第一篇：七年級上冊政治期末復習提綱（小編推薦）

七年級政治期末復習提綱

知識體系結構:走進中學---我上中學了---認識新伙伴—融入新集體---認識自我---悅納自己---感受青春---男生女生---學會交往---我和父母---師生情誼---文明交往---學會學習---培養(yǎng)正確的學習觀念---掌握科學學習方法---養(yǎng)成良好學習習慣.第一單元走進中學

第一課 我上中學了

1,中學生活新變化(1)同學的重新組合,(2)學習科目的增加,(3)學習任務和學習特點的變化,(4)校園生活的變化,(5)規(guī)章制度的變化.2,積極適應新變化:<1>自覺遵守規(guī)章制度。盡快了解自己所在學校、班級的規(guī)章制度和要求,并以此規(guī)范自己的行為.<2>盡快建立新的人際關系.只要交出真誠,獻出熱情,建立同學之間的正常交往,我們會很快找到新朋友,在新集體中確立自己的位置.<3>主動適應新的學習生活.只要我們積極、主動地學習,調整心態(tài),尋找到方法,建立起信心,認識新知的喜悅、探索成功的自豪、青春激蕩的豪情就會緊緊伴隨著你.第二課 認識新伙伴

1,克服閉鎖心理:

<1>什么是閉鎖心理? 對人懷有很深的戒備,只要求對方無條件地開放和接納,而自己卻沒有以積極主動的態(tài)度作出回應.<2>危害：①容易形成一種孤僻、失落的性格；②影響學習、生活、工作；③把朋友拒之于門外。

<3>怎樣克服這種閉鎖心理? ①如果我們想獲得理解,就要袒露自己真實思想;②如果我們渴望人際交往中的溫暖,就要獻出自己的信任;③敞開自己的心靈世界,多與自己的父母、老師、同學溝通交流,尋求幫助.2,養(yǎng)成熱情開朗的性格:

<1>熱情開朗的性格重要意義: ①對人的生理、心理產生積極的影響;②容易被人接納,建立良好的人際關系;③在集體中和社會中營造融洽的人際氛圍,并且容易得到快樂.<2>熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的: ①我們可以嘗試每天保持一種好心情,對老師、同學態(tài)度友好;②主動與人交往豁達,不斤斤計較個人得失.<3>怎樣體驗你的性格是否開朗? 當你在集體中生活得很快樂時,當你感覺到因為有了你,大家都很快樂時,你就是個熱情開朗的人.3,與同學相處的“金鑰匙”(如何與同學相處交往?)

(1)坦率地尚開自己的感情;(2)在朋友有需要時,自覺自愿提供幫助;(3)尊重朋友的意愿;(4)保守朋友的私人秘密;(5)雙方互相信任;(6)朋友不在場時,同樣維護其正當利益;(7)公開場合不互相指責;(8)給朋友以情感上的支持;(9)交流時注意力集中,不要心不在焉;(10)不忌妒朋友與他人交往;(11)發(fā)生矛盾時互相寬容.第三課融入新集體

1，班級體是我們成長的園地

<1>什么是集體? 班級體指由幾十個同學組成,在老師們的組織帶領下,進行學習和開展各項活動,具有很大穩(wěn)定性的團體.<2>班級體的作用: ①可以滿足我們的心理需要,如交往需要、自尊需要.②可以使我們獲得知識,增長能力,拓展視野,培養(yǎng)性格,陶冶情操.<3>良好的班集體: ①有共同的奮斗目標.②嚴明的紀律和融洽的同學關系.③有積極向上的輿論氛圍.<4>良好班集體的作用: ①有助于我們形成集體精神、義務感、責任感和主動精神.②有助于形成良好的 1

組織紀律性,培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操.③有助于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操,促進我們身心健康發(fā)展.2,增強班級體的凝聚力:

<1>班級體凝聚力的表現(xiàn)：班級成員為了共同的目標團結在一起，心往一處想，勁往一處使。

<2>班級體凝聚力是怎樣形成的? 靠的是全體成員的團結和奉獻.只要我們團結友愛、互相幫助、互相激勵、積極向上,我們的班級就能成為一個具有凝聚力和安全感大家庭.3,自覺維護集體榮譽

<1>班級體榮譽感是個人與集體,小集體和大集體之間的關系在同學頭腦中的反映.<2>集體榮譽的作用:集體榮譽感可以使同學們產生歸屬感,形成向心力和親和力,給人帶來自豪感.<3>集體榮譽的維護:集體榮譽需要每個同學的責任感,需要大家自覺去維護.每個人出自己的一份力,每個人都不損壞集體的利益,那么我們的班級就是一個優(yōu)秀的集體.4,讓個性在集體中張揚

<1>各人的優(yōu)點、特長的發(fā)揮對集體建設的作用:各人的優(yōu)點、特長越能充分發(fā)揮,集體就越堅強團結和優(yōu)秀.<2>在集體中張揚個性:我們在集體中主動地提出自己的建議,發(fā)揮自己的特長,堅持自己的興趣,張揚自己的個性.這樣的集體會因為我們個人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀.第二單元認識自我第一課 悅納自己

1,認識自己： 我們可以通過三方面觀察和認識自己：①生理自我:自己的外表和體質的觀察和認識,包括外貌、風度、健康狀況等方面.②心理自我:自己的精神世界的觀察,包括對自己的智力、能力、性格、興趣、愛好、特長等方面的觀察和認識.③社會自我:自我形象的觀察和認識,對中學生來說主要是自己的班級、年級、學校中的位置和作用,公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會適應能力.2,悅納自己:<1>接受自己,欣賞自己:不管肯定還是否定,正是這方面的獨特性,構成了獨特的“我”.在這個世界上我是獨一無二的,有什么理由不快快樂樂地接受自己,欣賞自己呢?

<2>如何悅納自我:我們應該勇敢地接受自己的缺點、不足和缺陷.接受自己的不完美,每天給自己一個笑臉,每天想一次自己的優(yōu)點和長處,并發(fā)揚這些優(yōu)點和長處.3,如何完善自己: ①提高自己的自我控制能力.②適當?shù)卣故咀约簝?yōu)點,發(fā)揮自己的長處.③不斷從別人身上吸取優(yōu)點,補充自己的不足,完善自己.④勇于接受挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在人群中的價值.5學會用發(fā)展的眼光看待自己。

第二課 感受青春

1,青春的喜悅與煩惱:

<1>青春的喜悅: ①身體的快速成長,男孩的喉結突出,聲音變得渾厚,力量增強;女孩子開始有婀娜多姿的曲線身材.②有時能體驗到天特別藍,樹特別綠,音樂特別動聽,對時尚變得特別敏感.③除了喜歡看書,還喜愛自然、藝術、運動、交談及團體活動等各種課外活動形式,興趣特別廣泛.④思維特別活躍,對各種人和事物提出自己的疑問,并試圖自己去探索和解答,形成自己的看法和判斷.<2>青春的煩惱: ①不太愿意與家長談心，有心事寧愿找好友聊天。②不喜歡家長的管教。③開始關注自己在班級里受不受歡迎、能否得到同學（特別是異性同學）的肯定。④向往自由自在、無拘無束的氣氛和長輩們平等交談。

