第一篇：張延維個(gè)人事跡材料

個(gè)人事跡材料

我叫張延維，2010年來到包頭師范學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，入學(xué)后先后擔(dān)任班級團(tuán)支書，生活委員，系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部部長，書記助理，自入學(xué)以來，一直嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自身的鍛煉。

學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，不逃課，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，對大學(xué)課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、取得了較為優(yōu)異的成績。能夠充分合理的利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還吸收其他課外知識(shí)學(xué)習(xí)，獲得了2011年度社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)學(xué)金。

第二篇：優(yōu)秀團(tuán)支部申報(bào)材料(張延維)

“五四紅旗團(tuán)支部”申報(bào)材料

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院10信息團(tuán)支部現(xiàn)申請“五四紅旗團(tuán)支部”的光榮稱號(hào)，現(xiàn)將我團(tuán)支部的具體工作及表現(xiàn)予以匯報(bào)：

數(shù)科院10信息團(tuán)支部，是一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體！在學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長，共同進(jìn)步，無論是思想政治修養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會(huì)活動(dòng)方面，都取得了較好的成績。團(tuán)支部便是這個(gè)生命實(shí)體的心臟，凝聚著全班各位學(xué)員來自于四面八方的同學(xué)的熱情、活力、愛心和努力。我們的工作宗旨：“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、篤實(shí)、創(chuàng)新”?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”。我們相聚在信息班，我們也將在這里成長院以來，班級全體同學(xué)在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，建立了有魄力·責(zé)任意識(shí)的班委及團(tuán)支部。

一、班級與團(tuán)支部簡介

10信息班是由來自全國各地的65位朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛的年輕人組成的一個(gè)相親相愛的大家庭，10信息班共65人，團(tuán)員65人，占全班總?cè)藬?shù)的100%。自10年進(jìn)入學(xué)院以來，班級全體同學(xué)在班主任的指導(dǎo)下，建立了有魄力·責(zé)任意識(shí)的班委及團(tuán)支部。如今10信息團(tuán)支部已經(jīng)走過了半年多的歷程，回顧這半年的日子，我們的工作取得了一定的成就，贏得了眾多的掌聲和笑容。

二、提高思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)

我們10信息班團(tuán)支部始終以提高團(tuán)員的思想道德素質(zhì)為工作重點(diǎn)，為更好的掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，我團(tuán)支部特意制定了有關(guān)工作計(jì)劃，定期召開班會(huì)和主題團(tuán)日，舉行座談會(huì)，學(xué)習(xí)交流會(huì)，了解同學(xué)們的近期思想情況，平時(shí)多留意，多關(guān)心，充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的積極性，使大家自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的習(xí)慣。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，如響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，不定期開展主題團(tuán)日活動(dòng)，全體團(tuán)員積極參加座談會(huì)與學(xué)習(xí)交流會(huì)，并對團(tuán)支部提出建議與意見，使我們的團(tuán)支部改進(jìn)工作方法，更好的進(jìn)步與發(fā)展。截至目前，我們10信息班已經(jīng)有40名同學(xué)遞交了入黨申請書，都在為能成為一名共產(chǎn)黨員而努力奮斗！

三、強(qiáng)化班級集體觀念，以班級為驕傲

學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級的靈魂,良好的學(xué)風(fēng)是班級的寶貴財(cái)富。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。一個(gè)班集體和團(tuán)支部，就是一個(gè)家！在上學(xué)期的期末綜測成績中本班成績在80分以上的有7人，其他同學(xué)都集中在70-80之間，全班同學(xué)只有3位同學(xué)在70分以下

