第一篇:清華學(xué)子談高中學(xué)習(xí)心得
清華學(xué)子談高中學(xué)習(xí)
--致學(xué)弟學(xué)妹的一封信
王鈺歡
編者注:作者系我校2013屆畢業(yè)生,2013年高考以681分名列樂山市理科第4名并考入清華大學(xué)。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:
你們好!
經(jīng)過高中三年淬煉的我,即將邁入大學(xué)的校門,回首望去,你們?nèi)栽趯W(xué)習(xí)之路上開拓著屬于自己的未來。我衷心希望大家在一番辛勤的耕耘后,能收獲自己無悔的笑顏和充實(shí)的青春。在此,我想和大家分享我的學(xué)習(xí)上的一些心得體會(huì),希望對(duì)你們有所幫助。
首先,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上一定要有一顆不服輸?shù)哪軋?jiān)持的心。學(xué)習(xí)之路,可謂漫長而又艱辛。少有人是一帆風(fēng)順就抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。在路上,一定要有一種足夠堅(jiān)定的意志力作為你最堅(jiān)實(shí)的盾牌,抵御面前的狂風(fēng)暴雨。記得老師說過,量變會(huì)有質(zhì)變,但這個(gè)量有時(shí)會(huì)很大,為了收獲成果,就得堅(jiān)持。我為了提高自己的英語口頭表達(dá)和綜合運(yùn)用能力,堅(jiān)持了大約一年,每天晚上放學(xué)回家看30-40分鐘的CCTV News或是聽磁帶,培養(yǎng)語感。同時(shí),還按照老師的安排,老老實(shí)實(shí)每天做兩篇英語閱讀,以致于到了哪天不做閱讀心里就不舒服地步,這是我第一次有這種感覺,以前只是聽說過這種神奇的感覺,還半信半疑,沒想到它還真的存在。在這之后,我的確發(fā)現(xiàn)自己英語上有了很明顯的提高。所以,堅(jiān)持是很重要的。不能因?yàn)橐患伦隽艘粫?huì)兒沒效就說它一定沒效,要堅(jiān)持。堅(jiān)持下去,總有柳暗花明的一天。
其次,我認(rèn)為并不是坐在桌前狂做資料才叫學(xué)習(xí)。我感覺,練習(xí)固然重要而且是必不可少,但像語文、英語,語感是很重要的,并不一定要搞題海戰(zhàn)術(shù)。比如我自己曾任學(xué)校“英語之聲”的英語播音員,要自己寫純英文的播音稿,在寫作中會(huì)遇到一些自己不會(huì)的句型及單詞,就會(huì)想辦法查詢相關(guān)知識(shí)點(diǎn),無意中也在提高了英語能力。而且稿件寫好還要反復(fù)誦讀流利,這就產(chǎn)生了提高英語語感的“副作用”。我自己很喜歡主持,策劃節(jié)目。高三在語文考試的“語言運(yùn)用”板塊,當(dāng)遇到“撰寫節(jié)目開場(chǎng)白、節(jié)目串詞”時(shí),我覺得自己總可以比較順利地把它做完。后來我回想,應(yīng)該是在班級(jí)節(jié)目策劃主持的過程中,提高了這方面的能力,“無意地” 提高了語文水平。所以,并不是做資料才叫學(xué)習(xí),只要認(rèn)認(rèn)真真把每件事做好,就是一種提高、一種學(xué)習(xí)。
再次,我認(rèn)為在高中階段,大家一定要學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間。我自己曾經(jīng)計(jì)算過,一般我一天要在學(xué)校和家之間走四趟,要用1個(gè)多小時(shí),走路上學(xué)固然鍛煉身體,但也未免有些浪費(fèi)時(shí)間。每天一個(gè)小時(shí),這可不少!高三的時(shí)候,我就在中午上學(xué)的路上背語文詩詞,或是思考一些問題。我最喜歡的還是晚上放晚自習(xí)回家時(shí)的路途,因?yàn)槲視?huì)每天給自己安排一個(gè)話題,然后用英語小聲地“發(fā)表”自己的見解,有時(shí)還會(huì)說著說著就自己跟自己吵起來。我覺得挺好玩的,我也很享受說英語的感覺,而且我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)鞏固我自己的語感挺有幫助。節(jié)省時(shí)間的方法是很多的,根據(jù)各人情況不同也有異,但其中最重要的是上課認(rèn)真聽講。上課老師講的內(nèi)容如果不認(rèn)真聽,下來花更多的時(shí)間也不一定補(bǔ)的起來。上課40分鐘利用好,就是最好的學(xué)習(xí)方式,就是在為自己節(jié)約時(shí)間。