2,度過青春期的方法和途徑: ①開放自己的心靈世界.多與父母、老師和同學溝通.真誠地交流與加深理解,分享快樂,宣泄煩惱,調節(jié)情緒,保持樂觀、開朗的性格.②提高自我控制的能力.注意對事情不要主觀武斷,減少和消除盲目的沖動行為,主動正確地“管住自己”.③保持自我完善的意識.對自己提出自我完善的階段性的目標.多讀書,讀書有助于提高個人修養(yǎng);多運動,運動有助于身心協(xié)調;多做好事,做好事可以使人身心愉悅.第三課 男生女生

1,男女生正常交往有助于健康成長:(重要作用):①男女生正常交往過程中可以優(yōu)勢互補,取長補短,從而營造一種和諧溫馨合作、團結的氣氛.②男女生正常交往使我們在性格、智力、能力等方面優(yōu)勢得到發(fā)展,有利于我們個性的充分發(fā)展.③男女生正常交往可以消除兩性間的神秘感,有利于培養(yǎng)健康的性心理.④男女生正常交往有利于班集體的團結,有益于我們身心健康發(fā)展.2,男女生交往的恰當方式(男女生如何去交往?)①自然、大方地進行交往,建立純潔的友情.在交往時,不必害羞,不要神神秘秘;不宜只在個別人之間建立,而應該在集體活動中發(fā)展,應盡量擴大交往的范圍,這樣才會有更多的機會了解各種稟賦氣質的異性同學,這樣也可避免他人誤會.②要學會尊重對方,包括尊重對方的人格,尊重對方的意愿.③要學會自愛,自重,愛護自己的尊嚴和名譽,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保護自己.第三單元 學會交往

第一課我和父母

1,報答父母的養(yǎng)育之恩:

<1>我們?yōu)槭裁匆⒕锤改? ①父母賦予我們生命,把我們帶到這個美好的世界,給我們衣食和愛撫,使我們健康成長.②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的本分.<2>怎樣來孝敬父母?(1)父母的養(yǎng)育之恩,我們唯有以愛和孝敬來回報.(2)用實際行動來孝敬父母;(3)用心領受父母的教誨和期待.(4)誠心體諒父母的憂慮和煩惱.(5)真心關注父母的健康和心情.2,愛的沖突:<1>“愛的沖突”的發(fā)生:我們漸漸長大,越來越渴望獨立做人,然而,在父母眼中,我們依舊是不諳世事的孩子,必須嚴加管教,因此我們的情緒受到打擊,對父母的不滿漸漸上升,嫌父母羅嗦煩惱,小題大做,干預過分.侵犯隱私,專制獨裁??矛盾尖銳了, “愛的沖突”發(fā)生了.<2>如何話解與父母的“愛的沖突”?化解“愛的沖突”,需要父母理解自己,自己理解父母.理解的途徑是溝通.因此,我們應該:(1)時時記住父母的良苦用心,發(fā)生矛盾時不鬧對立.(2)有事多和父母商量,聽取他們的意見,特別是父母不大放心的事情,不要自作主張.(3)了解父母的工作,體諒他們的難處和面對的壓力.(4)學習父母的良好品德,在生活中幫助父母,在精神上支持父母,做父母的朋友.(5)做了錯事主動檢討,不逃避責任.(6)對父母作出的承諾要說到做到,在父母面前建立信用.(7)提出購買物品的要求時,先了解家庭的支付能力.第二課師生情誼

1,老師在我們的成長中所起的作用:(1)老師是文化知識的傳播者,帶領我們在知識海洋中翱翔.(2)老師是我們成長的引路人,教導我們如何做人,如何做事.(3)老師是我們心靈的保健醫(yī)生,體察我們的內心,為我們掃除心理障礙.(4)老師是我們的朋友,尊重、理解和愛護我們.(5)老師是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終身.(6)老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水.(7)老師的勞動使我們變得更加聰明和更有智慧,我們由衷地感激老師,尊重老師.2,我們應該怎樣對待老師:(1)尊重老師,理解老師.(2)積極協(xié)助、配合老師的工作.(3)有了問題、困難、建議,主動與老師溝通,取得老師的理解、支持和幫助.(4)正確對待老師的表揚和批評,獲得表揚不自滿,受了批評不氣餒、不抱怨.(5)對老師的也要體諒和寬容,對老師工作中的疏忽、缺點應善意提出.第三課 文明交往

1,交往是人的基本需要:從與他人交往中,我們獲得知識、友誼、信任,從而找到自己在社會中的位置,產生歸屬感和安全感.2,與人交往必須具有的條件:

(1)尊重是交往的前提:尊重他人,平等地對待他人,是做人的基本道德.只有尊重他人的人,才是一個值得尊重的人,才能獲得他人的信任和友誼.(2)禮貌是交往的“名片”:禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行,是尊重他人的美德的外觀;禮貌表現(xiàn)出一個人的文化內涵和良好的修養(yǎng);禮貌能夠增添一個人的風采和魅力.3,文明交往的藝術:(1)真誠坦率的人最容易受到信任;(2)正直勇敢的人會贏得尊重;(3)謙遜寬容的人總

是廣受歡迎;(4)善于聆聽的人,朋友將為你敞開心扉;(5)熱情開朗的人縮短了與他人的距離;(6)樂觀幽默的人能為朋友帶來快樂;(7)細心體貼的人會收獲朋友的感激;(8)彬彬有禮的人會在新的環(huán)境中暢通無阻;(9)堅持原則的人會令人佩服.第四單元學會學習

第一課培養(yǎng)正確學習觀念:

1,學習的重要意義:(1)通過學習擺脫愚昧、掌握一技之長.(2)通過學習提高自己的素質.(3)通過學習升華自己的品德.(4)通過學習吸納人類積累的智慧和思想.(5)通過學習獲得造福社會和完善自我的力量.2,學校學習特點:(1)學習內容:系統(tǒng)掌握知識和能力.(2)學習方式:在老師指導下進行.(3)學習時間相對集中.(4)學習目標:為未來社會做準備.3,樹立正確的學習觀念:(1)學習是個人成長的需要.①學習是我們掌握知識發(fā)展智力形成良好的品德和健康的個性，最終促使我們成為社會的有用之才.②學習是提高生活質量的重要條件.當今社會,個人的能力與收入水平有密切的聯(lián)系,知識水平越高,能力越強的人,收入與生活質量也會相應地較高.(2)學習是將來參加祖國建設的需要.①我國正處于全面建設小康社會的新階段,國家需要大批掌握最新文化的建設者.②把我們的學習目的和我們國家的需要緊密聯(lián)系結合起來,我們就擁有了源源不斷的學習動力.4,培養(yǎng)濃厚的學習興趣:(重要意義)①培養(yǎng)學習興趣,能不斷引發(fā)自己的學習需要.②興趣對學習也是一種強大的動力.第二課 掌握科學的學習方法:

1,學習方法的重要性: ①科學的學習方法的積極影響:科學的學習方法則使人得心應手,運籌帷幄,效率高,收獲大,興趣上升,信心增強.②不當?shù)膶W習方法的消極影響:不當?shù)膶W習方法使人多走彎路,浪費時間,降低興趣,消弱信心,效果不佳.2,學習的方法與策略: ①做好學習計劃,科學安排學習時間.做好學習計劃,如每天的時間安排,每周每月要完成什么事情都應該有計劃有安排;對學習目標和學習時間有個合理的計劃,有計劃地學習,我們就能逐步實現(xiàn)自己的目標.②集中注意力,提高學習效率.課前預習,上課聽講,課后復習,完成作業(yè),對知識進行必要的記憶等,都需要集中注意力;集中精神去做,學習效率才能得到提高,而且有利于鍛煉自己的意志力,為以后完成更重要的學習和工作打下基礎.③提高收集、整理、運用信息的能力.課本上的知識和課堂上的學習,僅僅是我們整個學習內容的一小部分,現(xiàn)代社會的學習資源和學習途徑非常豐富,我們應該提高收集、整理、運用信息的能力,學會駕馭這些豐富的學習的信息.3,探索適合自己的學習方法:我們不能照搬別人的學習方法,而應根據(jù)自己的性格特點,理解問題的思維特點去探索自己的學習方法.只有適合自己的學習方法,才是最好的方法.第三課養(yǎng)成良好的學習習慣

1,學習習慣的含義:學習習慣是長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式.2,學習習慣對我們人生的影響:良好的學習習慣有利于塑造健康人格,使人受益終身;不良的學習習慣可能助長你生活中消極因素,貽害無窮.3,良好的學習習慣的表現(xiàn):(1)愛動腦筋,愛觀察,愛提問;(2)有鉆研精神,喜歡獨立完成學習任務;(3)善于集中精神,排除干擾;(4)學習有計劃;(5)有一套適合自己的學習方法;(6)經(jīng)常使用工具書、參考書;(7)喜歡閱讀,有意識地拓寬知識面;(8)今日事,今日畢;(9)經(jīng)常與同學討論問題;??

4,如何養(yǎng)成良好的學習習慣?良好的學習習慣的培養(yǎng)是從制定具體、明確、可行的計劃開始,計劃越具體、細致,要求越明確,效果就越好.5,如何糾正不良的學習習慣:(1)交一些能管束自己的朋友,在自己管不住自己的時候,讓他們來于是約束自己.(2)用暗示法來提醒自己.當自己不能執(zhí)行學習計劃時,給自己一個暗示,堅持執(zhí)行既定計劃;(3)用寫日記的方法來管束自己.在每天結束的時候,把這一天控制自己不良的習慣的感受記下來,并提醒自己明天要怎么做.希望各位同學好好保管并要好好利用這份復習提綱去做好期末復習工作！!爭取取得最優(yōu)秀的成績.祝:全體同學在期末考取得優(yōu)秀的成績！

第二篇：七年級政治上冊復習提綱

七年級思想品德復習提綱

第一課生命最寶貴

1、人類和其他生命為什么要和諧相處？應怎樣和諧相處？ 人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類和其他生命均以其獨特的形式存在著。眾多生命構成一個息息相關，共存共榮的生命大系統(tǒng)。

人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

2、人的生命和其他動物、植物、微生物的生命不同，最突出的表現(xiàn)是什么？具體表現(xiàn)是什么？

人的生命的其他動物、植物、微生物等生命不同，人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。

人能夠制造并使用工具進行生產勞動，能夠不斷的進行創(chuàng)造滿足生存和發(fā)展的需要；能夠不斷的推動科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追求自己美好的理想。

3、人的生命的獨特性體現(xiàn)在哪里？

①人的生命的其他動物、植物、微生物等生命不

同，人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。

②每個人生命的獨特性，不僅體現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性。

4、為什么說人最寶貴的是生命？

①生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

② 生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂。③生命屬于我們只有一次，而且是短暫的5、為什么說生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提？

① 只有生命存在，才能享有受教育、勞動、休息、參與政治生活等多種權利，② 才有可能對他人、對社會有所貢獻 ③ 并在為他人，為社會奉獻的過程中實現(xiàn)生命的價值，體現(xiàn)人生的意義。

6、我們應該怎樣珍惜，愛護自己的生命？

① 學會依法保護自己的生命健康權。

② 我們必須增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。③ 也要愛護，尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己所能伸出援助之手。

第二課讓我們的生命更有價值

7、怎樣讓我們的生命更有價值？（我們應如何度過自己的一生，讓自己的生命更有價值？

①創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。②奉獻使人快樂、使人充實、使人高尚。

③從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。

④人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎。

8、為什么說人生價值在于創(chuàng)造和奉獻？

①創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。②奉獻使人快樂、使人充實、使人高尚。

9、為什么生命的價值靠行動實現(xiàn)？

①從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。②人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎。

10、你怎樣認識青春？

①青春時節(jié)，是孕育理想、確立志向的最佳時期； ②青春時節(jié)，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關鍵時期 ③青春時節(jié)，是充滿激情活力的美好時光。

11、作為青少年學生，如何邁好青春第一步，讓自己的青春更美麗？

①樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。

②我們珍愛生命就要爭分奪秒的抓住今天，熱愛、珍惜寶貴的今天③努力提高自身素質，不斷完善自我。④我們要從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起。

第三課融入新集體，認識新自我12、怎樣盡快適應新的學習生活？

① 我們首先要從心理上認可和接受，及時分析原因，調整心態(tài)，使自己盡快適應新環(huán)境。② 確立新的目標。

③ 加強對自我的管理，克服依賴心理。

13、怎樣加強對自我的管理，克服依賴心理？ ①克服依賴心理

②學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力；

③在生活上做到自理、自立。④行為上嚴格要求自己。

14、良好的班級體是什么樣的？

良好的班級體，有共同的奮斗目標，有嚴明的紀律和融洽的同學關系，有積極向上的輿論氛圍。

15、良好的班級體對個人的成長有什么作用？ 良好的班級體，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我們身心健康發(fā)展。

16、怎樣融入新的班級體？（我們應怎樣為集體作貢獻？）① 處理好與同學之間的關系 ② 自覺遵守并維護集體紀律

③ 自覺維護集體的榮譽和利益，努力為集體添光彩。

17、怎樣才能與同學建立淳樸、融洽的關系？（怎樣處理好與同學間的關系？）

在與同學的相處中，如果我們能做到主動、熱情、真誠，能平等待人，尊重他人，能正確認識和處理同學間的競爭與合作，就能建立起淳樸，融洽的同學關系。

18、正確認識自己有那些積極作用（意義）？（為什么要正確認識自己？）

① 在現(xiàn)實生活中，正確認識自己，有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標；

② 有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質，獲得更

大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我。

19、怎樣正確認識自己？（正確認識自己的方法有那些？）①正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀的看待自己

②要用發(fā)展的眼光看待自己，把自己的昨天、今天和明天聯(lián)系起來。

20、自我認識和評價的途徑有那些？

①通過自我觀察，反省自己在日常生活中的表現(xiàn)來認識和評價自己；

②可以在與他人 的接觸，交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點 和不足，從而認識自我； ③可以從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己。21、我們應怎樣對待別人的態(tài)度和評價？

對別人的態(tài)度和評價應冷靜、客觀的分析，做到即尊重事實，又善于聽取和采納別人的意見和建議

第四課學習，受教育

22、學習對我們的人生發(fā)展起了哪些積極作用？ ① 學習可以提高品德修養(yǎng)

