第一篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

學(xué)習(xí)

經(jīng)

驗(yàn)

交

流

會(huì)

總

結(jié)

秋風(fēng)送爽，學(xué)院飄香，大一新生經(jīng)過(guò)高中三年的歷練，終于站在人生的又一驛站——湖北文理學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院這一嶄新的舞臺(tái)上，大學(xué)生活徐徐拉開(kāi)帷幕，他們放飛新的希望，心在飛翔，有無(wú)數(shù)流光溢彩般絢爛的憧憬和前程。如何去把握，便是他們?cè)陂_(kāi)學(xué)后應(yīng)該好好思考的問(wèn)題。

為了讓12級(jí)新生們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、進(jìn)一步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給新生們提供更高效率的經(jīng)驗(yàn)和方法，使新生們盡快適應(yīng)大學(xué)生活、促進(jìn)新生與學(xué)長(zhǎng)之間交流的作用、形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，在學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的統(tǒng)一安排指導(dǎo)下，我院于2012年10月 12日晚上七點(diǎn)，在我院自習(xí)室五個(gè)教室成功舉辦了“數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

本次交流會(huì)主要針對(duì)我系12級(jí)新生，活動(dòng)目的是想通過(guò)此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助大一新同學(xué)解答在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中或多或少的困惑、迷茫；明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)積極性；并且知道除了學(xué)習(xí)還有很多必須做或者值得做的事，讓新生們了解到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和大學(xué)生活的多姿多彩，以及如何安排時(shí)間做到學(xué)習(xí)工作兩不誤；并借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部成員的團(tuán)隊(duì)合作及協(xié)調(diào)精神，增進(jìn)彼此之間的友誼溝通。

此次活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效，具體總結(jié)如下：

1、此次交流會(huì)的主題明確，意義深刻。這次活動(dòng)的開(kāi)展，重點(diǎn)

還是幫助新生盡快投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去。從會(huì)后的情況來(lái)看，學(xué)生不僅借鑒到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在學(xué)習(xí)上的各種優(yōu)秀經(jīng)

驗(yàn)，掌握了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生還明確了自己的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，為剛進(jìn)入大學(xué)的新生提供了有意的指導(dǎo)與幫助使他們更好更快地定制大學(xué)四年甚至更長(zhǎng)的規(guī)劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和生活。

2、前期準(zhǔn)備工作基本到位，各班班委積極配合活動(dòng)，主動(dòng)地配

合優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐參加交流會(huì)。在交流會(huì)正式開(kāi)始之前，12級(jí)各班負(fù)責(zé)人就在院學(xué)生會(huì)工作人員的指導(dǎo)下對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了細(xì)致入微的組織動(dòng)員工作，收集并整理了大家在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活和工作等方面提出的問(wèn)題，為活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了濃厚的前期氛圍，并將學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注的話題告知邀請(qǐng)與會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。同時(shí)，在會(huì)場(chǎng)以提問(wèn)、回答形式為新生老生提供了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)交流的平臺(tái)，拉近了大家的距離，增進(jìn)了彼此互信。實(shí)踐證明，這些措施，不僅增強(qiáng)了學(xué)生參與的主動(dòng)性，融洽了會(huì)場(chǎng)氣氛，而且還提高了整個(gè)交流會(huì)的效率，是討論的問(wèn)題涉及的面更廣，針對(duì)性更強(qiáng)，真正起到了啟迪心智，創(chuàng)建未來(lái)的作用。

3、大

二、大三的學(xué)生代表認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，做了充分的準(zhǔn)備，向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我院學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以自己的鮮活事例，激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們提高自己的學(xué)習(xí)積極性。大多數(shù)學(xué)弟學(xué)妹們都表示獲益匪淺，也進(jìn)一步加強(qiáng)了與學(xué)弟學(xué)妹們溝通及交流，有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