大家在注重學(xué)風(fēng)的同時(shí)還積極參加院系與學(xué)校舉辦的各類競賽活動(dòng)，并且取得了較好的成績，本團(tuán)支部在數(shù)科院舉辦的第“十五屆籃球比賽 ”活動(dòng)中獲得季軍，在院系舉行的“誠信我先行”活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，在籃球比賽中獲得了第二名與最佳團(tuán)體獎(jiǎng)的榮譽(yù)稱號(hào)。我團(tuán)支部與班委一起協(xié)商，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，凝聚班集體的向心力，加強(qiáng)互動(dòng)與交流，使65名兄弟姐妹融為一體，相互幫助相互學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好的同學(xué)積極幫助學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的同學(xué)，在相互交流中促進(jìn)，在相互交流中提高。在生活中，同學(xué)們之間親如兄弟姐妹，彼此關(guān)懷照顧，相愛如一家

四、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)自我積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，一直是我們10信息班團(tuán)支部的工作重點(diǎn)。通過開展各項(xiàng)活動(dòng)，即促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增加相互了解與信任，又豐富同學(xué)的課余生活，消除彼此之間的陌生感。

2010年9月剛?cè)雽W(xué)，我團(tuán)支部舉行“我的大學(xué) 我的夢”主題班會(huì)。2010年10月底，舉行了“擁抱自信”的主題團(tuán)日活動(dòng)

2010年11月我團(tuán)支部在博學(xué)樓前舉行了“心靈相約”主題活動(dòng)。

2010年11月底下午，在博樓東407組織班級同學(xué)開展了以“感恩”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。2010年12月底，我團(tuán)支部舉行元旦晚會(huì)。以各種方式迎接新一年的到來，有歌唱，舞蹈，等。高潮一波接著一波，并邀請數(shù)科院有關(guān)老師參加，另外班級還有很多同學(xué)參加了學(xué)校的各類社團(tuán)活動(dòng)。

五、改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌

總結(jié)過去的各項(xiàng)工作，我們有我們成功的地方，也有不足的方面，為此，我們將在今后主要改進(jìn)以下工作：

繼續(xù)開展各類活動(dòng)，提高團(tuán)員的思想。近期計(jì)劃開展一次慶祝建黨90周年主題團(tuán)日活動(dòng)，經(jīng)常征集同學(xué)們的意見努力提高團(tuán)支部的各類工作，多組織和參與一些社會(huì)活動(dòng)，讓我們這個(gè)集體更加活躍、精彩！

申請單位：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院10級信息團(tuán)支部2011年4月19日

第三篇：主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書(張延維)

主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書

一 活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)時(shí)間：2011年5月10日

2活動(dòng)地點(diǎn)：博學(xué)樓東404教室活動(dòng)策劃人：張延維賈瑞瑞活動(dòng)主持人：賈瑞瑞活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班委會(huì)成員

6板書設(shè)計(jì)：韓宇

7活動(dòng)拍照：李想活動(dòng)用具：筆記本電腦音響

二 活動(dòng)主題：傳承紅色經(jīng)典共建和諧校園

三 活動(dòng)目的：通過本次團(tuán)日活動(dòng)，使同學(xué)們對國家的方針政策有更進(jìn)一步的了解，對黨的基本知識(shí)有更進(jìn)一步的了解，弘揚(yáng)愛國主義情操，加強(qiáng)愛國主義教育。

四 活動(dòng)過程：

1紅色回憶 詩歌配樂朗誦：由班里十位同學(xué)分組進(jìn)行有感情詩歌朗誦。模仿秀：為了活躍會(huì)場氣氛，由班里一男 一女同學(xué)分別表演一小段健美操，分別選三位男同學(xué)，三位女同學(xué)進(jìn)行模仿，參加的同學(xué)有獎(jiǎng)品。知識(shí)競賽：由主持人隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)讓其答題，每人共回答3道題（判斷，選擇，問答），回答對兩個(gè)以上者有獎(jiǎng)品。

4游戲環(huán)節(jié)：嘴巴手指不一樣（由班里團(tuán)小組每組出一個(gè)同學(xué)共7位同學(xué)參加，喊錯(cuò)或做錯(cuò)兩次者淘汰出局，共淘汰4位同學(xué)，四位同學(xué)需出節(jié)目）