② 學習可以增長才干（學習是增長知識，增長才干的主

要途徑）

③ 學習才能適應社會發(fā)展的需要

23、在今天的信息時代背景下，我們怎樣才能適應社會的發(fā)展要求？（人為什么要不斷學習，終身學習？）①新時代對人們提出了新的要求。

②我們只有不斷學習，才能具備求知的能力，做事的能力，與人合作的能力和生存的能力

③才能跟上時代的步伐，適應社會發(fā)展的要求，為以后走上社會，融入社會，服務社會打下堅實的基礎。

24、享有受教育的權利對人的發(fā)展有什么重要性？ ①教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎

②一個國家的公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現(xiàn)代文明。

③受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項基本權利。

25、受教育對國家發(fā)展有什么重要性？

① 我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關鍵，基礎在教育

② 教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未

來，（從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務。）

③ 社會主義現(xiàn)代化建設需要數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人 ④每個公民都有則任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。

（為什么說受教育即是公民的基本權利，又是公民的基本義務？答案為24、25兩道題答案的綜合）

26、怎樣珍惜受教育權利，履行受教育義務？ ① 堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育 ② 努力學習，全面發(fā)展自己

③爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。你打算以后怎樣對待學習？

①樹立“振興中華”的理想和信念，培養(yǎng)良好品德；②樹立正確的學習目的，學習科學文化知識掌握建設祖國的本領； ③強健體魄，培養(yǎng)良好的心理素質，努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。28 我們應怎樣學會學習？ ① 轉變學習方式② 選擇適當?shù)膶W習方法 ③ 養(yǎng)成良好的學習習慣

29、為什么要轉變學習方式？

學會學習是一個人生存和發(fā)展的基本要求 30、我們應轉變成什么樣的學習方式？

學會自主，合作，探究式的學習；

31、好的學習方法有那些？

制定切實可行的學習計劃、合理安排時間、利用計算機網(wǎng)絡進行學習等都是行之有效的學習方法。

32、好的學習方法的標準是什么/好的學習方法，應該符合認知的規(guī)律，符合自己的個性特點。

33、怎樣選擇適當?shù)膶W習方法？

①最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法 ②再聰明的人，再好的學習方法，也都需要自己的勤奮和努力才能學有所成。

34、怎樣選擇適合自己的學習方法？（了解）

① 了解自己的生活習慣和用腦規(guī)律，在最佳用腦時間內學習最重要的和難度大的內容； ② 根據(jù)個性特點來選擇學習方法

③ 根據(jù)不同學科和老師的講課特點來選擇學習方法

35良好的學習習慣有？它給自己的學習帶來哪些好處？

勤學好問，專心致志，嚴格執(zhí)行學習計劃，認真思考，勞逸結合等都是良好的學習習慣

良好的學習習慣，可以增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理，提高我們的學習效率，達到很好的學習效果，好的習慣一旦養(yǎng)成，會讓我們受益終生。

第五課友情伴我們同行

36、友情對我們的成長有什么重要作用/

①友情是我們特別渴求的一種心理需要，是我們健康成長不可缺少的精神營養(yǎng)

②友情能使我們互相啟發(fā)，取長補短，相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快的進步和發(fā)展。③友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂

（朋友之間傳遞友情實際上就是一種相互學習知識，溝通信息，交流情感，彼此促進的過程）

37、閉鎖心理有什么危害？（正常的心理反應）

會影響與同學、朋友間的正常相處和交往，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。38 怎樣克服青春期閉鎖心理？

我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極的心態(tài)主動與他人溝通，交往，培養(yǎng)熱情，開朗的性格。39我們在交友時應注意什么？（交友的原則）

我們在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。

40、怎樣讓友誼之樹長青？（怎樣建立和發(fā)展真摯的友情？怎樣與同學、朋友交往？①平等，尊重，真誠待人② 理解、寬容他人 ③ 關愛，幫助他人

為什么要平等待人？怎樣平等待人？

為什么：①每個人在人格和法律地位上都是平等的②平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提

怎樣： 應平等相待，不欺弱凌 生，不因他人的家庭，身體，智能等不如自己而看不起別人。

42、為什么要尊重朋友？怎樣尊重朋友？

為什么：每個人都有自己的尊嚴，有自己獨特的生活

經(jīng)歷，有獨立的思想，愿望和要求，都希望得到他人的尊重。朋友之間也需要彼此尊重。

怎樣：尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷

害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。

43、為什么要真誠待人？怎樣做到真誠待人？ 為什么：①朋友相交，貴在真誠。

②只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴，建立一種真摯持久的友誼。

怎樣：①朋友之間要用真心去交流和溝通，不能對人虛情假意，更不能口是心非 ；

②對朋友要言而有信，不能輕率的許諾，一旦答應對方，就要做到“一諾千金”。

怎樣理解，寬容朋友？

① 對待朋友不能求全責備，對朋友某些方面的過失，要持諒解，寬容的態(tài)度，不斤斤計較；②要允許朋友有不同的意見，對朋友的合理意見，要虛心接受； ③要設身處地為他人著想，推己及人。

45、理解、寬容與堅持原則有什么關系？

建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤，正義與邪惡為前提只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。（那種不分是非善惡，只講“哥們兒義

氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。）

46、怎樣關愛，幫助朋友？

當同學，朋友遇到困難和不幸時，我們應毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己所能給予熱情的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。

第六課師愛助我成長

47、老師在學生的成長過程中起了怎樣的作用？（老師給予我們的愛體現(xiàn)在哪些方面在你成長的過程中，老師對你有什么幫助）

① 老師是我們學習的指導者（老師用淵博的知識和創(chuàng)造

性的勞動，幫助我們掌握科學文化知識和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐的能力；教給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙交到我們手里，引導我們學會學習。）

② 老師是我們成長道路上的引路人

③ 老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的

48、為什么要尊敬老師？

①老師是人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累和傳播，繼承和發(fā)揚發(fā)揮了特殊的，不可替代的作用。②老師被譽為“人類靈魂的工程師”，培養(yǎng)了一代又一代新人。老師應當受到學生們的尊敬，受到全社會的尊敬

49、作為學生，你應該怎樣以實際行動尊敬老師？① 尊重老師最重要的是尊重老師的勞動。

② 虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠的接受老師提出的批評，使自己不斷進步。③ 尊敬老師，還要對老師有禮貌，50、尊重老師的勞動，我們應做到：

課上：認真聽講，積極思考，主動舉手回答問題?? 課下：獨立完成作業(yè)，制定學習計劃，認真復習??

