第一篇：上崗心得(不定崗)

上崗心得

我們應(yīng)該學(xué)會勞動，學(xué)會靠自己的雙手來創(chuàng)造財(cái)富。

我們是在每個星期的禮拜天去學(xué)校的二龍山上勞動，主要的任務(wù)就是美化二龍山。

一到了禮拜天，我都是早早的起來，洗洗臉，刷好牙，去食堂填飽肚子就直奔山上的愛心臺，因?yàn)槟莾菏俏覀兩喜欢◢彽摹凹摇?，我們整個隊(duì)除了澆水組還分得四個組，我被幸運(yùn)的分在了二組，說實(shí)話，每次我們的工作都不累，當(dāng)隊(duì)長把工作分完以后，同學(xué)們知道了任務(wù)情況，就開始動手工作，清理那些不必存在于山上的多余東西，還有就是挖樹坑，栽樹，澆水等。。每個人都有自己的工具，并且沒有一個說是在那偷懶，因?yàn)槊總€人心里都明白自己少干一點(diǎn)，自己的組員就得多干點(diǎn)，那樣并沒有說是能干的快了，反而效率最低，雖然天氣有點(diǎn)熱，但每個人都干得熱火澎湃，挖坑的挖坑，背土的背土，樂意不絕。在這過程不時地發(fā)出甜意的笑聲，露出燦爛的笑容，有說有笑，有驚有喜，有酸有甜??這一切都融入了大家的真切實(shí)感的勞動情分，誠意的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。干累了，組長就會讓我們在樹下休息休息，坐在樹下，每個人都調(diào)侃著，在這時候，同時也是讓我們相互了解的過程，這也是前面我所說的慶幸的地方，因?yàn)橐欠值綕菜M，聽說是特?zé)o聊的，因?yàn)橹挥凶约涸谝粋€地放澆樹，或許會多一倆個人。

這樣的勞動雖然很平常，但這對學(xué)校來說是有著十分重要的意義。因?yàn)槊刻於加泻芏嗳巳ド缴贤嫠＃胫鴦e人在自己種的樹下乘涼，想

想也是做其他所不能代替的，假使有一天自己站在太陽底下，是多么希望旁邊能有一顆乘涼的樹啊，并且，我們中北大學(xué)70年校慶即將來臨，我們要為此做好準(zhǔn)備工作，美化二龍山，讓在校慶來臨的校友與各界朋友得到一個美好的形象，舒服的環(huán)境，感到中北大學(xué)是一培養(yǎng)學(xué)生的好素質(zhì)的優(yōu)美環(huán)境的好地方，使來到中北大學(xué)的每一個人看到這樣好的校園環(huán)境，都會有一個美好深刻的印象在腦海中回蕩。作為一名大學(xué)生，我在這樣的勞動中，領(lǐng)悟到我們應(yīng)該從小事做起，從平凡事做起，以小見大，以平凡見不平凡，用自己的心做好每一件事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，端正好態(tài)度，積極向上，努力拼搏，奮發(fā)激進(jìn)，做一個立志崇德，勤學(xué)創(chuàng)新的大學(xué)生，為自己以后的社會工作作一個牢固基礎(chǔ)的鋪墊，為自己的未來幸福生活奠定扎實(shí)的踏腳石，為自己美好的明天創(chuàng)下輝煌的人生和前進(jìn)

第二篇：定崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)心得

數(shù)學(xué)與計(jì)算系 劉君

頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校：太青鄉(xiāng)中學(xué)

為期半年的實(shí)習(xí)生活彈指間已畫上句號。在這一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)中，我深刻地體會到了身為一名人民教師的辛酸與責(zé)任。實(shí)習(xí)期間，我浮躁過，努力過，也彷徨過，但一直堅(jiān)持著過。因?yàn)楫?dāng)那所謂的浮躁和彷徨都變成記憶的時候，它們就能綻放出美麗的花朵了?，F(xiàn)在回想起2011年2月28日那天，年經(jīng)的我們捧著一顆熱情、興奮而又充滿期盼的心來到澧縣太青中學(xué)，那激動的心情如翻滾的海浪，久久不能平靜下來。同時，一個個沉甸甸的問號在我腦中盤旋，我不斷自問：作為實(shí)習(xí)老師，我能做好嗎？我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎？