我認(rèn)為,高中學(xué)習(xí)多半要靠自己主動(dòng)。有什么不懂的一定要去找老師問,不要一味的等老師在課上評(píng)講,因?yàn)槔蠋熢谡n上講的是普遍問題,不一定能講到你的問題所在。而且,自己去找老師,老師能從你的問題中知道你對(duì)這道題的思路,從而看出你的思路哪里出了問題,不僅能回答你的問題,還能糾正你的思維方式。大家要掌握好自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏,安排好什么時(shí)候?qū)W習(xí),什么時(shí)候休息,不要隨意因?yàn)閯e人而改變自己的節(jié)奏。別人出去玩,但自己的作業(yè)還沒做完,就應(yīng)該繼續(xù)把作業(yè)完成;別人在學(xué)習(xí),但自己已經(jīng)做作業(yè)做了很久,就休息休息,讓自己放松一下,待會(huì)兒的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
在學(xué)習(xí)方法上,我堅(jiān)信:適合自己的才是最好的。我習(xí)慣于“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方式,在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)認(rèn)真學(xué),該休息的時(shí)候就休息。我會(huì)積極參與播音、演講、主持等活動(dòng),也會(huì)非常熱情地組織班級(jí)晚會(huì),投身班級(jí)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)。我認(rèn)為,保持較高的學(xué)習(xí)效率,在必要的學(xué)習(xí)時(shí)間保障下,積極參與一些活動(dòng)也是很好的。這就是我適合的學(xué)習(xí)生活模式,我也一直在堅(jiān)持。在高三下期開始時(shí),我曾熬過一次夜,結(jié)果一個(gè)星期腦袋都是昏的。于是我知道,熬夜不適合我,我也就再?zèng)]熬夜。我希望大家理解的是,別人的學(xué)習(xí)方法對(duì)自己只是一種幫助、一種借鑒,而非真理,每個(gè)人要根據(jù)自己的情況尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方式。
當(dāng)然,我的一些學(xué)習(xí)方法對(duì)我是很適用的,但不知是否適合大家,我只是希望能為大家提供一些借鑒和參考,希望對(duì)大家尋找、摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法有所幫助。
最后,我希望大家要調(diào)整好心態(tài)。可以說,高三拼的就是心態(tài)。誰的心態(tài)好,不驕不躁,誰就最有可能獲得勝利。高三這一年,我走的并不怎么順利。我曾設(shè)想過,我的高三要過得斗志昂揚(yáng)或者淡定沉穩(wěn),但事實(shí)證明,我是一路顛簸著前行的。我一直設(shè)法穩(wěn)定自己的情緒,堅(jiān)決不被挫折打垮。以跑步釋放壓力,用聽音樂舒緩情緒,盡全力讓自己狀態(tài)穩(wěn)定。學(xué)弟學(xué)妹們,你們一定要樹立信心,痛下決心,為理想而拼搏,為明天而努力。只要自己盡了力,終將會(huì)收獲自己的笑容!
2013年7月24日
第二篇:清華學(xué)子談高中學(xué)習(xí)心得
清華學(xué)子談高中學(xué)習(xí)心得
清華學(xué)子談高中學(xué)習(xí)
--致學(xué)弟學(xué)妹的一封信
王鈺歡
編者注:作者系我校2013屆畢業(yè)生,2013年高考以681分名列樂山市理科第4名并考入清華大學(xué)。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:
你們好!