4、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進(jìn)了

我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)。

5、通過(guò)此次活動(dòng)很好的向新生展現(xiàn)了我部整體形象，促使我部

新成員工作默契度的提高。在本次交流會(huì)中，我們邀請(qǐng)了10級(jí)各專業(yè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，都著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，針對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，各有特點(diǎn)。同時(shí)，指出應(yīng)正確處理好 學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系，號(hào)召師弟師妹們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不忘廣泛涉獵，全面提高個(gè)人素質(zhì)。12級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹熱情高漲，也向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教 了很多不懂的問(wèn)題?；顒?dòng)后期，大多數(shù)的學(xué)弟學(xué)妹都表示在這次交流 會(huì)中受益匪淺，向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)到很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)到了很多，活動(dòng)收到預(yù)期的效果。

總的來(lái)說(shuō)，此次的活動(dòng)是成功的，它給部門11級(jí)成員提供了一次鍛煉機(jī)會(huì)，讓新生們受益匪淺，更加明確未來(lái)的前進(jìn)方向。相信在學(xué)校、老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們提供更好 更高質(zhì)量的服務(wù)，我系今后的教學(xué)工作、學(xué)生工作一定會(huì)開(kāi)展的更加順利、出色。

數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)部

2012.10

第二篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

①活動(dòng)創(chuàng)意：從幼兒園到高中，我們大多生活在家長(zhǎng)的關(guān)懷下。一步一步的指引，耐心的教導(dǎo)，傾囊相授他們的人生經(jīng)驗(yàn)，在這全面的關(guān)懷下我們很順利的走完了高中以前的路。在大學(xué)，離開(kāi)了父母，來(lái)到了陌生的環(huán)境，陌生的面孔，多么希望能夠像以前那樣被給予指導(dǎo)，讓自己少走些彎路。何不讓讓那些同專業(yè)的優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)充當(dāng)一次家長(zhǎng)的角色呢？他們經(jīng)歷過(guò)，有過(guò)刻骨銘心的體驗(yàn)，在一定程度上完全可以勝任家長(zhǎng)這么角色！

②活動(dòng)背景：大學(xué)是每一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中最重要一段時(shí)光。新生剛剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應(yīng)，加之在這之前是他們所熟悉的中學(xué)生活，一時(shí)之間很難完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、就業(yè)等各個(gè)方面都受著困擾并存在著疑惑。沒(méi)有了老師和家長(zhǎng)像以前那樣的督促，他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進(jìn)校后的發(fā)展，影響著他們今后的人生。因此我院擬舉辦一場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助大一新生解決問(wèn)題，使他們迅速融入大學(xué)生活。

③活動(dòng)主題：幫助大一新生解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作等方面遇到的問(wèn)題，盡快讓他們適應(yīng)大學(xué)生活，少走些彎路。

④活動(dòng)流程：

I主持人念開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)嘉賓 II到場(chǎng)嘉賓依次進(jìn)行

5分鐘左右的演講，內(nèi)容包括大學(xué)中的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)經(jīng)歷，如何平衡活動(dòng)與學(xué)習(xí)以及分享一些心得和經(jīng)驗(yàn)等等。

III自由提問(wèn)環(huán)節(jié)，到場(chǎng)新生就嘉賓演講所提及的自己未理解的部分進(jìn)行提問(wèn)或是提問(wèn)其他的一些困惑。

IV主持人念結(jié)束語(yǔ)，嘉賓、新生有秩序離場(chǎng)。V活動(dòng)場(chǎng)地的打掃

⑤思想教育意義：智者言“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”！對(duì)于一些正確的建議引導(dǎo)，我們應(yīng)該聽(tīng)取，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并通過(guò)自己的實(shí)踐把它轉(zhuǎn)化為自己身體里的東西。另一方面，作為當(dāng)代一名合格的大學(xué)生，我們應(yīng)避免人云亦云，盲目的去相信，不去實(shí)踐，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！

⑥活動(dòng)效果：面對(duì)面的交流心與心的傾訴，新生用稚嫩的面孔面對(duì)著大學(xué)生活。學(xué)院學(xué)習(xí)部促學(xué)會(huì)為了讓新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，于10月10日—10月14日開(kāi)展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在眾人的積極籌備與準(zhǔn)備下，我們學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)終于圓滿地落下了帷幕。

