第一篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

為了讓大一新生更好的了解俄我們學(xué)校的規(guī)章制度，更快的適應(yīng)大學(xué)的工作和學(xué)學(xué)習(xí)，文學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于2011年10月28日開展了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)，下面對(duì)該活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。

一、學(xué)院重視，學(xué)生關(guān)注

該活動(dòng)從策劃起就受到院領(lǐng)導(dǎo)的重視和同學(xué)們的廣泛關(guān)注，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)來了李琳老師，并作了重要講話，文學(xué)院同學(xué)以班為單位，全部參加。

二、分科分室，有針對(duì)性

鑒于文學(xué)院有本科生和?？粕鷥蓚€(gè)方向，學(xué)習(xí)部分別在兩個(gè)教室開展活動(dòng)，第二階梯教室為本科生，ｃ３０６為?？粕?，并且請(qǐng)到了不同專業(yè)的大三的的同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)為大家答疑解惑，回答更具專業(yè)性和針對(duì)性。

三、形式多樣,氣氛活躍

本活動(dòng)開展前一個(gè)星期,就已經(jīng)到各個(gè)班級(jí)去收集問題,并作了詳細(xì)的記錄.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓根據(jù)收集上來的問題現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了回答,也即興回答了現(xiàn)場(chǎng)觀眾提出的問題 ,活動(dòng)中同學(xué)們積極踴躍的提問,氣氛活躍.四、反響熱烈，好評(píng)不斷

通過這次活動(dòng)，同學(xué)們收獲很多，本活動(dòng)也受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員通過這次活動(dòng)，使自己的能力得到了提高，促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)和工作效率的提高，大家表示希望以后多舉辦這樣的活動(dòng)。

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2011年10月28日

第二篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

①活動(dòng)創(chuàng)意：從幼兒園到高中，我們大多生活在家長(zhǎng)的關(guān)懷下。一步一步的指引，耐心的教導(dǎo)，傾囊相授他們的人生經(jīng)驗(yàn)，在這全面的關(guān)懷下我們很順利的走完了高中以前的路。在大學(xué)，離開了父母，來到了陌生的環(huán)境，陌生的面孔，多么希望能夠像以前那樣被給予指導(dǎo)，讓自己少走些彎路。何不讓讓那些同專業(yè)的優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來充當(dāng)一次家長(zhǎng)的角色呢？他們經(jīng)歷過，有過刻骨銘心的體驗(yàn)，在一定程度上完全可以勝任家長(zhǎng)這么角色！

②活動(dòng)背景：大學(xué)是每一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中最重要一段時(shí)光。新生剛剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應(yīng)，加之在這之前是他們所熟悉的中學(xué)生活，一時(shí)之間很難完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、就業(yè)等各個(gè)方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長(zhǎng)像以前那樣的督促，他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進(jìn)校后的發(fā)展，影響著他們今后的人生。因此我院擬舉辦一場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學(xué)生活。

③活動(dòng)主題：幫助大一新生解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作等方面遇到的問題，盡快讓他們適應(yīng)大學(xué)生活，少走些彎路。

④活動(dòng)流程：

I主持人念開場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)嘉賓 II到場(chǎng)嘉賓依次進(jìn)行

5分鐘左右的演講，內(nèi)容包括大學(xué)中的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)經(jīng)歷，如何平衡活動(dòng)與學(xué)習(xí)以及分享一些心得和經(jīng)驗(yàn)等等。

III自由提問環(huán)節(jié)，到場(chǎng)新生就嘉賓演講所提及的自己未理解的部分進(jìn)行提問或是提問其他的一些困惑。

IV主持人念結(jié)束語，嘉賓、新生有秩序離場(chǎng)。V活動(dòng)場(chǎng)地的打掃

⑤思想教育意義：智者言“不聽老人言，吃虧在眼前”！對(duì)于一些正確的建議引導(dǎo)，我們應(yīng)該聽取，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并通過自己的實(shí)踐把它轉(zhuǎn)化為自己身體里的東西。另一方面，作為當(dāng)代一名合格的大學(xué)生，我們應(yīng)避免人云亦云，盲目的去相信，不去實(shí)踐，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！

