第一篇：Unit 3

Unit 3

我的爺爺奶奶相信，一個(gè)人要么是誠(chéng)實(shí)的，要么就是不誠(chéng)實(shí)的，不存在兩者之間的情況。他們起居室墻上掛著一句簡(jiǎn)樸的格言:“人生就像一片剛下過(guò)雪的田野，我選擇走的每一步都會(huì)留下印跡?！彼麄儾恍瓒嗾f(shuō)——他們以自己的生活方式踐行這條格言。

他們本能地知道，正直就是具有自己的道德和倫理準(zhǔn)則，這個(gè)準(zhǔn)則不會(huì)屈服于自己的眼前利益，也不會(huì)隨當(dāng)下的情形而發(fā)生變化。正直是判斷自己行為的心靈準(zhǔn)則。遺憾的是，正直在今天可是個(gè)稀缺物，而且越來(lái)越稀罕。但它是社會(huì)每個(gè)領(lǐng)域真正的底線，是我們必須對(duì)自己要求的東西。對(duì)這種美德很有效的考驗(yàn)就是我所稱(chēng)的“正直三元素”，它由三個(gè)主要原則組成：

在個(gè)人壓力面前信仰依然堅(jiān)定。有一個(gè)故事，說(shuō)的是一位外科護(hù)士在一家知名醫(yī)院的醫(yī)療隊(duì)里第一天上班的事。她負(fù)責(zé)確保清點(diǎn)腹腔手術(shù)中使用的所有器械和材料。這個(gè)護(hù)士對(duì)外科醫(yī)生說(shuō)：“你只取出11塊紗布，可我們用了12塊。我們需要找到最后一塊?！?/p>

“我把它們都取出來(lái)了，”醫(yī)生鄭重其事地說(shuō)，“我們現(xiàn)在要把傷口縫上。”

“你不能那樣做，先生，”這個(gè)新來(lái)的護(hù)士反對(duì)道，“為病人想一想吧！”外科醫(yī)生笑著抬起腳，讓護(hù)士看了第12塊紗布。他告訴她：“不管是在這個(gè)醫(yī)院還是在任何其他醫(yī)院，你都會(huì)干得不錯(cuò)?！?/p>

如果知道自己是對(duì)的，就不能打退堂鼓。

總是給予他人應(yīng)有的信任。不要害怕那些可能有更好的主意或比你更聰明的人。

戴維·奧吉爾維是奧吉爾維&馬特廣告公司的創(chuàng)始人。他向新委任的辦公室主任很清楚地表達(dá)了這一點(diǎn)。他送給他們每人一套俄羅斯套娃，里面含有5個(gè)越來(lái)越小的木娃娃，他的意思裝在最小的木娃娃里：“如果我們每個(gè)人雇傭比我們能力差的人，我們就會(huì)成為侏儒公司。但是，如果我們每個(gè)人雇傭比我們強(qiáng)大的人，奧吉爾維&馬特就會(huì)成為巨人公司。”那恰恰是他的公司后來(lái)的狀況——世界上最大、最受人尊敬的廣告機(jī)構(gòu)之一。

對(duì)自己的情況要誠(chéng)實(shí)、開(kāi)誠(chéng)布公。缺乏真才實(shí)學(xué)的人依靠外部因素——長(zhǎng)相或地位——才能自我感覺(jué)良好。他們不可避免地會(huì)盡己所能來(lái)延續(xù)這個(gè)表象，但他們不愿盡力去提升內(nèi)在的價(jià)值、提高自己。

因此，做你自己就好。不要急于去掩飾生活中使人不快的事情。遇到難事，就頑強(qiáng)地去做。換句話說(shuō)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要像個(gè)成年人一樣面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。自尊和問(wèn)心無(wú)愧是正直的重要成分，是豐富自己和他人關(guān)系的基礎(chǔ)。正直意味著自己的所作所為是出于公正，而不只是時(shí)尚或政治上的正確使然。正直的人生不會(huì)屈從于妖婦引誘般的不道德誘惑，這樣的人生會(huì)引你前行，把你領(lǐng)入21世紀(jì)，而你不需要從后視鏡里察看自己留下的印跡。我的祖父母就是這樣教育我的。

第二篇：Unit 6

Unit 6

為何醫(yī)學(xué)生都要有iPad

— 亞雷漢德羅﹒馬克諾

所有醫(yī)學(xué)院校注意了：iPad在此，你們注意到了嗎？還是對(duì)此全然不知??？

蘋(píng)果公司發(fā)布的新款iPad上市才一周時(shí)間，我們就親眼目睹了媒體對(duì)此持續(xù)進(jìn)行的大肆宣揚(yáng)。全新的功能，更好的處理器和顯示屏??以及蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店外長(zhǎng)長(zhǎng)的以及源源不斷的隊(duì)伍。在這些迫不及待地想嘗試新技術(shù)，處于極度興奮狀態(tài)的購(gòu)買(mǎi)者當(dāng)中有多少人是真正為了教育目的而買(mǎi)iPad的？目前有一些研究提倡應(yīng)用諸如平板電腦等新技術(shù)作為有效學(xué)習(xí)的工具。在一項(xiàng)于阿比里恩基督大學(xué)進(jìn)行的研究中，研究者證明了那些擁有iPad的學(xué)生比其利用紙質(zhì)材料學(xué)習(xí)的同齡人表現(xiàn)更佳。他們聲稱(chēng)之所以有這種結(jié)果是由于iPad激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，能幫助學(xué)生更有效地利用時(shí)間，與此同時(shí)也使學(xué)生感到更加滿意。