大學(xué)是新生活的新起點(diǎn)。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對(duì)大學(xué)的生活方式學(xué)習(xí)方式不習(xí)慣。這已經(jīng)不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關(guān)系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，而是有學(xué)習(xí)單方面發(fā)展專項(xiàng)了高素質(zhì)人才的全面發(fā)展，大學(xué)對(duì)大家是一個(gè)全新的事物，就在大家還沒(méi)準(zhǔn)備好的時(shí)候走進(jìn)了大家的生活中。師哥師姐們把自己在生活上學(xué)習(xí)上豐富的“真經(jīng)”毫不保留的傳給大家，大一新生洗耳恭聽(tīng)，虛心請(qǐng)教，從中得到了自己大學(xué)的目標(biāo)。

大一新生踴躍提問(wèn)，師哥師姐們坦誠(chéng)的回答，陣陣掌聲時(shí)起時(shí)落，一條大學(xué)之路頓時(shí)變的光明豁然。

通過(guò)這次交流會(huì)新生們捕捉到學(xué)習(xí)要扎實(shí)才能深入而提為其無(wú)窮，懂得要跟老師學(xué)習(xí)思路方法，課上要認(rèn)真聽(tīng)講并且要做好筆記，課下要反復(fù)咀嚼不懂就問(wèn)，知道如何讓學(xué)習(xí)和工作和諧統(tǒng)一，其中有位學(xué)姐就說(shuō)道：“上課聽(tīng)講專心，工作忙時(shí)不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有坎坷，仍要堅(jiān)持工作，笑對(duì)挫折，相信風(fēng)雨后仍能見(jiàn)彩虹，全面發(fā)展自己，鍛煉自己的多方面的能力?！?/p>

在交流的過(guò)程中大家的積極打動(dòng)了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的耐心解答也讓大家都活躍起來(lái)，大家共同度過(guò)了一段愉快而又有意義的時(shí)光。

⑦活動(dòng)反思：本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，很好地解決了一直疑惑新生的學(xué)習(xí)與生活上的各種問(wèn)題，各級(jí)同學(xué)反映良好，取得較好效果。但在本次活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些失誤，在此，由我部做出此次活動(dòng)總結(jié)，以便吸取教訓(xùn)，以利于今后工作的順利開(kāi)展。

1、活動(dòng)分工不太明確，影響了本次活動(dòng)的預(yù)期進(jìn)程。

2、部分組織人員到位較晚，今后要加強(qiáng)人員自身的組織性和紀(jì)律性的學(xué)習(xí)和建設(shè)。

3、部分同學(xué)提早離場(chǎng)，擾亂了會(huì)場(chǎng)秩序，今后，要加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，以集體利益為重，各班要加強(qiáng)組織管理。

4、活動(dòng)中忘記向輔導(dǎo)員發(fā)出邀請(qǐng)，這是一個(gè)很大的過(guò)失，以后一定要注意這個(gè)方面。以上是在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及以后在活動(dòng)中相應(yīng)的改進(jìn)措施?？偟膩?lái)說(shuō)本次活動(dòng)意義極大，通過(guò)本次活動(dòng)新生獲得了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為其盡快適應(yīng)大學(xué)生活提供了條件，加強(qiáng)了各級(jí)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)了整個(gè)學(xué)院內(nèi)部團(tuán)結(jié)。

第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

小學(xué)“分小組學(xué)習(xí)“經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

本學(xué)期我校進(jìn)行“分小組學(xué)習(xí)“的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，18名教師，于11月6日下午在夢(mèng)想空間進(jìn)行，學(xué)習(xí)討論的題目是：《分小組教學(xué)—合作學(xué)習(xí)在課程中怎樣應(yīng)用》，這次討論德化小學(xué)的18位教師及六(1)班的23名學(xué)生，這次討論教師和學(xué)生的參與和發(fā)言的積極性非常高。通過(guò)這次討論讓學(xué)員們不光在線上學(xué)到了理論知識(shí)，更清楚怎樣利用這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、校長(zhǎng)在做開(kāi)場(chǎng)白：如何更好的進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)發(fā)言：

二、討論先由教師開(kāi)始：

xx主任王松柏老師發(fā)言：

xx老師發(fā)言：

三、學(xué)生發(fā)言：

xx小組長(zhǎng)發(fā)言：

這次討論會(huì)在熱烈的氣氛中進(jìn)行，教師和學(xué)生們普遍認(rèn)為，在這次討論中學(xué)到了許多在課本和線上學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識(shí)。這次討論學(xué)員們一致認(rèn)為在教學(xué)中要運(yùn)用好小組合作學(xué)習(xí)必須做到以下幾點(diǎn)：

