第一篇：生命無悔

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好。我演講的題目是生命無悔。、我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)。更幸運(yùn)的是，參加工作16年來，一直擔(dān)任班主任工作。我和我的學(xué)生們一同走過的這漫長的教學(xué)生活中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。

在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。在這16年里，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作時(shí)的一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我剛接到一個(gè)畢業(yè)班。面對個(gè)頭和我差不多高的20多名學(xué)生時(shí)，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個(gè)剛畢業(yè)的小老師嗎?常言道“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”，我必須嚴(yán)厲點(diǎn)，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評(píng)、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫劉有維，他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常沒事找事欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇，全班同學(xué)都懼怕他。一次，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，當(dāng)時(shí)我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣，而對于我的大發(fā)雷霆，他根本就無動(dòng)于衷，一副滿不在乎的樣子。下課后，他更加

變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的班級(jí)管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩。當(dāng)時(shí)，我對這個(gè)孩子既恨之入骨，又無計(jì)可施?？珊髞淼墓适聟s改變了他，更醒悟了我。一次離下課還又五分鐘自習(xí)的時(shí)候，我下去走，看到他爬在桌子上睡著了。便用前面同學(xué)的校服給他搭了上去.下課后我就直接回到了辦公室。第二天，我打開抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我，該是我好好反省的時(shí)候了。我決定找劉有維同學(xué)好好的談一談。

那天晚上放學(xué)，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他.對著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。說自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報(bào)復(fù)。他很真誠地表示以后不會(huì)這樣了。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會(huì)喜歡以后的你。”最后還問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會(huì)喜歡我嗎?”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì)，我會(huì)把你看成我最好的朋友”。這件事情過后，班級(jí)里風(fēng)平浪靜，掀起了學(xué)習(xí)的高潮，在第一次期中考試中班級(jí)取得了總成績第二的好成績。大家非常高興。學(xué)生們因?yàn)樵谶@樣的集體而感

到快樂著。我因?yàn)橛兄@樣的學(xué)生感到幸福著。

這件事已過去多年了，但這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作，時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn)，才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí)，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生，只有這樣，教師才會(huì)變得眼明心亮，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。

轉(zhuǎn)眼間，我以工作很多年了。我和我的同學(xué)們互相理解著，互相信任著，互相關(guān)愛著。記得有一年畢業(yè)班考試的前幾天，我被緊張而繁重的生活壓的穿不過氣來，每天的備課，上課，出題，考試，批改讓我時(shí)不時(shí)的就得點(diǎn)小感冒。一次，我本來想第6節(jié)自習(xí)課去給他們考計(jì)算?？墒堑?節(jié)課我卻爬在辦公桌上睡著了。當(dāng)?shù)?節(jié)課過去十分鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)班級(jí)，學(xué)生們在課代表的組織下已經(jīng)認(rèn)真的考試了。這時(shí)，我的心里暖洋洋的。謝謝你，親愛的同學(xué)們。第二天，我已飽滿的精力很早來到班級(jí)為他們上課，同學(xué)們臉上面呆著笑容，我們的心情都很愉快。就這樣我們開始上課了，可是當(dāng)我講著正投入的時(shí)候，一聲報(bào)告打斷了我。原來是我班的劉一鳴，不用說，一定是起來晚了。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，畢業(yè)班的這樣緊張的學(xué)習(xí)，上學(xué)

