第一篇:畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃
畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃(2012年-2017年)
時間像流水似的,不知不覺自己就已經(jīng)大三了,很快就要面臨著畢業(yè)后的打算了。作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生,總是對自己畢業(yè)后就業(yè)的問題有很多的想法,以為自己學(xué)的這個專業(yè)不是靠技術(shù)吃飯的,而是靠嘴巴吃飯的。因此,自己想轉(zhuǎn)變專業(yè)角色轉(zhuǎn)為管理方面。那么從現(xiàn)在開始就先要對自己畢業(yè)五年內(nèi)職業(yè)就要好好計劃一下。
一、職業(yè)方向:企業(yè)中高級管理人員
總體目標(biāo):進(jìn)入大型企業(yè),成為中高層管理者,如銷售部經(jīng)理。
已進(jìn)行情況:即將結(jié)束本科學(xué)習(xí),希望找到一份可以很鍛煉人的工作,完成自身各方面素質(zhì)的提高。
二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、社會一般環(huán)境:
中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的一個重要角色。各個企業(yè)競爭大,優(yōu)秀的管理者其實相當(dāng)緊缺。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境:
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。
三.行業(yè)環(huán)境分析
1、行業(yè)分析:
由于本人學(xué)習(xí)的是市場營銷專業(yè),管理從某種角度來講具有其的局限性,一個對基層沒有很好了解的人是不能很好的進(jìn)行管理的,并且我認(rèn)為管理都是可以相通的,所以我覺得學(xué)習(xí)管理的可以從事多個行業(yè),關(guān)鍵是在開始入門的時候要選擇好將來要從事的行業(yè)。這樣就會有比較明確的目標(biāo)。
四.個人分析
自身現(xiàn)狀: 英語已經(jīng)過六級,基本可以用英語進(jìn)行溝通;具有較好的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力,獨立性比較強(qiáng),自我學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),解決問題的能力也比較強(qiáng),心理承受能力好。
五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo):著名大型企業(yè)中高級管理人員。
1.2012-2017年:
成果目標(biāo);通過實踐學(xué)習(xí),總結(jié)出當(dāng)代中國的企業(yè)管理理論
學(xué)習(xí)目標(biāo):本科學(xué)歷,更好的掌握英語,并且在閑暇的時候?qū)W習(xí)日語。如果有可能的話希望可以去進(jìn)修自己的管理課程。
職務(wù)目標(biāo):外企企業(yè)某部門(銷售部門,客服咨詢類等部門)經(jīng)理助理,并希望在2017年能得到一個職位提升,可以做到中層管理者的位置。
能力目標(biāo):通過自己的努力,對該部門的具體操作都有很好的掌握,通過實習(xí)也具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務(wù)活動;英語應(yīng)用能力具備資格認(rèn)證。經(jīng)濟(jì)目標(biāo):經(jīng)理助理,年薪在3-4萬。
六.成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
七.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
差距:
1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;
2、作為中高級管理人員所必備的技能、創(chuàng)新能力;
3、快速適應(yīng)能力欠缺;
4、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法:
1.教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用在校學(xué)習(xí)的時間,為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、提早進(jìn)入社會進(jìn)行社會實踐,增加實踐經(jīng)驗,這也可以在2012年6月份畢業(yè)的時候?qū)ψ晕矣幸粋€更好的認(rèn)識,初步訂在下個月進(jìn)行找尋實習(xí)單位。
充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會,爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。時間:長期
2.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動,經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
寫這份職業(yè)規(guī)劃,突然覺得關(guān)于工作的一切離自己突然這么接近了,現(xiàn)在很多目標(biāo)都還不能很好的確定下來,因為我覺得有許多時候計劃不如變化快,但是這是我的短期計劃,也許在我去實習(xí)的時候我會自我有一個更好的認(rèn)識,但是這將作為我對以后的一個參照。
第二篇:指點迷津:畢業(yè)五年內(nèi)如何完善職業(yè)規(guī)劃
指點迷津:畢業(yè)五年如何完善職業(yè)規(guī)劃
萬學(xué)教育
我面試過數(shù)以百計的各個層面的員工,其中最讓我感到遺憾的一個現(xiàn)象就是:很多人有著非常好的素質(zhì),甚至有的還是名校的畢業(yè)生,因為不懂得去規(guī)劃自己的職業(yè),在工作多年后,依然拿著微薄的薪水,為了一份好一點的工作而奔波。很多這樣的人,他們只要稍微修正一下自己的職業(yè)方向,就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。
典型案例:
曾有一個北京名校的研究生,學(xué)的專業(yè)是電子應(yīng)聘的公關(guān)企業(yè),是因為他從畢業(yè)開始就一直從事管理工作。這位男士形象很好,將近一米八的身高,很陽光,個人素質(zhì)也很好。他研究生畢業(yè)后去了一家稍微有點規(guī)模的IT企業(yè),因為他對于軟件的了解很不夠,就沒有做技術(shù),而是從事管理,后來做到了總經(jīng)理助理,主管行政和企劃。工作5年后的薪水也就是5K多點,他在公司的發(fā)展也受到了一定的局限。我在面試的過程中了解到,他之所以應(yīng)聘公關(guān)企劃部部長,只是因為這個職位給的薪水還可以,而不是因為他喜歡這樣的工作。后來我?guī)椭治觯勒账乃刭|(zhì)和職業(yè)興趣,如果選擇得當(dāng),幾年后應(yīng)該有著很好的發(fā)展。
我?guī)退治龅焦P(guān)企劃部部長的職位并不適合他,如果公司聘用了他,不但耽誤企業(yè)的發(fā)展,而且也會耽誤他本人的發(fā)展。我?guī)椭治鲆院笏腥淮笪?,對我十分的感謝。后來他經(jīng)過認(rèn)真的思考及時修正了自己的職業(yè)道路,目前取得了不錯的發(fā)展。所以有時候沒有應(yīng)聘上反而是面試的成功。
畢業(yè)初不知道該選擇什么行業(yè)和職業(yè)
在今天的市場環(huán)境中,類似的例子還有很多,這樣的人大多都有一個共性,那就是最初的時候不知道自己應(yīng)該在哪個領(lǐng)域開始自己的職業(yè)生涯,幾年過去了,稀里糊涂的換了幾家公司,回過頭來才發(fā)現(xiàn),只是積累了不同行業(yè)、不同職能方向“不成功”的豐富經(jīng)驗。
而且據(jù)我觀察越是聰明的人越容易產(chǎn)生這樣的問題。因為似乎什么工作都難不倒聰明人,他們就有機(jī)會嘗試不同的工作,結(jié)果卻都是“蜻蜓點水”。一段時間以后突然發(fā)現(xiàn),多種多樣的工作經(jīng)驗并沒有給自己帶來沉甸甸的收獲,反而造
成了自己缺乏專長、缺乏核心競爭力的局面。最最關(guān)鍵的就是他們永遠(yuǎn)都難以結(jié)束低薪長跑,白白浪費了上天賦予他們的才智。
和此相對應(yīng)的是另外的例子。有的人起點并不高,既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè),甚至這里邊還有大專和中專畢業(yè)的人,但是因為他們的正確的職業(yè)發(fā)展之路,幾年之后他們在職場上的價值超過了很多當(dāng)初起點比他們高的人。
