第一篇：愛(ài)牙護(hù)齒學(xué)校健康教育計(jì)劃工作總結(jié)

愛(ài)牙護(hù)齒學(xué)校健康教育活動(dòng)總結(jié)

為使學(xué)生認(rèn)識(shí)牙齒的重要性，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)貫，讓他們終身?yè)碛袧嵃捉】档难例X。漢南區(qū)育才小學(xué)在校園內(nèi)轟轟烈烈地開(kāi)展了一系列愛(ài)牙護(hù)齒的活動(dòng)。

一、豐富的課堂知識(shí)講解

學(xué)校各班班主任及教師根據(jù)學(xué)校的要求，開(kāi)展行之有效的教育活動(dòng)。教師利用健康教育課，采用多媒體、掛圖教學(xué)等手段，為學(xué)生講解詳細(xì)的愛(ài)牙護(hù)齒知識(shí)；班主任利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)牙護(hù)齒”主題隊(duì)會(huì)。在主題隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們通過(guò)講解自己愛(ài)牙護(hù)齒小知識(shí)了解掌握了一些基本的保護(hù)牙齒的知識(shí)。

二、“小小牙博士”校園愛(ài)牙護(hù)齒手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

學(xué)校少先隊(duì)根據(jù)要求，組織開(kāi)展了“小小牙博士”校園愛(ài)牙護(hù)齒手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生們通過(guò)手抄報(bào)、繪畫(huà)等形式向全校師生介紹了愛(ài)牙護(hù)牙基本知識(shí)。少先隊(duì)大隊(duì)部在本次活動(dòng)，評(píng)選出了1名學(xué)?！靶⌒⊙啦┦俊保⑵刚?qǐng)“小牙博士”作為愛(ài)牙護(hù)齒小宣傳員，并利用校園廣播站向同學(xué)講述自牙護(hù)齒小知識(shí)，以此帶動(dòng)全體同學(xué)參與到愛(ài)牙護(hù)齒活動(dòng)中，使同學(xué)們都能夠有一口健康的牙齒。

三、開(kāi)展我是“愛(ài)牙護(hù)齒”小講解員活動(dòng)。

少先隊(duì)組織開(kāi)展了我是“愛(ài)牙護(hù)齒”小講解員活動(dòng)。要求學(xué)生回家當(dāng)小講解員，向自己的父母講解愛(ài)牙護(hù)齒知識(shí)，并帶動(dòng)家長(zhǎng)也參與到愛(ài)牙護(hù)齒活動(dòng)中，使家長(zhǎng)也能夠明白如何保護(hù)牙齒。學(xué)校發(fā)放了“小小牙博士，家庭反饋表”，家長(zhǎng)朋友根據(jù)自己的孩子的講解情況給出了自己的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了自己的建議和意見(jiàn)，學(xué)校也將根據(jù)情況繼續(xù)開(kāi)展與之適合的教育活動(dòng)，使學(xué)生了解掌握更多保護(hù)牙齒的知識(shí)。

通過(guò)參與學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)，學(xué)生了解到了更多有關(guān)于口腔健康的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)口腔健康、樹(shù)立從小愛(ài)牙護(hù)齒的良好行為習(xí)慣的重要性。

第二篇：愛(ài)牙護(hù)齒學(xué)校健康教育計(jì)劃工作總結(jié)

愛(ài)牙護(hù)齒學(xué)校健康教育計(jì)劃工作總結(jié)

漢南區(qū)育才小學(xué)

為使學(xué)生認(rèn)識(shí)牙齒的重要性，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)貫，讓他們終身?yè)碛袧嵃捉】档难例X。漢南區(qū)育才小學(xué)在校園內(nèi)轟轟烈烈地開(kāi)展了一系列愛(ài)牙護(hù)齒的活動(dòng)。

一、豐富的課堂知識(shí)講解

學(xué)校各班班主任及教師根據(jù)學(xué)校的要求，開(kāi)展行之有效的教育活動(dòng)。教師利用健康教育課，采用多媒體、掛圖教學(xué)等手段，為學(xué)生講解詳細(xì)的愛(ài)牙護(hù)齒知識(shí)；班主任利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)牙護(hù)齒”主題隊(duì)會(huì)。在主題隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們通過(guò)講解自己愛(ài)牙護(hù)齒小知識(shí)了解掌握了一些基本的保護(hù)牙齒的知識(shí)。

