第一篇：5年內(nèi)職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)畢業(yè)后五年職業(yè)規(guī)劃書

自我介紹：

我是四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建，筑工程系園林工程技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生。俗話說：一個良好的計(jì)劃是成功的開始，所以畢業(yè)在即，我對我5年內(nèi)的職業(yè)生涯做一個規(guī)劃.當(dāng)然現(xiàn)在的規(guī)劃也許缺少經(jīng)驗(yàn)，但是我相信通過我的努力，一定會實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，我有信心！第一年

通過自己的努力學(xué)習(xí),使自己在工作崗位上站得住腳，在就業(yè)崗位上抱一個謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)一切工作所需的知識，不怕吃苦耐勞，了解工程施工過程。

第二年

通過不斷的學(xué)習(xí),做到扎實(shí)、靈活,使自己能輕松完成一項(xiàng)工程.第三年

1.達(dá)到自己所理想的要求。

2.通過不斷的學(xué)習(xí)，報(bào)考更多的資格證書，努力更新自己的知識結(jié)構(gòu)，跟上時代發(fā)展。

第四年

通過工作的努力，不但在崗位上取得成績，力爭在管理工作中得到鍛煉，提升自己的能力。

第五年

工作成績得到一定的成績，在公司成為一名管理者，更好的發(fā)揮我的才能。

可行性分析：

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。在工作實(shí)際中我會根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)男薷暮妥儎拥强傮w規(guī)劃不會變。

2011年10月17

第二篇：五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃

我五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃

為了自己在將來有個明確的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展軌跡,在即將踏入職場之前做一個近期的遠(yuǎn)景職業(yè)規(guī)劃,并且自己將身體力行努力實(shí)現(xiàn)自己的最高理想,不斷向著更高的人生境界而不懈努力,其規(guī)劃內(nèi)容如下:在畢業(yè)之前找到一個理想單位就業(yè)。在起的五年之內(nèi)，我希望能夠在一個很好的職位上沉淀幾年，而且最好有一次晉升，然后就期待著下一步。不管是向上晉升，或者是橫向調(diào)動，對我個人來說，我希望自己在管理水平或?qū)I(yè)技能上有更大的進(jìn)步，為企業(yè)創(chuàng)造更多效益，我希望能找到一家愿意做相互投入的企業(yè)奮斗一段時間。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實(shí)的自我提高。明年年三月份進(jìn)入公司后努力工作,并且抓住公司給我們培訓(xùn)的機(jī)會努力學(xué)習(xí)質(zhì)檢技術(shù);充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往。向他人學(xué)習(xí)。工作一年后不僅在化工技術(shù)上有一個大的提高,而且能夠運(yùn)用各種化學(xué)儀器。工作兩年后化工應(yīng)用技術(shù)技術(shù)再一次提高,能夠達(dá)到高級化學(xué)檢驗(yàn)工的要求,并且能夠獨(dú)立完成各種工作。工作三年后,不管技術(shù)還是應(yīng)用上都能夠很輕松的完成,這時候工作對自己來說已經(jīng)完全沒有問題。四年后,這時主要根據(jù)具體情況而定,自己可以繼續(xù)在本公司發(fā)展,也可以進(jìn)入另外的公司繼續(xù)發(fā)展,或者進(jìn)入某化工公司繼續(xù)做技術(shù)或者進(jìn)入管理層,這些都依四年后的情況而定.自己會為職業(yè)規(guī)劃努力,堅(jiān)持并能做出一定成效，未來需要靠自己去

努力去拼搏，人生便如一個環(huán)行跑道，沒有終點(diǎn)，有的只是一個美麗的開始，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就挖掘不出人生的潛力，計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效，任何目標(biāo)、只說不做到頭來都會是一場空。所以，我會勇敢而現(xiàn)實(shí)，努力為自己的目標(biāo)大拼，為這個值得的職業(yè)生涯真正拼一回。

第三篇：職業(yè)規(guī)劃—未來十年內(nèi)

未來十年職業(yè)規(guī)劃

我的名叫毛宇星，今年十九歲，由于去年的高考成績不太理想，所以我現(xiàn)在就讀于一所?？圃盒?，學(xué)習(xí)的是室內(nèi)設(shè)計(jì)這門專業(yè)。其實(shí)我自己以前從來沒有想過會學(xué)這個專業(yè)，但云里霧里就踏進(jìn)了這個行業(yè)。或許就因?yàn)槲乙郧笆裁炊紱]想，所以怎么走到今天的，現(xiàn)在竟然連自己都不知道。我不知道自己以前過的日子算不算“做一天和尚撞一天鐘”，但我起碼明白我以前沒有對自己負(fù)過責(zé)。所以，走過了十九個春秋的我到現(xiàn)在依然沒有一點(diǎn)值得人欣慰的成績。我所認(rèn)識的人，和我一樣的年齡，和我一樣一路求學(xué)的人，別人已經(jīng)一本，二本，三本，而我卻是個“四本”。即使是那些沒有繼續(xù)求學(xué)的人，別人通過幾年努力，現(xiàn)在已經(jīng)身價(jià)幾十萬了，而我還是一個依靠父母的寄生蟲。跟他們一比，我有種想跳樓的沖動，但那只是想想而已，我絕對不會那么想不開的。想想我好歹也是一個堂堂的七尺男兒，怎么可以那么不經(jīng)風(fēng)雨呢？作為一個可以頂天立地的男人，我起碼也要對得起那幾個壯闊的字，我相信只要留得一口氣在，東山就一定會起來的！所以，現(xiàn)在任憑他們先飛多遠(yuǎn)，只要我有趕超他們的決心，我相信我絕對可以趕上他們的，而且我一定要在而立之年之前，比他們飛得更高更遠(yuǎn)！