竟然能遲到。可是我什么也沒有說讓她會(huì)到了作為，繼續(xù)上課。當(dāng)我講完讓學(xué)生們自習(xí)的時(shí)候，真想狠狠說她一頓，可是我怕影響她的情緒。他的父母是做買賣的，她起來這么晚可定沒吃飯，就去小賣點(diǎn)給她買了盒泡面和香腸，在我的辦公桌上放著。而且旁邊為她準(zhǔn)備了一杯溫開水。下課了，我把她叫到辦公室，叫她把面吃了，她驚呆了，一個(gè)勁的拒絕。在我用班主任的權(quán)利下，她可吃了，不過她是站著吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，對我說，老師我想和你說件事，但又一個(gè)小小的要求。就是你一定不要生氣。我會(huì)改的。昨天晚上我在家上網(wǎng)了，所以今天起來晚了。你對我太好了，我不應(yīng)該欺騙你。不過以后我不會(huì)了。雖然我很生氣，不過我控制住了。微笑的告訴他，謝謝你能和我講實(shí)話，好好學(xué)習(xí)吧，畢業(yè)了老師和你一起玩?？吹轿覜]有生氣她很開心。在今后的學(xué)習(xí)生活中，她很努力，再也沒有遲到過，而且課堂上精力特別充沛，在第一次的月考中成績成績又了很大的飛躍。沖進(jìn)了班級(jí)前5名.也許愛才是世界上的靈丹妙藥.因?yàn)閻壑?，所以被感?dòng)著。

一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會(huì)更好，我得到了家長的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)生的信任。面對又一次的畢業(yè)班，我們要一起走過這段艱難的日子。不過我們有信心去戰(zhàn)勝他。因?yàn)橹灰袗?，任何困難都會(huì)被打敗.春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生，辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生，無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!

第二篇：青春無悔生命閃光

青春無悔、生命閃光

忽然覺得自己一直都在將自己推向一個(gè)角落。忽然覺得自己正一步步的為自己套上枷鎖，忽然覺得自己正一步步向自己所不期望的方向前進(jìn)。忽然覺得自己所謂的道理原則仍在腦海中徘徊。忽然覺得自己一直在追求一些毫無意義的事而且還自得其樂的像個(gè)傻瓜。忽然覺得自己就像個(gè)驕傲的發(fā)霉的小丑

忽然覺得有些事追求的不切實(shí)際。忽然覺得自己一直被別人小心翼翼的蒙在一個(gè)華麗的鼓里。其實(shí)自己是孤獨(dú)的但自己更是驕傲的，而今卻已漸漸習(xí)慣，只是潛意識(shí)一直在那些其實(shí)毫無意義的樂趣中發(fā)費(fèi)大把的時(shí)間與精力。無所謂也便不在乎了，可是不去想就能說明它不存在嗎？忽然覺得自己一直在麻痹自己，我們高呼墮落，我們煩惱墮落，可是這么多路，我們還是掏去心肝向墮落邁進(jìn)。最后我們將墮落掛在嘴邊，我們?yōu)閴櫬涠鵁o可竭制的大笑，嘿，你墮落嗎？青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完整的。正因?yàn)椴煌暾?，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀；

青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂；青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果的花；

青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗；

青春是拳頭，是力量。青春的力量等于朝氣加勇氣加靈氣；

青春是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康，而健康來自不懈的運(yùn)動(dòng)；

青春是單個(gè)的人，是獨(dú)立。著意味著你長大了，成人了，不再依靠父母師長，你要有獨(dú)立的人格，自主的能力，要對自己的行為負(fù)責(zé)。

青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服困難的勇氣和魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣

為了我們的青春無悔、生命閃光，用心珍惜青春吧！

初2（1）班

趙志城

第三篇：青春無悔、生命無憾

青春無悔、生命無憾！

時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時(shí)光的腳步又把12個(gè)年頭送到我們面前，記得，初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人感慨萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；

與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；

多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；

滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

青春無悔，生命無憾！

總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十六個(gè)教師節(jié)的誓言！我要教會(huì)學(xué)生：

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；

用真情，不腐、不爛、不酸；

似真金，不熔、不化、不軟；

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

作為一名青年教師，我一定做到：

不浮、不虛、不假，用真誠；

不媚、不諛、不諂，講真言；

不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；

不驕、不躁、不餒，是真干。

為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！

第四篇：師德演講稿：生命無悔

生命無悔

尊敬和各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同志們：

大家晚上好！今天我演講的題目是《生命無悔》

今夜，月華如水，我又想起了那些剛從師的日子，我仿佛又翻開了一本詩集，一本已發(fā)黃的詩集，這里記下了我為師的歡樂，寫就著我的青春的足跡，記錄了我生命中的奮斗歷程，記得那年秋天大學(xué)畢業(yè)，和風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，帶著我的書卷，帶著稚嫩和初為人師的喜悅，來到了倪家營中學(xué)，一所鄉(xiāng)村村莊田野掩映著，散發(fā)濃郁鄉(xiāng)土味兒的學(xué)校。