二、“小小牙博士”校園愛(ài)牙護(hù)齒手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

學(xué)校少先隊(duì)根據(jù)要求，組織開(kāi)展了“小小牙博士”校園愛(ài)牙護(hù)齒手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生們通過(guò)手抄報(bào)、繪畫(huà)等形式向全校師生介紹了愛(ài)牙護(hù)牙基本知識(shí)。少先隊(duì)大隊(duì)部在本次活動(dòng)，評(píng)選出了1名學(xué)?！靶⌒⊙啦┦俊?，并聘請(qǐng)“小牙博士”作為愛(ài)牙護(hù)齒小宣傳員，并利用校園廣播站向同學(xué)講述自牙護(hù)齒小知識(shí)，以此帶動(dòng)全體同學(xué)參與到愛(ài)牙護(hù)齒活動(dòng)中，使同學(xué)們都能夠有一口健康的牙齒。

三、開(kāi)展我是“愛(ài)牙護(hù)齒”小講解員活動(dòng)。

少先隊(duì)組織開(kāi)展了我是“愛(ài)牙護(hù)齒”小講解員活動(dòng)。要求學(xué)生回家當(dāng)小講解員，向自己的父母講解愛(ài)牙護(hù)齒知識(shí)，并帶動(dòng)家長(zhǎng)也參與到愛(ài)牙護(hù)齒活動(dòng)中，使家長(zhǎng)也能夠明白如何保護(hù)牙齒。學(xué)校發(fā)放了“小小牙博士，家庭反饋表”，家長(zhǎng)朋友根據(jù)自己的孩子的講解情況給出了自己的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了自己的建議和意見(jiàn)，學(xué)校也將根據(jù)情況繼續(xù)開(kāi)展與之適合的教育活動(dòng)，使學(xué)生了解掌握更多保護(hù)牙齒的知識(shí)。

通過(guò)參與學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)，學(xué)生了解到了更多有關(guān)于口腔健康的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)口腔健康、樹(shù)立從小愛(ài)牙護(hù)齒的良好行為習(xí)慣的重要性。

2007年10月

第三篇：《愛(ài)牙護(hù)齒教案

《愛(ài)牙益百分》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生牙齒的分類及作用，保護(hù)牙齒的方法。

2、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)互動(dòng)，使學(xué)生掌握保護(hù)牙齒的四個(gè)好習(xí)慣。

3、引導(dǎo)學(xué)生在生活當(dāng)中注意口腔健康，擁有健康的牙齒?；顒?dòng)重點(diǎn)：

使學(xué)生掌握保護(hù)牙齒的四個(gè)好習(xí)慣?；顒?dòng)難點(diǎn)：

運(yùn)用口腔健康知識(shí)保護(hù)牙齒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

課件、牙齒頭飾、牙齒衛(wèi)士卡通畫(huà)、益達(dá)口香糖等?；顒?dòng)教學(xué)方法：

講授法、游戲法、創(chuàng)設(shè)情境法.活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲?qū)?引出課題 游戲：《牙兒牙兒蹲》

游戲說(shuō)明：老師從班級(jí)當(dāng)中選出六名同學(xué)帶上牙頭飾，參加游戲，由老師開(kāi)始：牙兒蹲，牙兒蹲，牙兒蹲完某某牙蹲，某牙蹲，某牙蹲，某牙蹲完某某牙蹲，被叫到的同學(xué)就要邊學(xué)動(dòng)作邊說(shuō)口令，一個(gè)個(gè)傳下去，如果做錯(cuò)或是反應(yīng)慢，就被罰下游戲，獲勝的給予芝麻糖。

1、教師邊給學(xué)生發(fā)頭飾，邊講解牙齒的分類和作用。

2、游戲開(kāi)始。

師：從大家的表現(xiàn)可以看出大家玩得非常開(kāi)心，也記住了自己代表的牙齒類型，那就讓我們共同走進(jìn)這節(jié)課《愛(ài)牙益百分》.[多媒體：出示課題]

