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      中隊(duì)輔導(dǎo)員案例

      時(shí)間:2019-05-15 02:38:38下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:中隊(duì)輔導(dǎo)員案例

      中隊(duì)輔導(dǎo)員教育案例

      王四營(yíng)中心小學(xué)趙雪蕓

      作為中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是順利開(kāi)展班級(jí)工作的前提,更是教育好每一名學(xué)生的重要前提。

      在我所帶的班上有個(gè)男孩叫崔翰澤,小孩長(zhǎng)的很好看,挺可愛(ài)的。可是在學(xué)習(xí)上很不好,上課的時(shí)候思想不集中,總做小動(dòng)作,做作業(yè)時(shí)動(dòng)作很慢,老是磨磨蹭蹭的,而且不善于動(dòng)腦筋,回家作業(yè)不是不完成,就是寫得相當(dāng)潦草,小組長(zhǎng)總向我告狀。我找他談話,希望他能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按時(shí)完成作業(yè),知錯(cuò)就改,爭(zhēng)取進(jìn)步。爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。他口頭上答應(yīng)的很好,可是實(shí)際上就是不改,他仍然我行我素,毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),每次把我氣得夠嗆,多少次想想算了吧,朽木不可雕也。但是又一想,身為班主任和中隊(duì)的輔導(dǎo)員,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮,不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無(wú)法轉(zhuǎn)化而影響整個(gè)班集體,我要對(duì)得起自己的良心,我要盡自己最大的力量去轉(zhuǎn)化他,他不進(jìn)步,或許是他不明確學(xué)習(xí)目的,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,沒(méi)有真正要做個(gè)他人喜歡的人的思想。

      為了轉(zhuǎn)化崔翰澤同學(xué)我采取了以下措施,我先在中隊(duì)中召開(kāi)了《我要做優(yōu)秀的小學(xué)生》主題班會(huì)。通過(guò)這節(jié)班會(huì)他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,樹(shù)立做個(gè)好孩子的思想。于是我再找他談話,他認(rèn)真地說(shuō),一定遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按時(shí)完成作業(yè)。后來(lái),無(wú)論在紀(jì)律上,還是在學(xué)習(xí)上,都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就及時(shí)表?yè)P(yáng),激勵(lì)他,使他感到老師處處在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

      為了提高他的學(xué)習(xí)成績(jī),為了在思想上教育他,感化他,我特意安排一個(gè)學(xué)習(xí)好,責(zé)任心強(qiáng)的班長(zhǎng)和他同桌,目的發(fā)揮同伴的作用,在同學(xué)們的幫助下,在他自己的努力下,他各方面都有了不少的進(jìn)步,他學(xué)習(xí)上更加努力了,紀(jì)律上更加遵守了,學(xué)習(xí)積極性更加提高了,成績(jī)也有很大的進(jìn)步。對(duì)此,我由衷的感到高興。

      從這個(gè)教育故事我深刻認(rèn)識(shí)到,怎樣做一個(gè)好的班主任。

      感想:

      一、以人為本,愛(ài)心感化

      我們教育學(xué)生,首先要與學(xué)生之間建立一座心靈溝通的愛(ài)心橋梁。這樣老師才會(huì)產(chǎn)生熱愛(ài)之情,對(duì)于李剛這樣的學(xué)生,要敞開(kāi)心扉,以關(guān)愛(ài)之心來(lái)觸動(dòng)他的心弦。動(dòng)之以情,曉之以理。用師愛(ài)去溫暖他,用情去感化他,用理去說(shuō)服他,從而促使他主動(dòng)地認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。

      二、同伴相助,友情感化

      同學(xué)的幫助對(duì)他來(lái)說(shuō),是必不可少的,同學(xué)的力量勝過(guò)老師的力量,同學(xué)之間一旦建立起友誼的橋梁,同學(xué)之間無(wú)話可說(shuō)。讓他感受同學(xué)對(duì)他的信任,感受到同學(xué)是自己的益友。讓他感受到同學(xué)給自己帶來(lái)的快樂(lè),讓他在快樂(lè)中學(xué)習(xí),生活。在學(xué)習(xí)生活中感受到無(wú)窮的快樂(lè)。通過(guò)同學(xué)的教育,感染,促進(jìn)了同學(xué)間的情感交流。這樣取到了良好效果。