這句話是我對自己許下的諾言，一句對自己的諾言，絕對不能是激動時所產(chǎn)生的沖動。我確定我現(xiàn)在是處于一種心平氣和的狀態(tài)，所以，我既然說出這句話，君子一言，駟馬難追，那么我就一定要為自己負(fù)責(zé)。然而，負(fù)責(zé)絕不是紙上寫寫，嘴里說說那么簡單，我認(rèn)為負(fù)責(zé)就是以后的長期行為都要圍繞你今天所說的話去做，那才叫負(fù)責(zé)。以前我沒對自己負(fù)過責(zé)所以走到了今天，但從今天開始我對自己負(fù)責(zé)，我想我的明天絕對不會比別人差。畢竟我才十九歲，還有足夠的時間和精力來完成我的夢想！我覺得如果一個人花十年時間來完成一件事，他還完成不了，那他也真的是一塊千年朽木了，我認(rèn)為以我現(xiàn)在的水平，我還不夠格去 做那塊千年朽木，所以我還是一個可塑之才，只要我自己肯去塑造！

說到塑造自己，我覺得首先就應(yīng)該在能力方面塑造自己，而能力，主要是指我們在自己所學(xué)的專業(yè)方面的能力。所以，要想把自己塑造好，就應(yīng)該先把自己的專業(yè)學(xué)好，提高自己在專業(yè)方面的能力。這樣，在不遠(yuǎn)的未來，我們才有可能超越現(xiàn)在比我們行的人。如果我們現(xiàn)在的專業(yè)學(xué)不好，未來要想成就一番事業(yè)，那幾乎是不可能的事。別人都說，吃不窮，穿不窮，不會打算一生窮，那這句話用到我們的專業(yè)上來，只要我們學(xué)會打算，學(xué)會規(guī)劃，那我們的專業(yè)一定會學(xué)好的。所以，現(xiàn)在我就想對現(xiàn)在的專業(yè)，也就是我未來的職業(yè)好好規(guī)劃一下，免得不會規(guī)劃，把未來搞得一塌糊涂！

我現(xiàn)在學(xué)的是室內(nèi)設(shè)計(jì)這門專業(yè)，其實(shí)我覺得這個專業(yè)在我們學(xué)校還是挺不錯的，而且這個專業(yè)在未來也具有很大的發(fā)展空間。因?yàn)榫臀覈裕已b方面的產(chǎn)業(yè)起步晚，現(xiàn)在我們這個行業(yè)還屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，所以我們的前途正是一片光明。但很多我們這個專業(yè)的學(xué)姐學(xué)長走出去，說工作不好找，這點(diǎn)我覺得應(yīng)該也是事實(shí)，畢竟學(xué)我們這個專業(yè)的人也不計(jì)其數(shù)，競爭的人多了，就業(yè)肯定沒那么方便。但回國頭來想想，那些說出去工作難找的人，他們以前在學(xué)校是怎么樣學(xué)習(xí)的？白天不去上課，晚上玩電腦玩到一兩點(diǎn)，他們以好逸為榮，以勤奮為恥，這樣匆匆的三年走完，他什么都沒學(xué)到，你說他出去會找份好工作，可能嗎？這正如你在高中天天玩耍，沒有一天努力過，你說高考北大或者清華會給他一份通知書，可能嗎？誰都知道這是天方夜譚的事，所以，我非常同意一句話，一份耕耘，一份收獲，只有你在學(xué)校努力過，拼搏過，你才能較好的生存于這個競爭型的社會。所以，在校的時間我不能跟著別人一起墮落，我要時刻嚴(yán)格要求自己，對于自己的專業(yè)一定要一絲不茍，盡最大的努力去把專業(yè)學(xué)好，把技藝學(xué)精。我相信這樣一句話：只要專業(yè)學(xué)得好，工作絕對蠻好找，只怕學(xué)步好，不怕沒人要！其實(shí)這句話走到哪里都是硬道理，因?yàn)橥瑯拥膬蓚€人，別人公司絕對會要那個學(xué)得好的那個人的。所以我們我們一定到堅(jiān)信，未來工作絕對不難找，只要我們把專業(yè)去學(xué)好！

學(xué)好專業(yè)我覺得只有一個字：勤！我們要勤于思考，勤于動手，勤于請教。有句話叫做：人生貴為有勤！只要我們養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)，一切都是不難事，什么事我們都可以搞定。因?yàn)閯e人做一次的事，我們做十次，那樣你說誰會更熟練？所以，任何人都不能覺得專業(yè)難學(xué)，怕學(xué)不好。只要我們擁有“勤”字，我們一定可以把專業(yè)學(xué)好，學(xué)扎實(shí)。我一直覺得我不是一個懶人，但也不是一個勤快人，所以專業(yè)也學(xué)得也是馬馬虎虎，但從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣，一定要把自己逼上更好的“梁山”。只有時刻記得鞭策一下自己，我們才不會忘記我們的夢想，我們每每往前一步，我們靠夢想就更近一步了，一直堅(jiān)持下去，總有夢想會觸手可及的一天的。