⑥活動(dòng)效果：面對(duì)面的交流心與心的傾訴，新生用稚嫩的面孔面對(duì)著大學(xué)生活。學(xué)院學(xué)習(xí)部促學(xué)會(huì)為了讓新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，于10月10日—10月14日開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在眾人的積極籌備與準(zhǔn)備下，我們學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)終于圓滿地落下了帷幕。

大學(xué)是新生活的新起點(diǎn)。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對(duì)大學(xué)的生活方式學(xué)習(xí)方式不習(xí)慣。這已經(jīng)不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關(guān)系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是有學(xué)習(xí)單方面發(fā)展專項(xiàng)了高素質(zhì)人才的全面發(fā)展，大學(xué)對(duì)大家是一個(gè)全新的事物，就在大家還沒準(zhǔn)備好的時(shí)候走進(jìn)了大家的生活中。師哥師姐們把自己在生活上學(xué)習(xí)上豐富的“真經(jīng)”毫不保留的傳給大家，大一新生洗耳恭聽，虛心請(qǐng)教，從中得到了自己大學(xué)的目標(biāo)。

大一新生踴躍提問，師哥師姐們坦誠的回答，陣陣掌聲時(shí)起時(shí)落，一條大學(xué)之路頓時(shí)變的光明豁然。

通過這次交流會(huì)新生們捕捉到學(xué)習(xí)要扎實(shí)才能深入而提為其無窮，懂得要跟老師學(xué)習(xí)思路方法，課上要認(rèn)真聽講并且要做好筆記，課下要反復(fù)咀嚼不懂就問，知道如何讓學(xué)習(xí)和工作和諧統(tǒng)一，其中有位學(xué)姐就說道：“上課聽講專心，工作忙時(shí)不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有坎坷，仍要堅(jiān)持工作，笑對(duì)挫折，相信風(fēng)雨后仍能見彩虹，全面發(fā)展自己，鍛煉自己的多方面的能力。”

在交流的過程中大家的積極打動(dòng)了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的耐心解答也讓大家都活躍起來，大家共同度過了一段愉快而又有意義的時(shí)光。

⑦活動(dòng)反思：本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，很好地解決了一直疑惑新生的學(xué)習(xí)與生活上的各種問題，各級(jí)同學(xué)反映良好，取得較好效果。但在本次活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些失誤，在此，由我部做出此次活動(dòng)總結(jié)，以便吸取教訓(xùn)，以利于今后工作的順利開展。

1、活動(dòng)分工不太明確，影響了本次活動(dòng)的預(yù)期進(jìn)程。

2、部分組織人員到位較晚，今后要加強(qiáng)人員自身的組織性和紀(jì)律性的學(xué)習(xí)和建設(shè)。

3、部分同學(xué)提早離場(chǎng)，擾亂了會(huì)場(chǎng)秩序，今后，要加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，以集體利益為重，各班要加強(qiáng)組織管理。

4、活動(dòng)中忘記向輔導(dǎo)員發(fā)出邀請(qǐng)，這是一個(gè)很大的過失，以后一定要注意這個(gè)方面。以上是在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及以后在活動(dòng)中相應(yīng)的改進(jìn)措施?？偟膩碚f本次活動(dòng)意義極大，通過本次活動(dòng)新生獲得了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為其盡快適應(yīng)大學(xué)生活提供了條件，加強(qiáng)了各級(jí)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)了整個(gè)學(xué)院內(nèi)部團(tuán)結(jié)。

第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

小學(xué)“分小組學(xué)習(xí)“經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

本學(xué)期我校進(jìn)行“分小組學(xué)習(xí)“的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，18名教師，于11月6日下午在夢(mèng)想空間進(jìn)行，學(xué)習(xí)討論的題目是：《分小組教學(xué)—合作學(xué)習(xí)在課程中怎樣應(yīng)用》，這次討論德化小學(xué)的18位教師及六(1)班的23名學(xué)生，這次討論教師和學(xué)生的參與和發(fā)言的積極性非常高。通過這次討論讓學(xué)員們不光在線上學(xué)到了理論知識(shí)，更清楚怎樣利用這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、校長(zhǎng)在做開場(chǎng)白：如何更好的進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)發(fā)言：