如今，半年的頂崗實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，我們4位實(shí)習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實(shí)習(xí)畫上了一個完美的句號。在這半年中，想了許多，感覺自己也成熟了許多。從開始的羞澀拘謹(jǐn)?shù)胶髞淼恼勍伦匀?。感覺自己在一天天長大，一步步地從學(xué)生走到老師的角色。而太青中學(xué)給了我這一片能自由翱翔的藍(lán)天，給了我太多的第一次：第一次真正站在講臺對著學(xué)生上課；第一次與學(xué)生面對面地交談，指導(dǎo)，玩耍；第一次處理班級突發(fā)事件，第一次…

常德澧縣太青鄉(xiāng)中學(xué)是一個偏遠(yuǎn)的山村中學(xué)，教學(xué)水平比較落后，學(xué)生基礎(chǔ)也很差，城市教學(xué)、課本理論在這根本不適合，因此，根據(jù)實(shí)際情況，老師必須得制定相應(yīng)的教學(xué)策略。聽課中，我深深地感受到同一班三級分化的明顯性。所以在聽課中，我不僅認(rèn)真思考師傅所講的知識，還努力探索著師父駕馭課堂的方式，學(xué)習(xí)如何把握授課時間，如何調(diào)動課堂氣氛。每聽一堂課，我都會認(rèn)真做好聽課筆記，的流程，加上自己的一點(diǎn)想法，探索出屬于一套自己的記錄知識的把握與講解、以及分析解題的思路，最主要的是尋找授課教學(xué)方法。從這個學(xué)期的實(shí)習(xí)體會中，我覺得作為一名合格的老師必需做好以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n；這是每個負(fù)責(zé)任的老師必須要做到的。對于我們實(shí)習(xí)生，要求要更嚴(yán)，最好是備詳案。在備課中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中找到適合自己也適合學(xué)生的教與學(xué)的方案，力求把握重難

點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力。

2、授課；對于三級分化很明顯的班級，首先必須抓基礎(chǔ)。重點(diǎn)在于對后進(jìn)生、中等學(xué)生的知識把握。但這樣很容易忽視優(yōu)等生，長此以往，優(yōu)等生會心生厭煩，這樣會挫傷他們學(xué)習(xí)的積極性。因此。在抓好基礎(chǔ)的同時，還得考慮優(yōu)等生的心理想法。所以我建議：在講基礎(chǔ)的同時，適當(dāng)?shù)拇┎逍┲R補(bǔ)充或稍難的習(xí)題，這樣可以調(diào)動優(yōu)等生的學(xué)習(xí)積極性。同時，上課時要注重以學(xué)生為主，注意啟發(fā)學(xué)生的主體能動性，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性。通過合作探討的學(xué)習(xí)方式，使他們感受到集體的溫暖和力量。

3、作業(yè)布置與批改;布置作業(yè)力求做到精煉，有針對性。以課堂基礎(chǔ)為主，同時還可以布置些稍難的習(xí)題。對學(xué)生的作業(yè)要及時而且認(rèn)真地批改，總結(jié)學(xué)生出現(xiàn)的問題，并及時提供輔導(dǎo)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作；課余時間與學(xué)生交流并幫助解答疑難問題。

做一名班主任很難，而做一名人人愛戴的班主任更難。班主任工作不但復(fù)雜繁瑣，而且責(zé)任重大，要顧及班中每一名學(xué)生。太青中學(xué)90%的學(xué)生是留守孩子，因?yàn)樗麄儶?dú)特的生活環(huán)境，班主任的工作更加艱苦。在這特殊的環(huán)境下，班主任必須得有一套特殊的管理方法，要時刻關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生力所能及的幫助，了解他們的內(nèi)心世界……讓他們感覺你是在關(guān)心他、照顧他，是他的老師也是他的朋友。如果學(xué)生犯了較嚴(yán)重的錯誤，必須要嚴(yán)格妥善地處理。處理不當(dāng)，很容易對他們造成心靈的創(chuàng)傷。在讓犯錯的學(xué)生作檢討的時候要能夠讓他們意識到自己的錯誤。大部分學(xué)生的認(rèn)錯只是在嘴巴上，很少有人真正認(rèn)識到自己的錯在哪里。

半年的實(shí)習(xí)我學(xué)了很多，想了很多，也感悟了很多。在今后的人生路上，它將是我一筆寶貴的財(cái)富。

第三篇：上崗心得

時光荏苒，一年的見習(xí)期很快就要過去了，回首過去的一年里，內(nèi)心不禁感慨萬千，雖沒有取得顯著的成績，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