我們在勤快的把專業(yè)學(xué)好的同時，我們還要明白：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫！這就是說到了人際關(guān)系方面的事了。一直以來，我覺得人際關(guān)系是一件很重要的事，它對一個人的發(fā)展具有不可或缺的的作用！人際關(guān)系好不好，直接體現(xiàn)一個人的交際水平，交際水平好的人，朋友多，成事業(yè)更容易。相反，人際關(guān)系處理的不好，你跟誰的關(guān)系都是一塌糊涂，那你要做一件事的時候誰會幫你呢？所以，我們在學(xué)校的期間，一定要搞好和班上同學(xué)，室友，還有其他一些朋友的關(guān)系。因?yàn)檫@個世界不是你一個人存在，我們和社會有各種各樣的聯(lián)系，你生命中的每一幫朋友，在走向社會之后，他們或多或少都會幫上你一點(diǎn)忙，所以我們現(xiàn)在一定要把和他們的關(guān)系搞好！在處理好人際關(guān)系的時候，重要的是我們要學(xué)會處理好和不同人之間的關(guān)系，我們要特別注意和什么人保持什么關(guān)系，例如：一般朋友我們只要保持一般關(guān)系就可以了，好朋友，值得我們深交的人，那我們一定要真誠相待，因?yàn)楹门笥咽且惠呑拥氖拢麄冊谖磥韺ξ覀兊膸椭沧畲?，所以我們必須把握好。但對于那些損友，認(rèn)識他們對于我們沒有好處，而且我們還有可能被他影響，那種人我們只要保持認(rèn)識的關(guān)系就行了，絕不能深交，否則對我們只有百害而無一益。其實(shí)那種關(guān)系，我們只要在心里清楚就OK，但表面上的態(tài)度我們要對身邊的每個人都一樣，因?yàn)槟菢硬挪灰妆粍e人察覺你到底有沒有把別人當(dāng)朋友。這不是一種狡猾，奸詐，而是一個人應(yīng)有的小心，和認(rèn)識所有的人都做朋友，但只是表面朋友，表面朋友越多，說明你認(rèn)識的人越廣，你的人脈資源也越豐富。那樣，你以后萬一有求于他人的時候，你跟他認(rèn)識，關(guān)系也可以通過利益進(jìn)一步發(fā)展，從而達(dá)到你想要的目的，這才是一種睿智。不要像有的人，喜歡認(rèn)死理，他喜歡的就喜歡，不喜歡的就不喜歡，不管什么人什么事，其實(shí)那種性格并不利于我們發(fā)展，那樣會使我們的路越走越窄。作為馬上進(jìn)入社會的青年，我覺得凡事應(yīng)該要做得活點(diǎn)，只要有利于我們發(fā)展的事，不管我們多么不喜歡，我建議我們都不要表現(xiàn)出來。因?yàn)楝F(xiàn)在社會就是這樣，你不是社會的主宰，所以不管是你喜歡的還是你不喜歡，你都得統(tǒng)統(tǒng)接受，就算不接受，你還是沒辦法去改變。所以，認(rèn)命吧，曲求全”不好，會委曲求全的人，往往會在比人吧你置之死地之時還可以后生，會委曲求全的人往往比不委曲求全的人多一次東山再起的機(jī)會；也因此，會委曲求全的人往往發(fā)展得更好。其實(shí)，我并不是要人們一味的委曲求全，而是要會委屈自己，會忍，這是一種大丈夫能伸能屈的氣概。所以，在往后的道路上我一定要學(xué)會不意氣用事，凡事三思而后行，這樣你的朋友才會被你的特質(zhì)所吸引，你才能擁有更多的朋友，你的人際關(guān)系圈才越來越大，你的人際關(guān)系樹才能越來越茂盛。這樣你才能在你的事業(yè)道路上走得更好，更穩(wěn)！

當(dāng)我有了過硬的本領(lǐng)和寬廣的胸襟的時候，我相信我走進(jìn)每個工作崗位，我都能適應(yīng)，而且還會發(fā)展得很好。畢業(yè)后的三四年，五六年，我要努力的工作，要不停的提高工作能力，不停的積累工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槟贻p時是為夢想拼搏奮斗的最佳年齡，那個時候我不努力工作，不努力打拼，我的下半輩子會過得很辛苦，所以那個時候我必須努力，再努力，是為了讓自己的下半生安穩(wěn)，幸福!在我工作的期間，我做不到人人都滿意，但我會盡量做個讓大部分人滿意的人，那樣我是為了結(jié)識又一批未來對我有幫助的人。

當(dāng)我覺得我有了足夠的人脈資源，而且我也有足夠的能力去掌握一個企業(yè)的時候，我要勇敢的開創(chuàng)屬于我的公司，屬于我的事業(yè)。因?yàn)槲业膲粝刖褪莿?chuàng)立一個屬于我的公司，我要做一個成功的企業(yè)家。公司成立之初，我要好好把我當(dāng)初所認(rèn)識有能力的人都召集在一起，讓公司具有雄厚的人才資源，當(dāng)然我自己也會百倍的努力。我當(dāng)初的一切都是為了這個夢，現(xiàn)在這個夢實(shí)現(xiàn)了，我怎么能不努力去把它搞好呢!我會用盡一切辦法，讓我的公司慢慢成長，讓公司的員工感受到家的溫暖！當(dāng)公司所有的人都致力于我的公司時，我想我的公司不發(fā)展也難。當(dāng)我的公司落在地上已經(jīng)生根發(fā)芽，可以長期生存下去時，我要把公司壯大，要讓我的公司立于長期不敗之地。當(dāng)然，要我的小公司壯大，那應(yīng)該起碼是三十歲以后的事了，現(xiàn)在就不規(guī)劃了。