記得剛到那兒，我和劉老師住在一個(gè)小閣樓里，清晨第一縷陽光從門窗里照進(jìn)來時(shí)，我看見那掛滿了棗子的樹枝一顆顆那樣飽滿，在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，于是人的一天就這樣開始了，日子過和平凡中有波瀾，在練習(xí)和熟悉業(yè)務(wù)中，時(shí)光悄過去了，在那間閣樓里，我讀了《語文教材教法》、《語文教學(xué)通訊》、《班主任之友》，《愛的教育》、《給老師的一百條建議》，在多少個(gè)夜晚，當(dāng)夜闌人靜時(shí)，都是我最快樂的時(shí)光，除了讀，我還要寫自己的從教感言，這是我多年養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣。那段時(shí)光真是最充實(shí)的回憶，它給了我自信和成功，讓我贏得了學(xué)生的尊敬和喜愛，也是從那時(shí)起我對語文課有了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，語文是深沉的，博大的，每一次上課，都是師生心靈的顫動(dòng)，在學(xué)生的讀書聲音中，我找到了快樂和知音，秋天的校園里，瑯瑯的讀書聲一直在回蕩著，我喜歡聽學(xué)生的清脆的聲音，那是天籟之音。

那一年我教的是初一3班，那群孩子是讓我永遠(yuǎn)不能忘記的。至今我都能說了他們每一個(gè)人的名子。秋天的棗子熟了，倪家營鄉(xiāng)村田野里到處是一片片紅彤的的棗子，果香四溢，每周返校時(shí)，他們總會(huì)撿自己家里最好的棗子送給我，讓我嘗嘗，雖然是平凡的東西，但在我看來，卻是那樣讓人不舍，這是我人生中最美好的記憶。我感謝他們。

記得那是一個(gè)下午，我拎著大水桶去井里打水，有兩個(gè)學(xué)生正好去找我，看到我，馬上快速的跑到井跟前要為我打水，多么好的學(xué)生啊，那兩個(gè)孩子現(xiàn)在已經(jīng)參加工作了，生活的很好，每當(dāng)我想起這些時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)了他們的身影。那件小事常常活現(xiàn)一我后來的從教生涯里，時(shí)時(shí)提醒我，讓我走近學(xué)生，和他們談心，交朋友。

春去秋來，時(shí)光如水，走過了暖的陽春，走過了釅釅的夏日，走過燦燦的金秋，走過皚皚的寒冬。從倪家營到平川這短短和35公里的路上，我走了整整13個(gè)春秋。35公里，一個(gè)小時(shí)的路程，也丈量著生命的長度。這條路是連接學(xué)校和老家的紐帶，是我工作的地方的家的鏈接。曾經(jīng)這條路的盡頭是母親翹首盼歸的期待，我雀躍地踏上歸途，開校時(shí)，心中以裝滿了學(xué)生渴望知識(shí)的焦灼，欣然邁向?qū)W校。

2011年10月，我離開工作13的農(nóng)村崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——臨澤四中，而四中正是我實(shí)踐夢想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新的好校園。記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩

13年，對于人的一生，不過是彈指一揮間，13年，我用心丈量著教育的距里，明白了教育的含義的真諦，在于守住這方土地，守住自己的清貧和本分，如果要為師，就要堅(jiān)持一去，不論這份工作有多么不易，艱辛的勞累，因?yàn)檫@就是你的選擇，既然選擇了這份工作就無悔地做下去。我不敢斷言，老師是天底地最光輝的職業(yè)，但我一定相信教師是無悔的職業(yè)，你付出了真愛，你一定會(huì)有收獲，這是一種心靈的寄托。