一、要激發(fā)學(xué)生參與的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，因?yàn)樾W(xué)生往往對(duì)新奇、新鮮的事物懷有強(qiáng)烈的好奇心和探究欲，對(duì)任何事情都要探個(gè)明白。小組合作學(xué)習(xí)也是一樣，但最重要的是教師在課堂中利用小組學(xué)習(xí)的方法來(lái)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、進(jìn)行好合作學(xué)習(xí)，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的“傾聽(tīng)”習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠非常專注而且有耐心地聆聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言, 所以教師要加強(qiáng)學(xué)生傾聽(tīng)行為的培養(yǎng)。要培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)的習(xí)慣要從以下三個(gè)方面入手: 一是指導(dǎo)學(xué)生專心地聽(tīng)別人發(fā)言。要求學(xué)生聽(tīng)到人發(fā)言時(shí), 眼睛要注視對(duì)方, 并且要用微笑、點(diǎn)頭等方式給對(duì)方以積極的暗示。二是指導(dǎo)學(xué)生努力聽(tīng)懂別人的發(fā)言。要求學(xué)生邊聽(tīng)邊想;三是指導(dǎo)學(xué)生尊重別人的發(fā)言。要求學(xué)生不隨便打斷別人的發(fā)言, 有不同意見(jiàn)必須等別人講完后再提出來(lái);聽(tīng)取別人發(fā)言時(shí), 如果有疑問(wèn)需要請(qǐng)對(duì)方解釋說(shuō)明時(shí), 要使用禮貌用語(yǔ)。

三、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)組織要嚴(yán)密?；顒?dòng)要有一定的程序和規(guī)則，使每一個(gè)學(xué)習(xí)小組成長(zhǎng)為一個(gè)比較正式的群體，而不是松散的非正式群體，這樣才能保證小組活動(dòng)的正常開(kāi)展。

四、小組合作學(xué)習(xí)讓每個(gè)小組中的成員，都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，每個(gè)人既是為個(gè)人而努力，又是為自己的小組而奮斗，這就是形成了正式群體的結(jié)果。

五、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注每個(gè)組員的進(jìn)步，關(guān)注每個(gè)組員的閃光點(diǎn)，給每個(gè)人以信心，使每個(gè)人都有尊嚴(yán)、自信、快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓每個(gè)人都確實(shí)得到了鍛煉和培養(yǎng)。

六、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)把小組合作學(xué)習(xí)由課堂延伸至課外，多數(shù)的學(xué)習(xí)小組可能只存在于課堂上，而課外則不再存在。

七、小組合作學(xué)習(xí)最重要的是選好小組長(zhǎng)，因?yàn)樾〗M長(zhǎng)是怎過(guò)合作學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者，如果小組長(zhǎng)不得力，你的合作學(xué)習(xí)就無(wú)法進(jìn)行下去。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)報(bào)告

由于大部分同學(xué)反映：大二學(xué)年以來(lái)，課業(yè)壓力較重，學(xué)習(xí)方面無(wú)法找到側(cè)重點(diǎn);還有一部分同學(xué)對(duì)考研、考公務(wù)員的相關(guān)知識(shí)感興趣。為了幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活中遇到的種種問(wèn)題，在爭(zhēng)得班主任杜老師的贊成下，我班與二班于10月30日在機(jī)電b座415室，舉辦了一次圍繞上述問(wèn)題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

會(huì)議七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

會(huì)議請(qǐng)到了政法學(xué)院原學(xué)生會(huì)副主席徐垚師姐，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席董建森學(xué)姐，及材料學(xué)院竇妍學(xué)姐，為大家做經(jīng)驗(yàn)介紹。

xx學(xué)姐首先發(fā)言，介紹了她平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)與工作的合理安排，并向大家介紹了在大學(xué)做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的重要性。

隨即是董xx學(xué)姐發(fā)言，介紹了她平時(shí)在學(xué)生會(huì)的工作，日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)考研與考公務(wù)員的看法與打算。