      三、因材施教,循循善銹

      常言到:一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每位學(xué)生的實(shí)際情況是不同的,必然要求班主任深入了解,弄清學(xué)生的行為,習(xí)慣,愛(ài)好及其落后的原因,從而確定行之有效的對(duì)策,因材施教,因人而異,正確引導(dǎo)。因此,我就以愛(ài)心為媒,搭建師生心靈相通的橋梁。充分發(fā)揮學(xué)生的力量,安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)好,樂(lè)于助人的人和他同坐,給予學(xué)習(xí)和思想上的幫助,從而喚起他的自信心,進(jìn)取心,使之改正缺點(diǎn),然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí),從而成為一個(gè)好學(xué)生。

      作為一個(gè)教育工作者作為班級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,我時(shí)刻以賞識(shí)的眼光和心態(tài)去看待每一個(gè)學(xué)生和每一個(gè)孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。也正由于有了老師對(duì)他的信任,尊重,理解,激勵(lì)和寬容,才找回了自信。

      第二篇:中隊(duì)輔導(dǎo)員

      少先隊(duì)工作調(diào)查問(wèn)卷(中隊(duì)輔導(dǎo)員)

      尊敬的輔導(dǎo)員老師,您好!

      為充分了解當(dāng)前我市少先隊(duì)工作基本情況,誠(chéng)請(qǐng)您參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷不署名,不涉及對(duì)學(xué)校和個(gè)人工作的評(píng)價(jià)。另外,所有的問(wèn)題回答沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,務(wù)請(qǐng)真實(shí)答卷。謝謝您的合作和支持!

      (以下問(wèn)題,除特殊說(shuō)明外,均為單選,請(qǐng)?jiān)诜系倪x項(xiàng)上劃“√”。有劃線的選項(xiàng)請(qǐng)將答案填寫在橫線上。)

      1.個(gè)人基本情況:

      年齡性別,已任中隊(duì)輔導(dǎo)員年。

      2.學(xué)校是否經(jīng)常召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議?

      A 從不聽(tīng)取

      A 是B 否

      4.學(xué)校是否每年召開(kāi)少先隊(duì)代表大會(huì)?

      A 是B 否

      5.學(xué)校是否每學(xué)期召開(kāi)大中隊(duì)換屆會(huì)議?

      A 是B 否

      6.您學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作(活動(dòng))的研究、指導(dǎo)的情況是怎樣的?

      A 行政會(huì)經(jīng)常研究、給予指導(dǎo)和支持B 有重大活動(dòng)或上級(jí)檢查時(shí)研究

      C 交學(xué)校德育(教育)處室負(fù)責(zé)D 基本不管

      7.您對(duì)學(xué)校隊(duì)組織建設(shè)的觀點(diǎn)是怎樣的?(可選兩項(xiàng))

      A 有必要健全和加強(qiáng)隊(duì)的組織B 與德育教育合并

      C 沒(méi)有必要保留隊(duì)組織D 其它

      8.您學(xué)校少先隊(duì)組織是否有紅領(lǐng)巾社團(tuán)?

      A 有B 無(wú)

      9.您學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)干部的任期是多長(zhǎng)?

      A 一學(xué)年

      A 支持B 一學(xué)期B 沒(méi)必要C 輔導(dǎo)員不滿意時(shí)改選 C 無(wú)所謂10.您對(duì)實(shí)行少先隊(duì)干部民主選舉與輪流任干結(jié)合制度持什么態(tài)度?

      11.您學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員是怎樣配備的?

      A 學(xué)校行政聘任B 校長(zhǎng)直接任命C 公選

      12.您每周用于少先隊(duì)工作時(shí)間為課時(shí)。B 每學(xué)期1-2次C 每學(xué)期3-5次D 每學(xué)期5次以上 3.學(xué)校聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員是否有正規(guī)儀式?

      13.您學(xué)校怎樣進(jìn)行中隊(duì)輔導(dǎo)員考核評(píng)定?

      A 納入政教系列B 納入教學(xué)系列

      C 納入其它系列D 少先隊(duì)工作業(yè)績(jī)納入考評(píng)E 少先隊(duì)工作業(yè)績(jī)不納入考評(píng)

      14.請(qǐng)您寫出近年來(lái)少先隊(duì)的品牌活動(dòng)名稱(越多越好)。

      15.您認(rèn)為少先隊(duì)工作對(duì)隊(duì)員的重要性?