51、新型的師生關系是什么樣的？有什么特點？ 新型的，民主平等的師生關系

特點：師生之間人格平等、互相尊重 互相學習、教學相長

52、新型的師生關系中，老師扮演什么角色？

老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。

53、我們應怎樣與老師交流和溝通？（怎樣才能構筑

師生情感的橋梁）

我們應主動，熱情，誠懇地與老師進行思想，感情上的交流，向老師傾訴煩惱，坦露心扉，尋求幫助，就能得到老師更多的理解和幫助，使自己快樂的學習，更快的進步。

54、自己在被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時是如何處

理的？

當我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流、用正確的方法解決矛盾。

55、當發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯時，應該怎么辦？ 當發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯時，可以而且應該給老師指出來，這也是愛老師的表現(xiàn)，但態(tài)度要誠懇，方式要恰當。

56、我們應怎樣與老師交朋友？

①主動與老師交流交往②正確處理與老師之間的矛盾

第七課做自尊自信的人

57、自尊有什么表現(xiàn)？

①自尊首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護

②自尊還包含要求他人，集體和社會對自己尊重的期望

58、自尊有什么意義？（作用？）

① 自尊的人積極向上（自尊是促使人奮發(fā)進取的心理因

素，它能使人產生巨大的精神力量。一個有強烈自尊心 的人為了維護自己的尊嚴，會勤奮努力，不斷的充實發(fā)展自己，積極進取，一步步走向成功。）

② 自尊的人贏得他人的尊重（贏得他人尊重的前提，是

自我尊重）

③自尊的人知榮辱，講自愛（自尊的人有強烈的榮辱感，懂得

自愛，自強，能時刻用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。）

59、在對外交往中，我們應怎樣維護國家和民族的尊嚴？ 隨著對外開放的深入，我們與外國人接觸的機會越來越多，無論在什么情況下，作為一個中國人都不能做出有損國格的事情，并要以自己的實際行動維護國家和民族的尊嚴。

我們應怎樣用行動贏得自尊？

① 自尊的人最看重自己的人格，不損國格。

② 真正樹立起自尊，贏得他人的尊重。是要靠自我努力，發(fā)展提高自己來實現(xiàn)的。（我們要通過自己的執(zhí)著追求，勤奮學習，努力在各方面提高自己，完善自我。）③ 要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。

61、你今后打算怎樣尊重他人？

① 在日常生活中，我們要尊重他人的人格，尊重他人的勞動，對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事； ②要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人。62、自信有什么作用？ ① 自信使人勇敢

②自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量；（自

信的人在困難，挫折，失敗面前能冷靜，沉著的應對，并保持樂觀的心態(tài)，積極地采取措施，努力扭轉局面，從而轉敗為勝。）

③ 自信使人發(fā)揮自身的潛能。

63、樹立自信的方法和途徑有哪些？（怎樣樹立自信？）① 發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，便找到了自信的支點； ② 感受成功的生活經(jīng)歷，逐漸自信；

③正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補，使之變弱為強④ 樹立自信必須克服自卑 64、克服自卑的方法有哪些？

① 默念’“我行，我能行”② 客觀評價自己 ③ 開放自己④ 積極參加體育鍛煉 65、如何找到自信的”支點”?

我們要學會欣賞自己的優(yōu)點和長處，而不要過多關注自己的缺點和劣勢，這樣才能增強自信心。

第八課走自立自強之路

66、自立的含義：自立就是自己的事情自己做。

67、自立的意義（作用）是什么/

① 自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質的過程。（在走向自立的過程中，我們會逐漸擺脫對父母，老師和他人的依賴，提高自己的獨立生活的能力，從而增強自尊和自信，逐步學會與他人相處，學會尊重，學會理解，適應社會，融入社會）

② 自立才能走向自強。

68、為什么自立才能走向自強？（自立與自強有什么

關系？）

① 只有自立，才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強的精神，選擇自強之路；

②才能根據(jù)社會的要求，不斷提高自己的本領，不斷完善自我，使自己成為一個強者。

69、怎樣才能走向自立/(走向自立的方法和途徑有哪些？)

① 自立，就要克服依賴性； ② 獨立思考，自主做出決定；（能否獨立的做出決定，是一個人是否做到自立的一個重要標志；）③ 積極鍛煉，提高自立能力。（提高自立能力的最基本途

徑就是積極實踐和鍛煉）

70、自強的表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折，這才是自強的重要表現(xiàn)。71、自強的意義：

① 自強的人不怕困難，積極進取。

② 自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁的自立于世界民族之林。72、怎樣才能走向自強？

① 要自強，首先就要樹立正確的人生目標，并堅持不懈的為之奮斗。（為人生的目標執(zhí)著追求，是所有自強者的共同

特點/正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力；）

② 戰(zhàn)勝自我，超越自我。（人總是有這樣那樣的弱點，自

強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。）

③ 在磨礪中走向自強。（一個人走向自強的過程，是不斷

磨礪自己的過程。我們應從小事做起，主動約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。）

第九課戰(zhàn)勝挫折

73、為什么人生難免有挫折？這是因為導致挫折的因

素是多種多樣的，而每個人又不可能完全避開這些因素，人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來。

74、什么是挫折？每個人都會有許多美好的期待和希

望，為了實現(xiàn)它，都要做出努力，當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現(xiàn)自己的目標時，便是遇到了挫折 75、怎樣理解挫折是把雙刃劍?

消極作用：① 挫折往往會帶給人痛苦，壓力和打擊，使人們的愿望難以實現(xiàn)，使人急躁，煩悶、不安。挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。

積極作用：② 而對于強者來說，挫折則能磨練意志，使人變得更堅強；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力

量；“吃一塹，長一智”，使人變得更加聰明。從這種意義上說，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。

76、當你在學習、生活中遇到挫折時，應該怎么辦? ① 直面挫折，不畏不懼 挫折并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。

② 冷靜分析，從容應對③ 自我疏導，自我排解 ④ 主動尋求幫助（這樣不僅能夠緩解自己的消極情緒重新鼓

起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰(zhàn)勝挫折的具體方法）

⑤ 積極進取，探索創(chuàng)新（我們正處于一個競爭激烈的時

代，需要具備積極進取的精神和探索創(chuàng)新的熱情。我們要坦然面對挫折和失敗，挫而不折，不斷前進；要突破習慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑、戰(zhàn)勝各種困難和挫折，取得成功。）

77、我們?yōu)槭裁匆獞?zhàn)勝挫折？

① 在挫折面前，如果膽怯、懦弱，經(jīng)不起考驗，向挫折屈服，其結果只能是被挫折所壓倒，在生活中將會不思進取，得過且過，失去了奮斗的激情

② 如果挫而不折，愈挫愈勇,勇敢的去戰(zhàn)勝挫折，在生活中將會不斷進取，在不斷獲得的成功中創(chuàng)造出有價值的人生。

糾正不良學習習慣的方法有那些？（了解）第一，請家長，老師，好朋友來幫助自己。第二，用名言，警句來提醒自己

第三，用寫日記的方法來約束自己

第十課 培養(yǎng)堅強意志

78、意志堅強的人的意志品質主要表現(xiàn)為哪幾個方面？意志堅強的人的意志品質主要表現(xiàn)為獨立性強、果斷

性強、自制力強、堅定性強等幾個方面。79、堅強的意志有什么作用？

① 堅強的意志是堅定人生目標的保障。

②堅強意志是克服困難，獲得成功的必要條件。③形成良好的習慣需要堅強的意志。

79、我們應該如何磨礪堅強的意志？

① 確立明確的目標（人生目標的實現(xiàn)過程，也是磨礪堅強

意志的過程。）

② 做自己不感興趣但有意義的事。③ 加強自我管理和約束

④ 從小事做起，從現(xiàn)在做起。（“千里之行，始于足下”。

磨礪堅強意志不是一朝一夕就能完成的，要從日常生活的小事做起一些事情看起來很小，但如果能堅持做好，就會養(yǎng)成良好的習慣。另外，從小事做起，還會增強磨礪意志的信心和決心。）