最后是徐xx學(xué)姐發(fā)言，作為即將大學(xué)畢業(yè)的她，回顧大學(xué)的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留的與同學(xué)做了分享，對(duì)同學(xué)啟發(fā)很大。

整場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，節(jié)奏緊湊。各位學(xué)姐在緊張的學(xué)習(xí)和工作中抽出時(shí)間，給我們帶來(lái)的是一場(chǎng)頭腦的風(fēng)暴。同時(shí)，各位學(xué)姐對(duì)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度給予了高度的評(píng)價(jià)。

最后交流會(huì)在和諧的氛圍下落下了帷幕。

第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

聽(tīng)過(guò)了各位學(xué)哥學(xué)姐的精彩演講，這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)使我們大一新生學(xué)習(xí)熱情高漲，就我而言，能有這樣的機(jī)會(huì)聆聽(tīng)學(xué)哥、學(xué)姐的精彩分享，使我明白了許多，正確的認(rèn)識(shí)了自己，知道自己努力的方向在那。

這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使我深刻的明白了大學(xué)，大學(xué)不再是以前那樣，一味的專求書(shū)本上的哪些知識(shí)，大學(xué)學(xué)的最重要的是能力，當(dāng)然在你學(xué)習(xí)鍛煉自己各方面的能力的前提是要掌握一些必要的知識(shí)。

面對(duì)如此寬松的大學(xué)，在聽(tīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)之后，也能很好的合理安排好自己的課余時(shí)間，能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更充實(shí)、更精彩，現(xiàn)在我們都將年過(guò)二十，也是應(yīng)該為我們自己的將來(lái)作出具體打算的時(shí)刻，要想能有更美好的將來(lái)就必須在大學(xué)中鍛煉自己各方面的能力，才能讓我們這些來(lái)自?？茖W(xué)校的學(xué)生有更好的就業(yè)前景，大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，依據(jù)學(xué)長(zhǎng)的分析，當(dāng)前自我性格、市場(chǎng)形勢(shì)，以創(chuàng)業(yè)思想武裝自己，現(xiàn)在就下定決心，立長(zhǎng)志，并為之努力。

還有另一方面很重要的是自己的人際網(wǎng)，如何打造人際關(guān)系，部與部之間的合作，協(xié)同努力，才會(huì)使會(huì)議有序，圓滿開(kāi)展。

一次集會(huì)，給我們的不只是個(gè)人思想的進(jìn)步，更加強(qiáng)自己的人際網(wǎng)的開(kāi)拓，經(jīng)過(guò)集會(huì)，認(rèn)識(shí)更多的人，不論是部長(zhǎng)還是同學(xué)，都有對(duì)自己個(gè)人發(fā)展有利的一面。俗話說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝?。與諍友為伴，那么自己定會(huì)更加積極進(jìn)步，為自己建立成功的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使我了解了組織一場(chǎng)活動(dòng)的一些需求，為以后鍛煉自己的組織能力打下基礎(chǔ)，期間也有少數(shù)瑕疵：會(huì)議期間有的同學(xué)玩手機(jī)、睡覺(jué)。這些不好的現(xiàn)象警示了我，要嚴(yán)格要求自己，以后活動(dòng)中應(yīng)該避免類似問(wèn)題的出現(xiàn)。我相信沒(méi)有完整的個(gè)人，只有完整的團(tuán)體，加強(qiáng)部門與部門之間的合作，使活動(dòng)更加完美。

此外我還學(xué)到了，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)、能力鍛煉，做的積極進(jìn)取。學(xué)會(huì)放棄，把一些不良的習(xí)慣改掉，做到堅(jiān)持不懈，努力奮斗。工作中，相互團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與凝聚力，對(duì)自己負(fù)責(zé)，令部長(zhǎng)滿意。

我相信這次會(huì)議只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì)以更加飽滿的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)與工作中，為機(jī)專，為學(xué)生會(huì)，為學(xué)習(xí)部獻(xiàn)出自己的光和熱，以此勉勵(lì)，堅(jiān)持不懈！

王保國(guó)

2011年10月19日

第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

今天晚上開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這對(duì)我們大多數(shù)的大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件既新鮮又期盼的事。上了大學(xué)前，大多數(shù)同學(xué)們都習(xí)慣教師的輔導(dǎo),但現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)上幾乎處處碰壁，沒(méi)有了高中老師那樣悉心的教導(dǎo)，我們竟然難以開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng).會(huì)前，同學(xué)們都興奮,有了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

