第一篇：新學期的第一節(jié)課

新學期的第一節(jié)課

首先，要做自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經(jīng)歷，這是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。

其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產(chǎn)生一種學好你所教學科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導學生熱愛自己所教的學科，激發(fā)他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。

再次，介紹本學科的學習方法?？梢越Y(jié)合自己的經(jīng)驗和別人的教訓，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎么學，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。

最后，介紹本學期的學習內(nèi)容，學期目標，自己的教學計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，并且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。

第二篇：新學期第一節(jié)課開場白范文

新學期第一節(jié)課開場白

早就渴望著來給同學們上課?？墒牵瑢W們已經(jīng)上課三周了，我才有機會走進課堂，和大家見面。在此，我鄭重聲明：并不是我愿意來，而是因為我教的是會考課，不敢和高考課搶占地盤。其實，我心里一直盼啊盼啊，就盼著和大家在一起的日子趕緊來呢！現(xiàn)在，終于來了?。ㄐ?。）

今天，我懷著激動的心情，提前走進教室，結(jié)果看看大家誰也不愛搭理我，最多以疑惑的眼光掃我一眼。我轉(zhuǎn)了一圈，就又灰溜溜地跑到教師休息室去了。（掌聲，笑聲。）這不能怪同學們，因為這是我第一次來和大家上課，大家還不認識我！以后，只要我沒事，我都會提前走進教室，和大家聊聊天、說說話的，以后可不能不理我了啊?。ㄐβ?，掌聲。）

在正式講課之前，我首先要給同學們鄭重說明一點：我的課很重要！（笑。）政治很重要！我不想說政治對你人生的重要性，只想說眼前，對于同學們拿畢業(yè)證來說，就很重要！我完完全全帶過兩屆高中畢業(yè)生。我親眼看到拿不到畢業(yè)證的后果。畢業(yè)證并不是我們學校想發(fā)給誰就發(fā)給誰的，也不是只要在高中呆了三年的人就可以得到的。獲得高中畢業(yè)證需要同學們通過全省統(tǒng)一組織的9門功課的會考，一門不及格就不得不到高中畢業(yè)證！一些家長對這些情況不理解，找到我質(zhì)問：“為什么別人的孩子都有畢業(yè)證，我的孩子沒有？”“我的孩子上高中的時候，我拿了近萬元，為什么最后連個高中畢業(yè)證也拿不到？”有的家長說，不就是學校蓋個章嗎？給我們辦個吧！對此，我很慚愧、很遺憾也很無奈！我只能給家長解釋，畢業(yè)證不是學校蓋個章就算事的，而需要教育局審查后打上鋼印才能生效！我知道一些家長已經(jīng)花錢聯(lián)系好讓孩子當兵去，現(xiàn)在就是因為缺少一張紅紅的畢業(yè)證書，把當兵的計劃擱淺；我知道有的家長已經(jīng)打算好讓孩子到哪個單位打工，現(xiàn)在還是因為

缺少一張紅紅的畢業(yè)證書，把希望落空。我也是家長，我能理解家長的心情，我也很痛心、很難過?？梢?，一張紅紅的畢業(yè)證書，對于孩子的前途是何等重要，對于家長和家庭是何等重要！有的同學說，將來我是要考大學的，高中畢業(yè)證，對于我來說意義不大！可是，同學們，你們想一想，你在高中讀過了三年的青春時光，最后連一張證明自己學業(yè)的證書也沒弄到，這不是人生的一大遺憾嗎？！所以，我要告訴同學們，會考很重要！我的課很重要！

正是因為我的課很重要，所以，我要給同學們提出要求：

第一、政治課前，必須把課本提前準備好，放在桌子上。提醒同學們注意找一下自己高一和高二的課本。如果發(fā)現(xiàn)哪個同學上課沒有課本，那么，這個同學要做好人好事一件——給大家唱歌，活躍一下氣氛。（笑。）我知道高三了，同學們生活很緊張，心理也很緊張。

第二，我不奢望同學們在我的課外時間能看政治，但是，我要求在政治課上，不允許從事“非法”活動！凡是在政治課上看其他書籍、做其他習題、睡覺、愣神者，均為視為政治課上的“非法”活動?。ㄐΑ＃┤绻l(fā)現(xiàn)哪個同學從事了這些“非法”活動，那么，這個同學要做好人好事一件——給大家唱歌，活躍一下氣氛。