五 活動(dòng)效果：通過本次團(tuán)日活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)們的思想覺悟，也激發(fā)了

大家的愛國熱情。

六 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：蘋果：150元菠蘿：45元

第四篇：張莉個(gè)人事跡

在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)志愿者價(jià)值

——大學(xué)生志愿者張莉個(gè)人事跡

張莉，女，2010年7月畢業(yè)于新疆大學(xué)。同年，通過自治區(qū)大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者選聘到和布克賽爾縣伊克烏圖布拉格牧場任職，來到牧場，任牧場機(jī)關(guān)黨建干事兼遠(yuǎn)程專干。一年來，在牧場黨委和村委的關(guān)心幫助下，她真心融入群眾、真情投入農(nóng)村，虛心學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、勤奮創(chuàng)業(yè)，積極發(fā)揮志愿者作用，得到基層干部群眾的普遍好評，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了大學(xué)生志愿者的時(shí)代風(fēng)采。具體表現(xiàn)如下：

一、勤奮學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)不斷提升。

為了盡快完成從“大學(xué)生”到“志愿者”的角色轉(zhuǎn)變，她堅(jiān)持吃住在牧場宿舍，和牧場的干部群眾同生活、同工作。她覺得，國家培養(yǎng)了自己十幾年，既然選擇了當(dāng)“志愿者”，就應(yīng)該堅(jiān)定信念，在基層這片廣闊天地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為此，她白天努力學(xué)習(xí)工作上的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向牧場機(jī)關(guān)的干部學(xué)習(xí)，真誠與同事交心。晚上就一個(gè)人在辦公室里努力補(bǔ)學(xué)政治理論知識(shí)和政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)。作為一名和布克賽爾縣土生土長的農(nóng)家子弟，她天性質(zhì)樸熱情，骨子里就有著對這片熱土的熟悉，有著對農(nóng)牧民們發(fā)自內(nèi)心的熱愛。這使她迅速融入伊克烏圖布拉格牧場這個(gè)大集體，并為同事們所接受和認(rèn)可。

二、踏實(shí)工作，吃苦耐勞。

俗話說：“上面千條線，下面一根針”，這是對基層工作的最形象的比喻。上級部門的任何一項(xiàng)措施都要靠基層黨組織去落實(shí)、去執(zhí)行。作為一名大學(xué)生志愿者，她和牧場其他同事一起，以新農(nóng)村建設(shè)為抓手，積極投身于創(chuàng)先爭優(yōu)、競爭上崗、遠(yuǎn)程教育、2011年換屆選舉等各項(xiàng)工作。她工作積極主動(dòng)，吃苦耐勞，現(xiàn)在已成為牧場黨建組織員的得力助手，尤其是在黨建創(chuàng)先爭優(yōu)和遠(yuǎn)程教育工作中發(fā)揮了重要作用。

她懷揣扎根農(nóng)村、服務(wù)基層的信念，努力去做好每一件事。2010年10月，由于牧場的組織員潘竟赟在縣委組織部的安排下去外地考察學(xué)習(xí)，牧場黨建工作的各項(xiàng)大小事宜全部落在了她的身上。黨建的工作量比較大，需要處理的文件也比較多，定期上報(bào)的信息量也是比較大的，拿不定主意的事她就打電話請教潘組織，幾乎是每晚都要加班到一兩點(diǎn)，特別是2010年11月4日之前準(zhǔn)備牧場后備干部考核工作。忙，牧場黨建工作確實(shí)忙，但是有誰能夠否認(rèn)忙就等于不快樂呢？那種工作完之后的成就感和自豪感是任何其他地方都找不到的快樂。這一個(gè)多月中，使她真正學(xué)會(huì)如何統(tǒng)籌安排、有的放矢，在工作中不斷的提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