2010年7月大學(xué)畢業(yè)后不久，我被分到到了二廠第六作業(yè)區(qū)三區(qū)四隊(duì)工作。進(jìn)入小隊(duì)工作的伊始，或許有些不適應(yīng)，可能是因?yàn)閯倧膶W(xué)校畢業(yè)，已經(jīng)習(xí)慣于恬美、幽靜的校園生活。沒有受過磨練的我，第一次跟著師傅去查井心里五味陳雜，多年已經(jīng)不再騎的自行車今天又有了用武之地。井場都在野外，但離小隊(duì)不算遠(yuǎn)，師傅管理的井很齊全，水井、抽油機(jī)、電泵、螺桿泵都有。師傅教我巡井工作內(nèi)容，讓我練習(xí)測油井和水井的油套壓，用扳手時我發(fā)現(xiàn)自己真的很笨拙與師傅敏捷的動作相比我只有自慚形愧，而師傅的鼓勵讓我的心情輕松了很多。我還學(xué)習(xí)了填寫油、水井報(bào)表。那一天過的很漫長，幾乎讓我筋疲力竭，卻也讓我感到前所未有的充實(shí)。我一直激勵我自己，我可以做好而且會越來越好。接下來的幾天經(jīng)歷了更多意想不到的事，我和師傅學(xué)習(xí)習(xí)近平井場，刷油漆，包絲杠等，真的很累，但在這幾天中我成長了很多，后續(xù)我又了解了計(jì)量間的整個流程，學(xué)會了量油，換玻璃管，換盤根等。再不斷的學(xué)習(xí)中，使我得到了磨練，對于工作除了一份熱忱也多了一份責(zé)任感也使命感。

半年的采油工作，讓我體會油田工人的辛苦，同時我身邊的同事也帶給我很大振動，他們在工作中讓我感觸最多的就是一種責(zé)任，一種執(zhí)著，一種勤勉，一種創(chuàng)造。我數(shù)不清他們有過多少先進(jìn)

事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻(xiàn)多少卓越貢獻(xiàn)，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一個手勢，每一次仔細(xì)的探究，每一次無怨無悔的加班，每一次風(fēng)雨無阻的外出作業(yè)，無時無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。他們的兢兢業(yè)業(yè)深深震撼并感染了我！是他們用最美麗的行為向我詮釋了什么是“責(zé)任”，什么是“大慶精神”。是他們給我上好了人生的一課！讓我向你們獻(xiàn)上深深的一鞠躬。以前的我聽到這些更像是一個遙遠(yuǎn)故事，生動感人卻不能感同身受，現(xiàn)在的我明白這種精神正是中華民族的精神脊梁?，F(xiàn)在的我缺少老一輩石油工作者對工作的熱情與責(zé)任，現(xiàn)在的我缺乏吃苦耐勞的精神意志與對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心，現(xiàn)在的我猶如沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的雛鳥，想要展翅高翔還必須通過苦難的洗禮。

2011年3月我懷著不舍的心情離開了采油隊(duì)，借調(diào)到二廠一區(qū)財(cái)務(wù)，開始從事出納的工作。新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。一區(qū)財(cái)務(wù)，一共有四個人，財(cái)務(wù)主管、成本會計(jì)，出納，食堂會計(jì)，我接手的出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，首先是與廠財(cái)務(wù)科的往來業(yè)務(wù)主要是申請批款與領(lǐng)取分割單.，其次是每個月月初工資匯總與報(bào)盤，當(dāng)然最主要的業(yè)務(wù)還是與銀行之間的往來業(yè)務(wù)。還有保管現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票和各種收據(jù)等等。出納的工作要求工作人員非常細(xì)心，要有很強(qiáng)的責(zé)任心和對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，對于比較粗心的我來說，這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。除了熟悉出納工作以外，我對會計(jì)工作有很大的興趣，因?yàn)槲沂菚?jì)專業(yè)畢業(yè)，以為會

計(jì)業(yè)務(wù)會很快掌握，與成本會計(jì)和財(cái)務(wù)主管學(xué)習(xí)之后才知道會計(jì)工作的博大精深，非書本上的理論知識可比，熟練掌握技能需要長時間的練習(xí)與實(shí)踐操作。

一、會計(jì)基礎(chǔ)工作學(xué)習(xí)及理解

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《會計(jì)法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記賬憑證的編制，特別是對財(cái)務(wù)軟件的學(xué)習(xí)和利用，掌握帳套的設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化，以及系統(tǒng)管理員的基本操作，全面掌握該財(cái)務(wù)軟件的基本操作。