經(jīng)過高中三年淬煉的我,即將邁入大學(xué)的校門,回首望去,你們?nèi)栽趯W(xué)習(xí)之路上開拓著屬于自己的未來。我衷心希望大家在一番辛勤的耕耘后,能收獲自己無悔的笑顏和充實(shí)的青春。在此,我想和大家分享我的學(xué)習(xí)上的一些>心得體會(huì),希望對(duì)你們有所幫助。
首先,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上一定要有一顆不服輸?shù)哪軋?jiān)持的心。學(xué)習(xí)之路,可謂漫長而又艱辛。少有人是一帆風(fēng)順就抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。在路上,一定要有一種足夠堅(jiān)定的意志力作為你最堅(jiān)實(shí)的盾牌,抵御面前的狂風(fēng)暴雨。記得老師說過,量變會(huì)有質(zhì)變,但這個(gè)量有時(shí)會(huì)很大,為了收獲成果,就得堅(jiān)持。我為了提高自己的英語口頭表達(dá)和綜合運(yùn)用能力,堅(jiān)持了大約一年,每天晚上放學(xué)回家看30-40分鐘的CCTV News或是聽磁帶,培養(yǎng)語感。同時(shí),還按照老師的安排,老老實(shí)實(shí)每天做兩篇英語閱讀,以致于到了哪天不做閱讀心里就不舒服地步,這是我>第一次有這種感覺,以前只是聽說過這種神奇的感覺,還半信半疑,沒想到它還真的存在。在這之后,我的確發(fā)現(xiàn)自己英語上有了很明顯的提高。所以,堅(jiān)持是很重要的。不能因?yàn)橐患伦隽艘粫?huì)兒沒效就說它一定沒效,要堅(jiān)持。堅(jiān)持下去,總有柳暗花明的一天。
其次,我認(rèn)為并不是坐在桌前狂做資料才叫學(xué)習(xí)。我感覺,練習(xí)固然重要而且是必不可少,但像語文、英語,語感是很重要的,并不一定要搞題海戰(zhàn)術(shù)。比如我自己曾任學(xué)?!坝⒄Z之聲”的英語播音員,要自己寫純英文的播音稿,在寫作中會(huì)遇到一些自己不會(huì)的句型及單詞,就會(huì)想辦法查詢相關(guān)知識(shí)點(diǎn),無意中也在提高了英語能力。而且稿件寫好還要反復(fù)誦讀流利,這就產(chǎn)生了提高英語語感的“副作用”。我自己很喜歡主持,策劃節(jié)目。高三在語文考試的“語言運(yùn)用”板塊,當(dāng)遇到“撰寫節(jié)目開場(chǎng)白、節(jié)目串詞”時(shí),我覺得自己總可以比較順利地把它做完。后來我回想,應(yīng)該是在班級(jí)節(jié)目策劃主持的過程中,提高了這方面的能力,“無意地” 提高了語文水平。所以,并不是做資料才叫學(xué)習(xí),只要認(rèn)認(rèn)真真把每件事做好,就是一種提高、一種學(xué)習(xí)。
再次,我認(rèn)為在高中階段,大家一定要學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間。我自己曾經(jīng)計(jì)算過,一般我一天要在學(xué)校和家之間走四趟,要用1個(gè)多小時(shí),走路上學(xué)固然鍛煉身體,但也未免有些浪費(fèi)時(shí)間。每天一個(gè)小時(shí),這可不少!高三的時(shí)候,我就在中午上學(xué)的路上背語文詩詞,或是思考一些問題。我最喜歡的還是晚上放晚自習(xí)回家時(shí)的路途,因?yàn)槲視?huì)每天給自己安排一個(gè)話題,然后用英語小聲地“發(fā)表”自己的見解,有時(shí)還會(huì)說著說著就自己跟自己吵起來。我覺得挺好玩的,我也很享受說英語的感覺,而且我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)鞏固我自己的語感挺有幫助。節(jié)省時(shí)間的方法是很多的,根據(jù)各人情況不同也有異,但其中最重要的是上課認(rèn)真聽講。上課老師講的內(nèi)容如果不認(rèn)真聽,下來花更多的時(shí)間也不一定補(bǔ)的起來。上課40分鐘利用好,就是最好的學(xué)習(xí)方式,就是在為自己節(jié)約時(shí)間。