2010年11月中旬，在伊克烏圖布拉格牧場“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中，她加班加點(diǎn)對各項(xiàng)檔案資料進(jìn)行了整理規(guī)范，并結(jié)合實(shí)際提出了很多好的建議和意見，在全牧場上下的共同努力下，爭創(chuàng)工作得到自治縣考察組的充分肯定。作為一名大學(xué)生志愿者，她的工作熱情和成績得到了大家的一致認(rèn)可。

三、服務(wù)群眾、提高工作水平。

她充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，積極開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀好、爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，組織牧場黨員、農(nóng)牧民同他們一起收看優(yōu)秀黨員典型事例、黨的方針政策等節(jié)目，使黨員群眾長期受教育，不斷提高黨性覺悟，真正起到模范帶頭作用。在當(dāng)好信息員的同時(shí)，也做好致富信息的傳播者。積極在和布克賽爾縣信息網(wǎng)等信息網(wǎng)站為農(nóng)牧民尋求有關(guān)致富創(chuàng)業(yè)、優(yōu)惠政策、就業(yè)信息，定期張貼于公示欄中，方便農(nóng)牧民查看咨詢。在看到牧場村隊(duì)工作人員對電腦知識(shí)、復(fù)印打印掌握不足的情況后，利用閑暇時(shí)間，對村隊(duì)工作人員的電腦知識(shí)進(jìn)行手把手的教習(xí)。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充實(shí)自我、堅(jiān)定信念。

在平時(shí)的工作中，她注意學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，了解時(shí)事政治，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)；思想上積極要求上進(jìn)，到村工作后不久就向黨組織遞交了入黨申請書，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，她深知在自己身上肩負(fù)的不僅是責(zé)任，還有領(lǐng)導(dǎo)與農(nóng)牧民的信任和期待。為了不辜負(fù)期望，她不斷提升自己、勇于實(shí)踐，好好學(xué)，好好干。近一年來，她同時(shí)負(fù)責(zé)撰寫文字材料、資料收集整理、檔案保存、會(huì)議記錄等日常工作，在寫作的過程中逐步加深了對牧場情況的了解，增強(qiáng)了工作開展能力，從中切實(shí)提高了工作水平。

參加牧場工作近一年，她充分發(fā)揮自己的才能，為牧場的發(fā)展盡了一份力量，在這一過程中，不僅積累了基層工作的經(jīng)驗(yàn)，也從身邊的同事和老領(lǐng)導(dǎo)、老干部身上學(xué)到了許多寶貴的處世經(jīng)驗(yàn)和人生道理。在工作中，她逐漸明白了“廣大農(nóng)村、大有作為”八個(gè)字的深刻含義，并按照“能干、會(huì)干、善干”的要求，以農(nóng)牧民的利益為重，立足自身崗位，不怕苦、不怕累，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。

大學(xué)生志愿者：張莉

2011年5月27日

第五篇：張麗莉個(gè)人事跡

張麗莉個(gè)人事跡

張麗莉，曾用名張旭弘，1984年1月19日出生，女，身高1米68，中共預(yù)備黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師，1997年至1999年在佳木斯第三中學(xué)讀初中；1999年考入依蘭師范學(xué)校；2004年專升本進(jìn)入大慶師范學(xué)院；2007年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)；畢業(yè)后任教于佳木斯市第十九中學(xué)。

2012年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，先是把后面的兩個(gè)學(xué)生擋住，又一把推開了幾個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復(fù)。

舍己救人

回顧張麗莉受傷的那一幕，第十九中學(xué)教師李金茹泣不成聲。

“我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是麗莉完了，大喊快救張老師。孩子們也高喊，張老師怎么了！”李金茹說：“其實(shí)麗莉當(dāng)時(shí)如果躲開完全有充足的時(shí)間，但她把精力放在救學(xué)生上了！” “麗莉呵護(hù)學(xué)生勝過自己?！钡谑胖袑W(xué)副校長靳艷萍說，她還有一次保護(hù)孩子的故事在學(xué)校傳為佳話。2009年冬天，張麗莉班里有一名學(xué)生生病了。她領(lǐng)著幾名班干部去看望。過馬路時(shí)一輛自行車因?yàn)槠侣诽?，搖搖晃晃地朝他的學(xué)生

