第一篇：當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)下大學(xué)生應(yīng)該如何就業(yè)和自身素質(zhì)的提高

當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)下大學(xué)生應(yīng)該如何就業(yè)和自身素質(zhì)的提高

班級(jí)：化學(xué)工程與工藝 姓名：楊康 學(xué)號(hào)：20102478

在當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，知識(shí)爆炸化的新時(shí)代中，找到一份自己心滿意足甚至一份好的工作是一件非常難的事情。由于現(xiàn)在的高端的知識(shí)分子越來(lái)越多，人才市場(chǎng)已經(jīng)過(guò)度的飽和，所以出現(xiàn)了上千人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)工作崗位的名額的事件。對(duì)于我們這些還有幾年就要步入社會(huì)的大學(xué)生們，我們應(yīng)該對(duì)于就業(yè)問(wèn)題持有什么樣的態(tài)度，為了在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們應(yīng)該如何提高自我素質(zhì)來(lái)提高自身的能力。

在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響下，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。有的畢業(yè)生找個(gè)企業(yè)按部就班地上班;有的畢業(yè)后參加托?；騁RE考試，等待出國(guó)留學(xué)；有的準(zhǔn)備考研繼續(xù)深造。雖然路多了，但沒(méi)條路都充滿艱辛，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。招聘企業(yè)不僅挑選名校和高學(xué)歷的畢業(yè)生，而且注重畢業(yè)生綜合素質(zhì)；不僅注重學(xué)生的自薦、面試和筆試，而且也非常重視學(xué)生在校期間的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)；不僅要求畢業(yè)生成績(jī)好，政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)高。

那我們?cè)谛４髮W(xué)生如何面對(duì)當(dāng)今如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)呢？

當(dāng)代大學(xué)生普遍心態(tài)浮躁，看著碗里想著鍋里。不能一心一意，專心致志，全力以赴做好自己的工作。我們應(yīng)調(diào)整好自己的姿態(tài)，確立自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，然后沉住氣“悄悄地干”。只要能堅(jiān)持的做下去，資產(chǎn)在于慢慢地積累，總有一天你會(huì)成功的。堅(jiān)持就是力量，堅(jiān)持就是勝利。有的大學(xué)生選擇了冷門專業(yè)，但只要你喜歡它，它可以給你帶來(lái)快樂(lè)，那你就應(yīng)該堅(jiān)持下去。我們可以先就業(yè)，后擇業(yè)，再事業(yè)。再說(shuō)冷門專業(yè)和熱門專業(yè)只是暫時(shí)的、相對(duì)的，在一定的時(shí)間可以互換。有的學(xué)生畢業(yè)后選擇考研。如果是為了深造自己，讓自己更好的應(yīng)對(duì)社會(huì)。否則就是在逃避現(xiàn)實(shí)。畢業(yè)生要有一定的面試技巧。要注重細(xì)節(jié)，比如一家企業(yè)在招聘現(xiàn)場(chǎng)地上放了一些紙片，進(jìn)去應(yīng)聘的大學(xué)生中只有一人彎下腰撿起了那些紙片。結(jié)果是就只有他被錄用了。所以我們要注重細(xì)節(jié)，有時(shí)候細(xì)節(jié)會(huì)決定成敗。我們要做行動(dòng)的主人而不是說(shuō)大話，這是沒(méi)用的。要會(huì)包裝自己，推銷自己。不過(guò)并不是一味的先要自己，在鋒芒畢露和鋒芒不露之間要有個(gè)度。也不是過(guò)于展示自己的優(yōu)點(diǎn)而深藏自己的缺點(diǎn)，要正視自己的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)有時(shí)候也會(huì)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)鍵就看你怎么看待和對(duì)待了。

我們?cè)谛４髮W(xué)生一方面要磨礪自己的意志，我們就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)，不要隨隨便便妥協(xié)自己。另一方面我們要學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能，重點(diǎn)培養(yǎng)自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)范圍要廣泛。有很多大學(xué)生經(jīng)常會(huì)感到空虛無(wú)聊，有的甚至沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。這就需要我們能充實(shí)自己的課余生活，多參加學(xué)校組織的活動(dòng)。我們應(yīng)多去圖書館看書充實(shí)自己，豐富自己的內(nèi)涵。我們也?？梢钥纯措娪埃魫灥臅r(shí)候也可以去打打籃球發(fā)泄。還有一點(diǎn)我們要堅(jiān)持鍛煉，使自己強(qiáng)壯，身體是革命的本錢。在寒、暑假我們應(yīng)去企業(yè)實(shí)習(xí)，可以是免費(fèi)的，主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。因?yàn)槟壳霸S多企業(yè)很重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)，所以這對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生以后應(yīng)聘是一個(gè)優(yōu)勢(shì)