另一項(xiàng)在英國(guó)進(jìn)行的研究評(píng)估了移動(dòng)技術(shù)是如何幫助醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的。他們發(fā)現(xiàn)能夠快速進(jìn)入重點(diǎn)信息，以便捷地的方式參考這些信息是移動(dòng)科技相對(duì)于利用課本的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的最大優(yōu)勢(shì)。

由于明顯意識(shí)到了利用移動(dòng)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，蘋(píng)果公司發(fā)行了iTunes U App。我相信這必將會(huì)極其受歡迎?，F(xiàn)在，你不僅可以用其學(xué)習(xí)一些課程以彌補(bǔ)你大學(xué)課程中的弱科，還可以用其學(xué)習(xí)你一直感興趣卻沒(méi)有時(shí)間或資源來(lái)學(xué)習(xí)的科目（例如計(jì)算機(jī)編碼課程）。有了這項(xiàng)技術(shù)，你可以按照自己的時(shí)間安排和節(jié)奏觀看講座，而費(fèi)用卻僅相當(dāng)于大學(xué)學(xué)費(fèi)實(shí)際價(jià)格的很少一部分。除此之外，其現(xiàn)有課程都是由諸如斯坦福、劍橋、牛津、哈佛、麻省理工、耶魯以及杜克大學(xué)等一流大學(xué)提供的。“健康與醫(yī)學(xué)”目錄下有好幾門(mén)兒課程，但此課程清單定還不斷增長(zhǎng)。

毫無(wú)意外，一些已經(jīng)將其課程提供給iTunes U平臺(tái)的大學(xué)同時(shí)也是在醫(yī)學(xué)生入學(xué)第一年時(shí)給其提供iPad的院校（或者至少將擁有iPad列為一項(xiàng)必備條件）。例如，耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院已將iPad作為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)工具。他們聲稱(chēng)“醫(yī)學(xué)院?；ㄙM(fèi)在醫(yī)學(xué)課程紙質(zhì)材料上的費(fèi)用約為1,000美元，幾乎等于一部iPad的價(jià)值”，這是所有其他醫(yī)學(xué)院校需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。布朗大學(xué)的阿爾泊特醫(yī)學(xué)院要求其學(xué)生第一年就要買(mǎi)一部iPad用于學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。加拿大的渥太華大學(xué)利用iPad和聯(lián)想平板電腦進(jìn)行了一次解剖學(xué)考試并取得了令人滿意的效果。斯坦福醫(yī)學(xué)院（斯坦福是史蒂夫﹒喬布斯發(fā)表其著名的畢業(yè)演講的大學(xué)）也給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一部iPad。許多其他醫(yī)學(xué)院校也紛紛加入了這個(gè)行列（加州大學(xué)歐文醫(yī)學(xué)院，喬治城大學(xué)，中佛羅里達(dá)州大學(xué)，明尼蘇達(dá)大學(xué)和英國(guó)的曼徹斯特大學(xué)）。這份名單依然太短，但是毋庸置疑的是，在了解到采用新技術(shù)的諸多好處后，更多的院校會(huì)加入進(jìn)來(lái)。這對(duì)于醫(yī)學(xué)界而言是天大的好消息。試想一下，利用上傳到iTunes U或新研發(fā)的蘋(píng)果軟件上面的多種課程，一名從第三世界國(guó)家（如烏干達(dá)）的醫(yī)學(xué)生可以學(xué)到多少知識(shí)啊；同時(shí)試想一下這些最新的知識(shí)會(huì)幫助這名醫(yī)學(xué)生將來(lái)為他的患者帶去多少關(guān)懷啊?? 真可謂前景無(wú)限啊。

我敢說(shuō)平板電腦將會(huì)和白大褂一起成為醫(yī)學(xué)生的新標(biāo)志。你作何感想??？

第三篇：Unit 2

《Hello Teddy 1》Unit 2

單詞：onetwothreefourfive

句型：

1、Howoldareyou?I’m three/ four/five2、What’s your name ? My name’s ……I am ……

歌曲：《What’s your name ? 》

Warm up : 本單元歌曲：《What’s your name ?》

教材分析：本單元主要練習(xí)自我介紹，包括姓名和年齡。因?yàn)楹⒆幽挲g比較小，一開(kāi)始只要求掌握答句就可以，在以后的練習(xí)過(guò)程中再慢慢嘗試掌握問(wèn)句。注意一下表達(dá)“我是誰(shuí)”有兩種方式My name’s ……和I am ……。以后每節(jié)課見(jiàn)到小朋友時(shí)都可以練習(xí)該對(duì)話以鞏固好該句型，或者每次抽出一個(gè)小朋友做今天的小明星。

教學(xué)設(shè)置：

1、情景表演：老師拿兩個(gè)玩具手偶做對(duì)話：

A：What’s your name ?