      A 非常重要B 比較重要C 一般

      A 體驗(yàn)活動(dòng)B 益智類C 公益活動(dòng)

      H 志愿服務(wù)D 不重要D 多余 16.您認(rèn)為什么類型的活動(dòng)最適合隊(duì)員們?(選三項(xiàng))D 報(bào)告講座E 展覽展示 F 親近大自然 G 文體類

      A是B否

      18.您認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)工作(活動(dòng))最大的問(wèn)題或障礙是什么?請(qǐng)您按照自己的看法,給下列6項(xiàng)內(nèi)容排序,并把每項(xiàng)的英語(yǔ)字母按您排的順序填寫在數(shù)字后的橫線上:

      A 升學(xué)壓力大,沒(méi)有時(shí)間

      E 安全因素B 活動(dòng)形式不適合學(xué)生特點(diǎn)F 兼職輔導(dǎo)員工作負(fù)擔(dān)重 C 無(wú)明確的工作部署和要求D 輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定

      G 其它

      ①②③④⑤⑥⑦

      19.您是否參加過(guò)社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)?

      A 是B 否

      20.學(xué)校對(duì)于班級(jí)做好少先隊(duì)工作是否有額外的獎(jiǎng)勵(lì)?

      A 有B 沒(méi)有

      21.您覺(jué)得對(duì)于少先隊(duì)工作調(diào)研論文不感興趣的原因是?

      A 學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作調(diào)研沒(méi)有要求

      B 即使寫了在教育系統(tǒng)中也很難得到認(rèn)可

      C 教師職稱晉級(jí)及其它重要評(píng)獎(jiǎng)不做條件

      D 其它

      22.您知道每年都有許多少先隊(duì)評(píng)選嗎,如果您沒(méi)讓隊(duì)員參與過(guò)可能是因?yàn)??(多選)

      A 活動(dòng)很浪費(fèi)時(shí)間B 不知道,沒(méi)人布置C 對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)影響不大D 沒(méi)考慮過(guò)

      E 其它

      23.如果安排少先隊(duì)工作培訓(xùn),您是否想?yún)⒓樱?/p>

      A 想?yún)⒓拥珱](méi)有時(shí)間B 不想?yún)⒓覥 看學(xué)校安排D 無(wú)所謂I 主題班隊(duì)會(huì)J 其它17.學(xué)校是否定期普及少先隊(duì)知識(shí):

      24.如果學(xué)校開(kāi)展鼓號(hào)訓(xùn)練,您是否會(huì)支持?

      A 不支持,影響學(xué)生學(xué)習(xí)B 支持,但要合理安排C 充分支持,看學(xué)校安排

      25、對(duì)于如何開(kāi)展好班級(jí)少先隊(duì)工作,您有哪些想法和決策?

      26、您對(duì)學(xué)校少先隊(duì)組織有什么意見(jiàn)和建議?

      28、對(duì)于學(xué)校大、中、小隊(duì)干部管理,您有什么建議?

      本次調(diào)查到此結(jié)束,再次感謝您的參與。

      第三篇:中隊(duì)輔導(dǎo)員

      中隊(duì)輔導(dǎo)員演講稿

      各位老師、同學(xué)們:

      今天,我們的少先隊(duì)又有新的隊(duì)員加入了,我謹(jǐn)代表學(xué)校、全體老師、同學(xué)們向你們表示熱烈的祝賀!

      同學(xué)們,從今天起,你們就是我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)的一員了。每年的10月13日就是我們的建隊(duì)日。《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是我們的隊(duì)歌,“時(shí)刻準(zhǔn)備著”是我們的口號(hào),紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是我們五星紅旗的一角,是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的。當(dāng)你們每天要來(lái)上學(xué)的時(shí)候,一定要先戴好紅領(lǐng)巾,只要你還沒(méi)有離開(kāi)我們的校園,你的紅領(lǐng)巾一定不可以摘下來(lái),它將陪伴著我們每一個(gè)隊(duì)員一起學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)做人。

      今天,你們戴上了這鮮血染成的紅領(lǐng)巾,就應(yīng)該想起當(dāng)年的紅軍叔叔;戴上它,就意味著一份榮譽(yù)、一份責(zé)任和一份使命。少先隊(duì)員們,你們知道嗎?今天陳老師站在這里,是代表著一名光榮的共青團(tuán)員。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)受中國(guó)共產(chǎn)黨的委托,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)的工作。引導(dǎo)你們聽(tīng)黨的話,好好學(xué)習(xí),天天向上,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)科學(xué),愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,鍛煉身體,培養(yǎng)能力,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。因此,我在這里向大家提出以下希望:希望每一位少先隊(duì)員從今以后,要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)你們的紅領(lǐng)巾,好好學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,全面發(fā)展,茁壯成長(zhǎng),不斷為紅領(lǐng)巾增光添彩,讓它變得更加鮮艷奪目。

      隊(duì)員們,讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上,自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人, 讓我們時(shí)刻銘記:不管將來(lái)走到哪里,不管我們從事什么樣的工作,我們都是祖國(guó)的兒女,肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)。只要祖國(guó)需要,我們也會(huì)像他們一樣毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切,即使沒(méi)有顯赫的名聲,沒(méi)有豐厚的報(bào)酬,我們也無(wú)怨無(wú)悔。我們以先烈為榜樣,繼往開(kāi)來(lái),用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智,讓我們的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng),讓我們的人民更加幸福、安康!讓我們的母校因有我們而感到驕傲!