我認(rèn)為,高中學(xué)習(xí)多半要靠自己主動(dòng)。有什么不懂的一定要去找老師問,不要一味的等老師在課上評(píng)講,因?yàn)槔蠋熢谡n上講的是普遍問題,不一定能講到你的問題所在。而且,自己去找老師,老師能從你的問題中知道你對(duì)這道題的思路,從而看出你的思路哪里出了問題,不僅能回答你的問題,還能糾正你的思維方式。大家要掌握好自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏,安排好什么時(shí)候?qū)W習(xí),什么時(shí)候休息,不要隨意因?yàn)閯e人而改變自己的節(jié)奏。別人出去玩,但自己的作業(yè)還沒做完,就應(yīng)該繼續(xù)把作業(yè)完成;別人在學(xué)習(xí),但自己已經(jīng)做作業(yè)做了很久,就休息休息,讓自己放松一下,待會(huì)兒的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
在學(xué)習(xí)方法上,我堅(jiān)信:適合自己的才是最好的。我習(xí)慣于“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方式,在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)認(rèn)真學(xué),該休息的時(shí)候就休息。我會(huì)積極參與播音、演講、主持等活動(dòng),也會(huì)非常熱情地組織班級(jí)晚會(huì),投身班級(jí)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)。我認(rèn)為,保持較高的學(xué)習(xí)效率,在必要的學(xué)習(xí)時(shí)間保障下,積極參與一些活動(dòng)也是很好的。>這就是我適合的學(xué)習(xí)生活模式,我也一直在堅(jiān)持。在高三下期開始時(shí),我曾熬過一次夜,結(jié)果一個(gè)星期腦袋都是昏的。于是我知道,熬夜不適合我,我也就再?zèng)]熬夜。我希望大家理解的是,別人的學(xué)習(xí)方法對(duì)自己只是一種幫助、一種借鑒,而非真理,每個(gè)人要根據(jù)自己的情況尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方式。
當(dāng)然,我的一些學(xué)習(xí)方法對(duì)我是很適用的,但不知是否適合大家,我只是希望能為大家提供一些借鑒和參考,希望對(duì)大家尋找、摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法有所幫助。
最后,我希望大家要調(diào)整好心態(tài)??梢哉f,高三拼的就是心態(tài)。誰的心態(tài)好,不驕不躁,誰就最有可能獲得勝利。高三這一年,我走的并不怎么順利。我曾設(shè)想過,我的高三要過得斗志昂揚(yáng)或者淡定沉穩(wěn),但事實(shí)證明,我是一路顛簸著前行的。我一直設(shè)法穩(wěn)定自己的情緒,堅(jiān)決不被>挫折打垮。以跑步釋放壓力,用聽音樂舒緩情緒,盡全力讓自己狀態(tài)穩(wěn)定。學(xué)弟學(xué)妹們,你們一定要樹立信心,痛下決心,為理想而拼搏,為明天而努力。只要自己盡了力,終將會(huì)收獲自己的笑容!
2013年7月24日 《>清華學(xué)子談高中學(xué)習(xí)心得》
第三篇:清華學(xué)子談高中學(xué)習(xí)心得篇一
清華學(xué)子談高中學(xué)習(xí)心得
清華學(xué)子談高中學(xué)習(xí)
--致學(xué)弟學(xué)妹的一封信
王鈺歡
編者注:作者系我校2013屆畢業(yè)生,2013年高考以681分名列樂山市理科第4名并考入清華大學(xué)。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:
你們好!