撞了過來，眼看就要撞上了。這時(shí)，張麗莉猛地一把將這位學(xué)生攬?jiān)趹牙?。這位學(xué)生沒什么事?？墒菑堺惱騾s被自行車撞了個(gè)正著，狠狠地摔在了地上。

那天，距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導(dǎo)學(xué)生。突然，原本停在路旁的客車猛地向?qū)W生們沖過來。危急時(shí)刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被無情的車輪碾到了下面。

“麗莉在生命垂危的時(shí)候，還惦記著她的學(xué)生?！惫枮I醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院ICU主任趙鳴雁說，“張麗莉昏迷多天后，醒來的第一句話是，那幾個(gè)孩子沒事吧！”

高位截肢后，她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)車禍的場景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的?！?/p>

有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)快30歲了，我已和父母度過了將近30年的快樂時(shí)光。那些孩子還小，他們快樂的人生才剛剛開始?！绷⒅窘虝?/p>

張麗莉出生在一個(gè)教育世家，從小就渴望做教師。

張麗莉進(jìn)入依蘭師范學(xué)校后，不僅學(xué)習(xí)好，而且思想上積極上進(jìn)。依蘭師范學(xué)校的培養(yǎng)，為張麗莉在日后工作中逐漸顯露出的優(yōu)良品質(zhì)打下了良好基礎(chǔ)。2004年，張麗莉順利通過了“專升本”考試，進(jìn)入大慶師范學(xué)院。

麗莉自從上了師范，幾乎每次見到當(dāng)教師的大伯母，都會(huì)很認(rèn)真地向她求教，詢問如何當(dāng)一名好老師，如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓學(xué)生喜歡老師……

麗莉的大學(xué)同學(xué)鄭海峰回憶：“麗莉畢業(yè)時(shí)，她實(shí)習(xí)過的單位大慶油田宣教中心想留她，被她推辭了。這是我們大家都爭著去的好單位，麗莉放棄了很可惜。她只有一個(gè)信念，回佳木斯陪爸爸，當(dāng)教師?！?/p>

無私奉獻(xiàn)

“只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生?！睆堺惱驎r(shí)時(shí)刻刻用心詮釋“師愛”這兩個(gè)字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。

張麗莉愛笑，她的微笑總能激發(fā)學(xué)生的“興奮點(diǎn)”。學(xué)生谷志超不喜歡學(xué)習(xí)語文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當(dāng)著全班同學(xué)的面微笑著夸他“聲音有磁性，很好聽”。一段時(shí)間之后，谷志超的語文學(xué)習(xí)成績明顯提高。

張麗莉有雙會(huì)說話的大眼睛。課堂上，她的一雙大眼睛從不放過每一個(gè)學(xué)生，在她的注視下，全班同學(xué)都有一種被關(guān)

注的感覺?！皼]有教不好的學(xué)生，只有當(dāng)不好的老師。”張麗莉經(jīng)常這么說。

在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)之中，張麗莉從一點(diǎn)一滴關(guān)心著“家”里的每個(gè)孩子。體育中考時(shí)下起了雨，她把自己的傘給了學(xué)生；冬天，有的同學(xué)不吃早飯，她就自己掏錢買來一箱桃酥放在班級后面；為了讓學(xué)生多上一會(huì)兒自習(xí)，她親自動(dòng)手，把班里的衛(wèi)生整理得干干凈凈。