      再一次祝賀你們!

      第四篇:中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言稿

      在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻我宣布,巨嶼鎮(zhèn)校又有()名新少先隊(duì)員了。我代表全體輔導(dǎo)員老師向我們?nèi)P玛?duì)員表示衷心的祝賀。瞧,我們的隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表紅旗的一角,它是革命先烈用鮮血染成的。作為少先隊(duì)員應(yīng)該佩戴和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,并用自己的實(shí)際行動(dòng)為它增添新的光彩。對(duì)此,我對(duì)新隊(duì)員提出八點(diǎn)希望:

      1、升降國(guó)旗要肅立,唱好國(guó)歌行好禮。

      2、禮貌用語(yǔ)自覺(jué)用,彬彬有禮笑瞇瞇。

      3、學(xué)會(huì)關(guān)心學(xué)會(huì)愛(ài),他人有難主動(dòng)幫。

      4、刻苦學(xué)習(xí)靠自主,關(guān)心班級(jí)愛(ài)集體。

      5、注意衛(wèi)生愛(ài)清潔,不丟雜物防污染。

      6、尊敬老師和家長(zhǎng),聽(tīng)從教育服真理。

      7、愛(ài)護(hù)公物護(hù)花草,破壞行為要?jiǎng)褡琛?/p>

      8、尊老愛(ài)幼讓車座,公益勞動(dòng)要積極。

      隊(duì)員們,讓我們時(shí)刻銘記:不管將來(lái)走到哪里,不管我們從事什么樣的工作,我們都是祖國(guó)的兒女,肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)。只要祖國(guó)需要,我們也會(huì)像他們一樣毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切,即使沒(méi)有顯赫的名聲,沒(méi)有豐厚的報(bào)酬,我們也無(wú)怨無(wú)悔。我們以先烈為榜樣,繼往開(kāi)來(lái),用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智,讓我們的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng),讓我們的人民更加幸福、安康!讓我們的母校因有我們而感到驕傲!最后,祝愿全體少先隊(duì)員們?cè)谛切腔鹁娴囊I(lǐng)下,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用你們的實(shí)際行動(dòng)讓胸前的紅領(lǐng)巾更精彩!

      2.各位新隊(duì)員們:

      大家好!從今天起你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了,我為你們感到無(wú)比的幸福和自豪。

      我代表所有的輔導(dǎo)員老師和老隊(duì)員向你們表示忠心的祝賀!愿你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾能時(shí)刻激勵(lì)你們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步。

      中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年兒童的組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共-產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會(huì)主義和共-產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。我們的隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表紅旗的一角,它是革命先烈用鮮血染成的,我們要愛(ài)護(hù)它,為它增添新的榮譽(yù)。

      今天是一個(gè)特別的日子,是一個(gè)令人難忘的日子,此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福,我提議,讓我們所有的隊(duì)員們一起大聲的說(shuō)一句:歡迎你們,新隊(duì)員。并讓我們用熱烈的掌聲向新隊(duì)員們表示祝賀!宣誓

      我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

      —宣誓人:××× 呼 號(hào)(舉起右拳)

      老師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生答:時(shí)刻準(zhǔn)備著。

      第五篇:中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言稿

      同學(xué)們:

      “生命”,是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,是一個(gè)永恒的課題。生命只有在安全中永葆鮮活。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次?!倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`放出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不讓他過(guò)早的凋謝。安全工作涉及我們?nèi)w師生的切身利益,涉及我們?cè)S多個(gè)家庭和諧穩(wěn)定,希望大家能夠引起高度重視,我們?cè)趪?guó)旗下為大家祝愿,祝愿我們每天都平平安安,快快樂(lè)樂(lè)!

      同學(xué)們,努力拼搏吧!優(yōu)異的成績(jī)、老師的笑容、父母的期待,都是我們?nèi)松嬅嫔献铎`動(dòng)的音符!我們相信:只要努力,每一位同學(xué)都是棟梁之才;只要拼搏,每一位同學(xué)都能放射出耀眼的光彩!

      最后祝全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)進(jìn)步,愿平安、健康和快樂(lè)永遠(yuǎn)與你們同行!

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