經(jīng)過高中三年淬煉的我,即將邁入大學(xué)的校門,回首望去,你們?nèi)栽趯W(xué)習(xí)之路上開拓著屬于自己的未來。我衷心希望大家在一番辛勤的耕耘后,能收獲自己無悔的笑顏和充實(shí)的青春。在此,我想和大家分享我的學(xué)習(xí)上的一些心得體會(huì),希望對(duì)你們有所幫助。
首先,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上一定要有一顆不服輸?shù)哪軋?jiān)持的心。學(xué)習(xí)之路,可謂漫長而又艱辛。少有人是一帆風(fēng)順就抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。在路上,一定要有一種足夠堅(jiān)定的意志力作為你最堅(jiān)實(shí)的盾牌,抵御面前的狂風(fēng)暴雨。記得老師說過,量變會(huì)有質(zhì)變,但這個(gè)量有時(shí)會(huì)很大,為了收獲成果,就得堅(jiān)持。我為了提高自己的英語口頭表達(dá)和綜合運(yùn)用能力,堅(jiān)持了大約一年,每天晚上放學(xué)回家看30-40分鐘的CCTVNews或是聽磁帶,培養(yǎng)語感。同時(shí),還按照老師的安排,老老實(shí)實(shí)每天做兩篇英語閱讀,以致于到了哪天不做閱讀心里就不舒服地步,這是我第一次有這種感覺,以前只是聽說過這種神奇的感覺,還半信半疑,沒想到它還真的存在。在這之后,我的確發(fā)現(xiàn)自己英語上有了很明顯的提高。所以,堅(jiān)持是很重要的。不能因?yàn)橐患伦隽艘粫?huì)兒沒效就說它一定沒效,要堅(jiān)持。堅(jiān)持下去,總有柳暗花明的一天。
其次,我認(rèn)為并不是坐在桌前狂做資料才叫學(xué)習(xí)。我感覺,練習(xí)固然重要而且是必不可少,但像語文、英語,語感是很重要的,并不一定要搞題海戰(zhàn)術(shù)。比如我自己曾任學(xué)?!坝⒄Z之聲”的英語播音員,要自己寫純英文的播音稿,在寫作中會(huì)遇到一些自己不會(huì)的句型及單詞,就會(huì)想辦法查詢相關(guān)知識(shí)點(diǎn),無意中也在提高了英語能力。而且稿件寫好還要反復(fù)誦讀流利,這就產(chǎn)生了提高英語語感的“副作用”。我自己很喜歡主持,策劃節(jié)目。高三在語文考試的“語言運(yùn)用”板塊,當(dāng)遇到“撰寫節(jié)目開場(chǎng)白、節(jié)目串詞”時(shí),我覺得自己總可以比較順利地把它做完。后來我回想,應(yīng)該是在班級(jí)節(jié)目策劃主持的過程中,提高了這方面的能力,“無意地”提高了語文水平。所以,并不是做資料才叫學(xué)習(xí),只要認(rèn)認(rèn)真真把每件事做好,就是一種提高、一種學(xué)習(xí)。
再次,我認(rèn)為在高中階段,大家一定要學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間。我自己曾經(jīng)計(jì)算過,一般我一天要在學(xué)校和家之間走四趟,要用1個(gè)多小時(shí),走路上學(xué)固然鍛煉身體,但也未免有些浪費(fèi)時(shí)間。每天一個(gè)小時(shí),這可不少!高三的時(shí)候,我就在中午上學(xué)的路上背語文詩詞,或是思考一些問題。我最喜歡的還是晚上放晚自習(xí)回家時(shí)的路途,因?yàn)槲視?huì)每天給自己安排一個(gè)話題,然后用英語小聲地“發(fā)表”自己的見解,有時(shí)還會(huì)說著說著就自己跟自己吵起來。我覺得挺好玩的,我也很享受說英語的感覺,而且我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)鞏固我自己的語感挺有幫助。節(jié)省時(shí)間的方法是很多的,根據(jù)各人情況不同也有異,但其中最重要的是上課認(rèn)真聽講。上課老師講的內(nèi)容如果不認(rèn)真聽,下來花更多的時(shí)間也不一定補(bǔ)的起來。上課40分鐘利用好,就是最好的學(xué)習(xí)方式,就是在為自己節(jié)約時(shí)間。
我認(rèn)為,高中學(xué)習(xí)多半要靠自己主動(dòng)。有什么不懂的一定要去找老師問,不要一味的等老師在課上評(píng)講,因?yàn)槔蠋熢谡n上講的是普遍問題,不一定能講到你的問題所在。而且,自己去找老師,老師能從你的問題中知道你對(duì)這道題的思路,從而看出你的思路哪里出了問題,不僅能回答你的問題,還能糾正你的思維方式。大家要掌握好自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏,安排好什么時(shí)候?qū)W習(xí),什么時(shí)候休息,不要隨意因?yàn)閯e人而改變自己的節(jié)奏。別人出去玩,但自己的作業(yè)還沒做完,就應(yīng)該繼續(xù)把作業(yè)完成;別人在學(xué)習(xí),但自己已經(jīng)做作業(yè)做了很久,就休息休息,讓自己放松一下,待會(huì)兒的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