現(xiàn)在，我對于未來十年的規(guī)劃就是，三年練本領(lǐng)，五年累經(jīng)驗(yàn)，兩年穩(wěn)公司。我一定要在而立之年之時擁有自己的事業(yè)，通過事業(yè)，把車子，車子，老婆，孩子全都贏回來。不管路有多崎嶇，多坎坷，我一定要把它踩平，走出一片屬于我的天地！

室內(nèi)3106毛宇星

2011年4月27日

第四篇：3--5年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃

二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

（一）總體思想

鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。未來的三年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力；

進(jìn)一步提高自己的工作覺悟及能力。

（二）具體目標(biāo)

1．樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點(diǎn)滴時間進(jìn)行閱讀，長期有效的學(xué)習(xí)，增

強(qiáng)理論底蘊(yùn)，爭做學(xué)習(xí)型教師；

2．利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理能力，多看名師課堂實(shí)錄，多聽名師上課，取他人之長，補(bǔ)已之短，努力形成自己對教材的獨(dú)到處理；努力經(jīng)營好自己的個人成長博客，在博客中留住學(xué)習(xí)、教學(xué)中的點(diǎn)滴體會、反思、感悟，為提高課堂教學(xué)水平服務(wù)；重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，用心思考，凡事多思多想，反思教學(xué)事物中的得與失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出成長的方向，做

反思型、研究型教師；

3．珍惜本次參加省“領(lǐng)雁工程”小學(xué)數(shù)學(xué)骨干培訓(xùn)的機(jī)會，認(rèn)真向名師學(xué)習(xí)，在專家引領(lǐng)、同伴互助下，努力將學(xué)到的理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)有所獲，思有所悟，勤有所得，充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)頭雁的作用。

4．全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中

形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個智慧型教師。

5．潛心研究，專心寫作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個科研型教師。爭取有3-5篇論文在國家級刊物上發(fā)表，向小中高邁進(jìn)，向區(qū)

級名師、市學(xué)科帶頭人邁進(jìn)。

（一）第一年 ：虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

我將借助政治名師工作室的平臺，零距離向名師請教學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽名師及其專家團(tuán)隊(duì)的課和講座，汲取他們寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

積極參加名師工作室的各項(xiàng)活動，主動向名師請教自己在教學(xué)中遇到的各種問題，努力提高教育教學(xué)實(shí)踐水平，為自己專業(yè)成長拔節(jié)；同時虛心向名師工作室各位學(xué)員學(xué)習(xí)，通過認(rèn)真聽他們的公開課和日常的交流，及時省己之短，汲其之長。

（二）第二年： 加強(qiáng)研修，提升自我1、實(shí)踐+反思=成長，在教學(xué)方式中我將繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格，用“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)；同時注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。通過定期總結(jié)教育教學(xué)過程，反思不足，積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)習(xí)+總結(jié)=升華，我計(jì)劃每學(xué)期至少精讀一本教育專著，及時作好讀書筆記，寫出教育心得；堅(jiān)持閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》等權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解當(dāng)前教改動態(tài)，研究更多教育專家觀點(diǎn)；經(jīng)常上“長沙市思想政治名師工作室”等相關(guān)網(wǎng)站瀏覽最新的教育理念，激發(fā)教育智慧、提升教學(xué)活力，與時俱進(jìn)。在此基礎(chǔ)同時，通過自己對教育實(shí)踐日常感知的探索積累，寫出有創(chuàng)建性的高質(zhì)教學(xué)論文，爭取能在市級及以上公開刊物上發(fā)表。

3、技能+發(fā)展=提高，為提高自己運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的能力，我將利用業(yè)余時間向?qū)W校電教老師學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平與對現(xiàn)代教學(xué)媒體的熟練使用，通過信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，為課堂教學(xué)服務(wù)。同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，不僅可學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，集思廣益，博采眾長；更可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺，將自身的教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)資源與他人共享交流，為自身發(fā)展提供更多渠道。

（三）第三年：總結(jié)研討，形成風(fēng)格

在延續(xù)前兩年工作的基礎(chǔ)上，我將積極參加省、市、校的公開示范課教學(xué)和學(xué)術(shù)論壇講座活動,依托名師工作室的平臺，繼續(xù)探索實(shí)施有效課堂教學(xué)和教學(xué)生活化的途徑和方法,對政治學(xué)科進(jìn)行深入研究，確實(shí)加強(qiáng)教學(xué)水平，提高靈活駕馭課堂的能力，在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭取走出一條屬于自己的教學(xué)之路。并積極參與工作室的網(wǎng)站專題建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺協(xié)助名師團(tuán)隊(duì)共同把工作室的研究成果及時地總結(jié)推廣，擴(kuò)大工作室的知名度。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，在三年的名師工作室的培訓(xùn)研究中，我將在首席名師及名師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和學(xué)員的互助下，嚴(yán)格遵照個人發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，從點(diǎn)滴開始努力，為成為一名勤于學(xué)習(xí)、善于反思、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀政治教師而不斷努力。

發(fā)展規(guī)劃

第一年（2009.9-2010.8）

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)。

2.明確研究型教師的基本要求和發(fā)展方向：樹立正確的價(jià)值觀，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，敬業(yè)愛生，教書育人，為教育事業(yè)樂于奉獻(xiàn)；不斷更新教學(xué)觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，組織實(shí)施教學(xué)活動；

3.加強(qiáng)本專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，一學(xué)年開設(shè)1堂研究課。第二年（2010.9-2011.8）

1.繼續(xù)向成為研究型教師方向努力：逐步形成較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并善于把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識總結(jié)上升為理性認(rèn)識，把握一般規(guī)律，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動，求得提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。

