第一篇：2013寒假中繼教培訓(xùn)個人學(xué)習計劃

2013寒假中繼教培訓(xùn)個人學(xué)習計劃

晏祿

為響應(yīng)上級部門對教師要求的號召，切實提高自身各方面素質(zhì)，在學(xué)校及上級培訓(xùn)部門的指導(dǎo)下，加強學(xué)習和自修，爭取在短期內(nèi)使自己的綜合素質(zhì)有較大的提高?，F(xiàn)就我自己在暑期中的個人學(xué)習作如下計劃：

一、學(xué)習內(nèi)容：

1、法律法規(guī)知識；

2、學(xué)校組織的集體培訓(xùn)知識；

3、教研組的培訓(xùn)活動；

二、學(xué)習模式：

1、學(xué)校組織全員培訓(xùn)，教師間共同交流。

2、個人利用業(yè)余時間自學(xué)。

3、計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。

三、達標計劃：

1、參與學(xué)校全員培訓(xùn)學(xué)習，共同交流教育教學(xué)心得，互相取長補短，共同促進，共同提高。

2、通過自學(xué)，提高自身素質(zhì)，完善自己的教育教學(xué)理念，使之更具有時代的氣息，更能迎合學(xué)生的認知心理。

3、參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己成為一名更合格的農(nóng)村中學(xué)教師。

4、做好學(xué)習培訓(xùn)記錄，時刻反思自己教學(xué)中的不足，找尋合理的教

育教學(xué)方案，使自己的教學(xué)模式與現(xiàn)行的教育要求相適應(yīng)，讓自己的教學(xué)更能滿足現(xiàn)階段學(xué)生的認知特點，做學(xué)生喜歡的老師。

4、認真做好總結(jié)，并結(jié)合自己的教學(xué)實際，完成培訓(xùn)作業(yè)或撰寫心得體會。2014、1、12

第二篇：中繼教培訓(xùn)個人學(xué)習計劃

中繼教培訓(xùn)個人學(xué)習計劃

惠水第四中學(xué)

劉泉

我自己的繼續(xù)教師學(xué)習作如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，更好地提高自身整體素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，通過繼續(xù)教育理論學(xué)習與業(yè)務(wù)培訓(xùn)有效地把先進的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。在教育教學(xué)活動中促進學(xué)生身心健康和知識能力的和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)和業(yè)余學(xué)習，不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)管理能力，提高自身綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、學(xué)習內(nèi)容

《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《學(xué)習總書記系列講話》、《蘇霍姆林斯基給教師的建議1----10條》、等。

三、學(xué)習目標

1、認真學(xué)習新穎的教學(xué)方法，學(xué)習課程標準，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革。

2、認真的學(xué)習教師必讀書本。同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習。

3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息。

4、認真參加政治學(xué)習并仔細做好記錄。

四、教學(xué)目標

1、認真研究教材、分析學(xué)生的特點上好每一節(jié)課。讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習文化知識。

2、多聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。同時，吸取課中的精華。

3、對所教學(xué)科進行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學(xué)風格。

4、認真參加區(qū)級、校級教研活動，做好筆記。

五、學(xué)習措施：

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應(yīng)具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。利用課余時間，加強學(xué)習，多讀書，讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學(xué)識。

３、更新教育觀念，不斷學(xué)習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4.端正態(tài)度，提高實效：提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn)。

5.自修反思：在自我進修、自主學(xué)習的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。

第三篇：2012年中繼教培訓(xùn)學(xué)習個人計劃

2012年中繼教學(xué)習計劃

天柱縣第二中學(xué)王 廷

教師職業(yè)作為人類最古老的職業(yè)之一，是崇高而神圣的職業(yè)，承擔著傳播人類文化，開發(fā)人類智能，塑造人類靈魂的神圣職責。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

繼續(xù)教育是提高教師綜合素質(zhì)的一項系統(tǒng)工程。在新的課程改革理念下，教師個人培訓(xùn)應(yīng)為重點，使自己終身學(xué)習，教學(xué)業(yè)務(wù)專業(yè)化，能力綜合化?，F(xiàn)根據(jù)本人具體實際制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校為主陣地，以個人自主反思學(xué)習為基礎(chǔ)，以提高教師實施新課程能力為核心，突出教研特色，教師個性，促使教師全面持續(xù)、健康發(fā)展。

二、學(xué)習內(nèi)容：

1、個人自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)要求利用業(yè)余時間，認真閱讀學(xué)習上述教材并作好相應(yīng)的自學(xué)筆記，堅持完成每科15頁以上的自學(xué)筆記。①、《有效教學(xué)》高中化學(xué)教學(xué)中的問題與對策