第三，迅速成立政治科學習小組。同學們自由組合，建議同學們不要局限于座位，可以前后搭配，可以成績好的和不好的搭配，可以男女搭配。每個組要選出自己的組長，給自己的組起一個魅力四射、富有個性和內(nèi)涵的名字。不允許叫什么第一組、第二組、第三組??沒有個性，我不喜歡！以后，我們再提問，我就不提問了，每個小組可以提問，我找另外的小組回答。如果小組里有一個同學回答出來了，這個小組就過關了！如果這個小組第一個同學沒有回答出來，我們允許第二個同學

補充，如果第二個同學還回答不出來，我這個人比較寬容，我們還允許這個組的第三個同學回答。但是，如果第三個同學還不會，嘿嘿！就別怪本老師不客氣了！這個組的同學要做好人好事一件——給大家唱歌，活躍一下氣氛。另外，我估計，別的學科都有了自己的學科課代表，政治學科一定還沒有！我感到心里很不平衡！（笑聲。）于是，今天，此時此刻，我們就要產(chǎn)生一名政治學科的課代表！可以毛遂自薦，也可以大家推薦?。ㄗh論紛紛。）請大家注意評選條件——如果是男同學，一定要帥！如果是女同學，一定要可愛?。ㄐβ曇黄。┭a充說明，無論哪個同學當選了，在我心里，他（她）都是最帥或最可愛的人?。ㄐΓ。?/p>

看來**同學的群眾呼聲很高?。∽C明這個同學群眾基礎好，人緣好！好！這個同學就是咱們班最帥的人了！交給最帥的人一個光榮而艱巨的任務——下次課之前，一定要把咱們班的學習小組組織好，寫好名單交給我！沒有問題吧？！好！謝謝！

我喜歡輕松愉快的學習氣氛。下次我再來上課的時候，同學們可以在組長的帶領下按照你們自己分的學習小組就坐，一個小組坐在一起，方便大家的討論問題。大學上課是跑班，從這個教室跑到那個教室；咱上課，可以竄位兒！組長領著，想坐哪就坐哪！但是，有一點要提醒大家：千萬不要因為搶位子而打架而起內(nèi)訌！（笑。）

好！下面開始上課！

第三篇：我的新學期第一節(jié)課

我的新學期的第一課

同學們，新的學期開始了，我已經(jīng)和大家相處了兩個月，相信大家對我也有了一定的了解，縱使我有很多的不足，但我希望你們能夠取得進步、順利畢業(yè)的心是真誠的，比起你們對我的了解，我對你們的性格特點也下了一定的功夫。你們每個孩子都是優(yōu)秀的，你們有著自己的閃光點，上學期我沒有發(fā)掘出你們的閃光點，這是我的失職。我希望在新的學期，我們能夠團結(jié)在一起，為了一個共同的目標努力，就是能夠發(fā)揮出自己最大的潛能，進入一個好的初中。

可能有一些同學在我空間上看到了這樣的一句話，這是龍應臺寫給他兒子安德烈的一段話：孩子，我要求你讀書用功，不是我想要你跟別人比成績，而是希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你的心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。當我第一眼看到這句話時，我是欣喜的，因為我終于找到了能夠鼓勵你們學習的最實在的理由，這是自我從進入大學的唯一一句能讓我認識到學習重要性的話語，也是讓我深刻體會到學習意義所在的話語。不知道你們是否學過這樣一句詩：會當凌絕頂，一覽眾山小。大學時，我的數(shù)學分析老師楊俊博士引用了這句話，用以形容學習到數(shù)學的制高點的境界時，就會發(fā)現(xiàn)其他的一切都是微乎可微的。楊俊教授是我大學里最敬佩的一名老師，他對數(shù)學知識的運用出類拔萃，辦事沉著穩(wěn)重，理性有風度。我舉這個例子，并不是為了吹捧數(shù)學的神奇，這句詩可以應用在任何一個我們感興趣的領域，精益求精是成功的最簡捷的途徑。

這一學期是我們小學生活的最后一個學期，我們要在最后這半年奮力拼搏，為了自己心中美好的愿望，或許任務更重，但這是人生歷程必須度過的時光，讓我們一起奮斗，讓剩下的這半年生活給我們創(chuàng)造出更多美好的回憶。