2.繼續(xù)加強(qiáng)本專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和提高課堂實(shí)踐能力。

第三年（2011.9-2012.8）

基本具備研究型教師的素養(yǎng)：有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；對教育教學(xué)有強(qiáng)烈的研究意識；有反思的能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為；在教育研究方面形成自己的研究成果，并把自己的研究成果與同行進(jìn)行交流，具有引領(lǐng)和輻射作用。

第五篇：未來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃

未來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃

未來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃1

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了，可以說基本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的，我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過程?！澳贻p就是資本”，通過自身的不斷實(shí)踐，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的?，F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：

一、職業(yè)規(guī)劃

第一年(20xx-20xx)明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識。同時學(xué)會適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多閱讀本專業(yè)的書籍，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍，每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等。

2、聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)他人的'教學(xué)長處。

3、課堂實(shí)踐。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時也要把握每一次課展的機(jī)會。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路。

4、經(jīng)常反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn);也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知。

5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂。堅(jiān)持鉆研教材，閱讀參考書，讀專業(yè)報(bào)刊雜志，利用好多媒體課件，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二年(20xx-20xx)加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高管理能力，強(qiáng)化自我修煉。

1、學(xué)科課堂技能是長期立足的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。

2、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理和幼兒園管理工作，提高管理能力。

3、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對知識渴望是永無止境的。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐。

4、動腦動筆。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫下來，堅(jiān)持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等。

第三年(20xx-20xx)教學(xué)相長，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色。

1、不再僅僅依靠各種參考資料，有基本熟練的教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，初步形成自己的教育教學(xué)特色。

2、時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

二、具體實(shí)施方案

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。利用好“師帶徒”的機(jī)會，多聽老教師和同行的課，多聽優(yōu)質(zhì)課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

2、勤于動筆，提高教育科研水平。課前積極鉆研教材，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，要做到備學(xué)生，備教材，備教具，備課堂四面俱到。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來，為以后自己考研寫教研論文積累材料。

在這三年中我會慢慢改進(jìn)自己，一步一個腳印，與幼兒一起成長，與幼兒園一同發(fā)展。

未來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃2

本人作為一名青年教師，進(jìn)入xx的時間僅僅一年有余，還有很多的課要上，前面還有很多的路要走，為了更好地從事教育教學(xué)工作，成為一名稱職勝任的xx教師，特制定青年教師三年規(guī)劃如下：

三年計(jì)劃，第一年奠定基礎(chǔ)，第二年符合要求，第三年精益求精。第一年對于青年教師來講是最為重要的一年，這一年意味著青年教師教學(xué)生涯的開始，這一年教師在教育教學(xué)上的志趣與認(rèn)識在很大程度上決定了這一生教師的教學(xué)品位。雖然于我而言，第一年已經(jīng)過去，但我會在今后的教學(xué)生涯中繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)我作為一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)：力爭在教育教學(xué)上勇挑重?fù)?dān)，忠于職守。當(dāng)個人利益和學(xué)校整體利益發(fā)生矛盾的時候，服從學(xué)校的整體利益。力爭在教育教學(xué)的實(shí)踐中，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

2、掌握教學(xué)基本功：樹立符合素質(zhì)教育要求的新的教育教學(xué)觀念，掌握一些能正確指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的理論;熟悉教材教法，對本學(xué)科的教材，在起始教學(xué)階段力爭作到熟悉全部教材內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)，自覺懂得并不斷地探索用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈネ瓿山虒W(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);熟悉教學(xué)常規(guī)，練好在教學(xué)各個環(huán)節(jié)上必須具備的基本功，包括備課、組織教學(xué)、作業(yè)布置、信息反饋、教學(xué)評價(jià)等;熟練掌握使用電腦技術(shù)和多媒體教學(xué)技術(shù)并能在日常教學(xué)中最大限度發(fā)揮信息技術(shù)的作用

3、自主學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)：充分利用學(xué)校這一資源寶庫。在交流方面，力爭多聽課，不錯過每一次集體備課與研討，在學(xué)習(xí)方面，以圖書館資料室為依托，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

培養(yǎng)上述基本素質(zhì)的目標(biāo)是盡快成為一名合格勝任并受學(xué)生認(rèn)可的教師，這個目標(biāo)應(yīng)該說是永無止境的，只有不斷進(jìn)行自我反省，不斷升華，不斷提高，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。

有了前兩年的準(zhǔn)備與積淀，在三年內(nèi)青年教師的臨界期即第三年中，應(yīng)作到實(shí)現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍，在業(yè)務(wù)能力，教育教學(xué)能力上進(jìn)一步精益求精，在充分完成教師本職工作的同時積極發(fā)展自己的教育科研能力，使自己初步具備學(xué)者型教師的雛形。

作到這一點(diǎn)，主要依靠前兩年的準(zhǔn)備與積淀，在具體方法上，要依靠更充分、廣泛的學(xué)習(xí)、閱讀。

1、積極學(xué)習(xí)、了解教育界最新的教育教學(xué)理念與成果，并主動在自己的日常工作中進(jìn)行實(shí)踐，歸納并總結(jié)出一套適合自己的教育教學(xué)方法，當(dāng)然這樣的過程應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，成果也應(yīng)不斷改進(jìn)。

2、利用課余時間大量閱讀教育教學(xué)理論的經(jīng)典著作，在利用前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，為成為學(xué)者型教師打下基礎(chǔ)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷更新觀念。利用多媒體教學(xué)技術(shù)，充實(shí)完善自己的'教學(xué)并進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)型，適應(yīng)不同風(fēng)格的教學(xué)模式，與時俱進(jìn)。