在學(xué)習(xí)方法上,我堅(jiān)信:適合自己的才是最好的。我習(xí)慣于“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方式,在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)認(rèn)真學(xué),該休息的時(shí)候就休息。我會(huì)積極參與播音、演講、主持等活動(dòng),也會(huì)非常熱情地組織班級(jí)晚會(huì),投身班級(jí)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)。我認(rèn)為,保持較高的學(xué)習(xí)效率,在必要的學(xué)習(xí)時(shí)間保障下,積極參與一些活動(dòng)也是很好的。這就是我適合的學(xué)習(xí)生活模式,我也一直在堅(jiān)持。在高三下期開始時(shí),我曾熬過一次夜,結(jié)果一個(gè)星期腦袋都是昏的。于是我知道,熬夜不適合我,我也就再?zèng)]熬夜。我希望大家理解的是,別人的學(xué)習(xí)方法對(duì)自己只是一種幫助、一種借鑒,而非真理,每個(gè)人要根據(jù)自己的情況尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方式。
當(dāng)然,我的一些學(xué)習(xí)方法對(duì)我是很適用的,但不知是否適合大家,我只是希望能為大家提供一些借鑒和參考,希望對(duì)大家尋找、摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法有所幫助。
最后,我希望大家要調(diào)整好心態(tài)??梢哉f,高三拼的就是心態(tài)。誰的心態(tài)好,不驕不躁,誰就最有可能獲得勝利。高三這一年,我走的并不怎么順利。我曾設(shè)想過,我的高三要過得斗志昂揚(yáng)或者淡定沉穩(wěn),但事實(shí)證明,我是一路顛簸著前行的。我一直設(shè)法穩(wěn)定自己的情緒,堅(jiān)決不被挫折打垮。以跑步釋放壓力,用聽音樂舒緩情緒,盡全力讓自己狀態(tài)穩(wěn)定。學(xué)弟學(xué)妹們,你們一定要樹立信心,痛下決心,為理想而拼搏,為明天而努力。只要自己盡了力,終將會(huì)收獲自己的笑容!
2013年7月24日
第四篇:清華學(xué)子談理綜的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
清華學(xué)子談理綜的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
俗話說得好:“對(duì)于理科生,理綜決定成敗?!蔽覀儾荒苷f這句話完全正確,但我們需要承認(rèn)的是:理綜對(duì)于理科生而言,是非常重要的。理科綜合有三門,每門課差異不小。進(jìn)入高三,理綜要加強(qiáng)訓(xùn)練。
物理講究的是邏輯思維,應(yīng)該說物理是三科中涉及知識(shí)最少的學(xué)科,卻又是三科中思維最深的學(xué)科。我們想學(xué)好物理,一方面要多做題,另一方面,注意思維水平的提高更為重要。根據(jù)我自己學(xué)習(xí)物理的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn):首先,要準(zhǔn)確地理解概念,切忌有一些概念模棱兩可、含混不清,因?yàn)橹挥形覀儗?duì)物理的概念清晰,才可以更加深入地分析物理問題;其次,我們要多做總結(jié),物理學(xué)的題目模型是固定的,新的題目不過是對(duì)老的題目的略微改動(dòng)的把戲,在平時(shí)做題目的時(shí)候,我們要將每一類題總結(jié)一下,看看對(duì)應(yīng)這一類題的是哪些知識(shí)點(diǎn)、哪些方程、哪些關(guān)系、哪些方法,以后再碰到類似的問題時(shí),就可以輕車熟路了;第三、要有所取舍,什么東西有用,什么東西用處不大,要在心底形成一個(gè)清晰的概念,很多輔導(dǎo)書上將一些知識(shí)點(diǎn)無謂地拓展,結(jié)果不僅僅沒有讓學(xué)生對(duì)有關(guān)概念更好地理解,反而將學(xué)生越繞越糊涂,我舉個(gè)例子,很多教輔書上將動(dòng)能定理分為三個(gè)類型,每個(gè)類型都有詳細(xì)的解析,碰到什么題目用什么類型,其實(shí)這有用嗎?只會(huì)無謂地增加學(xué)生的思維負(fù)擔(dān),把學(xué)生推向更深的思維盲區(qū),我們只要掌握了動(dòng)能定理的最基本的知識(shí):動(dòng)能改變量即為外力做的功,那么什么問題會(huì)解決不了?當(dāng)然,其他的我們就以此類推了;第四,要多看錯(cuò)題,并通過看錯(cuò)題發(fā)現(xiàn)自己物理學(xué)知識(shí)的薄弱點(diǎn),并要對(duì)薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)、記憶加類比的學(xué)科,我覺得學(xué)好化學(xué)最為重要的有如下三點(diǎn):