（2）學(xué)習(xí)了廠里及作業(yè)區(qū)的財(cái)務(wù)發(fā)展歷程和核算的內(nèi)部制度，重點(diǎn)了解作業(yè)區(qū)與銀行內(nèi)部的設(shè)置，和廠往來賬戶的管理。

（3）了解編制作業(yè)區(qū)需要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表及申報(bào)各項(xiàng)稅金。由于才有采油單位的特殊性，重點(diǎn)是報(bào)表的準(zhǔn)確性和及時性，隨時為上級單位提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)資料。

二、費(fèi)用成本方面的學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)了成本核算的管理，明確了成本費(fèi)用的分類，項(xiàng)目管理，分部門項(xiàng)目管理，真實(shí)的反映當(dāng)期的成本，為績效管理提供參考依據(jù)。

（2）學(xué)習(xí)成本及費(fèi)用的核算，從作業(yè)區(qū)員工工資計(jì)提、發(fā)放到各項(xiàng)費(fèi)用支出的會計(jì)處理，分清會計(jì)科目應(yīng)進(jìn)入的責(zé)任中心。

三、會計(jì)電算化的學(xué)習(xí)

會計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，也是現(xiàn)今會計(jì)業(yè)務(wù)處理的基本工具。掌握會計(jì)電算化首先是了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會計(jì)處

理的流程。一區(qū)采用的是Java Web Start6.0財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計(jì)報(bào)表，結(jié)帳都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的會計(jì)流程，細(xì)致地了解了作業(yè)區(qū)里會計(jì)工作的全過程。

計(jì)算機(jī)做賬與手工做賬一樣，第一要根據(jù)原始憑證填寫內(nèi)容，這要求財(cái)務(wù)人員必須得嚴(yán)肅認(rèn)真地審核原始憑證，然后進(jìn)入會計(jì)軟件的錄入記帳憑證界面，先按此筆業(yè)務(wù)的內(nèi)容簡明而清楚的錄入摘要，然后按會計(jì)分錄選會計(jì)科目，并在相應(yīng)的會計(jì)科目的借方錄入金額，檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后，保存過賬，再補(bǔ)充輔助核算內(nèi)容與貸方科目及金額，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。我剛開始制作憑證的速度比較慢，而且在成本會計(jì)審核憑證時發(fā)現(xiàn)了一些錯誤。但通過反復(fù)練習(xí)后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。對于各個會計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于書本知識和實(shí)踐相結(jié)合起到了很大的作用。除了編制記帳憑證，成本會計(jì)還很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，還教我如何記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證及填制報(bào)表，網(wǎng)上報(bào)銷等財(cái)務(wù)軟件的一些常用的操作。讓我對會計(jì)工作有了更為清晰的認(rèn)識。為以后從事會計(jì)工作打下了基礎(chǔ)

一年的見習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這一年的學(xué)習(xí)讓我感觸良多。在采油隊(duì)的半年多生活讓我銘刻“大慶精神、鐵人精神”。看見我身邊為石油開采事業(yè)奉獻(xiàn)青春的石油工人，我深深的感受到了平凡工作中的偉大，我為曾是他們中的一員而感到驕傲。在財(cái)務(wù)工作的這半年中可謂同樣讓我受益非淺。我看見了財(cái)務(wù)人員極強(qiáng)責(zé)任心，和廉潔公正的工作態(tài)度，作為財(cái)務(wù)人員要求每個人對自己的思想意識和道德品質(zhì)進(jìn)行主動的、自覺的鍛煉和修正，按照社會道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷的消除、克制自己內(nèi)心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到一個盡善盡美的境界。同時，要有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的抱負(fù)，只有做到德才兼?zhèn)? 才能真正為企業(yè)、為社會所用，才能成為德才兼?zhèn)涞呢?cái)務(wù)工作者?；仡欉^去，是為了更好的面向未來，在這一年的見習(xí)生活中我經(jīng)歷考驗(yàn)，也克服許多困難，我希望把見習(xí)生活的結(jié)束作為未來人生的起點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長，把自己塑造成未來企業(yè)的有用之才。

第四篇：上崗心得

上崗心得

慢慢的，我已習(xí)慣了時光飛逝。一個月的期限總是那么短暫，恍惚間已經(jīng)是月底了，我默默的寫著心得，回想著在二龍山的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

大三了，我也數(shù)不清自己上了多少次崗了，但我對二龍山校園衛(wèi)生是情有獨(dú)鐘。校園衛(wèi)生是我們學(xué)校起的最早的一個集體，他代表著勤奮，代表著陽光。