80、為什么要加強自我管理和約束？

磨礪意志的過程是一個艱苦的過程，若不能有效地管理自己，就難以收到預期的效果。要磨煉堅強的意志，就要學會約束和管理自己。

81、確立人生目標有什么意義？

人生因為有了目標，才變得充實而富有意義，缺乏目標，人生就會迷失方向，缺乏前進的動力，并會輕易的被打到。82、怎樣加強自我管理和約束？

每做一件事之前，可以嘗試制定一個切實可行的計劃，然后嚴格執(zhí)行這個計劃，堅持下去，形成習慣，就有利于培養(yǎng)自己的意志力，在必要的時候，還可以請求家長，老師、同學的監(jiān)督和幫助。

馬某已經(jīng)上初二了，但他最近一直“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，不愿做作業(yè)，不認真聽講，經(jīng)常違反課堂紀律，遲到，早退，曠課，甚至逃學，并且多次說要輟學外出打工，老師找他談話，他說：“我的學習成績不好，只要一談學習就頭疼，看到作業(yè)就心煩，聽到考試就害怕，對學習沒有一點興趣，再說，我認為讀書也沒什么用處，與其在這里浪費時間，不如早回家打工掙錢實惠。”（1）、馬某厭學的原因是什么？

對學習缺乏興趣；基礎差，學不動；認為學習沒有用處；

（2）、作為他的好朋友，你應該怎樣說服他放棄輟學的念頭？

① 完成義務教育既是我們的基本權利，也是我們應當履

行的法定義務；②受教育能改變我們的生活和命運，生命是地球上最珍貴的財富；手下留情，腳下留青 是每個人自身生存和發(fā)展的要求，能為人一生的幸福

動物是人類的朋友。

奠定良好的基礎；③我愿盡力幫助你克服學習中的困 難，不斷努力，共同進步；④國家為保障我們?yōu)榻邮?/p>

義務教育的權利做了大量的投入，學習機會來之不易我們應當珍惜；

某校剛成立文學創(chuàng)作社的時候，有七八十個人報名參加，一間大教室都擠滿了人，每個人熱情都很高，大有拼搏一場之勢。但是，兩年下來，只剩下十幾個人了。大部分人（其中不乏有才能的人）都被退稿信嚇退了。而原先那些并不起眼的學生，卻因為能抵擋住接連退稿信的打擊，堅持了下來，終于取得了一些成績。（1）、為什么會出現(xiàn)這種情況？

因為人們對挫折的承受能力不同，因而結果不同。在挫折面前，如果膽怯，懦弱，經(jīng)不起考驗，其結果只能是被挫折所壓倒。

意志堅強的人，能夠始終目標如一，不怕挫折，排除干擾，頑強奮斗，直至成功。（2）、一個人要取得事業(yè)上的成功，除了必要的才能和高漲的熱情外還需要什么？為什么？ 還需要堅強的意志。

因為：① 堅強的意志是堅定人生目標的保障。

② 堅強意志是克服困難，獲得成功的必要條件。③ 形成良好的行為習慣需要堅強的意志。

愛護環(huán)境，保護生物的多樣性要從點滴小事做起，如不用或少用一次性筷子，不吃受保護的野生動物等

1、想一想，自己在日常生活中還能作些什么？

愛護花草樹木； 不亂扔垃圾；做好保護環(huán)境的宣傳；

積極參加植樹造林活動；節(jié)約用水；一水多用； 垃圾分類回收；不購買野生動物制品或裝飾；

2、為警示人們善待其他生命，請寫一則公益廣告用語，如“小草有生命，請勿踐踏’等

善待每一條生命，從我做起；請讓鮮花自由的開放； 生命是大自然的奇跡；世界因生命而精彩；

第三篇：七年級上冊政治復習提綱

第五課

怎樣正確認識自己?

1、正確認識自己，就要做到全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

2、全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。

3、全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

4、每個人都是變化發(fā)展的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己

認識自我的途徑有哪些？

1、通過自我觀察認識自己

2、通過他人認識自己

3、通過集體了解自己。

為什么要認識自我的潛能？

1、自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。

2、人的潛能是多方面的。

3、人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)。我們要做有心人，善于把他們發(fā)掘出來。

4、發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。

如何發(fā)掘自己的潛能？

1、經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。

2、在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。

3、只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。

第六課

情緒的基本分法為喜、怒、哀、懼。

如何理解：情緒猶如雙刃劍？

1、情緒可以充實人的體力和精力．提高個人的活動的效率和能力，促使我們健康成長。

2、情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。

為什么情緒需要調控？

情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、猶豫，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以，情緒需要調控。

調節(jié)情緒有哪些具體的方法？

答：

1、注意轉移法。

2、合理發(fā)泄法。

3、理智控制法。

為什么喜怒哀樂要不忘關心他人？

人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒很容易影響到周圍人。我們應該學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒。

第七課

情緒與興趣有什么關系？

1、情趣是以興趣為基礎產生的。

2、沒有興趣就談不上情趣。

3、同時，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。

4、高雅情趣體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。

高雅情趣有哪些積極作用？

1、高雅的生活情趣，有利于個人的身心健康。

2、符合現(xiàn)代文明的要求。

3、也符合科學精神和科學生活要求。

4、他對個人的發(fā)展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。

庸俗情趣有哪些消極作用？

1、不利于青少年的身心發(fā)展。

2、甚至有害于身心健康。

怎樣追尋高雅的生活情趣？

1、要有樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高壓生活情趣的重要條件。

2、要善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，不盲目從眾。

3、要豐富的我們的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑。

4、提升情趣，陶冶情操。

第八課

身邊的各種誘惑主要有那些？

領獎臺的誘惑

2、金錢的誘惑

3、游戲機的誘惑

4、黃、賭、毒與邪教的誘惑。

上網(wǎng)對中學生產生什么影響？（有好有壞，網(wǎng)絡只是一個工具，關鍵看你如何對待）

1、好的影響：可以擴大知識面；方便查找資料；可以適當娛樂，調劑緊張的學習和工作。

2、壞的影響：如果沉迷于網(wǎng)絡，則可能影響正常的學習和生活；容易受到不健康內容的影響，導致違法犯罪；沉迷于游戲，影響身心健康，中學生應如何文明上網(wǎng)？

1、應充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進文化學習，提高自身素質。

2、要學會科學合理安排時間，不影響正常的學習和生活。

3、要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響。

怎樣自覺抵制不良誘惑？

聯(lián)想后果法、主動請人幫助法。

戰(zhàn)勝誘惑的具體方法有哪些？

1、避開誘因法。

2、婉言謝絕朋友，提高自制力。

3、專時專用，改正不良的習慣。

第九課

青少年為什么要加強自我保護？

1、身心尚未成熟。

2、社會經(jīng)驗不足的青少年。

3、在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。怎樣防范侵害，保護自己？

1、提高警惕性和自我保護意識。

2、用智慧保護自己。

3、用法律保自己。

第四篇：七年級上冊政治復習提綱

七年級上冊政治復習提綱

第一單元：笑迎新生活

1、作為一名中學生，你將如何做自己學習的管理者？

答： 做學習的管理者應做到：

（1）學會自主學習

（2）提高學習效率

（3）科學安排時間

2、你想擁有一個怎樣的班集體呢，談談你如何建設好新的班集體？答：我想擁有一個優(yōu)秀的班集體。建設我理想中的班集體應該做到：

（1）要有共同的目標；（2）每個同學各顯其能，發(fā)揮特長；（3）團結協(xié)作，共同進步。（4）我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。