一、要熟記課本,課本上有的知識(shí)點(diǎn)一定要熟記,并且要準(zhǔn)確記憶,不能夠有絲毫的偏差,只有記熟了、記準(zhǔn)了,才能保證那一個(gè)空自己如果做得來,就不會(huì)因?yàn)楸硎霾粶?zhǔn)確而丟分;
二、要多用類比思維和守恒思維,化學(xué)中的很多現(xiàn)象是相似的,我們要有一定的類比能力,但又要對(duì)同中之異有所記憶,守恒思維更是高考的精髓,三大守恒一定要弄清楚,現(xiàn)在的很多學(xué)生對(duì)于質(zhì)子守恒弄不清楚,那么就要把質(zhì)子守恒的概念弄懂,并加強(qiáng)有關(guān)習(xí)題的訓(xùn)練;
三、要加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練,只有保證了自己的訓(xùn)練量,才可以有一定的水平的提高,當(dāng)然,我們不僅僅是做題,更要避免自己摔倒在同一個(gè)地方,所以和物理一樣,看錯(cuò)題也是很重要的,無論生物,抑或化學(xué),經(jīng)常錯(cuò)的地方,不僅僅是自己掌握不牢的地方,退一步說,更是自己記憶不牢的地方,所以我們就要對(duì)這些地方加強(qiáng)記憶,我建議對(duì)于化學(xué)生物,自己可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子,將自己每次疏忽的知識(shí)點(diǎn)記到這個(gè)小本子上,然后集中起來多次記憶會(huì)很有效果。
生物,與其說是理科,不如說其實(shí)除了遺傳學(xué)之外的文科。首先,我想說的一點(diǎn)是:你們的書背熟了嗎?生物高考五本書,要想考到高分,五本書就得熟練地背出來,一般而言,要保證常考的概念表述和書上完全一致,不??嫉母拍钤谧约旱拇竽X中有一定的印象,在高考中,生物學(xué)科的閱卷一般較嚴(yán),大多數(shù)情況下,要求你的表達(dá)和課本上完全一致,否則會(huì)被扣去一定的分,不是像平時(shí)在學(xué)校閱卷那種意思差不多就給分,所以希望大家要注意強(qiáng)化對(duì)生物課本的記憶。其次,就是生物上概念的理解,平時(shí)自己疏忽的知識(shí)點(diǎn)如上面所說只要是看書做題時(shí)一看到就記到小本子上,多看看會(huì)對(duì)你很有幫助。最后,生物的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)令很多人頭痛的問題,因?yàn)樯飳?shí)驗(yàn)需要注意的地方很多,容易漏掉一些情況,那么呢,我們一方面要對(duì)實(shí)驗(yàn)要求的四大原則了如指掌,對(duì)于每個(gè)題目,都要看看 這四大原則是否落實(shí)到位,尤其是對(duì)照原則和單一變量原則。另一方面我們平時(shí)就要多關(guān)注每一個(gè)實(shí)驗(yàn)題,看看自己每次做實(shí)驗(yàn)題時(shí)少了什么,在下一次做時(shí)提醒自己不要犯一樣的錯(cuò)誤,久而久之,你的實(shí)驗(yàn)題思維就會(huì)變得很縝密了。
此外,答案的規(guī)范性是影響得分的要素,建議學(xué)弟學(xué)妹們?cè)敿?xì)研究幾套高考題的答案,按答案的標(biāo)準(zhǔn)答題,不要自作主張地省略步驟、精簡語言。很多時(shí)候,平時(shí)改卷子老師只看結(jié)果,但在高考有步驟分的前提下,步驟不好或表述不準(zhǔn)的同學(xué)將會(huì)很吃虧,所以你們需要從現(xiàn)在開始訓(xùn)練規(guī)范性。
最后,說下理綜的時(shí)間問題,很多人做理綜時(shí)會(huì)時(shí)間不夠,為什么呢,沒安排好,沒訓(xùn)練夠,沒找到適合自己的做題順序、做題節(jié)奏,因此,我希望你們從現(xiàn)在開始鍛煉速度,畢竟理綜不同于單科,只有做得又快又好,最后得分才會(huì)高,不然只是會(huì)做,卻因?yàn)樗俣融s不上去而沒時(shí)間做,不只能“望紙興嘆”嗎?速度的訓(xùn)練其實(shí)很簡單,我希望你們?cè)谑罴贂r(shí)就要開始訓(xùn)練,只要做每一題時(shí)你都盡量做快那么一點(diǎn)點(diǎn),那么總的就會(huì)快很多。當(dāng)然在這里會(huì)有一個(gè)更嚴(yán)重的問題,就是很多學(xué)生無法安排好自己做理綜的時(shí)間,對(duì)此,我希望你們每星期在家做一套理綜試卷,和高考安排一樣,兩個(gè)半小時(shí)完成,這兩個(gè)半小時(shí)一定要是連續(xù)的,不要還沒做兩題就出去玩玩,那樣是沒效果的,只要每星期認(rèn)真地訓(xùn)練一次,你就會(huì)找到屬于你自己的做題順序、做題安排,幾次之后你就會(huì)覺得時(shí)間沒那么棘手了。但是,如果你不從現(xiàn)在開始訓(xùn)練,到時(shí)候第一次考理綜時(shí)你很可能手忙腳亂,考得一塌糊涂,并嚴(yán)重影響到你的復(fù)習(xí)情緒,與其那個(gè)時(shí)候急得如熱鍋上的螞蟻,不如從現(xiàn)在開始進(jìn)行訓(xùn)練。