二、討論先由教師開始：

xx主任王松柏老師發(fā)言：

xx老師發(fā)言：

三、學(xué)生發(fā)言：

xx小組長(zhǎng)發(fā)言：

這次討論會(huì)在熱烈的氣氛中進(jìn)行，教師和學(xué)生們普遍認(rèn)為，在這次討論中學(xué)到了許多在課本和線上學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識(shí)。這次討論學(xué)員們一致認(rèn)為在教學(xué)中要運(yùn)用好小組合作學(xué)習(xí)必須做到以下幾點(diǎn)：

一、要激發(fā)學(xué)生參與的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，因?yàn)樾W(xué)生往往對(duì)新奇、新鮮的事物懷有強(qiáng)烈的好奇心和探究欲，對(duì)任何事情都要探個(gè)明白。小組合作學(xué)習(xí)也是一樣，但最重要的是教師在課堂中利用小組學(xué)習(xí)的方法來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、進(jìn)行好合作學(xué)習(xí)，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的“傾聽”習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠非常專注而且有耐心地聆聽其他同學(xué)的發(fā)言, 所以教師要加強(qiáng)學(xué)生傾聽行為的培養(yǎng)。要培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽的習(xí)慣要從以下三個(gè)方面入手: 一是指導(dǎo)學(xué)生專心地聽別人發(fā)言。要求學(xué)生聽到人發(fā)言時(shí), 眼睛要注視對(duì)方, 并且要用微笑、點(diǎn)頭等方式給對(duì)方以積極的暗示。二是指導(dǎo)學(xué)生努力聽懂別人的發(fā)言。要求學(xué)生邊聽邊想;三是指導(dǎo)學(xué)生尊重別人的發(fā)言。要求學(xué)生不隨便打斷別人的發(fā)言, 有不同意見必須等別人講完后再提出來;聽取別人發(fā)言時(shí), 如果有疑問需要請(qǐng)對(duì)方解釋說明時(shí), 要使用禮貌用語。

三、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)組織要嚴(yán)密?；顒?dòng)要有一定的程序和規(guī)則，使每一個(gè)學(xué)習(xí)小組成長(zhǎng)為一個(gè)比較正式的群體，而不是松散的非正式群體，這樣才能保證小組活動(dòng)的正常開展。

四、小組合作學(xué)習(xí)讓每個(gè)小組中的成員，都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，每個(gè)人既是為個(gè)人而努力，又是為自己的小組而奮斗，這就是形成了正式群體的結(jié)果。

五、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注每個(gè)組員的進(jìn)步，關(guān)注每個(gè)組員的閃光點(diǎn)，給每個(gè)人以信心，使每個(gè)人都有尊嚴(yán)、自信、快樂的成長(zhǎng)。讓每個(gè)人都確實(shí)得到了鍛煉和培養(yǎng)。

六、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)把小組合作學(xué)習(xí)由課堂延伸至課外，多數(shù)的學(xué)習(xí)小組可能只存在于課堂上，而課外則不再存在。

七、小組合作學(xué)習(xí)最重要的是選好小組長(zhǎng)，因?yàn)樾〗M長(zhǎng)是怎過合作學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者，如果小組長(zhǎng)不得力，你的合作學(xué)習(xí)就無法進(jìn)行下去。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)報(bào)告

由于大部分同學(xué)反映：大二學(xué)年以來，課業(yè)壓力較重，學(xué)習(xí)方面無法找到側(cè)重點(diǎn);還有一部分同學(xué)對(duì)考研、考公務(wù)員的相關(guān)知識(shí)感興趣。為了幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活中遇到的種種問題，在爭(zhēng)得班主任杜老師的贊成下，我班與二班于10月30日在機(jī)電b座415室，舉辦了一次圍繞上述問題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

會(huì)議七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

會(huì)議請(qǐng)到了政法學(xué)院原學(xué)生會(huì)副主席徐垚師姐，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席董建森學(xué)姐，及材料學(xué)院竇妍學(xué)姐，為大家做經(jīng)驗(yàn)介紹。

xx學(xué)姐首先發(fā)言，介紹了她平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)與工作的合理安排，并向大家介紹了在大學(xué)做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的重要性。

隨即是董xx學(xué)姐發(fā)言，介紹了她平時(shí)在學(xué)生會(huì)的工作，日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)考研與考公務(wù)員的看法與打算。