第二篇：進(jìn)城就業(yè)農(nóng)民如何提高自身素質(zhì)

進(jìn)城就業(yè)農(nóng)民如何提高自身素質(zhì)?

004km.cn

2008-06-05

1、文化知識(shí)要學(xué)好

當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展日新月異，不論從事什么工作，都需要具備基本的文化素質(zhì)。不少進(jìn)城就業(yè)農(nóng)民文化水平不高，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)更加重要。

首要的是樹立學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。進(jìn)城就業(yè)農(nóng)民工作辛苦，業(yè)余時(shí)間不多，在務(wù)工的同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和克服困難的決心，才能做到持之以恒。

要充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)途徑。

?在日常生活中擠出時(shí)間多讀書，多看報(bào)，多思考。

?參加各地為農(nóng)民工舉辦的文化學(xué)校和培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

?有條件的農(nóng)民工還可以參加更高層次的學(xué)習(xí)，如高等自學(xué)考試學(xué)習(xí)，以獲得更高學(xué)歷。

2、職業(yè)技能須掌握

進(jìn)城就業(yè)農(nóng)民不論是在城市長(zhǎng)期就業(yè)，還是將來(lái)返鄉(xiāng)務(wù)工、創(chuàng)業(yè)或從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，都應(yīng)根據(jù)目前和今后工作需要，努力學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)知識(shí)和技能，這是提高自身素質(zhì)的重要方面。

學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)知識(shí)和技能有多種途徑，最重要的是以下兩條：

?參加職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。參加正規(guī)的培訓(xùn)，可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)適合自己的各級(jí)、各類職業(yè)知識(shí)和技術(shù)，特別是不斷出現(xiàn)的新知識(shí)和新技術(shù)，打下職業(yè)能力的基礎(chǔ)。

?在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。職業(yè)知識(shí)和技能與實(shí)際操作緊密結(jié)合，只有在實(shí)際工作中勤學(xué)苦練，才能熟練地掌握。老師傅們有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要虛心向老師傅學(xué)習(xí)，通過(guò)他們的傳、幫、帶，可以進(jìn)步得更快。

3、發(fā)展規(guī)劃應(yīng)制定

農(nóng)民工要取得不斷進(jìn)步和尋求更大發(fā)展，除了要努力提高文化科學(xué)知識(shí)和職業(yè)技能水平外，有條件的還要結(jié)合自身實(shí)際，制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

?明確發(fā)展目標(biāo)。發(fā)展目標(biāo)可以是關(guān)系自己人生理想的大目標(biāo)，也可以是掌握某一專業(yè)知識(shí)或技能的具體目標(biāo)。不論哪類目標(biāo)，都應(yīng)在分析自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上確定。既要看到有利條件，也要看到不利條件，這樣確定的發(fā)展目標(biāo)才能切實(shí)可行。

?確定發(fā)展階段?？梢园涯繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)劃分為若干階段，從低到高，從易到難，形成一個(gè)發(fā)展過(guò)程，這樣才有利于目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

?制定實(shí)施措施。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施一定要切實(shí)可行，在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中還要根據(jù)情況變化及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充。

一旦確立了自己的發(fā)展規(guī)劃，則不但有了發(fā)展方向，而且有了前進(jìn)的動(dòng)力，它會(huì)指引你不斷前進(jìn)，一步步走向成功。

4、社會(huì)公德是準(zhǔn)則

社會(huì)公德是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活實(shí)踐中產(chǎn)生和逐步形成的道德規(guī)范，具有維護(hù)和保障社會(huì)生活正常進(jìn)行的作用。遵守社會(huì)公德是對(duì)每一個(gè)公民的要求，進(jìn)城就業(yè)農(nóng)民也要把自覺(jué)遵守社會(huì)公德作為行為準(zhǔn)則。

