，成績也不差，正是因為他們會聽課。要帶著問題、開動腦子聽。有些同學(xué)聽課不善于開動腦子，不去積極的思考，看似在學(xué)習(xí)，但一堂課下來心中啥也沒有。帶著問題聽課，能促使自己緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時消化教學(xué)內(nèi)容，這很重要。

還有，要認真做好筆記。筆記是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

合理安排時間，有計劃地進行學(xué)習(xí)

要遵循記憶規(guī)律來安排學(xué)習(xí)，及時復(fù)習(xí)。特別是對于那些公式、單詞等，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)。平時不要學(xué)完就忘，細細的復(fù)習(xí)，考試只需要大體的回顧一下就行了。

正確看待自己的考試成績

學(xué)習(xí)過程中，考試都非常重要，通過期中考試能發(fā)現(xiàn)問題，將考試中出現(xiàn)的問題逐一解決，壞事就可以變?yōu)楹檬?。總結(jié)經(jīng)驗，查缺補漏，擁有一個好的心態(tài)，是很重要的。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗

初二二班解添合把每天各科新學(xué)的不知識點系統(tǒng)整理,并將完全不懂和有一點懂的分別做上不同記號,并逐漸解決,最好當天.并隔斷時間再次溫習(xí).2.文言文是重點,必須要課課要背誦過關(guān),當然課文的主要內(nèi)容與作者表達情感及文章結(jié)構(gòu).3.多看<<讀者>>和<<青年文摘>>上的文章.(中)高考作文與閱讀題與那上的有相似.4.每個階段都幾差不多.不同的是年級越高所要掌握的東西越多越全面.時間約緊.5.恒心是關(guān)鍵,但同時也要注意勞役結(jié)合.初二二班金偉光

一是課前的預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要,如果沒有先預(yù)習(xí),就無法跟上老師的思路,會常常聽得一頭霧水,所以說課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。

二是課上的聽講。聽課時,一方面要專心致志地聽講，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。理解老師講的內(nèi)容, 積極思考，踴躍回答老師的問題，就能得到最大的收獲。

三是課后的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)和聽課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記便于理解和掌握知識。如果有問題長時間還得不到解決,就要請教老師或同學(xué)。課下多做一些練習(xí)也是十分必要的。

初二三班 陳果

根據(jù)我多年的學(xué)習(xí)情況，我總結(jié)出以下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

1.課前預(yù)習(xí)，圈點出重點難點，上課時聽老師解析。

2.上課認真聽講，決不允許走神，時刻緊跟老師思路。

3.獨立認真完成作業(yè)，遇到不會的題先自己思考，如果確實思考不出結(jié)果可以請教老師或詢問同學(xué)。

4.買課外輔導(dǎo)書，跟隨學(xué)校進度，開闊思路。

初二三王奕丹

1.上課認真聽講 做筆記。

2.做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)等重要工作。

3、不僅要完成在學(xué)校的作業(yè) 還要多做題 做有困難的題。

初二四班

張肈鵬

別看我學(xué)習(xí)那么好，其實我平時并沒有拿出多少時間來復(fù)習(xí)。我只是平時上課好好聽講，上課記一下筆記。回家認真寫作業(yè)，一定要全部完成。不會的第二天早晨來問王翰林，一定得把它們?nèi)?。至于?shù)學(xué)要累積錯題。語文晚上臨睡前讀一篇要背的古文，躺下后默背一遍。但我沒什么考前沖刺的好方法，按老師的布置的計劃復(fù)習(xí)就行了。平時努力與積累才是最重要的。

初二四班

王翰林

學(xué)習(xí)，最重要的不是做多少題，而是是否掌握了一套好的學(xué)習(xí)方法。題做得再多，可是不明白，那還是白做。

英語單詞和詞組一定要多背，這是沒有辦法的。學(xué)英語重在積累，積累的多了，自然學(xué)的就好了。語文也是要背的，文言文不必死記句子意思，把單個詞的詞義弄明白，句子翻譯就很簡單了。

物理和數(shù)學(xué)，需要多做題，但并不是即追求數(shù)量上的多，數(shù)量上多不見得掌握的就越好。掌握這道題做題的方法就可以舉一反三。也就是說，掌握做一個類型的題的方法，比做這個類型的題100道用處都多。

政治呢，原理要熟記，審題一定要仔細。生物需要知識靈活運用，地理不僅要掌握文字知識，更要熟練地讀圖，歷史需要把知識串聯(lián)起來，要理解了以后再背，否則想要背過很困難。

No Pain，No Gain,初二五班毋亞昀

上課認真聽講，歸納好每節(jié)課的知識體系；課下仔細復(fù)習(xí)，虛心向老師請教；考試后用心分析每道題的答題思路，并整理在錯題本上，牢固掌握該題型的做法。在完全掌握的前提下，可以適當進行拓展，擴充知識面。