學(xué)生張旭很小就失去父親，和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。2009年，張麗莉接手張旭所在班工作，聽說張旭的遭遇后，從自己每月不足1千元的微薄收入中，拿出1百元資助他。為了保護(hù)孩子的自尊，細(xì)心的張麗莉每次都在沒有其他人的時(shí)候把錢交給張旭。

追求卓越

“要么不做，做就做到最好”是張麗莉的座右銘。為提高教學(xué)水平，張麗莉經(jīng)常聽課，對每堂課都能找出有效點(diǎn)和無效點(diǎn)，并虛心與老教師探討交流教學(xué)方法。很快，她就在全校90名青年教師中脫穎而出，成為學(xué)校著力培養(yǎng)的青年教師骨干和最受學(xué)生喜歡的教師。

張麗莉潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，每個(gè)都制定階段性發(fā)展目標(biāo)。初一學(xué)生剛?cè)胄?，重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二學(xué)生進(jìn)入青春期，著力加強(qiáng)學(xué)生的情感教育；等到了初三，學(xué)生即將面臨中考，開始進(jìn)行學(xué)生心理健康的調(diào)適，以減輕中考給學(xué)生帶來的壓力。作為一名語文教師，張麗莉十分注重學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。她對學(xué)生完成的每一篇作文，她都認(rèn)真批改，寫出大量有針對性的批語。[1]

張麗莉的家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，但每天上班她都早早來到學(xué)校，和學(xué)生一起上早自習(xí)。2009年當(dāng)上班主任后，她每天早晨堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生出早操，即使在懷孕初期也未曾間斷。由于運(yùn)動(dòng)量過大，身體超負(fù)荷工作，導(dǎo)致家人期盼已久的寶寶“擦肩而過”。在家休產(chǎn)假，身體還沒有完全康復(fù)，她就重新返回課堂。

播灑愛心

張麗莉常說：“無論是親情、友情、師生情，每一份愛，都需要我們以無私的付出去維系，以真誠的溝通去經(jīng)營，只要我們用心去關(guān)愛每個(gè)人，我們的世界就永遠(yuǎn)是充滿陽光?！?在丈夫眼里，她是個(gè)好妻子，只要她不忙，總是做好飯菜等待丈夫的歸來；在父母眼里，她是一個(gè)好女兒、好兒媳，每當(dāng)生日或是重大節(jié)日，都能收到張麗莉精心準(zhǔn)備的禮物；在年近九旬的姥姥心里，她是一個(gè)好外孫女，無論是換季的衣物，還是最喜歡的食品，張麗莉總是想著姥姥。

她愛同事，并努力用真摯的友情感染著這個(gè)有著共同追求的團(tuán)結(jié)集體。老師們下課了，時(shí)常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水；午餐的時(shí)間到了，經(jīng)常會(huì)看到桌子上張麗莉?yàn)榇蠹掖蚝玫娘埐恕?/p>

在與學(xué)生日常相處的過程中，張麗莉讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)懂得愛。只要班級的孩子生病住院，張麗莉都要到醫(yī)院去探望，并在下班后抽出時(shí)間照料。她還會(huì)組織同學(xué)集體去醫(yī)院探望，每個(gè)同學(xué)只需送上一個(gè)水果，上面貼上對患病同學(xué)的祝福語和心里話。用她的話說：雖然只是一個(gè)水果，但情義無價(jià)，它是一份同學(xué)的真情，一份真誠的關(guān)懷，我要用這樣的方式讓每一名學(xué)生都懂得關(guān)心身邊的朋友，關(guān)愛每一個(gè)需要幫助的人，讓真愛滲透到每個(gè)孩子的心靈。

張麗莉的英雄事跡引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，榮譽(yù)也接踵而來：全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖思t旗手等。面對這些，張麗莉看得很淡，她說：“不要把我當(dāng)作英雄，我只是盡了自己應(yīng)盡的責(zé)任。希望自己趕快好起來，回到講臺(tái)，繼續(xù)為孩子們上課?！?/p>