最后是徐xx學(xué)姐發(fā)言，作為即將大學(xué)畢業(yè)的她，回顧大學(xué)的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)，毫無保留的與同學(xué)做了分享，對(duì)同學(xué)啟發(fā)很大。

整場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，節(jié)奏緊湊。各位學(xué)姐在緊張的學(xué)習(xí)和工作中抽出時(shí)間，給我們帶來的是一場(chǎng)頭腦的風(fēng)暴。同時(shí)，各位學(xué)姐對(duì)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度給予了高度的評(píng)價(jià)。

最后交流會(huì)在和諧的氛圍下落下了帷幕。

第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

聽過了各位學(xué)哥學(xué)姐的精彩演講，這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)使我們大一新生學(xué)習(xí)熱情高漲，就我而言，能有這樣的機(jī)會(huì)聆聽學(xué)哥、學(xué)姐的精彩分享，使我明白了許多，正確的認(rèn)識(shí)了自己，知道自己努力的方向在那。

這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使我深刻的明白了大學(xué)，大學(xué)不再是以前那樣，一味的專求書本上的哪些知識(shí)，大學(xué)學(xué)的最重要的是能力，當(dāng)然在你學(xué)習(xí)鍛煉自己各方面的能力的前提是要掌握一些必要的知識(shí)。

面對(duì)如此寬松的大學(xué)，在聽過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)之后，也能很好的合理安排好自己的課余時(shí)間，能讓自己的大學(xué)生活過得更充實(shí)、更精彩，現(xiàn)在我們都將年過二十，也是應(yīng)該為我們自己的將來作出具體打算的時(shí)刻，要想能有更美好的將來就必須在大學(xué)中鍛煉自己各方面的能力，才能讓我們這些來自?？茖W(xué)校的學(xué)生有更好的就業(yè)前景，大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，依據(jù)學(xué)長(zhǎng)的分析，當(dāng)前自我性格、市場(chǎng)形勢(shì)，以創(chuàng)業(yè)思想武裝自己，現(xiàn)在就下定決心，立長(zhǎng)志，并為之努力。

還有另一方面很重要的是自己的人際網(wǎng)，如何打造人際關(guān)系，部與部之間的合作，協(xié)同努力，才會(huì)使會(huì)議有序，圓滿開展。

一次集會(huì)，給我們的不只是個(gè)人思想的進(jìn)步，更加強(qiáng)自己的人際網(wǎng)的開拓，經(jīng)過集會(huì)，認(rèn)識(shí)更多的人，不論是部長(zhǎng)還是同學(xué)，都有對(duì)自己個(gè)人發(fā)展有利的一面。俗話說：三人行，必有我?guī)熝?。與諍友為伴，那么自己定會(huì)更加積極進(jìn)步，為自己建立成功的基礎(chǔ)。

經(jīng)過這次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使我了解了組織一場(chǎng)活動(dòng)的一些需求，為以后鍛煉自己的組織能力打下基礎(chǔ)，期間也有少數(shù)瑕疵：會(huì)議期間有的同學(xué)玩手機(jī)、睡覺。這些不好的現(xiàn)象警示了我，要嚴(yán)格要求自己，以后活動(dòng)中應(yīng)該避免類似問題的出現(xiàn)。我相信沒有完整的個(gè)人，只有完整的團(tuán)體，加強(qiáng)部門與部門之間的合作，使活動(dòng)更加完美。

此外我還學(xué)到了，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)、能力鍛煉，做的積極進(jìn)取。學(xué)會(huì)放棄，把一些不良的習(xí)慣改掉，做到堅(jiān)持不懈，努力奮斗。工作中，相互團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與凝聚力，對(duì)自己負(fù)責(zé)，令部長(zhǎng)滿意。

我相信這次會(huì)議只是一個(gè)開始，我會(huì)以更加飽滿的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)與工作中，為機(jī)專，為學(xué)生會(huì)，為學(xué)習(xí)部獻(xiàn)出自己的光和熱，以此勉勵(lì)，堅(jiān)持不懈！