我是一個不喜歡早起的人，這個月每天早上，我都得強(qiáng)迫自己從床上爬起來，不情愿的拿起工具，昏昏沉沉的走向二龍山，每天上崗的時候我都覺著時間好慢，一個月好長。我一邊努力地工作著，也一邊享受了上崗給我?guī)淼暮锰?。早起，讓我白天得時間變長了些。爬山，讓我每天都能鍛煉身體，擁有強(qiáng)健的體魄。工作，自然是認(rèn)識了新伙伴，結(jié)交了新朋友。所以，勤工助學(xué)不僅減輕了我們的生活負(fù)擔(dān)，更是給我們提供了一個社交和鍛煉的機(jī)會。

四月份的二龍山崗，我和一個學(xué)弟負(fù)責(zé)益足道到愛心臺的區(qū)域。在這里，我們基本上是跟桃花打交道了?？梢哉f是“雨水有益，落花無情啊”。四月中旬可稱其最了：天天下雨，天天早上不下雨，天天落花，天天早上掃桃花。在我們上崗期間有一個清明節(jié)，這也是我們工作量最大的幾天，游客們留下了滿山的“足跡”。這也是體現(xiàn)我們隊(duì)伍正能量的時候了，我們每天都很努力的工作著。雖然清理完一個垃圾桶都如釋重負(fù)一樣，我們還是堅(jiān)持打掃干凈了每個角落。因?yàn)槲覀冎?，二龍山是中北的臉，我們一定要給游客呈現(xiàn)一個干凈美麗的景點(diǎn)，一個文明優(yōu)雅的中北。

還有幾天就到月底了。工作就要結(jié)束了，我有一些不舍，還有這些許的不習(xí)慣，這更加加重我對這幾天的珍惜，我要利用這幾天好好享受一下上崗帶來的快樂。

第五篇：2014年定崗培訓(xùn)心得

2月25日，我們踏上了頂崗的征途，開始了我們?nèi)松牧硪欢尉省５竭_(dá)建新中學(xué)第二天，我們就開始了為期三天的培訓(xùn)，共有四個縣級優(yōu)秀教師，分別給我們傳授經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)生管理、教學(xué)、備課、與同事、學(xué)生的交往、怎樣稱為一個優(yōu)秀教師、怎樣快速進(jìn)入教師的角色等等各個方面。

2月26日，是我們第一天培訓(xùn)的日子，建新中學(xué)的校長親自帶領(lǐng)我們6個人到一中培訓(xùn)，這讓我們倍感榮幸。來到這個學(xué)校，受到這里老師、領(lǐng)導(dǎo)的歡迎，受到老師的照顧，他們待我們就像孩子一樣，照顧我們，這讓我狠下決心，一定要竭盡全力為他們付出，也助自己成長。

我們剛剛從學(xué)生轉(zhuǎn)為老師，面對與學(xué)生、老師有關(guān)的一切我們還是很陌生。需要學(xué)習(xí)的東西很多。第一天為我們培訓(xùn)的是李老師，他主要講的是學(xué)生管理方面。包括以下幾個方面：

1、作為一名老師首先要履行好自己的職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，讓學(xué)生真正的理解你講的內(nèi)容，學(xué)會知識，在生活中得以運(yùn)用。這是我們的本職工作。

2、同事之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)行教育管理工作，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交往要講究原則，服從管理，及時與他們溝通。

3、要有積極樂觀的心態(tài)，不論遇到什么困難，都要勇敢面對而不是逃避，當(dāng)你覺得難過，糾結(jié)時也是你成長的時候。追求上進(jìn)，要記得挫折是考驗(yàn)，也是機(jī)遇，只有我們敢于

搬走阻擋我們前進(jìn)的絆腳石，它就會成為我們的鋪路石，助我們勇往直前。每個人的成功，都經(jīng)歷過挫折，但是在打敗每個挫折后，我們收獲的是經(jīng)驗(yàn)。

4、我們是老師，更是學(xué)生，值得我們學(xué)習(xí)的對象有很多，指導(dǎo)教師，各科任老師、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、書籍等等，都可以在我們迷茫困惑時，給我們啟示。

5、在教學(xué)時不論是教師，還是學(xué)生應(yīng)該注意抓住基礎(chǔ)部分，只有抓住基礎(chǔ)，才可能觸類旁通。在平時的教學(xué)過程中，我們不能對學(xué)生要求太高，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在他們?nèi)〉眠M(jìn)步時及時給予鼓勵，讓他們樹立自信，這樣以后不管遇到什么困難，他們都會相信自己。孩子的自信心是被夸出來的，注意發(fā)現(xiàn)他們的長處，鼓勵他們，在他們自卑時給他們力量，助他們快樂學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，而不是評判他們的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