第二單元：認識自我1、人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里？

答：人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在，人的生命最具有智慧。

（1）人的生命的獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。

（2）每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

2、我們應該怎樣珍愛自己的生命？

答：①永不不放棄生的希望；

②肯定生命的價值,尊重自己和他人的生命；

③延伸生命的價值，使有限的生命煥發(fā)光彩。

3、怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢（如何演繹生命）？

答：（1）要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。

（2）要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內涵。

4、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面

答：（1）身體外形的變化；（2）身體內部器官的完善；（3）性機能的成熟。

5、青春的煩惱：

（1）不大愿意和爸媽談心；（2）不喜歡爸媽的管教；（3）希望引起同學的注意；（4）希望獨立而不能自立；（5）否定童年又眷戀童年。（總之，心理上成人感和幼稚性并存）

8、怎樣處理好青春期的心理矛盾？

答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，自己也要學會當自己的“心理醫(yī)生”。（2）如聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，或給朋友寫信等等。

9、認識自我的途徑有哪些？

答：（1）通過自我觀察認識自己（2）通過他人認識自己（3）通過集體了解自己。

10、結合初中生的實際，談談男女同學之間應怎樣正常交往？

答：第一：青青的友誼是無私的、純潔，應該自然、大方的交往。

第二：男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。

11．開發(fā)潛能的方法很多，列舉幾種發(fā)掘潛能的方法

答：（1）經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。（2）在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，釋放自己的潛能。（3）在實踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。

第三單元：過富有情趣的的生活

1．情緒的基本分法為喜、怒、哀、懼。

2．情緒對人會產生什么不同的作用？

答：情緒是把雙刃劍，有積極作用和消極作用：1）情緒可以充實人的體力和精力．提高個人的活動的效率和能力，促使我們健康成長；（2）情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。

3．調節(jié)情緒有哪些具體的方法？（注意應用）

答：（1）注意轉移法：當人情緒激動時，為了使它不至于爆發(fā)難以控制，可以有意識地轉移注意力，把注意力從引起不良情緒反應的刺激情境轉移到其他的事物或活動上去。（改變注意力焦點法，改變環(huán)境法）（2）合理發(fā)泄法：遇到不良情緒時，通過簡單的“宣泄痛痛快快地表達出去，或者將不良的情緒通過其他方式和途徑宣泄出去。（在適當?shù)膱龊峡抟粓?，向他人宣泄，進行劇烈的運動，放聲歌唱或大聲叫喊）（3）理智控制法：在陷入不良情緒時，主動調動理智這道“閘門”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來。（自我暗示法，自我激勵法，心理換違法，升華法）

4．情趣源于興趣，情趣有高雅和庸俗之分。

5．高雅情趣和庸俗的情趣的作用？

答：（1）高雅的生活情趣，有利于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活要求。（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂。庸俗的情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。

6．怎樣追尋高雅的生活情趣？

答：（1）培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高壓生活情趣的重要條件。（2）要善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，杜絕盲目從眾。（3）豐富的我們的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑（4）提升我們的情操，陶冶情操---一種價值追求的情感。

第四單元：過健康、安全的生活

1、我們身邊的各種誘惑有？

答：領獎臺的誘惑，金錢的誘惑，游戲機的誘惑，黃、賭、毒的誘惑，邪教的誘惑。

2、我們應如何拒絕不良誘惑？

答：拒絕不良的誘惑，需要我們結合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法去克服。

方法如下：（1）避開誘因法；（2）婉言謝絕朋友，提高自制力；（3）專時專用，改正不良的習慣。

3、我們可能受到來自哪些方面的侵害？

可能有學校、家庭、社會等方面的侵害，結合實際回答。

4．怎樣防范侵害，保護自己？

答：（1）提高警惕性和自我保護意識。（2）用智慧保護自己。（3）用法律保自己。

5．少年在遭到不法侵害時、實施有效自我保護的時，應當注意些什么?

答：（1）力量的對比；（2）周圍環(huán)境的利用；（3）機智求助他人；（4）主觀心理調節(jié)；（5）人身安全第一；（6）避免無謂地激怒對方；（7）暫時妥協(xié)、事后報案。

6．如果遇到意外險情與傷害時你應怎樣做?

答：（1）遇到意外險情與傷害時，需要冷靜，學會有效的自救方法。（2）遭遇不法分子的侵害時，有能力制服時，當然要勇敢地同其搏斗；（3）沒有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法“”嚇法等及時脫身。（4）萬不得已，恐

也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。

8．上網(wǎng)對中學生產生什么影響？（有好有壞，網(wǎng)絡只是一個工具，關鍵看你如何對待）

答：(1)好的影響：可以擴大知識面；方便查找資料；可以適當娛樂，調劑緊張的學習和工作。(2)壞的影響：如果沉迷于網(wǎng)絡，則可能影響正常的學習和生活；容易受到不健康內容的影響，導致違法犯罪；沉迷于游戲，影響身心健康，9．中學生應如何文明上網(wǎng)？

答：（1）應充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進文化學習，提高自身素質。（2）要學會科學合理安排時間，不影響正常的學習和生活。（3）要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響。

2013年下半年國內外時事資料1、2013年6月11日17時38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射神舟十號載人飛船，飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔任指令長。6月13日13時18分，天宮一號目標飛行器與神舟十號飛船成功實現(xiàn)自動交會對接。6月20日上午，中國首次太空授課活動成功舉行，為全國青少年演示講解失重環(huán)境下的基礎物理實驗。

2、2013年8月15日上午，各界愛好和平人士在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行和平集會，紀念抗戰(zhàn)勝利68周年。

3、2013年8月20日，第九屆中國國際民間藝術節(jié)、第四屆中國長江三峽國際旅游節(jié)、第三屆中國宜昌長江鋼琴音樂節(jié)新聞發(fā)布會在武昌洪山禮堂舉行。宜昌市“三節(jié)”從9月14日開始，持續(xù)至9月22日結束。

4、2013年8月31日下午，中華人民共和國第十二屆運動會在遼寧省沈陽市隆重開幕。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席開幕式并宣布運動會開幕。

5、2013年9月22日，山東省濟南市中級人民法院對中共中央政治局原委員、重慶市委原書記***受賄、貪污、濫用職權案作出一審判決，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。6、2013年9月29日，中國（上海）自由貿易試驗區(qū)正式掛牌。

7、2013年9月30日，國務院在人民大會堂舉行國慶招待會，熱烈慶祝中華人民共和國成立64周年。

員會主任郝平當選聯(lián)合國教科文組織第三十七屆大會主席。這是聯(lián)合國教科文組織成立68年來，中國人首次當選“掌門人”。

9、2013年11月9日，廣州恒大隊獲得2013賽季亞洲冠軍足球聯(lián)賽冠軍。這是中國足球自職業(yè)化以來奪得的首個亞洲冠軍。

10、2013年11月9日至12日，中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行。全會由中央政治局主持。中央委員會總書記習近平作了重要講話。全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》。

11、2013年，中央決定放開“單獨二胎”，即一方獨生子女夫婦可以生育兩個孩子。

12、2013年11月18日，國際TOP500組織公布了最新全球超級計算機500強排行榜榜單，中國國防科學技術大學研制的“天河二號”以比第二名——美國的“泰坦”快近一倍的速度再度登上榜首。