B: I’m Teddy/Kitty/Nicky/Puppy.看故事卡片介紹本單元故事.請(qǐng)小朋友拿手偶和老師一起做對(duì)話表演I’m。。。

2、我是小明星。讓掌握的好的小朋友登臺(tái)做自我介紹，如Hello，I’m yangyang,I’m three.若表達(dá)正確，則全班小朋友一起鼓掌歡迎，并做出鼓勵(lì)！

3、敲錘子。老師將卡片放到地上，請(qǐng)小朋友手拿錘子準(zhǔn)備好，聽(tīng)到老師說(shuō)出哪個(gè)單詞時(shí)立刻用錘子去敲該單詞，全部敲對(duì)者則可得一張sticker。

4、歌曲教學(xué)課參考第一單元的步驟，注意編的動(dòng)作要簡(jiǎn)單易學(xué)，便于幼兒掌握。

第四篇：unit 10

Unit 10I’d like some noodles.◆短語(yǔ)歸納

1.would like 想要2.take one’s order 點(diǎn)菜

3.beef soup 牛肉湯4.one bowl of… 一碗……

5.what size 什么尺寸6.mapo tofu with rice帶米飯的麻婆豆腐

7.what kind 什么種類(lèi)8.small / medium / large bowl 小/ 中/大碗

9.green tea 綠茶10.orange juice 橘汁

11.around the world 世界各地12.birthday cake 生日蛋糕

13.the number of… 的數(shù)量14.make a wish 許個(gè)愿望

15.blow out 吹滅16.in one go 一口氣

17.come true 實(shí)現(xiàn)18.cut up 切碎

◆用法集萃 1.would like + sth.想要某物2.would like + to do sth.想要做某事 3.Why don’t you + do sth.?何不做某事？4.the number of + 名詞復(fù)數(shù) ……的數(shù)量，a number of+名詞復(fù)數(shù) 許多……

◆典句必背

1.What kind of noodles would you like? 你想要哪種面條？

2.I’d like beef noodles, please.我想要牛肉面。

3.What size would you like? 你想要多大的？

4.I’d like a medium bowl, please.我想要一個(gè)中碗的。

5.Would you like a large bowl? 你想要一個(gè)大碗的嗎？

6.Yes, please.好吧。

7.If he or she blows out all the candles in one go, the wish will come true.假如他或她一口氣吹滅所有的蠟燭，愿望將實(shí)現(xiàn)。

◆話題寫(xiě)作

My Favorite Food

I’m a middle school student.I like to eat healthy food.I have milk, eggs and bread for breakfast.For lunch I would like rice, fish and vegetables.I like chicken, juice, rice and hamburgers for supper.Of all the food, my favorite food is chicken and apple juice.

第五篇：Unit 2Introduction

大同賽拉派克英語(yǔ)學(xué)校2014年大同大學(xué)英語(yǔ)中級(jí)班朗讀材料內(nèi)部講義嚴(yán)禁翻印

Unit 2Introduction

1.Hello, I’m Lance.你好！我是蘭斯。

2.Hello, my name is Paula.你好！我叫葆拉。3.Nice to meet you!很高興認(rèn)識(shí)你。

4.Nice to meet you, too.很也高興認(rèn)識(shí)你。

5.Hello, my name is Xu Hua.你好！我叫徐華。6.I’m from Beijing.我是北京人。7.Hello, Xu Hua.徐華，你好！8.I’m Paula.我叫葆拉。9.I’m American.我是美國(guó)人。

10.Welcome to China, Paula!葆拉，歡迎你到中國(guó)來(lái)！11.Thank you.謝謝。

12.Wang, I’d like you to meet my friend.小王，我想介紹你認(rèn)識(shí)我的朋友。13.Dou, this is Wang.小竇，這是小王。14.Hello, Wang.I’m Dou.你好！小王。我是小竇。

15.Pleased to meet you.很高興認(rèn)識(shí)你。

16.Pleased to meet you, too, Mr.Dou.我也很高興認(rèn)識(shí)你，竇先生。17.Just call me Xiao Dou, please.就叫我小竇好了。

18.What’s your name, please? 你叫什么名字？

19.May I have your name, please? 請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？(客氣的說(shuō)法)20.May I introduce Dr.Richard? 請(qǐng)?jiān)试S我介紹理查德博士。21.Let me introduce Judy.讓我來(lái)介紹朱迪。

22.I have heard a lot about you.久聞大名。23.We have met.我們見(jiàn)過(guò)面。

24.Where are you from? 你是哪兒人？

25.Is this your first time to China? 這是你第一次到中國(guó)來(lái)嗎？ 26.How do you like Beijing? 你對(duì)北京印象如何？

27.Mr.Smith is an old friend of mine.史密斯先生是我的一個(gè)老朋友。28.Do you mind if I call you George? 我就叫你喬治行嗎？