王保國

2011年10月19日

第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

今天晚上開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這對(duì)我們大多數(shù)的大一學(xué)生來說，是一件既新鮮又期盼的事。上了大學(xué)前，大多數(shù)同學(xué)們都習(xí)慣教師的輔導(dǎo),但現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)上幾乎處處碰壁，沒有了高中老師那樣悉心的教導(dǎo)，我們竟然難以開展學(xué)習(xí)活動(dòng).會(huì)前，同學(xué)們都興奮,有了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

會(huì)中，鄧潔英師姐，蔡黨弟師姐，何敏儀師姐用她們生動(dòng)的語言，形象的比喻，結(jié)合自身的經(jīng)歷，給我們上了一堂讓我們受益匪淺的課。比如蔡黨弟師姐說了自己在英語方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她說，首先要給自己定一個(gè)目標(biāo)，不能太低，也不能太高，就像在大海中航行，沒有了指標(biāo)就沒有了方向，也就找不到彼岸。但是如果目的地太遠(yuǎn)了，船員們盡千萬苦都無法到達(dá)，也只會(huì)使自己失去信心。一如航船，在學(xué)海中的我們，沒有了方向，也只能處處碰壁，最后撞個(gè)頭破血流。有了方向，卻定得太遠(yuǎn)，試了三次還是達(dá)不到的話，只能成為學(xué)習(xí)的枷鎖，動(dòng)彈不得。當(dāng)然，如果觸手可得的話,只會(huì)讓我們夜郎自大,驕傲自滿,喪失前進(jìn)的動(dòng)力.與蔡黨弟師姐不同的是，鄧潔英師姐則介紹了勞逸結(jié)合的重要性。她說她有一個(gè)室友，因?yàn)榧彝ナ禾?，再加上自身成?jī)不是很好，所以總是拼命的學(xué)習(xí)，為了過英語四級(jí)，她就吃了半個(gè)月的速食面，還自修了其他的課程，去市里考各種各樣的證書，為的就是在將來的就業(yè)中多一份籌碼。她的生活就是四點(diǎn)一線，圖書館-宿舍-教學(xué)樓-飯?zhí)?，有時(shí)甚至經(jīng)過飯?zhí)枚碱櫜簧铣?更不用說去活動(dòng)一下了。結(jié)果，在一項(xiàng)重要的考試前，她病倒了，雖然過了，但卻考不出理想的成績(jī)。她的學(xué)習(xí)精神是我們所提倡的，但這種做法我卻不敢茍同。俗話說：“身體是革命的本錢?！睕r且這樣做，也只能是事倍功半的效果。

何敏儀師姐則教我們?nèi)绾握{(diào)整學(xué)習(xí)生活，并與生活規(guī)律相結(jié)合。正如她所說的，生活中有許許多多的細(xì)節(jié)是我們所遺漏的，最多的就是各段小小的空余時(shí)間。比如說，在飯?zhí)门抨?duì)打飯的時(shí)候，會(huì)學(xué)習(xí)的人就會(huì)先拿個(gè)小本子記下各種學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以便排隊(duì)的時(shí)候看一看，這樣一二天能記住一個(gè)重點(diǎn)，一年就能記住一百多個(gè)重點(diǎn)。又如，有的人喜歡看外國的影劇，卻只看中文，其實(shí)只要注意聽一下，看一下字幕，遇到喜歡的對(duì)白跟著說兩句，英語口語自然不會(huì)差，還如有的人喜歡聽英文歌，卻不知道所唱何物，不妨試下聽歌寫詞，再對(duì)一下，不僅能使自己更熟悉這首歌，說不定還能唱得動(dòng)聽。原來我們竟然浪費(fèi)了那么多時(shí)間，我們不應(yīng)該再讓時(shí)間從指間流逝了。

會(huì)議快結(jié)束了，接下來是面對(duì)面交流時(shí)間，同學(xué)們都踴躍提問，并且都得到了滿意的答案。同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足的樣子，看來他們已有方法去面對(duì)那些難題了，我也相信他們一定能解決。

會(huì)議結(jié)束了，師姐們?cè)谖覀兊恼坡曋须x開了教室，以往的堅(jiān)冰方法已經(jīng)化開，我對(duì)未來的大學(xué)生活充滿了憧憬，真希望像師姐一樣，明年能向師弟師妹們介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！