初二五班陳馨玥

在學(xué)習(xí)生活中，能夠勇敢面對挫折、對各科考試進行分析、了解自己的弱點是很重要的。針對個人而言，在各科考試后建立一個錯題摘抄本是尤為有用的，在考試前進行回顧和復(fù)習(xí)往往起到事半功倍的效果。當然不能忘記的還有在課堂上認真聽老師講的每一個要點，領(lǐng)悟掌握。

初二六班 程紹禹

我的學(xué)習(xí)方法首先是在課堂上要認真記筆記，一定要精煉有條理，這樣在復(fù)習(xí)的時候既不會與課本重復(fù)，又能抓住重點。

其次是老師講重點時一定要仔細聽，確保能聽懂，如果這些重點自己已經(jīng)熟練掌握，就可以用這些時間做一些例題。

初二六班賈馥名

我的學(xué)習(xí)效率很高，主要是因為我安排時間非常合理，課間總是能看到我在課桌前奮筆疾書的身影。有些同學(xué)總是抱怨作業(yè)很多，如果能把這些作業(yè)分成幾部分來寫，在課間寫一點，在午飯后寫一點，這樣就能減輕很多的負擔(dān)，把省下來的時間去做一些課外題，或者干自己喜歡干的事情。

初二七班 王佳琦

學(xué)習(xí)，首先要有興趣，興趣是最好的老師。如果沒有興趣，學(xué)習(xí)會變的很吃力，學(xué)也是學(xué)不進去的，學(xué)習(xí)就是要主動。做事要盡量的認真、細致，不犯低級錯誤。學(xué)習(xí)要掌握方式，提高效率。上課時的聽講極其重要，做好筆記是必要的。如果不聽講，一味的往下做只會越做錯的越多。課下的復(fù)習(xí)工作要充分、扎實，勤于思考，鉆研，往往自己發(fā)現(xiàn)的問題記得更牢固。預(yù)習(xí)要找出不懂的問題，上課帶著問題聽，記得會更牢固。學(xué)習(xí)還要有目標，目標有遠有近，不斷朝著自己目標努力。學(xué)習(xí)中要合理安排時間，不能只在某一方面下足功夫而不管其他。知識處理要靈活，將記憶建立在理解的基礎(chǔ)上，注意變通。在適當情況下要善于向他人請教。還要正確對待每一次考試，考試前有條理的積極備考，考試后善于發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。對學(xué)習(xí)更應(yīng)該有一種正確的態(tài)度和認識，不僅要學(xué)文化，更要學(xué)道德品行，做一個會學(xué)習(xí)的人。

初二七班陳賽

下面是我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我認為要學(xué)習(xí)成績得到提高要做到以下四點：

1、要有合理的聽課方法，聽講的時候要聽和思考相結(jié)合，記筆記也是必須的。

2、合理安排復(fù)習(xí)時間特別重要并且必要，每天回家都要將今天所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

3、寫作業(yè)時要有科學(xué)的方法，寫作業(yè)時要細心，這樣才能鞏固一天學(xué)的知識

要重視自己的錯題積累，建立錯題本，將自己試卷上所錯的題記錄下來，并及時回顧。

初二八班學(xué)習(xí)方法

蘭傳琳

在我上初中之前，有許多學(xué)哥學(xué)姐向我介紹推薦了一些不錯的學(xué)習(xí)方法，我總結(jié)了一下，一個好的學(xué)習(xí)方法一般包含上課認真聽講、做筆記，課后復(fù)習(xí)以及勞逸結(jié)合三點。各個學(xué)習(xí)方法之間的差別主要體現(xiàn)在復(fù)習(xí)和休息上面，每個人的復(fù)習(xí)方法和休息方式是不同的。所以每人的學(xué)習(xí)方法也是不同的。學(xué)習(xí)方法沒有好壞之分，關(guān)鍵是要找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。

初二 八班葛嘉慧

經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出一套自己的學(xué)習(xí)方法。在上課之前，可以簡單地瀏覽一下即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最主要的還是上課聽講，跟上老師的思維，聽課的間隙做筆記，切忌長篇大論，記下關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在課間，梳理一下上課的知識點，趁著記憶深刻列一個大綱，方便理解和記憶。課后作業(yè)獨立完成，獨自思考，以達到鞏固的目的。利用周末復(fù)習(xí)一星期的知識，提前預(yù)習(xí)下周的新課。

初二、九班 董文楠

日常學(xué)習(xí)中，最重要的還是聽講。課堂45分鐘盡量保持集中精力，老師講的一定要認真記、聽。不懂的課下要琢磨明白或向老師問明。預(yù)習(xí)也是十分重要的，帶著問題聽講最好了。課后復(fù)習(xí)盡量系統(tǒng)、全面，不必太細，大致順一遍，能都想到就可以。

學(xué)習(xí)材料，我推薦《左講右練》這套書。書中的基礎(chǔ)知識歸納的很好，也有相應(yīng)的練習(xí)和單元小結(jié)。書的內(nèi)容十分全面。