4、在教育教學(xué)科研上投入精力，力爭出行百里半九十，但本人覺得作為教師，年紀(jì)尚淺時的教學(xué)時光更加彌足珍貴，三年內(nèi)的學(xué)習(xí)與工作，會帶來充實(shí)與滿足，會為成熟后的厚積薄發(fā)儲備力量，會決定今后漫長的教師生涯的走向，也就是說，決定了一生的方向。

未來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃3

時光荏苒，從20xx年畢業(yè)到現(xiàn)在我在幼兒園已經(jīng)工作了兩年有余，和孩子們在一起的成第一年是我懵懂的一年，有時候看著小家伙在教學(xué)活動時交頭接耳，在回答問題會七嘴八舌我整個人都是亂的，不知道該怎么辦，后來有了工作伙伴的幫助，自己的不斷反思漸漸的第二年我有了方法，知道了，無論是什么活動都要從幼兒的角度思考，活動設(shè)計(jì)上要激發(fā)孩子們的興趣，常規(guī)的培養(yǎng)上給到幼兒明確的、正面的要求?？梢哉f基本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離專業(yè)型的教師還有很大的距離。著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想，要做一名幼教教師不難，但要做一名專業(yè)型的幼兒教師卻不是一朝一夕的事情，幼兒教師生涯是我認(rèn)定終身發(fā)展的過程。對自己來說“年輕就是最大資本”。我會花更多的時間和精力去努力探索如何去做一名專業(yè)的幼兒教師，讓孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師;成為家長滿意和放心的老師;成為同事的好搭檔，攜手并進(jìn);得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個好下屬。

為了讓自己在未來有一個明確的前進(jìn)方向和發(fā)展，我為自己制定了詳細(xì)的三年職業(yè)生涯規(guī)劃：

一、第一年

1、明確成為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識。學(xué)會適應(yīng)不同的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。

2、珍惜每一次的集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真思考并作好筆記，經(jīng)常和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流溝通，虛心向她們學(xué)習(xí)。

3、課堂實(shí)踐。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時也要把握每一次課展的機(jī)會。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，找到最適合自己的教育教育方法。

4、具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時溝通幼兒的發(fā)展情況，注重幼兒的個體差異，促進(jìn)每個孩子在不同程度上的提高。

二、第二年

1、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點(diǎn)。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐。

3、掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。

4、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，提高自己班級管理的能力。

5、要給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，因?yàn)楹⒆訉χR的渴望是全面的，所以必須樹立終身學(xué)習(xí)的.理念并付諸于實(shí)踐。

三、第三年

1、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個個性的幼兒教師。

2、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實(shí)際情況，制定對策。

3、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4、積極參加教育教學(xué)觀摩、公開課及教案評比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。

5、不斷提高專業(yè)能力，爭取成為一名專業(yè)型的幼兒教師。

以上是我個人制定的三年發(fā)展規(guī)劃，當(dāng)然我知道這一切都將建立在一個核心價(jià)值觀“愛”的基礎(chǔ)上，一名幼兒教育工作者，沒有愛的支撐就像一棟沒有根基的大樓，樓層越高將會越危險(xiǎn)。我的心里將始終牢記楊園長分享給我們的六個愛：相信愛，學(xué)習(xí)愛，奉獻(xiàn)愛，分享愛，傳遞愛。愛是貫穿我職業(yè)生涯的最高信念，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，自己能一步一個腳印，成為一名專業(yè)的幼兒教師。與幼兒一起成長，與幼兒園一同發(fā)展。

未來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃4

作為一個剛跨入社會的我，對職業(yè)的認(rèn)識很模糊，一切都是那么的新鮮，充滿著機(jī)會與挑戰(zhàn)。我知道自己以后的路全部都靠自己，獨(dú)立自主，不能再靠父母，朋友和同學(xué)，自己得養(yǎng)活自己，找一份適合自己的工作，舒舒服服地生活。著名哲學(xué)家羅素說過，選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個人的未來……選擇職業(yè)就是選擇將來的自己。至于將來的自己會怎樣，我不作任何的設(shè)想，畢竟那是自己人生的大事情，對于一個沒有足夠人生閱歷的我來說，沒有任何的現(xiàn)實(shí)意義，我現(xiàn)在最需要的是盡快適應(yīng)社會，融于社會的大家庭中，走出職業(yè)生涯的誤區(qū)，早日跨入自己的成功之門。

俗話說，良好的開端是成功的一半，進(jìn)入什么樣的職業(yè)領(lǐng)域，該領(lǐng)域是否符合自己的個人特點(diǎn)，是決定職業(yè)生涯規(guī)劃水平或職業(yè)生涯是否成功的關(guān)鍵因素。我一個剛脫離校園的有志青年，從現(xiàn)在起，就應(yīng)該確定自己的.主體意識，客觀分析形勢，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，正確評價(jià)自己，對自身?xiàng)l件和社會需求做出合理判斷，盡快地、認(rèn)真地設(shè)計(jì)和規(guī)劃出自己的職業(yè)生涯，不斷探索和發(fā)展自身潛能，慎重做出擇業(yè)決策，以達(dá)到現(xiàn)實(shí)人生理想的目的。

