第一篇：通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習

通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任學校的教育教學工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學生觀，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。

學習的目的就是要有實效。我根據(jù)區(qū)、學校制定的學習計劃，幾乎每天都安排了一定的學習時間和內(nèi)容，把學習、作業(yè)、交流、討論互相穿插，保證足夠的時間與空間，獲取最大的學習效益。

學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。遠程教育資源庫中提供了大量的課堂實錄和專家點評，我每次看后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術(shù)。遠程教育資源是十分豐富的，我經(jīng)常把這些優(yōu)勢資源變成自己學校的有效資源，把資源庫中的動畫、圖片、各種有用的資料下載下來，做成課件，運用于課堂，有效的彌補了本地教學資源的不足與缺乏。

遠程教育學習是一個互動平臺，需要大家共同參與，促進廣大教師共同提高。我在參加遠程教育學習中積極領先，模范帶頭，同年級組教師積極開展學習活動，把網(wǎng)上所學的優(yōu)秀案例、課件同教師們共同分享，共同探討，把自己的學習體會經(jīng)常同教師們交流，把自己撰寫的案例、運用所學經(jīng)驗所上的課積極向老師們征求意見，積極修正，取長補短，不斷地提高自己，完善自己的教學風格，提升自己的教學水平。

總之，這次培訓對提高教師素質(zhì)，推動學校教育教學改革，逐步提高教學質(zhì)量起到了催化劑的作用，也使我獲益良多。這次培訓對于我將會有很大幫助，特別是在開展教學工作中的影響。

第二篇：通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習(總結(jié))

通過五年的教師繼續(xù)教育培訓學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到，要勝任新世紀的教育教學工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須樹立現(xiàn)代教育觀念，全面提高自身素質(zhì)。通過五年來的學習，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將“十一五期間”個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一、師德學習

在學校組織的《新時期師德修養(yǎng)》、《教師職業(yè)道德》、《師德專項活動》中，積極參與培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省、對照檢查、撰寫心得等形式，認真開展師德教育活動，從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生。

2008年黔南州師德統(tǒng)一考試，成績94分，達優(yōu)秀等級； 2006年獲縣“優(yōu)秀教師”稱號；

2009年獲“全國女職工建功立業(yè)標兵”稱號。

二、“新理念、新課程、新技術(shù)”學習

“十一五”期間，積極參加學校組織的《校本研修面對面》、《新課程推進中的問題與反思》、《教育技術(shù)培訓教程》和各學科《有效教學》的學習；還參加了由縣教研室組織的遠程網(wǎng)絡《班主任素養(yǎng)》為期20天、《教師教育技術(shù)能力》為期30天的培訓學習。

在培訓學習中，聽取了我校及專家的關于新課改、新理念、新技術(shù)的理論培訓講座，并把學到的教學理念，貫徹到了自己教學實踐中。

同時我還自主閱讀了《蘇霍姆林斯基談教育》、《怎樣觀課議課》、《學校管理的50個經(jīng)典案例》、《細節(jié)決定成敗》、《當前教育的熱點難點問題》等書籍，豐富學識和提高教育教學工作水平。

三、承擔學校及上級培訓

1、參加縣“科技服務團”下鄉(xiāng)到翁臺、甲里小學送課，受到老師們的好評；

2、利用假期為獨山、惠水、甕安、福泉、三都、都勻衛(wèi)校等縣教師上普通話課程，效果良好；

3、在城關鎮(zhèn)“校際論壇”會上作《中小學語文銜接之我見》的發(fā)言交流；

4、在獨山縣骨干教師培訓會上作《傾情教師生涯 描繪五彩人生》的發(fā)言交流。

四、具體收獲： 1、2006年6月，撰寫的教學論文《小學語文課堂教學觀摩課課后反思》獲獨山縣教育教學論文評選一等獎； 2、2006年12，論文《培養(yǎng)興趣，注重指導，鼓勵自改》在獨山縣州級以上骨干教師、縣兼職教研員、縣級以上優(yōu)質(zhì)課部分獲獎教師聯(lián)席會上被評為二等獎； 3、2007年6月，教學設計《琥珀》獲貴州省2007年中小學新課程優(yōu)秀教學設計三等獎； 4、2008年7月，教學設計《人類的“老師”》參加貴州省2008年中小學教師教學論文、教學設計、多媒體教學課件評比獲二等獎； 5、2009年2月，在2007-2008學第二學期全縣小學統(tǒng)考中獲一類學校五年級11個班語文學科平均分二等獎； 6、2008年12月，獲貴州省“優(yōu)秀普通話測試員”稱號。通過這五年的繼續(xù)教育學習，提高了自己運用理論知識解決實際問題的能力。今后我將繼續(xù)深入學習，朝學習型、研究性、專家型教師的方向努力，提升自己的職業(yè)境界。