我認(rèn)識的一位財務(wù)總監(jiān)就是??飘厴I(yè)的。但在十多年的財務(wù)生涯中,從出納、會計、主管會計到財務(wù)經(jīng)理,他一步一個腳印走得很踏實。不少和他同齡的本科生、研究生也還沒有取得這樣的成績。我也認(rèn)識不少拿著高薪的人士,他們中不乏低學(xué)歷的人才,只是因為在一個領(lǐng)域里辛勤耕耘而成為這個領(lǐng)域的專精之士,從而能夠獲得和他們價值相匹配的薪酬。
勿在矛盾中猶豫不定
各種有趣的職場現(xiàn)象還有很多。有的人進(jìn)了國有企業(yè),進(jìn)了政府機(jī)關(guān),沒有得到太大發(fā)展,一直非常矛盾,想離開又不愿失去既得利益,轉(zhuǎn)換成本越來越大,勉強(qiáng)得來一官半職,也很是沒意思。始終處在矛盾當(dāng)中,年輕人的激情在無聊的事務(wù)中慢慢消磨。
也有的人盲目的相信考證和考研,希望借助證書增加自己在職場的砝碼,有人成功了,為數(shù)不少的人卻越讀越窮,所獲得的薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己的期望。如果把考證和考研比作投資的話,至少是投資收益率不高。我就親自面試過不少MBA,至少我是覺得他們沒有獲得和他們的投資相匹配的回報。
我們身邊總有這種從一工作就抱怨不斷卻委曲求全的人存在,他們或者從一開始就沒有為自己的職業(yè)做過規(guī)劃,要么只進(jìn)行過短期的職業(yè)指導(dǎo),等有了一份自己可以接受的工作之后就“適可而止”,任由無聊和無奈一天天侵蝕自己日漸衰老的心
根據(jù)我個人的經(jīng)驗和觀察。有太多的人不了解如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,包括不少讀過職業(yè)生涯方面的書的人。接觸到不少剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,他們對這樣的問題更是全然沒有概念,甚至我看到有的人30歲了還在為自己的職業(yè)發(fā)展感到迷茫,而且看趨勢還要繼續(xù)迷茫下去。究其原因關(guān)鍵是功力太淺,僅僅囿于職業(yè)來考慮職業(yè),沒有能夠從更高的高度上來考慮這樣的問題。
指導(dǎo)老師:王梵,萬學(xué)教育ACT職業(yè)能力授課名師,原索尼中國有限公司
人力資源部高級主管。六年世界500強(qiáng)企業(yè)人力資源招聘、培訓(xùn)與管理工作經(jīng)驗。連續(xù)3年負(fù)責(zé)索尼中國應(yīng)屆大學(xué)生招募項目,深諳著名企業(yè)對大學(xué)生的多元與深層選聘要求。主導(dǎo)研發(fā)并創(chuàng)建了在外企廣為應(yīng)用的人力資源四層分篩先進(jìn)評測模式。
第三篇:五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃
我五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃
為了自己在將來有個明確的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展軌跡,在即將踏入職場之前做一個近期的遠(yuǎn)景職業(yè)規(guī)劃,并且自己將身體力行努力實現(xiàn)自己的最高理想,不斷向著更高的人生境界而不懈努力,其規(guī)劃內(nèi)容如下:在畢業(yè)之前找到一個理想單位就業(yè)。在起的五年之內(nèi),我希望能夠在一個很好的職位上沉淀幾年,而且最好有一次晉升,然后就期待著下一步。不管是向上晉升,或者是橫向調(diào)動,對我個人來說,我希望自己在管理水平或?qū)I(yè)技能上有更大的進(jìn)步,為企業(yè)創(chuàng)造更多效益,我希望能找到一家愿意做相互投入的企業(yè)奮斗一段時間。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高。明年年三月份進(jìn)入公司后努力工作,并且抓住公司給我們培訓(xùn)的機(jī)會努力學(xué)習(xí)質(zhì)檢技術(shù);充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往。向他人學(xué)習(xí)。工作一年后不僅在化工技術(shù)上有一個大的提高,而且能夠運用各種化學(xué)儀器。工作兩年后化工應(yīng)用技術(shù)技術(shù)再一次提高,能夠達(dá)到高級化學(xué)檢驗工的要求,并且能夠獨立完成各種工作。工作三年后,不管技術(shù)還是應(yīng)用上都能夠很輕松的完成,這時候工作對自己來說已經(jīng)完全沒有問題。四年后,這時主要根據(jù)具體情況而定,自己可以繼續(xù)在本公司發(fā)展,也可以進(jìn)入另外的公司繼續(xù)發(fā)展,或者進(jìn)入某化工公司繼續(xù)做技術(shù)或者進(jìn)入管理層,這些都依四年后的情況而定.自己會為職業(yè)規(guī)劃努力,堅持并能做出一定成效,未來需要靠自己去