以上只是我所提供的一些學(xué)習(xí)方法,所謂“長江后浪推前浪”,相信你們會(huì)更加地優(yōu)秀。
第五篇:清華學(xué)子談怎樣提高學(xué)習(xí)效5
清華學(xué)子談怎樣提高學(xué)習(xí)效率-5
學(xué)習(xí)效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)??吹竭@樣的情況:某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功,在學(xué)校學(xué),回家也學(xué),不時(shí)還熬熬夜,題做得數(shù)不勝數(shù),但成績卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應(yīng)該有回報(bào),而且,付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多,這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此,這里邊就存在一個(gè)效率的問題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西,有人練十次就會(huì)了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個(gè)效率的問題。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來看,課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過我的預(yù)習(xí)比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí),我們不必搞得太細(xì),如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間,二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的,但就象我以前一個(gè)老師講的,任何人也無法集中精力一節(jié)課,就是說,連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆A硗?,記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率,有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會(huì)遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),有時(shí)老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,書上有的東西當(dāng)然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥,勢(shì)必影響課上聽課的效率,得不償失。
作題的效率如何提高呢?最重要的是選“好題”,千萬不能見題就作,不分青紅皂白,那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的,而且很多題是相當(dāng)類似的,首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn),然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來選擇題目,題并不需要多,類似的題只要一個(gè)就足夠,選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高,很大程度上還取決于作題之后的過程,對(duì)于做錯(cuò)的題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因,是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會(huì)高得多。
評(píng):夏宇同學(xué)對(duì)于聽課和做題的建議,實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法--“把勁兒使在刀刃上”,即合理分配時(shí)間,聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn),做習(xí)題應(yīng)抓住典型,這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。