第三篇：通過這次學習培訓

通過這次學習培訓，使我進一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，對于我在今后的工作中更好地履職盡責、做好工作必將起到積極而長遠的影響。

對于此次學習培訓，針對性強是我的第一感受。主要讓我們鞏固了會計分錄，對我來說是我欠缺和急待了解掌握的知識、理念，是為我 “量身定做”的。我也特別珍惜這來之不易的學習培訓機會，以飽滿的熱情、扎實的作風投入到學習之中，較為圓滿地完成此次學習培訓任務。培訓內(nèi)容豐富、涉及面較廣，可謂是受益匪淺、收獲良多。此次學習培訓雖然時間短，但緊湊高效的教學安排、科學合理的培訓內(nèi)容、高層次的師資水平和濃厚的學習氛圍，給我們很多感觸和啟發(fā)，也促使我從不同角度去總結(jié)工作、分析自己的不足。

通過此次學習培訓，在財務知識方面得到了加強和拓寬，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力得到一定的提高，工作責任感和事業(yè)心得到進一步增強。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值?！蔽疑钪?，學習永無止境，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，充分利用好現(xiàn)有時間，不斷充電加壓，自我完善和提高才能更好地完善自己的職責。隨著公司的不斷發(fā)展，我必須時刻更新知識，掌握專業(yè)技能，提升工作的主動性和創(chuàng)造性，從而不，斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力。

培訓雖然結(jié)束了，相應的知識也學到了，但我們對于財務的理解卻遠遠還沒有結(jié)束。通過這次培訓，我懂得了學習本身就是艱苦的勞動，但是只要你愿意去學，知道怎么學，就會知道學習是永恒的，并且學習是自我的，單位拿出經(jīng)費、時間對我們進行業(yè)務培訓是給予我們最大的福利，希望以后單位能多組織我們參加業(yè)務知識培訓，多給我們在一起互相學習、互相交流的機會，幫助我們工作能力。

時間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學習，相信會對我今后的工作大有裨益。

第四篇：通過網(wǎng)上學習培訓

這次培訓中，我認識正確的學習方法對提高學生英語基礎知識和基本技能的促進作用，我們學校的學生原有的英語基礎和學習英語的習慣都較差，這勢必大大影響了初中英語的學習效果，英語學習方法的運用應該在發(fā)揮學生主體作用的基礎上激活學習潛能，培養(yǎng)學生自主學習和主動探究的學習習慣，以滿足學生知識和技能生成發(fā)展需要。通過這些年的教學，我了解到要讓學生學好英語主要可以從這幾方面著手：

（1）興趣是最好的老師。它能喚起學生的好奇心和迫切的求知欲。在學習當中從專家的專業(yè)角度中，我深刻了解到興趣對學生的重要性。興趣愛好比智力技能更能促進學生勤奮學習，它是學好英語的首要條件。我認為，教師要運用靈活多變得教學手段，將教材所設置的情景生動形象的表現(xiàn)出來。利用投影儀、錄音機、簡筆畫、事物、模型、動作、表情、小表演等多種直觀手段。調(diào)動學生多種感官，將其引入特定的情境，在具有趣味性、故事性、探索性、競爭性等各種活動中增長知識。

（2）創(chuàng)設初中英語學習情境。注重趣味性教學學習語言主要目的是用來交流的。在教學過程中，模仿生活的情境，可以談論天氣情況、好看的電影，進行自我介紹、介紹家庭情況，也可以根據(jù)課文內(nèi)容，通過問答形式做簡要的復述等，師生之間、學生之間進行交流與對話，創(chuàng)設英語學習情境。既能激發(fā)初中生學習英語的興趣，又能達到良好的效果。

（3）引導學生掌握學習方法。引導學生堅持聽新教材的課文錄音，加強聽力訓練，指導學生定出學習英語長期計劃和短期安排，每天堅持搞好課前預習，用聯(lián)想對比，歸納演義等記單詞和語法知識，培養(yǎng)學生認真聽課，初步運用英語思維和理解的習慣。進入到初中，學生開始正規(guī)系統(tǒng)的學習英語。這段時間是非常重要的，它是英語的打基礎階段。這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態(tài)度、習慣還有方法，它一直可以影響到以后大學的英語學習。

英語已經(jīng)成為一門國際語言，作為一名英語教師，我們有責任也有義務去幫助學生們將這門語言學好，今后，我會更加的努力，不斷地學習，讓學生快快樂樂輕輕松松地學好英語。

第五篇：企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略學習心得 通過本學期對企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的學習