②、《交互式電子白板的使用》

③、《新時期師德修養(yǎng)》

④、《校本研修面對面》

⑤、《新課程推進過程中的問題與反思》

⑥、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》

2、學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)習：按照天柱縣第二中學(xué)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》的具體要求，積極進行中繼教的學(xué)習和自查學(xué)習。①、學(xué)習《交互式電子白板的使用》

②、學(xué)習“一德四新”。

即：《師德教育·教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新理念·教師快速成長的10個要訣》、《新知識·教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《新方法·評好課、新理念、新方法》、《新技術(shù)·教師的教學(xué)技能》。

3、其他內(nèi)容：

①、利用業(yè)余時間自學(xué)普通話，爭取提高自己的普通話水平。②、參加學(xué)校組織的各類評比活動，提高自身的業(yè)務(wù)水平。③、綜合類。主要以聽課、說課、評課、公開課、示范課、觀摩課為樣本去實施新課程改革。

④、利用遠程教育資源、報刊雜志等學(xué)習。

三、個人培訓(xùn)學(xué)習模式

學(xué)習→反思→實施→改進→掌握→創(chuàng)新→實踐→綜合提高。

四、達標計劃：

1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習及培訓(xùn)。

2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認真學(xué)習同事的先進的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達到20節(jié)，上公開課至少1節(jié)次。

3、作好學(xué)習筆記，做到時時學(xué)習，處處學(xué)習，把終身學(xué)習作為自己的一生的學(xué)習目標。

4、期末認真總結(jié)，認真體會，積極撰寫中繼教學(xué)習心得體會和教學(xué)反思、論文。

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格中學(xué)教師。

6、按時完成相應(yīng)的培訓(xùn)作業(yè)和筆記。

總之，在上級的高度重視下，我會以計劃、制度約束自己。在新課程實施的今天，努力提高自身綜合能力，完善自我，不斷學(xué)習，努力工作。

2012年3月

第四篇：2016年中繼教學(xué)習培訓(xùn)計劃

2016年中繼教學(xué)習培訓(xùn)計劃

關(guān)寨鎮(zhèn)第一中學(xué) 王小秋

為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，要努力學(xué)習教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。身為教師就必須不斷學(xué)習,不斷提高。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習計劃如下：

一、學(xué)習內(nèi)容及思路

以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學(xué)——中學(xué)物理教學(xué)中的問題與對策》、等教材為主要學(xué)習內(nèi)容，結(jié)合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念，增強服務(wù)于經(jīng)濟、服務(wù)于社會、服務(wù)于學(xué)生的意識。提高認識，更新教育觀念。

二、學(xué)習形式及措施

(1)以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

(2)認真完成作業(yè)，作好學(xué)習筆記。

(3)參加化學(xué)組學(xué)習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習。

(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。

三、具體措施

1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學(xué)習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。

2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習中認真做好學(xué)習筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。

3、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

在以后教育教學(xué)過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

2016-2-26

2016-2017繼續(xù)教育學(xué)習總結(jié)

關(guān)寨鎮(zhèn)第一中學(xué) 王小秋

今年在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排和部署下，我們教師分別以各種形式進行學(xué)習。我們主要圍繞“習近平主席的系列重要講話精神”、“強化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”的總體目標，開展了集中培訓(xùn)學(xué)習。這不但有益于提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，也有利于教師們以“一德四新”(即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能)來嚴格要求自己。此次培訓(xùn)，主要是以一線教師為重點，努力培養(yǎng)一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。通過學(xué)習，使我明白了“一德四新”就是對我們教師進行師德教育，讓我們樹立新的教學(xué)理念，不斷更新和接受新的知識，采取新的方法，運用新的技能去教新時代的書去育新時代的人。

“新理念”，就是要我們樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，為每個學(xué)生提供適合的教育。

“新知識”，就是要我們樹立終身學(xué)習理念。不管你是年青的還是年老的教師，都必須認真學(xué)習和借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進我們教育教學(xué)綜合能力的提高。

“新方法”，就是要我們在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。實現(xiàn)“以學(xué)生成長為中心”教學(xué)目標。

“新技能”就是要求我們能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能;不斷提高我們指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高我們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)的有效性。讓我找準了我們教師專業(yè)發(fā)展的切入點：教師的專業(yè)發(fā)展就是要從研究教學(xué)入手。我們知道，新課程的核心，是轉(zhuǎn)變我們教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式。沒有師生課堂行為和方式的變革，就沒有新課程的真正實現(xiàn)。師生課堂行為與方式變革的核心是課堂教學(xué)的有效實施。