人生之路，剛剛起步，需要自己深思熟慮去探討，需要靠自己努力去爭取，去拼搏，有夢就去追，去靠自己努力實(shí)現(xiàn)。其實(shí)，我心中一直都有一個目標(biāo)：希望自己在學(xué)業(yè)上能夠有一番作為，能夠大展拳腳的地方，有屬于自己的一片天空，這是自己現(xiàn)在和將來的努力發(fā)展的方向。我會一直努力去達(dá)到自己的人生理想的，對自己今后三年時間里，科學(xué)有效地規(guī)劃一下，以至于不要浪費(fèi)自己光陰。

作為一個剛?cè)肷鐣拇髮W(xué)生，我感到是幸運(yùn)的，因?yàn)閯偖厴I(yè)不久，就有機(jī)會在省職業(yè)技能鑒定中心工作、學(xué)習(xí)，無論為人處事、人際交往，我都是一個新手，在這里工作，我學(xué)到了很多社會知識，用理論去聯(lián)系實(shí)踐，解決工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題?，F(xiàn)在的我，目標(biāo)非常明確，白天努力工作，晚上看書學(xué)習(xí)，我想在自己未來三年里完成考研計(jì)劃，以追求學(xué)業(yè)上的更高峰。我知道這是一條非常辛苦的路，工作之余，還要忙于學(xué)業(yè)，但是我相信自己，相信自己有這個能力去完成。美國著名人本家馬斯洛說過，人是永遠(yuǎn)不能滿足的動物，我就是這樣，一邊去工作，一邊考研，不斷充實(shí)和更新知識，不斷增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，挑戰(zhàn)自我，完善自我，好好利用三年的寶貴時間，現(xiàn)實(shí)自己的人生價(jià)值。

未來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃5

一、第一年發(fā)展目標(biāo)。

1.深識教材，因材施教。對教科目教材深入探究，站在學(xué)生的角度研究教材內(nèi)容，全面提升對課堂的掌握能力，在教學(xué)課以及公開課方面做到高質(zhì)量。

2.強(qiáng)化個人專業(yè)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)以及道德修養(yǎng)，幫助營造和諧輕松的課堂教學(xué)氛圍。

3.學(xué)習(xí)并借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，發(fā)揮個人特長，讓教學(xué)內(nèi)容更加豐富。

二、第二年發(fā)展目標(biāo)。

1、在課堂教學(xué)方面不斷強(qiáng)化，擁有成熟教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及特色，形成個人教學(xué)風(fēng)格。

2、堅(jiān)持長期閱讀，積累大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)知識，及時進(jìn)行教學(xué)成果的反思與自我反思。

三、第三年的.目標(biāo)。

1、擁有成熟的課堂教學(xué)風(fēng)格，利用課堂教學(xué)時間靈活處理遇到的問題。

2、在教育期刊發(fā)表個人教育任務(wù)，在學(xué)校開展的各項(xiàng)實(shí)踐活動中取得相應(yīng)的教學(xué)成果。

關(guān)于教師個人職業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃在寫作時需要考慮哪些內(nèi)容，相信大家也已經(jīng)十分清楚了。將這些要求履行到日常工作中去，可以幫助我們順利實(shí)現(xiàn)三年的目標(biāo)發(fā)展，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

未來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃6

前言：

現(xiàn)在是大二結(jié)束了，馬上就要迎來大三，大學(xué)的時光已經(jīng)過去一半，看看現(xiàn)在的自已，再想想兩年前，剛上大學(xué)時，自己所抱有的激情和理想，現(xiàn)在仿佛變得越來越模糊了……

大三開始到大學(xué)畢業(yè)一年后的職業(yè)規(guī)劃：

1、總體規(guī)劃：

在這三年內(nèi)，可以說是我上大學(xué)最關(guān)鍵的階段。包括更深一層的學(xué)習(xí)，找工作，如何去工作這三個重要的內(nèi)容。

首先，更深一層的學(xué)習(xí)，主要是指在大三的一年當(dāng)中的學(xué)習(xí)，這一年我要達(dá)到的目標(biāo)是積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、重點(diǎn)學(xué)習(xí)好操作系統(tǒng)、爭取自己能寫一個小型的操作系統(tǒng)出來。

其次，找工作，找工作是放在大四的前半段時間里。目前將自己的職業(yè)方向定位在 c 語言上，因?yàn)槲蚁胫铝τ诘讓拥拈_發(fā)，所以找工作也會找這個方向的公司。

再次，如何去工作，工作一年的目標(biāo)是學(xué)習(xí)。初來乍到，可以說自己在大學(xué)學(xué)的很多東西都不規(guī)范，甚至根本上是脫節(jié)的。所以要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是實(shí)際的項(xiàng)目是如何做的，學(xué)習(xí)如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學(xué)習(xí)一個軟件公司是如何運(yùn)營的。