企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略學習心得

通過本學期對企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的學習，使我了解到企業(yè)戰(zhàn)略的相關內(nèi)容、目標、管理辦法及應用等，以及團隊合作的重要性。

一、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略簡介

經(jīng)營戰(zhàn)略是企業(yè)面對激烈變化、嚴峻挑戰(zhàn)的環(huán)境，為求得長期生存和不斷發(fā)展而進行的總體性謀劃。它是企業(yè)戰(zhàn)略思想的集中體現(xiàn)，是企業(yè)經(jīng)營范圍的科學規(guī)定，同時又是制定規(guī)劃的基礎。

二、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的內(nèi)容

1、戰(zhàn)略思想：是指導經(jīng)營戰(zhàn)略制定和實施的基本思想。戰(zhàn)略思想起著統(tǒng)帥作用、靈魂作用和導向作用。

2、戰(zhàn)略目標：是指企業(yè)以戰(zhàn)略思想指導，根據(jù)對主客觀條件的分析，在戰(zhàn)略期內(nèi)努力發(fā)展的總目的和應達到的總水平。

3、戰(zhàn)略重點：是指那些對于實現(xiàn)戰(zhàn)略目標具有關鍵作用而又有發(fā)展優(yōu)勢或自身需要加強的方面。

4、戰(zhàn)略方針：是指企業(yè)為貫徹戰(zhàn)略思想和實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，戰(zhàn)略重點所確定的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動應遵循的基本原則、指導規(guī)范和行動方略。戰(zhàn)略方針起著導向作用，指針作用和準則作用。

5、戰(zhàn)略階段：是指根據(jù)戰(zhàn)略目標的要求，在規(guī)定的戰(zhàn)略期內(nèi)所劃分的若干階段，以便分期去實現(xiàn)總的戰(zhàn)略目標的要求。

6、戰(zhàn)略對策：是指為實現(xiàn)戰(zhàn)略目標而采取的重要措施和重要手段，具有階段性，針對性，靈活性，具體性，多重性等特點。

三、學習心得

通過對企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的學習，讓我了解到經(jīng)營戰(zhàn)略對企業(yè)的重要性，下面是我的一些學習心得：

1、要站在企業(yè)管理的整體看戰(zhàn)略，樹立思維結(jié)構(gòu)和層次;

每個人都知道，戰(zhàn)略就是企業(yè)的經(jīng)營方向，是未來的使命、愿景和目標，這 個道理我們都清楚，我相信每一個企業(yè)都有這種戰(zhàn)略意識和認知，其實關鍵的一點，就是我們沒有樹立企業(yè)管理的思維機構(gòu)和層次，我們對于戰(zhàn)略的分解管理認識不清，因此，一個優(yōu)秀的戰(zhàn)略性企業(yè)他是具備管理的全局觀的:

（1）、戰(zhàn)略是一個企業(yè)在一個階段的經(jīng)營、管理和發(fā)展方向，他包含了愿景、使命，包含建立共同的價值觀的前提下去實現(xiàn)每一個階段性目標;

（2）、戰(zhàn)略的每一個階段性目標是通過經(jīng)營計劃，即戰(zhàn)術(shù)策略來實現(xiàn)的，每一個目標我們只有設立相應的經(jīng)營策略、方法，通過管理實施來保障戰(zhàn)略目標成功;

（3）、而戰(zhàn)略下的戰(zhàn)術(shù)策略又是通過每一個季度、月度的工作重點項目、要求，即每一個戰(zhàn)斗來完成的（4）、戰(zhàn)斗實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)保障了戰(zhàn)略，月度有重點戰(zhàn)斗，有明確戰(zhàn)術(shù)方法，三年或者五年有戰(zhàn)略目標，企業(yè)的整體管理就張弛有度，經(jīng)營有序，企業(yè)的未來也就有所保障了;

（5）、戰(zhàn)略是系統(tǒng)思考，他需要企業(yè)最高層次的思考和決策，戰(zhàn)術(shù)是策略思考，他需要的企業(yè)各個板塊或者中心進行工作分析和確定，戰(zhàn)斗是執(zhí)行力度，他需要基層管理者按標準，按要求，按質(zhì)量，按時間完成各項工作任務，這才是企業(yè)管理的思維結(jié)構(gòu)和層次。

2、戰(zhàn)略的分析是基于歷史，基于現(xiàn)實和對未來的感性預測;

我們經(jīng)?？吹接械钠髽I(yè)在做戰(zhàn)略研討的時候，有的管理者總是津津樂道于其他公司的案例，總是對某些企業(yè)的成功贊嘆不已，甚至認為他們的發(fā)展路徑就是我們應該樹立的戰(zhàn)略。因此，我強調(diào)，戰(zhàn)略分析要基于歷史和現(xiàn)實展開:

（1）、要了解外部的各種信息，如市場環(huán)境，行業(yè)趨勢，競爭狀態(tài)，在這些外部情況分析的同時，我們要充分了解國家的大政方針，了解行業(yè)協(xié)會的要求規(guī)定，了解國家經(jīng)濟情況及走勢，了解競爭對手經(jīng)營情況，對于外部信息的分析，一方 面，我們要收集資料和訪談調(diào)研，或者通過網(wǎng)絡了解信息，另一方面，最好我們能夠索取一些數(shù)據(jù)資料，了解最清晰和精準的外部情況;

（2）、要做好內(nèi)部的詳細分析，針對內(nèi)部我們首先要做的是前期經(jīng)營總結(jié)回顧，針對我們自己前期的經(jīng)營情況做一個營銷盤點和財務盤點，只有做好總結(jié)和回顧，才能夠更清楚的認識自己的發(fā)展能力，資源能力和優(yōu)勢短板，自己的經(jīng)營總結(jié)必須盡量以數(shù)據(jù)和事實說話，少一些籠統(tǒng)概括的分析，多一點理性的研究;

3、戰(zhàn)略的起點就是營銷價值鏈的掌控;

整體戰(zhàn)略講的是企業(yè)發(fā)展方向是發(fā)展，還是穩(wěn)定還是一體化的內(nèi)容，而經(jīng)營戰(zhàn)略或者競爭戰(zhàn)略的核心其實還是針對營銷價值鏈的掌控的，企業(yè)經(jīng)營的目標是價值最大化，而價值最大化的體現(xiàn)的基本就是營銷價值鏈的有效，上次崔凱老師講過營銷價值鏈的微笑曲線，因此，如何把握研發(fā)和營銷這個兩端的戰(zhàn)略方向，也是我們應該核心思考的內(nèi)容.4、戰(zhàn)略目標是一個不斷修正的過程，要與計劃緊密相連，要順勢而為;

戰(zhàn)略的內(nèi)容包含戰(zhàn)略宗旨和戰(zhàn)略目標，原則上，戰(zhàn)略宗旨一旦確定下來，使命、愿景和價值觀是不會輕易改變的，而戰(zhàn)略目標體現(xiàn)在具體的規(guī)劃上，則是應該一年一修正的，或者一年做一次滾動修正。

５、戰(zhàn)略需要組織體系來保障實施;

很多企業(yè)制定了戰(zhàn)略以后，戰(zhàn)略就成了掛在墻上的東西，將戰(zhàn)略束之高閣或者戰(zhàn)略基本無法實施實現(xiàn)，戰(zhàn)略的目標也是各自為政，戰(zhàn)略成為形式主義，戰(zhàn)略最終也就成了一個象征性的工作，而不是為企業(yè)發(fā)展發(fā)揮作用，因此，戰(zhàn)略是需要有組織體系來保障的.６、戰(zhàn)略最終是要貫徹到每一個人的骨髓里，最終體現(xiàn)的是文化。

戰(zhàn)略宗旨是要明確企業(yè)的使命、愿景和價值觀，只有擁有共同的文化，才能夠擁有共同的戰(zhàn)略目標，并為之而努力奮斗.7、團隊合作在企業(yè)戰(zhàn)略中的重要性

團隊精神是指一個組織具有的共同價值觀和道德理念在企業(yè)文化上的反映。團隊精神是企業(yè)的靈魂。一個群體不能形成團隊，就是一盤散沙；一個團隊沒有共同的價值觀，就不會有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，當然就不會有戰(zhàn)斗力；一個企業(yè)沒有靈魂，就不會具有生命的活力。

團隊精神表現(xiàn)為一種文化氛圍、一種精神面貌，是一種看得見、感知得到的精神氣息；企業(yè)的靈魂則是一種看不見、摸不著的神韻。比如一個人的氣質(zhì)，魅力等。一個二流的畫家只能畫出造型相相似的物體，一流的畫家則可揮灑神來之筆，賦予物體生命之魂。

戰(zhàn)略，是企業(yè)為了活著，也是為了活得更好，戰(zhàn)略的關鍵要點是選擇放棄什么，有時候不是為了選擇做什么，而是為了選擇哪些不做；

戰(zhàn)略，是企業(yè)管理的起點，也是一個實踐的過程，我相信通過這次學習同學們能夠樹立戰(zhàn)略意識，建立更好的戰(zhàn)略管理。

以上就是我學習了戰(zhàn)略管理的心得體會，希望在今后能將所學到的知識運用到實際中來，真正做到學以致用。