二、創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)認(rèn)知

1、保護(hù)牙齒的四種方法

過(guò)渡:同學(xué)們,你們看,老師手中在這個(gè)牙,是不是很與眾不同啊,它缺了一顆牙。很久很久以前,在遙遠(yuǎn)的童話王國(guó)里,有一位女巫,她給小動(dòng)物們都施了魔法,改變了它們的很多生活習(xí)慣,不久小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都得了牙病,出現(xiàn)了不同的癥狀,現(xiàn)在需要同學(xué)們的幫助,解救它們,你們?cè)敢鈫? 展示小動(dòng)物等的癥狀：

（1）小豬八戒每天吃東西不刷牙，嘴巴很臭，其他小動(dòng)物都不和他玩了。

解決辦法：堅(jiān)持早晚刷牙，用含氟牙膏，吃東西之后漱口，咀嚼無(wú)糖口香糖。

(介紹含氟牙膏和無(wú)糖口香糖的作用)（2）兔八哥天天吃糖，以至于咬不動(dòng)胡蘿卜？

解決辦法：盡量少吃糖，吃糖后漱口，咀嚼無(wú)糖口香糖。(介紹蛀牙的形成)（3）懶羊羊每天只吃蛋糕，偏食，以至于牙齦出血，牙齒松動(dòng)，連最喜歡的蛋糕都沒(méi)有辦法吃了。

解決辦法：不挑食，不偏食，做到營(yíng)養(yǎng)均衡看牙醫(yī)。

（4）大角牛正在換牙期，經(jīng)常用舌頭舔牙齒，牙齒開(kāi)始變不整齊，解決辦法：控制自己行為，不去舔牙齒，不咬過(guò)硬的東西。定期看牙醫(yī)。

2、學(xué)生總結(jié)：[課件出示] 護(hù)齒四個(gè)好習(xí)慣: 1早晚用含氟牙膏刷牙； 2保持營(yíng)養(yǎng)平衡；

3餐后和零食后要咀嚼無(wú)糖口香糖； 4定期進(jìn)行口腔檢查。

（學(xué)生總結(jié)得好，發(fā)獎(jiǎng)品護(hù)牙衛(wèi)士卡通畫(huà)。）

師小結(jié):經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，魔法漸漸消失了，現(xiàn)在小動(dòng)物們都在逐漸恢復(fù)當(dāng)中，為了防止女巫再來(lái)搞破壞，小動(dòng)物們每天都在練習(xí)牙齒防護(hù)，同學(xué)們，也讓我們加入到他們的隊(duì)伍當(dāng)中吧.(學(xué)生聯(lián)合生活實(shí)際談?wù)勆钪形覀冊(cè)撊绾伪Ｗo(hù)牙齒)

三、深化認(rèn)知，指導(dǎo)行為

1、游戲引領(lǐng)[課件出示] 游戲規(guī)則:把事先準(zhǔn)備的便利貼做成的好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣混在一起，邀請(qǐng)兩名同學(xué)在十秒鐘之內(nèi)快速挑出好的或壞的習(xí)慣貼在做好的牙齒表上，勝利的給芝麻糖和益達(dá)口香糖。

2、兒歌導(dǎo)行[出示動(dòng)畫(huà)] 師過(guò)渡:通過(guò)同學(xué)們們的共同努力,童話王國(guó)在小動(dòng)物們獲得了最終胡勝利,它們也給大家?guī)?lái)了禮物益達(dá)護(hù)齒歌,讓我們共同來(lái)唱,勝利在凱歌!指導(dǎo)學(xué)生讀兒歌：《益達(dá)護(hù)齒歌》。

益達(dá)護(hù)齒歌

早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏護(hù)我牙； 護(hù)牙齒，找專家，口腔定期來(lái)檢查； 糖小點(diǎn)，糖飲料，少吃一點(diǎn)少蛀牙； 正餐后，零食后，無(wú)糖口香糖嚼嚼啦。益達(dá)護(hù)齒好習(xí)慣，記住還要執(zhí)行它； 牙齒漂亮笑容美，健康孩子人人夸。啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦

牙齒漂亮笑容美，健康孩子人人夸，人人夸！”

師總結(jié):牙齒是我們陪伴我們一生的伙伴,一旦我們不善待他,他將一顆一顆的離我們而去,為了讓我們擁有一個(gè)健康的身體,從保護(hù)我們的牙齒開(kāi)始,讓我們來(lái)打一場(chǎng)長(zhǎng)久的牙齒保衛(wèi)戰(zhàn)吧!你們有沒(méi)有信心?