說了這么多，我想問一下同學們能不能想象到我心目中的畢業(yè)班應該是一副什么樣的景象？

（他們已經(jīng)長大了，特別懂事了，能克服各種不良習氣的干擾，學習更自覺了，鍛煉身體更積極了，不完成作業(yè)的現(xiàn)象基本絕跡了??）

我這樣美好的想象是可以實現(xiàn)的，我知道你們是優(yōu)秀的，并且以后會做得更優(yōu)秀，那么我們該怎么達到心中的這份美好呢？

首當其沖，要培養(yǎng)良好的習慣。課前預習，課堂上專心聽講，自覺做筆記，課后獨立完成作業(yè)，好好復習?；蛟S有的同學會對這些話不以為然，可是你們做一下反思，有多少同學時刻保留著這些習慣？

另外，我對大家有一個新的要求，我希望你們每個人都為自己準備一個記賬本，也成為“錯題集”，將平時作業(yè)、練習、考試中的錯題原封不動的抄在錯題集上，留下錯誤檔案，再分析錯誤的原因，查找問題的實質(zhì)，具體的做法是這樣的：

1.先抄清錯題。如—月—日，出處，--頁—題

2.分析錯因。錯因要寫具體，是概念不清還是用錯公式，是沒讀懂題意，還是計算馬虎

3.改正錯誤，寫出正確答案

如果當天作業(yè)全對，可以把日期寫下來，也可以談談當天的學習體會，以達到學習的連貫性。這個錯題集要隨身帶著，并且不允許有紙張散掉的現(xiàn)象。

對你們要求了這么多，我也對我自己做了要求，我會不定期檢查每位同學的“記賬本”，看誰找的問題準。我也會嚴格把關作業(yè)的質(zhì)量，對不完成作業(yè)的同學給予一定的懲罰，也會賦予作業(yè)優(yōu)秀的同學一些稱號，對取得較大進步的同學有一定的獎賞。

這是我對開學第一節(jié)課的課程計劃，希望能夠多多指點。

第四篇：新學期第一節(jié)課教師寄語

新學期第一節(jié)課教師寄語

送走了寒冷難耐的冬天，迎來了春意融融的春季。新的學年也悄悄地來到了我們身邊。今天是開學的第一天，我們聚集一堂，大家心里也一定懷著美好的愿望。這節(jié)課我們不急于上新課，我想和大家聊一聊數(shù)學，一起來思考為什么要學習數(shù)學及如何學好數(shù)學這兩個問題。

（一）為什么要學習數(shù)學

相信第一節(jié)課是各位科任老師各顯神通的時候，通過各種有趣的方式來突出每門課的重要性，作為數(shù)學老師我表達上不如文科老師迂回婉轉(zhuǎn)和風趣幽默，我們更喜歡用數(shù)字說明問題。大家知道北大最著名的院系是什么系嗎？早在蔡元培先生任北大校長時，就列數(shù)學系為北大第一系，這種傳統(tǒng)一直保持到現(xiàn)在。為什么數(shù)學系在高校中有如此重要的地位？課本主編寄語是這樣描述的：數(shù)學是有用的，數(shù)學有助于提高能力。著名數(shù)學家華羅庚在《人民日報》精彩描述了數(shù)學在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁”等方面無處不有重要貢獻。

（二）如何學好數(shù)學

第一：對數(shù)學學科特點有清楚的認識

主編寄語里是這樣描述數(shù)學的特征的：數(shù)學是自然的。數(shù)學的概念、方法、思想都是人類長期實踐中自然發(fā)展形成的。因此，在學習過程中我們有必要了解知識產(chǎn)生的背景，它的形成過程以及它的應用，讓數(shù)學顯得合情合理，渾然天成。數(shù)學中沒有含糊不清的詞，對錯分明，凡事都要講個為什么，只要按照數(shù)學規(guī)則去學去想就能融通。

第二：要改變一個觀念。

有人會說自己的基礎不好。那我問一下什么是基礎？今天所學的知識就是明天的基礎。明天學習的知識就是后天的基礎。所以要學好每一天的內(nèi)容，那么你打的基礎就是最扎實的了。所以現(xiàn)在你們是在同一個起跑線上的，無所謂基礎好不好。