6、不管是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，都要以身作則，做他們的榜樣，不能只要求學(xué)生怎樣，作為一名老師，要謹(jǐn)記身教重要言教。

7、作為一名實(shí)習(xí)生我們的優(yōu)勢是：有學(xué)習(xí)的權(quán)利、有犯錯誤的權(quán)利、接受新事物快、容易和學(xué)生打成一片。當(dāng)然我們也有我們的不足:從教思想不穩(wěn)定、想休息、師生關(guān)系把握不好。在生活中可以和他們當(dāng)朋友，關(guān)心照顧他們，與他們談心，但是在做好慈母的角色的同時，也要當(dāng)好嚴(yán)父的角色，在課上不能放任他們，在紀(jì)律、作業(yè)、聽課時，必須注意觀察他們的反應(yīng)。

8、要做好學(xué)生管理工作，首先必須做好自我管理，我們選擇了當(dāng)一名老師，就要堅(jiān)持下去。樹立從教育人的觀念，即使遇到再多的困難，也要勇敢，為我們的人生增光添彩，積累財(cái)富，要相信沒有比腳更長的路，沒有沒人更高的山。當(dāng)你用盡辦法都沒有效果時就去全心全意愛他吧，看起他，了解他，找到打開他們心靈的鑰匙，發(fā)現(xiàn)他的長處，助他快樂成長，在生活中注重率先垂范，身教重于言教。

關(guān)于課堂教學(xué)，我們必須要根植于問題，創(chuàng)設(shè)問題情境，立足于學(xué)生的發(fā)展，注重教學(xué)結(jié)構(gòu)，與教學(xué)效果。做好角色轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，與學(xué)生發(fā)生共鳴，交流互動，真正地把情感投入進(jìn)去，啟發(fā)學(xué)生思考，這樣才能使思維能力得到鍛煉，不只是讓學(xué)生看我講課，聽我講課，而是真正的參與進(jìn)來，只有老師在課堂上采取具有吸引力的教學(xué)措施，才會讓學(xué)生有興趣聽，才可能配合我們的教學(xué)工作，完成各項(xiàng)任務(wù)，如果老師只關(guān)注自己的教學(xué)，而不關(guān)心學(xué)生，不與學(xué)生交流，教學(xué)注定是無用功，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者的感受、體驗(yàn)、思考、感悟是其他任何人都代替不了的，學(xué)生的成績不僅在于老師的教的好，更在于學(xué)生學(xué)的好，我們在教學(xué)中必須要多讓學(xué)生發(fā)表意見，在關(guān)鍵點(diǎn)上讓學(xué)生有機(jī)會提出自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要教會學(xué)生在理解中記憶，在記憶中練習(xí)，再聯(lián)系中鞏固，在鞏固中提高。

在實(shí)際的教學(xué)中要時刻圍繞教學(xué)目標(biāo)，它是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，也是課堂教學(xué)的歸宿。要備好一門課，首先要鉆研教材，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，有教學(xué)框架。理解課程的編排意圖，掌握課程知識體系，關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程知識體系。

我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，研究心態(tài)，實(shí)踐的心態(tài)，反思的心態(tài)。無論在什么情況下，都能保持一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，善于向別人請教，懂得不恥下問，在學(xué)習(xí)與教學(xué)中，保持研究的心態(tài)，不能束縛于傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，在遇到問題時可以冷靜思考。不我們學(xué)到多少知識，最終目的都是為了應(yīng)用于實(shí)踐，知識來源于實(shí)踐，也需要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)。我們不能一味的堅(jiān)持，也要注意做好反思工作，措施實(shí)施的效果到底怎樣，需要我們不斷的修正，完善。

最后老師還講授了如何聽課:聽課十問以及其他相關(guān)的介紹。還有對于學(xué)困生、優(yōu)等生應(yīng)該怎樣管理等等教學(xué)管理知識。

經(jīng)過三天的培訓(xùn)，讓我更加有信心做好這一學(xué)期的工作，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會一直是我迷茫時的指針，指引我方向，我作為一名老師，我擁有最多的就是熱情，我會為自己的工作負(fù)責(zé)到底。為自己加油，希望這一學(xué)期過去，我會是一個新的自己。，