四、全課小結(jié)，引導(dǎo)延伸(出示益達(dá)口香糖廣告語(yǔ))師:看同學(xué)們表現(xiàn)這么好,伙這里還有些芝麻糖,都獎(jiǎng)勵(lì)給同學(xué)們,可是同學(xué)們,你們知道這是老師給你們?cè)O(shè)的陷阱嗎?吃芝麻糖是有害牙齒的,我們應(yīng)該少吃,而且要記住:吃完后要(漱口),或是要咀嚼(無(wú)糖口香糖),愛(ài)護(hù)好自己的牙齒,也要把愛(ài)牙護(hù)牙的好習(xí)慣帶給身邊的親人和朋友,因?yàn)椤娟P(guān)愛(ài)牙齒,更關(guān)心你】!希望美齒伴你我同行!課下同學(xué)們可根據(jù)老師提供的宣傳畫(huà)格式制作宣傳畫(huà)，向自己周圍的人宣傳，讓美齒同樣伴大家同行！

第四篇：愛(ài)牙護(hù)齒教案

愛(ài)牙護(hù)齒，微笑成長(zhǎng)！

一、開(kāi)場(chǎng)白 合：嘿！大家好！

主持人男：我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：上下兩隊(duì)兵，守在大門口，誰(shuí)要跑進(jìn)來(lái)，必定碎成粉。（打人體一器官），謎底是——（牙齒）。對(duì)，是牙齒！

主持人女：我們出生的時(shí)候，第一次長(zhǎng)出來(lái)的牙叫做乳牙，長(zhǎng)大后會(huì)換一次衡牙。這幅衡牙將會(huì)伴我們終身，所以我們一定要好好愛(ài)護(hù)我們的牙齒。

主持人男：我們每個(gè)人都有一副牙齒，牙齒雖小，卻影響著我們的健康。

主持人女：看來(lái)愛(ài)護(hù)牙齒很重要，為了我們的牙齒一起行動(dòng)起來(lái)吧！合：我宣布外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三（1）中隊(duì)“愛(ài)牙護(hù)齒，微笑成長(zhǎng)！”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、走進(jìn)牙齒，了解牙齒的作用及重要性。

1、主持人女：?jiǎn)柲兄鞒?，你知道牙齒有什么作用嗎？ 主持人男：當(dāng)然知道了，牙齒就是用來(lái)幫助我們吃東西的嘛。主持人女：對(duì)，牙齒可以用來(lái)咀嚼食物，但除此之外小小的牙齒還有更多更大的作用呢，你知道嗎？ 男主持：額。。。這個(gè)還真不知道呢。

女主人：沒(méi)關(guān)系，相信你看完第一小隊(duì)的小游戲后就會(huì)明白了。第一小隊(duì)長(zhǎng)：“下面由我們第一中隊(duì)的6名隊(duì)員為大家展示游戲，游戲的名字叫“你來(lái)做，我來(lái)學(xué)?！?位男同學(xué)扮演沒(méi)有牙齒的人（用黑色的紙把3位男生的牙齒貼?。?位女生為有一口漂亮潔白牙齒的人，一男一女相結(jié)合共為三組，這三組同學(xué)分別為大家表演大笑、吃蘋(píng)果和學(xué)說(shuō)話?！?/p>

主持人女：看完第一小隊(duì)的游戲后，哪位同學(xué)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)牙齒的作用有哪些？（指名回答）