13的的辛勤耕耘，說不上桃李滿天下，也有讓我欣慰的弟子，他們中有辛勤的農(nóng)民，有心靈手巧的工人有和我一樣的園丁，有一個(gè)學(xué)生給我的信中這樣寫到：老師你好吧，在多年以后，我依然記得你那清瘦的面孔，你的教誨將伴我一生，是你為我人生染上了智慧的底色。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大哥哥一樣噓寒問暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯(cuò)了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！保业膶W(xué)生也不斷地感受到幸福。

有了一顆服務(wù)心，才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是??！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛。

在短短數(shù)年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動(dòng)人，道路的伸展，都是給時(shí)間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。我們擁有充實(shí)的教師人生，我相信，當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我痕跡，但我已飛過。

第五篇：青春無悔生命亦無悔

小學(xué)組

青春無悔生命亦無悔

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。共產(chǎn)黨辛勞為民族,共產(chǎn)黨他一心救中國……”這雄壯、激越的歌聲在神州大地回蕩，唱出了中華兒女對黨的無限忠誠與熱愛。是啊，沒有共產(chǎn)黨，就沒有今日祖國的強(qiáng)大；沒有共產(chǎn)黨，就沒有今日社會(huì)的繁榮與昌盛；沒有共產(chǎn)黨，就沒有今日人民生活的和平與安寧……

回眸難忘的歷史，我們感慨萬千。1921年的7月，中國共產(chǎn)黨在嘉興南湖成立，掀開了中國近代史新的一幕。1937年7月7日發(fā)生了盧溝橋事變，日本帝國主義全面侵略中國，在中華民族危難時(shí)刻中國共產(chǎn)黨聯(lián)合全國各民族同胞，展開了英勇的抗日戰(zhàn)爭，經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)終于打敗了日本帝國主義。1949年10月1日毛澤東主席在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國成立”。中國人民從此站起來了。

“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷?！苯袢盏闹袊辉偃稳似哿?，我們擁有了自己的高端武器和強(qiáng)大的國防力量；今日的中國不再一窮二白，我們告別溫飽奔向小康。

在這片紅色的沃土上，寫滿了共產(chǎn)黨員為了祖國的解放和人民的幸福，英勇奮斗、不怕犧牲的可歌可泣的故事：年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻(xiàn)出了自己年輕的生命；戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的勝利道路，舍身炸掉敵人的碉堡；邱少云為了革命的勝利，烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)。從烈士們的身上，我們認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚(yáng)的國旗這樣鮮艷，為什么冉冉升起的朝陽這樣鮮紅？因?yàn)檫@是——血染的風(fēng)采！

在我們心中，黨是高高的太陽，溫暖了我們每一個(gè)中國人的心窩；在我們心中，黨是潺潺的小溪，滋潤了我們每一個(gè)中國人的心田；在我們心中，黨是柔柔的暖風(fēng)，吹進(jìn)了我們每一個(gè)中國人的心房。

九十年的征程，一路風(fēng)雨；九十年的業(yè)績，燦爛輝煌。是啊，每一圈年輪，都記載著激越；每一首歌曲，都頌揚(yáng)著輝煌。九十年，滄桑巨變，唯有我們偉大的中國共產(chǎn)黨還是這樣自強(qiáng)不息、朝氣蓬勃、與時(shí)俱進(jìn)！

我們偉大的黨，帶領(lǐng)著中國人民走向更加燦爛的明天；我們尊敬的黨，幫助著中國人民奔向更加幸福的未來；我們熱愛的黨，實(shí)踐著讓中國人民活得更有尊嚴(yán)的美好愿望。

從燦爛、金黃的季節(jié)走來，我們沒有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱；從鐮刀、鐵錘指引的大道上走來，我們沒有理由不為那紅火火的事業(yè)歌唱。沒有一種輝煌，能如此持久，沒有一種收獲，能如斯豐厚。九十年，是一座厚重的里程碑，凝聚著幾代人的求索；九十年，是一首輝煌的交響樂，演繹著歷史的潮起潮落。春華秋實(shí)，九十年的歲月如此意味深長。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，從不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)；目標(biāo)既然是地平線，留給世界的便只能是背影。九十年的風(fēng)雨歷程，證明了共產(chǎn)黨員無悔的選擇——青春無悔生命亦無悔！