努力去拼搏,人生便如一個環(huán)行跑道,沒有終點,有的只是一個美麗的開始,沒有壓力就沒有動力,沒有動力就挖掘不出人生的潛力,計劃固然好,但更重要的在于其具體實踐并取得成效,任何目標(biāo)、只說不做到頭來都會是一場空。所以,我會勇敢而現(xiàn)實,努力為自己的目標(biāo)大拼,為這個值得的職業(yè)生涯真正拼一回。
第四篇:畢業(yè)5年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃
我們大部分人在畢業(yè)后進(jìn)入社會,除了原有積累之外,其他的差別并不大。大部分人一開始都是意氣風(fēng)發(fā),眼睛閃亮,干勁十足,渴望一個美好的未來。但是幾年的“拼搏”過后,其中一些人感覺到了個人力量的渺小,于是他們恐懼了、失望了、退縮了、逃避了,不再堅信自己當(dāng)年出人頭地的夢想,不再相信自己能改變命運。他們沉溺于休幾天假、拿點兒獎金、偶爾和三兩個好友吃頓飯的小滿足。
長此以往,他們的人生目標(biāo)模糊、大腦思維遲鈍、工作能力退化。最為重要的是,他們漸漸失去了對生活的信仰,失去了挑戰(zhàn)命運的勇氣。而等過3-5年的以后,再回過頭來仔細(xì)看的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被同齡人甩在了后面,這個時候才意識到自己似乎被社會給遺棄了。此時才百感交集的想起自己還要出人頭地,要孝敬父母,要養(yǎng)供房子、買車子、養(yǎng)老婆和孩子。
其實這個時候已經(jīng)錯過了最佳的奮斗時機(jī)了。首先從從畢業(yè)開始到現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣,比如并沒有真正思考過自己在這幾年的職場生涯中的發(fā)展及行業(yè)當(dāng)中的位置,從未想著自己該如何穩(wěn)中求變,不斷地突破自己,而養(yǎng)成了抱怨、推卸責(zé)任和懶散等不好的習(xí)慣。其次由于每天庸庸碌碌,在所在單位還沒有奠定一個好的基礎(chǔ),和自己一批進(jìn)來的有的被提拔了,有的跳槽去了待遇更好的公司,關(guān)鍵是自己繼續(xù)呆下去恐怕還是很難被提拔,并且還有新進(jìn)員工不斷成長的壓力??墒翘鄣脑挘约簺]有核心競爭力,并且即使有自己的一些特長,但都局限于一些基礎(chǔ)崗位,自然待遇不會滿意。所以又不知道該跳到哪里。怎一個愁字了得!
前兩天有個客戶向我咨詢,說他自己工作5年了,可是還是一事無成,感覺壓力越來越大了。我問他這5年中做了些什么,他說大學(xué)畢業(yè)后,有4年的時間在一家國企當(dāng)機(jī)器操作工,待遇三千多,后來覺得發(fā)展“有限”去了一個親戚那里學(xué)習(xí)做生意,去了以后發(fā)覺每天的工作就是送貨,送了一年以后,感覺一切并不是自己想象的那樣,并沒有學(xué)到什么,又回到原來的城市?,F(xiàn)在為了找份工作而焦慮。并且不準(zhǔn)備在從事自己的本專業(yè)了,但又不知道該從事什么專業(yè)。我相信有不少人有過類似的經(jīng)歷。這也是典型的對自己的職業(yè)沒有規(guī)劃例子。
畢業(yè)這幾年,我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素,未來也充滿了各種可能。這個時候,必須學(xué)會選擇,懂得放棄,給自己一個明確的定位,使自己穩(wěn)定下來。如果你不主動定位,就會被別人和社會“定型”!可以這么說:一個人在畢業(yè)這5年培養(yǎng)起來的行為習(xí)慣,將決定他一生的高度。我們能否成功,在某種程度上取決于自己對自己的評價,這就是定位。
現(xiàn)實生活中不能真正了解自己,不能給自己準(zhǔn)確定位的人太多了。人們總是在琢磨干什么賺錢,什么職業(yè)有前途,而卻很少認(rèn)真分析自己具有什么能力,更擅長做什么,對什么行業(yè)有興趣。因此在找工作時,或是隨大流,或是只看到薪水高些就決定換工作,從來不考慮工作適不適合自己。等到多年之后突然會發(fā)現(xiàn),自己所謂經(jīng)驗和技能的積累極其淺薄,只能眼望別人走向成功。你給自己定位是什么,你就是什么。定位能決定人生,定位能改變命運。
現(xiàn)在是什么不重要,關(guān)鍵是你信什么!