男主持：牙齒的作用可真大呀！我們以后真應(yīng)該好好對(duì)待他們啊。女主持:可是通過(guò)我們這幾天對(duì)三年級(jí)兩個(gè)中隊(duì)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的牙齒都不怎么好，很多隊(duì)員出現(xiàn)了齲齒（也就是我們說(shuō)的蛀牙)、另外還有牙周炎、牙齒疼痛、出血等疾病，其中最嚴(yán)重的是齲齒。經(jīng)調(diào)查，三（1）中隊(duì)蛀牙人數(shù)有28人，占總?cè)藬?shù)的70%。三（2）中隊(duì)蛀牙人數(shù)28人，占到了總?cè)藬?shù)的74%呢。隊(duì)員們你們知道我們的牙齒為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的疾病嗎？就讓第二小隊(duì)的隊(duì)員們告訴你們答案吧。

男主持：請(qǐng)欣賞第二小隊(duì)的小品《審判蛀牙菌》。（表演節(jié)目）

原告：那我們應(yīng)該怎么辦??？

女主持：別擔(dān)心，我們快請(qǐng)第三小隊(duì)的牙博士們教給大家愛(ài)牙護(hù)齒的錦囊妙計(jì)吧！

牙博士：隊(duì)員們，要想牙齒好，刷牙少不了！你們平時(shí)是怎樣刷牙的呢？（挑生回答）那到底哪種刷牙方法是正確的呢？請(qǐng)大家拿出自己的牙刷跟我一起刷起來(lái)吧。

兒歌：小牙刷，刷牙刷，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。咬合面要來(lái)回刷。每顆牙最少刷五遍。里里外外都刷，早晚堅(jiān)持刷一刷，牙齒潔白人人夸！

男主持：學(xué)會(huì)正確刷牙可以有效的保護(hù)我們的牙齒，除此之外養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣更是重中之重，請(qǐng)第二個(gè)牙博士給我們說(shuō)說(shuō)護(hù)齒的好習(xí)慣有哪些吧！

牙博士：護(hù)齒好習(xí)慣很簡(jiǎn)單，只要記住我的護(hù)牙五部曲就可以了。

《護(hù)牙五步曲》

牙齒早晚正確刷，含氟牙膏堅(jiān)持用。保健牙刷更護(hù)齒，健康飲食少吃糖。

牙齒定期去檢查。

女主持：有一首《拍手歌》也能幫助我們更好的記住這些好習(xí)慣，請(qǐng)大家伸出手跟我一起說(shuō)。

你拍

一、我拍一，長(zhǎng)了蛀牙要小心； 你拍

二、我拍二，早晚刷牙天天樂(lè)； 你拍

三、我拍三，少吃零食牙齒歡； 你拍

四、我拍四，一年牙醫(yī)看兩次； 你拍

五、我拍五，嚼嚼無(wú)糖口香糖。男主持：牙好胃好身體好！女：牙齒潔白笑容美！男：我們行動(dòng)起來(lái)吧，女：愛(ài)護(hù)牙齒，合：從我做起！男：下面歡迎輔導(dǎo)員老師講話！輔導(dǎo)員講話

隊(duì)員們，養(yǎng)成5個(gè)護(hù)齒小習(xí)慣，換來(lái)32顆好牙齒。希望隊(duì)員們從今天起把愛(ài)牙護(hù)牙列為每日功課，做健康少年，迎快樂(lè)人生?。◥?ài)牙護(hù)齒，微笑成長(zhǎng)！）

主持人：我宣布三一中隊(duì)“愛(ài)牙護(hù)齒，微笑成長(zhǎng)”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

主持1：同學(xué)們，你們知道正確的刷牙方法是什么嗎？ 主持2：請(qǐng)第五小隊(duì)同學(xué)向我們講解刷牙方法。

生一：同學(xué)們，你們平時(shí)是怎樣刷牙的呢？（挑生回答）

生一：那到底哪種刷牙方法是正確的呢？就讓我給大家講解一下吧。

主持人女：如果我們每個(gè)人都愛(ài)牙護(hù)牙，牙齒一定會(huì)健健康康，白白亮亮！主持人男：隊(duì)員們，通過(guò)了今天的活動(dòng)，我們都知道了一個(gè)健康知識(shí)，那就是要——愛(ài)牙護(hù)牙！主持人女：牙好胃好身體好！主持人男：牙齒潔白笑容美！合：我們積極行動(dòng)起來(lái)，主持人女：愛(ài)護(hù)牙齒，主持人男：關(guān)愛(ài)家人，合：人人都有一副健康美麗的好牙齒。