我們都知道：中學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個人整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了自我教育水平的提高。

總之，通過此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習，我深切地體會到：做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。從而使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

2017-1-6

第五篇：中繼教培訓(xùn)個人學(xué)習總結(jié)

中繼教培訓(xùn)個人學(xué)習總結(jié)

拉戛中學(xué) 王芳

本人對繼續(xù)教育的學(xué)習，按照學(xué)校的相關(guān)學(xué)習安排，及時認真地完成各科繼教作業(yè)和筆記，以及學(xué)校安排的相關(guān)學(xué)習內(nèi)容。

通過對繼續(xù)教育的學(xué)習，我從新認識了自己，并在學(xué)習中不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平，讓我感覺到其中的樂趣和挑戰(zhàn)，特別是在教學(xué)實踐中所起到的作用更大，解決了我在教學(xué)實踐中遇到的許多問題。使我個人在教學(xué)中，學(xué)到了更多的教學(xué)經(jīng)驗，在知識的掌握上得到更進一步的提高，教學(xué)方法上有了長足進步，提高了自己的教學(xué)能力，培形成了自己新的教師素質(zhì)，為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師，確保新課程改革的順利、高效實施，為使今后自己在課題研究和繼續(xù)教育工作方面更加有序，現(xiàn)將參加中繼教培訓(xùn)作做如下總結(jié)：

首先、強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。通過認真學(xué)習，能順利結(jié)業(yè)。通過不斷學(xué)習，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提升自身的師德素養(yǎng)，提高相關(guān)技術(shù)技能。學(xué)校分別建立校級以及各職能處室、學(xué)部二個層面的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，設(shè)定個人師德奮斗目標，保證師德教育活動順利開展,促進自己的師德師風建設(shè)。

加強政治學(xué)習，深入理解科學(xué)發(fā)展觀，提高對基本國情的認識，增強教師的工作責任感，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展進行教育的觀念。我們教的是人，人有一個成長的過程，學(xué)校生活只是其人生的一朵小浪花。我們不可能將人生一切的內(nèi)容都教給學(xué)生，只能教給他們態(tài)度與精神，教給他們正確的原則與審美的基礎(chǔ)，而讓他們自己去體味，去延伸。隨著時代的發(fā)展，科技日新月異，我們不可能打包票說能將所有的先進知識灌輸給學(xué)生，我們只有教給他們一定的方法，授之以漁，讓他們養(yǎng)成自學(xué)的好習慣，將來能脫離學(xué)校而不失進取之心，知道如何獲得知識，如何利用知識。

同時，我也關(guān)注中國感動人物的事跡，向優(yōu)秀老師學(xué)習，認識到作為一名老師，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好的情況下，在工資福利待遇與別人相差很大的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線。

其次、加強新課程基本理論學(xué)習。新課標的使用，教材的改變，給我們老師帶來了許多困惑。為此，學(xué)校結(jié)合教育部出版的培訓(xùn)教程，組織了系統(tǒng)細致的培訓(xùn)，組織相關(guān)課任老師參加培訓(xùn)并作報告。我參加了培訓(xùn)，深有感受。新課程強調(diào)我們老師應(yīng)該讓學(xué)生成為學(xué)習主體，養(yǎng)成他們努力自學(xué)和合作學(xué)習及研究性學(xué)習的良好習慣，讓他們產(chǎn)生對學(xué)習知識、體味生活和追求理想的樂趣，并且使他們在學(xué)習中全面發(fā)展自己的素質(zhì)，并形成特長。而對教材的改變，我通過上課來熟悉，抓住教學(xué)大綱來掌握重難點。我也感到，新課程的學(xué)習不是一蹴而就的事，是一場持久戰(zhàn)，要花很多的功夫。

最后、加強校本培訓(xùn)學(xué)習，提高工作技巧，就如何與家長、學(xué)生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學(xué)生成長和進步等問題進行深入的學(xué)習研討，強化“視學(xué)生如親子，視家長為‘伙伴’，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭”的意識，學(xué)習育人藝術(shù)和技巧，不斷提高自己的人格魅力和育人水平。

中繼教的工作還很多，現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，逆水行船，不進則退。作為一位人民教師，應(yīng)該意識到，教學(xué)也需要與時俱進，否則就會害人害己。我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己。我會將培訓(xùn)內(nèi)容用到實踐中去，爭取做一名合格的人民教師。