13、2013年11月25日，聯(lián)合國教科文組織總干事博科娃向中國科學家李象益頒發(fā)了“卡林加獎”。這是中國人第一次獲得該獎項。

14、2013年12月2日1時30分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭，成功將嫦娥三號探測器發(fā)射升空。嫦娥三號攜“玉兔”號月球車將首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察，為我國探月工程開啟新的征程。15、2013年12月1日是第26個世界艾滋病日。今年活動主題仍為“行動起來，向‘零’艾滋邁進”，旨在號召全社會積極投身于艾滋病防治工作，共同承擔防治責任和義務，群策群力，遏制艾滋病的流行。

16、2013年12月4日是全國第13個法制宣傳日，今年法制宣傳教育活動的主題是“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”。

17、2013年12月5日，新南非首任總統(tǒng)曼德拉因病醫(yī)治無效不幸逝世，享年95歲。

第五篇：八年級政治上冊期末復習提綱

八年級政治上冊期末復習提綱

第一單元 走進社會生活 1.個人和社會的關系是怎樣的？

答：個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結點”。

2.如何理解社會對人的影響？

答：

（1）人的成長是不斷社會化的過程。

（2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。

（3）人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。

3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？親社會行為有什么意義？ 答：

（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。

（2）親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。4.如何養(yǎng)成親社會行為？

答：

（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。

（2）我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。（3）在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5.網(wǎng)絡如何豐富我們的日常生活？ 答：（1）網(wǎng)絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。

（2）網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。通過網(wǎng)絡，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了地球村。（3）網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。6.網(wǎng)絡如何推動社會進步？

答：

（1）網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。（2）網(wǎng)絡促進民主政治的進步。

（3）網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。7.為什么要警惕網(wǎng)絡中的陷阱？

答：

（1）網(wǎng)絡信息良莠不齊。

（2）沉迷于網(wǎng)絡，影響學習、工作和生活。（3）個人隱私容易被侵犯。8.如何理性參與網(wǎng)絡生活？ 答：

（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食”。（3）我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）網(wǎng)絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網(wǎng)絡參與者。9.如何傳播網(wǎng)絡正能量？

答：

（1）我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。（2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量。

第二單元 遵守社會規(guī)則 1.答：

（1）社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。（2）社會正常運行需要秩序。

（3）社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。

（4）社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發(fā)展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。2.什么是社會規(guī)則？有什么作用？ 什么是社會秩序？有什么作用？

答：

（1）社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。

（2）社會規(guī)則明確社會秩序的內容。社會規(guī)則確定了社會生活的條理和次序，使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。3.4.自由與規(guī)則有什么關系？ 如何對待社會規(guī)則？

答：（1）社會規(guī)則劃定了自由的邊界。（2）社會規(guī)則是人們享有自由的保障。5.如何自覺遵守、維護和改進規(guī)則？

答：

（1）遵守社會規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。

（2）我們要堅定維護規(guī)則。（3）規(guī)則不是一成不變的。5.為什么要尊重他人？ 答：

（1）尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。（3）尊重使社會生活和諧融洽。6.答：

（1）積極關注、重視他人。（3）平等對待他人（3）學會換位思考。（4）學會欣賞他人。8.文明有禮有什么意義？

答：

（1）禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。（2）文明有禮是一個人立身處世的前提。（3）文明有禮促進社會和諧。（4）文明有禮體現(xiàn)國家形象。9.如何做文明有禮的人？ 答：

（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。10.誠信的意義有哪些？

答：

（1）誠信就是誠實、守信和信任。（2）誠信是一個人安身立命之本。

（3）誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產和標識。（4）誠信促進社會文明、國家興旺。怎樣尊重他人? 11.如何踐行誠信？

答：

（1）樹立誠信意識。（2）運用誠信智慧。（3）珍惜個人的誠信記錄。12.什么是違法行為？分為哪幾類？

答：（1）違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。（2）根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

（3）民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。13.如何警惕身邊的違法行為？

14.什么是刑法、犯罪和刑罰？

答：（1）刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。

（2）根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。

（3）刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。15.如何預防犯罪？

答：

（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。16.如何依法維護自己的合法權益？ 答：（1）依靠法律維護自己的合法權益。

（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。（4）使用訴訟手段，通過打官司討回公道。17.青少年如何同違法犯罪作斗爭？

答：

（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。（2）在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪。

（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。

第三單元 勇?lián)鐣熑?1.答：

（1）責任是一個人分內應該做的事情。

（2）從已有的生活經(jīng)歷中，我們不難發(fā)現(xiàn)，責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2.角色和責任有什么關系？

答：

（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。（2）每一種角色都意味著承擔相應的責任。3.怎樣正確認識責任？ 答：

（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。什么是責任？責任來自哪里？（2）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。

（3）只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

4.承擔責任的代價與回報有哪些？

答：

（1）無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。（2）承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。5.如何理解我承擔我無悔？

答：

（1）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。

（2）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。

6.為什么說關愛他人是一種幸福？

答：

（1）關愛，就是關心愛護。

（2）關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。（3）關愛他人，收獲幸福。6.怎樣關愛他人？

答：

（1）關愛他人，要心懷善意。（2）關愛他人，要盡己所能。（3）關愛他人，要講究策略。8.為什么要服務社會？

答：

（1）服務社會體現(xiàn)人生價值。

（2）服務社會能夠促進我們全面發(fā)展。9.如何服務和奉獻社會？

答：

（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。

第四單元 維護國家利益 1.什么是國家利益？

答：（1）國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，關系到民族生存、國家興亡。

（3）國家利益涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟利益、文化利益等。2.國家利益和人民利益的關系是怎樣的？

答：（1）國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

（3）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。

3.如何堅持國家利益至上？ 答：

（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。（3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。4.如何捍衛(wèi)國家利益？ 答：

（1）以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。

5.國家安全的重要性表現(xiàn)在哪里？ 答：

（1）國家安全是人民幸福安康的前提。（2）國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。6樣堅持總體國家安全觀？

答：（1）今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜，必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

（2）面對國家安全形式的新變化，我們既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全，既重視發(fā)展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全，構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。7.怎樣為維護國家安全作出貢獻？

答：（1）維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。(2)維護國家安全，人人可為。8.怎樣履行維護國家安全的法律義務？

答：

（1）我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。（2）每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。9.祖國的偉大成就有哪些？

答：

（1）從社會生活的方方面面，我們都感受到國家所取得的巨大進步。（2）我國經(jīng)濟增長成就顯著，人民的權利和自由得到切實保障；文化建設讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機；科技創(chuàng)新成就斐然； 10.為什么要對未來充滿信心？

答：

（1）在看到我國取得巨大成就的同時，我們要正視發(fā)展中面臨的問題。

（2）國家正在采取各種積極措施，穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發(fā)展中的問題，不斷取得積極成效。11勞動的重要性有哪些？

答：（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。

（2）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。

12.怎樣理解實干創(chuàng)造未來？

答：

（1）今天，國家建設展現(xiàn)出光輝燦爛的前景，中華民族偉大復興的中國夢越來越接近現(xiàn)實。把中國夢變成現(xiàn)實，（2）我們是祖國的未來，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。