2、階段性詳細(xì)規(guī)劃：

1、大三的學(xué)習(xí)：

首先，到大三要開主要的專業(yè)課程是，J2EE 和操作系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)J2EE 的同時，自己要做一些小型的項(xiàng)目，也可以跟寢室人組個團(tuán)隊(duì)，一起來做。這樣學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，學(xué)習(xí)會高效，也讓自己多了一些小型項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的時候，要這樣來學(xué)習(xí)：因?yàn)椴僮飨到y(tǒng)涉及到底層的東西，比較晦澀難懂，所以我一定要提前的預(yù)習(xí)課本，上課的時候，再認(rèn)真聽講。因?yàn)橹v操作系統(tǒng)的老師就是現(xiàn)在上我們 UML 課的老師，他的講課風(fēng)格，我已經(jīng)領(lǐng)教到了，所以我要特別的針對他，用一種特別的學(xué)習(xí)方法，迫使我自己去認(rèn)真聽課，同時也迫使老師去認(rèn)真講課，這種方法我在高中的時候用過，就是上課的時候，認(rèn)真的去聽老師講課，然后挑出老師講錯的地方，給老師指出來。這樣給自己一點(diǎn)成就感，也提升了上課的質(zhì)量， 同時也加強(qiáng)了自己獨(dú)立思考的能力，其他同學(xué)也會因此而受益的。然后就是爭取在大三實(shí)現(xiàn)自己的一個小小的心愿，就是自己寫一個操作系統(tǒng)出來。曾經(jīng)聽過誰誰說誰誰寫了一個操作系統(tǒng)，被某個公司給錄取了，雖然這個傳說不一定是真的，但是我的目的也不在于為了讓某個公司錄取，而去學(xué)習(xí)，我的目的就是在于去學(xué)習(xí)，去提升自己。所以在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)到達(dá)一定的程度之后，要開始慢慢的去實(shí)際的將理論變?yōu)閷?shí)踐，毛爺爺說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2、找工作：

找工作，我的目標(biāo)初步定在北京，因?yàn)槲沂潜狈饺?，在南方上大學(xué)，對這里的氣候和飲食真的是很不習(xí)慣，我還是大學(xué)畢業(yè)之后，到北方去比較適應(yīng)那里。北方軟件比較有實(shí)力的地方，無疑是北京了，所以初步定在那里，具體是哪個公司，我還沒有選擇好，但是一定是和軟件開發(fā)的公司。找工作的時間是，大四的上學(xué)期的前半階段，因?yàn)橐谕獾卣夜ぷ?，要來回奔波，是比較辛苦的，所以要做好心理和財(cái)力上的準(zhǔn)備。

3、如何工作：

這個問題，上學(xué)以來，我從來沒有認(rèn)真的考慮過，這可以說是我人生的一次轉(zhuǎn)折，因?yàn)槲腋鎰e了漫長的上學(xué)旅程，開始了另外一種生活的方式，工作。主要的精力不說放在學(xué)習(xí)上，而是用自己在前 20 年的時間所學(xué)到的東西，為這個社會、為這個國家貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄力量。工作第一年無疑是最坎坷的一年，萬事開頭難，所以要有充分的心理準(zhǔn)備。同時，正向我在上面所說的那樣，工作第一年的對我來說主要的.工作，還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何做項(xiàng)目，學(xué)習(xí)如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學(xué)習(xí)一個軟件公司是如何運(yùn)營的。以為了以后向更高方向的發(fā)展，打下好的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

現(xiàn)在做的是三年內(nèi)的規(guī)劃，沒有做長遠(yuǎn)的，因?yàn)楝F(xiàn)在不確定的因素還有很多，而我自己的能力有限，只能做短期的一個規(guī)劃。我會按著我規(guī)劃的大致方向前進(jìn)的，這中間肯定會由于一些突發(fā)性的事件，致使我改變部分我的規(guī)劃，但是大的方向是不會變的，人生中總是充滿了變數(shù)。我會好好努力的，向著自己的目標(biāo)，選擇正確的方向前進(jìn)，希望若干年后中信的老師偶爾翻到了這篇不成熟的規(guī)劃，我可以很無愧的說自己都做到了！

未來三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃7

轉(zhuǎn)眼間，從事初中道德與法治課教學(xué)已經(jīng)十幾年，經(jīng)過這十幾年的歷練，我成長了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這十幾年我一直在xx山區(qū)教學(xué)，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長的初心，我主動申請加入了xx市初中道德與法治工作室，希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變。

一、個人現(xiàn)狀分析

1、教學(xué)實(shí)踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè)，工作認(rèn)真。的不足是上課缺乏激情，與學(xué)生的交流不夠流暢。

2、研究能力：能結(jié)合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能撰寫教學(xué)案例。不足在于經(jīng)常虎頭蛇尾，缺乏深入教研研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠。

3、反思能力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行的反思工作，堅(jiān)持寫些隨筆，探討問題的實(shí)質(zhì)和改進(jìn)的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù)，思考問題往往比較浮淺，沒有實(shí)質(zhì)性的突破，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀。

4、師生交往能力：平時與學(xué)生關(guān)系較好，自認(rèn)為對學(xué)生有親和力，但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。

二、個人三年發(fā)展規(guī)劃

新的學(xué)年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。

三年發(fā)展總目標(biāo)：

三年時間要通過努力學(xué)習(xí)不斷地成長，不斷地充實(shí)自己、提高自己，使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師。

目標(biāo)：

20xx—20xx學(xué)年：我將以xx市的優(yōu)秀教師為榜樣，多與他們交流向他們學(xué)習(xí)。積極參加各類學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平

20xx—20xx學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課，提高本校道德與法治學(xué)科的整體水平，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步。

20xx—20xx學(xué)年：積極參加全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動。力爭使自己成為道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師，為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

自我規(guī)劃：

1、努力提高自身的政治思想素質(zhì)。

在政治思想上努力學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。本學(xué)期，我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷地充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。

2、自覺加強(qiáng)師德建設(shè)。

作為“為人師表”的教師，我要時刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

3、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動，多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為道德與法治課的任課教師，我要認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的.實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

三、具體措施

每學(xué)期完成以下目標(biāo)：

1、精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，精心備課。平時虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。

2、認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料，提高每節(jié)課的教學(xué)效果。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課。

3、積極參加教研活動，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文。

4、多讀書，讀好書，并寫下自己的讀書心得。

5、爭取機(jī)會多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中汲取別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學(xué)科的骨干教師，為xx市道

德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。