?熱愛祖國(guó)。每一位中華人民共和國(guó)的公民都應(yīng)當(dāng)熱愛自己的國(guó)家，建設(shè)自己的國(guó)家，保衛(wèi)自己的國(guó)家，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，保守國(guó)家的機(jī)密，為國(guó)家盡自己的義務(wù)和責(zé)任，同一切危害國(guó)家利益和安全的行為作斗爭(zhēng)。

?文明禮貌。文明禮貌的要求是：衛(wèi)生整潔，儀表文明；儀態(tài)優(yōu)美，舉止文明；談吐禮貌，語(yǔ)言文明；遵守禮儀，行為文明。

?愛護(hù)公物。愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不浪費(fèi)原材料；愛護(hù)國(guó)家的自然資源和自然環(huán)境；愛護(hù)歷史文物，保護(hù)古跡。

5、法律法規(guī)必遵守

遵守法律法規(guī)是每一個(gè)公民的義務(wù)，是維護(hù)良好的社會(huì)秩序的基本前提。要做到自覺(jué)遵守法律法規(guī)，應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：

?注意學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)。只有知道了按照法律規(guī)定應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，才能使自己的行為符合法律法規(guī)的要求。

?樹立牢固的守法意識(shí)。法律無(wú)情，要自覺(jué)地約束自己的行為，不能做違法的事情，否則會(huì)受到法律的制裁。

?注意養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的良好習(xí)慣。要嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從身邊的事做起，使遵守法律法規(guī)成為自己自覺(jué)的行為。

第三篇：形勢(shì)與政策—大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)

大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)

如何提高大學(xué)生素質(zhì)一直是一個(gè)社會(huì)話題，隨著近十幾年來(lái)高校連續(xù)擴(kuò)招，大學(xué)生群體的急劇增大，大學(xué)生中思想道德、知識(shí)水平、就業(yè)能力等一系列問(wèn)題不斷凸顯，社會(huì)上對(duì)大學(xué)生是否真正具備高等人才的優(yōu)秀素質(zhì)有了很深的擔(dān)憂。大學(xué)生，作為這個(gè)社會(huì)上的精英群體，是否禁得起當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的驚濤駭浪，是否擔(dān)得起國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的歷史任務(wù)？

對(duì)于現(xiàn)今大學(xué)生素質(zhì)方面的問(wèn)題，有很多是普遍一直存在的，或者是大家都知道并且看法比較統(tǒng)一的，比如大學(xué)生空有理論實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，重視文化知識(shí)培養(yǎng)忽視思想品德修養(yǎng)，誠(chéng)信，倫理，善惡觀念缺失等等。這些都是問(wèn)題，很嚴(yán)重的問(wèn)題，也是大家最為關(guān)注的問(wèn)題。但在這里我想主要談一談近幾年比較突出的一個(gè)問(wèn)題，那就是大學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)問(wèn)題。

說(shuō)到大學(xué)生就業(yè)，可能大多數(shù)人都會(huì)立馬反應(yīng)出一個(gè)字——難！確實(shí)難，大部分都難，只有很少一部分對(duì)得到的工作滿意的。而究竟難在哪？我想大致有這樣幾個(gè)方面：

第一，是知識(shí)技能不過(guò)關(guān)。大學(xué)生經(jīng)歷了煉獄般的高考，一到大學(xué)大部人分就放松了，吃喝玩樂(lè)都是常事，甚至名牌大學(xué)也不例外，或者參加太多社團(tuán)活動(dòng)，或者談戀愛，或者男生打游戲，女生逛商場(chǎng)，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不如高中時(shí)用功。大學(xué)課程也是得過(guò)且過(guò)，勿論精通了，四年本科學(xué)到的只是其實(shí)并不多。這樣的大學(xué)生畢業(yè)之后，無(wú)論專業(yè)知識(shí)還是職業(yè)技能都是不過(guò)關(guān)的，用人單位當(dāng)然不敢要。