會(huì)中，鄧潔英師姐，蔡黨弟師姐，何敏儀師姐用她們生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的比喻，結(jié)合自身的經(jīng)歷，給我們上了一堂讓我們受益匪淺的課。比如蔡黨弟師姐說(shuō)了自己在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她說(shuō)，首先要給自己定一個(gè)目標(biāo)，不能太低，也不能太高，就像在大海中航行，沒(méi)有了指標(biāo)就沒(méi)有了方向，也就找不到彼岸。但是如果目的地太遠(yuǎn)了，船員們盡千萬(wàn)苦都無(wú)法到達(dá)，也只會(huì)使自己失去信心。一如航船，在學(xué)海中的我們，沒(méi)有了方向，也只能處處碰壁，最后撞個(gè)頭破血流。有了方向，卻定得太遠(yuǎn)，試了三次還是達(dá)不到的話，只能成為學(xué)習(xí)的枷鎖，動(dòng)彈不得。當(dāng)然，如果觸手可得的話,只會(huì)讓我們夜郎自大,驕傲自滿,喪失前進(jìn)的動(dòng)力.與蔡黨弟師姐不同的是，鄧潔英師姐則介紹了勞逸結(jié)合的重要性。她說(shuō)她有一個(gè)室友，因?yàn)榧彝ナ禾?，再加上自身成?jī)不是很好，所以總是拼命的學(xué)習(xí)，為了過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，她就吃了半個(gè)月的速食面，還自修了其他的課程，去市里考各種各樣的證書(shū)，為的就是在將來(lái)的就業(yè)中多一份籌碼。她的生活就是四點(diǎn)一線，圖書(shū)館-宿舍-教學(xué)樓-飯?zhí)?，有時(shí)甚至經(jīng)過(guò)飯?zhí)枚碱櫜簧铣?更不用說(shuō)去活動(dòng)一下了。結(jié)果，在一項(xiàng)重要的考試前，她病倒了，雖然過(guò)了，但卻考不出理想的成績(jī)。她的學(xué)習(xí)精神是我們所提倡的，但這種做法我卻不敢茍同。俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢。”況且這樣做，也只能是事倍功半的效果。

何敏儀師姐則教我們?nèi)绾握{(diào)整學(xué)習(xí)生活，并與生活規(guī)律相結(jié)合。正如她所說(shuō)的，生活中有許許多多的細(xì)節(jié)是我們所遺漏的，最多的就是各段小小的空余時(shí)間。比如說(shuō)，在飯?zhí)门抨?duì)打飯的時(shí)候，會(huì)學(xué)習(xí)的人就會(huì)先拿個(gè)小本子記下各種學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以便排隊(duì)的時(shí)候看一看，這樣一二天能記住一個(gè)重點(diǎn)，一年就能記住一百多個(gè)重點(diǎn)。又如，有的人喜歡看外國(guó)的影劇，卻只看中文，其實(shí)只要注意聽(tīng)一下，看一下字幕，遇到喜歡的對(duì)白跟著說(shuō)兩句，英語(yǔ)口語(yǔ)自然不會(huì)差，還如有的人喜歡聽(tīng)英文歌，卻不知道所唱何物，不妨試下聽(tīng)歌寫(xiě)詞，再對(duì)一下，不僅能使自己更熟悉這首歌，說(shuō)不定還能唱得動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)我們竟然浪費(fèi)了那么多時(shí)間，我們不應(yīng)該再讓時(shí)間從指間流逝了。

會(huì)議快結(jié)束了，接下來(lái)是面對(duì)面交流時(shí)間，同學(xué)們都踴躍提問(wèn)，并且都得到了滿意的答案。同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足的樣子，看來(lái)他們已有方法去面對(duì)那些難題了，我也相信他們一定能解決。

會(huì)議結(jié)束了，師姐們?cè)谖覀兊恼坡曋须x開(kāi)了教室，以往的堅(jiān)冰方法已經(jīng)化開(kāi)，我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿了憧憬，真希望像師姐一樣，明年能向師弟師妹們介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！