第三：學數(shù)學要摸索自己的學習方法

學習、掌握并能靈活應用數(shù)學的途徑有千萬條，每個人都可以有與眾不同的數(shù)學學習方法。做習題、用數(shù)學解決各種問題是必需的，理解、學會證明、領會思想、掌握方法也是必需的。此外，還要發(fā)揮問題的作用，學會提問，熱心幫助別人解決問題，用自己的問題和別人的問題帶動自己的學習。同時，注意前后知識的銜接，類比地學、聯(lián)系地學，既要從概念中看到它的具體背景，又要在具體的例子中想到它蘊含的一般概念。

第四：養(yǎng)成良好的學習習慣

1、課前預習。怎樣預習呢？就是自己在上課之前把內(nèi)容先看一邊，把自己不懂的地方做個記號或者打個問號，以至于上課的時候重點聽，這樣才能夠很快提高自己的水平。但是預習不是很隨便的把課本看一邊，預習有個目標，那就是通過預習可以把書本后面的練習題可以自己獨立的完成。

2、上課認真聽講。上課的時候準備課本，一只筆，一本草稿。做不做筆記你們自己決定，不過我不大提倡數(shù)學課做筆記的。不過有一點，有些知識點比較重要，課本上又沒有的，我要求你們把它寫在課本上的相應的空白地方。還有如果你覺得某個例題比較新或者比較重要，也可以把它記在書本的相應位置上，這樣以后復習起來就一目了然了。那么草稿要來干什么的呢？課堂上你可以自己演算還有做課堂練習。

3、關于作業(yè)。絕對不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生。如果我發(fā)現(xiàn)有誰抄作業(yè)，那么既然他這樣喜歡抄，我就要你把當天的作業(yè)多抄幾遍給我。那有人會問，碰到不會做的題目怎么辦？有兩個辦法：

一、向同學請教，請教做題目的思路，而不是整個過程和答案。同學之間也要相互幫助，如果你讓他抄襲你的作業(yè)這樣不是幫助他而是害他，這個道理大家應該明白吧。我非常提倡同學之間的相互討論問題的，這樣才能夠相互促進提高。

二、向老師請教，要養(yǎng)成多想多問的習慣。我的辦公室在一樓二號，歡迎大家前來交流

4、準備一本筆記本，作為自己的問題集。把平時自己不懂的和不大理解的還有易錯的記錄下來，并且要及時的消化，不懂的地方問老師。這是一個很好的辦法，到考試的時候就可以有重點、有針對性的自己復習了。

好的開始是成功的一半，新的學期開始了，請大家調(diào)整好自己的思想，找到學習的原動力。播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。愿每位同學都有個好的開始。

第五篇：初三新學期的第一節(jié)課

初三新學期的第一節(jié)課

緊張的假期已經(jīng)結(jié)束了，同學們就要重新投入到新學期的的學習中了，九年級是最關鍵的一年，它可能影響你的一生，你們準備好了嗎？

我們將要開始新一學期的學習。新學期伊始，老師送大家一首詩：

如果你不能成為山頂?shù)囊恢晁蓸?/p>

就做一叢小樹生長在山谷中

但須是溪邊最好的一小叢

如果你不能成為一棵大樹，就做灌木一叢

如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠草

讓公路也有幾分歡娛

如果你不能成為一只麝香鹿，就做一條鱸魚

但須做湖里最好的一條魚

我們不能都做船長，我們得有人做水手

世上的事情，多得做不完

工作有大的，也有小的我們該做的事，就在你的手邊

如果你不能做一條公路，就做一條小徑

如果你不能做太陽，就做一顆星星

不能憑大小來斷定你的輸贏

不論你做什么都要做最好一名

（以前每個同學的學習程度不同，那已經(jīng)成為過去，希望每個同學都能做最好的自己。）1、2、3、九年級的重要性 明確目標，定好計劃。堅持就是成功。

有這樣一個故事：開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們

說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。

又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持 這是一個并不神秘的秘訣。

4、良好的學習習慣是取得優(yōu)異成績的保證，我會幫助大家努力養(yǎng)成好的學習習慣，為此請同學們務必在以后的學習中做到以下幾點：

1、課堂上專心聽講。不亂說話，不做小動作，不看課外書，不吃東西，不左顧右盼。

2、課堂上積極回答老師的問題（要舉手并用普通話），大膽參加課堂活動（演板書寫工整），為本組爭光。

3、作業(yè)按時、按質(zhì)、按量完成。

4、課代表、組長負起責任，創(chuàng)造性完成老師交給的任務。

希望我們大家共同努力，使每個同學一年后不留遺憾，每個人都能

考上理想的學校。