第二，是工作經(jīng)驗(yàn)的不足。這是一個(gè)老問(wèn)題了，似乎也是個(gè)很難解決的問(wèn)題。盡管現(xiàn)在大學(xué)都有實(shí)習(xí)學(xué)分要求，也鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐，但學(xué)生很多都是陽(yáng)奉陰違，做做表面工作就混過(guò)去了，沒(méi)有多大實(shí)際改觀。我所接觸的很多即將畢業(yè)的大學(xué)生都曾在實(shí)習(xí)報(bào)告上做過(guò)假，雖不是說(shuō)所有人都如此，但起碼可以說(shuō)明這種現(xiàn)象確實(shí)存在?，F(xiàn)在一些用人單位提供就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)（有些是騙人的），但大多數(shù)公司沒(méi)有那么“好心”，也沒(méi)那個(gè)“耐心”，而毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆本科生往往成為這中間的淘汰者。

第三，對(duì)自身定位不明確。這是我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)，尤其是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，大多有些心高氣傲，對(duì)未來(lái)也是理想地充滿信心。他們往往給自己定下了過(guò)高的目標(biāo)，而在應(yīng)聘過(guò)程中又往往不能如愿，“高不成低不就”正是如今重點(diǎn)高校大學(xué)畢業(yè)生所呈現(xiàn)的突出問(wèn)題。

根據(jù)上述所談到的問(wèn)題，如何來(lái)提高大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我定位的任務(wù)就擺到了眼前。解決這一問(wèn)題，這需要國(guó)家，學(xué)校和大學(xué)生自身的共同來(lái)作用。

對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，應(yīng)首先做好宏觀調(diào)控，完善各項(xiàng)就業(yè)機(jī)制，尤其是制定出一些合理的有利于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)的政策措施，從大局上做好大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)向工作。

對(duì)于各高校來(lái)說(shuō)要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身，正確定位，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。同時(shí)，及時(shí)提供就業(yè)信息，并對(duì)將來(lái)情勢(shì)加以分析，讓學(xué)生通過(guò)咨詢和指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)趨勢(shì)有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)，有利于自身定位和個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

大學(xué)生自身則要保持一個(gè)理智的、清醒的頭腦，自己適合什么，水平如何，選擇哪種職業(yè)有利于今后更好地發(fā)展都要有比較客觀的認(rèn)識(shí)。在選擇專業(yè)，選擇課程，考慮畢業(yè)后考研還是就業(yè)，出國(guó)還是進(jìn)外企，考公務(wù)員還是當(dāng)村官等等這些選擇的時(shí)候，先問(wèn)問(wèn)自己，我到底適合什么，人家適合的就一定也會(huì)適合我嗎，我未來(lái)的人生究竟要怎么走。找出一條真正適合自己的路，才能達(dá)到人生潛力最大的發(fā)揮，我認(rèn)為這是我們當(dāng)代大學(xué)生所要考慮的最重要的問(wèn)題。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

“人間凡夫的眼，無(wú)論怎樣光艷，不過(guò)是些黯淡和凄涼的反映！” ——波德萊爾《祝?！罚骸笆澜缡悄銈兊?，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！薄珴蓶|

新聞：

全國(guó)政協(xié)委員、北京中華民族博物館館長(zhǎng)王平在全國(guó)政協(xié)委員無(wú)黨派聯(lián)組的分組討論上說(shuō)：“我們也不要鼓勵(lì)我們農(nóng)村的孩子去上大學(xué)，因?yàn)橐坏┺r(nóng)村孩子讀了大學(xué)，就回不到自己的家鄉(xiāng)，回不去自己的家鄉(xiāng)就是一個(gè)悲劇?！彼硎荆F(xiàn)在大學(xué)生找工作并不容易，農(nóng)村的孩子上了大學(xué)也可能連工作都找不著。

在西班牙，44%的年輕人都處于失業(yè)狀態(tài)。年輕人占據(jù)了城市的廣場(chǎng)，標(biāo)語(yǔ)寫道：“我們并沒(méi)和體制作對(duì)，是它在和我們作對(duì)?！逼咸蜒赖拇髮W(xué)生則發(fā)現(xiàn)，找工作的唯一出路竟是離開國(guó)家?！拔覀儽戎叭魏我淮芙逃蕉几?，他們居然要讓我們走。這就是歐洲？”