第五篇:畢業(yè)后五年內(nèi)的初步規(guī)劃[范文模版]
職業(yè)生涯規(guī)劃
一、|我把以后發(fā)展的階段分為以下幾個步驟:
1、新手階段:要學(xué)會自己做事、學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、學(xué)習(xí)自主。在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉社會環(huán)境,學(xué)會與人相處,發(fā)展和展示技能和專長,迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機(jī)會和約束,生涯設(shè)計如果不合適,可以重新評估選擇,決定去留。
2、持續(xù)階段:個人績效可能提高、也可能不變或降低,在這個階段的主要目標(biāo)是一項保持競爭力,努力學(xué)習(xí)。此時必須承擔(dān)更大的責(zé)任,確認(rèn)自己的地位,開發(fā)長期的職業(yè)計劃,尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
4、自我反省評估階段。
5、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。
6、評估和回饋
俗話說:“計劃趕不上變化”,為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話,我就必須在這個計劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說,評估與回饋是該規(guī)劃能否實行的重要組成部分,在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線,修訂人生目標(biāo),變更我的計劃與措施,以此來達(dá)到最好的人生狀態(tài)。
二、自我優(yōu)劣勢分析:
1)優(yōu)點
1、年輕、精力充沛,有活力、自信
2、勤快、能吃苦、肯干;實干和創(chuàng)新精神。
3、有目標(biāo)和理想,獨立思想,對生活充滿激情;對目標(biāo)很堅持和執(zhí)著
4、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,善于總結(jié)經(jīng)驗
2)劣勢
1、大專剛畢業(yè),知識、閱歷、經(jīng)驗不是很豐富和全面
2、氣質(zhì)屬于多血質(zhì),雖熱情但也缺乏老成、穩(wěn)重
3、行為有時很感性、容易情緒化;思維有時陷于“偏執(zhí)” 3)行為
1、繼續(xù)保持樂觀、積極、自信、刻苦向上的生活心態(tài)
2、對目標(biāo)要堅忍不拔,并適時調(diào)整
3、努力不斷的學(xué)習(xí),提高自己
4、多反思自己的行為、思想,克服焦躁情緒三、五年職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃:
(一)完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。
(二)畢業(yè)后五年內(nèi)的初步規(guī)劃 1、2011年開始自考本科,具體專業(yè)物理相關(guān)或其它2、2014年后進(jìn)修,攻讀研究生
3、在2011年至2015年期間獲得一份相對穩(wěn)定的工作。在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個完美的家庭。
(三)對自己今后的發(fā)展感想
在生活中保持融洽的人際關(guān)系,良好的交際能力;不斷的學(xué)習(xí),更新觀念,學(xué)習(xí)新技術(shù);尊重我的青春,做一個有理想的人:只要我們始終抓住理想不放并且不怕辛勞,用始終不滅的激情去戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上出現(xiàn)的一切艱難險阻,就一定會到達(dá)理想和成功的彼岸。
班級:08物理教育班
姓名:
劉康
時間: 2010.13