通過(guò)我們這幾天對(duì)三年級(jí)兩個(gè)中隊(duì)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的牙齒都不怎么好，出現(xiàn)了齲齒（也就是我們說(shuō)的蛀牙)、另外還有、牙周炎、牙齒疼痛、出血等疾病，其中最嚴(yán)重的是齲齒，出示調(diào)查數(shù)據(jù)。三（1）中隊(duì)蛀牙人數(shù)有28人，占總?cè)藬?shù)的70%。三（2）中隊(duì)蛀牙人數(shù)28人，占總?cè)藬?shù)的74%。

第五篇：二一~愛(ài)牙護(hù)齒教案

愛(ài)牙護(hù)齒活動(dòng)教案

班級(jí)：二年級(jí)1班

班主任：周玉立

愛(ài)牙護(hù)齒教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．初步了解換牙和牙齒保健的常識(shí)。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育，幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。3．逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4．體會(huì)換牙給自己帶來(lái)的特殊感受。

5．與大家一起分享?yè)Q牙所帶來(lái)的成長(zhǎng)的喜悅與煩惱。

6．能努力克服牙齒檢查與治療帶來(lái)的恐懼心理，表現(xiàn)愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。

7．堅(jiān)持正確刷牙，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1．初步了解換牙和牙齒保健的常識(shí)。2．逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3．幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。4．認(rèn)識(shí)到牙齒健康對(duì)身體的重要性。教學(xué)方法：

1．為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)模擬場(chǎng)景，達(dá)到體驗(yàn)牙齒保健的目的。2．讓學(xué)生自己講講牙齒的故事。3．課前了解學(xué)生換牙情況。4．模擬教具調(diào)動(dòng)學(xué)生情趣。課前準(zhǔn)備：

1．學(xué)生課前準(zhǔn)備：自帶牙刷

2．教學(xué)器材：牙具模型；牙齒衛(wèi)生宣傳資料、圖片；刷牙記錄卡 3．教學(xué)課件： 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入：

1．請(qǐng)大家張開(kāi)嘴互相看看，你們看到了什么？ 2．牙齒在我們的身體中起著怎樣的作用呢？課件一

二、觀察調(diào)查： 1．調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣：請(qǐng)同學(xué)數(shù)一數(shù)自己小伙伴有多少顆牙齒，畫(huà)一畫(huà)小伙伴牙齒的形狀。

2．引出換牙概念：教師抓住學(xué)生圖畫(huà)中表現(xiàn)的“換牙畫(huà)面”提問(wèn)：“這是怎么回事？”

3．學(xué)生統(tǒng)計(jì)換牙人數(shù)

4．教師小結(jié)：換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，它標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了

三、交流感受：

1．請(qǐng)換牙的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)換牙時(shí)曾有的難忘經(jīng)歷。2．回憶自己是如何處理由換牙帶來(lái)的不舒服感受。3．討論：換牙時(shí)應(yīng)該注意什么？實(shí)物投影出示45頁(yè)圖（1）牙齒剛剛松動(dòng)時(shí)??（2）掉牙時(shí)??（3）剛長(zhǎng)出新牙時(shí)??（4）??

4．教師小結(jié)：不要搖動(dòng)自己已松動(dòng)的牙齒；不要舔自己新長(zhǎng)出來(lái)的牙；乳牙沒(méi)掉就長(zhǎng)出新牙時(shí)應(yīng)該到醫(yī)院看牙醫(yī)；經(jīng)常吃一些含鈣質(zhì)多的食物等。

四、經(jīng)驗(yàn)積累：

1．現(xiàn)場(chǎng)表演：一個(gè)小女孩在哭，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜她為什么哭？ 2．學(xué)生自由猜測(cè)。