校漂族：在大學(xué)食堂吃飯，到圖書館學(xué)習(xí)，去學(xué)校操場(chǎng)踢球，在學(xué)校網(wǎng)吧上網(wǎng)...他們?cè)缫巡皇菍W(xué)生，但仍過(guò)著和大學(xué)生一樣的生活。這是生活在高校中的一個(gè)特殊群體，因?yàn)樗麄円呀?jīng)畢業(yè)，只是出于各種原因繼續(xù)生活在高校周圍，他們被稱為“校漂族”

勞動(dòng)合同是用人單位與勞動(dòng)者平等協(xié)商，確定勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，是保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的基本依據(jù)。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，勞動(dòng)用工情況多樣化，勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生了巨大變化，出現(xiàn)一些新型的勞動(dòng)關(guān)系。同時(shí)，由于城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口、下崗人員再就業(yè)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、大學(xué)生就業(yè)壓力疊加，形成了我國(guó)勞動(dòng)力供大于求的基本格局。在此情況下，出現(xiàn)了一些用人單位不簽訂勞動(dòng)合同、隨意解除勞動(dòng)關(guān)系、濫用試用期、簽訂短期勞動(dòng)合同、限制勞動(dòng)者合理流動(dòng)，集體合同流于形式等問(wèn)題，嚴(yán)重侵害了勞動(dòng)者的合法權(quán)益，給整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定帶來(lái)了隱患。針對(duì)以上情況，迫切需要根據(jù)勞動(dòng)法確立的基本原則，制定一部專門規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下勞動(dòng)合同制度的法律，規(guī)范勞動(dòng)合同的訂立、履行、變更、解除或終止行為，明確勞動(dòng)合同中雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，建立穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，減少勞動(dòng)爭(zhēng)議的產(chǎn)生。

就業(yè)是民生之本，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。自2001年以來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量逐年大幅增加，從2001年的114萬(wàn)人，到2004年的280萬(wàn)人，再到2008年的559萬(wàn)人，屢創(chuàng)歷史新高。在二○○八年社會(huì)藍(lán)皮書發(fā)布暨中國(guó)社會(huì)形勢(shì)報(bào)告會(huì)上，中國(guó)社科院表示，2007年全國(guó)495萬(wàn)高校畢業(yè)生中，至今仍有100萬(wàn)人沒(méi)有找到工作，而今年又有559萬(wàn)應(yīng)屆畢業(yè)生涌入勞動(dòng)力市場(chǎng)，加之宏觀經(jīng)濟(jì)受到自然災(zāi)害和國(guó)際金融風(fēng)暴影響，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨著前所未有的巨大壓力。面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，《勞動(dòng)合同法》的頒布無(wú)疑受到了用人單位和高校畢業(yè)生的高度關(guān)注，它必將對(duì)今后大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)生震動(dòng)性的影響。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

“大學(xué)生就業(yè)”是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)系到人民群眾的切身利益,受到黨和政府的極大關(guān)注。溫家寶總理曾針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題無(wú)限深情地說(shuō)：“我每天都在關(guān)注大學(xué)生就業(yè)簽約率。”

在當(dāng)前中國(guó)整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻這一宏觀背景下，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的整體形勢(shì)也不容樂(lè)觀。最近幾年隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的逐步放緩和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革的深化和高等教育規(guī)模的迅速擴(kuò)張，大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)出畢業(yè)生數(shù)量翻番但就業(yè)難度卻逐年增加的現(xiàn)象，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是2009屆畢業(yè)生，根據(jù)中國(guó)社會(huì)調(diào)查所最近在上海、北京、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽(yáng)、武漢、廈門、哈爾濱、西安等地抽取一千位應(yīng)屆大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查顯示，到二月二十號(hào)為止，09年大學(xué)生就業(yè)率整體為35.6%，之前社會(huì)保障部發(fā)布消息力爭(zhēng)今年大學(xué)生就業(yè)率達(dá)到七成，現(xiàn)在距離目標(biāo)完成尚有一段距離。同樣，四川省大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況也不容樂(lè)觀，據(jù)省教育廳最新一次大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，截至3月底，我省已簽約畢業(yè)生達(dá)116590人，簽約率僅為41.37%，同比下降2.1個(gè)百分點(diǎn)。其中，研究生簽約8187人，簽約率44.96%；本科生簽約45266人，簽約率35.01%；?？粕?含高職)簽約63137人，簽約率47.02%。