初二、九班 孫喆

在上課前一定要把要講的內(nèi)容先瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。課堂上要及時配合老師，認真做好筆記，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。課后要再溫習(xí)一遍知識，將知識記得更深刻。

初二十班宮澤林

作為學(xué)生的我我們，目前主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了，昨為祖國未來的棟梁，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識都是為將來建設(shè)祖國打下基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中尤為重要，我們現(xiàn)在就應(yīng)該養(yǎng)成上課認真聽講，下課鞏固練習(xí)，主動提出疑問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要在生活中做到按時學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)等幾點，這些習(xí)慣將會是我們受益終生。

初二十班馬超

我們現(xiàn)在的首要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，掌握了學(xué)習(xí)的要點學(xué)學(xué)習(xí)方法，就會得心應(yīng)手。

我們要打好基礎(chǔ)，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，上課認真聽講，做好應(yīng)記得筆記，課堂是我們學(xué)習(xí)最主要的陣地。其次要做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，整理一天的筆記，回家后抽出一點時間復(fù)習(xí)今天學(xué)過的東西，做到鞏固的效果。

馬至遠 初二十一

關(guān)于學(xué)習(xí)方法，每個人的觀點都是不同的。我個人認為，學(xué)習(xí)主要靠三點：課前預(yù)習(xí)、上課認真聽講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)主要是為了了解一下將要講的知識，帶著問題聽課；上課時跟著老師的思路走，主要解決那些不會的問題；課后把學(xué)過的知識總結(jié)一遍，查漏補缺。這樣就等于每天在大腦里把知識過二到三遍，并且平時多做習(xí)題。

練嘉容 初二十一

我們只有掌握了適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，才能更好地學(xué)習(xí)，取得事半功倍的效果。

一.提高課堂效率。課堂上的四十五分鐘是最有價值的、最神圣的，如果在課堂上能夠集中

精力，認真聽課，把該掌握的當堂消化，那課后的功夫就可以省下不少；反之，如果課堂丟失了，那課下需要花費幾倍的時間來補，還不一定能夠達到很好的效果。

二.認真完成各項作業(yè)。這是每個學(xué)生所必須做到的，當天學(xué)的知識需要當天鞏固，這樣才

能掌握的牢固。有些同學(xué)可能會認為作業(yè)簡單就不寫了，這是非常不對的，作業(yè)可以檢查出你是否是真的明白了，防止出現(xiàn)看著老師寫都會了，可是一輪到自己做練習(xí)就什么也不會。

三.不懂就問。很多同學(xué)因為害怕而不敢去找老師提出自己的問題，這樣老師就不能把握你

對知識掌握的程度；相反如果你問出來了，記憶可能會更加深刻。

四.課后認真復(fù)習(xí)。每天花上一點時間對今天所學(xué)的內(nèi)容進行回顧，當一點點的知識從你的腦海中閃過時，這些知識你就已經(jīng)完全掌握了。

掌握了好的方法，才能學(xué)得更輕松、快樂，達到事半功倍的效果。

初二十二班王楠

學(xué)習(xí)有四種程度：聽懂，記住，學(xué)會，掌握。其相對應(yīng)的學(xué)習(xí)程序則是：專心聽課（聽懂），認真看書（記?。隼}（學(xué)會），做習(xí)題（掌握）。因為人的聽力系統(tǒng)會自動漏掉80％，所以上課時重在聽懂老師的意思，課后就要把把老師所講的內(nèi)容認真看幾遍，眼睛是視覺掃描儀，能彌補聽覺漏掉的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)的程度： 聽懂了--記住了--學(xué)會了--掌握了

學(xué)習(xí)的程序：專心聽課-認真看書-做例題-做習(xí)題

四個程度是相對應(yīng)四個程序的，只有專心聽課才能是聽懂了，聽了課后再認真看課文，才能記住老師所講的，然后蓋住例題的答案自己再做一遍例題才是學(xué)會了，最后做課后的習(xí)題來檢驗自己是不是掌握了。

初二12班 趙佳瑞

首先，在學(xué)習(xí)方面，我給自己規(guī)定了兩項基本要求：會做的不錯；錯過的不再錯。而在學(xué)習(xí)方法上，聽、理、靜這三項是我的制勝法寶。

聽，就是課堂，也許大家覺得課堂聽講是老生常談，不值一提?？墒牵艺J為課堂是分數(shù)差距的一個重要的因素。因為老師上課強調(diào)的，一定是重中之重，是復(fù)雜知識的精華。

理，即整理，對于錯題的整理，這一點易被忽視，卻是一項很重要的提高能力的方法，整理要及時。

靜，這是指在考試中的狀態(tài)。有兩層含義：

1、遇到易題，要靜、仔細，不要認為簡單所以不重視。要想取得優(yōu)異的成績，基礎(chǔ)的分值不能丟，2、遇到難題，更要冷靜，理清答題思路，一步步耐心解答，會發(fā)現(xiàn)并沒有想象中那么難。