3．繼續(xù)表演：小女孩邊哭邊說(shuō)：“我的牙掉了，長(zhǎng)不出來(lái)可怎么辦呀？”老師請(qǐng)同學(xué)們幫幫她。

4．看圖討論：課件二，出示書(shū)44頁(yè)奶奶與孫女的對(duì)話圖，結(jié)合自己對(duì)生活的觀察討論。

（1）為什么有的人牙掉了能再長(zhǎng)出來(lái)，而有的人的牙掉了就不能再長(zhǎng)出來(lái)？（2）哪些人的牙掉了能再長(zhǎng)出來(lái)，哪些人的牙齒掉了就不能再長(zhǎng)出來(lái)了？ 5．教師小結(jié)：一個(gè)人一生會(huì)長(zhǎng)出兩幅牙齒，一副叫乳牙，一副叫恒牙。乳牙長(zhǎng)到一定的時(shí)候（通常是小學(xué)低中年級(jí)）就會(huì)換掉，再長(zhǎng)出來(lái)的牙就叫恒牙。恒牙如果沒(méi)有保護(hù)好，掉了就不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。

五、探究活動(dòng)：

1．健康的牙齒在我們的生活中起什么作用呢？ 2．學(xué)生舉例說(shuō)明：（1）幫助咀嚼食物（2）幫助我們發(fā)言

（3）健康整潔的牙齒能使我們看上去很健康精神（4）??

3．怎樣才能保護(hù)好自己的牙齒呢？（1）多吃蔬菜（2）定期到醫(yī)院檢查（3）早晚刷牙（4）不咬硬的東西（5）??

六、練習(xí)活動(dòng)：

1．個(gè)人演示：剛才同學(xué)提到了要好好刷牙，你是怎樣刷牙的呢？ 2．同學(xué)評(píng)議：

3．課件三：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)牙科大夫是怎樣說(shuō)的？（邊看邊跟著學(xué)）4．教師演示正確的刷牙方法。

5．聽(tīng)《刷牙歌》集體拿出自帶的牙刷進(jìn)行練習(xí)。6．刷牙的時(shí)候我們先干什么？再干什么？（1）先往杯子里倒半杯水；（2）擠上適量牙膏；

（3）喝一口水，先漱一下，把牙膏在杯中浸泡；（4）開(kāi)始刷牙；

（5）最后刷牙刷、牙杯，把牙刷放在杯子里；（6）把嘴涮干凈，用毛巾將嘴擦干凈。7．小組互相檢查刷牙過(guò)程 8．教師巡視糾正出現(xiàn)的問(wèn)題

9．課件

四、小兔貝貝也來(lái)和大家一起學(xué)習(xí)了，看看它給我們帶來(lái)了哪些知識(shí)？

七、分析判斷：

1．小組討論：怎樣才能保護(hù)好自己牙齒呢？ 2．學(xué)生自由發(fā)言：

3．蘭蘭的故事（書(shū)48頁(yè)圖）

4．課件五，判斷正誤：這幾位同學(xué)做的對(duì)么？（1）同學(xué)定時(shí)到醫(yī)院檢查牙齒；（對(duì)）

（2）小同學(xué)牙疼不到醫(yī)院救治；（錯(cuò)，應(yīng)馬上到醫(yī)院就診）（3）一位小哥哥用牙齒咬瓶蓋；（錯(cuò)，不該用牙齒咬硬物）

（4）晚上，一個(gè)小同學(xué)躺在床上吃糖；（錯(cuò)，睡覺(jué)前不刷牙還吃糖國(guó)會(huì)形成蛀牙）

（5）一個(gè)小女孩吃晚飯?jiān)谑?；（?duì)）（6）一位小姐姐早晚都刷牙。（對(duì)）

5.教師小結(jié)：保護(hù)牙齒非常重要，所以我們一定要堅(jiān)持。為了使大家能更好的保護(hù)牙齒，老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)刷牙記錄卡。一周后把記錄卡帶來(lái)，評(píng)選誰(shuí)是“愛(ài)牙小標(biāo)兵”。

八、豐富知識(shí)：

1.如果大家想了解更多的牙齒保健知識(shí)，可以在爸爸媽媽的幫助下，到004km.cn搜索“保護(hù)牙齒”就可以獲得更多知識(shí)。

2.召開(kāi)“愛(ài)牙知識(shí)競(jìng)賽”班會(huì)。